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Test de Rorschach

(Contenidos)
CONTENIDOS
 * Los contenidos se refieren a la categoría conceptual a la que
pertenece el concepto formado en la respuesta del sujeto.

  * Una respuesta puede tener más de un contenido

  * Los contenidos se tabulan para luego interpretarlos; aluden a:


  Amplitud y naturaleza de los intereses del sujeto
  A partir de ellos, se pueden inferir conflictos y defensas.

  * A continuación se presentan los más conocidos (EXNER)


CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO
FIGURA Se refiere a la percepción de
H una figura humana completa
HUMANA
COMPLETA
FIGURA Se refiere a la percepción de Deshumanizaciones
una figura humana completa (foto, caricatura, estatua)
HUMANA perteneciente a la ficción o a Desrealizaciones
COMPLETA la mitología; como gnomos,
(H) mounstruos, brujas, (brujas, mounstruos,etc)
DE FICCIÓN O
cavernícolas, etc.
MITOLOGÍA

DETALLE Percepción de una figura Ver si existe preocupación


humana incompleta especial por alguna parte
HUMANO
Hd (ej.: cabeza /
intelectualización)

FIGURA Percepción de una figura


humana incompleta
HUMANA
perteneciente al mundo de
INCOMPLETA la ficción o la mitología
DE FICCIÓN O (Hd) (cabeza de sirena, mano de
bruja, etc.)
CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO
FIGURA ANIMAL Percepción de la figura
animal completa
COMPLETA A
FIGURA ANIMAL Percepción de una figura
animal completa,
COMPLETA perteneciente al mundo de
DE FICCIÓN O la ficción o la mitología
MITOLOGÍA (A) (centauro, dragón, snoopy,
garfield, etc).

DETALLE ANIMAL Percepción de una figura


animal incompleta
Ad
FIGURA ANIMAL Percepción de una figura
animal incompleta
INCOMPLETA
perteneciente al mundo de
DE FICCIÓN O la ficción o de la mitología.
MITOLOGÍA (Ad)
CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO
PIELES Percepción de pieles o cueros
Obj A de animales.
ABSTRACCIÓN Percepto que se refiere a un CI superior; según
Ab concepto abstracto como número y calidad
miedo, depresión, rabia, etc.
o bien simbólico como:
“corazón que sangra por
amor”

ANATOMÍA Percepción anatómica de


An órganos internos , ya sea
humano o animal; como
corazón, pulmones.
Se excluyen de esta categoría
los órganos sexuales.

ARTE Percepción de pinturas


(At) figurativas o abstractas y/o
de otros objetos de arte (Ej.:
estatuas).
CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO
ANTROPOLOGÍA Perceptos con una relación
Antr cultural específica como
tótem, collar de los mayas,
tumi, etc.

Percepción de sangre (ya sea Reacciones afectivas fuertes e


humana o animal) incontrolables
SANGRE San Agresión (propia / ajena) e
impulsividad
VEGETAL O Percepción de vida vegetal Aspectos dependientes y
Veg como: f lores, arbustos, pasivos
BOTÁNICA semillas, árboles, etc. Si es de buena calidad formal:
sensibilidad
Y delicadeza
Racionalización
ROPA Percepción de vestimenta
Rp humana, como, por ej.:
botas, chaquetas,
pantalones, etc.
CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO
EXPLOSIÓN Percepción de explosión o Tensión e Impulsividad
Ex estallido
FUEGO Percepción de fuego, humo
Fg asociado al fuego, velas
encendidas, llamas, etc.

COMIDA Percepción de algo comestible Dependencia afectiva


Com ((pescado frito, helado,
algodón de dulce, etc).

GEOGRAFÍA P e r c e p c i ó n d e m a p a s F precisa: intelectualización


Geo (específicos o no) F vaga: Evasividad, aislamiento
(por dependencia)

HOGAR Percepciones de artículos


Hg relacionados con el hogar

PAISAJE Perceptos de paisajes terrestes Esfuerzo defensivo de control


Psj o marinos que no encajan en de impulsos. Si es una buena
las valoraciones Veg. ni Geo. descripción: capacidad de
organización
CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO
NATURALEZA Perceptos de mayor
Na alcance natural que los
incluídos en Veg, Geo o Psj;
tales como : hielo, cielo,
iceberg, tornado, etc.
SEXO Percepción de órganos Ojo: Distinguir entre
Sx sexuales o de actividades sexuales directos e
relacionadas con la función indirectos
sexual.
RADIOGRAFÍAS Percepción de radiografías
Rx (específicas o no). Implican
siempre claro-oscuro (k).

VOCACIONAL Perceptos que puedan


(Vo) relacionarse con la
ocupación del sujeto
CONTENIDOS
CATEGORÍA SÍMBOLO CRITERIO SIGNIFICADO

NUBES Percepción de nubes Angustia


Nb

MÁSCARAS M á s c a r a s d e Evitación de la exposición


mas p e r s o n a s o d e personal, en donde se
animales asume un “rol”.

OBJETO P e r c e p c i ó n d e Ojo: anotar entre


Obj objetos no incluídos parçentesis el tipo de
e n l a s o t r a s objeto aludido
categorías.
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS
CONSIDERAR:
  Significado: investigaciones estadísticas comparativas (al igual como se han hecho la mayoría
de las investigaciones en torno a este test), aluden a que un cierto tipo de contenidos se dan m÷as
en ciertas estructuras y/o rasgos de pd. que en otras.

  Repetición: un contenido tendrá mayor relevancia en la medida en que se repita más dentro
de un protocolo; sin embargo este análisis hay que cruzarlo con el tema cualitativo

(Ej.: es distinto que en un protocolo hayan 6 A (esperable, proporcionalmente) a que hayan 2 sex, (que
no se esperan).

  Área de localización: los contenidos dados en localizaciones “especiales” (S, Dd, etc.),
deberán ser considerados cualitativamente de manera cuidadosa, justamente por su particularidad.

(Ej.: es distinto dar un contenido H en un D que un contenido Fg en un Dd)

  Variedad: a mayor variedad de contenidos, mayor amplitud y naturaleza de intereses habrá en


el sujeto; por lo tanto, una mayor variedad de los contenidos, aludirá a mayor inteligencia y mejor
capacidad de aprendizaje.

  Secuencia de los contenidos : alude al plano defensivo del sujeto (tanto a nivel de
conflicto intra-lámina, como también a través de todo el test). Es necesario ver si se trata de una
secuencia defensiva o impulsiva y ver la relación entre ellas.
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS
INDICE : NIVEL EVOLUTIVO DE LAS RELACIONES
OBJETALES

  Porcentajes esperados:
  H % (H + Hd) = entre 10 y 15 %
  A % (A + Ad) = entre 25 y 50 %
  A: H = 2 : 1
  Considerar el porcentaje de M (movimiento humano)

  Observar relaciones entre y presencia de:


  A y H en r(x) a Ad y Hd / objetos totales v/s parciales
(A+H) (Ad + Hd)
(se espera una proporción de 2 : 1)

  A y H en r(x) a (A) y (H) / objetos reales (totales) v/s fantaseados


(parciales : idealizados y/o descalificados,
amenazantes)
•  Respecto de las figuras humanas H:
•  Cabezas o Caras: preocupación por lo intelectual en
desmedro del cuerpo
•  Perfiles: evitación del contacto directo (posibles fobias)
•  Personas feas / hermosas : proyección de aspectos
disociados amenazantes.
•  % de H disminuído: angustia por el contacto (posibles
fobias de tipo social)
•  % de H aumentado (sin M) : dificultades en el contacto
(vínculo) y en la identificación
•  Proporción de Hd mayor que H : marcado espíritu crítico
y dificultad en la integración de relaciones objetales
totales (más bien, habría una preponderancia hacia lo
parcial).
•  Respecto de las figuras animales A :
•  % de A aumentado : excesiva adaptación a lo obvio y
convencional (conformismo social), por distintas razones:
inhibición social, depresión, déficit intelectual, exceso de
represión o por interferencias emocionales que
empobrecen los procesos creativos y cognitivos flexibles.
•  % de A disminuído : falta de adaptación a lo obvio y
convencional ; dificultad en la aceptación, adaptación y
consideración de la realidad; no respeto por las normas
ni patrones convencionales (evaluarcon el resto de la
información entregada en el test, porque puede ser desde
algo más esquizoide hasta alguien que sea más “artista”).
•  A % cercano a 100% refiere automatización del
pensamiento.
Respecto de la proporción entre A y
H:
•  Si en esta proporción (2:1), el A % aumentado, aludiría a inmadurez emocional, ligada con
impulsividad (aquí habría que revisar el F% y el manejo del color).
•  Si en esta proporción, el H % está aumentado, aludiría a una preocupación ansiosa por el
contacto humano (al igual que cuando hay un exceso de perfiles y desvitalizaciones).
•  Si la proporción entre A y H : Ad y Hd (2:1), estuviera invertida, se trataría de un sujeto
exigente, minucioso, depresión, angustia o baja capacidad intelectual.
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS
  Consideraciones especiales:
  Respuestas Sexuales
  Respuestas con simbolismo sexual evidente (ej.: totem)
  Respuestas sexuales directas (ej.: menstruación, pubis, coito, pene, vagina,
etc).
  Respuestas sexuales indirectas ( ej.: ovarios, pelvis, coxis, etc.)

  Respuestas Anatómicas
  Huesos (aspectos de frialdad, vacío y agresión encubierta)
  Vísceras (hipocondría, auto observación narcisista)
  Anatómicas violentas (mal manejo de la agresión)
(en un protocolo normal, NO SE ESPERAN MÁS DE 2; es decir, se espera menos de un
10%)
  Hay algunos contenidos en donde es necesario hacer algunas
distinciones, ya que dependiendo de estas distinciones aludirían a
cosas diferentes.

•  Las respuestas sexuales, es necesario categorizarlas en:


•  simbólicas :capacidad de sublimación de las pulsiones sexuales
•  directas :impulsividad primitiva e incontenible que asume a una falla
en los mecanismos de defensa altos: falla en la represión, en la
simbolización y en la sublimación
•  indirectas : preocupación anatómica erotizada

•  Las respuestas anatómicas, aluden a una preocupación excesiva por


el cuerpo, vivencias hipocondríacas y a un interés más teórico que
genuino por las personas. Dependiendo de su exactitud formal, se
podrá evaluar el éxito de la defensa de la intelectualización.

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