Practica Literatura

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “SULLANA”

Km 6 Carretera Sullana – Tambogrande
CIENEGUILLO - SULLANA
CREACION: R.M.Nº 131-83-ED REVALIDADO: R.D 087-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………….

UNIDAD DIDÁCTICA : COMUNICACIÓN EFECTIVA
DOCENTE RESPONSABLE : YENNY APONTE HERRERA
ESTUDIANTE : …………………………………………………….
EL DISCURSO
El concepto de discurso es muy amplio y puede referirse a varias

cuestiones. En general, el discurso es lo que decimos, es decir, el
término se asocia con la transmisión de un mensaje mediante las
palabras.
En una situación comunicativa intervienen varios elementos, pero lo

indispensable es la transmisión de un mensaje (discurso) entre un
emisor y un receptor utilizando un código (que usualmente es el
lenguaje) y a través de un canal, que puede ser oral, escrito,
etcétera. Un discurso se da en un contexto determinado, en un
tiempo y lugar específicos y bajo ciertas condiciones.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
Para comenzar, recuerda que todo discurso tiene tres partes básicas:
Introducción, desarrollo y conclusión.
FUNCIONES
1. Entretener:
Busca en el auditorio una respuesta de agrado y diversión. El

propósito se basa en hacer olvidar la vida cotidiana con sus
pequeños sucesos. Ofrece grandes ventajas, ya que el tema
puede ser de libre elección.
ACTIVIDAD 1: Escribe dos ejemplos de discurso que tengan

como objetivo entretener
2. Informar:
Persigue la clara comprensión de un asunto, tema o idea que

resuelva una incertidumbre. Su principal objetivo es de ayudar a
los miembros del auditorio para que estos pretendan ampliar su
campo de conocimiento.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
Actividad 2: Escribe dos ejemplos de discurso que pretenda

informar. Obsérvalo y escribe el tema.
3. Persuadir
Su función básica es influir en los oyentes. Se ha de argumentar

lo que se dice, y para ello será necesario hacer uso de
elementos cognitivos y racionales. Lo importante es convencer
sobre un planteamiento personal. Se pueden utilizar ejemplos,
casos de la vida real, preguntas, etc.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
Actividad 3: Escribe dos ejemplos de discurso que pretenda

convencer.
¿Qué pretende el discurso?
Este es el primer paso para la planeación del discurso. Cuando

el orador quiere hablar en público necesita saber la razón por la
cual quiere hacerlo. También debe saber qué es lo que quiere
obtener del público.
¿A quién va dirigido un discurso?
Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto

que de ello dependerá en gran medida la elección de nuestra
forma de hablar y de nuestro vocabulario.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
No es lo mismo hacer un discurso la educación que de

medicina, ya que el uso de tecnicismos y el vocabulario serán
completamente distintos. También hemos de observar que tipo
oyente vamos a tener. No es lo mismo que un jefe haga un
discurso a sus trabajadores en una cena de empresa, que un
ministro lo haga ante el parlamento.
¿Cuáles son las partes de un discurso?
Todo discurso debe constar de las siguientes partes:
1. Introducción
Se ha de tomar bastante importancia a esta parte del

discurso. Es la parte donde se trata de explicar a nivel general
el tema que vamos a exponer.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
Se puede iniciar con una frase célebre, una pregunta u otra

herramienta interesante.
Tomemos en cuenta que el objetivo de la introducción es
captar la atención de la audiencia por medio del
planteamiento de un tema en forma clara y atractiva.
2. Desarrollo Es la parte del discurso que ha de tener más

duración. En esta parte nos adentramos en el tema principal.
Por ello es una de las partes también más conflictivas, ya que
al ser más largo que el resto, corremos el riesgo de perder la
disponibilidad del espectador y su consecuente interés.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
3. conclusión
Es el punto estratégico de un discurso, pues lo que se diga al

final de éste serán las Últimas palabras que se expresen y
quedarán sonando en la memoria del auditorio por un largo
tiempo, ya sea de manera acertada o de reflexión.
PASOS PARA HACER EL DISCURSO
Preparación de un discurso:
1. Selección de un tema.
2. Recopilación de información.

ESTUDIANTE : …………………………………………………….
3. Selección de materiales.
4. Elección de material de apoyo
5. Construcción del mensaje en un texto
6. Construcción del guión o texto guía del discurso. Debe ser:
Conciso y exacto Claro y Original
Bastará El efecto
Con esto
decir: será
Sirve para captar
"Amigos. Todos
la atención y
Introducción Tengan muy prestarán
despertar el
buenos días". atención
interés
"En primer
lugar, debo El resto
Sirve para explicar
decir que me saldrá solo.
Desarrollo detalladamente el
siento muy No te
asunto
agradecido preocupes.
por...."
Sirve para mover a "¡Por eso!
acción a los Hagámoslo. Se sentirán
oyentes sobre la Porque así agradecidos
Conclusión
base de un lograremos por tu
beneficio o nuestros mensaje
incentivo objetivos"

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El concepto de discurso es muy amplio y puede referirse a varias

En una situación comunicativa intervienen varios elementos, pero lo

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Busca en el auditorio una respuesta de agrado y diversión. El

ACTIVIDAD 1: Escribe dos ejemplos de discurso que tengan

Persigue la clara comprensión de un asunto, tema o idea que

CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………….

Actividad 2: Escribe dos ejemplos de discurso que pretenda

Su función básica es influir en los oyentes. Se ha de argumentar

CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………….

Actividad 3: Escribe dos ejemplos de discurso que pretenda

¿Qué pretende el discurso?

Este es el primer paso para la planeación del discurso. Cuando

¿A quién va dirigido un discurso?

Es muy importante que nos realicemos esta pregunta, puesto

CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………….

No es lo mismo hacer un discurso la educación que de

¿Cuáles son las partes de un discurso?

Todo discurso debe constar de las siguientes partes:

Se ha de tomar bastante importancia a esta parte del

CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………….

Se puede iniciar con una frase célebre, una pregunta u otra

2. Desarrollo Es la parte del discurso que ha de tener más

CARRERA PROFESIONAL : ……………………………………………………….

Es el punto estratégico de un discurso, pues lo que se diga al

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