|Rúbrica de evaluación del texto la Reseña crítica (25%) CPL2

Criterios de Básico En proceso Logrado Puntaje

evaluación otorgado

En la reseña crítica, En la reseña crítica, se En la reseña crítica,

se cumple con la cumple con la se cumple con la
Audiencia, intención central de intención central de intención central de
contexto y evaluar la evaluar la evaluar la
tarea conveniencia de conveniencia de conveniencia de
asignada1 trasladar la propuesta trasladar la propuesta trasladar la
(1 punto) de solución hallada al de solución hallada al propuesta de
contexto del contexto del problema solución hallada al
problema elegido, elegido, aunque contexto del
aunque varias partes algunas partes (25%) problema elegido.
(50% o más) no no cumplen con ello. Utiliza entre 450 y
cumplen con ello. Utiliza menos de 400 500 palabras.
Utiliza menos de 300 palabras.
palabras.

(hasta 0,25 puntos) (hasta 0,5 puntos) (hasta 1 punto)

Desarrollo del Plantea información Plantea información Plantea información

contenido pertinente y pertinente y suficiente. pertinente y
suficiente. No Sin embargo, formula suficiente. Además,
(6 puntos) obstante, la tesis es su tesis de manera formula con
imprecisa y sustenta poco precisa. Sustenta claridad y precisión
su postura con su postura con algunos su tesis, y sustenta
argumentos argumentos poco su postura sobre el
insuficientes y poco sólidos. problema
sólidos. seleccionado con
argumentos sólidos
y suficientes.
(hasta 2,5 puntos) (hasta 6 puntos)
(hasta 4 puntos)

En algunas Casi siempre, Organiza la

ocasiones, organiza organiza la información de su
la información de su información de su texto en párrafos
texto en párrafos texto en párrafos mediante una
mediante una mediante una secuencia lógica.
Organización secuencia lógica. En secuencia lógica. En En todos los casos,
y estructura pocas ocasiones, casi todos los casos, emplea conectores
(4 puntos) utiliza conectores y utiliza conectores y y frases conectivas
frases conectivas frases conectivas necesarios para
necesarios para necesarios para cohesionar las ideas
cohesionar las ideas cohesionar las ideas de su reseña.
de su reseña. de su reseña.
(hasta 1,5 puntos) (hasta 2,5 puntos) (hasta 4 puntos)

1
Si no responde a la consigna, tendrá cero (0) en esta dimensión y será calificado hasta “en proceso” en las otras dimensiones.
Vocabulario y En algunas partes En la mayor parte En todo el texto,
gramática del texto, utiliza un del texto, utiliza un utiliza un léxico
(5 puntos) léxico o preciso y léxico preciso y preciso y variado.
variado. variado.

(hasta 0,75 puntos) (hasta 1,25 puntos) (hasta 2 puntos)

Construye Construye enunciados Construye

enunciados con con algunos problemas enunciados
problemas gramaticales sin que gramaticalmente
gramaticales que estos impidan la correctos que
interfieren con la lectura fluida del permiten leer
lectura fluida del texto. fluidamente el texto.
texto.
(hasta 1 punto) (hasta 2 puntos) (hasta 3 puntos)

Ortografía y En pocas ocasiones, En la mayoría de los En todos los casos,

puntuación presenta corrección casos, presenta presenta corrección
(4 puntos) en el uso de la corrección en el uso en el uso de la
ortografía. de la ortografía. ortografía.
(3 a 4 errores) ( 2 errores) (de 0 a 1 error)
(hasta 0,5 puntos) (hasta 1,25 puntos) (hasta 2 puntos)

El uso de los signos En algunos casos, los En todos los casos,

de puntuación usos de los signos de el uso de los signos
interfiere con la puntuación interfieren de puntuación
comprensión de las con la comprensión de esclarece la relación
ideas del texto. las ideas del texto. entre ideas.

(hasta 0,5 puntos) (hasta 1,25 puntos) (hasta 2 puntos)

Total