Вы находитесь на странице: 1из 5

ИМЫ «ШММКЖ №2 Дин с.

Чобручиу»р-нул Слобозия

Проектул дидактик
ал лекцией дескисе ын кл.6
Тема:Женуриле музичий вокале.

Ындеплинит : Корня М.М. ынв. де музикэ

21 фебруарие 2017
Музика ын Кл.6.
Тема:Женуриле музичий вокале.
Кынтекул.
Скопул: -де а куноаште елевий ын континуаре ку женуриле музичий
вокале, де а ынвэца сэ деосебяскэ женуриле дупэ карактерул музичий
аудияте,а ынвэца сэ интерпретезе музика вокалэ корект ши клар.
- де а едука густул музикал,де а континуа дезволтаря капачитэцилор
музикале ла копий: мемория интонэрий курате а мелодией,аузул музикал
-де а едука драгостя де плай,де а лэржи куноштинцеле деспре
оамений талентаць дин сатул натал,каре ау лэсат о комоарэ богатэ ын
култура сатулуй.
Типул лекцией:комбинатэ
Мат.дидактик
Методеле: илустративе
аудитиве
практиче
комуникативе(конворбире,повестире,дискуцие,лэмурире)
Планул лекцией:
1.Организаря класей. Викторинэ музикалэ.
2.Консолидаря темей студияте( 1 лекцие а темей «Женуриле
музичий вокале»
3.Прелунжиря темей(Лекция а 2 ла тема «Женуриле музичий во-
кале-кынтекул»
4.интерпретаря ши аудиеря кынтечелор-материал аутоктон
5.Куноаштеря ку активитатя оаменилор талентаць ын музикэ дин
сатул натал.
6.Женерализаря лекцией
Утилаже: табла интерактивэ,….
Мерсул лекцией
(ын класэ се ауде кынтекул «Перемена» ынаинте де сунет . Елевий се
прегэтеск де лекцие. Ла сунет елевий интрэ ын класэ дупэ музика де марш
, трек фиекаре ла банка са. Лекция ынчепе. )
1. Момент организаторик .
Викторина музикалэ:
а) Нумиць инструментул музикал ла каре се кынтэ десе орь ын сат ла
ной (аккордеон, баян)
б) Кынтекул солемн каре есте примит ка симбол ал цэрий (имн) .
в) Кондукэторул корулуй сау оркестре (дирижор).
г) Нумиць ачеле трей балене але музичий (марш, данс , кынтек).
д) Кум се нумеште групул дин трей интерпрець (трио).
е) Кум се нумеште кынтаря фэрэ акомпанимент (акапела).
ж) Нумиць семнеле ку ажуторул кэрора се скрие музика (ноте, паузе).
- Музика ын каре ролул принчипал ый апарцине вочий се нумеште
музикэ вокалэ. Еа поате фи скрисэ пентру уну, дой сау май мулць
интерпрець ку акомпанимент сау фэрэ. Женуриле музичий вокале ка ши
инструментале трекынд о кале лунгэ де дезволтаре сау формат суб
инфлуенца дезволтэрий артей обштешть .
(Се анунцэ елевилор скопул лекцией)
2. Женуриле музичий сынт: ария , кантата , романца , вокализ ,
кынтекул.
(Пе табла интерактивэ апаре имажиня ку табела датэ.)
1) Ария (аудиеря арией «Снегурочка» дин опера луй Римский – Корсаков
интрепретат де Ирина Маслинникова 1:03 сек.)
- Че аць аудият ? ( Арие) Че есте арие ? (есте ун епизод ла сфыршитул
оперей кантатей оратотией , интерпретат де кынтэрец ымпреунэ
ку оркестра. Ын арие се дескид суферинцеле ероулуй оперей.)
2) Кантата (аудиеря унуй фрагмент дин «Александр Невский»
С.Прокофьев 1мин.)
-Че аць аудиат ?( Кантата) Че есте кантата ? (лукраре вокал-
инструменталэ пентру солишть , кор ши оркестрэ.)
3) Романца (аудиеря романцей «Я помню чудное мгновение»
интрепретат де Алексей Цветков 3:15 сек.)
-Че аць аудият ? (Романцэ) Че есте романца ? ( есте о лукраре поетикэ
музикалэ де драгосте пентру воче акомпаниатэ де инструменте.
Кувынтул романцэ а провенит ын Спания , апой с-а рэспындит ши ын
алте цэрь.)
4)Вокализ( С.Рахманинов «Вокализ» интерпретат де корул де копий
ши флаут 4:04сек.)
-Че аць аудият? ( Вокализ) Че есте вокализ ? (кынтаря вокалелор ,
лукраре пентру кынтаре фэрэ кувинте нумай ку ажуторул сунетелор
вокале. Вокализеле сынт де обичей етюдуриле пентру екзерчиций де
дезвлотаре а техничий вокале.)
5)Кынтекул
Чел май рэспындит жен ал музичий вокале есте кынтекул. Есте чя май
симплэ ши рэспындитэ формэ а музичий вокале , каре унеште текстул
поетик ку мелодия. Кынтекул инклуде ын сине тот че се поате де кынтат ,
пентру тоате нороаделе. Еле се деосебеск ынтре еле дупэ стилурь, фелул
де а ле интерпрета де ун кынтэрец , дой сау кор. Се интерпретязэ ку
акомпанимент ши фэрэ. Кынтечеле пот фи алкэтуите де композиторь ши
пот фи популаре. Мелодия се алеже дупэ концинутул текстулуй колоницей
апой рефренулуй. Кынтече сынт пентру матурь ( дупэ вырстэ) ши пентру
копий.
Кынтечеле се ымпарт :
а) Кынтече историче . (Ой то не вечер, то не вечер)интепретязэ елевий
б) Кынтече де нунтэ. Ионел Истрати Do-re-mici -- Numai cu tine
в) Кынтече патриотиче.(Днестровская вода)интерпретязэ елевий
(се демонстрязэ имажиня ла табла интерактивэ)
г) Кынтече традиционале. (аудиеря «Чобручений»Е.Аврамов.ши видео)
д) Кынтече лириче.( Ындряптэ-мь ын спре тине инима) кынтэ трио.
е) Кынтече де драгосте.(аудиеря «У фантана» А. Понаморенко)
ж) Кынтече обичеюрь.(Чобручиу , Чобручиу…)
з) Кынтече де мункэ.(Наши учителя)
Женерализаря лекцией
-Каре сынт женуриле вокале?
Каре женурь те-ау импресионат май мулт ? Де че ?
Кынтекул «!Утренний вальс с фото» 3 мин