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ALTIPLANO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
GEOLOGICA
ASIGNATURA:
INGLÉS
DOCENTE:
PUNO – PERÚ
2019
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO______________________________INGLÉS
TEACHER: YNES PEREZ LIMA
7 = seven 30 = thirty
8 = eight 40 = forty
9 = nine 50 = fifty
10 = ten 60 = sixty
11 = eleven 70 = seventy
12 = twelve 80 = eighty
13 = thirteen 90 = ninety
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Monday = lunes
Tuesday = martes
Wednesday = miércoles
Thursday = jueves
Friday = viernes
Saturday = sábado
Sunday = domingo
THE SEASONS
Spring = primavera
Summer = verano
Automn = otoño
Winter = invierno
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PRONOUNS
PERSONAL PRONOUNS
Los pronombres personales en inglés son también conocidos como pronombres personales
sujetos o nominales. Son aquellos que refieren a las personas gramaticales. Son:
I Yo
YOU Tú
HE El
SHE Ella
IT Ello( Referido a un animal, un objeto o un lugar)
WE Nosotros
YOU Ustedes ( directo)
THEY Ellos (indirecto)
A tener en cuenta:
A dog. Un perro.
An elephant . Un elephante.
A house . Una casa.
An Apple . Una manzana.
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A car. Un automóvil.
A table. Una mesa.
AN: se utiliza delante de palabras que comienzan con vocal:
An elephant. Un elefante.
An apple. Una manzana.
Ahora veremos algunos de los usos que tiene el artículo indeterminado o indefinido dentro
de la lengua inglesa, aunque cabe destacar que se utiliza para las mismas funciones que en
el castellano:
An umbrella. Un paraguas.
A book. Un libro.
A woman. Una mujer.
Reglas básicas.
A la mayoría de los sustantivos se les agrega una “s” al final para formar el plural.
Singular Plural
Hay casos en que el sustantivo ya acaba en s, en estos casos se debe añadir es.
Singular Plural
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Singular Plural
Singular Plural
Singular Plural
Singular Plural
Singular Plural
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Singular Plural
Utilizamos generalmente la palabra “adjetivo” para describir palabras con las cuales podemos
hacer referencia a una cualidad de un sustantivo o de un pronombre, por ejemplo:
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NOTE:
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EXERCISES (Ejercicios):
Completa las siguientes oraciones con los adjetivos que se encuentran entre paréntesis,
colocándolos en el orden correspondiente:
Peter has just met a ………………. girl. (beautiful, tall, Peruvian, young)
Last night I watched a ……………….. film (Brazilian, boring, old)
The house has a ……………….dining room (modern, comfortable, white, large)
Samanta wants a ………………..house. (new, large, wooden)
In the office I have a …………….computer. (slim, new, white, incredible)
TYPES OF ADJECTIVES (Tipos de adjetivos)
fat (gordo), blue (azul), nice (simpático), hot (caliente), young (joven), round (redondo),
long (largo), early (temprano).
Los adjetivos demostrativos son aquellos que se utilizan para determinar la ubicación de las
cosas y son los siguientes:
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A diferencia del idioma español, en el que se determina la proximidad con ESTO, ESO y
AQUELLO, en el idioma inglés sólo se utilizan dos grados de proximidad: THIS, para
señalar lo que se encuentra más cerca del sujeto, y THAT para lo que está más alejado.
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En el idioma inglés, los adjetivos posesivos se utilizan para hacer referencia al poseedor de
un determinado objeto y son usados con mucha frecuencia, más que en el idioma español. En
general preceden a los sustantivos como objetos personales, partes del cuerpo, parentesco,
vestimenta. Los adjetivos posesivos y su significado son los siguientes:
Observa que la forma ITS se emplea cuando el poseedor es un animal u objeto, aunque
muchas veces se hace una excepción cuando existe afecto hacia el animal, en este caso se
puede utilizar HIS o HER dependiendo del género, por ejemplo:
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Los sustantivos posesivos se utilizan cuando nos referimos a un sujeto en específico. Para
ello se debe agregar (‘S ) Ejemplo:
Las preposiciones son una de las partes del inglés que más cuesta aprender a los hablantes de
lengua española porque la traducción directa a menudo es imposible. Las preposiciones
pueden ser traducidas de manera distinta según la situación o el contexto de su uso. Por ello
es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de
preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se
repiten en los diferentes apartados.
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Nota: las preposiciones siempre están seguidas por un sustantivo, no un verbo (excepto en la
forma de gerundio).
IN/ AT/ ON
Son unas de las preposiciones más comunes que se pueden usar para indicar lugar o
tiempo: in, at y on.
IN
Significado: en, dentro, dentro de Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados
como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo está dentro de una cosa, en un
lugar cerrado, o en el interior de algo físicamente. Sin embargo, como vemos en los
ejemplos, también se utiliza para indicar que se está en un lugar geográfico.
Examples (Ejemplos):
- I found your address in the phone book. (He encontrado tu dirección en la guía
telefónica.)
Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, años, épocas, partes del día y períodos de tiempo
(duración).
Examples (Ejemplos):
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AT
Examples (Ejemplos):
EXAMPLES Ejemplos:
Examples (Ejemplos):
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- They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de París en la
pared.)
- I am on the bus. (Estoy en el autobús.)
- Her apartment is on the second floor. (Su piso está en la segunda planta.)
EXAMPLES (Ejemplos):
- They went to Mexico on the first of May. (Fueron a Méjico a primeros de mayo.)
- He runs on Mondays and Fridays. (Él corre los lunes y los viernes.)
- I will see Luis on his birthday. (Veré a Luis en su cumpleaños.)
EXERCISES (Ejercicios)
There are many tourists …………… New york. (in/ at/ on).
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PREPOSITIONS OF PLACE
(Las preposiciones de lugar)
Las preposiciones de lugar se colocan detrás del verbo principal, que suele ser el verbo “to
be” (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas
tanto simples como compuestas.
Ya hemos visto los diferentes usos de las tres preposiciones más comunes (“in”, “at”, “on”)
en la lección anterior. A continuación encontrarás otras preposiciones de lugar.
NEXT TO (BESIDE)
Uso: Tanto “next to” como “beside” se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma
u otra dependerá del hablante y del contexto.
Examples (Ejemplos):
The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado está junto al banco.)
Sit next to (beside) me. (Siéntate a mi lado.)
BY
Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que “next to” pero el significado de “by” es
más como “cerca” en castellano.
Examples (Ejemplos):
BETWEEN
Significado: entre
Examples (Ejemplos):
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The shop is between the bank and the train station. (La tienda está entre el banco y
la estación de tren.)
She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)
BEHIND
Significado: detrás de
Examples (Ejemplos):
The church is behind the school. (La iglesia está detrás de la escuela.)
He is standing behind you. (Está de pie detrás de ti.)
IN FRONT OF vs. OPPOSITE
Examples (Ejemplos):
The hotel is in front of the station. (El hotel está en frente de la estación.)
The bank is opposite the market. (El banco está delante del mercado.)
Laura is standing in front of you. (Laura está de pie delante de ti.)
She is sitting opposite me. (Se está sentando en frente de mí.)
UNDER
Significado: debajo de
Examples (Ejemplos):
The ball is under the chair. (La pelota está debajo de la silla.)
The dog is under the tree. (El perro está debajo del árbol.)
ABOVE
Example (Ejemplo):
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The clock is above the table. (El reloj está por encima de la mesa.)
Note: La traducción literal puede llevar a confusión cuando la traducimos al castellano, ya
que en castellano diríamos: “el reloj está colgado en la pared.” Si quisiéramos especificar
diríamos: “y por debajo en la misma pared está apoyada la mesa.”
BELOW
Example (Ejemplo):
The table is below the clock. (La mesa está por debajo del reloj.)
Nota: Como en el caso anterior, la traducción literal de “below” puede llevar a confusión.
En este caso diríamos que la mesa está apoyada en la misma pared en la que se encuentra el
reloj colgado un poco más arriba.
Se utiliza “to Be” como verbo principal para mostrar el estado o las características de
alguien o algo (como un verbo de estado). También se puede utilizar con las preposiciones
de lugar para indicar donde algo está localizado.
AFFIRMATIVE
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He is a doctor He’s a doctor
She is American She’s American
It is a bag It’s a bag
We are Brazilian We’re Brazilian
You are Italian You’are Italian
They are in class They’are in class
NEGATIVE
FULL FORM CONTRACTION
I am not I’m not
You are not You’re not
He is not He’s not
She is not She’s not
It is not It’s not
We are not We’re not
You are not You’re not
They are not They’re not
Note:
Las estructuras con el verbo "to be" sirven para poder comunicar varias aspectos muy útiles
como pueden ser "hablar sobre una persona" (su nombre, nacionalidad, de dónde es, su
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profesión, como se siente, etc.) y "describir las características de alguien o algo" (qué es algo,
su color, a quien pertenece, etc.).
Examples (Ejemplos):
Con un sustantivo:
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Bety and Yobana ……….good friends.
My mother …….at work.
……. You from Juliaca?
We……. Students.
Boby and pelusa ……my cats.
The teacher ……in the classroom.
You……. twenty years old
SIMPLE PRESENT OTHER VERBS
El presente simple, también llamado el indicativo, es el tiempo verbal más simple del inglés.
Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.
I need.
You need.
He/She/It needs.
We need.
You need.
They need.
Nótese que el único cambio en el verbo se da en la conjugación de la tercera persona del
singular. Como regla general podemos decir que para conjugar un verbo en la tercera persona
del singular, se debe añadir una s al final del verbo, así:
Example (Ejemplo):
He works
He runs
She eats
She talks
It sleeps
It jumps
Decíamos que, como regla general, se le añade s al verbo conjugado en la tercera persona del
singular; no obstante, existen unas cuantas excepciones para este caso:
Cuando el verbo acaba en "s, sh, ch o x" se debe agregar un "e" y después la "s":
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Go = goes (va).
Do = does (hace).
Cuando el verbo acaba en "y", precedida por una consonante, tenemos que cambiar la
"y" por "i", y después añadir "es":
Sujeto + verbo
Examples:
Examples:
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Examples:
VERB ESPAÑOL
To be ser, estar
To go ir
To make Hacer
to drink Beber
To watch Mirar
To study Estudiar
To listen escuchar
To read Leer
To Come venir
To Have tener
To Love amar
To Like gustar
To Miss extrañar
To Do hacer
To Take tomar, coger
To Want querer
To Get conseguir
To Leave salir, irse
To Become convertirse
To Work trabajar
To Find encontrar
To Meet conocer
To Say decir
To Eat comer
To Speak hablar
To Write escribir
El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia
con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el
momento en el que hablamos.
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Always (siempre), Every Day (cada día), Usually (normalmente), Often (a menudo),
Sometimes (a veces), Rarely (raramente), Hardly Ever (casi nunca), Never (nunca)…
Examples:
Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo “to be” (ser/estar). Cuando
se usa “to be” el verbo va delante del adverbio.
Examples:
Las WH-Question Words son partículas interrogativas que utilizamos para hacer preguntas
en inglés.
WHOSE Se utiliza para expresar posesión en forma de pregunta y significa "de quién" o "de
quienes".
WHAT se utiliza para preguntar por algo y significa "qué", "cual" o "cuales"
WHICH Suele confundirse con what ya que también significa "qué" o "cuál". La diferencia es que
which se utiliza para preguntar por algo cuando hay varias opciones.
WHY Se utiliza cuando queremos pregunte el porqué de algo. Significa "por qué".
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STRUCTURE (ESTRUCTURA)
EXERCISE
El uso de can y can't en inglés es un tema que todo aprendiz básico de inglés debe conocer,
ya que es un verbo modal muy utilizado. Un verbo modal es un verbo que no puede funcionar
como verbo principal, por lo que necesita un verbo que lo acompañe en la oración.
Can y can't son verbos modales que señalan habilidad o posibilidad. En español pueden
traducirse como "poder" y "no poder".
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Para indicar que alguien o algo puede realizar una acción, construimos oraciones afirmativas,
así:
El verbo modal can se usa con todos los sujetos de la misma manera, no hay excepciones ni
casos especiales.
Cuando queremos señalar que alguien no puede ejecutar una acción, formamos oraciones
negativas, así:
La forma can't es una contracción o abreviación de la forma negativa cannot, que también
puede utilizarse, pero la más común es can't.
Can they help me? Yes, they can / No, they can't
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Para responder estas preguntas conocidas como Yes/No questions utilizamos las palabras
yes - no, el sujeto correspondiente y el verbo modal can /can't (can si la respuesta es yes y
can't si la respuesta es no)
Además de usarse para mostrar posibilidad y habilidad, can es también utilizado para pedir
permiso, otorgar permiso, pedir algo u ofrecer algo. Mira los siguientes ejemplos:
Usamos SHOULD para expresar grado de posibilidad o probabilidad, así como también para
RECOMENDAR algo a alguien de lo que debería de realizar Significa: debería, tendría que.
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FORMATION
____________________________________________
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____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
USOS
Usamos el verbo modal must para expresar:
1. Obligación
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PRESENT CONTINUOUS
El presente continuo expresa acciones que están sucediendo ahora, en este momento. El
presente continuo se forma con la forma del verbo be y el presente participio.
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A) Write the present participle for the following base form. (Escriba el presente
participio para las siguientes formas bases).
Turn _________________________
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Stop _________________________
Sew _________________________
Change _________________________
Rain _________________________
Exit _________________________
Listen _________________________
Be _________________________
Sun _________________________
Sit _________________________
Do _________________________
Have _________________________
Help _________________________
Eat _________________________
Write _________________________
Put _________________________
Open _________________________
Buy _________________________
Begin _________________________
Go _________________________
Close _________________________
Mix _________________________
use _________________________
B) Change each affirmative statements to a negative statements. (Cambie cada
oración afirmativa a una oración negativa).
She’s going to the supermarket. _____________________________________.
He’s calling his wife this afternoon. ___________________________________.
I’m buying tickets for a rock concert tonight. __________________________.
The Roberts are feeding their kids early. ______________________________.
Jack is taking the bus to the movies. _________________________________.
YES / NO QUESTIONS: (ORACIONES INTERROGATIVAS SIMPLES).
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Las preguntas son simples, las respuestas son cortas en sus formas positivas y negativas. Se
pone el verbo to be antes del sujeto de la oración.
Are they eating? Yes, they are. No, they’re not (No, they aren’t.)
b) Make questions with a positive answer about people from the picture. (Hacer
preguntas con una respuesta positiva acerca de las personas de las imágenes).
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Tracy
Question about Linda: …….. Is Linda cooking dinner? Yes, she is. ………...……
Question about Brad: …………………………………………………..….………..
Question about Danielle: ………………………………………….……….……….
Question about Roy and Anna: ……………………………………………………..
Question about Todd: ………………………………………….……………………..
Question about Jeff and Rita: ……………………………………………………….
Question about Scott: ………………………………………………………..……..
Question about Amy: …………………………………………………………….…
Question about Tony: …………………………………………………………..…..
Question about Ann: ………………………………………………………………..
Question about Pamela: …………………………………………………………..…
c) Now answer the following questions about the pictures: (Responda las siguientes
preguntas sobre la imágenes).
Este tipo de preguntas requieren respuestas informativas, más que una respuesta corta de sí
y no. Utilice palabras de preguntas para hacer preguntas de información.
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1. A: ______________________________________?
2. A: ______________________________________?
3. A: ______________________________________?
4. A: ______________________________________?
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This morning
This afternoon
This evening
Today
Tomorrow
The day after tomorrow
Usa el presente continuo para acciones que continua en el presente, acciones que están
en progreso ahora.
ACTION IN FUTURE
SENTENCES
PROGRESS ACTION
He’s leaving in thirty minutes. Hurry!
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How often do you play basketball? I play basketball at least once a week.
When does Paula do aerobics? She does aerobics on Tuesday.
When do you usually go to the gym? I usually go in the evening.
My wife cooks dinner for our family.
I never eat eggs for breakfast. NOT I am never eating eggs for breakfast
Complete each statement or question with the simple present tense or the present
continuous: (Complete cada oración o pregunta con el tiempo presente simple o el
presente continuo).
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Write the verbs in the simple present tense or the present continuous: (Escriba los
verbos en el tiempo presente simple o el presente continuo).
Dear Claydermman
It’s 2:00 and I ____________ (think) of you. The kids ____________ outside. I _____ (see)
them through the window right now. They ___________ (have) a small table and chairs and
they __________________ (have) a late lunch.
I __________ ______ (want) to mail this letter before the post office closes. I ______
______ (know) you are working and we all ____________ (miss) you.
Maggie.
ORDINAL NUMBERS
(NÚMEROS ORDINALES)
Los números ordinales son aquellos que indican la posición de algo en un orden o una lista.
Solo piensa en que la palabra ordinal viene de la palabra orden.
Usamos los números ordinales para hablar de los ganadores de un concurso, los pasos a
seguir para completar un proceso, las fechas y mucho más.
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First. 1st
Second. 2nd
Fourth. 4th
Twenty-sixth 26th
Hundred and first. 101st
Some examples:
42 Forty second.
January is the first month of the year.
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En español se usan los números cardinales como uno, dos, tres (one, two, three) para hablar
de las fechas, pero en inglés e usan los números ordinales. Mira los siguientes ejemplos:
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PRACTICAL ENGLISH
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El tiempo pasado como su nombre lo indica, es una acción ocurrida tiempo atrás.
El verbo TO BE (ser o estar) entra dentro de la categoría de los verbos irregulares. Dentro
de su conjugación al tiempo presente tenemos que:
Pronoun TO BE (presente)
I, Am
He, she, it Is
We, you, they Are
Como podemos ver, la conjugación es diferente de acuerdo al pronombre. Cuando hablamos
del pasado de éste verbo pasa exactamente lo mismo.
Pronoun TO BE (pasado)
Example (ejemplo)
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Grammatical Rule:
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PRACTICAL ENGLISH
Reading comprehension
Ben’s day.
A) Write all the verbs you find in the past simple tense. Which of them are regular?
Which are irregular? Write the infinitive of the irregular verbs:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
REGULAR VERBS
Verbos regulares
En inglés un verbo regular es aquel que se le agrega el sufijo (ed) como regla general, a la
raíz del verbo cuando se quiere enunciar una acción en el pasado.
Example (Ejemplo):
Walk Walked
Play Played
Want Wanted
Existen ciertas reglas que debes de conocer formar el pasado de los verbos y algunas de ella
son las siguientes:
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Examples (ejemplos):
Die Died
Lie Lied
Arrive Arrived
Fry Fried
Study Studied
Cry Cried
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IRREGULAR VERBS
Verbos irregulares
Los verbos irregulares son lo contrario ya que cambian su raíz al formar el pasado. Observa
la siguiente tabla.
Do (hacer) Did
El "simple past" se utiliza para hablar de una acción que concluyó en un tiempo anterior al
actual. La duración no es relevante. El tiempo en que se sitúa la acción puede ser el pasado
reciente o un pasado lejano.
Ejemplo:
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MORE EXAMPLES:
TO GO
Las expresiones de tiempo en pasado, nos ayudan a estructurar mejor nuestras oraciones, ya
que señalan el tiempo en el que sucedió cierta acción. Estas expresiones tan comunes las
utilizamos cuando decimos – Ayer yo estudié inglés, – Hace tres horas yo estaba en el súper,
Hace un mes fui al Tajín; etc.
Usando estas expresiones podemos darle un mayor contexto a nuestra idea. Chequemos la
siguiente tabla.
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Estas expresiones pueden ser colocadas al inicio ó al final de mi oración, por ejemplo:
Cynthia Powell was John's first wife. They were married on August 23, 1962, and on April
8, 1963, John's first son Julian was born. In 1963, John and Paul helped 'The Rolling Stones'
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with their first hit song, 'I Wanna Be Your Man'. The Beatles first number one song was
'Please Please Me'.
John married Yoko Ono on March 20, 1969 and they stayed in bed for a week in Amsterdam.
This was their famous 'Bed-in for peace'. John and Yoko's son Sean was born on John's
birthday in 1975. A crazy man killed John Lennon on December 8, 1980 next to his flat in
New York. He was forty when he died
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VOCABULARY:FOOD
BEVERAGES.
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Head - cabeza
Headache – dolor de cabeza
Fever -fiebre
Contussion – conmoción cerebral
Nose – nariz
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Sneeze – estornudo
Runny nose - la nariz moquea
Itchy nose – picor en la nariz
Sore nose – nariz irritada
Throat - garganta
Cough - tos
Dry Throat - garganta seca
Sore Throat – dolor de garganta
Stomach – estómago
Burn – quemadura
Cut – corte
Graze – arañazo
Bruise – hematoma, moratón, cardenal
Fracture – fractura
Sunburn – quemadura de sol
Bite – mordisco
Sting – picadura
Enfermedades típicas como:
Cold – resfriado
Flu – gripe
Mumps - paperas
Depression - depresión
Measles - sarampión
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Cancer - cáncer
Diabetes - diabetes
Herpes - herpes
Skin fungus - hongos de la piel
Anemia - anemia
Dehydration - deshidratación
An Ear Ache - dolor de oído
Hypertension - hipertensión
Obesity - obesidad
Varicose veins - varices
Vertigo - vértigo
Asthma - asma
Gastritis - gastritis
Heartburn - acidez estomacal
Algunos ejemplos
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Cuando tengo un resfriado me sueno tanto la nariz que se queda realmente irritada.
Did you know there are different kinds of coughs? Dry coughs and wet ones too.
¿Sabías que hay distintos tipos de toses? Tos seca y tos húmeda.
How do you deal with a sore throat?
¿Cómo tratas un dolor de garganta?
I always get a stomach ache after eating theatre popcorn.
Siempre tengo dolor de barriga tras comer palomitas en el cine.
After my gym class my muscles are sore but they are not strained.
Después de mi clase en el gimnasio mis músculos están doloridos pero no sufro
distensiones musculares.
Lots of women get cramps during their periods.
Muchas mujeres sienten calambres durante el periodo.
I don’t have sensitive skin but I get a rash if I wear anything made of gold.
No tengo la piel sensible pero me salen sarpullidos si visto con algo hecho de oro.
Last weekend I fell of my bike and grazed my hands.
El fin de semana pasado me caí de mi bicicleta y me arañé las manos.
The man got punched in the face and it left a purple bruise around his eye.
Golpearon al hombre en la cara y eso le dejó un moratón alrededor de su ojo.
She fractured some ribs after falling on the ski hill.
Se fracturó varias costillas tras caerse en la pista de esquí.
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Existe una diferencia entre estas dos formas de expresar el futuro. Generalmente "to be +
going to" se usa para acciones que van a suceder muy pronto o para expresar un plan que se
tiene. "Will" se usa para expresar una promesa, una predicción o algo que se quiere hacer en
el futuro.
“GOING TO”
“BEST TOURS”
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Interesting places.
Your hotel.
Your family and friends.
The supermarket.
FUTURE PLANS: (BE) GOING TO
El tiempo futuro con "going to" se usa más comúnmente en el lenguaje hablado cuando se
quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a algo que está por ocurrir.
Examples:
She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una tarjeta de crédito
(algo que está por ocurrir).
I am going to travel abroad = Voy a viajar al extranjero.
También se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo:
Example:
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STRUCTURE
Affirmative form:
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I am going to ……………………………..
I am going to ……………………………..
I ……………………..……………………………..
…………………………..……………………………..
……………………………..……………………………..
PAIR WORK: ASK YOUR CLASSMATE ABOUT HIS/HER PLANS
FOR THIS WEEKEND AND WRITE THEM DOWN.
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Interrogative form:
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More examples:
2) Is he going to ..………………………………………………
4) …………………………………………………………………
5) …………………………………………………………………
6) …………………………………………………………………
7) …………………………………………………………………
8) …………………………………………………………………
9) …………………………………………………………………
10) …………………………………………………………………
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Estas palabras de interrogación (wh-questions) siempre van delante de la oración sin alterar
el orden aprendido para las oraciones interrogativas.
FOR EXAMPLE:
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NOW WRITE YOUR ANSWERS ABOUR THIS QUESTION AND TIMES.
I am going to _________________________________.
_____________________________________________.
_____________________________________________.
_____________________________________________.
_____________________________________________.
Negative form:
Auxiliary
subject NOT GOING TO VERB COMPLEMENT
To be
I am not going to learn English
YOU are not going to study French
HE
SHE
IT
WE
YOU
THEY
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More examples:
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He previsto con mis amigos jugar futbol el próximo sábado, entonces puedo decir que la
acción “jugar futbol” es un plan; por lo tanto, digo lo siguiente en inglés:
Ejemplo:
-Si veo que las nubes están de color muy oscuro, puedo predecir (con base en lo que veo) que
“va a llover”:
It is going to rain.
-Si veo que unos niños están jugando unos cuchillos de forma muy peligrosa, puedo predecir
que “se van a lastimar”:
Escribe los verbos siguientes en future (BE going to). Affirmative form
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(you/help/me) ________________?
(she/study/in London) ________________?
(they/paint/the room) ________________?
(he/apply/for that job) ________________?
(what/you/do) ________________ about this?
WRITE SENTENCES IN GOING TO FUTURE.
Positive: ________________________________________________
Negative: ________________________________________________
Question: ________________________________________________
Positive: ________________________________________________
Negative: ________________________________________________
Question: ________________________________________________
Positive: ________________________________________________
Negative: ________________________________________________
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Question: ________________________________________________
Positive: ________________________________________________
Negative: ________________________________________________
Question: ________________________________________________
Positive: ________________________________________________
Negative: ________________________________________________
Question: ________________________________________________
El futuro con "will" se utiliza para hablar de decisiones que se toman mientras se habla:
Ejemplos:
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I need some cash. I will pay with my debit card and ask for cash back.
Necesito algo de efectivo. Pagaré con mi tarjeta débito y pediré efectivo de vuelta.
También es usado para decir predicciones de carácter general:
Examples:
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Note:
GRAMMATICAL RULE:
Affirmative form
I will I'll
he will he'll
it will it'll
we will we'll
Will puede ser abreviado como 'll, por ejemplo: I'll help you.
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Negative form
Will not será contraido: “won't”, por ejemplo: I won't help you.
Interrogative form.
Will I ... ?
Will He ... ?
Anteponga will a la forma verbal.Ejemplo: He goes home (él va a casa), en futuro, He will
go home (él irá a casa).
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EXERCISES
Put the verbs into the correct form (future I simple). Use will.(Ponga los verbos en la
forma correcta).
Jim asked a fortune teller about his future. Here is what she told him:
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Jim asked a fortune teller about his future. Here is what she told him:
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BILIOGRAFÍA
Fuentes bibliográficas:
www.vocabulary.com
www.lamansióndelingles.com
Oxfordenglishtesting.com
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