auxiliares: voy a dormir - el verbo ir pierde su contenido léxico, no se está haciendo una

referencia a la realidad extra lingüística, para indicar una acción sino que para modifica al
verbo principàl que sería dormir - verbo auxiliar “voy” , estos no tienen contenido léxico son
verbos que corresponden a una clase de tipo gramatical funcional

ir a comprar - léxico

había un perro - habia está expresando existencia.

había cantado - en este caso no hay contenido léxico, en este caso había indica
tiempo , está marcando una instrucción para entender el verbo cantar. es decir, es un verbo
auxiliar

Clases abiertas y clases Cerrada (categoría funcional o gramatical)

Los categorías léxicas suelen ser de clase abierta, es conjunto de palabras, constituye
un conjunto ilimitado de elementos . los sustantivos son una clase léxica , abierta, las
lenguas incrementan y disminuyen su caudal léxico, la adquisición de esta clase de
palabras es en el desarrollo ontogenético ( desarrollo individual) no posee un punto claro de
término, se aprenden palabras de este tipo en toda la vida. Los elementos de clase lexico
/ abierta suelen materializarse como palabras independientes

las categorías funcionales suelen ser de clase cerrada, constituyen un conjunto bien
definido y limitado de elementos, son los elementos con los que uno trabaja los conceptos,
suelen exhibir una tenacidad histórica; es más difícil añadir o cambiar elementos de clase
cerrada. suelen adquirirse en etapas tempranas del desarrollo ontogénico y se mantiene
relativamente estables. Los elementos de clase funcional / cerrado suelen materializarse
como cliticos y afijos - morfemas ligados

Las lenguas difieren en cuáles son las herramientas , los componentes que conforman la
clase cerrada

Por ejemplo esto se ve cuando comparamos el Esp con las lenguas amerindias

Español: en el español y en otras lenguas indoeuropeas es un fundamental la expresión del

tiempo , casi todas las oraciones que uno emite contiene tiempo, se podría decir que el
verbo en el español nos obliga a situar temporalmente la acción descrita , la temporalidad
juego un rol muy importante

Lenguas Amerindias: evidencialidad, en lugar de priorizar el tiempo , se prioriza la fuente de

donde se sacó la información , sufijo que expresan esto no lo se de primera mano, me lo
dijeron

Temporalidad : clase cerrada

Criterio Funcional o Sintáctico
Las clases de palabras se identifican por la función que desempeñan en una relación
sintagmática. cuando dos signos están relacionados la función que desempeñan uno u otro
va a definir su categoría.

Surge en el contexto del estructuralismo - primera mitad del siglo XX

Hjemslev: pretende superar lo que llamaba “ realismo ingenuo: las ideas preceden a las
relacione; uno puede ” apelar al significado extralingüístico es un equívoco en términos
estructuralistas, ya que se entienda a la lengua como un todo autosuficiente, para analizar
una lengua no se tendría que hacer mención a elementos que estén fuera de ellas” según
el cual los objetos proceden a las relaciones; teoría estructuralista , las relaciones son los
elementos básicos , las relaciones entre los signos , no los signos mismos. Los objetos se
van a definir como términos de ciertas relaciones, es decir lo básico es la relación entre
A_B no A y B. Algo es un sustantivo porque se relación de una manera con una palabra

Sustantivo , ya no va a ser una palabra que designa objeto, sino que puede ser sujeto u
objeto de un verbo por ejemplo:

Juan llegó; Juan es un sustantivo porque funciona como sujeto del verbo llegar, establece
una función sintagmática con el verbo llegar, se define por su potencialidad relacional , no
por lo que significa en el mundo

● Comimo Fruta;

Adjetivo, ya no expresa cualidades, sino que modifica el sustantivo por ejemplo;

Fruta podrida ; modificar la palabra que es objeto del verbo, da igual lo que significa el
adjetivo lo que importa es cómo se relacionan con otras palabras

Adverbio; modificador del verbo

Vinieron rápidamente; rápidamente adverbio porque modifica el verbo vinieron

Alcances y Problemas

El libro : según esta definición todo lo que modifica “libro” se va a entender como
adjetivo

El libro difícil; modifica el sustantivo

El libro estrella ; estrella está modificando a libro , pero ¿es un adjetivo ?, no

concuerdan los géneros, El libro barato; El libro barata
estrella es un sustantivo en aposición, no se puede comparar estrella con barato ,
porque estrella se comporta de otra manera , aun cuando comparten el hecho de
modificar un sustantivo.
En un criterio funcional, todo esto sería adjetivo, difícil y estrella son adjetivos
porque modifican al sustantivo, si uno no lleva al extremo el criterio funcional y
quiere fijarse en la morfología de las palabras para decir ; estrella es un poco
diferente que barato , pero vamos a decir que comparten la función , pero no son
de la misma categoría

El libro que habla de historia - Oraciones relativas o adjetivas ; se parecen al

adjetivo en que modifican al sustantivo.

¿Oracion y palabra están dentro de una misma categoría?

Se distingue la función de la categoría; una cosa es la categoría y otra la

función que puede desempeñar esa categoría. Entonces por una parte esta la
funcion de modificar un sustantivo y por otra el repertorio de categorías que
pueden desempeñar esa función.

La funcion es un aspecto importante para comprender el uso que tiene una

categoria , pero no es un criterio suficiente , porque la relación entre categoria
y funcion es difusa, no hay una relación biunivoca entre concepto y categoria,
tampoco hay una relación biunivoca entre categoria y funcion

Criterio Formal o morfológico

Las categorías se definen en virtud de rasgos morfológicos inherentes, esos rasgos

son independientes en principio del contenido semántico , es decir se centra en la
morfología de la palabra y su función, depende de para que se utilice la palabra esta
va a tener rasgos morfológicos inherentes

La tradición grecolatina prestó mucha atención a los rasgos formales como criterio de
clasificación: el caso, por ejemplo, sirvió para Varrón de principio clasificador.

Dos Grandes tipos de categorias en funcion del criterio Formal;

Categorías Invariables: son aquellas que no presentan variación formal

adverbio; rápidamente es rápidamente solamente, no

rapidamentes, rápidamente, no tiene género. Además Conjunciones, Preposiciones,
interjección
Categorías Variables: Son aquellas que presentan variación morfológica flexiva, es
cuando la palabra cambia su forma en función del contexto en el que aparece

sustantivos: género, número

Verbo: persona, número y tiempo
adjetivos: género y número en concordancia con el sustantivo
determinante : artículos
Pronombres:número

ALCANCES

normalmente las clasificaciones de categorías gramatical combina criterios , una

categoría como verbo

50:00

La función es lo que una palabra puede hacer, la categoría es la clase gramatical a

la que pertenecen.

léxica abierta variable

Sustantivo
(N) + + +
Verbo (V) + + +

Adjetivo (A) + + +

Preposición +/- - -
(P)
Determinante - - +

Pronombre - - +

Adverbio + + -

Conjunción - - -

Interjección - + -
Morfología;

Es el análisis interno de la palabra.

A efectos sintácticos , las palabras son “átomos”, son como unidades indivisible, es decir

la luna es sorprendente

la desnacionalización es sorprendente

A efectos sintácticos estas dos palabras dan igual, son los mismo. A la sintaxis le da igual
qué tan compleja sea la palabra internamente . Entonces desde el punto de vista sintáctico
lo que interesa es cómo funciona esa palabras, desde el punto de vista morfologico si que
interesa saber que esas palabras son muy diferentes, ya que son unidades de una
complejidad muy diferente

[Lun-a]

[ N [v des-[v[A[Nnacion]-al]-iza]] -ción]

El análisis Morfológico

Se puede dividir en al menos tres partes;

Unidades;

- Identificación de morfemas:

- Tipos de Morfemas; Raíces, elemento autónomo de la palabra y que porta el

peso léxico de esa palabra

Afijos: son elementos que se van añadiendo a la palabra

Procesos; ¿ que proceso morfológico se ha ocupado?

- Flexión; proceso morfológico Son las formas distintas que puede adoptar
una misma palabra por ejemplo las palabras variables; los adjetivos son
variables en número , pero estamos hablando de la misma palabra que se
puede manifestar de distinta forma en plural y singular por ejemplo
fuerte, se puede manifestar como singular o plural, son dos formas
flexivas de la misma palabra , en cambio cuando decimos que nación se
hace adjetivo , no es que nación tenga una variante adjetiva sino que al
añadir el sufijo al se está creando un palabra nueva
 - Derivación; hacer pasar una palabra de una categoría a otra a través por
ejemplo del añadido de un afijo. Nación es un sustantivo, pero se le añade
“al” , nación se convierte en un adjetivo , es decir se crean palabras nuevas a
partir de elementos morfológicos de la lengua

Estructura, tenemos las unidades , tenemos el proceso morfológico utilizado

Concepto de morfema: unidad mínima del análisis morfológico, la palabra es la

unidad máxima del análisis morfológico. Se suele definir morfema como la mínima
unidad dotada de significado.

amar- pasado de amar : amaba

beber: bebía

Uno puede decir que bebía es el mismo tiempo y número que amaba , pero no
tienen la misma forma, ¿porque se utiliza una o otra terminación?

hay un partede la estructura de cada que permite prever eso.

Se ve en la vocal temática , permiten distinguir clases de conjugación, si yo tengo la

vocal temática “a” sabemos que debemos usar cierto paradigma verbal, pero si
tengo un verbo que tiene vocal b

patar-pataba plantar-plantaba
pater-patia

se les está asignando una clase de conjugación a partir de la vocal temática

Vocal - niño - niños - s

consonante - arbol - arboles - es

si terminan en vocal o en consonante

El morfema es la mínima unidad del análisis morfológico, normalmente se

correlaciona con cierta informacion conceptual, pèro no necesariamente lleva a
información conceptual

cómo se identifican los morfemas, hay dos criterios importantes para hacer eso, para
segmentar la palabra en unidades menores
recurrencia: es que la unidad que se haya identificado se pueda emplear en otro contextos,
que la unidad identifica no sea solo en un palabra sino que se ocupar productivamente en
otras palabras

Información asociado : la unidad identificada debe llevar una información asociada que
puede ser conceptual pero también puede ser gramatical

nación es un morfema que lleva una información conceptual - la e de beber es un morfema

que lleva una información gramatical

NIños

niñ: raíz: en recurrente . la misma unidad que se identifica en niños uno las puede ver en
otras palabras ,en niña , niñería
información asociada niñ, tienen un valor conceptual, algo que es humana y menor de edad

o: recurrencia , perr-o,salvad- o , información asocidad de ser masculino

S: recurrencia, perro-s , salvado-s información asociada; marca de plural

cuando estos dos criterios se unen se puede hablar de un morfema

Problemas de segmentación Morfologia vs etimología; La etimología es el origen de las

palabras, hay segmentaciones que se justifican desde un punto de vista etimológico , pero
que no se justifican desde el punto de vista morfológico
morfos cero: no siempre los morfemas tienen una manifestación
fonológica, a veces se hace necesario identificar un morfema , pero ese morfema no se
pronuncia

La morofologia la estamos entendiendo como una analisis sincronico de la estructura de la

palabra
la etimologia es el analisis diacronico de la estrucutur de una palabra

Tipos de Morfemas

Según su grado de independencia Formal ;

Morfemas libres ; cuando los morfemas pueden constituir palabra, no tienen que aparecer
con otro morfema para constituir una palabra eje sol, la , hemos, tu
Morfemas ligados; son aquellos que deben unirse a una palabra eje ble,cion,dor,in, no
tienen independencia formal

Según su contenido Semántico; se luene dividir los morfemas en;

Léxicos ; Son aquellos que codifican conceptos o nociones extralingüísticas , por ejemplo ;
sol ,dor-corredor , la persona que corre

Gramaticales; estos codifican valores más abstractos, es decir aspectos funcionales

(relacionales) , que la lengua establece entre conceptos eje, morfema “La” corresponde a la
idea de referente determinado la casa , casa corresponde a un referente determinado , pero
la más que aludir a ese concepto cmo tal presta esa idea al concepto que modifica que es
casa

Según su posición en la palabra;

Fijos; se suelen clasificar estos morfemas dependiendo de si son prefijo o sufijos,

______________________________________________________________________

Raices , Elementos que pueden ser libre , normalmente son ligados, son elementos
morfológicos que pueden ser libres como sol, cant necesita la vocal temática
tienen contenido léxico, son el elemento en la palabra que indican el concepto que
uno quiere identificar , sol , pan cant, niñ,buen, son raices que indican alguna realidad
conceptual , entorno a las racices uno añade otro conceptos que modifican ese valor central
su posicion es fija, suele ser la del centro, se pueden agregar prefijos o sufijos

Afijos; 10min

Procesos Morfológicos; primero segmentamos palabras , luego clasificamos esas

unidades, dependiendo si son raíces y afijos y ahora determinamos cual es el
proceso morfológico involucrado, es decir que tipo de proceso es el que combina
tales tipo de morfemas

Uno puede clasificar los procesos según el tipo de unidad combinada

Unidades Proceso Resultado Ejemplos

combinadas morfológico
 Raíz + afijo Flexión Formas Canto, cantaba,
gramaticales de un cantaré
mismo lexema Niño, niños, niña

Derivación Palabras nuevas Niñería, niñada

Cantante, cantador,
cantable

Raíz + raíz Composición Palabras nuevas Sacacorchos,

sordomudo, altibajo,
cabizbajo

Raíz + Ø Conversión Palabras nuevas Ingl. Text, dance

(N/V)
Esp. fuerte, rápido
(Adj / Adv)
Francés (Adj / N)

cuando combino afijos y raíces puedo obtener flexión o derivación, la flexión es un proceso
morfológico que ofrece formas gramaticales de un mismo lexema a partir de cant- tengo
cantó,cantaba,cantaré, a partir de niñ, tengo niño niña, . en cambio la derivación es un proceso de
creación léxica , a través del cual los hablantes pueden generar nuevo vocabulario en la lengua, lo que
se obtiene de este proceso morfológico son palabras nuevas a partir de la raiz nin- yo puedo decir
niñeria y niñerada

raíz más raiz, es un mecanismo de composición léxica , es una palabra nueva , es verbo más
sustantivo, adj y adj, n con adv

En la conversión no se añaden afijos , es un mecanismo para crear palabras nuevas , pero en donde no
hay ninguna evidencia morfológica que atestigua el cambio de categoría , frecuente en el inglés, en el
español es un hombre fuerte , ese hombre habla fuerte , en la segunda es adverbio , sin embargo no
hay ninguna evidencia morfológica.

Flexión y derivación

Flexión Derivación

Formas gramaticales de una misma palabra Forma nuevas palabras

Es más productiva Es menos productiva

Ciertos procesos sintácticos son sensibles a ella Los procesos sintácticos suelen ser opacos a ella,
(concordancia) casas bonitas, marcas de fem- catante, no hay ninguna palabra que tenga el -nt,
plural, la aparición de rasgos en esas dos palabras no se dice un cantante buenante
está mediada por la sintaxis

Los afijos flexivos ocupan una posición más Los afijos derivativos ocupan una posición más
externa interna

No cambian la categoría gramatical Pueden cambiar la categoría gramatical

casas, casa, la base conceptual sigue siendo
la misma

No cambian el significado de la base o tema Alteran el significado de la base , cuando se

si yo tengo el verbo cantar y lo conjugo, lo que forma una palabra derivada, se van adquiriendo
obtengo es variaciones de la misma accion de matices de significados nuevos, cantante ,
cantar, cantaba, cantar en el pasado, cantare, cantador , matiz de cantar con un significado
cantrar en el futuro distinta
Ejemplos de Flexic

Verbo ; rasgos flexivos del verbo son;

tiempo; cuando
aspecto ; como se dio , si eso es una accion en desarrollo o una accion terminada
modo: indicativo o subjuntivo

N y adj ;

Género; perros- perr-o-s

Numero: perros - perr-o-s Commented [1]: no es muy importante

en ambos casos los afijos flexivos sigue un cierto orden con respecto a la raíz

Verbo: vocal temática , el morfema de TAM y luego el morfema de persona y número

Sustantivo: marca de genero despues maraca de número

Es decir, los morfemas siguen un cierto orden dentro de la palabra.Por otra parte cuando
comparamos los morfemas flexivos con los morfemas derivativos hay tambien un cierto
orden

Los afijos derivativos siempre son más internos, estan más pegados a la raiz y los afijos
flexivos son más externos;

•Verbo:
–Raíz/base + (afijo derivativo) + vocal temática + TAM + P/N
–dulcificábamos
–Dulc + ific + a + ba + mos

•Sustantivo:
–Raíz/base + (afijo derivativo) + Género + Número
–Acobardamientos
–Acobarda + miento + (o) + s
encarcelamiento

carcel:n
encarlela:verbo
miento

sustantivo de verbal de nominal, sustantivo que viene de un verbo nominal , del nombre al
verbo y del verbo al nombre

Estructura
Las palabras no tienen una estructura plana en cadena de a+b+c, sino que tiene una
estructura jerárquica, en donde un elemento se une primero otro y luego a la estructura
formada por esos dos se le añade un tercero [[A+B]]

Criterios en la selección de una estructura adecuada

Palabra posible: cuando se está viendo etapas intermedias en la formación de una palabra
siempre tengo que encontrar una forma que corresponda a una palabra posible en el
español, si en los pasos intermedios obtengo algo que no corresponde a una palabra
posible en el español es que algo he hecho mal

Parafrasis de la estructura: es decir el significado, el significado que cabe atribuir a la

estructura debe corresponder de modo natural al significado que un hablante nativo le
asignaría a esa palabra . Cuando nosotros decimos que estructura tiene la palabra
innegable queremos reflejar la realidad de cómo un hablante nativo implícitamente entiende
y usa esta palabra

Restricciones categoriales: las combinaciones de categorías de morfemas deben respetar la

selección de categoría gramatical que vemos en otros casos donde se emplean los mismos
morfemas. que casos el morfema que estoy utilizando respeta la combinatoria de otros
morfemas en otros contextos

Sintaxis:

El analisis sintactico tambien se puede dividir en tres capítulos

Estructura de Constituyentes: Son las piezas básicas que forma la sintaxis. la sintaxis une
palabras para formar constituyentes. Grupos pequeños de palabras que desempeñan
alguna función,cuando uno identifica constituyentes , después se les asigna un núcleo, a
esto se le suele llamar endocentricidad , quiere decir que cada una de la palabra que yo
combino funciona como núcleo del constituyente.
Casa Bonita ; se combinan dos palabras para formar un constituyente. El núcleo es casa ,
porque uno tiene más relevancia. No se combinan palabras al mismo nivel , sino que se le
está dando a una el rango de núcleo. Se piensa que todas las frases tienen un núcleo

Las palabras se agrupan en grupos llamados constituyentes, frases, sintagmas o

grupos

Funciones: dos tipos : semánticas. como yo uso la las palabras para hablar del mundo-
de qué hablamos
sintácticas:como se identifican formalmente las funciones semanticas
en el marco de la oracion - como se expresa en la oración

ESTRUCTURA DE CONSTITUYENTES:

las palabras se agrupan en grupos llamados constituyentes,frases,sintagmas , grupos, son

las piezas estructurales mínimas de la sintaxis.

-frase nominal :sintagma nominal

aunque la sintaxis combina palabras, en realidad son los constituyentes las que pueden
recibir una funcion, yo le asignó una función, ya sea semántica o sintáctica no a las
palabras aisladas, sino a los constituyentes.

Las oraciones no son una cadena de palabras donde cada una tiene el mismo grado de
vinculación estructural, sino que está formada por palabras que se agrupan por
constituyentes

¿cómo determina uno los constituyentes o sintagmas?

Desde el punto de vista formal existen dos métodos : la sustitución y el movimiento y

también se puede hablar del significado

Sustitucion:

es una operación en el eje del paradigma, es el eje donde se pueden sustituir unas
palabras por otras, las relaciones paradigmáticas son relaciones en ausencia , uno
establece una relación virtual entre un signo y otro. Consiste en sustituir un grupo de
palabras en una expresión más simple, idealmente en una sola palabra, la idea es que si un
grupo de palabra forma un constituyente debería ser sustituible por una expresión más
simple, si un grupo de palabras no forma un constituyente lo normal es que no haya una
expresión más simple que pueda sustituir a ese grupo .

Los estudiantes terminaron el módulo de gramática

Los estudiantes forman un constituyente: Ellos terminaron...

Los Estudiantes terminaron el modulo de gramática

no hay un palabra que sustituya , debido a que no forman un constituyente

MOVIMIENTO:

operación en el eje sintagmático , usando la cadena de signos para mostrar si algo es o

no es un constituyente. Consiste en el cambio de posición de un grupo de palabras en la
misma secuencia, si un grupo de palabras es un constituyente yo puedo moverlo a otra
posición y puedo mantener la gramaticalidad de la oración , pero si dos palabras no forman
un constituyente voy a generar agramaticalidad

(los estudiantes) terminaron el modulo de gramatica

terminaron el modulo de gramática (los estudiantes)

los (estudiantes terminaron) el modulo de gramatica

(estudiantes terminaron) los el modulo de gramatica

SIGNIFICADO:

Los grupos de palabras que forman constituyente corresponden normalmente a unidades de

significado a las que se atribuyen funciones sintácticas específicas, es decir , no solo
formalmente los constituyentes conforman una unidad, sino que también forman una unidad
semántica

Los estudiantes : individuos - agente de acción , sujeto de la oracion

Ambigüedad sintáctica: en muchos casos las oraciones pueden recibir más de una
interpretación, el lenguaje humano es ambiguo sobre todo en la sintaxis, ya que una
secuencia admite más de una estructura de constituyentes, dado un cadena de palabras ,
se puede organizar en constituyentes diferentes y como los constituyentes van asociados a
un significado cambiar la estructura de constituyentes equivale a cambiar el significado

Los científicos discutieron [una teoría [sobre el último dinosaurio chileno]].

Los científicos la discutieron

[Una teoría sobre el último dinosaurio chileno] fue discutida por los científicos

Los científicos discutieron [una teoría] [sobre el último dinosaurio chileno].

Los científicos la discutieron [sobre el último dinosaurio chileno].

[Sobre el último dinosaurio chileno] los científicos discutieron una teoría.
Cuando la sintaxis tiene dos opciones se filtra la más viable

Ambigüedad Léxica:

El club de volantines junto plata para un gran carrete, no se tienen que modificar la
estructura de constituyentes sino que seleccionar otro significado de la palabra carrete.

La ambiguedad sintactica va de la mano con la ambiguedad lexica

Los criticos encontraon la novela aburrida

A. Los críticos encontraron [la novela aburrida]

B. Los críticos encontraron [la novela] [aburrida]

los críticos encontraron aburrida la novela - cambiar el orden

los críticos la encuentran aburrida - sustitir la novela por un pronombre la y dejar fuera
aburrida como no es el constituyente mayor, podria quedarsefuera

lo que estamos viendo hasta ahora es cuál es la estructura de la oración

Cuales son las categorías?

cuando se tiene una combinación de palabra, una de esas palabras funciona como núcleo y
eso le da categoría sintagmática a la frase, ya no la categoría de la palabra ahora también
la frase va a tener una categoría , ¿de donde se saca esta categoría? del núcleo. Se conoce
como endocentricidad la propiedad de los sintagmas de tener núcleo, es decir los sintagmas
siempre tienen núcleo. sintagma , nominal, verbal,preposicional. también determina la
distribución de la frase

ORACION:

¿que son las oraciones?

Generalmente uno puede identificar a la orancion como aquello que pasa entorno a un
verbo conjugado.
Desde el punto de vista gramatical el sintagma es el constituyente mayor , es la unidad
estructural máxima

Hay distintas formas de definir oración:

Lógica: la oración es la expresión gramatical de un juicio, es decir algo que puede ser
verdadero o falso, cuando yo tengo algo que puede ser verdadero o falso tengo una oración
por ejemplo el lápiz
Pragmática : ver el lenguaje desde el punto de vista de vista de su uso , mínima unidad con
un sentido comunicativo completo ,oye teni hora

Formal: define oración como una unidad estructural , unión de sujeto y predicado.

Funciones

Juan come verduras : Esta secuencia de tres palabras es un constituyente máximo desde el
punto de vista sintáctico, es una oración, expresa una situación, puede ser verdadero o
falso

hay mucha información, Juan: es el que come , verduras; lo que es comido. el verbo no es
solo una palabra que expresa acciones es una palabra que a la vez establece relaciones
entorno a una acción , relaciona elementos que participan en una situación, les asigna a los
participantes una cierta informacion semántica. en terminos mas tecnicos se dice que el
verbo funciona como un predicado, el verbo funciona como el núcleo que establece cierto
tipo de situación en el mundo , en cambio juan y verdura que son términos que se definen
respecto al verbo juan es el que come juan es lo comido se le llama argumentos de ese
predicado,son los elementos que selecciona un cierto núcleo predicativo para establecer
una cierta situación , esto es desde el punto de vista semántico}

Desde el punto de vista sintáctico : Juan es el sujeto, el sintagma nominal es el tipo de

constituyente que forma una palabra o grupo de palabras , en cambio la funcion sujeto o
objeto directo es como esta integrándose en ese sintagma en el contexto de una oracion, es
decir como se integra formalmente un constituyente en una oracion y la función semantica
que significado se le atribuye ese constituyente en el contexto de la orancion

Funciones Semánticas:

Predicado y Argumentos : típicamente los verbos funcionan como predicado, ¿que es un

predicado? es un elemento que designa un tipo de situación puede ser un estado un
proceso o una acción, y este elemento relaciona argumentos para conformar una
proposición

Argumento: es un participante de una situación, es un elemento exigido por un predicado

para formar un proposicion, es decir lo que forma es la proposcion

Preposicion: lo que se obtiene cuando se combina el predicado con los argumentos ,

describe un estado de cosas, juan como verduras , puede ser verdadero y falso, juan no
puede ser verdadero o falso

Estructura argumental : la red de argumentos es decir todos los argumentos seleccionados

por un predicado se denomina estructura argumental.

si que quita un argumento la oración tienen un sentido incompleto o bien hay algo implícito

El número de argumentos que exige un predicado determina lo que se llama su valencia

valencia: la valencia de un predicado es cuantos argumentos tienen ese predicado

comer tenía dos argumentos

Monovalente: un argumento : Juan salta, en juan come se deja implícito ¿que come? juan
salta no se deja implícito nada- verbos de movimiento
Avalente: que no tiene argumento: llovió
Bivalente:cortar, son lo que podrian dejar algo implicito- verbos transitivos
trivalentes: dar. alguien que da , lo que se da y el que recibe- verbos de transferencia

ADJUNTOS

se diferencia a los argumentos que son elementos seleccionados y los adjuntos que son
elementos no seleccionados, sino que se pueden añadir sobre las circunstancias en que
tiene lugar la situación.
Mientras Que el número de argumentos de un predicado es fijo , tiene una cierta valencia ,
en cambio la cantidad de adjuntos que puede tomar un predicado es variable y bastante
libre

Juan come verduras

Juan come verduras en verano
Juan come verduras en verano durante el almuerzo.
Juan come verduras en verano durante el almuerzo lentamente.
Juan come verduras en verano durante el almuerzo lentamente para poder lucir su traje
baño.

Decimos que un predicado tiene un cierta estructura argumental , es decir una cierta
cantidad de elementos que son necesarios para expresar una proposición, a cada uno de
los argumentos seleccionados por un predicado corresponde una cierta función semántica.

Comer tiene dos argumentos, está el que como que es el agente y lo que es comido que se
le llama tema o paciente, no es que solo que tenga dos argumentos sino que tiene una
caracterización semántica muy precisa de cómo tengo que entender esos argumentos. este
verbo expresa su argumento agente como un sujeto , el sujeto es una noción sintáctica,
el sujeto sirve para expresar el argumento agente del verbo comer, en cambio la posición de
objeto sirve para expresar el argumento tema del verbo comer.

Agente es un papel tematico

Funciones sintácticas de la oración:

típicamente la relación entre predicado y argumentos se proyectan o se materializa a través

ciertas funciones sintácticas en la oración, las funciones sintacticas van a ser ciertos
mecanismos gramaticales con los que cuenta la lengua para expresar esa relacion
entre predicados y argumentos . en la oraciones simples típicamente se reconocen dos
clases de funciones que son : Sujeto y predicado

Las funciones sintácticas de la oración simple corresponden a dispositivos gramaticales

para expresar la estructura argumental de un predicado; nos dicen que un cierto
constituyente depende de un núcleo predicativo

COMER(JuanAgente, verdurasPaciente)

Juan Sujeto(agente) come verduras objeto directo(paciente)

Importante , si la noción de sujeto está tan relacionada con la noción de agente porque se
hace la distinción? no existe una relación exacta sujeto y agente, no siempre el
constituyente que funciona como sujeto de una oración va corresponder al argumento que
tienen el papel temático de agente , es decir el sujeto no siempre va a ser el que realiza la
acción

Juan mató a Pedro. Sujeto agente

Pedro murió. Sujeto paciente, pero no es el agente , puede ser que se cayo y murio
a causa de eso

Sujeto:

Como función gramatical , se identifica como sintagma nominal (noción categorial) que
concuerda en persona y número con el verbo flexionado , para definir adecuademente
sujeto desde el punto de vista gramatical uno necesita saber mas o menos que es la flexion
del verbo y constituyentes y que esos constittuyentes, poder discernir entre funcion sujeto y
agente significado

- Los estudiantes de lingüística saben eso.

-[Los estudiantes de lingüística] saben eso.

El sujeto NO es:

La persona o cosa que realiza la acción expresada por el verbo. ( Agente)

La frase que expresa el tema del que se añade una información. ( Tópico; Definición
pragmática o informativa)
La frase que precede al verbo. (Criterio de orden lineal). En español (como en muchas
lenguas indoeuropeas, el orden básico es SVO
Bruto mató a Cesar.

Bruto es:
Sujeto (concuerda en persona y número con el verbo). (Compárese con «mataron»)
Agente (designa a la persona que realiza la acción)
Tema (indica el individuo del que se agrega una información)
La frase preverbal