EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES

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Fecha:_________________ptje ideal:______________ptje real:___60_______nota:__________

Objetivos de aprendizaje
- Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido, por ejemplo: viaja
en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos
materiales, tiene tono e intensidad

I. Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta. Recuerda que es solo
una la alternativa. (2 puntos cada una)

1. Observa la imagen. ¿Quién escucha el sonido de la campana?

A B

a) El niño A.
b) El niño C.
c) Todos los niños.

C D
2.- ¿Cómo viaja el sonido?

a) En forma vertical.
b) A través de ondas.
c) El sonido no viaja.

3.- Una ambulancia pasó por mi casa y mientras se alejaba, se seguía escuchando la sirena.
¿Por qué?

a) Porque las ambulancias poseen un gran parlante.

b) Porque su sonido se propaga en todas las direcciones.
c) Porque el sonido se refleja en las paredes de la casa.

4.- En la clase de Artes se están elaborando instrumentos musicales. A Camila le corresponde

realizar un instrumento de cuerdas. ¿Cuál de estas cajas producirá mejor sonido?

con hilo con lana con elásticos

a) b) c)
5.- El sonido se puede propagar por:

a) El vacío, los líquidos y los gases.

b) Los sólidos, los líquidos y el vacío.
c) Los sólidos, los líquidos y los gases.
6.-Observa las imágenes. ¿Cuál de estos sonidos tiene menor intensidad?

a) Alarma de auto b) Rugido del león c) Sonido de un violín

7.-¿Cómo compararías el sonido de un motor de auto con un maullido de un gato?

a) El sonido del motor de auto tiene la misma intensidad que el maullido del gato.
b) El sonido del motor de auto tiene menor intensidad que el maullido del gato.
c) El sonido del motor de auto tiene mayor intensidad que el maullido del gato.

8.-¿Cuál de los siguientes sonidos es más agudo?

a) b) c) d)

9.-¿Cuál es la relación que existe entre la vibración y la producción de un sonido?

a) Mientras menos vibración tenga un objeto, mayor será su sonido.

b) Mientas más vibración tenga un objeto, menor será su sonido.
c) Mientras más vibración tenga un objeto, mayor será su sonido.

10.-Andrea observa la siguiente imagen:

¿Cuál propiedad del sonido se aprecia en esta

imagen?
a) Que es capaz de reflejarse.
b) Que se propaga en el aire.
c) Que es capaz de absorberse.

11.-Encierra los materiales que mejor reflejan el sonido.

a) b) c)
12.-Matías deja una radio a pilas encendida dentro de una caja, ¿Por qué Matías puede
escuchar la música con menor intensidad?

a) Porque la caja refleja todo el sonido.

b) Porque la caja absorbe el sonido.
c) Porque la caja absorbe parte del sonido y refracta el otro.

13.-¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una propiedad del sonido?

a) El sonido viaja en línea recta.
b) El sonido viaja en línea curva.
c) El sonido se propaga en todas direcciones.

14.- ¿Cuáles de las siguientes características corresponden al sonido?

a) Tono y reflexión.
b) Intensidad y tono.
c) Tono y absorción.

OBSERVA LA SIGUIENTE TABLA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16

En el gráfico se muestra la intensidad de algunos sonidos.

15.- Según la información de la tabla, ¿cuál es el sonido con MENOR intensidad?

a) Avión.
b) Sirena.
c) Susurro.

16.-Según la información de la tabla, ¿cuál es el sonido con MAYOR intensidad?

a) Avión.
b) Sirena.
c) Susurro.

17.-¿Qué órgano del sentido ocupamos para percibir el sonido?

a) El oído.
b) La lengua.
c) La nariz.

18.-¿Qué sentido nos permite percibir el sonido?

a) El oído.
b) La audición.
c) El gusto.

19.-La intensidad de un sonido se refiere al:

a) Volumen de las vibraciones
b) Volumen que puede ser (fuerte o débil) y está asociada a la amplitud de la vibración.
c) Al movimiento del sonido
20.-El tono de un sonido se refiere a
a) A cuan alto (agudo) o bajo (grave) es un sonido y está asociado a la frecuencia
b) El sonido que se va apagando a medida que la amplitud disminuye
c) La vibración de un movimiento regular de un lado para otro

21.-Se produce por las vibraciones de los materiales, esto es:

a) Luz.
b) Sonido.
c) Arcoíris
II Responde.

1. Una niña puso su despertador debajo de su almohada para oírlo mejor en la mañana. Sin
embargo, el despertador sonó y ella no lo escuchó. Según esta situación, responde.

a) ¿Por qué la niña no escuchó el despertador? (2 puntos)

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b) ¿Qué fenómeno explica lo sucedido? (3 puntos)

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c) ¿Qué característica del sonido disminuyó, provocando que la niña no lo escuchara?

(3 puntos)
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d) ¿Dónde debería poner la niña el despertador para escucharlo mejor? (3 puntos)

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IV.- Observa la imagen y responde las preguntas

a) ¿Quién emite el sonido? (2 puntos)

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b) ¿Quién lo recibe? (2 puntos)

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c) ¿Qué pasa con el sonido cuando choca con la pared? (3 puntos)

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