Actividades genéricas:

1 Información general y específica en textos escuchados y escritos.

2 Preguntan, aportar información e interactuar en conversaciones.

3 Diferencian entre los distintos tipos de textos relacionados con el tema de la unidad.

4 Siguen instrucciones y procedimientos de varios pasos en forma independiente.

5 Identifica relaciones entre la información y algún tema de actualidad o interés global, en forma
oral o escrita.

6 Identifica con apoyo del docente, expresiones lingüísticas relacionadas con el tema de la unidad.

7 Formulan y responden preguntas relacionadas con el tema de la unidad.

8 Identifican y seleccionan ideas relevantes del texto.

9 Clasifican información *

10 Extraen información implícita.

11 Utilizan organizadores gráficos.

12 Crean proyectos multimodales individuales o en grupo, en los cuales presentan información

precisa como fruto de una investigación con detalles relevantes.

13 Presenta información organizada y coherente.

14 Expresa ideas con claridad usando vocabulario pertinente.

15 Preparan una exposición con anticipación y retroalimentar.

16 Relaciona textos de la unidad con experiencias previas

17 Leen textos literarios y no literarios apropiados a su nivel

18 Identifican y/o extraen información específica acerca de algún tema en textos digitales y
páginas web.

19 Elaboran respuestas en forma escrita a textos leídos;

20 Comparan ideas generales de diferentes textos

21 Utilizan material de apoyo para mejorar la comprensión.

22 Investigan información en diferentes fuentes que complemente la comprensión.

23 Describen diferentes elementos y/o situaciones utilizando material visual con información
básica.

24 Establecen conexiones con contenidos de otras asignaturas

25 Usan variedad de estructuras, tiempos verbales y vocabulario aprendidos en forma correcta.

26 Practican y promueven hábitos de vida saludable.

27 Destacan la importancia de realizar actividad física en forma regular

28 Argumentan en forma oral y escrita temas relacionados a la unidad.

29 Expresan opiniones basadas en evidencia que permiten explicar una situación problema y las
posibles soluciones formulando preguntas para comprender y profundizar los temas estudiados.

30 Seleccionan fuentes de información considerando: la confiabilidad de las evidencias disponibles

(autor, origen o contexto, intención, validez de los datos y la relevancia y valor de la información)

31 Discuten acerca de la veracidad de diversos argumentos (debate ,foros, ensayos entre otros)

32 Siguen procedimientos en forma rigurosa en el análisis y procesamiento de las evidencias

disponibles.

33 Respetan la información privada (derechos de autor) de las personas en las comunicaciones y

en el uso de tecnologías de la información.

34 Recita poesías y canciones simples con apoyo docente.

35 Acuerdan procedimientos para realizar actividades de aprendizaje colaborativo.

36 Identifican errores y proponen soluciones (conceptuales, procedimentales, actitudinales)

37 Participan en la búsqueda de una posible solución a un problema aplicando estrategias para

obtener una solución.

38 Utilizan estrategias de convivencia ( como trabajo entre pares, en grupos chicos, en pleno o en
forma individual).

39 Realizan actividades practicas acordes a la asignatura