GOBIERNO REGIONAL CUSCO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

FICHA DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO A DIRECTORES DE IIEE DE EDUCACIÓN BÁSICA

DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DRE CUSCO UGEL RED

N° / NOMBRE DE LA IE LUGAR DE IE

NIVEL DE LA IE TELÉFONO
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
CODIGO MODULAR N° DE DOCENTES

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA N° DE ESTUDIANTES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

N° DE ESTUDIANTES INCLUSIVOS

NOMBRE DEL DIRECTOR Correo electrónico, TELÉFONO

DESIGNADO ( ) CUENTA CON AULA A LA IE CUENTA CON APOYO ADMINISTRATIVO
POR FUNCIONES ( ) CARGO (SECRETARIA, OFICINISTA, ETC.)
CONDICIONES DEL DIRECTOR
ENCARGADO ( )
SI NO SI NO
DESTACADO ( )

COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR

INDICADOR 1
INDICADORES DEL CGE (ECE/ECER/ECELO) 2016 INDICADOR 1 META 2018
META 2017
1 (ECE/ECELO) 2017
RESULTADOS DE LA
ECE POR COM MAT ccss COM MAT ccss COM MAT CCSS COM MAT. CCSS CTA
NIVEL
PRIMARIA
SECUNDARIA
 (Indicador 1 = porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio)

INDICADOR 1 INDICADOR 1 INDICADOR 2 INDICADOR 2

INDICADOR DEL CGE Hrs. Lectivas Jorn. lab. Efectiva
2 N° de Deserción Casos de violencia escolar
(Programadas en la (Son las ejecutadas en el
matriculados escolar (solo en la plataforma SíseVe)
calendarización) aula)
INDICADORES DEL CGE 3

INDICADORES DEL CGE 5

RESULTADOS
2017 2018 2016 2017 Programadas Ejecutadas Programadas Ejecutadas Registrados Atendidos Cerrados
POR NIVEL

INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA

 Indicador CGE 2: fuente nóminas de matrícula y actas de evaluación.

 Indicador CGE 3: fuente calendarización del plan anual y informe mensual de horas efectivas
 Indicador CGE 5: SISEVE, informes a la UGE u otros.

NIVEL DE LOGRO
INSATISFACTORIO No alcanzan a demostrar los aspectos mínimos del indicador 1
EN PROCESO Se observa tanto logros como deficiencias en el cumplimiento del indicador 2
SATISFACTORIO Se observa que el docente cumple con el indicador planteado 3
DESTACADO Se observa que el docente cumple con los indicadores planteados de manera sobresaliente. 4

ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA IE VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

Tiene conformado las comisiones de: Consejo Educativo Institucional (CONEI), APAFA, Comités de Aula, Acta
Racionalización, Calidad, innovación y aprendizajes, Ciudadanía ambiental y gestión de riesgos, RD
1 Convivencia, tutoría e inclusión educativa, Infraestructura, espacios y medios educativos
reconocidos por RD.
 GOBIERNO REGIONAL CUSCO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA IE VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

El PEI, PAT, PCI, Plan de Gestión de Riesgo, Plan de tutoría, Proyecto Educativo Ambiental Integrado, Planes
2 RI y están aprobados por RD, debidamente articulados y contextualizados a las herramientas RI
pedagógicas en vigencia. RD

Los planes de gestión se implementan oportunamente de acuerdo al cronograma establecido en cada Cronograma de actividades de los
3 planes, informes, actas, etc.
uno de ellos.
Evalúa y reporta información oportuna y veraz de los compromisos de gestión, a la UGEL a través del Informes
4 aplicativo.
Vela por las condiciones de educabilidad: aulas organizadas (materiales según grado y área, Plan e informes de mantenimiento.
5 sectores), servicios higiénicos limpios, recursos disponibles para docentes y estudiantes. Observación directa
Los recursos Tecnológicos de la información y comunicación (TIC) son utilizados en ambientes CRE
6 adecuados y protegidos.

COMPROMISO 1: Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes de la I. E. VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

7 Desarrolla jornadas de reflexión de los resultados de la ECE, ECER o ECELO y del rendimiento Acta de reunión
general de los estudiantes de su IE.
8 Define objetivos y metas para la mejora y progreso de los aprendizajes en los estudiantes y los PAT
exhibe en un lugar visible.
9 Desarrolla acciones de seguimiento sobre el avance de las metas de aprendizaje establecidas Aplicativo de monitoreo del PAT -
en el PAT, trimestralmente. Informes a la UGEL
10 Implementa la práctica de la lectura de los estudiantes en la Institución Educativa. Plan Lector
11 Organiza e implementa la propuesta pedagógica EIB según la caracterización sociocultural y Cuadro de caracterización socio
psicolingüística en la Institución Educativa. ( compromiso 4) lingüística y psicolingüística
12 Orienta la diversificación curricular tomando en cuenta las necesidades e intereses de los PCI - Fichas de monitoreo y
estudiantes, padres de familia y de los pueblos originarios. cuaderno de campo
13 Desarrolla reuniones colegiadas de profesores para la elaboración y reajuste de programaciones Actas de reunión
curriculares. Lista de asistencia
14 Orienta la adaptación curricular en la institución educativa (EBR, EBE, EBA). Tomando en cuenta PCI
los grados y modalidades de discapacidad según sea el caso.
15 Garantiza la evaluación psicopedagógica de los estudiantes con necesidades educativas Fichas de evaluación
especiales. psicopedagógica

COMPROMISO 2: Retención anual de estudiantes en la I. E. VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

Realiza oportunamente la matrícula de los estudiantes en el SIAGIE, y sus procesos conforme a Nómina de matrícula aprobada con
16 RD.
norma.
17 Garantiza el registro de asistencia de estudiantes en el SIAGIE. Reporte mensual de SIAGIE
Fichas
18 Identifica a los estudiantes que están en riesgo de deserción escolar y analiza sus causas. Registro de asistencia
Informes de tutoría
Propone acciones preventivas en el PAT y deserción para evitar la inasistencia y deserción de PAT estrategias
19
los estudiantes.
Destina dos vacantes por aula para la atención de los estudiantes a NEE. Asociadas a Actas
20
discapacidad leve a moderada.
Actas
21 Respeta las normas vigentes para el proceso de matrícula y continuidad de los estudiantes.

COMPR0MISO 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la IE. VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

Monitorea y garantiza el cumplimiento de las horas lectivas planificadas y efectivas de manera Reporte de cumplimiento de horas
22 mensual. lectivas y efectivas
Implementa estrategias para la recuperación de las horas no trabajadas consideradas en el PAT. Plan de recuperación- PAT
23
Informe de recuperación
Cuenta con el registro de asistencia del personal docente y administrativo verificando el Registro de asistencia
24 cumplimiento de la jornada laboral. Informe mensual a UGEL
 GOBIERNO REGIONAL CUSCO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
Agregara indicador de que refleje las horas de trabajo colegiado

COMPROMISO 4: acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la I. E. VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

PAT- Plan de mejora
Programa en el PAT e implementa las reuniones de interaprendizaje para la planificación, Actas
25 Informes
evaluación, análisis de los logros de aprendizajes y toma de acciones para la mejora.
Horario o cronograma
Fichas de monitoreo
Planifica y ejecuta actividades de monitoreo y acompañamiento pedagógico (tres visitas duran el Plan de monitoreo
26
año). Ver el caso de unidocentes y con aula a cargo) Cuadernos de campo
Informes
Cuaderno de campo
27 Realiza acciones de acompañamiento y asesoría orientadas a mejorar la práctica pedagógica. Fichas de monitoreo
PAT- Aplicativo
28 Monitorea el uso efectivo del tiempo dedicado al desarrollo de los procesos pedagógicos. Informes
Garantiza la organización, distribución y gestión de los recursos educativos distribuidos por el PAT
29
MED y promueve su uso adecuado.
30 Promueve proyectos metodológicos innovadores que integren varias áreas curriculares Proyecto
Plan de capacitación
Promueve e implementa talleres o micro talleres para fortalecer las competencias docente
31 Actas , fichas de asistencia
Informes

COMPROMISO 5: Gestión de la tutoría y la convivencia escolar en la I. E. VALORACIÓN FUENTES DE VERIFICACIÓN

35 Motiva y crea relaciones positivas entre todas y todos los integrantes de la comunidad educativa. Actas de reuniones
Elabora Normas de Convivencia de forma participativa, difunde en espacios accesibles y visibles e RI
36 incorpora en el Reglamento Interno (RI).
Planifica reuniones y/o jornadas con madres y padres de Familia para dar orientaciones PAT. Plan de tutoría
37 pedagógicas y de convivencia escolar. Libro de Actas
38 Genera espacios de participación y representatividad estudiantil. PAT, Plan de tutoría
Cuenta con el Libro de Registro de Incidencias y está afiliada al SÍSEVE para garantizar el reporte Libro de Incidencias
39 de las situaciones de violencia escolar. Reporte del SíseVe
40 Implementa el Plan de Tutoría y Orientación Educativa para la convivencia Escolar. Plan de Tutoría
Establece alianzas con organizaciones de la localidad e implementa acciones para promover la Actas
41
convivencia, prevención y atención de la violencia escolar. Planes, alianzas, convenio

Agrega una encuesta de satisfacción que coadyuve a valorar la satisfacción de docentes y directivo en el monitoreo

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

COMPROMISOS:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESPECIALISTA MONITOR DIRECTOR DE LA IE

DNI: DNI:
TABLA DE VALORACIÓN
 GOBIERNO REGIONAL CUSCO
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
NIVEL PUNTAJE