AYUNO 3 de 

DICIEMBRE 

El fruto de la amabilidad  
VERSÍCULO BÍBLICO: Alégrense siempre en el Señor. Insisto: ¡Alégrense! Que su amabilidad sea evidente a todos. El
Señor está cerca. Filipenses 4:4-5

OBJETIVO CENTRAL
Enseñar a los niños que ser amable demuestra que Jesús vive en nuestros corazones y que la amabilidad es un
mandamiento de Dios a nosotros sus hijos.

MARCO TEÓRICO:
El tesoro de la amabilidad. ​La alegría y la amabilidad siempre van juntas, no se pueden separar, porque el que es alegre
es amable y el amable es alegre. Amable significa “digno de ser amado, complaciente y afectuoso” y la amabilidad es
una condición y cualidad de ser amable, cualidad que debe tener el cristiano, este debe ser digno de ser amado,
complaciente y afectuoso. Lamentablemente se ha venido perdiendo esta cualidad y no es precisamente la cualidad que
nos caracteriza a los cristianos.

Lo que no es amabilidad:

Χ No es halagar a Dios (salmo 78:36): cuando le decimos a Dios palabras y oraciones muy elevadas pero realmente
no las sentimos en el corazón.
Χ No es halagar o adular al prójimo (Job 32:22- 1 Tes 2:5): cuando halagamos a alguien convenientemente para
pedir un favor o ganar algo. La amabilidad debe ser desinteresada.
Χ No es zalamería, la zalamería es falsedad (Prov. 28:23): aparentar ser amables por fuera, pero por dentro tener
un corazón malvado.

Lo que sí es amabilidad

✔ Amabilidad es santidad: ​Por lo tanto, como escogidos de Dios, santos y amados, revístanse de afecto entrañable
y de bondad, humildad, amabilidad y paciencia. Colosenses 3:12​ Pablo nos dice que si somos escogidos de Dios,
es decir santos, debemos revestirnos de amabilidad, que viene acompañada de afecto, humildad bondad y
paciencia.
✔ Amabilidad es vitalidad: no es solo decir que se es amable, sino vivirlo, demostrarlo con los que nos rodean a
través de acciones y también de palabras como lo hacía Pablo (1 Tés 2:8)
✔ La Amabilidad es relativa: (1 Timoteo 5:1-2) esto quiere decir que dependiendo de la edad, el rango y la dignidad
debemos tener una amabilidad especial.
✔ Amabilidad con los incrédulos: (1 Pedro 3:15-16a) debemos ser gentiles y respetuosos con los no creyentes, esto
dará testimonio del Dios al que seguimos y de Jesús que es el Señor de nuestras vidas. Esto para ganar las almas
de estos, así como Jesús le compartió con amabilidad a la samaritana el mensaje de salvación.

Ejemplos de Amabilidad:
 Abraham: Quien fue amable con los hititas, siendo estos incrédulos. Debemos mostrar
amabilidad con todos sin discriminar a nadie por ninguna razón.
Jesús: Fue amable con la mujer que tenía fama de pecadora y quien entró a la casa del fariseo donde estaba
cenando. Jesús no la juzgó, ni la menospreció, a pesar de su pecado, la trató con amabilidad, de hecho la
puso como ejemplo de servicio al dueño de la casa.
Los ángeles: aun siendo seres superiores a nivel espiritual muestran su amabilidad con los hombres, así pasó
con Gabriel, que al anunciarle a María la concepción de Jesús la llama “Salve, muy favorecida”.

Conclusión: El cristiano debería ser consciente de que puede ganar o perder un alma con su conducta social. No es
simplemente humanitario, sino cristiano, levantar al que ha caído, dar la mano al anciano que esta cruzando la calle. La
amabilidad tiene mucho que ver con la misericordia. Ayudar a los necesitados en sus urgencias y, también, ser solidario
con la gente en sus alegrías no son solo amabilidades sino principios de ética elemental. La amabilidad se debe practicar
en todas las relaciones interpersonales, es una ordenanza bíblica: entre padres e hijos, entre cónyuges, entre patronos y
trabajadores, entre hermanos y con los inconversos.

Basado en: El fruto eterno. Dario Silva Silva

ACTIVIDAD INICIAL
Se recibirán a todos los niños (bebes – 10 años) en el salón de Alabanza para realizar la alabanza.
 
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR  
Actividades por salones
BEBES 6 MESES A 3 AÑOS
ENSEÑANZA
Se les narrará el ​cuento “Cuando soy amable” de Trace Moroney que estará en físico​, se adjunta el link para que sea
leído previamente ​http://es.calameo.com/read/0019081338139c32d997c . El maestro deberá imitar la narración
detallada y animada que hace la narradora Beatriz montero en el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=X5baUKgcNNA ya que ella enfatiza en algunos detalles de las imágenes que nutren
el cuento y la lectura que está en el libro y por ende acentúa el mensaje principal de amabilidad.

MINISTRACIÓN
Se hará una reflexión corta con los niños en donde se les expresará que ser amable es ser cariñoso y querer compartir el
cariño y los buenos sentimientos con otros, especialmente si se sienten tristes o solos. Si somos amables con otros es
muy probable que los demás sean amables con nosotros.

Se tomará cada imagen del cuento y se enfatizará en cada acción de amabilidad del conejito y se dirá “soy amable
cuando ayudo a otros” “soy amable cuando ayudo a mi mamá” “soy amable cuando digo GRACIAS”. Si es posible y si el
número de niños lo permite puede realizarse el ejercicio con cada niño con nombre propio, por ejemplo: “Samuelito, tú
eres amable cuando dices gracias” “Sarita tú eres amable cuando eres cariñosa” tomando su manito y haciendo acariciar
a un compañero.

MANUALIDAD
 Se les dará una ​hoja con
gestos​ de amabilidad para
colorear.

NIÑOS DE 4 A 10 AÑOS
ENSEÑANZA
Los niños cambiarán de salón para realizar la dinámica rompe hielo que será:
TELÉFONO ROTO: Se formarán dos equipos con edades variadas. Los niños se dispondrán en filas para el juego, el
maestro le dirá al primer niño de cada fila parte del versículo clave de la enseñanza. El último niño en lugar de decirlo
deberá armarlo con las ​palabras que están en carteles pequeños al final de la fila. Si en el primer intento no puede
realizarlo se hará un segundo intento y los que sean necesarios para que el versículo se arme correctamente y también
con el fin de que los niños memoricen el versículo.
La frase del versículo será: ​Alégrense siempre en el Señor. Insisto: ¡Alégrense! Que su amabilidad sea evidente a todos.
El primer equipo que arme la frase correctamente será el ganador.
Al final del juego se les pedirá que a partir del versículo adivinen cual es el tema central de la enseñanza. “La amabilidad”

ENSEÑANZA
Se cambiará a los niños de salón, se les repartirá unas ​manillas de tela en donde dirá: amable y no amable. Se realizará
una representación de mimos en donde se representaran actos de amabilidad y de no amabilidad o antipatía. Cada vez
que los mimos se queden quietos los niños sin hablar deberán levantar la mano con la manilla que dice si el acto que
representaron fue amable o no amable.
Al final el maestro hará una reflexión sobre cuáles fueron los actos amables y no amables que se representaron y si los
niños acertaron en sus apreciaciones.

A continuación se presentará unas diapositivas con 4 actos de amabilidad de Jesús, mostrándolo a Él como el máximo
ejemplo a seguir en cuanto a la amabilidad. Además se les pedirá analizar las situaciones desde la perspectiva del
mundo, que harían las personas ante unos niños rodeando un personaje importante como un presidente, que harían si
se encontraran con alguien de un país enemigo, con alguien que saben que comete pecados constantemente o con un
traidor.
 Jesús y los niños: en
esa época los niños eran menospreciados, no eran tan importantes como lo son
ahora y por eso los discípulos querían alejarlos de Jesús, pero Jesús en un acto de
amor y amabilidad pido que los dejara, los abrazaba y les acariciaba tiernamente.

Jesús y la samaritana: las mujeres también eran menospreciadas en ese tiempo,

tanto que se veía mal que se hablara con ellas y más aun siendo de un pueblo
enemigo del pueblo judío como lo eran los samaritanos. Pero Jesús dejo a un lado
los prejuicios de los demás y le compartió con amabilidad el mensaje de
salvación.

Jesús y la mujer pecadora: La mujer que llegó a la casa del fariseo era conocida
por ser pecadora, pero a pesar de ello Jesús no fue grosero, ni la alejó, ni la
ignoró, más bien fue amable en recibir el acto de amor de parte de ella de ungirlo
y la puso como ejemplo ante los demás, además la perdonó.

Jesús y Mateo: Mateo aunque era judío, es decir del pueblo de Jesús, estaba
trabajando para los romanos quienes estaban cobrando a los judíos muy altos
impuestos. Mateo era un recaudador de impuestos. A pesar de eso, Jesús no lo
trato mal y más bien le pidió que lo siguiera y dejara de hacer lo que hacía.

Se les dirá que la amabilidad es parte del fruto del Espíritu Santo y cuando somos amables estamos demostrando que el
Espíritu Santo está dentro de nosotros y por ende Jesús reina en nuestros corazones. Se les leerá versículos que tienen
que ver con la amabilidad:
✔ Por lo tanto, como escogidos de Dios, santos y amados, revístanse de afecto entrañable y de bondad, humildad,
amabilidad y paciencia, 13 de modo que se toleren unos a otros y se perdonen si alguno tiene queja contra otro.
Colosenses 3:12
✔ No reprendas con dureza al anciano, sino aconséjalo como si fuera tu padre. Trata a los jóvenes como a
hermanos; 2 a las ancianas, como a madres; a las jóvenes, como a hermanas, con toda pureza.3 Reconoce
debidamente a las viudas que de veras están desamparadas. 1 Timoteo 5:1-3
✔ Más bien, honren en su corazón a Cristo como Señor. Estén siempre preparados para responder a todo el que
les pida razón de la esperanza que hay en ustedes. 16 Pero háganlo con gentileza y respeto, manteniendo la
conciencia limpia. 1 Pedro 3:15-16ª

MINISTRACIÓN
Se les presentara el siguiente video y se les pedirá que identifiquen los actos de amabilidad y que los escriban en el
tablero. ​https://www.youtube.com/watch?v=aZo-jGwV2EI

Se hará énfasis en como en el video se observa que un acto amable genera otro acto amable y que si todos fuéramos
amables tendríamos un mundo mejor donde todos nos preocupáramos por los otros. Se les preguntará si ellos han
hecho estos actos de amabilidad o si han visto que sus papás o su familia los han hecho.
 Todos harán un compromiso
con Dios de ahora en
adelante para ser más amables y mostrar que Jesús está en sus corazones. Se hará una oración para sellar el
compromiso.
Se les hará claridad a los niños que no siempre la gente será amable con nosotros y nosotros no debemos por eso siendo
groseros o devolviendo mal por mal, por el contrario Jesús nos enseña que devolvamos mal con bien.

LÚDICAS CON PROPÓSITO

Se realizará un juego con el propósito de que ellos aprendan que los actos de amabilidad debemos realizarlos con todos
y recibirlos con amor, pero los actos que no son amables nunca debemos regresarlos sino desecharlos y no aprenderlos
para nuestra vida.

En el juego cada niño tendrá atado a la cintura un ​vaso de icopor​, se pondrán a jugar varias ​pelotas de dos colores​. Un
color representara actos de amabilidad (por ejemplo amarilla) y otro color actos no amables (rojas). Los maestros
lanzaran las pelotas a los vasos de los niños que deberán atraparlos moviendo el cuerpo y sin usar sus manos, cuando los
niños reciban la pelota en los vasos deberán ver de qué color es, si es de color amarillo deberán con sus manos sacarla
de su vaso y lanzarla a un compañero y así sucesivamente se pasaran la pelota de niño a niño. Por el contrario si la
pelota es roja (que solo los maestros podrán lanzar) ellos deberán tirarla a la basura.

El juego representa que los actos de amabilidad deberán ser reproducidos muchas veces y pasar de persona a otra y los
actos que no son amables aunque a veces llegarán debemos desecharlos y no replicarlos.

Tiempo de Juego
Se separarán los niños entre 4-6 años y 7-10 años y se les presentará juegos de mesa como dominós didácticos para los
pequeños y jenga y otros juegos para los grandes. Además se les pedirá que apliquen desde ya la amabilidad que se
comprometieron practicar con sus mismos compañeros.

EJECUCIÓN POR ESTACIONES 

Estaciones Actividad Asistentes Lugar
Estacion Alabanza Se realizará la alabanza y el Todos los niños Salón alabanza
(10:15- 10:45) rompehielo
Estación Ver y Rompehielo Niños de 4 a 10 Salón 6-7
entender (10:45-
11:30) Mimos y enseñanza Niños de 4 a 10 Salón alabanza

Narración cuento y Bebes Salón bebes

ministración (bebes)
Estación Aplico para Ministración y lúdicas con Niños de 4 -10 Salón grupo 4-5
crecer (11:30- 1:00 propósito y 8-10 unido
pm )
Estanción Juego Juegos de mesa Niños de 4-10 años Salones 4-5 y
aplicando. (1:00 a 8-10 dividido
2:00 pm)
 MATERIALES
Cuento en físico de “cuando soy amable”
Hojas para colorear
Crayolas y colores.
Palabras del versículo clave para armar el versículo completo
Pintura blanca para mimos y vestuario negro
Manillas amable/no amable
Televisor y memoria para proyectar imágenes de Jesús
Video la belleza de la amabilidad
Marcador de tablero
Vasos de icopor.
Perforadora
Lana
Pimpones de dos colores
Loterías didácticas
Juegos de mesa