Вы находитесь на странице: 1из 9

MODELOS DE LA

COMUNICACIÓN.
Integrantes:
*Ana Vivas.
*Angie Fariño.
*María Salguero.
*Nicole Vergara.
*Anggie Gómez.
*Diego Rodríguez.
MODELO DE GERBNER (1956).
George Gerbner fue un investigador norteamericano de la comunicación colectiva.
A este modelo se le pueden dar diferentes configuraciones de acuerdo con el tipo de
situación comunicativa que describa.

Nos permite plantear cuestiones sobre la naturaleza de – y la relación existente entre-


la percepción y la producción.

PERCEPCIÓN: proceso nervioso que permite al organismo a través de los sentidos


captar, interpretar y entender información del entorno.

También puede utilizarse para describir la comunicación mitad humana y mitad


máquina. Es de carácter dinámico.

Puede lograr la descomposición del mensaje en forma y fondo. Permite ver la


globalidad de la comunicación y además concentrase en las relaciones entre emisor-
mensaje- transmisor.
EN SU ESTUDIO, VISUALIZA EL
PROCESO EN 2 DIMENSIONES:
-La perceptual (horizontal).
-La comunicativa (vertical).
INTERPRETACIÓN.
El grafico horizontal: es la parte perspectiva.

El grafico vertical: son los canales, medios y controles


que establecen la relación entre ese agente (M) y el
mensaje que va a emitir.

A: Acontecimiento. Evento de realidad que se percibe.

M: Perceptor. Puede ser hombre o máquina.

A1: Percepción del acontecimiento, producto de los


factores intensos que pesan sobre M al percibir a A y de
A mismo.

EA: Enunciado acerca del acontecimiento que M quiere


comunicar. Configuración de Forma y Contenido.
APORTES DE GERBNER.

*Resalta los procesos psicológicos de percepción que están presentes en todo acto
comunicativo.

*Entiende la comunicación como un sistema abierto, no predecible y dinámico.

*Entiende al hombre como un ser activo.

*Este modelo permite comprender que: la percepción es parte integral de la


comunicación y es enormemente selectiva.
MODELO DE WESTLEY Y MACLEAN (1957).

*Es un modelo adecuado a la comunicación de masas donde se elimina


la secuencia lineal (fuente- emisor- mensaje- receptor) que lleva la
información, hacia una secuencia dependiente en gran medida de una
retroalimentación de la audiencia.

*Se basa en un nuevo papel del emisor de masas, donde se tiene en


cuenta que estos no suelen crear el mensaje; es decir, sólo están
retransmitiendo a una audiencia su propia descripción de los
acontecimientos.
INTERPRETACIÓN.
 X: Es la información potencial que un individuo selecciona
con el fin de crear un mensaje: eventos, temas, ideas…
 A: Es el emisor. El modelo comienza con lo que (A)
interpreta. Solamente algunas señales son atendidos en un
momento dado.
 B: Representa los miembros del publico, y se encuentra una
de las funciones de defensa, o esa gente, instituciones u
organizaciones que tienen algo que decir.
 C: Significa el canal.
 FBA: Es la capacidad de respuesta que tiene el receptor.
 Hay un bucle de retroalimentación entre C y B. Esto
representa la forma en que la audiencia le dice a los
medios de comunicación lo que piensan, lo que hacen y
como quieren ser informados o enterarse.
 FCA: C le dice a (A) lo que es necesario para ayudar a la
persona que quiere tener el acceso a la audiencia.
SEGUNDO MODELO DE WESTLEY Y
MACLEAN (VERSIÓN 1) (1957).

Se elaboró con la intención de poner orden en los hallazgos de la


investigación ya existentes, y de proporcionar un tratamiento sistemático
para la investigación de la comunicación colectiva que mantuviera a la
vez el carácter sistemático y de interrelación del simple caso de co-
orientación de dos personas en relación a los objetos externos.
INTERPRETACIÓN.
Hay dos etapas en esta adaptación, se basan en las
diferencias más importantes que existen entre la
comunicación colectiva y la comunicación interpersonal:

 a) el hecho de que en la comunicación colectiva las


posibilidades de feedback están reducida al mínimo o
muy demoradas; y

 b) el mayor número de A (fuentes alternativas a los


medios) y X (objetos existentes en el entorno), a los que
un determinado individuo B (en cuanto miembro de la
audiencia) debe orientarse y entre los que tiene que
elegir.
 BIBLIOGRAFÍAS: https://es.slideshare.net/claudiogx/diversidad-
de-la-comunicacin
https://es.slideshare.net/mau1993cadena/westley-y-maclain
https://daniassefm.wordpress.com/2014/03/09/modelos-para-el-
estudio-de-la-comunicacion-colectiva-dennis-mcquail-y-sven-
windahl/

GRACIAS…

Вам также может понравиться