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Nombre:……………………………………………………………………..
Ángulos
Al medir un ángulo en contra el movimiento de las manecillas de un reloj, es decir, en sentido antihorario,
se considera que el ángulo es un ángulo positivo.
Tipos de ángulos
Cóncavo Convexo
El ángulo cóncavo mide más de 180º y menos 360º. El ángulo convexo mide más de 0º y menos 180º.
Obtuso Agudo
Es aquel cuya medida es mayor que 90° y menor que Es aquel cuya medida es mayor que 0° y menor que
180°. 90°.
Completo Nulo
Parejas de Ángulos
Ángulos complementarios Ángulos suplementarios
Dos ángulos son complementarios si la suma de sus Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus
ángulos es igual a 90º. Si conocemos un ángulo, su grados es igual a 180o. Si conocemos un ángulo, su
ángulo complementario se puede encontrar restando ángulo suplementario se puede averiguar restando la
la medida del mismo a 90º. medida del mismo a 180o.
Ejemplo: Ejemplo:
¿Cuál es el ángulo complementario de 43o? ¿Cuál es el ángulo suplementario de 143o?
Solución: 90o - 43o = 47o Solución: 180o - 143o = 37o
Los vértices de ambos ángulos son comunes y sus Dos ángulos adyacentes cuando comparten el vértice
lados están en un par de rectas que se cortan en el y uno de los lados y la suma de los dos es de 180º.
vértice común, pero no poseen ningún punto interior
común. Los ángulos opuestos por el vértice son
iguales.
Ejemplo:
Si el ángulo 1 mide 43º ¿Cuánto mide el ángulo 3?
Solución: 43º.
Ángulos consecutivos son aquellos que tienen el En el diagrama, las dos líneas horizontales son
vértice y un lado común. paralelas y están cruzadas por una recta transversal,
formándose así ocho ángulos que se relacionan de la
siguiente manera:
a b
a 2 x 15 a 2 x 10
b 3 x 30 b 3 x 25
3.- 4.-
b b
a c a c
d d
a 2x b 3 x 28
bx d 2 x 54º
A) 35°
B) 45°
C) 16°
D) 59°
E) 79°
A) 24°
B) 23°
C) 22,98°
D) 23,98°
E) ninguna anterior
A) sólo I
B) sólo II
C) sólo III
D) sólo I y II
E) I, II y III
A) 50°
B) 40°
C) 30°
D) 20°
E) 10°
A) 180°
B) 30°
C) 40°
D) 96°
E) 230°
A) 45°
B) 60°
C) 90°
D) 180°
E) 360°
A) 180 (a b)
B) 180 a b
C) 180 a b
D) 180 (a b)
E) 180 (a b)
A) 30°
B) 45°
C) 60°
D) 65°
E) 90°
A) x = 117° ; y = 25°
B) x = 118° ; y = 24°
C) x = 116° ; y = 23°
D) x = 23° ; y = 116°
E) x = 24° ; y = 118°
A) 120º
A) 140º
B) 180º
C) 200º
D) 360°
L3 L1
20º
L2 x
A) 30º
A) 40º
B) 45º
C) 60º
D) 70º
A)
A) 2
B) 4
C) 1,5
D) 2,5
A) 50º
A) 60º L1
2
B) 70º
C) 80º L2 3 20º
D) 90º + 10º
A) 70º
B) 110º
C) 135º
O
D) 140º
E) 145º
SOLUCIONES.
1. a 105; b 105
1. a 43; b 137
2. a 120; b 60; c 120; d 60
3. a 74; b 106; c 74; d 106
4. x 35
5. x 180 a
6. x 75
7. x 180 2a
8. x 108
9. x 55
10. x 60
11. x 10
12. x 45
13. x 90
14. x 30
15. x 60
Selección múltiple.
1. B
1. E
2. B
3. E
4. E
5. D
6. C
7. A
8. A
9. B
10. C
11. E
12. B
13. A
14. A
15. E
SM3 – Geometría y medida 14
O
SM3 – Geometría y medida 15
30º
120º
60º 60º
a) 27° d) 95°
b) 145° e) 45°
c) 90° f) 270°
4 Si dos ángulos son complementarios, ¿cómo deben ser ambos, agudos u obtusos?
A=110º
A=45º A=50º
O O O
SM3 – Geometría y medida 16
B=45º B=70º
B=40º
O O O
B
B A A
C C
C
B
Triángulos
El triángulo es la figura geométrica que tiene tres lados. La suma de los tres
ángulos de un triángulo es 180°.
A
altura
A + B + C = 180°
b c
base
base altura
Área =
2 C B
a
c b c b c
b
B C B C B
C a a a
Escaleno Isósceles Equilátero
3 lados desiguales 2 lados iguales (al menos) 3 lados iguales
SM3 – Geometría y medida 17
C B
C B C B
Mediatriz
Bisectriz
Mediana Altura
11 En el triángulo ABC de la figura mide los lados y comprueba que ningún lado
sea mayor que la suma de los otros dos.
A
B C
a) b) c)
a) b) c)
16 Dibuja un triángulo y une cada vértice con el punto medio del lado opuesto.
¿Se cortan las rectas? En el caso de que se corten, ¿cómo se llama a ese punto?
a) b)
Triángulos rectángulos
Un triángulo es rectángulo cuando uno de sus ángulos es recto.
B
a
Teorema de Pitágoras: en los triángulos
c
rectángulos se cumple que la hipotenusa
al cuadrado es igual a la suma de los A C
cuadrados de los catetos. b
a2 = b2 + c2
8 cm
Polígonos
Un polígono es regular cuando todos sus lados y sus ángulos son iguales.
Ángulo central de un polígono: es el formado por dos rectas que unen el centro
de un polígono con dos vértices consecutivos. Es igual a 360º/n siendo n el
número de lados del polígono.
a) b)
A A
54º 54º
67,5º
67,5º
3 cm
2,3 cm
Circunferencia y círculo
La circunferencia es una curva cerrada en la que todos los puntos se encuentran
a la misma distancia de un punto interior llamado centro.
A esa distancia se le llama radio, r.
Circunferencia Circulo
Su longitud es: L = 2r
r
r
r
O O
O R
SM3 – Geometría y medida 21
42 Calcula el camino que recorrerá para dar la vuelta al mundo un satélite que
se encuentra a 20 km del centro de la Tierra.
5 cm
O
10 cm
D C
D’ C’
AB BC CD DE EA
La razón de semejanza es: r = = = = =
A B B C C D D E E A
A
Teorema de Tales:
Si dos rectas secantes son cortadas por B B’
paralelas, los segmentos que éstas
determinan sobre una de las secantes son
proporcionales a los segmentos que C C’
determinan en la otra secante.
SM3 – Geometría y medida 22
AB AB
=
BC B C
50 Dados los cuadriláteros siguientes, indica cuánto tienen que medir los lados
del cuadrilátero menor para que sean semejantes.
D C
6 D’ C’
4 5 1,5
A’ B’
A 8 B
d = 4525 m
h
C
B
A
63 Determina la superficie real que tendrá el plano de una casa cuya base es un
cuadrado, si la escala es 1:100 y el área de la casa es de 200 m2.
Poliedros
Los poliedros son cuerpos que tienen caras formadas por polígonos.
73 Se quiere hacer un dado que tenga 8 caras. Indica qué poliedro tendremos que
utilizar.
Prismas y pirámides
El área de los prismas y las pirámides es la suma de las áreas de todas sus
caras. El área de las caras que no son la base ni la cara superior se denomina
área lateral.
Prisma Pirámide
Área = (2·área base) + área lateral Área = área base + área lateral
4 cm
6 cm
8 cm
88 Una lata de refresco tiene 330 cm3 de capacidad. Calcula su altura sabiendo
que su diámetro es 6,7 cm.
89 Un paquete de 6 latas del mismo refresco entra justo en una caja ortoédrica.
Determina el tamaño de la caja y el volumen desaprovechado.
Simetrías
Cuando se realiza una simetría axial lo A A’
que se ve es la imagen en un espejo de
la figura inicial. B B’
E1 eje de simetría es la recta que hace
D D’
de espejo.
C C’
Un punto y su simétrico se denominan homólogos. Eje de simetría
En las simetrías los tamaños y los ángulos se conservan.
a) r b) r’
B
C D
A
O
B
94 Indica si los siguientes elementos tienen una simetría axial, una simetría
central, las dos simetrías o no tienen ninguna simetría:
a) Exterior de un coche.
b) Pentágono.
c) Interior de un coche.
d) La letra Z.
e) Octógono.
f) Una camiseta sin dibujo.
C
O
A
O
B
97 Las figuras ABCDEF y A’B’C’D’E’F’ son simétricas respecto a una recta;
dibújala.
F E
C D
D’ E’
B
A
B’
C’
A’ F’
B
E
C D
Vectores y traslación
Un vector fijo es un segmento que une un punto inicial A con un punto final B.
Sentido
AB
A B
Módulo Dirección
A todos los vectores equipolentes se les puede representar por un vector libre,
que es un vector que tiene el mismo módulo, dirección y sentido que los
equipolentes pero en el que no se ha definido el punto inicial.
P’
Para realizar una traslación de vector guía u hay que
mover un punto P del plano a otro punto P’ de manera u
P
SM3 – Geometría y medida 31
que PP ' y u tengan igual módulo, dirección y sentido.
99 Indica si los vectores AA' y BB ' tienen igual módulo dirección y sentido.
Haz lo mismo con BB ' y CC ' .
A’ B’ C’
A B C
100 Dibuja un vector que tenga igual dirección que el EE ' de la figura pero
que tenga distinto sentido y cuyo módulo sea el doble que el de EE ' .
E’
E
E
A’
C D
104 Indica cuáles de los siguientes vectores son equipolentes entre sí.
D
A’ B’ C’ E’
A C D’
B E
Giros en el plano
Cuando se aplica un giro a un punto A centrado en O se obtiene el punto A’, de
manera que la distancia AO y A’O es la misma.
Y Y
B’
Un giro se caracteriza por tener un
A’
centro de giro O, y un ángulo de giro,
que es definido por AOA’. B B
El punto A’ es el homólogo de A. A A
O X O X
En los giros se conservan las distancias y los ángulos. 45º
B
A
O
SM3 – Geometría y medida 33
108 Aplica un giro de -45° al triángulo ABC. Mide los ángulos e indica si se
conservan en el giro.
B C
O
109 Gira en las siguientes figuras haciendo centro en O el ángulo que se indica
para cada una.
45º
O
-90º
A B A’
D C D’
C’ B’
O
112 Comenta si es posible mediante algún giro que el triángulo ABC pase a ser
el DEF. Indica qué habría que hacer.
A D
C B E F
150º
O
SM3 – Geometría y medida 34
114 Indica el ángulo de giro con centro en C necesario para que el vértice B de
la figura se transforme en el D.
A
E B
D C
C C’
D D’
E E’
A B
O
D
E C
A
118 Toma el triángulo ABC, aplícale una simetría axial respecto a r, después un
giro de 30° respecto a O y una traslación de vector v .
O
B C v
r
60º
A C
v