TEMA:

PLAN DE ARTICULACIÓN TERRITORIAL (MAPEO DE ACTORES)

ALUMNO:

 ARBE CASTILLO, etel Antonio

HUÁNUCO – PERU

2019
I. MEDIOS Y RECURSOS DE COMUNICACIÓN DISPONIBLE EN LA COMUNIDAD
MAPA DE LA LOCALIDAD

MUNICIPALIDAD - ALCALDE DEL

DISTRITAL DE CC.PP

MONZON FONCODES JUEZ DE PAZ

TENIENTE
VASO DE LECHE
GOBERNADOR

LOCALIDAD
DE AGUA
BLANCA
PROGRAMA
JUNTOS Y JASS
PENSION 65

SECTOR
SECTOR SALUD
EDUCACION

QUALI WARMA APAFA

Leyenda:
a) Comunicación por radio
b) Comunicación indirecta: oficios carta
c) Comunicación alternativa: Alto parlante pito
d) Comunicación interpersonal: (Persona a persona o celular)
e) Comunicación por radiofonía y señal de Tv.
 II. ACTORES SOCIALES REPRESENTANTES EN LA COMUNIDAD
Entre los actores sociales identificados los Líderes con opinión influyente en la Localidad son las
autoridades pertenecientes a la Localidad, según lo consultado en las reuniones el Alcalde del Centro
Poblado, Juez de Paz, Teniente, tiene mayor acogida.
GRUPO
ACTORES ACTOR
SOCIALES
Autoridades con opinión
influyente en la Localidad:
Alcalde del CC PP: Sr:
Juez de Paz: Sr:
Teniente Gobernador: Sr:
Autoridades
Comunales
JASS
(Presidente de JASS) Sr.
(Secretario de JASS) Sr.
(Tesorera de JASS) Sra.
(Vocal 1 de JASS) Sra.
Organizacio
nes (Vocal 2 de JASS) Sra.
Comunales
(Fiscal de JASS) Sra.
Comité de Vaso de Leche:
Presidenta: Sra:
JERARQUIZA PERCEPCIÓN SOBRE
RELACIÓN
ROL EN EL PROYECTO CIÓN DE EL PROYECTO
PREDOMINANTES PODER
Los líderes con opinión influyente en la Participa
Localidad tienen por finalidad activamente en las
contribuir al desarrollo de la Las autoridades de actividades técnico
comunidad gestionando actividades la comunidad – social del
que sean de provecho para toda la coordinan con el proyecto, y
población; así como también fomentar C.D. del JASS para promueve entre los
la faz y seguridad sin discriminación de cualquier moradores su
ninguna índole. intervención del participación y
estudio. Alto
Como autoridad de comunidad, facilita cumplimiento de
la intervención del estudio, así mismo compromisos.
dispone el apoyo de las demás
autoridades y con la JASS coordinan
ante el gobierno local las gestiones de
ejecución del proyecto, ya que
considerar al agua potable una
necesidad básica urgente.
Ahora Asumir la administración, El encargado y Lidera los procesos
operación y mantenimiento de los demás miembros técnico – social del
servicios de agua y saneamiento de la del concejo proyecto. Organiza a
Localidad, con la finalidad de que estos directivo mantienen los asociados para
sean sostenibles en el tiempo, y de esta coordinaciones su participación
manera brindar un mejor servicio para para gestionar y efectiva en todas las
mejora de la calidad de vida de los llevar acabo el buen Medio actividades
beneficiarios. funcionamiento de convocadas por el
los servicios. consultor de estudio
para que el proyecto
avance en sus
tiempos
establecidos.
Programa social alimentario que Relaciones Participación pasiva
implementa el estado a través de las puntuales con las en las actividades
municipalidades y el cual está dirigido autoridades del que se convoca,
a las madres de familia con hijos centro poblado Apoya y participa en
menores de edad, su objetivo principal los talleres
Bajo
es mejorar la nutrición de los programados
beneficiarios, ayudar a superar la priorizando la
inseguridad alimentaria en la que se importancia de
encuentra. Los usuarios son niños contar con buenos
menores de 06 años y adultos de la servicios de agua y
 tercera edad. Este servicio es saneamiento.
controlado por la municipalidad y su
objetivo principal es prevenir la
desnutrición crónica de los infantes.
Salud Puesto de Salud Brindan servicios de baja calidad a los Relaciones Difunde y
a los pacientes de la Localidad, por lo puntuales con las proporciona la
que el proyecto contribuirá a mejorar autoridades de la importancia de la
las condiciones de vida de la Localidad educación sanitaria
Medio
población. mediante talleres,
promoviendo su
activa participación
en el proyecto.
Difunde y
Institución Educativa Brindan servicios de calidad a los Relaciones proporciona la
Directora: alumnos Inicial y Primaria y Secundaria puntuales con las importancia de la
Educación por lo que el proyecto contribuirá a autoridades de la educación sanitaria
mejorar las condiciones de Localidad Medio entre los padres de
saneamiento de la I.E. familia y alumnado,
promoviendo su
activa participación
en el proyecto.
FONCODES Programa social de los Pobladores en Relaciones Participación pasiva
DEVIDA economía de subsistencia ampliando puntuales con las en las actividades
sus posibilidades del ejercicio de los autoridades del que se convoca,
derechos básicos, haciendo que cada centro poblado Apoya y participa en
hogar asuma compromisos de los talleres
participación en mejor calidad de Vida. Bajo programados
Programas priorizando la
sociales importancia de
contar con buenos
servicios de agua y
saneamiento.
PROGRAMA JUNTOS Y Inclusión social de los hogares en Relación de El proyecto de agua y
PENSION 65 economía de subsistencia ampliando coordinación con el saneamiento
sus posibilidades del ejercicio de los teniente facilitará el acceso a
derechos básicos, haciendo que cada gobernador de servicios básicos
hogar asuma compromisos de manera directa. permitiendo que las
Bajo
participación en salud, educación, familias de la
nutrición e identidad. población
intervenida puedan
mejorar sus
condiciones de vida.
QALIWARMA Brindar alimentos de calidad a niños y Estrecha relación de Participación en las
niñas del nivel inicial (a partir de los 3 apoyo mutuo con la intervenciones del
años de edad) y primario de las agencia municipal y proyecto lo que
Bajo
instituciones educativas del centro la APAFA de la I.E. permitirá la
poblado. de los niveles preparación de
inicial, primaria y alimentos con mayor

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 secundaria limpieza.

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 MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MONZON (AREA TECNICA MUNICIPAL)

JASS ALCALDE DEL CENTRO POBLADO TENIENTE GOBERNADOR

JUEZ DE PAZ
INSTITUCION EDUCATIVA
INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA

APAFA

QALI WARMA PROGRAMA JUNTOS

Comité de Vaso de la Sector Salud Programas Sociales
Localidad Sector Educación

Leyenda:
Relaciones Fuertes:
a) De apoyo mutuo/alianza:
b) De coordinación:
Relaciones Débiles:
a) De aislamiento/desinterés:
b) Puntuales:

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 RELACIONES DE PODER:

PODER DE DECISION

ALTO AUTORIDADES
COMUNALES

JASS

Institución educativa de los

MEDIO
niveles inicial, primaria y
Secundaria
Salud

Vaso de leche
Quali Warma
BAJO
Techo Propio
FONCODES
Programa “Juntos” y pensión 65

AFINES OPUESTOS POSTURAS

DESINTERÉS

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 ANÁLISIS DEL MAPEO DE ACTORES
El mapeo de actores nos muestra el tejido asociativo en la población intervenida, el poder local se ve
reflejado en las autoridades de la Localidad, seguido seguidos por sus colaboradores todos estos están
a cargo del desarrollo de la localidad, asimismo existe relaciones de coordinación con los actores
sociales de menor poder como las organizaciones sociales de base, sector educación, Quali Warma,
FONCODES, DEVIDA, vaso de leche y programa juntos Y pensión 65 debido a que éstos fueron
gestionados por las autoridades locales quienes son los actores estratégico para las diversas
intervenciones que se realizan en la localidad por su rol activo y disposición de colaborar con las diversas
instituciones que intervienen en ella.

Las Autoridades de la Localidad y la Junta Directiva de la JASS tienen conocimiento de todas las
actividades desarrolladas desde la primera visita donde facilitó la coordinación con las demás
autoridades y la población para la aceptación del proyecto en la localidad. Durante la fase perfil ha
participado como veedor y guía de campo en los linderos de la localidad para el recojo de la información
en el proceso de empadronamiento y aplicación de encuestas. Finalmente durante la realización del
expediente técnico fue el vocero de las actividades en la localidad comprometiendo a la población para
su participación en el desarrollo de las mismas.

El mapeo de actores claves también nos muestra que La Junta Directiva de JASS pese a su corto tiempo
de constitución ha logrado establecer diversos tipos de relaciones con los actores sociales existentes en
la localidad, dentro de las que predominan las relaciones con las Autoridades de la comunidad I.E. N°
32462 Agua Blanca, Sector salud y comité de vaso de leche quienes han logrado tener una participación
activa en el desarrollo de sus actividades ya que viene colaborando en propagar información sobre los
hábitos de higiene en los pobladores dado que comparte de estas actividades como parte de sus rol en
la localidad por ésta razón se convierte en un aliado estratégico para el desarrollo del proyecto.

El otro tipo de relaciones que nos muestra el mapeo de actores claves son las relaciones de aislamiento
y/o desinterés, en este rubro encontramos a los programas sociales Quali Warma, FONCODES, DEVIDA y
los programas juntos y Pensión 65, por lo que se coordinó con la Junta Directiva de JASS y el sector
educación directora del colegio para que se sensibilice a éstos directivos a fin de contrarrestar la
situación y motivar su participación en las actividades del proyecto, de ahí la importancia de desarrollar
en la JASS habilidades para establecer alianzas estratégicas que permitan la consecución de sus
objetivos.

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III. ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN COMUNAL

12.1. Asambleas
Existen dos tipos de asambleas:
1. Asamblea Ordinaria, se realiza los 30 de cada mes, con algunas excepciones en algunos
meses registrándose de 9 a 10 asambleas al año. En ella se coordina actividades y
problemáticas de interés para los pobladores, de diferente índole, también se revisa el plan
de trabajo anual de la organización e informe evalúan los avances y retrasos.

2. Asamblea Extraordinaria, se realizan cuantas veces sean necesarias y por interés general de
la organización. Pueden ser convocadas tanto por el Consejo Directivo como por los
asociados.

12.2. Encuentros Deportivos

Dentro del conjunto de costumbres y tradiciones que se practican en la Localidad están las tardes
deportivas generalmente los fines de semana, siendo el deporte favorito el futbol y el vóleibol.
Este deporte es practicado por niños, jóvenes y adultos, tanto hombres y mujeres, pero con mayor
prioridad a los jóvenes varones. Los horarios de encuentros son por las tardes a partir de las 3: 00
pm. Los sábados y domingos.

12.3. Faenas Comunales

Una manera de las estrategias de desarrollo comunal, en la Localidad son las faenas comunales
cada tres meses. Estas tareas son: limpieza de los caminos de herradura, limpieza de las
principales calles desbrozando las malezas, limpieza y arreglo del local comunal, así como de la
limpieza del campo deportivo.
En esta tarea participan tanto hombres como mujeres, los mismos que se turnan por grupos y se
asignan tareas propias según el nivel de organización. Las faenas en aproximado son cuatro veces
al año.

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En el marco de las relaciones de comunicación entre los actores existentes en la Localidad se observa un
predominio de la comunicación interpersonal la cual se realiza de persona a persona, siendo los Lideres que
son las personas con mayor capacidad de convocatoria, para lo cual realizan visitas casa por casa a fin de dar
a conocer la agenda de la reunión y comprometer a los pobladores a participar, este tipo de convocatoria tiene
mayor aceptación dado que los pobladores sienten que son importantes además afianza los lazos de
cooperación.

Otra forma de comunicación predominante en la comunidad es la Comunicación Alternativa (Altoparlantes), la

misma que es utilizada por los diversos actores sociales para reunir a los pobladores o hacer llegar
comunicados importantes para los pobladores de la Localidad. Además se ha creado un código de
comunicación para convocar a toda la población ante situaciones urgentes como es el uso de Altoparlantes,
así el código establecido es el siguiente: Comunica por los Altoparlantes la población se reúne
inmediatamente en el centro de la comunidad siendo el Alcalde del Centro Poblado, Juez de Paz, son las única
persona autorizada para realizar éste tipo de convocatoria.

El mapa de comunicación de la localidad también expresa el uso de la comunicación indirecta la misma que
es ejercida con mayor frecuencia por las Instituciones Educativas, que utilizan las agendas o cuadernos de los
estudiantes para enviar comunicados a los padres de familia, estos comunicados deben ser enviados con 2
días de anticipación cuando se trata de convocatorias a reuniones. Las organizaciones, entidades o
programas del Estado presentes en la localidad utilizan también las esquelas, u oficios para convocar a la
población pero estos deben ser de conocimiento de los Lideres a fin de contar con su respaldo para la
realización de las actividades.

La comunicación con actores externos a la localidad como la Municipalidad se realiza a través del Teniente
Gobernador, mediante el uso de oficios, esquelas, telefonía, cuando se requiere reunir a la población para la
alguna actividad ésta se realiza con 2 días de anticipación a fin de que las autoridades puedan establecer el
horario más adecuado para convocar a los pobladores.

En cuanto a la comunicación telefónica ésta se realiza a través de teléfonos celulares.

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