Conceptos primitivos de la geometría euclidiana:

Son conceptos primarios o anteriores a cualquier otro concepto, no se definen, de los

cuales tenemos una idea intuitiva y a partir de estos conceptos primitivos se van
definiendo otros conceptos en forma sucesiva. En la geometría plana o euclidiana
estos conceptos son: El punto, la recta, el plano y el espacio. Con referencia a estos
conceptos se dan los postulados (proposiciones primarias también) tales como: Hay
más de dos puntos, por dos puntos diferentes “pasa” una única recta, por tres puntos
pasa un único plano etc. Asimismo con relación a los conceptos primitivos se dan
definiciones tales como: segmento de recta, semirrecta, ángulo, semiplano, etc. y luego
con base a los conceptos primitivos, postulados y definiciones se plantean
proposiciones generales llamados teoremas cuya verdad, para ser aceptada, se debe
demostrar.

Geometría analítica.
En la geometría analítica a diferencia de la geometría euclidiana, un punto se define
por sus coordenadas, una recta se define por una ecuación. Así estudiaremos lo
siguiente.

Distancia entre los puntos del plano 𝑃(𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ) y 𝑄(𝑥𝑄 ; 𝑦𝑄 ), denotado por 𝑑(𝑃; 𝑄), es
un número real no negativo , que se determina del siguiente modo:
2 2
𝑑(𝑃; 𝑄) = √(𝑥𝑄 − 𝑥𝑃 ) + (𝑦𝑄 − 𝑦𝑃 )
NOTA. La distancia entre los puntos 𝑃(𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ) y 𝑄(𝑥𝑄 ; 𝑦𝑄 ) también se denota
̅̅̅̅ |. Esto es, 𝑑(𝑃; 𝑄) = |𝑃𝑄
como |𝑃𝑄 ̅̅̅̅|
Punto medio 𝑴 del segmento 𝑷𝑸
Sí los extremos del segmento PQ son: 𝑃(𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ) y 𝑄(𝑥𝑄 ; 𝑦𝑄 ), las coordenadas del
punto medio son:
𝑥𝑃 +𝑥𝑄 𝑦𝑃 +𝑦𝑄
𝑥𝑀 = 𝑦𝑀 =
2 2
Proyección ortogonal de un punto: La proyección ortogonal del punto 𝑃 (𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 )con
respecto al:
 Eje X es 𝑃1 (𝑥𝑃 ; 0𝑃 ).
 Eje Y es 𝑃2 (0; 𝑦𝑃 ).
Puntos simétricos de un punto: Dado un punto 𝑃 (𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ), el punto simétrico del punto
𝑃 con respecto:
 Al eje X es 𝑃′ (𝑥𝑃 ; −𝑦𝑃 ).
 Al eje Y es 𝑃′′ (−𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ).
 Al origen de coordenadas es 𝑃′′′ (−𝑥𝑃 ; −𝑦𝑃 ).
División de un segmento en una razón dada. Sean un segmento 𝐴𝐵, de extremos conocidos, y
̅̅̅̅
𝐴𝑃
un punto 𝑃(𝑥; 𝑦). Si el punto 𝑃 verifica la condición ̅̅̅̅ = 𝑟, 𝑟 ≠ −1,entonces se dice que el
𝑃𝐵
punto 𝑃 divide al segmento 𝐴𝐵 en la razón 𝑟. Las coordenadas del punto𝑃(𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ) se
obtienen del siguiente modo:
𝑥𝐴 +𝑟𝑥𝐵 𝑦𝐴 +𝑟𝑦𝐵
𝑥𝑃 = 𝑦𝑃 =
1+𝑟 1+𝑟

Actividad 5

1. Indique a que cuadrante o eje coordenado pertenecen los siguientes puntos:

Puntos 𝐴(𝜋 ; −3) 𝐵(−2 ; −√6) 𝐶(−0,5 ; 1) 𝐷(−1, 0) 𝐸(−7 𝐹( 0; −2)
/2, 0)
Cuadrante
Eje

2. Complete el siguiente cuadro:

Extremo Extremo
𝑑(𝐴; 𝐵) Punto medio de AB
A B
(4; 6) (2; 8)
(– 5; – 4) (1; 0)
(– 7; 1) (– 3; – 2)

3. Calcule el perímetro del cuadrilátero de vértices A (3; - 4), B (2; 1), C (6; -2) y
D (1; 5).
4. Verifique que el triángulo de vértices 𝐴 (1; – 2), 𝐵 (– 4; 2) 𝑦 𝐶 (1; 6) es isósceles y
que no es un triángulo rectángulo.
5. Si la longitud del segmento 𝐴𝐵 es 13 u y sus extremos son los puntos
𝐴 (6; 7) y 𝐵 (– 6; 𝑏), entonces halle el valor de 𝑏. ¿Es único?
6. Uno de los extremos de un segmento de longitud 5 unidades es el punto P (3; -2).
Si la abscisa del otro extremo es 6, halle su ordenada.
7. Si los puntos 𝑃 (3; ) y 𝑄 (– 1; 3) son dos vértices opuestos de un cuadrado, calcule
su área.
8. Si los puntos medios de los lados de un triángulo son M (2; –1), N (-1; 4) y
P (–2; 2), entonces determine sus vértices.
9. Encuentre un punto del eje Y que sea equidistante de los puntos 𝐴 (5; – 5) y
𝐵 (1; 1).
10. Encuentre un punto del eje X que sea equidistante de los puntos 𝐴 (−4; 4) y
𝐵 (2; −4).
11. El punto medio del segmento 𝐴𝐵 es 𝑃 (– 7; 2). La abscisa de 𝐴 es 5 y la ordenada
de 𝐵 es – 9. Encuentre las coordenadas que faltan de los puntos 𝐴 y 𝐵.
12. Si los vértices de un paralelogramo son los puntos
𝐴 (3; – 5), 𝐵 (5; −3) 𝑦 𝐶 (– 1; 3) entonces, determine las coordenadas del cuarto
vértice 𝐷 (opuesto a 𝐵). (Sugerencia: Utilice la propiedad que establece que las
diagonales de un paralelogramo se bisecan).
13. Un cuadrado cuyo lado mide 6 unidades, tiene sus diagonales coincidentes con los
ejes coordenados. Halle las coordenadas de los cuatro vértices del cuadrado.
14. Sea el triángulo 𝑃𝑄𝑅 donde 𝑃 (– 1; 2), 𝑄 (2; 5)y 𝑅 (6; – 1). Determine la longitud
de la mediana trazada desde el vértice 𝑃.
15. Un triángulo equilátero 𝑂𝐴𝐵, cuyo lado tiene una longitud “𝑎” unidades, está
ubicado en un sistema coordenado bidimensional de tal manera que el vértice 𝑂
está en el origen de coordenadas, el vértice 𝐴 está sobre el eje 𝑋 y a la derecha de
𝑂, y el vértice 𝐵 está en el primer cuadrante. Determine las coordenadas de los
vértices A y B y calcule el área del triángulo 𝑂𝐴𝐵.
16. Si los puntos medios de los lados de un triángulo son M (2; –1), N (-1; 4) y P (–2;
2), entonces determine las coordenadas de sus vértices.
17. Determine las coordenadas de las proyecciones ortogonales de los puntos sobre
los ejes coordenados y las coordenadas de los puntos simétricos con respecto a los
ejes coordenados y al origen de coordenadas.

Punto 𝑃 𝑃1 𝑃2 𝑃′ 𝑃′′ 𝑃′′′

𝑃(2; −4)
𝑃(– 3; – 2)
𝑃(4; 0)
𝑃(– 1; 5)
𝑃(0; −3)
𝑃(– 2; 0)
𝑃(1; 3)

18. Sea segmento 𝐴𝐵 cuyos extremos son los puntos 𝐴(−3; 6) y 𝐵(4; −2). Halle las
coordenadas de los puntos tales que:
a) Trisecan al segmento 𝐴𝐵.
b) Dividen al segmento 𝐴𝐵 en cinco partes iguales.
19. Si los puntos 𝑃(3; −6) y 𝑄(−2; 1) son los puntos de trisección de un segmento 𝐴𝐵
entonces, determine las coordenadas de los puntos 𝐴 y 𝐵.
20. Los puntos 𝑃(3; −6), 𝑄(−2; 1) y 𝑅(−7; 8) son los puntos de tetrasección de un
segmento 𝐴𝐵. Determine las coordenadas de los puntos 𝐴 y 𝐵.
LA RECTA
La inclinación de una recta es el ángulo 𝛼 cuyo lado inicial es el semieje de abscisas
positivas y lado final es la recta. Por esto, 𝛼 se mide en el sentido anti horario. En
radianes se tiene 0 ≤ 𝛼 < 𝜋.
La pendiente de una recta no vertical es la tangente trigonométrica de su inclinación.
De este modo, si la inclinación de una recta es 𝛼 entonces su pendiente, denotada por
𝑚, es 𝑚 = 𝑡𝑎𝑛 𝛼.
Si 𝑃(𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ) y 𝑄(𝑥𝑄 ; 𝑦𝑄 ) son dos puntos cualesquiera de una recta no vertical
entonces, su pendiente 𝒎, se calcula del siguiente modo:
𝑦𝑄 −𝑦𝑃
𝑚=
𝑥𝑄 −𝑥𝑃

a) Algunas de las formas de las ecuaciones cartesianas de una recta no vertical, son:
Forma punto- pendiente: (𝑦 − 𝑦𝑃 ) = 𝑚(𝑥 − 𝑥𝑃 ), siendo 𝑚 su pendiente,
𝑃(𝑥𝑃 ; 𝑦𝑃 ) un punto conocido de la recta y 𝑄(𝑥; 𝑦) un punto cualesquiera de la misma.
 Forma pendiente-ordenada en el origen: 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏, donde 𝑚 es su pendiente, 𝑏
la ordenada del punto de intersección de la recta con el eje de ordenadas (𝑏 es llamada
ordenada en el origen).
𝑥 𝑦
 Forma simétrica: + = 1, siendo 𝑎 la abscisa del punto de intersección de la
𝑎 𝑏
recta con el eje de abscisas y 𝑏 la ordenada del punto de intersección de la recta con
el eje de ordenadas (𝑎 es llamada abscisa en el origen y 𝑏, ordenada en el origen).
b) Forma general: 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0, siendo los coeficientes 𝐴, 𝐵 y 𝐶 números reales
tal que A y B no deben ser simultáneamente iguales a cero. Esta forma se aplica
para cualquier tipo de recta: horizontales, oblicuas o verticales.
c) Condición de paralelismo. Las rectas 𝐿 y 𝐿1 con pendientes 𝑚 y 𝑚1
respectivamente, son paralelas entre sí cuando y solo cuando 𝑚 = 𝑚1 .
NOTA. Si ambas rectas son verticales entones, son paralelas entre sí. En este caso,
no se aplica el criterio de paralelismo.
d) Condición de perpendicularidad. Las rectas 𝐿 y 𝐿1 con pendientes 𝑚 y 𝑚1 ,
respectivamente, siendo ambas diferentes de cero, son perpendiculares entre sí
cuando y solo cuando 𝑚 ∙ 𝑚1 = −1.
NOTA. Si alguna de las rectas tiene pendiente 𝑚 = 0 es una recta horizontal por lo
que su recta perpendicular tiene que ser vertical. En este caso, no se aplica el
criterio de perpendicularidad.
e) La distancia entre el punto 𝑷(𝒙𝑷 ; 𝒚𝑷 ) 𝐲 la recta 𝑳: 𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎 se denota
𝑑(𝑃; 𝐿) y corresponde a un número real no negativo, obtenido mediante la
expresión:
|𝐴𝑥𝑃 +𝐵𝑦𝑃 +𝐶|
𝑑(𝑃; 𝐿) =
√𝐴2 +𝐵 2
f) Sean las rectas las rectas 𝐿 y 𝐿1 con pendientes 𝑚 y 𝑚1 ,respectivamente, de modo que
𝑚 ∙ 𝑚1 ≠ −1. El ángulo 𝜃, cuyo lado inicial es la recta 𝐿 y el lado final la recta 𝐿1 , se
denomina ángulo entre dichas rectas, obteniéndose la 𝑡𝑎𝑛𝜃 del siguiente modo:

𝑚1 −𝑚
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
1+𝑚 ∙ 𝑚1

El ángulo 𝜽 entre las rectas 𝑳 𝐲 𝑳𝟏 , se obtiene aplicando el arco tangente a la

𝑚1 −𝑚
expresión anterior. Esto es, 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 (1+𝑚 ).
∙ 𝑚1

Actividad 6

1. Encuentre la inclinación y la pendiente de la recta que pasa por los puntos:

a) A (10; 12) y B (5; 8) b) C (–3; 8) y D (3; –1) c) E (3; 0) y F (0; 4)
b) En la siguiente figura indique cuáles de las rectas tienen pendiente positiva,
negativa, cero o no tienen pendiente.

2. Los puntos 𝐴 (– 1; 4), 𝐵 (2; 5) y 𝐶 (6; – 1) son los vértices del triángulo ABC. Halle
las pendientes de las rectas que contienen los lados del triángulo. Luego, calcule su
perímetro.

3. Verifique cuáles de las ternas de puntos son colineales:

a) 𝐴 (– 1; 9), 𝐵 (2; 0) y 𝐶 (1; 3)
b) b) 𝐷 (2; −2), 𝐸 (0; − 5,9) y 𝐹 (3; 0)

4. Complete el siguiente cuadro:

Ecuación de la recta 𝒎 𝒃 𝒂 Nombre de la forma Posición geométrica
de la ecuación de la recta
𝑦 = 2𝑥 − 6
 2𝑥 − 6𝑦 − 12 = 0
𝑦 + 4 = −1/2(𝑥
− 3)
𝑥/2 + 𝑦/4 = 1

5. En cada caso, escriba la ecuación de la recta, que verifica la condición, en las formas
punto−pendiente, pendiente− ordenada en el origen, simétrica y general de las
rectas, siempre que sea posible.
a) Su inclinación es 450 y pasa por el punto 𝐴(−3; −2).
b) Su pendiente es – 4 y pasa por el punto 𝐵 (1; − 3).
c) Pasa por los puntos C (–2; –4) y D (1; 5).
d) Pasa por el punto D (3; –3) y es horizontal.
e) La abscisa en el origen es 4 y la ordenada en el origen es – 3.
f) Pasa por el punto 𝐸(−2; −4) y es vertical.
6. En la ecuación de la recta 𝑦 = 2𝑥 – 3, se tiene un punto 𝑃 de ordenada igual a
−7. Determine el área del triángulo que forman: el punto P, el origen de
coordenadas y el punto donde la recta dada corta al eje X.
7. Complete el siguiente cuadro:
Forma de la ecuación de la recta
Ecuación lineal Punto- Pendiente-ordenada Simétrica General
pendiente en el origen
3𝑥 + 4 = 0
𝑥 – 3 = 2(𝑦 + 7)
3𝑥 – 2𝑦 + 7 = 0
𝑥 = – 2𝑦 − 4
𝑦– 6 = 0
𝑥 𝑦
+ =1
−2 3
2𝑥 − 5 = 0

8. ¿La recta que pasa por los puntos 𝐴(−1; −2) y 𝐵(6; 2) es paralela a la recta que
pasa por los puntos 𝐶(−1; 1) y 𝐷(1; 7)?
9. ¿La recta que pasa por los puntos 𝑃(2; 4) y 𝑄(3; 7) es paralela a la recta que pasa
por los puntos 𝑅(2; 3) y 𝑆(8; −7)?
10. Dados los puntos 𝐴(−4; 1), 𝐵(2; 5) y 𝑃(1; 3). Halle la ecuación de una recta que
verifique cada una de las condiciones siguientes y en cada caso, escríbala en todas
las formas posibles.
 a) Pasa por el punto 𝑃(1; 3) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
𝐴(−4; 1) y 𝐵(2; 5).
b) Pasa por el punto 𝑃(1; 3) y es paralela a la recta que pasa por los puntos
𝐴(−4; 1) y 𝐵(2; 5).
c) Pasa por el punto 𝐴(−4; 1) y es paralela a la recta que pasa por la abscisa y
ordenada en el origen de la recta 3𝑥 − 4𝑦 − 12 = 0.
d) Pasa por un punto 𝑄 equidistante de los puntos 𝐴(−4; 1) y 𝐵(2; 5) y es paralela
a la recta que contiene a los puntos A y 𝐵.
11. Determine las coordenadas de un punto 𝑃 en el eje de abscisas de modo que la
recta que pasa por 𝑃 y 𝑄(1; 1) sea perpendicular a la recta que pasa por 𝑃 y
𝑅(−3; 4).
12. Sean el punto 𝑃 (– 1; 2) y la recta 𝐿: 𝑥 – 𝑦 + 𝑘 = 0. Si se sabe que 𝑑(𝑃; 𝐿) = 2√2
entonces, halle el valor de 𝑘.
13. Sea el triángulo 𝑃𝑄𝑅 con vértices 𝑃(3; 3), 𝑄(−1; 1) y 𝑅(−3; 7). Determine la
ecuación de la recta que contiene a:
a) La mediana del triángulo 𝑃𝑄𝑅 con respecto al lado 𝑃𝑄. Escríbala en la forma
general.
b) La mediatriz del triángulo 𝑃𝑄𝑅 con respecto al lado 𝑅𝑄. Escríbala en la forma
pendiente- ordenada en el origen.
c) La altura del triángulo 𝑃𝑄𝑅 con respecto al lado 𝑃𝑅. Escríbala en la forma
simétrica. Además, halle la longitud de esta altura.
d) Calcule el perímetro y el área del triángulo 𝑃𝑄𝑅.
14. Halle la ecuación de la recta que tiene pendiente 𝑚 = 4 y cuya distancia al origen
es igual a 17 u.
15. Determine que el triángulo 𝐴𝐵𝐶 es un triángulo rectángulo, siendo sus vértices los
puntos 𝐴(−3; −1), 𝐵(3; 3) y 𝐶(−9; 8).
16. Una recta 𝐿 tiene pendiente 𝑚 = −3/2 y pasa por el punto 𝑃(6; −2). Si los
puntos 𝐴(𝑥; 𝑥 + 2) y 𝐵(𝑥 + 6; 𝑦) pertenecen a la recta 𝐿 entonces:
a) Escriba la ecuación de la recta 𝐿 en la forma pendiente – ordenada en el origen.
b) Halle las coordenadas de los puntos 𝐴 y 𝐵.
c) Calcule 𝑑(𝐴; 𝐵) y 𝑑(𝑃; 𝐿).
17. Una agencia inmobiliaria administra un edificio de 50 departamentos. Si el
alquiler mensual de cada departamento es de $ 300 entonces todos los
departamentos están ocupados. Y, si el alquiler sube a $350 entonces se alquilan
sólo 45 departamentos. Suponiendo que la relación entre valor del alquiler 𝐴 y el
número 𝑥 de departamentos ocupados es lineal:
a) Escriba la ecuación de una recta que exprese 𝐴 en términos de 𝑥. Escríbala en
forma pendiente-ordenada en el origen.
b) Interprete el significado de la pendiente de la recta obtenida en a).
 c) Usando la ecuación obtenida en a), determine el número de departamentos
ocupados cuando el alquiler es $ 400 y cuando es de $ 450
d) Halle el valor del alquiler para el cual ningún departamento se alquila y para el
cual solamente la mitad de ellos se alquila.
18. Las ballenas azules recién nacidas miden 24 pies y pesan 3 toneladas. Estas
ballenas jóvenes son amamantadas durante 7 meses y, cuando se destetan, miden
53 pies y pesan 23 toneladas.
a) Asumiendo que la edad t (en meses) y la longitud L (en pies) están
relacionados linealmente, exprese la longitud L en términos de la edad t.
¿Cuánto aumenta la longitud mensualmente?
b) Asumiendo que la edad t (en meses) y el peso P (en toneladas) están
relacionados linealmente, exprese el peso P en términos de la edad t. ¿Cuánto
aumenta el peso mensualmente?
19. La panadería “El pan es vida” compró una máquina procesadora de última
generación para producir cuyo precio fue de 𝑆/.100 000 y después de 8 años su
valor solo es de 𝑆/. 60 000. Al suponer que la máquina se deprecia linealmente
durante 10 años:
a) Halle la ecuación de la recta que relaciona el precio 𝑃 de la máquina con el
tiempo 𝑡 transcurrido desde su compra.
b) Interprete el significado de la pendiente de la recta obtenida en a).
c) ¿Cuál es el precio de la máquina después de 15 años?
d) Halle el tiempo transcurrido para que el precio de la máquina sea cero soles.
20. Las ventas anuales (en miles de millones de dólares) de sistemas de
posicionamiento global (GPS) del año 2000 al año 2006 se muestran en la
siguiente tabla (𝑡 = 0 corresponde al 2000)

Año (t) 0 1 2 3 4 5 6
Venta anual (V) 7,9 9,6 11,5 13,3 15,2 17 18,8

a) Grafique los puntos (𝑡; 𝑉𝑡 ) en un sistema bidimensional 𝑉 contra 𝑡.

b) Trace una recta 𝐿 que conecte los puntos correspondientes al 2000 y 2006.
c) Halle la ecuación de la recta 𝐿 en la forma pendiente-ordenada en el origen.
d) Interprete el significado de la pendiente de la recta obtenida en c).
e) Utilice la ecuación obtenida en c) para estimar 𝑉 en el 2005 y compare esta cifra
con el dato correspondiente.
¿Cuál es el valor de 𝑉 estimado para el año 2008?