Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 4) GRUPO No: 248

Diego Fernando Sierra

Un caminante inicia su trayecto en el origen de las coordenadas y avanza en línea recta
¿
hasta el punto ¿ , luego en
⃗r =( MERGEFIELD d 40 6,00 i^ + MERGEFIELD d 41 9,00 ^j ) m
la misma dirección camina el triple de la distancia inicial. Finalmente cambia de
dirección para moverse hasta el punto (8,00, -18,0) m.
A. Determina la distancia en línea recta desde el punto inicial hasta el punto final y
el ángulo formado con la horizontal.
B. Determine la distancia total caminada.
C. Represente en el plano cartesiano la situación planteada. NOTA: para ello puede
utilizar Geogebra o similar; en cualquier caso, debe utilizar un programa
graficador.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con
su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Distancia inicial: 10.81 m d 2=i^ 2 + ^j 2
2 2 2
d =6 + 9
Segunda Distancia: 32.44 m d 2=36+ 81
d 2=117
Posición 1: (24 i^ ,36 ^j)
d= √ 117
^ ^j) d=10.81 m
Posición 2: (8 i,−18
d 2=(3∗ ^j)2 +(3∗ ^j)2
d (a , b)= √ (24−8) +(36−(−18))
2 2
d 2=(3∗6)2 +(3∗9)2
d (a , b)= √(16)2+(54)2 d 2=(18)2 +(27)2
d (a , b)= √ 256+ 2916 2
d =324 +729
d (a , b)= √3172 d 2=1.053
d (a , b)=56.32 2
d =√ 1.053
d=32.44 m
Tercera Distancia: 56.32 m

c .o d 2=i^ 2 + ^j 2
sin θ= 18
h
(¿¿ 2)
9 d 2=8 2+¿
sin θ=
10.81 d 2=64 +324
d 2=388
sin θ=56.3 d= √ 388
d=19.6 m

Desarrollo del ejercicio cantidades escalares y vectoriales:

Desarrollo punto C:
Angulo:
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los
resultados obtenidos en el ejercicio cantidades escalares y
vectoriales:
A. 99.57 m
56.31 *Grados
B. 19.6 m
C.