5 Operacionalización de variables

3.5.1 Variable Independiente: LA CREATIVIDAD

Conceptualización Dimensiones Indicadores Ítems Técnicas o
Instrumentos
*Presenta flexibilidad al momento
La creatividad es un estilo de P. Creativo
Flexibilidad de realizar tareas Técnica
Imaginación *Muestra imaginación diferente
pensamiento creativo y no Sencillez frente a lo presentado Encuesta para

creativo, que tiene la mente Actividad Combinada *Los trabajos son elaborados con docentes
Fluidez sencillez
para el proceso la *Presenta actividades combinadas
de acuerdo a lo requerido Observación para
información, manifestándose
*Muestra de forma rápida muchas estudiantes
mediante la producción y
ideas en lo posible
generación de situaciones,
Instrumento
ideas u objetos con cierto
Cuestionario para
grado de originalidad y de Rigidez *Presenta dureza al momento de docentes
manera real presente del P. No creativo Impertinencia realizar actividades
Elaboración *Demuestra molestia, enfado
individuo”. cuando algo no le parece para la Escala Valorativa
realizar las actividades
para estudiantes
*Cumple con exactitud lo
requerido
 Proceso Participativo *Es participativo para presentar sus
No participativo ideas
Critico *Busca tener criterio propio frente a lo
Memorístico aprendido
*Su capacidad memorística es de
corto o largo plazo
Originalidad

Nuevo *Busca algo innovador para que sus

Propio ideas sean claras
Inventado
*Crea sus propias alternativas de
trabajo
*Busca cambiar lo ya existente de lo
aprendido

Tabla Nº 3: Operacionalización de la Variable Independiente

Elaborado por: Tatiana Pillajo

3.5.2 Variable Dependiente: APRENDIZAJE EN CIENCIAS NATURALES
Conceptualización Dimensiones Indicadores Ítems Técnicas
o Instrumentos
El aprendizaje en las Conocimientos
Motivación
Ciencias Naturales es Aprendizaje Técnica
Retención
un proceso que busca Productividad Encuesta para docentes
Estrategias
explicar Técnicas
Observación para
comportamientos a
*Muestra formas de comportamiento frente a los demás estudiantes
través de la observación Comportamiento Conducta
Normas *Respeta las normas puestas por el docente
y mediante la cual se
Instrumento
puede dar validez a la Cuestionario para
*Posee observaciones directas en cuanto temas importantes
explicación en Observación Directa *Tiene alternativas frente a observaciones indirectas docentes
Indirecta
situaciones específicas o
a través de *Determina interés frente a nuevos conocimientos Escala Valorativa para
experiencias ya *Pretende innovar otras habilidades con seguridad estudiantes
Experiencias Habilidades *Analiza el tema frente a un nuevo aprendizaje
existentes. Aprendizaje