Código FDE 058

MICRODISEÑO CURRICULAR Versión 03

Fecha 2011-07-25

Gestión Administrativa

1. IDENTIFICACIÓN
Asignatura Informática Aplicada
Área Complementaria
Código IAS32 Pensum 12
Correquisitos Prerrequisitos IBX12
Créditos TPS 2 TIS 4 TPT 32 TIT 64

2. JUSTIFICACIÓN

La información es el activo más importante que poseen las organizaciones, por ello es necesario que
los colaboradores de esta estén en la capacidad de gestionarla, administrándola, interpretándola y
analizándola.

Desde la perspectiva tecnológica, los sistemas de información organizacionales cumplen una

función primordial en el manejo de los datos y la generación de la información. Hoy en día el uso de
tecnología informática no es un factor diferenciador de las organizaciones, es la forma en la que se
gestiona la información que esta genera la que realmente provee una ventaja competitiva.

Para ello, esta asignatura busca enseñarles a los estudiantes las herramientas necesarias para
identificar las diferentes funciones de los sistemas de información, al mismo tiempo que se les
proporcionan algunos conocimientos técnicos para que estén en capacidad de entregar a los
diferentes niveles organizacionales la información pertinente para la acertada toma de decisiones.

3. COMPETENCIA

Al terminar el curso, los estudiantes deberán estar en la capacidad almacenar, organizar, gestionar
y analizar la información empleando para ello herramientas informáticas.

4. TABLA DE SABERES:
a. Por unidades temáticas

Unidad 0. Introducción
 Presentación del docente y del curso

Unidad 1. Qué es informática?

 ¿Qué es un dato?
 ¿Qué es Información?
 ¿Qué es automatización de la información?
 ¿Herramientas ofimáticas para la automatización de la información
 ¿Por qué es necesario gestionar la información?
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 ¿Qué es un sistema de Información? ¿Cuáles son sus componentes?

 Tipos de SI y su función en la organización.

Unidad 2. Análisis de datos

 Creación y análisis de gráficos. Gráficos para diferentes tipos de consultas.
 Tablas dinámicas
 Formularios y plantillas
 Macros
 Bases de datos en Excel

Saber
Saber Saber hacer Ser –Ser con Otros
complementario
(contenido (contenido (Contenido
(contenido
declarativo) procedimental) actitudinal)
declarativo)
Conceptualización sobre Conocimientos sobre Cómo se emplean Atento y receptivo para la
las herramientas para la qué es un dato, qué es diferentes herramientas comprensión de
operación, información y cuál es la ofimáticas para la conceptos y teorías.
automatización y análisis diferencia entre ellos. automatización de la
de datos. Importancia de gestionar información. Analítico para ordenar,
la información gestionar y analizar datos.
Conceptualización sobre Funciones y operaciones
los Sistemas d básicas para almacenar, Abierto a las nuevas
información, sus usos, analizar y gestionar datos. tendencias tecnológicas y
sus componentes y tipos. su aplicabilidad en el rol
Creación y análisis de administrativo.
gráficos.

5. TABLA DE RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN – INDICADORES

DE COMPETENCIA)

De conocimiento
(contenidos declarativos)
Es capaz de definir y explicar la
diferencia que existe entre dato e
información.
Reconoce los diferentes conceptos
de los sistemas de información y la
función que estos desempeñan en
las organizaciones.
De desempeño
(contenido procedimental y
actitudinal)
Analiza diferentes procesos
administrativos y determina su
susceptibilidad a la automatización
haciendo uso de bases de datos y
hojas de cálculo.
Producto (evidencias de
aprendizaje)
Reconoce los diferentes tipos de
sistemas de información
organizacionales y la función que
estos cumplen en la organización.
Ejemplifica la aplicabilidad de los
conceptos recibidos.
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Crea tablas para el procesamiento
de los datos.
Diseña y construye modelos de
bases de datos de acuerdo con las
necesidades empresariales.
Crea hojas de cálculo para el
manejo de los datos. Es capaz de
interpretar la relación entre estos y
crea gráficas para su análisis.
Es capaz de relacionar datos, de
identificar y asignar atributos.
Analiza las relaciones entre los
datos y es capaz de abstraer
información de estos.
Almacena, ordena, analiza y
gestiona datos en forma lógica.

6. TABLA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Actividades de
Actividades de Actividades de evaluación
trabajo
enseñanza-aprendizaje
independiente Actividad % Fecha
Modalidad Presencial Lectura de material Presencial 20 Semana 4
 Presentaciones suministrado por el Prueba escrita sobre
magistrales docente conceptualización de
 Talleres términos
 Guías de trabajo Consultas por parte de
 Prácticas en sala de estudiante Análisis de Situación Semana 8
informática Desarrollo de Ejercicios Problema 20
 Asesorías individuales y
grupales Prácticas en equipo de Prueba práctica de Semana 12
computo dominio de la 20
herramienta

Caso Práctico 20 Semana 14

Examen Final 20 Semana 16

7. BIBLIOGRAFÍA

TEXTOS BÁSICOS
 Laudon & Laudon. Sistemas de información gerencial. Mc Graw Hill. Décima Edición. EEUU, 2009
 O’Brien & Marakas. Sistemas de información Gerencial. Mc Graw Hill Irwin. Decima edición (Inglés).EEUU,
2011.
 LAMBERT, Steve y LAMBERT, Dow. Paso a Paso Microsoft Access 2007. Primera edición. Estados Unidos:
Grupo Anaya Comercial. 2011
 PONS, Olga. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Primera Edición. España: Paraninfo. 2008
 MEDIAactive. Manual de Excel 2010. Marcombo. España2010.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS
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 EBSCOhost® (2013). Base de Datos – Academic Search Premiere. [En línea] Base de datos disponible en
http://biblioteca.itm.edu.co/index.php/biblioteca-digital/bases-de-datos-suscritas.html
 Elsevier B.V. (2013). Base de Datos – Science Direct. [En línea] Base de datos disponible en
http://biblioteca.itm.edu.co/index.php/biblioteca-digital/bases-de-datos-suscritas.html
 Elsevier B.V. (2013). Base de Datos – Scopus. [En línea] Base de datos disponible en
http://biblioteca.itm.edu.co/index.php/biblioteca-digital/bases-de-datos-suscritas.html
 Elsevier Science Limited (2013). Journal - Applied soft computing. Disponible en base de datos ScienceDirect
(KESLI) Online ISSN: 1872-9681
 IEEE Xplore® Digital Library. (2013). Base de Datos – IEEE. [En línea] Base de datos disponible en
http://biblioteca.itm.edu.co/index.php/biblioteca-digital/bases-de-datos-suscritas.html
 SILBERSCHATZ, Korth. Introducción a los sistemas de bases de datos. 7ª edición. Prentice Hall. Pearson
Educación 2001.

FUENTES INTERNET
 www.exceltotal.com
 www.desarrolloweb.com
 www.manualesgratis.com
 www.solomanuales.org
 www.emagister.com
 www.tutorialesenlared.com
 http://www.aulaclic.es/excel2010/index.htm
 http://issuu.com/argandas/docs/manual_microsoft_office_excel

Elaborado por: Vanessa Rodríguez Lora

Versión: 1
Fecha: Noviembre de 2012
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