ETICA Y VALORES

PRESENTA:

RESTREPO SANCHEZ MARIA LICINIA

TECNICO EN PANIFICACION

DOCENTE:

ALEJANDRA POSADA

CALDAS, ANTIOQUIA

OCTUBRE 2019
UNA HISTORIA ANTIGUA. Taller Ficha: 1992808
Buenos días. Esta es la primera actividad. Vamos a leerla y al final
desarrollaremos el taller que propongo.

UNA HISTORIA ANTIGUA

Quien sirve a otros, respeta sus valores y a las personas. Sabe que a veces ese respeto puede
retrasar la cosecha de los resultados de su trabajo, pero no se molesta por eso. Prefiere esperar
el momento. No conquista sus victorias caminando sobre cadáveres. No utiliza artificios
engañosos; primero porque contraría su corazón, y segundo, porque sabe que una victoria
alcanzada de esa manera destruye la confianza y el respeto que siente por sí mismo.

Una historia antigua cuenta que a un rey muy viejo lo buscó cierto día su hijo, para decirle: --
Padre, pienso que ya llegó la hora de que me prepare para asumir el trono. El tiempo está
pasando y, cuando llegue mi turno, quiero ser un gran rey para nuestro pueblo, como lo has sido
tu; o mejor si se puede. ¿Qué me aconsejas?

El viejo contesto, aceptando que su hijo tenía razón y valorando su búsqueda de hacerse cada
vez mejor como persona y como candidato al trono: -- Lo más importante es saber qué es moral,
que es ética y que es el servicio. Busca a mi maestro para aprender con él sobre los temas en
cuestión.

El joven príncipe fue hasta donde la persona indicada, un maestro todavía más viejo que su
padre, y le contó lo que deseaba. Después de oírlo, el maestro dijo: --Yo soy profesor de artes
marciales. No sé nada sobre moral, ni sobre ética y menos sé que es el servicio; no entiendo por
qué su padre lo envío donde mí. El joven pensó: “Tal vez mi padre esté equivocado. Pero si él
me mandó aquí, debe haber alguna razón”. Y se quedó.

Al día siguiente iniciaron los entrenamientos. El maestro dijo: --Cada vez que me acerque a ti, y
no lo notes, voy a golpearte con mi bastón y le mostró un garrote gigantesco. El joven pensó:
“Yo soy joven, él es viejo. Estaré alerta y me será fácil verlo llegar y me pondré en guardia”.

Después de un tiempo de poner atención, de estar atento y vigilante, el joven empezó a

distraerse, a veces con el ruido de los pájaros, a veces con el sonido del viento, con el tránsito
de las jovencitas. En esos momentos, el maestro se acercaba, él no se enteraba y recibía su
garrotazo. Y recibió muchos golpes. Hasta que el joven DECIDIÓ sumergirse en tal grado de
atención, de vigilancia, que tan pronto llegaba el maestro, aun cuando se le acercase como en
un pase de magia, lo advertía y se ponía en guardia.

Al llegar a este nivel, el maestro decisión profundizar los entrenamientos y le dijo: --Hasta ahora
sólo te golpeé en los momentos en que estabas despierto y no te dabas cuenta de mi presencia;
a partir de este momento voy a golpearte con mi bastón, cuando no te des cuenta de que yo me
acerco mientras duermes.

El joven pensó: "Yo soy joven, él es viejo, Voy a permanecer despierto hasta que él se canse y
luego descanso yo. Sin embargo, el que se cansó primero, después de un tiempo, fue el
príncipe. El maestro se acercaba y, viendo al joven adormecido, lo golpeaba con el bastón. Y
recibió muchos garrotazos, hasta que DECIDIÓ estar tan atento, tan vigilante, que, entrando
nuevamente en tal grado de atención, aun dormido, era capaz de advertir la presencia del viejo;
y se ponía en guardia.

El maestro decidió que al día siguiente irían a descansar antes de las próximas
elecciones. Estaban tomando el sol cuando el príncipe pensó: “Quiero ver si este viejo es capaz
de advertir que me aproximo. Voy a tomar el bastón y le voy a dar un bastonazo, para así
sacarme al menos una espinita después de haber recibido tanto garrote”. Cuando el joven inició
el movimiento de levantarse, el viejo le dijo: --Ni siquiera lo intentes. Si te llegas a acercar a mí
con esa intención, vas a recibir tal zurra, que jamás me olvidarás.

El príncipe se sorprendió mucho con la capacidad de percepción del viejo y continuó relajado,
tomando el sol. Entonces el viejo, a su turno, pensó: “Qué muchacho tan abusivo. Le voy a dar
una lección.”

Pero, cuando el viejo se estaba levantando para coger el garrote, escuchó que el muchacho le
decía: --Ni lo intentes Si te aproximas a mí con esa intención, vas a recibir tal garrotazo, que
nunca lo vas a olvidar.

El viejo entonces, se acercó, miró cariñosamente al muchacho y le dijo: --Ahora puedes irte. Ya
aprendiste la lección. La moral, la ética y el servicio es algo que nace de nuestro estado de
atención, de mantenernos siempre conscientes, siempre alertas. Cuando oímos nuestro
corazón, siempre sabemos ser justos.

La ética nace de nuestra actitud de amor y de respeto con relación a los demás y a nosotros
mismos; justamente a quienes venimos a servir. Es saber escuchar nuestro corazón y dejarlo
guiar nuestros actos. Esa es pues la ética de quien sin esperar algo a cambio, sirve a los demás. Y
colorín colorado esta Historia Antigua se ha acabado.
 TALLER

ESTE TALLER LO REALIZARAN DE MANERA INDIVIDUAL Y TENDRA DE FECHA LIMITE DE

ENTREGA EN PLATAFORMA HASTA EL JUEVES 10 DE OCTUBRES HASTA LAS 12:00 DE LA NOCHE

1. ¿Qué representa para ti el joven príncipe?

2. ¿Que representa para ti el viejo maestro, de la historia?
3. ¿Qué significado tiene para ti “el garrote” y los garrotazos?
4. Por qué crees que se relaciona la ética, la moral y el servicio, con un estado de
atención, ¿de alerta?
5. Elabora con dos compañeros más, un ejemplo en el que se vea la práctica el
cómo no estar atentos, vigilantes, en su relación con la moral, nos representa garrote.

Éxitos

ALEJANDRA POSADA.

Instructor Ética

SENA LA SALADA
 1. ¿QUÉ REPRESENTA PARA TI EL JOVEN PRÍNCIPE?

Un porcentaje de los jóvenes hoy en día buscan la facilidad de obtener las cosas, no
les gusta ser liderado por maestros que los enseñen hacer mejores, les gusta la
facilidad de hacer las cosas por hacerlas y no por un objetivo importante para la vida
de ellos, esta historia nos enseña que el joven príncipe es una persona sin experiencia
que quiere tener su cargo sin saber nada de lo que lo esperaba, pensando que las
cosas iban hacer fáciles para asumir su cargo, en la vida diaria todos los seres
humanos hemos pasado por ser aprendices formándonos para un futuro y mundo
laboral.
2. ¿QUE REPRESENTA PARA TI EL VIEJO MAESTRO, DE LA HISTORIA?

Un hombre con experiencia que ha recorrido en su larga vida los tropiezos y alegrías
de su caminar, el cual ha superado todos sus fracasos y se levanta de nuevo a seguir
caminando y aprendiendo de los demás, absorbiendo lo bueno y desechando lo malo,
una de las cualidades más importantes del viejo maestro es que comparte sus
conocimientos con las personas para moldearlas y ayudarles a cumplir sus objetivos.

3. ¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE PARA TI “EL GARROTE” Y LOS GARROTAZOS?

 El GARROTE: Es la señal de advertencia la cual indica que algo está mal y

que debemos afrontar para lograr nuestras metas, que debemos estar atento y
vigilar día y noche por que nuestras adversidades llegan en cualquier
momento, no sabemos quienes nos van afectar porque estamos rodeados de
buenos y malos y debemos aceptar la voluntad de Dios de todas las pruebas
que nos manda.

 LOS GARROTAZOS: significa las caídas y tropiezos que tenemos en nuestra

vida y que se convierten en dolor y luego en aprendizaje, todos pasamos por
este proceso se empieza desde abajo y se va subiendo de a un escalón hasta
lograr la meta, pero en este largo recorrido se encuentra las dificultades las
cuales hay que superarlas lentamente y sanar nuestro corazón y perdonar a los
demás para tener una vida llena de amor, paz y tranquilidad.

4. POR QUÉ CREES QUE SE RELACIONA LA ÉTICA, LA MORAL Y EL SERVICIO, CON UN

ESTADO DE ATENCIÓN, ¿DE ALERTA?

Las relaciones entre estos tres factores son:

  ETICA: Es la capacidad para diferenciar lo malo de lo bueno, ser más persona,
siempre actuar con la verdad, aprender a quererme yo misma para poder
querer a los demás. La ética considera concepciones de fondo, principios y
valores que orientan a las personas y la sociedad, una persona ética cuando se
orienta por principios y convicciones decimos entonces que tiene carácter
cualidades que la caracterizan de los demás.

 MORAL: Forma parte de la vida concreta. Trata de la práctica real de las

personas que se expresan por costumbres, hábitos y valores aceptados. Una
persona es moral cuando obra conforme a las costumbres y valores
establecidos que, eventualmente, pueden ser cuestionados por la ética. Una
persona puede ser moral (sigue las costumbres) pero no necesariamente ética
(obedece a principios).

 SERVICIO: Es brindar la ayuda a otros de manera espontánea y colaborarles a

todas aquellas personas que lo necesiten, atentos a las necesidades de los
demás, estas personas tienen iniciativa, no esperan nada a cambio, son útiles,
y atraen cosas buenas

Se relacionan porque cada individuo debe tener estos tres valores los cuales inician
desde el hogar, el conocimiento de Dios, el aprendizaje de los padres, maestros y toda
persona que nos rodea, para concluir todos son de vital importancia para el ser
humano ya que nos da la base principal para tener los mejores principios y valores en
el diario vivir, enfocados por un bien propio y común. La alerta es que uno de los
factores se altere, lo ideal es que el ser humano sea equilibrado en estos valores que
lo representan.

5. ELABORA CON DOS COMPAÑEROS MÁS, UN EJEMPLO EN EL QUE SE

VEA LA PRÁCTICA EL CÓMO NO ESTAR ATENTOS, VIGILANTES, EN SU
RELACIÓN CON LA MORAL, NOS REPRESENTA GARROTE.
EJEMPLO 1:
Un joven drogadicto, este empieza a desobedecer y a dejar atrás sus sueños de
estudiar y ser alguien en la vida, a tener dificultades con su familia y los que lo rodean,
la relación entre la ética moral y servicio es que el joven no sabe diferenciar entre lo
malo y lo bueno que está afectando a los demás y así mismo no está cumpliendo con
el reglamento establecido entre el hogar, colegio y sociedad, no brinda a los demás su
colaboración de mejorar con su problema y aportar las cosas buenas que posee, para
brindar ayuda a los que lo necesiten, en este caso el garrote significa que la vida tiene
sucesos de dolor y de alegría los cuales los pone en altibajos que debemos superar
con la ayuda de Dios y los demás, poner de nuestra parte para salir adelante como
soldados y obedecer las normas, tener disciplina y aportar a nuestra sociedad lo
bueno y desechar lo malo que siempre este presente Dios en nuestras vidas, y que
alrededor existe una mano amiga que está cerca para ayudarle, porque si no sabemos
escoger lo bueno y desechar lo malo no cumplimos con las normas requeridas por
nuestra sociedad, no obtenemos un individuo apto para servir y ayudar a los demás,
ser feliz y hacer felices a los que nos rodean porque el que no se ama a sí mismo no
se ama a los demás. (Este punto es desarrollado por SONIA RIOS, HILDA BETTY
VASQUEZ Y MARIA LICINIA RESTREPO)