INSTRUCCIÓN MINISTERIAL
INSTRUCCIÓN MINISTERIAL PAG. 01
ENFOQUE
Venezuela ha sido vanguardia en la
reivindicación de la construcción de un
mundo pluricéntrico, multipolar, donde se
respeta la diversidad cultural, la
independencia y la soberanía de los
pueblos, que asegure la preservación de
la vida y las especies en el planeta tierra.
Por ello la lucha por estos nobles ideales
le ha valido a nuestra revolución que se le
catalogue como “amenaza extraordinaria”
y en consecuencia sea blanco y víctima
de los desmanes del gran capital y sus
centros de poder político y económico.
En la actual coyuntura político-social se
plantea como estratégica de la Revolución
Bolivariana; la reorganización y reimpulso
del sector educativo en todos sus
niveles, valorando el papel fundamental de
la escuela como punto concéntrico de la
organización comunitaria en la
consolidación de la nueva república y la
formación del nuevo republicano. Este es
el objetivo central en la profundización de
la Democracia Social, el Plan de la Patria
2019 -2025, define a la educación en un
Frente de Batalla, a saber:
Educación liberadora para la
descolonización y el trabajo: masificación,
calidad y currículo, matrícula, alimentación
escolar, atención al docente, pertinencia,
relación con el trabajo y Plan de la Patria.
Actualmente hay que profundizar el
desarrollo educativo y tecnológico en un
marco pertinente y eficiente, que apunte a
las necesidades de descolonización,
producción y sustitución de importaciones.
El Ministerio del Poder Popular para la
Educación , es la estructura administrativa
encargada de implementar las políticas
educativas en materia de articulación y
participación de los integrantes de la triada
Familia – Escuela – Comunidad para el
cumplimiento de este fin y en afán de
garantizar una atención eficaz y oportuna.
En cada institución educativa del país debe
constituirse un Consejo Educativo, que
garantice la participación de las madres
padres y representantes para el logro común
de los objetivos y fines de la educación
bolivariana, donde las decisiones
pedagógicas y administrativas no serán
materia exclusiva del profesorado o el
director, sino que a través de procesos
dialógicos se compartirá la responsabilidad
en la gestión de la escuela fortaleciendo,
ratificando y validando el modelo de
inclusión del Estado Docente.
PROPÓSITO
Nuestro sur como Consejos Educativos es
impulsar una línea de trabajo para fortalecer
el modelo educativo comunal, de manera
que los actores del hecho educativo
busquen soluciones a las problemáticas
presente en las comunidades, donde la
escuela está inmersa. Es por ello que el
Consejo Educativo debe apuntalar hacia el
área socio-productiva en todos los niveles,
con una educación organizada, armonizada
y abierta a la comunidad.
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Para ello es imprescindible superar la
desvinculación entre la institución
educativa y los actores comunitarios, por
lo tanto se requiere de una organización
escolar efectiva y eficaz, que permita el
máximo desempeño de cada uno de los
miembros tanto del Consejo Educativo
entendido en la simbiosis práctica que
define el desarrollo de la escuela como el
desarrollo de la comunidad.
INSTRUCCIÓN N 01
ORGANIZACIÓN PARA LA
CONFORMACIÓN DE LOS CONSEJOS
EDUCATIVO
El Consejo Educativo parte de una
necesidad de reingeniería organizacional
que permita desde la base construir
una nueva estructura participativa que se
adecue a la realidad socio-política sobre
la cual nos movemos en la
actualidad, desplazándonos más hacia la
desconcentración de funciones en
nuestra forma de funcionar y Consejos Educativos (SISRCE) en las
organizarnos, pero se debe ir más allá,
se debe ser capaz de alcanzar
un equilibrio institucional que le permita
adecuarse a la nueva era de cambios,
eliminando los conflictos y nudos
críticos que le impiden avanzar.
Toda esta concepción y preocupaciones
institucionales, se debaten sobre la
urgente necesidad de que exista una
amplia disposición al cambio.
Es importante generar las condiciones que
permitan fortalecer la eficiencia y eficacia
revolucionaria en la educación pública,
para poder implementar importantes
transformaciones estructurales,
organizacionales y funcionales, dentro de
las cuales se destaca el trabajo destinado
a facilitar y promover la integración de las
familias, las escuelas, las comunidades, la
sociedad y el Estado.
1- Garantizar la consolidación y registro
de los Consejos Educativos a través de
la promoción, conformación,
acción y su participación activa y
protagónica para favorecer el desarrollo
individual y colectivo en el espacio
educativo y comunitario para el año 2019 –
2020.
2- Implementar y dar seguimiento a los
procesos de formación de las voceras y
voceros del Consejo Educativo.
3- Las Zonas Educativas serán la
responsables de instaurar y
operacionalizar el Sistema de Registro de
instituciones educativas que facilitaran el
acceso al mismo para la carga al sistema
de los Consejos Educativos para el año
2019-2020.
4- Activar a todos los comités y a todas
las voceras y voceros del Consejo
Educativo con el fin de participar y
desarrollar activamente planes programas,
proyectos, formación, encuentros,
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congresos entre otros de tipo Socio - 8- Instaurar redes comunicacionales para

Productivos que impulsen la economía convocatorias, alertas tempranas, planes
comunal, que rompa con el rentismo de activación, canal de información entre
dependiente y nos permita crear un el cuerpo directivos, docente y los padres,
proceso económico más justo y representantes y la organización
equilibrado basado en la solidaridad del bolivariana de estudiantes.
intercambio, donde la escuela se
convierta en un eje productor. INSTRUCCIÓN N 02
5- Diagnosticar planificar y promover la
conformación registro de los Consejos El inicio del año escolar comenzar un
Educativos desde el Sistema de Registro proceso formativo para las vocerías del
de los Consejos Educativos desde el Consejo Educativo y Movimiento
Sistema de Registro de los Consejos Bolivariano de Familia, personal docente,
Educativos. administrativo y obrero
conjuntamente con el INCES,
6- Impulsar a través de los Comités de Universidad del Magisterio los PNF y los
Economía y Contraloría estructurados PNFA.
por el Consejo Educativo, en el área, de
la conformación y desarrollo de La formación será específica para las
las empresas de propiedad comunal competencias de los voceros y voceras
(EPC) con pertinencia socio-educativa en cada uno de los comités a los cuales
ejemplo: servicios de PAEB, pertenecen, según sus funciones y en el
producción de mesas-sillas, servicios ámbito socio-productivo para todos los
de mantenimiento menor y mayos a integrantes de la institución educativa y la
planteles. comunidad organizada.
Formar a su vez al personal obrero
7- Establecer Planes Operativos para conjuntamente con los voceros de
potenciar el área comunicacional a infraestructura, hábitat escolar y a la
través de productos informativos físicos comunidad organizada con cursos
o digitales, tradicionales o alternativos, la técnicos como elaboración de productos
digitalización de la información, químico para limpieza, herrería,
conjuntamente con el uso de las redes carpintería, electricidad albañilería,
sociales para lograr un impacto más plomería, jardinería entre otros, para
amplio, construir el Periódico escolar, la complementar las labores de
pagina web de la institución y la radio mantenimiento preventivo de las
escolar, articulando con las emisoras instituciones educativas.
comunitarias para lograr un espacio Para ello se propone actuar en 03
radiofónico propio. momentos al comienzo del año escolar
2019 – 2020
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a) Antes de la Asamblea General: Taller
informativo acerca de la importancia del
Consejo Educativo para las madres,
padres, representantes, responsables y la
comunidad en general.
b) Posterior a la Asamblea General:
Mesas de trabajo para las voceras y los
voceros elegidos, donde se establezcan
sus competencias y funciones. Es
importante realizar una caracterización de
los padres, madres, representantes y
responsables con el fin de evaluar sus
capacidades, habilidades y destrezas
para conocer el perfil correspondiente
para el comité.
C) Abordaje hacia la comunidad. Taller
Operativo con el Poder Popular
organizado aledaño al plantel. Se
considera que la primera labor del
consejo educativo una vez constituido es
la de evaluar, establecer y operacionalizar
los canales de articulación con y para la
comunidad organizada.
INSTRUCCIÓN 3
INSTRUCCIONES GENERALES
1- Participar y acompañar activamente con
todas las vocerías de los diferentes Comités
del Consejo Educativo de las instituciones
educativas, así como las madres, padres,
representantes y responsables, en todas las
actividades planificadas para el primer día de
inicio del año escolar 2019 - 2020.
2- Organizar todo lo referente a la
constitución y ordenación de la Asamblea de
Consejos Educativos para los primeros 15
días continuos posterior al inicio del año
escolar 2019-2020.
3- Organizar todo lo referente a los
enlaces entre las Escuelas, Consejos
Comunales, Comunas y otras
organizaciones sociales y el poder
popular organizado para la continuación
durante el año escolar 2019 - 2020 del
Plan de Rehabilitación Preventiva y
Correctiva.
4- Realizar enlace con otros Consejos
Educativos con el fin de crear una red
circuital e intercircutal para establecer los
procesos pertinentes a la comunalización
de la educación.
5- Apoyar y participar activamente en la
conformación y registro del Movimiento
Bolivariano de Familias así como las
Brigadas de Prevención, Patrulla Escolar,
Gestión de Riesgo, Paz y Convivencia,
Primeros Auxilios al inicio del año escolar
2019 -2020.
6- Orientar la activación de todos los
Comité para acompañar activamente la
entrega de los bolsos, uniformes,
colección bicentenaria, canaima y todos
aquellos programas de ayuda social que
adelanta el gobierno nacional y el
Ministerio del Poder Popular para la
Educación.
7- Activar a las voceros del Comité de
madres, padres, representantes o
responsables para caracterizar en el
territorio a los maestros pueblos con
saberes y conocimientos, con la finalidad
de planificar intercambio de saberes
entre éstos y todos os actores de la
comunidad educativa, el circuito y a su
vez que puedan participar desde los
grupos de creación, recreación y
producción.
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8.- Activar a las voceros del Comité de
madres, padres, representantes o
responsables para realizar visitas
familiares como ejercicio de control y
seguimiento de todas y todos nuestros
estudiantes que aún no se hayan
inscrito en apoyo a la política de
inclusión y garantizar el acceso a la
educación con permanencia y donde participe el consejo educativo
prosecución.
9- El Comité de Salud Escolar apoyará
en las jornadas salud escolar y
prevención que se planifiquen durante
todo el año escolar.
10-El Comité de Alimentación
conjuntamente con el Comité de Salud
Escolar velaran por todo lo concerniente
a la alimentación e insumos para la
misma, articulando con el Movimiento
Bolivariano de familias y el Frente
Fernanda Bolaños.
11 - El Comité de Deporte y Educación
Física promoverán encuentros
deportivos y actividades recreativas
durante el inicio del año escolar y
establecerán una planificación que
involucre encuentros con otros
planteles educativos para fortalecer
los lazos y los procesos de
comunalización de la educación.
12-El Comité de Cultura planificara
actividades especiales que involucren a
la totalidad de miembros de la institución
educativa, la Familia y la Comunidad
exaltando el encuentro armonioso
respeto y garantizara la participación de
los maestros pueblos para la difusión e
intercambio cultural del quehacer local.
13- El Consejo Educativo articulara con el
cuerpo de Milicianos, la Policía Comunal,
Guardia del Pueblo y Protección Civil la
vigilancia del entorno a la institución
educativa y dará las alertas tempranas en
caso de situaciones irregulares y prevención
de riesgos.
14-Todas las actividades que se realicen y
.
deberán ser reportadas con el número de
participantes, al correo:
consejoseducativosmppe@gmail.com.
15-Todas las fases; promoción,
conformación, registro y planes de acciones
tendrán su cobertura comunicacional en
medios y redes sociales.
16-El seguimiento y control de las
actividades se realizará en forma
permanente, a través de los reportes,
llamadas y correos.
17-La División de Comunidades Educativas
y Unión con el Pueblo de todas las zonas
educativas deben reportar semanalmente a
la Dirección General de Comunidades
Educativas la evolución y realización de las
asambleas de Consejos Educativos por cada
institución educativa.
JORGE ADRIÁN CHATHRYA PÉREZ JIMÉNEZ
Viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el
Pueblo
Según Decreto N° 3.533; publicado en Gaceta Oficial
de la República Bolivariana de Venezuela
N° 41.438 de fecha 12 de Julio 2018