ESCUELA PRIMARIA SANTOS DEGOLLADO

RELATORIA TERCERA SESIÓN FASE INTENSIVA DEL CTE 2019-2020

REALIZAR NUESTRO DIAGNÓSTICO ESCOLAR CENTRADOEN LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.
MÉRIDA, YUCATÁN A 19 DE AGOSTO DEL 2019

Encontrándose reunidos el personal de la Escuela Primaria, incluido el personal de apoyo de Educación Física, USAER;
la Directora de la escuela da la bienvenida al trabajo del CTE en este día. Inicia la tercera sesión “Integrar el Programa
Escolar de Mejora Continua en favor de las NNA. Como escuela, ¿qué fortaleceremos?, ¿qué dejaremos de hacer?,
¿qué prácticas nuevas incorporaremos?” con la lectura del objetivo de la sesión: Inicie la elaboración de su Programa
Escolar de Mejora Continua estableciendo
objetivos, metas y primeras acciones para empezar el ciclo.
escolar. Posteriormente se explican las actividades que se realizaran durante la sesión.
El producto de la sesión será: Programa Escolar de Mejora Continua (objetivos, metas y primeras acciones).
Se inició la sesión con la lectura de objetivos y metas para la creación del PECM, (pág 17), para conocer e identificar
los pasos a seguir para crear los objetivos del Programa.
Se realizó la redacción de los objetivos y metas del PECM, para continuar con la organización de las acciones y
responsables del PECM.

Ambitos del PEMC Necesidades o Situaciones Objetivos

Aprovechamiento
y asistencia de los alumnos
Prácticas docentes y
directivas
Formación docente
Avance de los planes y
programas de estudio
Participación de la
comunidad
problemáticas
Inasistencia de algunos de los
alumnos que disminuye y afecta su
rendimiento escolar.
Problemas de rezago escolar
Falta de valores éticos en el
alumnado
-Respeto
-Tolerancia
-Honestidad
Implementación y uso de las Tic´s
en el aula.
Uso de estrategias específicas para
los NNA que presenten BAP con o
sin discapacidad.
Constante actualización e
implementación de nuevas
estrategias
Falta de interés en la actualización
Dudas sobre el manejo de los
planes y programas de estudio
durante el ciclo escolar 2019 –
2020.
Falta de participación por parte de
los padres de familia.
Promover que todos los NNA asistan
puntual y diariamente a la escuela.
Fortalecer el pensamiento lógico
matemático aplicando diversas estrategias.
Fomentar los valores por medio estrategias
y actividades relacionadas con la asignatura
de educación Cívica y Ética llevada a la
práctica.
Actualización de los docentes y directivos
en el uso de las nuevas tecnologías para
aplicarlas en el salón de clases, mejorando
el aprovechamiento de los alumnos.
Información, desarrollo de habilidades y
estrategias con apoyo del equipo de USAER
Impulsar el cambio para mejorar el
proceso de enseñanza que permitan a los
alumnos el desarrollo de nuevas
habilidades.
Incentivar la participación de los docentes
en talleres, cursos de actualización,
presenciales o virtuales.
Comprender como colectivo docente la
implementación de los planes y programas
de estudio vigentes en este ciclo escolar.
Lograr la participación constante de los
padres en las actividades escolares.
Comprometer a los padres de familia en
todas las actividades que se realicen en la
escuela.
 Falta de apoyo de los padres de
familia en actividades escolares de
casa.
Desempeño de la Involucramiento de la autoridad de Mayor participación de la autoridad
autoridad escolar la zona escolar. escolar.

Infraestructura y Carencias en cuanto a Habilitar espacios y actualizar los equipos

equipamiento equipamiento para implementar de cómputo para utilizarlos en el aula.
las Tic´s en el aula.
Falta de espacios escolares para
actividades escolares.

Carga administrativa La carga administrativa sigue
siendo un problema que limita
nuestra labor.
Modificar y unificar los formatos para que
sean funcionales.
Disminuir la carga administrativa interna,
para mejorar la atención hacia los NNA.
Ámbito Objetivo Meta Acciones Periodo Responsables
Aprovechamiento Promover que todos los Lograr el 95 % de Llevar el control de puntualidad de asistencia todos Todo el Comisión de asistencia y
y asistencia de NNA asistan puntual y la asistencia de los días. curso puntualidad.
los alumnos diariamente a la escuela. los alumnos. Elaborar una gráfica mensual. escolar
Incorporar en el reglamento escolar los rubros de
asistencia y puntualidad.
Sensibilizar a los padres sobre la asistencia y la
puntualidad.
Reconocer e incentivar la puntualidad y asistencia
de forma grupal e individual.

Lograr el 80% el Aplicar estrategias que desarrollen sus Todo el Maestros de grupo
Fortalecer el aprovechamiento competencias y habilidades lógico matemáticas. ciclo
pensamiento lógico de los alumnos escolar
matemático aplicando en el área de
diversas estrategias matemáticas.
Prácticas Actualización de los Alcanzar que el Gestionar cursos de actualización. Una vez Maestros de grupo
docentes y docentes y directivos en 100% de los por
directivas el uso de las nuevas docentes se semestre.
tecnologías para actualicen en el
aplicarlas en el salón de uso de Tic´s
clases, mejorando el
aprovechamiento de los
alumnos.
Adquirir el 80% Planear acorde a las necesidades de los alumnos Todo el Maestros de grupo
Información, desarrollo
de habilidades con BAP con apoyo de USAER curso
de habilidades y
para desarrollar escolar
estrategias con apoyo
estrategias en el
del equipo de USAER
aula.
Formación Impulsar el cambio para Mejorar un 80% Desarrollar estrategias y actividades formativas. Todo el Maestros de grupo.
docente mejorar el proceso de la práctica curso
enseñanza que permitan docente escolar
a los alumnos el
desarrollo de nuevas Adquirir el 80% Cursos de actualización docente. Maestros de grupo
habilidades. de habilidades
 Incentivar la para desarrollar Una vez
participación de los estrategias en el por
docentes en talleres, aula. semestre.
cursos de actualización,
presenciales o virtuales.
Avance de los Comprender como Alcanzar en un Compartir entre pares información referente a los Todo el Docentes y directivos
planes y colectivo docente la 80% planes. curso
programas de implementación de los Compartir estrategias y experiencias.
estudio planes y programas de
estudio vigentes en este
ciclo escolar.
Participación de Lograr la participación y Mejorar la Actividades que impliquen la participación de los Todo el Toda la comunidad
la comunidad compromiso constante participación de padres. curso escolar
de los padres en las los padres en un Talleres y pláticas para sensibilizar y concientizar a escolar
actividades escolares. 70% los padres.
Mayor participación de Mejorar la Supervisión escolar Cuando Autoridades escolares
Desempeño de la la autoridad escolar. participación de se
autoridad escolar la autoridad en requiera
un 60%
Habilitar espacios y Lograr en un 70% Organización de espacios y recursos existentes en la Cuando Docentes, directivo y
Infraestructura y actualizar los equipos de la actualización y escuela. se sociedad de padres de
equipamiento cómputo para utilizarlos uso de espacios. Gestionar apoyos para la actualización del equipo requiera familia.
en el aula.
Carga Modificar y unificar los Disminuir en un Organización interna de actividades escolares. Cuando Toda la comunidad
administrativa formatos para que sean 30% la carga se escolar.
funcionales. administrativa. Crear espacios para la descarga administrativa requiera
Disminuir la carga
administrativa interna,
para mejorar la atención
hacia los NNA.

Para terminar se realizaron las conclusiones pertinentes acerca del trabajo realizado el día de hoy.