PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

CÓDIGO 200611

Unidad 2: Tarea 2 Operatividad entre Conjuntos

Realizado por

MARY LEDYS MENDOZA PERILLA

Código: 1065239878

GRUPO 951

Presentado a
CARLOS ALBERTO ACEVEDO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería
San Alberto
Octubre de 2019
 Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos
Teniendo el diagrama de Venn Euler de la letra seleccionada, el estudiante deberá dar
respuesta a los siguientes ítems:
A.

 Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Personas que se informan por medios de comunicación

A= Personas que escuchan radio
B= Personas que leen periódicos
C= Personas que ven televisión

 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn Euler

seleccionado (notación entre conjuntos).

𝐴 − (𝐵 ∪ 𝐶)

 Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.

Personas que solo escuchan radio.

 Realizar un vídeo donde explique la forma como fue desarrollada la tarea. La realización
del vídeo puede ser con la cámara del celular, cámara del pc u otra alternativa que se le
facilite. El estudiante debe aparecer en la grabación de frente y mostrar a la cámara su
documento de identificación, ocultando el número del mismo (En la imagen se debe ver
claramente el nombre y apellidos del estudiante).
 Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos
Cuando el estudiante tiene seleccionada la letra y por tanto su diagrama de Venn Euler
para desarrollar el ejercicio 2, deberá:
 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

A.

U= Empleados de Indupalma S.A.

A= Empleados que tienen casa propia.
B= Empleados que tienen carro
C= Empleados que tienen televisor

 Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias
palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los
interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación y
dar las respectivas respuestas:

Se realizó una encuesta a 84 empleados de la empresa Indupalma S.A. donde se encontró

que, 30 empleados tienen casa propia, 39 empleados tiene carro, 42 empleados tienen
televisor, 10 empleados tienen casa propia y carro, 18 empleados tienen carro y televisor, 6
empleados tiene casa propia y televisor, 2 empleados tienen las tres cosas y 3 personas no
tienen ninguna de las tres cosas.
¿Cuántos empleados tienen carro pero no casa propia?
𝐴𝑐 ∩ 𝐵

En total 31 empleados tienen carro pero no casa propia.

¿Cuántas empleados con casa propia o carro pero no con los dos?

(𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)

En total 51 empleados con casa propia o carro pero no con los dos.
¿Cuántos empleados no tienen carro ni televisor?

(𝐵 ∪ 𝐶)𝐶

En total 19 empleados no tienen carro ni televisor.

¿Cuántos empleados tienen casa propia o carro o televisor?

𝐴∪𝐵∪𝐶

En total 81 empleados tienen casa propia o carro o televisor.

 Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

A partir del silogismo categórico que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:

A.
Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.
Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.
Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

P: Ingenieros
S: Docentes
M: Tiempo completo

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

 Determine la validez del silogismo categórico

La conclusión del silogismo no es válida, porque según vemos en el diagrama la X

representa que algún docente es ingeniero.