A continuación, relaciono mi participación en el Wiki:

 Un cambio en el rol del instructor virtual, en relación con el rol del

instructor presencial.
 El instructor virtual, debe tener unas competencias específicas que son
pensamiento crítico y actualización constante y unas competencias
actitudinales (Curiosidad, creatividad y amabilidad) muy bien desarrolladas
para inculcar a los estudiantes un autoestudio y autoaprendizaje que permita
completamente el entendimiento de la temática, por medio de la utilización
de muchas fuentes bibliográficas junto con las tecnologías de la información.
Por otro lado, el instructor presencial es la única fuente de consulta que
tienen los estudiantes y es un trasmisor de conocimiento, por esta razón esta
persona debe manejar muy bien el tema para no trasmitir inseguridad a los
estudiantes y que estos pierdan confianza en él.

 Un cambio en el rol del aprendiz virtual, en relación con el rol del aprendiz
presencial.
 El aprendiz virtual posee la posibilidad de convertirse en una persona
autónoma y activa ya que puede tomar el curso a su propio ritmo o aportar el
conocimiento logrado en sus indagaciones en la web a través de la
participación en las actividades interactivas mientras que el aprendiz
presencial tiene poco trabajo autónomo, lee menos ya que el profesor se
encarga de dar las explicaciones.

 Una diferencia entre la formación virtual y la formación presencial.

 La formación virtual se ajusta a las necesidades y tiempos de los estudiantes,
permitiendo realizar este proceso educativo en cualquier instante y lugar,
mientras que la formación presencial se tiene que asistir a una institución en
unos horarios establecidos, teniendo en cuenta que la mayoría de las
personas trabajan y los horarios en las empresas no son flexibles lo que
causa deserción escolar.

 Un reto de la formación titulada en modalidad virtual

 Que el instructor oriente el programa con calidad. Se convierta en un
motivador para sus aprendices ya que de esta correcta orientación se tendrá
un excelente resultado de aprendizaje y conocimiento.