FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

PLAN DE TRABAJO DE CÁLCULO III- 2015-10

DOCENTES: Julio Hurtado Márquez, Francisco Arias Domínguez, Luis Polo Mercado,
Julio Castro Garcés.
TEXTO GUÍA: (JS) Multivariable Cálculus. Séptima Edición-AUTOR: James Stewart-
EDITORIAL: CENGAGE-Learning.
(http://lib.freescienceengineering.org/view.php?id=857985)

Ses. Sem. Hora TEMAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES INDEPENDIENTES Clase PPT

1 0.5 Presentación del curso
Unidad I: Calculo de las Funciones Multivariables
1.5 Espacio R3: puntos, vectores y producto entre (JS, pág. 814) 1, 6, 8, 9, 10, 18, 42; (JS, Chap12_Sec 1-4
vectores. pág. 822) 19, 21, 31, 32, 34, 35; (JS, pág. Three-Dimensional
1 2-6 830) 22, 23, 26, 44, (JS, pág. 838) 5, 32, Coordinate Systems
Feb. 38.
2 Superficies en R3: Rectas, planos, cilindros y Chap12_Sec6.
superficies cuadráticas. (JS, pág. 848) 4, 5, 27, 30, 70, 72. Cylinders and Quadric
(JS, pág. 857) 21-28, 33, 36, 41, 42. Surfaces
Es deber del estudiante: Graficar con cierto grado de destreza, puntos, rectas y algunas superficies en el espacio; Reconocer
las superficies más representativas como las esferas, paraboloides, hiperboloides y planos; proponer y resolver problemas
donde intervengan rectas, planos y superficies; resolver y entregar oportunamente las actividades independientes
propuestas.
2 Superficies en R3: Rectas, planos, cilindros y Chap12_Sec6.
superficies cuadráticas. (JS, pág. 848) 4, 5, 27, 30, 70, 72. Cylinders and Quadric
(JS, pág. 857) 21-28, 33, 36, 41, 42. Surfaces
2 2 Funciones de varias variables: gráficas y curvas de Chap14_Sec1
9-13 nivel, dominios y rangos (JS, pág. 912) 2, 7, 8, 9, 21, 32. Functions of Several
Feb. Variables
Es deber del estudiante: comprender dominios y rangos sin demasiado dificultades; estudiar las superficies en el espacio
para comprender las gráficas de las funciones con dos variables independientes; mediante software como el matlab
construir graficas funciones tridimensionales; proponer problemas ilustrando la importancia de las curvas de nivel y las
gráficas de contorno; resolver y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas.
3 Límites y continuidad Chap14_Sec2 Limits
3 16-20 (JS, pág. 923) 9, 10, 13, 14, 18, 37. and Continuity.
Feb. 1 Control de tareas 1 (10%) y entrega de actividades Examen corto de Ejercicios sesiones 1-
independientes sesiones 1-2 (5%). 2.

Es deber del estudiante: comprender el concepto de límite con delta-épsilon; ser conscientes de que sólo porque el valor
límite es el mismo a lo largo de un número finito de caminos, no significa que el límite existe; resolver y entregar
oportunamente las actividades independientes propuestas y prepararse para la primera evaluación de valor 15%.
(JS, pág. 935) 3, 4, 46, 50, 55, 61, 63,
2 Derivadas parciales: primer y segundo orden. Chap14_Sec3 Partial
72, 73, 78, 83, 101.
Derivatives.
23-27 (JS, pág. 946) 3, 17, 18, 22, 24, 31, 34, Chap14_Sec4-5
4 Feb. Planos Tangentes y aproximaciones lineales. Regla 35, 36, 37, 39, 42. (JS, pág. 954) 6, 11, Tangent Planes and
2 de cadena. Derivación implícita 15, 34, 35, 39, 41, 50, 54 Linear The Chain Rule
Es deber del estudiante: calcular derivadas parciales con un grado razonable de habilidad; comprender y discutir el teorema
de Clairaut; estudiar rectas y planos previamente y ser consciente que los planos tangentes se usan como aproximación
lineal de una superficie en vecindades de un punto; proponer y resolver problemas utilizando la regla de la cadena, y;
resolver y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas.
Gradiente y derivadas direccionales. (JS, pág. 967) 5, 9, 17, 26, 29, 30, 32, 35, Chap14_Sec6
1 46, 51, 56, 61. Directional
Derivatives and the
2-6 Gradient Vector
Marzo. Chap14_Sec7
Valores máximos y mínimos (JS, pág. 978) 5, 9, 11, 43, 48 Maximum and
5 2 Minimum Values
 Control de tareas 2 (15%) y entrega de actividades Examen corto de Ejercicios Sesiones 3-
1 independientes sesiones 3-4 (5%). 4.
Es deber del estudiante: proponer y resolver problemas de máximos y mínimos incondicionados con un grado razonable de
habilidad; resolver y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas y prepararse para la segunda
evaluación de valor 15%
Primer Examen Parcial 60% y entrega de
2 actividades independientes sesión 5 (5%). Unidad I (Acumulativo)
Multiplicadores de Lagrange Chap14_Sec8
9-13 2 (JS, pág. 987) 3, 5, 9, 15, 17, 18. Lagrange Multipliers
Marzo. Es deber del estudiante: prepararse conscientemente para el primer examen parcial, con un tiempo prudencial dar solución
a todas las actividades independientes propuestas; proponer y resolver problemas de máximos y mínimos condicionados
6 con un grado razonable de habilidad; y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas.
Unidad II: Integrales Múltiples
Chap15_Sec1-2
Double Integrals over
Integrales dobles sobre rectángulos e Integrales (JS, pág. 1011) 5, 8, 12, 20, 22, 27, 29 Rectangles. Iterated
2 Iteradas. Integrales dobles en regiones generales Integrals
Chap15_Sec3, Sec9
(JS, pág. 1019) 5, 9, 15, 16, 19, 20, 22, Double Integrals over
2 Cambio de orden de integración. 27, 49, 54 General Regions
Change of Variables
16-20 in Multiple Integrals
Marzo. Es deber del estudiante: ser capaz de aplicar el teorema de Fubini y evaluar las integrales iteradas resultantes; ser capaz de
graficar en el plano curvas y expresar correctamente en términos de desigualdades regiones de integración para la
integrales dobles; Cambiar orden de integración con un grado razonable de habilidad; resolver y entregar oportunamente
7 las actividades independientes propuestas en la sesión 8.
Chap15_Sec4 Double
(JS, pág. 1026) 8, 10, 12, 18, 19, 20, 23, Integrals in Polar
2 Integrales dobles en coordenadas polares 25,27, 28. Coordinates
Chap15_Sec5
Aplicaciones de la Integrales dobles: Densidad y Applications of
1 masa, momentos y centros de masa, probabilidad. (JS, pág. 1036) 3, 10, 15, 20. Double Integrals
23-27 Control de tareas 3 (10%) y entrega de actividades
Marzo. 1 independientes sesiones 6-7 (5%). Examen corto de Ejercicios Sesión 6-7.
Es deber del estudiante: proponer y resolver problemas donde use transformaciones a coordenadas polares; reconocer que
la forma polar suele ser útil cuando el dominio implica piezas circulares o si el integrando es de una forma particular;
proponer y resolver problemas de aplicaciones de la integral doble; resolver y entregar oportunamente las actividades
8 independientes propuestas y prepararse para la tercera evaluación de valor 15%.
Chap15_Sec5
Applications of
2 Área superficial (JS, pág. 1040) 3, 5, 12 Double Integrals
Chap15_Sec6 Triple
6-10 2 Integrales triples (JS, pág. 1049) 3, 8, 10, 18. Integrals
Abril. Es deber del estudiante: proponer y resolver problemas donde calcule el área de superficie; expresar correctamente en
términos de desigualdades la región de integración para la integral triple y calcularla con un grado razonable de habilidad
usando el teorema de Fubini; proponer y resolver problemas de aplicación de las integrales triples; resolver y entregar
9 oportunamente las actividades independientes propuestas.
Chap15_Sec7 Triple
3 Integrales triples en coordenadas cilíndricas (JS, pág. 1055) 18, 20, 21, 29, 30. (JS, Integrals in Cylindrical
pág. 1061) 21, 23, 27, 40, 41 Coordinates
13-17 Control de tareas 4 (15%) y entrega de actividades
Abril. 1 independientes sesión 8 (5%). Examen corto de Ejercicios Sesión 8.
Es deber del estudiante: proponer y resolver problemas donde apliquen las coordenadas cilíndricas; reconocer cuándo es
útil usar coordenadas cilíndricas; entregar oportunamente las actividades independientes propuestas y prepararse para la
10 cuarta evaluación de valor 20%.
Segundo Examen Parcial 60% y entrega de
11 2 actividades independientes sesiones 9-10 (5%). Unidad II (Acumulativo)
 Chap15_Sec8 Triple
20-24 2 Integrales triples en coordenadas esféricas (JS, pág. 1055) 18, 20, 21, 29, 30. (JS, Integrals in Spherical
Abril. pág. 1061) 21, 23, 27, 40, 41. Coordinates
Es deber del estudiante: prepararse conscientemente para el segundo examen parcial con un tiempo prudencial dar
solución a todas las actividades independientes propuestas; proponer y resolver problemas donde haga uso de
coordenadas esféricas; cambiar de coordenadas de cilíndricas a esféricas y viceversa con un grado razonable de habilidad;
resolver y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas.
Unidad III: Campos Vectoriales e Integrales de Línea
Chap16_Sec1 Vector
Campos vectoriales. Divergencia y Rotacional. Fields. Chap16_Sec5
2 Campos conservativos. (JS, pág. 1121) 2, 13, 15, 17 Curl and Divergence
Integrales de línea de campos escalares y (JS, pág. 1096) 1, 3, 5, 7 8, 14, 15, 16, Chap16_Sec2 Line
27-30 2 vectoriales 20, 22. Integrals
Abril. Es deber del estudiante: dibujar campos vectoriales bidimensionales; reconocer cuando un campo vectorial es conservativo
y hallar la función potencial; calcular correctamente el rotacional y la divergencia de un campo vectorial; parametrizar
correctamente una curva en el plano y en el espacio; proponer y resolver problemas donde use la integral de líneas para
12 calcular trabajo, masa y centro de gravedad; resolver y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas.
Chap16_Sec3
Fundamental
Theorem for Line
2 Teorema Fundamental de la Integral de línea (JS, pág. 1106) 3, 7, 12, 15. Integrals
4-8 Teorema de Green Chap16_Sec4 Green’s
Mayo. 2 (JS, pág. 1114) 5, 10, 14, 16 Theorem
Es deber del estudiante: dominar, proponer y resolver problemas donde aplique el teorema fundamental de la integral de
línea y el teorema de Green; comprender matemáticamente el principio de Conservación de la Energía; resolver y entregar
13 oportunamente las actividades independientes propuestas.
Unidad IV: Campos Vectoriales e Integrales de Superficie
Chap16_Sec6
Parametric Surfaces
2 Superficies paramétricas y sus áreas (JS, pág. 1132) 2, 5, 11, 15, 21, 25 and their Areas
Integrales de Superficie de campos escalares y Chap16_Sec7 Surface
1 vectoriales (JS, pág. 1144) 5, 8, 13, 22, 25, 31 Integrals
11-15 Control de tareas 5 (10%) y entrega de actividades Examen corto de Ejercicios Sesión 11-
Mayo. 1 independientes sesiones 11-12 (5%). 12.
Es deber del estudiante: dominar, proponer y resolver problemas donde deba parametrizar superficies y calcular
correctamente integrales de superficie; comprender el concepto de superficie paramétrica orientada; resolver y entregar
14 oportunamente las actividades independientes propuestas y prepararse para la quinta evaluación de valor 15%.
Integrales de Superficie de campos escalares y Chap16_Sec7 Surface
2 vectoriales (JS, pág. 1144) 5, 8, 13, 22, 25, 31 Integrals
Chap16_Sec8 Stokes’
1 Teorema de Stokes (JS, pág. 1151) 2, 4, 8, 7, 9, 15, 17 Theorem
18-22 Control de tareas 6 (15%) y entrega de actividades Examen corto de Ejercicios Sesión
Mayo. 1 independientes sesiones 13-14 (5%). sesiones 13-14.
Es deber del estudiante: dominar, proponer y resolver problemas donde haga uso del Teorema de Stokes calcular
correctamente integrales de línea; resolver y entregar oportunamente las actividades independientes propuestas y
15 . prepararse para la sexta evaluación de valor 20%.
Chap16_Sec8 Stokes’
2 Teorema de Stokes para integrales de línea ((JS, pág. 1151) 2, 4, 8, 7, 9, 15, 17. Theorem
25-29 Chap16_Sec9 The
Mayo. 2 Teorema de la divergencia (JS, pág. 1157) 1, 4, 7, 8, 9 10, 13. Divergence Theorem
Es deber del estudiante: dominar, proponer y resolver problemas donde haga uso del Teorema de Stokes calcular
correctamente integrales de línea y el Teorema de la Divergencia para calcular integrales de superficie; resolver y entregar
16 oportunamente las actividades independientes propuestas y prepararse para la el Tercer Examen Parcial 60%.

1–5 Tercer Parcial 60% y entrega de actividades

17 Junio. 3 independientes sesiones 15-16 (5%). Unidad IV y Unidad V (Acumulativo)