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Presentado a:
Presentado Por:
Robinson Varelas
ID: 1.128.476.967
Sebastián Bedoya
ID: 1.128.406.321
Daniel Peña
ID: 1.040.322.930
María Camila Álvarez
ID: 1.028.008.742
CEAD Medellín
17 de Marzo del 2017
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Unidad de Ciencias Básicas
INTRODUCCION
Las derivadas y las integrales tienen diferentes campos de aplicación, pero en este caso en
particular, nos referiremos a los beneficios que se obtienen mediante el uso de las integrales, lo
cual fue expuesto en el módulo, identificando las diferentes unidades y su contenido.
Para llevar a cabo estas aplicaciones, nos valimos del uso de dos herramientas elementales como:
• Videos educativos suministrados por el tutor
• Los simuladores los cuales nos sirvieron de mucha ayuda
• Las integrales definidas y
• El Teorema Fundamental del Cálculo Integral
Al tener el conocimiento necesario sobre estos dos puntos se podrá llevar a cabo cualquiera de
las aplicaciones aquí mencionadas, sumado claro, con las reglas individuales de cada caso en
mención.
La realización de este trabajo nos permite reforzar los conocimientos adquiridos en la unidad uno
del módulo, los cuales son básicos para continuar con el buen entendimiento de los temas
venideros del curso Cálculo Integral.
El Cálculo Integral, está ubicado dentro de los cursos básicos del área disciplinar, debido a la
gran trascendencia que tiene como herramienta matemática en la formación del futuro
profesional, ya que es necesario para poder abordar cursos de mayor complejidad y como
herramienta para resolver problemas innumerables en diferentes campos del saber.
Este trabajo tiene como fin enfocarnos en los primeros principios de la integración, además de
enseñarnos a utilizar el procedimiento como el del teorema fundamental del cálculo.
En la actualidad el cálculo tiene una gran variedad de aplicaciones que van desde la geometría,
economía hasta la cinemática (relacionado con el movimiento). Lo anterior permite comprender
porque se considera al cálculo como la parte de la matemática que se encarga del estudio de las
cantidades infinitamente pequeñas.
En el presente trabajo se comienza el estudio de uno de los conceptos fundamentales del cálculo
“la integral” y mediante el análisis y desarrollo de una serie de ejercicios se busca comprender el
concepto de la integral definida y sus propiedades; así como también el concepto de la integral
indefinida y su relación con la anti- derivada y con la integral definida.
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Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Unidad de Ciencias Básicas
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar y perfeccionar el conocimiento sobre este tema tan importante, como lo son las
soluciones de las integrales, para nuestra vida profesional y general.
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Unidad de Ciencias Básicas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
DESARROLLADO POR:
ROBINSON VARELAS
1 + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
4. 𝑓(𝑥) =
1 − 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
SOLUCION
1 + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
𝐺(𝑥) = ∫ 𝑑𝑥
1 − 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
1 − 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) = cos2 (𝑥)
1 + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) 1 + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) 1 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
𝐺(𝑥) = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ ( + ) 𝑑𝑥
1 − 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) cos2 (𝑥) cos2 (𝑥) cos 2 (𝑥)
1 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥)
=∫ 2
𝑑𝑥 + ∫ 2
𝑑𝑥 = ∫ sec 2 (𝑥) 𝑑𝑥 + ∫ tan2(𝑥) 𝑑𝑥
cos (𝑥) cos (𝑥)
tan2 (𝑥) = sec 2 (𝑥) − 1
𝐺(𝑥) = ∫ sec 2 (𝑥) 𝑑𝑥 + ∫(sec 2(𝑥) − 1)𝑑𝑥 = ∫ sec 2(𝑥) 𝑑𝑥 + ∫ sec 2 (𝑥) 𝑑𝑥 − ∫ 𝑑𝑥
= 2 tan(𝑥) + 2𝐶1 − 𝑥 − 𝐶2
= 2 tan(𝑥) − 𝑥 + 2𝐶1 − 𝐶2
𝐶 = 2𝐶1 − 𝐶2
𝐺(𝑥) = 2 tan(𝑥) − 𝑥 + 𝐶
𝑭(𝒙) + 𝑪.
Resolver aplicando las propiedades básicas, las siguientes integrales
𝑑𝑥
8. ∫
1 + cos(𝑥)
SOLUCION
𝑥
1 − tan2 ( )
cos(𝑥) = 2
𝑥
1 + tan2 (2)
𝑑𝑥 1 1
∫ =∫ 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥 𝑥 𝑑𝑥
1 + cos(𝑥) 1 − tan2 (2) 1 + tan2 (2) + 1 − tan2 (2)
1+ 𝑥 𝑥
1 + tan2 (2) 1 + tan2 (2)
𝑥
𝑑𝑥 1 1 + tan2 (2)
∫ =∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥
1 + cos(𝑥) 2 2
𝑥
1 + tan2 (2)
𝑥 𝑥
1 + tan2 ( ) = sec 2 ( )
2 2
𝑥
𝑑𝑥 sec 2 (2) 1 𝑥
∫ =∫ 𝑑𝑥 = ∫ sec 2 ( ) 𝑑𝑥
1 + cos(𝑥) 2 2 2
Usando sustitución simple
𝑥
𝑞= → 2𝑑𝑞 = 𝑑𝑥
2
Reemplazando
𝑑𝑥 1
∫ = ∫ sec 2 (𝑞) 2𝑑𝑞 = ∫ sec 2 (𝑞) 𝑑𝑞 = tan(𝑞) + 𝐶
1 + cos(𝑥) 2
𝑑𝑥 𝑥
∫ = tan ( ) + 𝐶
1 + cos(𝑥) 2
SOLUCION
𝟏𝟒𝟎 40 60 140
𝑡 𝑡
∫ 𝒗(𝒕) 𝒅𝒕 = ∫ 𝑑𝑡 + ∫ 2 𝑑𝑡 + ∫ 5 − 𝑑𝑡
𝟎 0 20 40 60 20
𝟒𝟎
𝒕 1 40 1 𝑡1+1 40 1 𝑡 2 40 1 2
40
∫ 𝒅𝒕 = ∫ 𝑡 𝑑𝑡 = ∗ | = ∗ | = ∗𝑡 |
𝟎 𝟐𝟎 20 0 20 1 + 1 20 2 40
0 0 0
40
𝑡 1
∫ 𝑑𝑡 = (402 − 0) = 40
0 20 40
𝟔𝟎 60 60
∫ 𝟐 𝒅𝒕 = 2 ∫ 𝑑𝑡 = 2𝑡 | = 2(60 − 40)
𝟒𝟎 40 40
60
∫ 2 𝑑𝑡 = 40
40
𝟏𝟒𝟎
∫ 𝒗(𝒕) 𝒅𝒕 = 40 + 40 + 0 = 80
𝟎
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Unidad de Ciencias Básicas
DESARROLLADO POR:
SEBASTIAN BEDOYA
∫ 𝐺 (𝑥)𝑑𝑥 = ∫( 3𝑥 3 ) + 2𝑥 2 + 2𝑥 − 10) 𝑑𝑥
𝐺(𝑥) = ∫ 3𝑥 3 𝑑𝑥 + ∫ 2𝑥 2 𝑑𝑥 + ∫ 2𝑥 𝑑𝑥 − ∫ 10 𝑑𝑥
𝐺(𝑥) = 3 ∫ 𝑥 3 𝑑𝑥 + 2 ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 + 2 ∫ 𝑥 𝑑𝑥 − 10 ∫ 𝑑𝑥
𝑥4 𝑥3 𝑥2
𝐺(𝑥) = (3 +2 + 2 − 10𝑥1 ) + 𝐶
4 3 2
3 2
𝐺(𝑥) = ( 𝑥 4 + 𝑥 3 + 𝑥 2 − 10𝑥) + 𝐶
4 3
Punto 2.
𝑥2
𝑓(𝑥) =
1 + 𝑥2
𝑥2
𝐺(𝑥) = ∫ ( ) 𝑑𝑥
1 + 𝑥2
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Unidad de Ciencias Básicas
1
𝐺(𝑥) = ∫ (1 − ) 𝑑𝑥
1 + 𝑥2
1
𝐺(𝑥) = ∫(1) 𝑑𝑥 − ∫ ( ) 𝑑𝑥
1 + 𝑥2
𝐺(𝑥) = 𝑥 − arctan 𝑥 + 𝐶
𝒙𝟐 − 𝟒
𝟓. ∫ 𝒅𝒙
𝟐(𝒙 + 𝟐)
𝑥2 − 4 (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟
2(𝑥 + 2) 2(𝑥 + 2)
(𝑥 2 − 4) 𝑥−2 1𝑥 2
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 − ∫ 𝑑𝑥
2(𝑥 + 2) 2 2 2
(𝑥 2 − 4) 1
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥 𝑑𝑥 − ∫ 𝑑𝑥
2(𝑥 + 2) 2
(𝑥 2 − 4) 1 𝑥2
∫ 𝑑𝑥 = . + 𝐶 − 𝑥 + 𝐶
2(𝑥 + 2) 2 2
(𝑥 2 − 4) 𝑥2
∫ 𝑑𝑥 = ( − 𝑥) + 𝐶
2(𝑥 + 2) 4
Punto 6.
𝑠𝑒𝑛 (𝑥)
∫( ) 𝑑𝑥
cos 2 (𝑥)
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Unidad de Ciencias Básicas
Separando términos:
𝑠𝑒𝑛 (𝑥) 1
= ∫( ∗ ) 𝑑𝑥
𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 𝑐𝑜𝑠 (𝑥)
= 𝑠𝑒𝑐 (𝑥) + 𝐶
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Unidad de Ciencias Básicas
DESARROLLADO POR:
DANIEL PEÑA
Nota: Las funciones en ROJO es para dar a conocer que este se canceló.
Punto 3:
1 − 𝑐𝑜𝑠 2 (𝑥)
∫ 𝑑𝑥 + ∫ 𝑐𝑜𝑠(𝑥) 𝑑𝑥 + ∫ 𝑠𝑒𝑛2 (𝑥) 𝑑𝑥
𝑐𝑜𝑠(𝑥)
1 1 cos(2𝑥) 1 − cos(2𝑥)
∫ 2
𝑑𝑥 − ∫ 1 𝑑𝑥 + ∫ 𝑑𝑥 + ∫ 𝑑𝑥 + ∫ 𝑑𝑥 ∫ 𝑑𝑥
𝑐𝑜𝑠 (𝑥) 2 2 2 2
𝑥 1 𝑥 1
tan(𝑥) − 𝑥 + + (∫ cos(2𝑥) 𝑑𝑥) + − (∫ cos(2𝑥) 𝑑𝑥)
2 2 2 2
𝑑𝑢
𝑢 = 2𝑥 → = 2 𝑑𝑢 = 2 𝑑𝑥
𝑑𝑥
𝑑𝑢
𝑑𝑥 = 2
𝑥 1 cos(𝑢) 𝑑𝑢 𝑥 1 𝑐𝑜𝑠(𝑢) 𝑑𝑢
tan(𝑥) − 𝑥 + + (∫ ) + − (∫ )
2 2 2 2 2 2
𝑥 1 𝑠𝑒𝑛(𝑢) 𝑥 1 𝑠𝑒𝑛(𝑢)
tan(𝑥) − 𝑥 + + ( )+ − ( )
2 2 2 2 2 2
Reemplaza la sustitución
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Unidad de Ciencias Básicas
𝑥 1 𝑠𝑒𝑛(2𝑥) 𝑥 1 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
tan(𝑥) − 𝑥 + + ( )+ − ( )
2 2 2 2 2 2
Punto 7.
x2 x
x 1 dx
Aplicar integración por sustitución.
𝑢 =𝑥+1
𝑑𝑢
= 1 → 𝑑𝑢 = 𝑑𝑥
𝑑𝑥
𝑥2 − 𝑥 𝑥2 − 𝑥
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑢
𝑥+1 𝑢
(𝑥 − 1)𝑥
´´ ´´ = ∫ = 𝑑𝑢 𝑢 =𝑥+1→𝑥 =𝑢−1
𝑢
(𝑢 − 1 − 1)(𝑢 − 1)
´´ ´´ = ∫ 𝑑𝑢
𝑢
(𝑢 − 2)(𝑢 − 1)
´´ ´´ = ∫ 𝑑𝑢
𝑢
𝑢2 − 𝑢 − 2𝑢 + 2
´´ ´´ = ∫ 𝑑𝑢
𝑢
𝑢2 𝑢 2𝑢 2
´´ ´´ = ∫ − − + 𝑑𝑢
𝑢 𝑢 𝑢 𝑢
2
´´ ´´ = ∫ 𝑢 − 1 − 2 + 𝑑𝑢
𝑢
2
´´ ´´ = ∫ 𝑢 − 3 + 𝑑𝑢
𝑢
2
´´ ´´ = ∫ 𝑢 𝑑𝑢 − ∫ 3 𝑑𝑢 + ∫ 𝑑𝑢
𝑢
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𝑢2 1
´´ ´´ = − 3 ∫ 𝑑𝑢 + 2 ∫ 𝑑𝑢
2 𝑢
𝑢2
´´ ´´ = − 3𝑢 + 2 ln|𝑢| + 𝑐
2
Sustituir en la ecuación 𝑢 = 𝑥 + 1
𝑥2 − 𝑥 (𝑥 + 1)2
∫ 𝑑𝑥 = − 3(𝑥 + 1) + 2 ln|𝑥 + 1| + 𝑐
𝑥+1 2
Evaluar la siguiente integral: [cos( x) tan( x)]dx
0
Formula trigonométrica.
𝑠𝑒𝑛𝑥
tan 𝑥 = − cos 𝑥 . tan 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥
𝜋
∫ cos(𝑥) tan(𝑥) 𝑑𝑥
0
𝜋
∫ 𝑠𝑒𝑛 (𝑥) 𝑑𝑥
0
𝜋
∫ − cos(𝑥) + 𝑐
0
− cos(𝜋) − (− 𝑐𝑜𝑠(0))
−(−1) − (−1)
1+1=2
𝜋
∫ cos(𝑥) tan(𝑥) 𝑑𝑥 = 2
0
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DESARROLLADO POR:
𝑃(𝑡) = 𝑒 0.1𝑡
Remplazamos t=10
𝑃(𝑡) = 𝑒 0.1𝑡
𝑃(𝑡) = 𝑒 0.1∗10 = 𝑒 1
𝑒 1 = 2.718 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠
Punto 10. Aplicar el Primer Teorema Fundamental del Cálculo para determinar F’
x 4
(x), si F ( x)
1
et dt.
√𝒙
𝟒
𝑭(𝒙) = ∫ 𝒆𝒕 𝒅𝒕
𝟏
𝑑 𝑑 √𝑥
4
𝑓(𝑋) = (∫ 𝑒 𝑡 𝑑𝑡)
𝑑𝑥 𝑑𝑥 1
4
𝑓´(𝑥) = 𝑒 (√𝑥) (√𝑥)´
4 1
(√𝑥 ) = (𝑥 2 )4 = 𝒙𝟐
1 𝟏
(√𝑥)′ = (𝑥 2 )′ = 1/2𝑥 −1 =
𝟐𝒙𝟏/𝟐
4
𝑓´(𝑥) = 𝑒 (√𝑥) (√𝑥)´
1
𝑓´(𝑥) = 𝑒 𝑥2 .
2𝑥1/2
𝟐
𝒆𝒙
𝒇´(𝒙) =
𝟐√ 𝒙
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CONCLUSIONES
• El manejo didáctico de dichos simuladores es de mucha ayuda para resolver las diferentes
ecuaciones propuestas, aunque son un poco complejas.
• Se contó con muchos elementos didácticos muy útiles que nos facilitaron el desarrollo del
trabajo
• Identificamos los principios del cálculo integral para asimilar la teoría de las integrales.
• Interpretamos las diferentes teorías, definiciones y teoremas del cálculo integral para
poder comprender en diversos escenarios su mejor manera de utilizarlos.
• Manejamos de manera apropiada las integrales indefinidas, integrales definidas y los
teoremas en los cuales se basaban.
• Atreves de dicha actividad también se lograron adquirir nuevas habilidades, destrezas y
conocimientos que fortalecen el proceso de aprendizaje.
• La integral tiene su origen en el problema para calcular el área de una región con frontera
curva.
• La integral es considerada uno de los pilares o conceptos fundamentales del cálculo.
• Comprender el concepto de la integral definida, implica un repaso de la notación suma
abreviada.
• Los conceptos de la integral indefinida y anti-derivada, son diferentes; sin embargo
cuando se trata de funciones continuas, la integral indefinida y al anti-derivada son una
función igual.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Unidad de Ciencias Básicas
Integración por Fracciones Parciales - Ejercicio 1. Video. Recuperado el 14 de marzo del 2017 de:
http://www.youtube.com/watch?v=sIJtWkE-t3w
Integral definida usando el Método de Sustitución. Video. Recuperado el 14 de marzo del 2017 de:
http://www.youtube.com/watch?v=PJStSEyWAJ0&feature=youtu.be