FÍSICA ANALISIS VECTORIAL Lic. Carlos Hinostroza C.

VECTOR: es un símbolo matemático que sirve para 2. Producto de un escalar


representar a las magnitudes físicas vectoriales. A

REPRESENTACIÓN: Se representa mediante un  2A
segmento de recta orientado. 2A 
V
 3. Método del paralelogramo para sumar 2
F Segmento vectores.
 Orientado (Flecha) 
 X
B
R
NOTACIÓN: Se denota con cualquier letra, en una  
pequeña (encima) sobre la letra O
 A
F  Vector "F "
R A 2  B 2  2 AB cosα
También se representa mediante un par ordenado:
  4. Método del Polígono para sumar “n”
F  ( x ,y )  F  ( 4 , 3 ) vectores:
Ejm:
C
B B
ELEMENTOS DE UN VECTOR C

R
A A
1. Módulo: Es el valor de la magnitud vectorial,
geométricamente es el tamaño del vector.

Ejm: | F |  20 ó F  20
   
R ABC
2. Dirección: Es el ángulo que forma el vector con el 
|R | 3
plano horizontal (eje x)

3. Sentido: Indica hacia donde se dirige el vector en 5. Diferencia de 2 Vectores:

su desplazamiento. 
B

Se representa por la cabeza de la flecha. D

Y | F |  10 Módulo 

A
Sentido   
DB A
30° Dirección
x | D | B 2  A2  2 A cos 

TIPOS DE VECTORES ACTIVIDADES

1. Colineales 2. Paralelos
1. Hallar la resultante de los dos vectores
3. Opuestos 4. Coplanares
mostrados:
5. Concurrentes 6. Ortogonales

OPERACIONES CON VECTORES a

30º
1. Suma de vectores colineales y paralelos 30º
    a
Ejm: Hallar: R  2 a  b  3 c

b | a | 7
 A) a B) 2a C) 3a
c | b | 5
 D) a 2 E) a 3
a | c | 4
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2. Hallar la restante del conjunto de vectores: 7. Hallar el módulo de la resultante:

6
a 60º
3
60º
a
A) a B) 2a C) 4a A) 10 3 B) 15 3 C) 20 3
D) a 2 E) 2a 3 D) 5 3 E) 20

3. Hallar la resultante: 8. En el cubo mostrado, hallar el módulo de la

resultante de los vectores mostrados el lado del
cubo es de 10cm.
30º 30º
10 10

A) 5  B) 5 C) IO
D) IO E) 5 
A) 10 2 cm B) 20 2 cm C) 30cm
4. Halla la resultante de todos los vectores
mostrados: D) 50 2 cm E) 30 2 cm

a
9. Calcular el módulo de la resultante en:
a
a a a a y
3 2
A) 3a 2 B) 3a 2

C) 2a 2 D) 2a 2 E) N. A. x
4 3
60º
8
5. Hallar la resultante:

10
A) 10 B) 11 C) 12
60º D) 13 E) 14
10
A) 10 3 B) 15 3 C) 20 3 10. Hallar la fuerza resultante del sistema de fuerza
mostrado (Dar como respuesta la magnitud y
D) 5 3 E) 20 dirección).
6. Calcular la magnitud del vector resultante del 2 5N
2N
conjunto de vectores mostrados.
8N
13 N

2N 60º 12N

2N 1
2,5N

A) 12N B) 14N C) 16 N 1

D) 18N E) 20N A) 1,5;90º B) 3,5;30º C) 4,0;45º

D) 5,0;37º E) 3,0;53º
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11. Hallar la resultante de los vectores mostrados, si: 17. En la figura, determinar la magnitud de la
   resultante de los vectores mostrados:
A = B = C =5 y
A
 B

x


C A) 32 B) 42 C) 3
D) 4 E) 5
A) 3 B) 5 C)10
D) 15 E) 20 18. En el sistema de vectores mostrados, determinar
la resultante, PQRS es un rectángulo.
12. Se tiene dos vectores cuyos módulos son 3 y 5,
además el ángulo que forman dichos vectores es
60º. Hallar el valor resultante.
A) 3 B) 4 C)5
D) 6 E) 7
  
13. Se tiene dos vectores de 16 y 12 de módulo. A) A B) 2 A C) 3 A
Determinar al valor de la resultante sabiendo que  
los vectores son perpendiculares: D) 4 A E) 5 A
A) 12 B) 14 C) 16
D) 20 E) 25 19. Dado el conjunto de vectores que se muestra
 
14. Si a = b = c, hallar el módulo de la resultante de los determinar R en términos de E . Si
 
vectores  a  b  y  b  c 
 
     
    R A BCD E
c
b

60º
60º
a   
A) a 3 B) 2a C) 2a 3 A) 2 E B)  2 E C)  E

D) 3a E) 3a 3 D) E E) 0

 
15. Si A = 6 y B = 6 determinar el módulo de la resultante: 20. En el sistema de vectores sobre el hexágono de
4m de lado mostrado en la figura, determine el
módulo de la resultante.
B
A

60º

A) 6 3 B) 3 6 C) 8 3
D) 3 E) 6 A) 18m B) 20m C) 22m
D) 24m E) 26m
16. En el grafico ABCD es un cuadrado de 6m de lado,
hallar el módulo de la resultante de los vectores 21. Determinar la resultante de los vectores que
mostrados. se muestran en la figura.
A 4
B

  
D C A) G B) 2 G C) 3 G
 
A) 10 B) 15 C) 20 D) 4 G E) 0
D) 12 E) 18