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COLEGIO LEONARDO DA VINCI

DIRECCIÓN ACADÉMICA ENSEÑANZA BÁSICA
CALAMA

PROF.: Edith González/ Yanine Moscoso/ Mariela Salinas.

NOTA

EVALUACIÓN SUMATIVA
MATEMÁTICA.COEF.1
Nombre: _________________________ ___________________________

Curso: Segundo Básico A/B/C Fecha: ____ de Junio de 2016.

Ptje. Ideal: 87 pts. Ptje. Real: _____ Ptje. Obtenido: _____

Unidad 3: Operaciones hasta 100.

 Describir situaciones de adición y

sustracción.
 Resolver y representar adiciones y
sustracciones.
 Demostrar el efecto de sumar y restar 0.
 Aplicar el algoritmo de adición y
sustracción.
 Representar multiplicaciones.
 Construir las tablas del 2, 5 y 10.
 Resolución de problemas.

I.- ÍTEM DE SELECCIÓN MULTIPLE.  Resolución de problemas.

 Encierra en un la alternativa que muestra la respuesta correcta.

(14 ptos)

1.- La operación que se representa es:

a. 50 - 20.
b. 70 - 52.
c. 72 - 50.

( 1 pto)
 2

2.- Pablo guardó sus bolitas en estas cajas:

Para saber la cantidad total de bolitas, Pablo debe calcular:

a. 5 + 5 + 5.
b. 3 + 3 + 3.
c. 5 + 3. ( 2 ptos)

3.- ¿Cuál es el número que va en el casillero vacío?

a. 10.
b. 14.
c. 4. ( 1 pto)

4.- .- Si a un número le resto 0, el resultado es:

a. Un número mayor.
b. El mismo número.
c. Cero.
( 1 pto)
5.- Si a un número se le suma 30 y se obtiene como resultado 70, ¿cuál es el
número?

a. 20.
b. 40. + 3 0
c. 60. 7 0
(2 ptos)

6.- ¿Cuál es la diferencia entre 96 y 34?

0peración
a. 61.
b. 62.
c. 63.
( 2 ptos)

7.- ¿Cuál es el número del ?

59 + = 59

a. 59.
b. 9.
c. 0.
( 1 pto)

8.- La suma 8 + 8 la puedo expresar como:

 3

a. 8 + 8.
b. 2 · 8.
c. 8 veces 2.
( 1 pto)
9.- ¿Qué dibujo muestra 2 grupos de 8?

a.

b.

c.
( 1 pto)
10.- ¿Cuál es la suma entre 34 y 52?
Operación
a. 86.
b. 85.
c. 84.
( 2 ptos)

II.-ÍTEM DE APLICACIÓN.

 Escribe la expresión numérica asociada a cada representación y resuelve.

(12 ptos)

11 .

________ + _________ = ________

 4

12.

________ + ________ = ________

13.

________ - ________ = ________

14.

________ - ________ = ________

 Representa las operaciones dibujando y y resuelve.

(4 ptos)
15.

73 + 16 =
16.

51 + 10 =
 5

 Expresa cada representación como adición y multiplicación. ( 23 ptos)

17.

+ + + ´+ =

. =

18.

+ + + =

. =

19.

+ =

. =
 6

 Completa la tabla. ( 12 ptos)

20.
Adición N° de veces Multiplicación Producto o resultado

4+4+4+4

10 + 10

7+7

9+9+9

 Resuelve. ( 8 ptos)

21. 22.

D U D U
6 7 8 3
+ 1 2 + 1 0

23. 24.

D U D U
9 9 2 5
- 4 6 - 1 4

¡Muy bien!
 7

III.-ÍTEM RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

25. Una rana saltarina dio 42 saltos en la mañana y 22 saltos en la tarde.

¿Cuántos saltos dio la rana en total? (5 ptos)

D U

Respuesta: _____________________________________________________.

26. En un acuario hay 75 pececitos .Si se venden 20 pececitos.

¿Cuántos pececitos quedan en el acuario? (5 ptos)

D U

Respuesta: _____________________________________________________.
 8

27. Matías tiene 2 bandeja con 3 sándwich en cada una de ellas, para vender
en su colegio ¿Cuántos sándwich tiene en total? (4 ptos)

. =

Respuesta: ____________________________________________________.

HABILIDADES

Conocer o Aplicar Crear

comprender
5,
Describir situaciones de adición y
sustracción.
1,3,6,10,11,12,13,
Resolver y representar adiciones 14,15,16,21,22,
y sustracciones. 23,24.

Demostrar el efecto de sumar y 4,7.

restar 0.

Representar multiplicaciones. 20. 2,8,9,17,18,18,19

Construir las tablas del 2, 5 y 10.

Resolución de problemas. 25,26,27.

YASMIN GODOY GONZALEZ

DIRECTORA ACADEMICA DE ENSEÑANZA BÁSICA