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CORPORACIÓN IBEROAMERICANA
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DE ESTUDIOS CÍES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Según el enunciado escoja la respuesta correcta:
3) Haciendo extraño lo conocido. Esto es distorsionar, invertir o trasponer las maneras cotidianas de
ver y de responder que hacen del mundo un lugar seguro y familiar (hacer cosas "fuera de foco". Se
plantean los siguientes mecanismos para lograr volver extraño lo conocido:
A) La biología de la creatividad y el cerebro doble.
B) Pensamiento convergente, pensamiento divergente y psicología de la creatividad.
C) La analogía personal, directa y simbólica.
D) Ninguna de las anteriores.
4) Durante el primer año de vida los intereses se centran en el chupar, morder, explorar los juguetes, hasta
la aparición de los dientes. ( )
6) Teniendo en cuenta que el cerebro humano recuerda el aspecto de una vez: como ella, presenta dos
mitades redondeadas las cuales se llaman “hemisferio izquierdo” y “hemisferio derecho” se puede decir que
están en una conexión cruzada, es decir, el hemisferio izquierdo controla el lado derecho mientras que el
hemisferio derecho controla en lado izquierdo. ( )
PRUEBAS ACADÉMICAS
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DE ESTUDIOS CÍES
7) El juego sirve para vivir en equilibrio, aprender y constituirse en un sujeto activo, capaz de crear. ( )
Complete la frase con la respuesta correcta:
9) Otra de las causas del jugar es ________________ de ser adultos jugando a ser mayores imitan lo que
conocen de la vida de estos.
COLUMNA A COLUMNA B
1) Sostenía la teoría de que el cerebro solo era una especie ( ) ERWIN SCHROEDINGER
de máquina para enfriar la sangre
2) Descubrió que cada individuo posee una disposición ( ) CAMILO GOLGI Y SANTIAGO RAMÓN
exclusiva de cromosomas Y CAJAL
3) Obtienen el premio nobel por haber hecho posible la ( ) ARISTOTELES
observación, al microscopio, de la intricada trama de
neuronas que componen el cerebro
PRUEBAS ACADÉMICAS
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DE ESTUDIOS CÍES
Respuestas:
3) Haciendo extraño lo conocido. Esto es distorsionar, invertir o trasponer las maneras cotidianas de
ver y de responder que hacen del mundo un lugar seguro y familiar (hacer cosas "fuera de foco". Se
plantean los siguientes mecanismos para lograr volver extraño lo conocido:
A) La biología de la creatividad y el cerebro doble.
B) Pensamiento convergente, pensamiento divergente y psicología de la creatividad.
C) La analogía personal, directa y simbólica.
D) Ninguna de las anteriores.
6) Teniendo en cuenta que el cerebro humano recuerda el aspecto de una vez: como ella, presenta dos
mitades redondeadas las cuales se llaman “hemisferio izquierdo” y “hemisferio derecho” se puede decir que
están en una conexión cruzada, es decir, el hemisferio izquierdo controla el lado derecho mientras que el
hemisferio derecho controla en lado izquierdo. (V)
7) El juego sirve para vivir en equilibrio, aprender y constituirse en un sujeto activo, capaz de crear. (V)
9) Otra de las causas del jugar es el deseo de ser adultos jugando a ser mayores imitan lo que conocen de
la vida de estos.
PRUEBAS ACADÉMICAS
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DE ESTUDIOS CÍES
COLUMNA A COLUMNA B
1) Sostenía la teoría de que el cerebro solo (2) ERWIN SCHROEDINGER.
era una especie de máquina para enfriar la
sangre.
2) Descubrió que cada individuo posee una (3) CAMILO GOLGI Y SANTIAGO RAMÓN
disposición exclusiva de cromosomas. Y CAJAL.
3) Obtienen el premio nobel por haber (1) ARISTOTELES.
hecho posible la observación, al microscopio,
de la intricada trama de neuronas que
componen el cerebro.