Plan de trabajo mes de Septiembre; Unidad “ MES DE LA PATRIA”2° básico | CNB

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 HABILIDADES ACTITUDES EVALUACIÓN ACTIVIDADES TRANSVERSALES / Asignaturas

Desarrolladas Desarrolladas Nobre del proyecto: MERCADITO ITINERANTE “MES DE LA

PATRIA”
1.Recordar 1.-Demostrar interés Tipos de
2. Expresar y actitud activa La base del proyecto es el siguiente:
evaluación: Al interior del aula existirá un quiosco el cual durante la unidad “ MES
3 Comparar frente a la lectura.
4. Conocer DE LA PATRIA”. Se mostrará en sus estantes diferentes productos a la
Se utilizará una venta. Entre ellos tenemos productos en envases reciclables como no
5. Escribir 2.-Demostrar interés rubrica para evaluar reciclables. Además, estos productos provienen de difeferentes partes
6. Identificar. y valoración por el los aprendizajes y/o del país (Norte, centro y sur); información de los distintos clima de
conocimiento. adquisición de nuestro país y sus Pueblos originarios, sus costumbres ancestrales,
Fecha, firma y
habiliades a lo largo también el hábitat de los seres vivos, de nuestro país. recepción UTP

Descendidas y por Descendidas y por del desarrollo del

proyecto. El proyecto se basa en que los estudiantes deberán Crear(2)
desarrollar desarrollar ornamentación, de su país, el cual se ira trabajando en las distintas
(guía del docente,
unidad N°3, de clases a lo largo del mes de septiembre, en los distintos sub-sectores.
1. Leer 1.-Realizar tareas y
2. Crear trabajos rigurosos y cada asignatura)
Lenguaje y Comunicación: Los estudiantes desarrollarán desde el
3. Aplicar perseverante y comienzo las habilidades correspondientes a Leer(1) Leer en voz alta
4. Planificar finalizarlos. Sera solo una
para adquirir fluidez. Comprender (7) Textos, aplicando
5. Relacionar evaluacion,
formativa de la estrategias de comprensión lectora. Escribir (16) artículos
6. Formular 2.-Desarrollar informativos , para comunicar información sobre un tema.(afiche,
7. Comprender trabajos de manera unidad mes de
septiembre. textos no literario) y Planificar (4) la lectura y escritura,
8. Observar adecuada y con generando ideas a partir de observación de imágenes, observación
9. Investigar propósito. sobre experiencias personales y otros temas.
10. Particip Esta se aplicara la
ar última semana del Funciones Ejecutivas el Lenguaje: Comprender(7)Textos orales,
11. Manifest mes septiembre explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas… Interactuar (13) de
ar manera coherente con las convenciones sociales, en diferentes
12. Resolve _evaluación durante situaciones presentarse a sí mismo y a otros.
r la semana del 23 al
13. 30 de septiembre. Matemáticas: Los estudiantes deberán Representar( 14)
Interactuar Finalización del variadas operaciones matematicas referentes a: adición, sustracción y
14. Usar proyecto y demostrar de manera pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar
presentación final. .Resolver (12) Emplean diversas estrategias para resolver problemas.
15. Represe
Aplicando conocimientos adquiridos.
ntar
16. Transfer Siempre existirá
una co-evaluación Historia y Geografía: Los estudiantes deberán Observar (5) y
ir
durante el proceso. formular(6) Obtener información explícita sobre el pasado y el
17. Escribir
presente a partir de imágenes, mapas y preguntas a adultos cercano,
18. Editar
Se trabajará en sobre sus orígenes y situación geográfica del país investigar(9)
19. Buscar
equipos de 4 Lugares(Zonas del país)en que se encuentran distintos productos, de
20. Reconce origen ancestral.
r integrantes.
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Ciencias Naturales: Los estudiantes deberán reconocer(19) “ Los
distintos tipos de hábitat . Identificando los efectos , de la actividad