Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Debate
Ética
Moral
Diálogo
Legalidade
Direito
Direitos humanos
Justiça
Sociedade
A palavra pedofilia (do «grego] ped (o)- + -filia») significa “perversão que leva
um indivíduo adulto a se sentir sexualmente atraído por crianças” ou “prática efetiva de
atos sexuais com crianças (p. ex., estimulação genital, carícias sensuais, coito etc.)”. A
semântica serve de parâmetro, mas não explica ou esgota o conceito. No Brasil, por
exemplo, a prática em discussão atinge não só crianças, mas também adolescentes
(vide artigo 241 do ECA), por clara opção legislativa.
O uso do termo pedófilo para descrever criminosos que cometem atos sexuais com
crianças é visto como equivocado, especialmente quando tais indivíduos são vistos de
um ponto de vista clínico: a pedofilia é uma doença e não um crime.
Frequentemente, esses transtornos não têm cura, mas podem ser controlados
através de terapias (acompanhamento psiquiátrico + tratamento medicamentoso). Em
qualquer caso, exige uma enorme disciplina do paciente, que sempre pode reincidir.
1. Por um período de, ao menos, seis meses, a pessoa possui intensa atração
sexual, fantasias sexuais ou outros comportamentos de caráter sexual por
pessoas menores de 12 anos de idade ou que ainda não tenham entrado na
puberdade;
2. A pessoa decide por realizar seus desejos, seu comportamento é afetado por
seus desejos e/ou tais desejos causam estresse ou dificuldades intra e/ou
interpessoais;
3. A pessoa possui mais do que 12 anos de idade e é no mínimo 5 anos mais velha
do que a criança. Este critério não se aplica a indivíduos com 12-13 anos de
idade ou mais, envolvidos em um relacionamento amoroso (namoro) com um
indivíduo entre 17 e 20 anos de idade ou mais, haja vista que nesta faixa etária
sempre aconteceram e geralmente acontecem diversos relacionamentos entre
adolescentes e adultos de idades diferentes. Namoro entre adolescentes e
adultos não é considerado pedofilia por especialistas no assunto, como por
exemplo: o namoro entre uma adolescente de 14 anos e um jovem de 18 anos.
Note que o ato sexual entre pedófilo e criança não precisa estar presente e que
uma pessoa pode ser considerada clinicamente como pedófila apenas pela presença
de fantasias ou desejos sexuais, desde que a dada pessoa cumpra todos os três
critérios acima.
Por fim, uma conduta ser crime ou não depende, também, das escolhas
político-criminais que um Estado faz. A Convenção Internacional sobre os Direitos da
Criança, aprovada em 1989 pela Assembleia Geral das Nações Unidas, define que os
países signatários devem tomar “todas as medidas legislativas, administrativas, sociais
e educativas” adequadas à proteção da criança, inclusive no que se refere à violência
sexual (artigo 19).
No Ritual de puberdade feminina dos índios nambiquara, logo que tem a sua
primeira menstruação, a menina púbere (wa’yontãdu, "menina menstruada") deve
permanecer em reclusão em uma casa construída pelos seus pais especialmente para
este fim. Lá a menina deverá permanecer de um a três meses, ao fim dos quais uma
grande festa será feita e os convidados de outras aldeias nambiquara virão para retirá-
la da reclusão. A menina (wekwaindu, "menina", "moça") passa, então, a ser
considerada uma mulher formada, conforme explicam os Mamaindê.
DEBATE:
Sinônimos de debate:
Antônimos de debate:
ÉTICA:
A verdadeira ética está naquilo que podemos adquirir como seres humanos,
para nos posicionar de forma coerente perante os conflitos que a vida em sociedade
nos impõe. Sentir, raciocinar, ter consciência e autonomia para resolver os problemas,
com a razão e a emoção, livres e independentes para fazer escolhas.
A liberdade de opinião e de expressão é o que deve caracterizar o sujeito ético.
A obediência incondicional seria uma caracteristica contraria a essa condição.
Assegurando essa liberdade o ser humano soluciona conflitos, opta pelos valores que
lhe pareçam convenientes, a ele mesmo a a sociedade a que pertence.
O ser humano não nasce ético. O indivíduo vai aprendendo e contruindo sua
ética a medida que se vai desenvolvendo e por isso o processo de humanização sem
sombra de dúvida, contém a ética. Uma das caracteristicas do ser ético é a
sensibilidade emocional a capacidade para ouvir o que lhe diz seu interior. Ou seja, é
a competência para saber separar o que é emoção e o que é razão.
MORAL:
DIÁLOGO:
Com origem na palavra latina dialŏgus que, por sua vez, provém de um conceito
grego, um diálogo é uma conversa entre duas ou mais pessoas, que manifestam as
suas ideias ou afectos de forma alternativa. Neste sentido, um diálogo é também uma
discussão ou uma troca de impressões com vista a chegar a um entendimento.
Por outro lado, o diálogo é uma obra literária, em prosa ou em verso, em que é
simulada uma conversação ou controvérsia entre dois ou mais personagens. É usado
como tipologia textual na literatura quando surgem dois personagens que adoptam o
discurso diegético e agem como interlocutores.
O diálogo pode ser tanto uma conversa amável como uma violenta discussão.
Porém, costuma-se falar do diálogo como sendo uma troca de ideias onde se aceitam
os pensamentos do interlocutor e os participantes estão dispostos a mudar os seus
próprios pontos de vista, daí haver um consenso quanto à necessidade de dialogar em
variadíssimas áreas, como a política, por exemplo.
LEGALIDADE:
Os trabalhadores, por outro lado, devem mostrar lealdade para com a sua
empresa. Isto é especialmente importante no caso dos executivos que lidam com
informação delicada relacionado com o negócio em questão. Um funcionário que não
seja leal, pode facultar dados confidenciais à concorrência.
DIREITO:
Direito é uma palavra que vem do latim directum, cujo significado remete a
retidão, adequação, certo, correto. Etimologicamente, Direito define-se como a
“qualidade daquilo que é regra”. Em outros termos, trata-se da ciência que estuda as
normas jurídicas ou a vigência dessas normas em si. De maneira geral, a palavra
“direito” pode ser usada, ainda, para no sentido de integridade, privilégio e prerrogativa.
As normas jurídicas que ficam sob regência e vigilância do Direito têm, a partir
dessas perspectivas, a intenção de garantir que vida em sociedade seja livre e
respeitosa para que o homem possa ser livre, também, em sua individualidade.
Surgiram desses raciocínios e dessas discussões embates que são vivos até hoje sobre
o que é certo e o que é errado, sobre o direito e o não direito e como isso se adapta às
novas realidades históricas, religiosas, geográficas, políticas, sociais e, principalmente,
humanísticas.
DIREITOS HUMANOS:
JUSTIÇA:
Um conceito abstrato que faz relação a termos morais. A justiça é difícil de ser
definida, ainda que a maioria das pessoas possa entender seu significado sem poder
explica-lo de uma maneira correta e bem definida.
A justiça é uma expressão voltada e determinada que tem que ver com a
determinação da ordem e a aplicação das leis. A justiça deve ser aplicada de igual
modo a todos os indivíduos que fazem parte de uma sociedade. Nada nem ninguém
estão isento da aplicação das leis provenientes da justiça como um todo.
SOCIEDADE:
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos
seguintes:
XXXIII - todos têm direito a receber dos órgãos públicos informações de seu
interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que serão prestadas no prazo da
lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindível
à segurança da sociedade e do Estado;
XXXVI - a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito e a coisa
julgada;
XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei,
assegurados:
a) a plenitude de defesa;
XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia
cominação legal;
b) perda de bens;
c) multa;
a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX;
b) de caráter perpétuo;
c) de trabalhos forçados;
d) de banimento;
e) cruéis;
LIV - ninguém será privado da liberdade ou de seus bens sem o devido processo
legal;
LIX - será admitida ação privada nos crimes de ação pública, se esta não for
intentada no prazo legal;
LXI - ninguém será preso senão em flagrante delito ou por ordem escrita e
fundamentada de autoridade judiciária competente, salvo nos casos de transgressão
militar ou crime propriamente militar, definidos em lei;
LXIV - o preso tem direito à identificação dos responsáveis por sua prisão ou por
seu interrogatório policial;
LXVI - ninguém será levado à prisão ou nela mantido quando a lei admitir a
liberdade provisória, com ou sem fiança;
LXVII - não haverá prisão civil por dívida, salvo a do responsável pelo
inadimplemento voluntário e inescusável de obrigação alimentícia e a do depositário
infiel;
LXVIII - conceder-se-á habeas corpus sempre que alguém sofrer ou se achar
ameaçado de sofrer violência ou coação em sua liberdade de locomoção, por
ilegalidade ou abuso de poder;
LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a
anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à
moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural,
ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da
sucumbência;
LXXV - o Estado indenizará o condenado por erro judiciário, assim como o que
ficar preso além do tempo fixado na sentença;
b) a certidão de óbito;
4. O que deve se fazer ao suspeitar que uma criança está sendo abusada?
6. Quanto tempo pode levar a terapia para pedófilos? Como saber se houve “cura”
ou controle do problema?
7. Qual encaminhamento deve ser dado aos pedófilos? Cadeia ou internação para
tratamento?
10. Ao seu ponto de vista qual pena deve ser aplicado a um pedófilo?
BIBLIOGRAFIA:
https://queconceito.com.br/etica
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-moral.htm
https://queconceito.com.br/justica
http://randerpp.blogspot.com/2009/08/pedofilia-crime-ou-doenca.html
http://opiniaonaosediscute.blogspot.com/2009/02/e-doenca-ou-crime.html
http://biblia.com.br/perguntas-biblicas/abuso/como-proteger-as-criancas-da-pedofilia/
http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=10082