Segunda entrega psicología evolutiva

Desde el punto de vista metodológico se puede decir que la propuesta

de Investigación se desarrolla dentro de un paradigma Cuantitativo,
teniendo en cuenta que la finalidad de esta es tener un fundamento
objetivo basado directamente en la realidad; La investigación tiene
como propósito observar los datos cuantificables y verificable del
desarrollo de las habilidades psicomotoras de los niños entre 0 y 6 años;
asimismo la investigación adapta un enfoque analítico,de e involucra
una relación entre el investigador y el objeto de investigación.
El alcance de la investigación es pre experimental puesto que nos
limitaremos observar este fenómeno sin pretender interferir o
modificarlo.
El alcance pre experimental sirve para obtener una familiarización con
la investigación y brinda la posibilidad de que se lleve a cabo una
investigación más completa sobre El objetivo de esta investigación, que
es conocer el desarrollo psicomotor de los niños de 0 a 6 años, sus
capacidades de acción y expresión.
El rango de edad son niños entre 0 a 6 años del jardín Green garden
school
Número de niños y niñas a observar a observar: 6 niños y 4 niñas para
un total de 10 niños y niñas

Instrumentos para la medición y evaluación del desarrollo Psicomotor,

la finalidad de estos instrumentos son el estudio y evaluación del
desarrollo psicomotor teniendo por objetivo describir, explicar y
optimizar las competencias psicomotoras a lo largo del ciclo vital
humano
Utilizaremos la observación y la entrevista al mismo tiempo que
realizaremos un test psicológico y otro motor
Procedimientos. Podemos hablar procedimientos, basados en los
modelos genéticos alimenticios y número de meses al momento de
nacer por medio de Toma de datos: Comprende el proceso de medición
cuantitativa en los que se miden aspectos biológicos, motores,
cognitivos, sociales, personalidad etc., a través deTécnicas somato
métricas (Medidas para obtener valoraciones de crecimiento de los
tejidos (Ej. perímetro craneal, talla, peso,...etc.).
También sacaremos índices de maduración: Nos indican el grado de
desarrollo biológico del sujeto. ( índice óseo, dentario, sexual, etc.).
Índices fisiológicos: Sirven como referencia (valores de presión arterial,
frecuencia respiratoria, etc.)
Técnicas conductuales: Se miden los datos comportamentales, se
utilizan: - Test-Pruebas: “Situaciones experimentales estandarizadas”,
para medir los planos psicológicos, para medir el desarrollo cognitivo
(Ej. Test de inteligencia) y motor (cualidades físicas y rendimiento).
El sujeto, debe de dar respuestas en situaciones menos controladas
que en un test, recogiéndose las respuestas en categorías
Por último la observación motora como la tonicidad equilibrio noción del
cuerpo lateralización praxia fina
Ética en la investigación cuantitativa: desarrollaremos nuestra
investigación dentro de los parámetros exigidos, como un ambiente de
cordialidad con los permisos suficientes, en nuestro caso el cuestionario
y permiso de los padres para los menores participantes, también
acatando las exigencias y normas del establecimiento escolar Green
garden schooll.
También reconoceremos las limitaciones de la investigación las de sus
participantes y las nuestras propias, estableciendo los resultados con
bases de honestidad, identificándonos con la cultura de los participantes
como su edad raza y susceptibilidad en este caso concreto.
 Referencias

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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