UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA

AMAZONIA

FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS AMBIENTALES

ESCUELA DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL

Análisis químico por vía seca

CURSO : QUIMICA ANALÍTICA

ALUMNO :

CICLO : III

PUCALLPA – PERU

2019
 I. INTRODUCCIÓN

En este informe se dara a conocer el análisis por via seca, las cuales se
basan en las diferentes propiedades de las sustancias relacionadas con la
fusividad, volatilidad, coloración de llama, poder de reducción y oxidación,
descomposición térmica, reactividad entre sólidos, etc.

En la práctica de laboratorio se realizó el análisis de la coloración de llama,

esta propiedad es usada para identificar elementos metálicos. Luego se
realizó un análisis en tubo cerrado

II. OBJETIVOS

2.1. Objetivo general

 Reconocer y diferenciar mediante pruebas de análisis químico
la coloración a la llama de los componentes de una muestra.

 Reconocer y diferenciar mediante el análisis químico en tubo

cerrado los componentes de una sustancia problema.

-
III. MARCO TEORICO
3.1 Análisis químico por vía seca
Se basan en las diferentes propiedades de las sustancias
relacionadas con su fusibilidad, volativilidad, poder de coloración a
la llama, poder de reducción y oxidación, descomposición térmica,
reactividad entre sólidos, etc. Se explican sobre muestras solidas
o sobre productos procedentes de evaporar a sequedad en baño
maría.

3.2 ENSAYOS DE COLORACION A LA LLAMA

Consiste en someter la muestra a la llama producida por un
mechero con la ayuda de un hilo de platino o micrón humedecido
con HCl para ayudar a la volatilización, la llama adquiere
un color característico que puede permitir la identificación del
elemento.
Esto se debe a que ciertos metales se volatilizan en la llama no
luminosa de bunsen y le imparten colores característicos. Los
cloruros se encuentran entre los compuestos más volátiles y se
los prepara mezclando el compuesto con un poco de HCl © antes
de efectuar los ensayos. La técnica es la siguiente:
Se emplea un alambre delgado de platino de unos 5 cm. de largo,
fijado (por fusión) en el extremo de un tubo o varilla de vidrio que
sirve de soporte. Primero se limpia buen el alambre de platino
sumergiéndolo en un tubo de ensayo que contiene HCl ©, y
calentándolo, luego, en la zona de fusión de la llama de bunsen el
alambre esta limpio cuando no imparte ningún color a la llama. Se
introduce el alambre en HCl ©, después se toca la sustancia de
modo que se adquiere al alambre una pequeña porción. Después
se lo introduce a la llama oxidante inferior y se observa el color
que imparte a la llama. Las sustancias menos volátiles se
calientan en la zona de fusión; de este modo se aprovecha la
diferencia de volatilidad para distinguir los componentes de un
mezcla.
3.3 EL ORIGEN DE LOS COLORES DE LA LLAMA (ESPECTRO
DE EMISION)
El color es un fenómeno físico de la luz o de la visión, asociado
con las diferentes longitudes de onda en la zona visible del
espectro electromagnético. La percepción del color es
un proceso neurofisiológico muy complejo.
La luz visible está formada por vibraciones electromagnéticas
cuyas longitudes de onda van de unos 350 a unos 750
nanómetros (milmillonésimas de metro). La luz con longitud de
onda de 750 nanómetros se percibe como roja, y la luz con la
longitud de onda de 350 nanómetros se percibe como violeta. Las
luces de longitudes de onda intermedias se perciben como azul,
verde, amarilla o anaranjada.
Todos los objetos tienen la propiedad de absorber y reflejar o
emitir ciertas radiaciones electromagnéticas. La mayoría de los
colores que experimentamos normalmente son mezclas de
longitudes de onda y reflejan o emiten las demás; estas longitudes
de onda reflejadas o emitidas son las que producen sensación de
color.
Los distintos colores de luz tienen en común el ser radiaciones
electromagnéticas que se desplazan con la misma velocidad,
aproximadamente, 300.000 kilómetros por segundo (velocidad de
la luz). Se diferencian en su frecuencia y longitud de onda:
 Dos rayos de luz con la misma longitud de onda (l ) tienen la
misma frecuencia y el mismo color.

3.4 Origen De Los Colores en la Llama del Mechero

Los átomos y los iones están constituidos en su interior, por una
parte central muy densa, cargada positivamente, denominada
núcleo y por partículas negativas llamadas electrones, los cuales
rodean al núcleo a distancias relativamente grandes. De acuerdo
a la teoría cuántica, estos electrones ocupan un cierto número de
niveles de energía discreta. Resulta evidente, por lo tanto, creer
que la transición de un electrón de un nivel a otro debe venir
acompañada por la emisión o absorción de una cantidad de
energía discreta, cuya magnitud dependerá de la energía de cada
uno de los niveles entre los cuales ocurre la transición y,
consecuentemente, de la carga nuclear y del número de
electrones involucrados. Si en un átomo poli electrónico, un
electrón salta de un nivel de energía E1 a un nivel de energía E2,
la energía de la transición electrónica, D E, es igual a E2 – E1. Si
E2 representa un nivel de energía inferior a E1, entonces, la
transición viene acompañada por la emisión de una cantidad D E
de energía (en forma de luz), la cual está relacionada con la
longitud de onda de luz emitida por la ecuación:
 En otras palabras, la energía de una transición electrónica es
inversamente proporcional a la longitud de onda de la luz emitida
o absorbida y directamente proporcional a la frecuencia
de radiación.

IV. MATERIALES E INSUMOS

4.1. Materiales

- Tubo de ensayo - Mechero bunsen

- Piceta - pinzas
- Espátula - Agua destilada
- Luna de reloj - .

V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
5.1. Análisis de coloración a la llama

Consiste en someter la muestra a la llama producida por un

mechero con la ayuda de un hilo de platino o micrón humedecido
con HCl para ayudar a la volatilización, la llama adquiere
un color característico que puede permitir la identificación del
elemento.

5.2. Análisis en tubo cerrado.

Para este análisis se emplea un tubo de prueba delgado y
pequeña para cada una de las muestras problemas. En este
caso el tubo de ensayo se someterá al calor directo con el
reactivo.
Se procede de la siguiente manera:
Se seca el tubo. Luego se coloca la sustancia problema en el
interior del tubo una cantidad aproximada. Y procurar que llegue
al fondo del tubo sin quedar en las paredes. Consiguiendo esto
se procede a calentar con precaución, teniendo el tubo inclinado
oblicuamente con el fin de favorecer la salida del vapor de agua.
VI. RESULTADOS

Cuadro 1.

Color del Cambio de color Descripción del

Reactivo reactivo al calentar resultado
Desprendimiento
Na2CO3 Blanquecino Amarillento de vapor
Verde claro, Desprendimiento
CuSo4.5H2O celeste blanco de vapor
Desprendimiento
de gas, pega
Intenso Naranja, rojizo, alrededor del
K2Cr2o7 anaranjado negro tuvo
Desprendimiento
de sólido líquido,
Blanco Blanco deja residuo
KClO3 transparente transparente negro

Cuadro 2.

Reactivo RX + ∆

Libera oxigeno desprende gas, y deja residuos con

olor a plástico. Pasa de cristalino a blanco.
MgCl2.6H2O
Desprende gas y deja residuos. Pasa de turquesa a
CuSo4.5H2O blanco humo

KClO3 Desprende gas y al enfriarse se endurece. Pasa de

blanco a cristalino.

Pasa de dicromato a cromato y luego a oxido. Pasa

de naranja a negruzco y finalmente rojizo

K2Cr2o7
 Cuadro 3.

Reacción al
Reactivo base Descripción
calentar
Blanco claro Azul, celeste, Verde presencia
BaSo4
verde de bario
Blanco Verde Verde presencia
CaCO3
de bario
Blanco cristalino Naranja, verde Naranja indica
Na(OH) presencia de
sodio
KClO3 Blanco Azul, amarillo Amarillo verdoso
verdoso presencia de
bario.
CuSO4 Celeste Azul, celeste, Celeste nos
verde, amarillo indica presencia
de azufre.

VII. CONCLUCIONES

 Se logró reconocer y diferenciar mediante pruebas de análisis

químico la coloración a la llama de los componentes de una muestra.

 Se logró reconocer y diferenciar mediante el análisis químico en tubo

cerrado los componentes de una sustancia problema.

VIII. SUGERENCIAS

- Tener los tubos de ensayo limpio y seco antes de su utilización.

- Tener cuidado de no quemarse con el mechero bunsen.

IX. BIBLIOGRAFIA

Castañeda, l. 2009. Vía seca.

Martínez, A. 2015. Análisis de tubo cerrado.

6. Indicar mediante tabla; la coloración emitida, longitud de onda y frecuencia de
los elementos Li, Na, K, Ba, Ca…

7. una muestra de metal es sometida a calentamiento en la llama de un mechero

de bunsen lo cual provoca una pérdida de energía de 2.84x10-9 joule al descender
un electrón de un nivel a otro. Calcular la coloración aproximada del fotón de la
muestra que caracterizara a la llama.

ΔΕ = h. c / λ

Descomponemos la fórmula:

λ = h. c / E

remplazando:

λ = 6.626 x 10-34 x 3x108 = 6.99x10-7

2.84x10-19

8. El cloro al ser obtenido a la llama oxidante del mechero bunsen emite

un color Verde espectral visible. ¿Cuál es la ∆ de este color? ¿A qué
cantidad de energía liberada corresponde en Kcal? ¿Y cuál es su
frecuencia?

El cloro al ser sometido a las llamas del mechero bunsen emite un color
visible que es rojo y su longitud de frecuencia es 620-750 nm y la cantidad
de energía liberada es 6.0919 kcal y su frecuencia es 1 MH.
9. El espectro visible en el aire está comprendido entre las longitudes de
onda de 380 nm (violeta) y 780 nm (rojo). Calcule las frecuencias de
estas radiaciones extremas ¿Cuál de ellas se propaga a mayor
velocidad?

La luz visible, al igual que otras radiaciones, consiste en la propagación de

ondas
Electromagnéticas (o.e.m) de distintas frecuencias. Según la frecuencia, la
luz seráde uno u otro color.
El problema nos da los datos sobre las longitudes de onda de dos
radiaciones.
La relación entre la frecuencia de la radiación (Ʋ) y la longitud de onda en un
medio determinado (λ) viene dada por:

Ʋ =𝑉λ , donde v es la velocidad de la luz en el medio. En el aire, podemos

considerar que la velocidad es igual a la del vacío, C = 3. 108 M. s −1

3.108 𝑚 .𝑠−1
Así, para la luz violeta Ʋ =𝑐λ = = 7,89. 1014 𝐻𝑧
380 .10−9 𝑚

3.108 𝑚 .𝑠−1
Y para la luz roja Ʋ =𝑐λ = = 3,85. 1014 𝐻𝑧
780 .10−9 𝑚

En primera aproximación se ha tenido en cuenta que, considerando el aire

como un medio homogéneo (no dispersivo) la velocidad de propagación no
depende de la frecuencia (si no, sería imposible resolver el problema sin
más datos), así que todas las radiaciones se transmiten por el aire a la
misma velocidad

10. Una antena emite una onda electromagnética de frecuencia

50 KHz = 5.0 x 104 𝒔−𝟏 . Calcule su longitud de onda. C= 3.0 x 𝟏𝟎𝟖 m/s.

R: una onda electromagnética (o.e.m) consiste en la propagación de

perturbaciones eléctrica y magnética a través de un medio.
en este caso, la frecuencia (Ʋ , n° de oscilaciones por segundo) es de
50 KHz = 50000 Hz
la longitud de onda (λ , distancia más corta entre dos puntos en
fase) esta relacionada con la frecuencia mediante la relación 𝜆 =𝐶Ʋ ,
donde c es la velocidad de propagación de la o.e.m. en el vacio
(suponemos ese medio, ya que no nos dicen otro.)

3 .108 𝑚𝑠 −1
de este modo 𝜆 =𝐶Ʋ = = 6000𝑚
5.104 𝑠 −1