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¿Qué es comprender un texto escrito?

CL31GUI001TCL-A18V1
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Actividad inicial
Lee y observa atentamente las siguientes viñetas y luego, junto a un(a) compañero(a), respondan las
interrogantes que se formulan. Por último, comparte tus respuestas con tu profesor(a).

Tiempo estimado: 15 minutos

Una mañana cualquiera...

¡Jefe! Lo estaba esperando.
No me quería ir a casa sin
advertirle que anoche soñé
que hoy usted chocaba
en su auto.
¡Por favor no lo use!…
¡Uf! Y precisamente
hoy lo iba a utilizar, tengo
varias reuniones fuera de la
empresa. ¡Muchas gracias
por avisarme!

¡Qué bien, Jefe!

Me voy más tranquilo.
Generalmente ocurren
las situaciones que sueño.

Minutos más tarde...

Jaime,

?
¿sabes algo?, pasa
a mi oficina para
recibir tu
amonestación.

Amonestación: Sanción severa que

se impone a un trabajador que
incumple con las obligaciones
pactadas en su contrato de trabajo
o en el reglamento interno.

Adaptación DLE.

2 Cpech
Preguntas:
Hipótesis: es una suposición que
1. ¿Por qué el jefe amonestará al funcionario? debes realizar de acuerdo a la
información de la que dispones,
Propongan tres hipótesis para responder. la cual, luego de un estudio o
análisis, se confirmará o
Hipótesis 1 desechará.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Hipótesis 2
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Hipótesis 3
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Descarten dos de esas hipótesis. ¿Cuáles son y por qué razón las descartaron?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. ¿Cuál consideran correcta? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4. Mencionen dos pistas que les sirvieron para responder.

a)___________________________________________________________________________


b)___________________________________________________________________________

Cpech 3
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Ejercicios de comprensión lectora de preguntas PSU

INSTRUCCIONES

Esta guía está conformada por 20 preguntas que tienen como objetivo evaluar tu capacidad para
comprender los estímulos y enunciados PSU de diversas áreas.

Para responder adecuadamente estas preguntas, lee y sigue estas indicaciones:

1. Lee la pregunta PSU que se encuentra dentro del recuadro sombreado. No intentes responderla.

2. Lee la pregunta que está debajo del recuadro sombreado. Esta mide si comprendes el ejercicio
PSU.

3. Marca la alternativa que consideres correcta para la pregunta que se encuentra debajo del
recuadro sombreado.

Tiempo estimado: 40 minutos

Pregunta 1

Área de Biología

Un individuo presenta las siguientes características: aumento de peso, piel fría, lentitud mental
y disminución de la frecuencia cardíaca. ¿Qué glándula estaría alterada para producir estos
síntomas?
Archivo Cpech.

La expresión estos síntomas, presente al final del enunciado, se refiere a

I. la piel fría y la disminución de la frecuencia cardíaca.

II. las glándulas alteradas.
III. la lentitud mental y el aumento de peso.
IV. las causas que originan las características de un individuo.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo I, II y III
E) I, II, III y IV

4 Cpech
Pregunta 2

Área de Biología

Al realizar el estudio de la orina de una persona normal, NO deberíamos encontrar en ella

I. glucosa y proteínas.
II. desechos nitrogenados.
III. sales minerales.

Archivo Cpech.

En el enunciado anterior, el término ella alude

A) al estudio de una persona.

B) a una persona normal.
C) al estudio de la orina.
D) a la orina de una persona normal.
E) a los elementos I, II y III.

Pregunta 3

Área de Física
Durante un concierto, algunos auditores se quejan de que cuando los dos violines de la
orquesta tocan la misma nota, se escuchan molestos zumbidos. ¿Debido a qué se produce
este fenómeno?

Archivo Cpech.

El fenómeno al que se hace referencia en la pregunta corresponde a

A) un concierto de violines.
B) la queja de los auditores.
C) la misma nota que tocan los violines.
D) una interferencia sonora entre los violines.
E) los molestos zumbidos.

Cpech 5
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Pregunta 4

Área de Física

Un estudiante frota un globo en su pelo y observa que luego de este proceso, el globo puede
quedar “pegado” al cielo raso de una habitación, lo cual se debe a la polarización que el globo
produce en la superficie.

Archivo Cpech.

En el texto anterior la expresión lo cual, presente en la segunda línea, se refiere

A) a la polarización que el globo produce.

B) al globo que queda adherido al cielo raso.
C) a la habitación en que se encuentra el estudiante.
D) al material del que está hecho el cielo raso.
E) a la frotación del globo contra el pelo.

Pregunta 5
Área de Biología

Una sustancia química que inhibe el crossing over es aplicada a un cultivo de células que está
experimentando meiosis. Al respecto, es correcto que

A) las células presentan variabilidad aun sin crossing over.

B) las células hijas son todas diploides.
C) las células hijas son idénticas a la célula madre.
D) los cromosomas duplicados no experimentan disyunción.
E) las células hijas no presentan variabilidad.

Archivo Cpech.

Considerando la palabra inhibe, presente en la pregunta anterior, es posible afirmar que la

sustancia química

A) disminuye gradualmente la presencia del crossing over.

B) impide el desarrollo del crossing over.
C) posibilita la aparición del crossing over.
D) estimula las causas del crossing over.
E) modifica totalmente los efectos del crossing over.

Atención
En el caso de que durante tu ejercitación aparezcan expresiones
desconocidas, no dudes en recurrir al diccionario, ya que te ayudará a
mejorar tu vocabulario.

6 Cpech
Pregunta 6

Área de Química

El teflón es un material con excelentes propiedades antiadherentes que se obtiene al polimerizar
monómeros de tetrafluoretileno.

Archivo Cpech.

La expresión que se obtiene, presente en la primera línea del enunciado anterior, se refiere

A) a los monómeros.
B) al teflón.
C) a las propiedades antiadherentes.
D) al tetrafluoretileno.
E) a las excelentes propiedades.

Pregunta 7

Área de Matemática

¿De _________ maneras distintas se puede pagar, en forma exacta, una cuenta de $16.000
usando billetes de $10.000 o $5.000 o $1.000 o combinaciones _______?

Archivo Cpech.

¿Cuál de los siguientes pares de términos podrían utilizarse, respectivamente, en los espacios en
blanco del enunciado anterior?

A) qué de aquellos
B) tantas de billetes
C) qué de esos
D) cuáles de estos
E) cuántas de ellos

Cpech 7
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Pregunta 8

Área de Matemática
Se tiene un papel en forma de cuadrado, el que posee simetría central. ¿En cuál(es) de los
siguientes casos se obtiene, a partir de ese cuadrado, una nueva figura con simetría central?

Archivo Cpech.

¿Cuáles de las siguientes expresiones son utilizadas por el emisor para referirse nuevamente a
un papel en forma de cuadrado?

I. El que.
II. En cuál(es).
III. Nueva figura.
IV. Ese cuadrado.

A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo I y IV
D) Solo II y III
E) Solo I, II y IV

Pregunta 9

Área de Química

Cuando se calienta el azufre (S) con limaduras de hierro (Fe), se produce una reacción química
entre estos y se genera un nuevo compuesto. Dicho elemento se clasifica como

Archivo Cpech.

La expresión Dicho elemento, presente en la segunda línea del enunciado, hace referencia

A) al azufre.
B) a las limaduras.
C) al hierro.
D) a la reacción química.
E) al nuevo compuesto.

8 Cpech
Pregunta 10

Área de Química

Una disolución al 25% m/v contiene

Archivo Cpech.

La pregunta anterior requiere que el (la) estudiante

A) defina detalladamente el concepto de disolución.

B) mencione los elementos que están incluidos en la disolución.
C) compare una disolución con otra de similar característica.
D) explique la causa que dio origen a una disolución.
E) analice los componentes que dan forma a la disolución.

Pregunta 11

Área de Historia y Ciencias Sociales

“La imagen fundamental y primera que de Chile se tiene es que constituye, dentro del Imperio
español en las Indias, una frontera de guerra. A esta consagran sus poemas épicos Ercilla y
Pedro de Oña. Góngora Marmolejo compara a Chile a la vaina de una espada”.

(Mario Góngora, Ensayo Histórico de la Noción de Estado)

Archivo Cpech.

El término esta, presente en la segunda línea del enunciado anterior, hace referencia
fundamentalmente

A) a una imagen fundamental y primera de Chile.

B) al Imperio español en las Indias.
C) a la vaina de una espada.
D) a una frontera de guerra.
E) a los poemas épicos de Ercilla y Pedro de Oña.

Cpech 9
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Pregunta 12

Área de Historia y Ciencias Sociales

Además de la encomienda, ¿qué otra(s) forma(s) de trabajo forzado existió (existieron) durante
la Colonia en Chile?

I) Peones agrícolas asalariados.

II) Esclavitud indígena.
III) Esclavitud afroamericana.

Archivo Cpech.

La expresión trabajo forzado, presente en el enunciado anterior, habla acerca de personas que
realizaban

A) obras bajo acuerdos de palabra.

B) tareas producto de deudas impagas.
C) quehaceres de manera desorganizada.
D) faenas extensas por muy poca paga.
E) labores contra su propia voluntad.

10 Cpech
Preguntas 13-14
Área de Lenguaje y Comunicación

“Instagram fue bastante nombrado durante fines del 2012, no precisamente por sus servicios
sino que por los cambios en su política de privacidad. Sin embargo, al parecer, esto no ha
afectado el interés de los usuarios por esta aplicación. La compañía reveló durante esta semana
que tienen alrededor de 90 millones de usuarios activos mensualmente, así como también 40
millones de fotos que son subidas cada día.

El sitio de tecnología AllThingsD ha reportado que a pesar de las fuertes críticas que recibió
Instagram durante diciembre, la cantidad de usuarios que lo utiliza aumentó en un 10% a
comienzos de este año a nivel mundial.

Además de esta enorme cantidad de personas y los 40 millones de fotos, Instagram ha

señalado que las interacciones en las imágenes también tienen importantes números. Según la
empresa, cada segundo los usuarios ponen alrededor de 8,500 «me gusta» en las fotografías,
como también existen en esa misma cantidad de tiempo cerca de 1.000 comentarios”.

www.emol.com
Archivo Cpech.

13. En el texto anterior, el término lo, presente en el segundo párrafo, alude

A) al sitio AllThingsD.
B) a la fotografía.
C) a Instagram.
D) al usuario.
E) a la crítica.

14. En el texto anterior, ¿cuál(es) de los siguientes términos sustituye(n) a “Instagram”?

I. Esta aplicación.
II. La compañía.
III. Las fotografías.
IV. La empresa.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I, II y III
D) Solo I, II y IV
E) I, II, III y IV

Cpech 11
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Preguntas 15-16

Área de Lenguaje y Comunicación

Grecia y Roma constituyeron las bases de la cultura occidental, aunque en sus raíces se
nutrieron del desarrollo de la técnica, religión y artes orientales.

Tradicionalmente se ha entendido a Grecia como la cuna del arte, especialmente de la

escultura y la arquitectura. De esta manera, se ha minimizado el aporte romano al papel de
mero continuador o adaptador de la cultura heládica. Sin embargo, esta visión es errónea, ya
que el aporte latino fue tan vasto y heterogéneo como lo fue el aporte griego.

La visión que tiene el autor de este fragmento, respecto del aporte latino a la cultura, es

A) negativa.
B) pesimista.
C) admirativa.
D) optimista.
E) empática.

Archivo Cpech.

15. La pregunta anterior pretende que tú

A) analices críticamente el aporte latino.

B) contradigas la idea que se presenta.
C) emitas tu propio juicio sobre Roma.
D) compartas lo dicho por el autor
E) evalúes la postura del emisor.

16. Para referirse a Grecia, el emisor utiliza recursos lingüísticos como

I. cuna del arte.

II. cultura occidental.
III. cultura heládica
IV. aporte latino.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II, III y IV
E) I, II, III y IV

12 Cpech
Pregunta 17
Área de Física

En un vaso que está lleno con agua hasta el borde, se introduce un objeto cuyo peso es 3 N.
El agua que rebosa se recoge, encontrándose que pesa 1 N. Con esta información, se puede

deducir que la magnitud de la fuerza de empuje que aplica el agua al objeto es 1N. Por lo tanto,
¿qué conclusión se puede obtener de esta información?

Archivo Cpech.

En el texto anterior, las palabras que y cuyo (presentes en la primera línea), y la expresión se
recoge (presente en la segunda línea), se refieren respectivamente a

A) borde, peso e información.

B) vaso, objeto y peso.
C) vaso, peso y agua.
D) agua, vaso y agua.
E) borde, 3N y 1N.

Pregunta 18

Área de Matemática

A José le aumentan el sueldo en 3/4 de lo que ganaba. Si su nuevo sueldo es $216.000, este
fue aumentado en

Archivo Cpech.

Para responder correctamente este ejercicio PSU, debes seleccionar la alternativa que presente
la cantidad de dinero que

A) se descontó al sueldo de José.

B) gana actualmente José.
C) corresponde al 3/4 del nuevo sueldo de José.
D) ganaba anteriormente José.
E) se agregó al antiguo sueldo de José.

Cpech 13
 TALLER DE COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS PSU

Pregunta 19

Área de Lenguaje y Comunicación

SOMOS LA ÚNICA EMPRESA

QUE NO QUIERE QUE
AUMENTE SU DEMANDA

NOS SOBRAN CLIENTES

NOS FALTAN SOCIOS

COMPARTE ESTA GRAN OBRA DEL PADRE HURTADO. ÚNETE.

Archivo Cpech.

¿Con cuáles de los siguientes términos se alude al emisor de este afiche?

I. Hogar de Cristo.
II. Gran obra del Padre Hurtado.
III. Padre Hurtado.
IV. Única empresa.

A) Solo I y II
B) Solo II y III
C) Solo I, II y III
D) Solo I, II y IV
E) I, II, III y IV

14 Cpech
Pregunta 20

Área de Historia y Ciencias Sociales

El principal incentivo para el desarrollo de la conquista por parte de los españoles fue la concesión
de encomiendas. Prontamente, el sistema se vio cuestionado por teólogos y sacerdotes que
veían en este sistema un modo cruel de explotación de las comunidades indígenas. Es por esto
que el rey impuso la elaboración de una serie de normas que regulaban el trabajo indígena en
América. El primer reglamento de este tipo aplicado en Chile se llamó

Archivo Cpech.

El término normas, presente en la cuarta línea del texto, puede ser sustituido por

A) guías.
B) métodos.
C) preceptos.
D) sugerencias.
E) modelos.

Cpech 15
_____________________________________________________
Han colaborado en esta edición:

Directora de Desarrollo Académico e Innovación Institucional

Katherine González Terceros

Coordinadora PSU
Francisca Carrasco Fuenzalida

Equipo Editorial
Verónica Zamora Ogueta
Katherine Leal Leal
Maite Pizarro Granada
Daissy Villagra Araya

Equipo Gráfico y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Tania Muñoz Romero
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática

Paula Santander Aguirre

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar las
distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones
a través de las inclusiones o correcciones necesarias.

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