Departamento de Matemática

Prof. Eliseo Antonio Córdova Cruz

GUÍA DE MATEMÁTICA

TRIGONOMETRÍA

Nombre del Alumno:

Contenido: TRIGONOMETRÍA Fecha: 2019
Objetivos
Resolver/ Calcular Operaciones trigonométricas.
Instrucciones Los siguientes ejercicios están realizados para potenciar las habilidades lógicas en
los estudiantes, en consecuencia, no se deben realizar consultas. (Trabajo
Individual).

i) EJERCICIOS DE DESARROLLO: Resuelva al costado derecho de cada ejercicio.

Se desea sujetar un poste de 20 metros de altura

con un cable que parte de la parte superior del
mismo hasta el suelo de modo que forme un ángulo
de 30º.

Calcular el precio del cable si cada metro cuesta

12$.

Calcular la altura, a, de un árbol sabiendo que, si

nos situamos 8 metros de la base del tronco, vemos
la parte superior de su copa en un ángulo de 36.87º.
Se permite el uso de calculadora

Calcular cuánto mide la mediana de un triángulo

equilátero (los tres ángulos son de 60 grados) cuyos
lados miden 12cm.
Ayuda: la mediana es la distancia del segmento que
une un vértice con el punto medio del lado opuesto
a éste.
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Del siguiente triángulo rectángulo se conocen sus

dos catetos: uno mide 4m y el otro mide 3m:
Calcular la hipotenusa y los ángulos α y β.

Calcular el radio de la circunferencia que se obtiene

al utilizar un compás cuyos brazos miden 10cm si
éstos forman un ángulo de 50º.

Calcular la altura de la torre de refrigeración de una

central nuclear si se sabe que su sombra mide 271
metros cuando los rayos solares forman un ángulo
de 30º.
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Las ciudades A, B y C son los vértices de un

triángulo rectángulo:

Calcular la distancia entre las ciudades A y C y entre

las ciudades B y C si la ciudad B se encuentra a
100km de la ciudad A y la carretera que una A con B
forma un ángulo de 35º con la carretera que une A
con C.

Miguel desea calcular la altura de dos edificios que

están situados a 100 metros el uno del otro. Como
tiene acceso al edificio más alto, observa que desde
la azotea de dicho edificio se avista la azotea del
otro bajo un ángulo de α=73,3∘α=73,3∘. Desde la
base del mismo edificio, se ve la azotea del otro
edificio bajo un ángulo de β=19,29∘β=19,29∘.
¿Puede Miguel calcular la altura de los edificios con
los tres datos con los que cuenta? En caso
afirmativo, ¿cuál es la altura de cada uno?

Desde una determinada

distancia, una bandera
situada en la parte superior
de un torreón se observa
con un ángulo de 47º. Si
nos acercamos 17,8 metros
al torreón, la bandera se
observa con un ángulo de
75º.
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ii) EJERCICIOS CON ALTERNATIVAS: Marque la alternativa correcta.

3
1) ¿Qué altura tiene un puente si al medir la 2) Sabiendo que sen  = , entonces el valor de
elevación a 50 m de uno de sus pilares es de 22º? 5
cos  + tg  - sen  es:
a) 18,7 m
b) 46,3 m a) 1,55
c) 20,2 m b) 0,95
d) 19,2 m c) 1,45
e) N.A. d) 1,95
e) N.A.

3) En la cima de un cerro se ha levantado una 4) ¿En qué ángulo de elevación está el sol si un
antena de telefonía celular. Desde un punto edificio proyecta una sombra de 25 m y tiene una
ubicado en el valle se miden los ángulos de altura de 70 m?
elevación del extremo superior y la base de la
antena. ¿Cuál es la altura del cerro si estos a) 19,6º
ángulos son 57º y 42º respectivamente y b) 20,9º
además la antena mide 80 m de alto? c) 69º
d) 70,3º
a) 100 m e) N.A.
b) 112,6 m
c) 154 m
d) 168,3 m
e) N.A.

5) Si sen  =
3
, entonces el valor de la tg  6) Sea el triángulo ABC. ¿Cuánto vale el lado AB?
7
es:
7
a) 3
2 10
b) 7
3 10 a) 3 2
b) 4
c) 20
c) 12
2 10
d) 4 3
d) 3
e) 2 5
e) N.A.

7) ¿Qué altura tiene un puente si al medir la 8) En la figura, BD =

elevación a 50 m de uno de sus pilares es de 22º? 100 dm. Entonces AC D
mide:

a) 18,7 m
b) 46,3 m a) 150 3 dm
c) 20,2 m
d) 19,2 m b) 100 3 dm
e) N.A.
c) 50 3 dm
d) 25 3 dm
e) 15 3 dm