Escuela Elena Armijo Morales

Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio

Rúbrica Improvisación de Estilo Musical

Nombre del
estudiante
Asignatura Música
Curso Séptimo
Profesor Srta Lorena Moya Marambio
Fecha 07/10/2019

Nivel de 60% Puntaje Puntaje Calificación

Exigencia total Real

CRITERIOS 4 3 2 1
Canta con entusiasmo
El volumen es los suficientemente alto para ser
escuchado por todos los miembros de la audiencia
El equipo se organiza para la presentación
Presenta buena postura al presentar su improvisación

Cumplen con la fecha estipulada

Participan todos los integrantes del equipo

Rúbrica Evaluación de Canto y Creación de la letra

Nombre del
estudiante
Asignatura Música
Curso Quinto Año
 Escuela Elena Armijo Morales
Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio
Profesor Srta Lorena Moya Marambio
Fecha 29/07/2019
Nivel de 60% Puntaje
Exigencia total
CRITERIO LOGRADO (5 PUNTOS)
Utiliza un lenguaje
LENGUAJE sencillo, ameno y preciso,
fácil de comprender por la
audiencia. Presenta un
vocabulario variado y
fluido
Los recursos utilizados se
RECURSOS adecuan a las necesidades
LITERARIOS del género y se expresan
de manera efectiva los
sentimientos del emisor.
Las palabras están
SONORIDAD dispuestas bajo un criterio
rítmico específico y
regular, fácil de reconocer
a lo largo del texto.
VERSIFICACIÓN Los versos utilizados se
ajustan a la estructura
ocupada a lo largo del
texto.
El tema se ajusta a la
TEMÁTICA realidad social, es
cercano, cotidiano y muy
cercano a la audiencia,
acorde a lo que quiere
expresar el texto.
Puntaje Calificación
Real
M. LOGRADO(3 PUNTOS) NO LOGRADO (1 PUNTO)
El lenguaje se sencillo, El lenguaje no se comprende y el
ameno y preciso, o el vocabulario es poco variado y
vocabulario es variado y repetitivo.
fluido.
Los recursos utilizados no No se ve el uso de los recursos
se comprenden bien o no concretos que se ajusten al género.
están acordes al texto.
Existe un patrón rítmico, No se observa ningún patrón rítmico
pero no es constante a lo definido que permita establecer la
largo de todo el texto. sonoridad del texto.
Los versos se ajustan Los versos no se ajustan a ningún
algunas veces a la tipo de estructura.
estructura ocupada a lo
largo del texto
El tema es adecuado, pero El tema es inapropiado para ser
no se comprende bien lo presentado al contexto escolar.
que se desea expresar, no
es muy afín a la realidad
social, tampoco es un
tema cercano.
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Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio

TRATAMIENTO
DEL TEMA El tema que se presenta El tema tratado se No se expresa el tema con
es tratado con presenta con algo de originalidad y tampoco hay una
originalidad, no se originalidad pero cae en lo postura definida sobre lo que se está
perciben copias de otros repetitivo respecto del expresando en el texto
textos de su tipo. tipo de texto.
Escuela Elena Armijo Morales
Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio
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Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio
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Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio
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Asignatura: Música
Profesor (a): Srta. Lorena Moya Marambio