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Academia Sabatina de Jóvenes Talento

Managua, Nicaragua 2019


I. Datos generales
Disciplina: Congruencia y Semejanza II Cuatrimestre: 1
Nivel: V Encuentro: 2
Fecha: 30 de marzo de 2019 Docente: Axel Canales Garcı́a

II. Contenido: Triángulos


III. Objetivos
Caracterizar y definir con precisión el triángulo y sus elementos de tal forma que se puedan construir
y clasificar a partir de sus propiedades.
Identificar y construir las rectas y los puntos notables de un triángulo.
Establecer los teoremas fundamentales del triángulo de tal forma que puedan ser aplicados a problemas
geométricos.

IV. Introducción
Continuamos presentando lo que se considera como resultados básicos de geometrı́a plana: el triángulo, su
clasificación y teoremas fundamentales. Introduciremos la definición de la circunferencia y sus elementos.
Además, definiremos los puntos y rectas notables del triángulo explorando su ubicación en el triángulo.

V. Desarrollo

SECCIÓN 1
Triángulos

1.1. Definición y elementos

Definición 1.1: Triángulo


Si A, B y C son tres puntos cualesquiera no colineales, entonces la unión de los segmentos AB, BC
y AC se llama un triángulo y se denota por 4ABC.

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Los puntos A, B y C se llaman vértices y los segmentos AB, BC y AC los lados del triángulo. Todo triángulo
determina tres ángulos ∠ABC, ∠BCA y ∠CAB, llamados ángulos internos del triángulo. Cuando no haya
ambigüedad, nos referiremos a ellos como ∠A, ∠B y ∠C, respectivamente (es decir, los nombraremos por
sus vértices). Los ángulos determinados por los lados y las prolongaciones de los lados adyacentes se llaman
ángulos exteriores.

Los lados AB y AC se llaman lados contiguos al ángulo ∠A, mientras que el lado BC es el lado opuesto al
ángulo ∠A (similarmente con los otros ángulos). Normalmente llamaremos a, b y c a los lados de un triángulo
4ABC, de modo que a será el lado opuesto al ángulo ∠A, b será el lado opuesto a ∠B y c será el lado opuesto
a ∠C. La suma de las longitudes de los lados se llama perı́metro del triángulo, P = a + b + c.

1.2. Clasificación de los triángulos


Los triángulos se clasifican dependiendo del tipo de sus ángulos o bien de la comparación de sus lados. La
clasificación de los distintos triángulos dependiendo de sus ángulos es: triángulo rectángulo el que tiene
un ángulo recto; triángulo acutángulo el que tiene todos sus ángulos agudos; triángulo obtusángulo el
que tiene un ángulo obtuso. Más adelante nos convenceremos de que éstas son las únicas posibilidades.

La clasificación de los triángulos dependiendo de sus lados es: triángulo escaleno con ningún par de lados
iguales; triángulo isósceles con al menos dos lados iguales; triángulo equilátero con todos sus lados
iguales. De momento, diremos sin demostrarlo (se demostrará en encuentros posteriores), que en triángulos
isósceles los ángulos opuestos a los lados congruentes son también congruentes. Por lo tanto, en un triángulo
equilátero la medida de los tres ángulos es igual a 60◦

Un triángulo puede estar en más de una categorı́a, como se muestra en el siguiente diagrama.

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1.3. Teoremas fundamentales

Teorema 1.1: Suma de los ángulos de un triángulo


En un triángulo la suma de las medidas de sus ángulos interiores es 180◦ .

Demostración. Sea ABC el triángulo, tracemos un paralela DE que pase por A. Por ángulos alternos in-
ternos podemos asegurar que ∠ABC = ∠BAD y ∠ACB = ∠CAE. Como D, A y E están alineados sabemos
que ∠DAB + ∠BAC + ∠CAE = 180◦ entonces ∠ABC + ∠BAC + ∠ACB = 180◦ .

Corolario 1.1 La suma de tres ángulos exteriores de un triángulo es 360◦

Teorema 1.2: Ángulo exterior


En un triángulo la medida de un ángulo exterior es igual a la suma de los ángulos interiores no
adyacentes a él.

Demostración. Sea ABC el triángulo y D un punto en la prolongación de BC. Si llamamos α, β y γ a los


ángulos internos, y hacemos ∠ACD = x entonces podemos asegurar que α + β + γ = 180◦ y β + x = 180◦ .
Entonces es fácil ver que α + γ = x.

Teorema 1.3: Comparación de ángulos y lados


En todo triángulo, al lado mayor de cualesquiera dos lados se opone el ángulo mayor, es decir, si
AB > AC entonces ∠ACB > ∠ABC. El recı́proco es también válido, es decir, el lado mayor es el
opuesto al ángulo mayor.

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Teorema 1.4: La desigualdad del triángulo
Para cualquier triángulo tenemos que la suma de las longitudes de dos de sus lados es mayor que la
longitud del tercer lado. Es decir, si llamamos a, b y c a las longitudes de los lados del triángulo,
tenemos que las siguientes tres desigualdades se cumplen:

a+b>c
a+c>b
b+c>a

El recı́proco también es cierto, es decir

Teorema 1.5:
Si a, b y c son números positivos tales que

a+b>c
a+c>b
b+c>a

entonces existe un triángulo de lados a, b y c.

Las demostraciones de estos últimos teoremas se dejarán para encuentros posteriores.

SECCIÓN 2
Circunferencia

Definición 2.1: Circunferencia


Una circunferencia es el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de un punto dado llamado
centro de la circunferencia; la distancia de cada punto de la circunferencia al centro es el radio.

El punto P cuya distancia al centro es menor que la del radio (OP < r) será interior de la circunferencia, y
el punto Q cuya distancia al centro es mayor que la del radio (OQ > r) será exterior. Todos los puntos que
están a una distancia del centro menor o igual al radio forman el cı́rculo.

Si A y B son dos puntos de una circunferencia, el segmento de recta AB define una cuerda, y en particular,
si el centro de la circunferencia pertenece a una cuerda, ésta cuerda es llamada diámetro. Toda recta L1 que
es coplanar a la circunferencia y no tienen ningún punto en común con ella es una recta exterior. Si la recta
L2 es coplanar y tiene solo un punto en común con la circunferencia se dice que es tangente y si posee dos
puntos en común con la circunferencia se dice que es secante.

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En una circunferencia S de centro O, radio r, dos puntos A y A0 sobre S con O sobre AA0 y B un punto
sobre S se tendrá que:
a) Los segmentos AB y AA0 son cuerdas.
b) El segmento AA0 es diámetro. Diremos que A y A0 son diametralmente opuestos.
c) Los segmentos OA, OB y OA0 son radios, y por lo tanto se cumple que r = OA = OB = OA0 .

SECCIÓN 3
Rectas y puntos notables del triángulo

A todo segmento que parte del vértice de un triángulo al lado opuesto a dicho vértice se le denomina ceviana.
Esta puede ser ceviana interior si esta se encuentra en el interior del triángulo y ceviana exterior si se en-
cuentra en el exterior del triángulo. Los puntos de concurrencia de tres cevianas en el triángulo son llamados
cevencentros.

Definición 3.1: Rectas y puntos notables


1. Altura: segmento que va de un vértice a su lado opuesto o prolongación y es perpendicular a
éste. Las tres alturas se cortan en un punto llamado ortocentro y se denota por H.

2. Mediana: segmento que va del punto medio de un lado al vértice opuesto. Las tres medianas
de un triángulo se cortan en un punto llamado baricentro y se denota por G.
3. Bisectriz interior: es la recta que pasa por el vértice y que divide al ángulo interior en dos
ángulos congruentes. Se cortan en un punto llamado incentro éste se representa por I y es el
centro de la circunferencia que es tangente a cada uno de los lados del triángulo conocida como
incı́rculo.
4. Mediatriz: es la recta perpendicular al segmento que pasa por el punto medio de éste. Se inter-
sectan en un punto llamado circuncentro éste se denota por O y es el centro de la circunferencia
de radio AO = BO = CO que se conoce como circuncı́rculo y pasa por cada uno de los vértices
del triángulo.

El ortocentro está ubicado en el exterior del triángulo cuando es obtusángulo y si es rectángulo coincide
con el vértice del ángulo de 90◦ . El baricentro y el incentro, sin embargo, siempre pertenecen al interior del
triángulo. Por su parte, el circuncentro en triángulos obtusángulos se ubica en el exterior y en triángulos
rectángulos coincide con el punto medio de la hipotenusa.

Observación: La mediatriz es la única recta notable que no necesariamente pasa por un vértice, por lo tanto,
no necesariamente es una ceviana y el circuncentro no es necesariamente un cevencentro.

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Ejemplo 1 En la figura ¿cuánto mide el ángulo A
b del triángulo?

Solución. Sea ∠A = x. Si observamos el gráfico observamos que ∠B = 180◦ − 140◦ = 40◦ . Luego por el
teorema fundamental de triángulos 2 podemos establecer la siguiente ecuación: 70◦ = 40◦ + x por lo tanto
x = 30◦

Ejemplo 2 Hallar la suma de los ángulos α +  + θ + φ según la situación de la siguiente figura.

Solución. En este problema solo utilizaremos la observación y los teoremas fundamentales del triángulo 1 y
2. Primero observe que por ser opuestos por el vértice:

∠CAB = θ
∠DEC = φ
∠EDC = α

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Luego por el teorema fundamental 2 en el 4ACB se tiene:

∠DCA = ∠CBA + ∠CAB =  + θ

Aplicando el teorema fundamental 1 en el 4DEC y haciendo un uso ingenioso de las ecuaciones anteriores:

∠EDC + ∠DEC + ∠DCA = 180◦


α + φ +  + θ = 180◦

Ejemplo 3 En la figura, AB = AC, AM = AN y ∠CAM = 30◦ , encuentre el valor del ∠BM N .

Solución. Como 4ABC y 4AM N son isósceles, sean ∠ABC = ∠ACB = α y ∠AM N = ∠AN M . Por el
teorema del ángulo externo se tiene:

∠ACM + ∠M AC = ∠AM B = ∠AM N + ∠BM N

Por lo tanto,

α + 30◦ = ∠AN M + ∠BM N


= ∠AN M + ∠BM N
= (∠N BM + ∠BM N ) + ∠BM N
= α + 2∠BM N

Resolviendo tenemos que ∠BM N = 15◦ .

VI. Asignación
Problema 1 En la figura ambos triángulos son equiláteros, determine el valor de ϕ.

Problema 2 Muestre que los lados a, b y c de un triángulo cumplen que |a − b| < c.


a+b+c
Problema 3 Muestre que los lados a, b y c de un triángulo cumplen que c < 2 .

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Problema 4 En la figura, ABDE es un cuadrado y BCD es un triángulo isósceles con BD = DC. Si
∠ABC = 160◦ , determinar la medida del ∠AEC.

Problema 5 En la figura adjunta, calcule el valor de x.

Problema 6 En la figura, determine el valor de la suma ∠A + ∠B + ∠I + ∠H + ∠F + ∠G.

Problema 7 En la figura adjunta, ABCD es un rectángulo tal que AB = 2BC. M es el punto medio de
AB y los triángulo AM E y M BF son equiláteros. Si P es la intersección de las rectas DE y CF , encuentre
los ángulos del triángulo CDP .

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Problema 8 (Crédito extra) En la figura M es punto medio de AC. Se tiene que ∠HCM = 35◦ , ∠P CH =
10◦ además, P M ⊥ AC y CH ⊥ AB. Calcular la medida de ∠M P H.