Actividad de aprendizaje 3

Evidencia: Aprendizaje basado en problemas “Bodega de

almacenamiento”

El propósito de esta evidencia es diseñar los protocolos de almacenamiento de

tres sustancias químicas que manipula la empresa “Quimic LPQ”.

La empresa “Quimic LPQ” ya montó su laboratorio de análisis de suelos,

fertilizantes, aguas y materiales, pero tiene problemas en el almacenamiento,
por eso ha contratado sus servicios profesionales para construir un protocolo de
almacenamiento correcto para tres de las sustancias químicas que maneja:

Seleccione tres productos químicos de la lista e investigue sus propiedades

Ácido acético glacial 99%

Ácido fluorhídrico solución acusa al 48%
Amoniaco solución acuosa 25%.
Cianuro de hidrógeno
Clorato de potasio
Éter etílico solución al 99%
Gasolina
Hidróxido de calcio
Hipoclorito de sodio solución al 5%.
Peróxido de sodio.
Nitrato de plata.
Nitrobenceno
Metano
Tolueno.

Los datos específicos que suministra la empresa para emprender su labor son
los siguientes:

Se cuenta con un espacio de almacenamiento.

La cantidad a almacenar por cada sustancia es de 5 litros para los
productos líquidos y de 5 kg para los productos sólidos.

Desarrolle la evidencia así:

1. Clasifique o agrupe los productos químicos seleccionados por clases de

riesgo.

2. Aplique la matriz de almacenamiento (ver documento en el material

complementario “Matriz guía de almacenamiento químico”.) para verificar las
compatibilidades iniciales de los 3 productos, teniendo en cuenta la
 comprobación con la Ficha de Datos de Seguridad y determine si se
pueden o no almacenar juntos. Justifique su respuesta.

3. Analice el plano de la bodega de almacenamiento entregado por la empresa

y el formato “Listado de productos” que hacen parte del material
complementario “Bodega de almacenamiento Quimic LPQ” y realice lo que
se indica a continuación:

 Ubique cada producto en el gabinete correspondiente según la clase

de peligro, luego sobre el plano ubique los gabinetes en el espacio
que considere correcto, teniendo en cuenta los grupos de productos,
sus compatibilidades y peligrosidad.

 Diligencie el formato “Lista de productos” para identificar con

claridad la información de cada producto químico, el gabinete
definido para su almacenamiento, su posición, fecha de ingreso,
cantidad y presentación. De esta forma consolidará un soporte de la
planeación del almacenamiento.

La información que diligencie en este formato debe coincidir con la

distribución de gabinetes propuesta en el plano.

4. Describa el protocolo (paso a paso) de los procedimientos realizados para

definir el almacenamiento de los productos químicos seleccionados.

5. Consolide toda la información recopilada en un documento que tenga la

siguiente estructura básica:

 Portada, en la cual incluya su nombre, ciudad y fecha.

 Índice de contenido.
 Introducción, en la que describa la importancia del documento para la
empresa.
 Los puntos desarrollados en la evidencia.
 Conclusiones generales del trabajo realizado.
 Recomendaciones que plantea a la empresa para evitar problemas de
almacenamiento.
 Fuentes bibliográficas consultadas.
Anexos, si los considera pertinentes.

Desarrolle esta evidencia con la herramienta ofimática de su preferencia y

envíe el archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje.
 Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente
guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual.

Recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de
verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas
correctamente.

Criterios de evaluación
Diseña los protocolos de almacenamiento de productos químicos de acuerdo
con la normatividad técnica.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA
MANEJO DE PRODUCTOS QUIMICOS

Responsable:
Daniela Sánchez Ríos
c.c. 1.053.838.177 de Manizales

Instructora:
Claudia Quintero Valencia

Barrancabermeja-Santander
octubre 2019

INTRODUCCIÓN

En casi todos los lugares de trabajo se pueden encontrar sustancias peligrosas, cualquier líquido, gas o
sólido que represente un riesgo para la salud o la seguridad de la población trabajadora.
Algunas sustancias peligrosas presentan riesgos de seguridad, como riesgo de incendio, explosión o
asfixia. Además, normalmente las sustancias peligrosas tienen varias de estas propiedades.
Las sustancias peligrosas son aquellas de naturaleza química que tienen características especiales,
asociadas a sus propiedades intrínsecas (densidad, temperatura de ebullición, etc.); estas características
las hacen potencialmente dañinas para la salud humana y para los componentes bióticos de los
ecosistemas terrestres, así como para los materiales (o infraestructuras).
Gran parte de los procesos requieren de sustancias químicas para cumplir sus propósitos. Esta
adquisición de materiales, trae consigo la incorporación de nuevos riesgos laborales y/o ambientales que
la Unidad debe identificar, evaluar y controlar, según las disposiciones legales y normativas que se
encuentran vigentes.

En el mundo existen grandes desastres, que han demostrado lo importante que es desarrollar prácticas
adecuadas en las labores que tiene relación con sustancias químicas peligrosas.

Por estas razones las entidades han debido implementar planes de manejo, almacenamiento, transporte
y emergencias de sustancias y residuos peligrosos para minimizar las pérdidas de los riesgos asociados.
Pero ninguno de estos planes, tendrá la eficacia adecuada si el recurso humano no tiene los
conocimientos previos para llevar a la práctica la forma correcta de ejercer las labores que están
expuestos a tales riesgos específicos

1. Hidróxido de calcio

Indicaciones de peligro

 H315 Provoca irritación cutánea

 H318 Provoca lesiones oculares graves
 H335 Puede irritar las vías respiratorias

2. Gasolina

Indicaciones de peligro

 Líquido y vapor muy inflamables

 Nocivo por ingestión, contacto e inhalación

3. TOLUENO
  H225 - Líquido y vapores muy inflamables.
 H304 - Puede ser mortal en caso de ingestión y penetración en las vías respiratorias.
 H315 - Provoca irritación cutánea.
 H319 - Provoca irritación ocular grave.
 H336 - Puede provocar somnolencia o vértigo.
 H361 - Susceptible de perjudicar la fertilidad o dañar al feto.
 H373 - Puede provocar daños en los órganos tras exposiciones prolongadas o
repetidas.
 H401 - Tóxico para los organismos acuáticos.

MATRIZ DE COMPATIBILIDAD

Teniendo en cuenta la matriz de almacenamiento de sustancias químicas se puede observar que los dos
productos inflamables se pueden almacenar conjuntamente, sin embargo, a pesar de ser miscibles se
recomienda que sean almacenados en recipientes bien cerrados aptos para el almacenamiento como lo
son los metálicos (bidones de hojalata, chapa de acero, aluminio, cobre y similares), alejados de fuentes
de ignición o de calor, protegidos de la luz y finalmente en bodegas con buena ventilación y que el
volumen total o interno menor o igual a 1 m3.

Cuando se almacenen productos combustibles, la prevención y protección contra incendios debe ser
prioritaria empleando instalaciones contra incendios de distintos tipos, según necesidades y
características del edificio: bocas de incendio, hidrantes, columna seca, instalaciones fijas de extinción y
extintores móviles, por lo que hace referencia a los extintores, en los almacenamientos de productos
combustibles sólidos se instalará uno por cada 150 m2 de superficie o fracción y en las zonas de
almacenamiento de combustibles líquidos o gases se instalará uno por cada 50 m2 de superficie o
fracción.

El extintor deberá ser adecuado a la clase de fuego y estar sometido a las reglamentaciones de
seguridad. Es conveniente realizar una formación práctica del personal en la utilización de los extintores.

Respecto al almacenamiento del producto químico nocivo se recomienda que sean almacenados
en recipientes no metálicos ni frágiles (plástico y madera, entre otros) y según la matriz de
almacenamiento no es recomendable almacenar los productos nocivos con los inflamables por lo tanto
uno “Hidróxido de calcio” de los tres productos no es compatible con la gasolina y el tolueno y no se
deben almacenar conjuntamente.

1. Ubique los gabinetes guiándome de las normas de SAF-T-DATA de JT-BAKER y el código

de colores de la resolución 2400 de 1979.

Los colores y clases de sustancias son:

 AZUL: Almacene en un área segura, especial para TÓXICOS.

 ROJO: Almacene en un área especial para sustancias INFLAMABLES.
 AMARILLO: REACTIVOS. Almacene aislado y lejos de materiales combustibles o inflamables.
 BLANCO: CORROSIVOS. Almacene en área especial anticorrosiva.
 VERDE: Riesgo moderado. Almacene en un área general, apropiada para sustancias químicas.
 CON FRANJAS: Almacene el producto individualmente, separado de cualquier otra sustancia.
Las franjas indican que la sustancia es incompatible con las del color de su misma clase.

2. Los ubique cada uno en el respectivo lugar en el plano para no dejarlos tan cerca por su
incompatibilidad.

3. Ubique los productos de tal forma como aparecen en el listado de productos debido a su
tamaño y la cantidad que se almacena.

CONCLUSIONES

 Observar la importancia de la información que se encuentra en la etiqueta de precaución adjunto

al producto químico suministrada por cada fabricante.

 Conocer la normativa legal vigente acerca del etiquetado de productos químicos peligrosos.

 Identificar el equipo de protección individual a utilizar, conocer medidas de seguridad para La

manipulación de productos químicos y primeros auxilios en caso de contacto accidental.

RECOMENDACIONES

 Antes de la utilización de cualquier producto, leer atentamente su etiqueta e indicaciones de

peligro, así como la ficha de datos de seguridad.

 Los productos químicos se almacenarán en un lugar especialmente diseñado para tal fin (sala
de almacenamiento, armarios) y teniendo en cuenta las posibles incompatibilidades entre ellos.
Se dispondrá de un inventario de los mismos y de los medios de separación, aislamiento o
confinamiento adecuados.
  Se utilizarán prendas de protección personal (guantes, gafas, mascarillas) debidamente
certificadas, en aquellas situaciones que el trabajo con productos químicos lo requiera.

 En caso de accidente debido a la manipulación de productos peligrosos se debe actuar

rápidamente, minimizando las consecuencias.

 Todos los materiales (incluyendo prendas de protección personal) que estén en contacto con
corrosivos, durante su manipulación, deberán ser resistentes a los mismos.

 Manejar con sumo cuidado los productos concentrados. Se prestará especial atención cuando
se realicen operaciones de mezcla y trasvase de productos. Estas se efectuarán en lugares bien
ventilados o bajo la campana extractora, utilizando prendas de protección personal: guantes,
gafas, mascarillas, botas y vestimenta adecuada

BIBLIOGRAFÍAS
http://www.gtm.net/images/industrial/t/TOLUENO.pdf
https://www.carlroth.com/downloads/sdb/es/3/SDB_3529_ES_ES.pdf