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GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de formación: Código: 122601

Especialización Tecnológica en Planeación Tributaria. Versión: 01

Nombre del proyecto:
Código: 1482985
Gestión tributaria y aduanera para el cumplimiento
normativo de algunas Mipymes de la región.
Fase del proyecto:

Fase: Análisis.

Materiales de formación
Actividad (es) Actividad (es) Ambiente de
del proyecto: de aprendizaje: formación Devolutivo Consumible
escenario
Determinar las Clasificar los (Herramienta - (Unidades
aplicaciones recursos LMS. equipo). empleadas
tecnológicas tecnológicos Computador y durante el
dentro de las disponibles que conexión a programa).
Mipymes faciliten el internet.
seleccionada. cumplimiento de Instalación del
la normatividad software: Adobe
fiscal de las Reader y Adobe
Mipymes. Flash Player.
Paquete de
Aplicar principios ofimática.
y valores Webcam.
adoptados en las Parlantes.
políticas de ética Diadema.
de las Mipymes Blackboard
en el manejo de Collaborate.
la información
fiscal.

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Resultados de aprendizaje: Competencia:

210601012-01: Identificar recursos 210601012: Aplicar tecnologías de la información

tecnológicos para el manejo de la teniendo en cuenta las necesidades de la unidad
información tributaria nacional y administrativa.
local de acuerdo con las políticas
de la organización y normatividad
fiscal vigente.

210601012-05: Aplicar el código

de ética en el desempeño laboral
contemplando protocolos de
acuerdo con la normatividad
vigente y política de la
organización.

Duración de la guía (en horas): 20 horas.

2. INTRODUCCIÓN

Mediante el recorrido por esta actividad de proyecto, identificará los diversos recursos
tecnológicos y los métodos con los que se recopila y procesa la diferente información
tributaria. Adicional a esto, reconocerá las normas de seguridad industrial que se deben
tener en cuenta en el manejo de los recursos tecnológicos, las especificaciones técnicas
que requiere el sistema contable y tributario, y los procedimientos para presentar las
declaraciones y la información por medio de las plataformas dispuestas para ello a nivel
nacional y local.

Lo anterior se llevará a cabo mediante el desarrollo de las evidencias, las cuales pondrán
en práctica los conocimientos adquiridos.

La duración de esta actividad de aprendizaje es de 20 horas, correspondientes a un 20%

de horas Directas (D), que se refieren al trabajo a realizar con acompañamiento del
instructor y 80% de horas Independientes (I), que hacen referencia a trabajo autónomo a
realizar por parte del aprendiz.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de proyecto, es necesario

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revisar los materiales de formación en la siguiente ruta: Fase Análisis / Actividad de

proyecto 2: Determinar las aplicaciones tecnológicas dentro de la Mipyme seleccionada;
al igual que realizar diversas consultas en internet.

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

• Evidencia: Postulados éticos en una profesión

Con el fin de presentar en tiempo y forma los impuestos, los informes, las firmas
digitales y los trámites aduaneros y de igual forma, dar cumplimiento bajo las normas
tributarias, aduaneras y cambiarias, las personas naturales o jurídicas, realizan las
actividades tributarias mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC); esto implica que los encargados de preparar la información tributaria, aduanera
y cambiaria, deben entregar estos contenidos en forma virtual a las entidades de
vigilancia y control; por ende la información debe ser idónea, responsable, honesta,
íntegra y eficiente en el cumplimiento de las obligaciones asignadas en el proceso
tributario.

Antes de iniciar con esta nueva actividad de proyecto, reflexione sobre los siguientes
cuestionamientos para comprender la importancia del ejercicio ético de la profesión
contable:

o ¿Considera que el componente ético es importante para el ejercicio de una

profesión?

o ¿Cuáles son los postulados éticos que considera fundamentales para su

desempeño laboral? Seleccione tres e identifique situaciones cotidianas en su
ejercicio profesional, en las cuales dichos postulados se hayan visto amenazados o
en riesgo.

Nota: esta actividad de reflexión inicial pretende identificar sus conocimientos previos
para el desarrollo de la actividad de proyecto 2, por ende no es calificable.

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje

• Evidencia 1: Foro “Recursos tecnológicos”

En la actualidad casi todos los procesos de la planeación tributaria se pueden llevar a

cabo por medio del uso de los recursos tecnológicos de las TIC, por lo cual debe
tener claridad sobre la forma de administrar, reconocer las políticas y los estándares
de seguridad informática, teniendo en cuenta, siempre, los postulados éticos para dar
cumplimiento a los procesos tributarios.

Basado en lo expuesto, analice las siguientes preguntas y comparta su opinión en el

foro:

o ¿Cuáles son los recursos tecnológicos que conoce para llevar a cabo la planeación
tributaria?

o ¿Alguna vez ha preparado información exógena para entidades de control? Si es

así, especifique ¿cuáles?

o ¿Considera que es importante en una empresa tener políticas para el manejo de la

información? ¿Por qué?

o ¿Cuáles estándares de seguridad informática conoce?

El aprendiz deberá analizar la situación de la forma más adecuada y dar su punto de

vista sobre el tema, así como comentar la participación de mínimo dos compañeros y
argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos.

Esta evidencia se encuentra ubicada en la opción del menú principal, Fase Análisis /
Actividad de proyecto 2: Determinar las aplicaciones tecnológicas dentro de la
Mipyme seleccionada / Evidencia 1: Foro “Recursos tecnológicos”. Total horas: 3,
1(D) y 2(I).

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

• Evidencia 2: Presentación “Recursos tecnológicos para cumplir la normatividad

fiscal”

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Elaborar la contabilidad es el proceso fundamental para cumplir con las obligaciones

tributarias, al momento de llevarlas a cabo, se requiere de una tecnología idónea,
puesto que las personas naturales o jurídicas, por pequeñas o grandes que sean,
deben contar con recursos tecnológicos que les permitan realizar actividades tales
como: las declaraciones tributarias, las declaraciones aduaneras, presentar la
información exógena, consultar la normatividad, entre otras acciones que se pueden
realizar en las plataformas de las entidades recaudadoras de impuestos.

Para el desarrollo de esta evidencia, elabore una presentación utilizando la

herramienta de su preferencia donde describa los siguientes aspectos:

1. Relacione los recursos tecnológicos requeridos para la elaboración de

declaraciones tributarias (nacional y local) y aduaneras.

2. Mencione las normas de seguridad tecnológicas disponibles.

3. En un gráfico describa el procedimiento para ingresar y diligenciar declaraciones,

de acuerdo con la información publicada en la página web de la DIAN.

4. Identifique el procedimiento para ingresar a la página de la Secretaría de Hacienda

(impuestos distritales) y realice tres liquidaciones diferentes.

5. Establezca dos recursos tecnológicos para ser utilizados por la Mipyme o empresa
seleccionada desde la actividad de proyecto anterior, mostrando el proceso de
aplicación para cada uno.

Recuerde que para realizar esta evidencia es necesario leer el material de formación
y tenga en cuenta consultar la normativa vigente sobre el tema.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al

instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Esta evidencia se encuentra ubicada en la opción del menú principal, Fase Análisis /
Actividad de proyecto 2: Determinar las aplicaciones tecnológicas dentro de la
Mipyme seleccionada / Evidencia 2: Presentación “Recursos tecnológicos para
cumplir la normatividad fiscal”. Total horas: 5, 1(D) y 4(I).

• Evidencia 3: Cartilla “La ética de la profesión contable”

En la vida los seres humanos son concebidos y educados en la casa y en el colegio

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bajo el marco de determinados valores y principios que se van apropiando en el

proceso de crecimiento profesional, espacio donde aumenta la responsabilidad en la
toma de decisiones cuando se cumplen con las labores diarias.

La ética profesional en el área contable y tributaria, parte de la normatividad que

sanciona a los profesionales y a las personas que cumplen con las funciones
contables, por lo cual, es importante hacerlo bajo el código de ética para contadores;
a fin de profundizar sobre este tema, elabore una cartilla que contenga lo siguiente:

o Principios y valores de la ética de los profesionales que manejan información

contable en las empresas.

o Establezca cinco principios de ética que para usted sean relevantes en el manejo
de la información tributaria y explíquelos.

Para desarrollar esta evidencia, tenga en cuenta el material de formación “Código de

ética” y tenga en cuenta consultar la normativa vigente sobre el tema.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al

instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Esta evidencia se encuentra ubicada en la opción del menú principal, Fase Análisis /
Actividad de proyecto 2: Determinar las aplicaciones tecnológicas dentro de la
Mipyme seleccionada / Evidencia 3: Cartilla “La ética de la profesión contable”. Total
horas: 5, 1(D) y 4(I).

• Evidencia 4: Evaluación “Conceptos éticos”

Resuelva esta evaluación con el propósito de poner en evidencia sus conocimientos

con relación al prototipo de institución educativa como espacio de interacción social.

Esta evaluación consta de seis (6) preguntas, responda correctamente cada una de
ellas, esto le permitirá demostrar los conocimientos aprendidos durante la actividad de
proyecto.

Esta evidencia se encuentra ubicada en la opción del menú principal, Fase Análisis /
Actividad de proyecto 2: Determinar las aplicaciones tecnológicas dentro de la
Mipyme seleccionada / Evidencia 4: Evaluación “Conceptos éticos”. Total horas: 2,
1(D) y 1(I).

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

• Evidencia 5: Informe “Normas, políticas y principios de la información”

Teniendo en cuenta el material de formación y la normativa vigente analizado en las

evidencias anteriores y con el fin de dar continuidad a este proceso de formación, en
esta ocasión, con la información contable, tributaria, aduanera y cambiaria con la que
cuenta la Mipyme o empresa seleccionada desde la actividad de proyecto anterior,
elabore un informe detallado que recopile los siguientes aspectos:

o Recursos tecnológicos que usan dentro de la Mipyme o empresa y describa las

normas de seguridad industrial que debe cumplir.

o Políticas administrativas que tiene esta Mipyme o empresa para la conservación de

la información tributaria y contable.

o Principios de ética con que cuenta el departamento contable y de tesorería de la

Mipyme o empresa seleccionada, tenga en cuenta consultar la normativa vigente
sobre el tema.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al

instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.

Esta evidencia se encuentra ubicada en la opción del menú principal, Fase Análisis /
Actividad de proyecto 2: Determinar las aplicaciones tecnológicas dentro de la
Mipyme seleccionada / Evidencia 5: Informe “Normas, políticas y principios de la
información”. Total horas: 5, 1(D) y 4(I).

3.5 Actividades de evaluación

Evidencias de Técnicas e instrumentos

Criterios de evaluación
aprendizaje de evaluación
Evidencias de
Cuestionario:
conocimiento: Reconoce procesos,
procedimientos, normas de
Evaluación.
Evidencia 4: Evaluación seguridad industrial y

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“Conceptos éticos”. sistemas de gestión de

calidad en el uso de los
recursos tecnológicos para
el procesamiento de
información tributaria de
acuerdo con las políticas
de la organización y
normatividad fiscal vigente.

Reconoce procesos,
procedimientos, normas de
seguridad industrial y
Evidencias de sistemas de gestión de
desempeño: calidad en el uso de los Lista de chequeo:
recursos tecnológicos para
Evidencia 1: Foro el procesamiento de Foro.
“Recursos tecnológicos”. información tributaria de
acuerdo con las políticas
de la organización y
normatividad fiscal vigente.

Evidencias de producto: Emplea en las actividades

principios, valores, código
Lista de verificación:
Evidencia 2: Presentación de ética y código de
“Recursos tecnológicos gobierno corporativo de
Presentación.
para cumplir la acuerdo con políticas de la
normatividad fiscal”. organización.

Emplea en las actividades

Evidencias de producto:
principios, valores, código
Lista de verificación:
de ética y código de
Evidencia 3: Cartilla “La
gobierno corporativo de
ética de la profesión Cartilla.
acuerdo con políticas de la
contable”.
organización.

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Reconoce procesos,
procedimientos, normas de
seguridad industrial y
Evidencias de producto:
sistemas de gestión de
calidad en el uso de los Lista de verificación:
Evidencia 5: Informe
recursos tecnológicos para
“Normas, políticas y
el procesamiento de Informe.
principios de la
información tributaria de
información”.
acuerdo con las políticas
de la organización y
normatividad fiscal vigente.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación Materiales de Ambientes de
Talento humano
devolutivos: formación aprendizaje
(instructores)
(equipos/herramientas) (consumibles) tipificados
Escenario (aula,
laboratorio, taller,
Actividades Duración
unidad productiva)
del proyecto (horas)
y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente.
LMS.
Computador y
conexión a internet.
Determinar las Instructor
Instalación del
aplicaciones Profesional en
software: Adobe
tecnológicas ciencias
20 1 Reader y Adobe
dentro de la económicas o
Flash Player.
Mipyme contaduría
Paquete de ofimática.
seleccionada. pública.
Webcam. Parlantes.
Diadema. Blackboard
Collaborate.

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Actitud: comportamiento del individuo para realizar un función.

Aptitud: capacidad y buena disposición.

Backup: copia de seguridad de los archivos y documentos que son importantes para las
personas y empresas.

Contador público: la persona natural que, mediante la inscripción que acredite su

competencia profesional en los términos de la Ley 43 de 1990, está facultada para dar fe
pública de hechos propios del ámbito de su profesión, dictaminar sobre Estados
Financieros, y realizar las demás actividades relacionadas con la ciencia contable en
general.

Contraseña (password): palabra o cadena de caracteres, normalmente confidencial,

que se utiliza como herramienta de seguridad para identificar usuarios de una aplicación,
archivo o red.

Control de acceso: limitar el acceso a sistemas informáticos con permisos solo a

entidades o personas autenticadas.

Controles: acciones o procesos que ayudan a disminuir posibles riesgos.

Criterio: juicio para clasificar y decidir.

Ética: es la ciencia de la conducta humana que estudia la forma de actuar que tienen
todos los hombres frente a sus semejantes y la manera en que se desenvuelven en sus
actividades diarias. Estudia las acciones humanas en lo que se relacionan con los fines
que determinan su moralidad.

Fe pública: firma del contador público en actos propios en la ejecución de la profesión,

en el cual certifica, la validez y transparencia de los documentos que la ley le permite
firmar.

Hardware: partes físicas de un ordenador o de una red, en contraposición con los

programas o elementos lógicos que los hacen funcionar.

Informática: es la ciencia que busca métodos y técnicas para almacenar, procesar y

transmitir información y datos de forma digital.

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Moral: es un conjunto de reglas o normas de comportamiento en que se establece

la distinción entre lo bueno y lo malo como criterio de perfección humana. Por
moral también se puede entender la dimensión de nuestra vida o rasgo de nuestra
personalidad, en la que se vivencian estas normas y se emiten juicios o
valoraciones sobre el comportamiento. (Álvarez, 2009)

MUISCA: es un modelo porque apunta a cumplir la misión de la entidad

permitiendo gestionar de manera integral los aspectos de la organización, con
fuerte énfasis en la gestión de los procesos, las personas, los recursos y la
tecnología alrededor de la información que es el insumo y el producto más
importante. Los principios más destacados del modelo de gestión MUISCA son su
integridad, su unicidad y su adaptabilidad al cambio. (DIAN, 2010)

Plataformas virtuales: se refiere a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo

de programas de formación o módulos didácticos en la web; utilizando textos, gráficas,
cuadros, videos, entre otros.

Protocolo en informática: conjunto de reglas conocidas que regularizan las

transmisiones de información y datos en todos los sentidos posibles.

Recursos tecnológicos: son los diferentes medios que satisfacen las necesidades con
propósitos específicos en relación a las TIC.

Riesgo: la explotación de una vulnerabilidad por parte de una amenaza que distorsione
o dañe la información.

Sistema operativo: es un programa especial que reside en un ordenador y que se

encarga de gestionar los demás programas o aplicaciones que se ejecutarán en dicho
computador, por ejemplo: un procesador de texto o una hoja de cálculo, la impresión de
un texto en una impresora o la conexión a internet.

Software: componentes y programas lógicos que hacen funcionar un ordenador o una

red, en contraposición con los elementos físicos del computador o la red.

Tecnología: es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas con procesos

definidos para la creación y uso de artefactos naturales o artificiales que se transforman

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en medios informáticos para suplir las necesidades humanas.

TIC: Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Voluntad: facultad para hacer bien las cosas.

Vulnerabilidad: deficiencia que puede ser explotada por amenazas en virus o

exposición de información confidencial.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
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el 21 de diciembre de 2015, en http://eric.ed.gov/?id=ED426440

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diciembre de 2015, en http://nti.uji.es/docs/nti/impiva.html

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http://nti.uji.es/docs/nti/badajoz.html

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http://nti.uji.es/docs/nti/edutec95.html

• Álvarez, L. (2009). Ética. Bogotá, Colombia: El Búho.

• Banco Davivienda (s.f.). Glosario. Consultado el 21 de diciembre de 2015, en

https://tributario.davivienda.com/glosario/hecho-generador/

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información y la comunicación para la educación. Sevilla, España: Ediciones Alfar.

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tributariamente una pyme? Consultado el 21 de diciembre de 2015, en
http://www.revistasjdc.com/main/index.php/ccient/article/view/38

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la vida cotidiana y en la empresa. Buenos Aires, Argentina: Paidós.

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de la DIAN. Consultado el 21 de diciembre de 2015, en
http://www.dian.gov.co/descargas/cartillas/InduccionSIE-220210.pdf

• DIAN. (2010). Manual Proceso de importación - Carga V 1.6. Consultado el 20 de

diciembre de 2015 en
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• Estatuto Tributario (Decreto 2193 de 2013). (2013, 07 de octubre). Diario oficial,

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diciembre.

• Ley 1607 de 2012. (2012, 26 de diciembre). Diario oficial, 48655, 2012, 26 de

diciembre.

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Contador Público y se dictan otras disposiciones (1990, 13 de diciembre). Diario
oficial, 39602, 1990, 13 de diciembre.

• López, N. (2011). Planeación Fiscal o Planeación Financiera. Consultado el 21 de

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articulos/financiamiento/316539/%20planeacion-fiscal-o-planeacion-financiera/

• Parra, A. (2014). Planeación Tributaria en la Organización Empresarial. (7ma ed.).

Bogotá, Colombia: Legis.

• Protección pensiones y cesantías. (2014). Información de valor para optimizar su

planeación tributaria y gozar los beneficios. Consultado el 21 de diciembre de 2015,
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a1c9-074b9ad2bb59/CartillaTributaria-may13.pdf?MOD=AJPERES

• Savater, F. (s.f.). Frases de Fernando Savater. Consultado el 28 de diciembre de

2015, en http://www.frasesypensamientos.com.ar/autor/fernando-savater_2.html

• Secretaría Distrital de Hacienda. (2014). Liquidación de impuestos. Consultado el 28

de diciembre de 2015, en http://www.shd.gov.co/shd/calendario-tributario

• SENA. (2011). Código de ética del SENA. Consultado el 28 de diciembre de 2015, en

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http://www.sena.edu.co/Documents/Intranet/codigo_etica_sena%20vr%202011.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores

Expertas técnicas
Alexandra Malagón
Centro de Servicios Financieros
Regional Distrito Capital
Julio de 2014.

Sonia Liliana Tejedor Reyes

Centro de Servicios Financieros
Regional Distrito Capital
Julio de 2014.

Jasbleidy Contreras Beltrán

Centro de Servicios Financieros
Regional Distrito Capital
Julio de 2014.

Melba Castañeda
UTI
Regional Distrito Capital
Julio de 2014.

Asesora pedagógica
Gloria Amparo López Escudero
Centro Agroindustrial
Regional Quindío
Diciembre de 2015.

Guionista
Paola Andrea Bobadilla Gutiérrez
Centro Agroindustrial
Regional Quindío
Diciembre de 2015.

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