COLEGIO SAN CARLOS DE QUILICURA

Departamento de Lenguaje
Profesoras Marlene Rodríguez – Rita De La Rivera
Mrp/mrp

GUÍA DE REFUERZO N° 11
LENGUA Y LITERATURA 7° BÁSICO
NOMBRE CURSO FECHA
7°

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE QUE SERAN REFORZADOS

0A2 Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias.
0A3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la historia, el papel
que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes, el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia
cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes, la disposición temporal de los hechos elementos en común con otros textos leídos en el año.
0A7 Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: su experiencia personal y sus conocimientos.
OA9 Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales,
considerando: los propósitos explícitos e implícitos del texto, una distinción entre los hechos y las opiniones expresado, presencia de estereotipos y
prejuicios, el análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos, los efectos
que puede tener la información divulgada en los hombres o las mujeres aludidos en el texto.
OA13 Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros (por ejemplo, artículos, informes, reportajes, etc.), caracterizados por:
Una presentación clara del tema, la presencia de información de distintas fuentes, la inclusión de hechos, descripciones, ejemplos o explicaciones que
desarrollen el tema, una progresión temática clara, con especial atención al empleo de recursos anafóricos, el uso de imágenes u otros recursos gráficos
pertinentes, un cierre coherente con las características del género, el uso de referencias según un formato previamente acordado.

LA CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES

I.- COMPLETA las siguientes oraciones con los contenidos de la caracterización física, sicológica o social, según
corresponda.
TEXTO 1
La pobreza de su casa no se reflejaba en la cuidada educación que su madre, una obrera de aquella humilde
fábrica logró darle a costa de grandes esfuerzos y miles de horas de trabajo. Ella, una doctora que se
especializaba en los niños, atendía a todos sus pacientes como si fueran personas a las que conocía desde
siempre, aunque jamás las había visto antes de su cita en el servicio de urgencia de aquel pobre hospital.

1.- La descripción de este fragmento corresponde a una caracterización __________________________. La idea

de la pobreza ayuda a encontrar la respuesta, al igual que: __________________________________________,
su madre una obrera, ella _________________________________,

TEXTO 2
La joven que caminaba por el patio se veía triste. Mientras ella recordaba la despedida de esa jornada, su
timidez le impedía decir una sola palabra, por lo que la tristeza se quedaba en su pecho como un grito
desgarrador que no podía ser oído.

2.- La descripción de este fragmento corresponde a una caracterización _____________________________. Los

siguientes elementos del fragmento me llevaron a la respuesta: ________________________________,
recordaba la despedida, ___________________________, ________________________________________.

TEXTO 3
La primera vez que lo vi lucía unos jeans desgastados, una polera negra, el pelo ondeando al viento y en su
cara una gran sonrisa que recibía con alegría a aquellos que tuvieron la oportunidad de cruzarse en su camino.

3.- La descripción de este fragmento se puede clasificar como una caracterización _________________ porque
menciona _________________________________________________________________.

4.- ¿Con qué recursos cuenta un narrador para caracterizar a un personaje?

a.- _________________________ c.- __________________________
b.- _________________________ d.- __________________________

5.- Clasifica los siguientes recursos para caracterizar a los personajes usados en estos ejercicios.
A. Ella se veía gigante entre esos pequeños niños que la rodeaban de amor. _______________________.
B. El abuelo lucía como un niño dulce e inocente. _____________________________.
C. Tranquilamente esperaba su turno frente a la ventanilla de atención. ___________________________.
II.- EL GÉNERO NARRATIVO. Completa las líneas escribiendo la información faltante.
El narrador es la voz que ____________________________________________________. Cuando el
narrador participa de los hechos se puede clasificar como ___________________________ o
_____________________________. Cuando el narrador no participa de los acontecimientos y sólo dice lo que
puede observar desde fuera de la escena, entonces se clasifica como narrador ____________________________.
Por otro lado, el narrador que se dice “que es como un pequeño dios” se llama ___________________________,
este narrador conoce a los personajes, su pasado, presente y futuro, así como también lo que piensan, sus deseos,
sus sentimientos, etc.

Dentro de las técnicas narrativas que se relacionan con el tiempo de la historia, encontramos la
______________________ que consiste en interrumpir la línea temporal de la narración para contar hechos del
pasado. A su vez se puede dividir entre Flash back y ___________________. La primera es
_____________________ momentáneo, mientras que la segunda consiste en hacer un extenso retroceso en el
tiempo para contar las acciones desde su inicio. Por otro lado, hacia el futuro tenemos la prolepsis que se puede
dividir en ____________________________ y premonición.

III.- LA ENTREVISTA.
La entrevista periodística es una conversación que realiza el periodista con otra persona para obtener opiniones
sobre hechos de actualidad, sobre temas de interés permanente o sobre las opiniones, interpretaciones y
actitudes del individuo entrevistado. Podemos clasificarla en INFORMATIVA, DE OPINIÓN Y DE PERFIL O
SEMBLANZA.
CLASIFICA LAS SIGUIENTES ENTREVISTAS DE ACUERDO A SU OBJETIVO Y CONTENIDO

TEXTO 4

“El gane nos obliga a trabajar con más ahínco”

El alcalde reelecto de San Salvador dice que seguirá ejecutando obras en la capital para consolidar su apoyo
en la ciudad, donde espera invertir $29 millones este año.
Por Valeria Menjívar
El alcalde de San Salvador, Norman Quijano, quien fue reelecto en el cargo el 11 de marzo, reconoce que su
triunfo electoral en las elecciones recién pasadas le obliga a trabajar más fuerte en el período 2012-2015,
para conservar e incrementar el posicionamiento que ha ganado entre los capitalinos. El jefe edilicio
asegura que en este año espera ejecutar 200 obras y no descarta aceptar si le ofrecen convertirse en el
candidato presidencial por el partido ARENA para 2014.

¿Cuáles son los proyectos a ejecutar en este nuevo período?

Hablamos de los temas de juventud, que íbamos a tener el espacio físico para los jóvenes, que van a ser
una especie de centro de convivencia donde van a tener clases de computación, sobre liderazgo,
un espacio que va a permitir a los jóvenes no requerir de estar asistiendo a los cibercafés, porque van a tener
un espacio juvenil. El instituto de la juventud los vamos a inaugurar la primera semana de junio. Estamos
también con el mercado Libertad. Allí se está cambiando el diseño constructivo, porque no nos dieron permiso
para hacer el sótano. No desestimamos el desarrollo local. Ya hay muchas obras ejecutadas, unas con fondos
propios y otras con FODES. En este año hemos proyectado hacer una inversión de $29 millones, para alrededor
de 200 obras.
¿En qué etapa se encuentra el proyecto de iluminación de la ciudad?
Estamos en el proceso de adjudicación de la modernización del alumbrado público.
Tenemos que tomar una decisión que vamos a adjudicar, y eso será a lo que más nos vamos a avocar para ver
si estamos listos para adjudicar. Es un proyecto de iluminación que conlleva a cambiar 26,000 luminarias. Ya
está presentada la oferta y están los equipos técnicos haciendo las valoraciones. Estamos evaluando a qué
empresa se la daremos. Entiendo que eso podría costar arriba de $19 millones. Estoy hablando de convertir a
San Salvador en la capital mejor iluminada de Centroamérica. Este es un proyecto de iluminación
que incluye toda la ciudad, barrios, colonias. Será la obra de mayor envergadura de nosotros. Es
decir, San Salvador nunca ha tenido un proyecto que permita.

En cuanto a la reelección, ¿cuál es la evaluación que hace del gane en la capital?

En un evento electoral se conjugan todos los elementos, todos los factores, las estrategias de campaña. Siempre
sostuve que la mejor campaña política era una buena gestión. Y aunque la campaña fue totalmente asimétrica
en cuanto a recursos de este servidor y nuestro principal adversario (Schafik Hándal, del FMLN), los resultados
también fueron totalmente asimétricos. Es decir, se dio un resultado histórico en el municipio de San Salvador.
El gane del 11 de marzo para nosotros es un gran compromiso, es una enorme responsabilidad y nos hemos
mostrado agradecidos. Eso nos obliga a trabajar con más ahínco.

En este período, ¿se va a concentrar a trabajar para continuar al mando de la capital, o tiene otras
aspiraciones; es decir, buscar la presidencia de la República?
Mi prioridad uno es la Alcaldía de San Salvador, allí estará centrado el esfuerzo de este servidor. No podemos
traicionar esa confianza que nos han dado, y nadie puede leer una bolita de vidrio de qué es lo que va a suceder
en el futuro. En principio estoy enfocado con mi gestión como alcalde.
¿En su partido, ya le hicieron alguna propuesta concreta o ya empiezan las ofertas para convertirse en el
candidato presidencial para 2014?
Creo que el partido no está en eso. Es muy probable que a nivel de los partidos políticos ya hay muchas
especulaciones y todo, pero que yo sepa, el partido todavía no ha empezado a hacer valoraciones sobre ese
sentido.
¿Si el partido le hace la propuesta de convertirse en el candidato presidencial, la aceptará?
Mira, yo estoy centrado en mi esfuerzo. Creo que esas son valoraciones. He dicho que el partido tiene una
enorme riqueza y que ciertamente yo podría ser uno de los que pueden estar dentro de un enorme abanico de
oportunidades. Pero jamás puedo ser yo petulante y decir yo soy el único. Cuando me preguntaban si yo reunía
requisitos, también uno tiene que ser franco y decir: yo estaré donde los salvadoreños quieren que esté para
2014. De alcalde me siento contento y satisfecho con la labor que estamos desarrollando. Estoy contento y
responsabilizado a ser un buen alcalde.
¿Qué nombres, dentro del partido ARENA, se podrían perfilar desde ya para ser tomados en cuenta como
candidatos presidenciables?
No sería yo el indicado para dar nombres. El que se vaya a lanzar, oportunamente ustedes van a ir conociendo
los nombres de las personas que se lancen. Pero, no quisiera aventurarme a dar nombres.
 Usted le advirtió al partido que no se equivocara a la hora de elegir al candidato.
Corrijo, he dicho que hemos cometido muchos errores en el proceso anterior. Los procesos de elección de
candidatos tienen que ser más ágiles, tener transparencia, y que debe de lucharse porque no se generen heridas
dentro del partido. Si un proceso interno en el partido cumple con esos tres requisitos, estamos listos para
volver al ejecutivo en 2014.
Tomado de La Prensa Gráfica publicado Lunes, 31 diciembre 2012 http://www.laprensagrafica.com/el-salvador/politica/262313-el-gane-nos-obliga-a-

6.- Este texto se clasifica como entrevista de _________________________________________ porque entrega

____________________________________________________________

7.- ¿A quién se entrevista? _________________________________________________________________

8.- ¿Por qué se entrevista a este personaje? ______________________________________________________.

9.- Al costado del texto hay varios espacios para que completes con la letra que le
corresponde a la parte de la estructura de la entrevista que acompaña. Completa según
el siguiente cuadro.
A Epígrafe. C Bajada.
B Cuerpo. D Título.

10.- A la entrevista del texto 4 le falta un elemento. ¿Sabes cuál es? Nómbrala y realízala.

Esto se llama ___________________________________________________________ y sirve para acompañar o

complementar la entrevista.

TEXTO 5
«—¿Y el amor?
—(Ríe): Es que fui un tanto rebelde. Desde luego no quiero decir que he cerrado mi corazón al amor,
¿verdad? Allá en el pueblo conocí a un joven de mi mismo nivel que hasta la fecha no lo puedo olvidar.
Permanece aún en lo íntimo, dando vueltas, vueltas, vueltas. Todos mis sentimientos, todas mis ilusiones
confluyen en él».

11.- Este fragmento corresponde a una parte de una entrevista de ____________________________________

porque presenta algo de la vida personal del entrevistado, como algún dato biográfico o una anécdota sucedida
a esta persona.

EL ARTÍCULO INFORMATIVO
12.- ¿Para qué se utiliza un artículo informativo? __________________________________________________
__________________________________________________________________________________________.
13.- ¿Dónde se publica este tipo de textos?
_________________________, _____________________________, _______________________________, etc.

14.- Nombra las partes que componen un artículo informativo.

A.- __________________________________ B.- ____________________________________
C.- __________________________________ D.- ____________________________________
A continuación te presentamos información para que tú la utilices y escribas un ARTÍCULO INFORMATIVO
cuidando de mantener la estructura de estos textos. Si no recuerdas este contenido, lo puedes revisar en tu
libro LENGUA Y LITERATURA 7° BÁSICO, PÁG. _________

- El agua es importante para la conservación de la vida en la tierra.

- Es importante para nuestra salud y la de los animales, pues sin ella desaparecería la vida de la tierra.
- Médicos, científicos, nutricionistas y otros especialistas de la salud recomiendan beber entre un litro y
medio y dos litros de agua al día
- Nuestro cuerpo está formado en un 70% de agua, el 95% del peso de nuestro cerebro es agua, nuestra
sangre contiene un 85% de agua y nuestros pulmones un 90%.
- El agua es el medio donde ocurren reacciones químicas como por ejemplo en la fabricación de proteínas
- El agua es el medio de transporte de nutrientes
- ayuda a limpiar de toxinas nuestro organismo arrastrando nuestros productos de excreción, participa en
la digestión
- regula nuestra temperatura corporal y desempeña otras funciones.
- El agua es escasa
- el agua dulce potable es aún más escasa y no está igualmente repartida por el planeta
- Desde la antigüedad, el agua ha sido fuente de conflicto pues la persona o el pueblo que controlara la
fuente de agua tenía el poder.
- Hasta el presente se han documentado 343 guerras en el mundo por el acceso al agua y son muchos
más los que se podrían producir si no cuidamos el agua que nos queda.
- El agua es un recurso renovable pero limitado.
- El agua ayuda a regular la temperatura y los climas que hay en el planeta
- es sumidero de CO2 y fuente de oxígeno
- es el medio de transporte que lleva nutrientes a todas las zonas del planeta para que sean
aprovechados por todos los organismos
- El agua es fuente de energía. Energía que puede ser aprovechada para producir movimiento,
electricidad y calor.
- Los humanos somos los principales responsables del empeoramiento de la calidad de todas las aguas
que existen en el planeta. El vertido de aguas residuales sin tratar, de sustancias contaminantes como
residuos radiactivos, industriales, petróleo y otros combustibles, de insecticidas y fertilizantes, de
fármacos, drogas, hormonas, nanopartículas, plásticos y cualquier otro desecho de origen artificial están
contaminando el agua.

Ahora utiliza la información que necesites para escribir un artículo informativo interesante.

Usa este espacio como borrador para ordenar tus ideas, antes de escribir el texto definitivo.
PRODUCCIÓN DE TEXTO: ESCRIBE UN ARTÍCULO INFORMATIVO.
No olvides usar un lenguaje objetivo, claro, preciso y algunos tecnicismos que puedes encontrar en la
información entregada. Debes completar esta página siguiendo las indicaciones al costado de cada párrafo.
TÍTU
LO
INTRODUCCIÓN
Aquí puedes escribir uno, dos o tres párrafos, según necesites.
CONCLUSIÓN *DESARROLLO