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1532

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Exámenes ARA

1º Estadística

Grado en Farmacia

Facultad de Farmacia
UV - Universitat de València (Estudi General)

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su
totalidad.
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EN TODOS LOS PROBLEMAS HAY QUE INDICAR LAS TABLAS UTILIZADAS, COMPROBAR LAS
CONDICIONES DE APLICABILIDAD DE LAS TÉCNICAS ESTADÍSTICAS Y PLANTEAR CADA CONTRASTE DE
HIPÓTESIS QUE SEA NECESARIO, ANOTANDO EL P-VALOR Y LA CONCLUSIÓN CORRESPONDIENTE

EXAMEN DE ESTADÍSTICA, 1º DEL GRADO en FARMACIA

28 DE JUNIO DE 2013

Problema 1 (3 puntos) La androstenediona (andro) es un esteroide del que algunos

atletas piensan que aumenta la fuerza. Unos científicos investigaron esta afirmación
proporcionando andro a un grupo de 20 hombres y un placebo a otro grupo control de
20 hombres. Una de las variables medidas en el experimento fue el aumento de fuerza
de levantamiento lateral (tipo de ejercicio de levantamiento de peso) de cada sujeto
después de cuatro semanas.

La variable aumento recoge las observaciones obtenidas, que han sido analizadas en

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
tres conjuntos de datos diferentes: Androstenediona, Andro y Control. La variable grupo
en el conjunto de datos Androstenediona indica el grupo (andro o control) al que
pertenece cada individuo.

a) Da estimaciones puntuales del aumento medio de fuerza en el grupo andro y en

el grupo control
b) ¿Sería correcto calcular intervalos de confianza para el aumento medio de
fuerza? Si es así, calcula intervalos de confianza al 95% para el aumento medio
de fuerza en cada grupo.
c) ¿Podemos afirmar que el consumo de andro produce un aumento medio de
fuerza superior a 16 unidades? Utiliza un nivel de significatividad α = 0.05
d) ¿Es posible concluir que el aumento de fuerza del grupo que tomó andro fue
significativamente mayor que el del grupo control? Plantea y resuelve el
contraste de hipótesis que consideres más adecuado para contestar a la
pregunta de los científicos.

Tabla 1.1

Tabla 1.2

Tabla 1.3

1
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EN TODOS LOS PROBLEMAS HAY QUE INDICAR LAS TABLAS UTILIZADAS, COMPROBAR LAS
CONDICIONES DE APLICABILIDAD DE LAS TÉCNICAS ESTADÍSTICAS Y PLANTEAR CADA CONTRASTE DE
HIPÓTESIS QUE SEA NECESARIO, ANOTANDO EL P-VALOR Y LA CONCLUSIÓN CORRESPONDIENTE

Tabla 1.4

Tabla 1.5

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Tabla 1.6

Taula 1.7

Tabla 1.8

Tabla 1.9

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HIPÓTESIS QUE SEA NECESARIO, ANOTANDO EL P-VALOR Y LA CONCLUSIÓN CORRESPONDIENTE

Tabla 1.10

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Tabla 1.11

Tabla 1.12

Tabla 1.13

Tabla 1.14

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Problema 2 (3 puntos). Dos medicamentos, zidovudina y didanosina, se utilizan para

prevenir el progreso del VIH en niños. En una prueba clínica aleatorizada, 276 niños con
VIH recibieron zidovudina, 281 recibieron didanosina y 274 recibieron zidovudina y
didanosina simultáneamente. Los datos de supervivencia por grupo fueron de 259, 274
y 264 niños, respectivamente.

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
a. Identifica las características de las variables, poblaciones y muestras que intervienen
en el estudio. ¿Cuál es la metodología adecuada para el análisis de estos datos?
b. Utiliza un test adecuado para contrastar si la supervivencia se distribuye de la misma
forma para todos los tratamientos recibidos por los niños. Plantea las hipótesis del
contraste, comprueba las condiciones de aplicabilidad y expresa la conclusión del
test para =0.1.
c. Indica cual es el porcentaje de niños que han sobrevivido. ¿Cuáles han sido las
proporciones de fallecidos en función del tratamiento? ¿Y la proporción de
supervivientes por grupo?
d. Calcula un intervalo de confianza al 95% para la proporción de supervivencia para
los niños que han seguido un tratamiento con zidovudina y didanosina,
simultáneamente.
e. ¿Proporcionan los datos evidencia para concluir que los diferentes tratamientos
tienen asociada la misma probabilidad de supervivencia?

Tabla 2.1

Tabla 2.2

Tabla 2.3

Tabla 2.4

4
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Tabla 2.5

Tabla 2.6

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Taula 2.7

Tabla 2.8

Tabla 2.9

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Tabla 2.10

Tabla 2.11

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Tabla 2.12

Tabla 2.13

Tabla 2.14

Tabla 2.15

Tabla 2.16

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Problema 3 (2 puntos): En un estudio sobre un nuevo medicamento broncodilatador

para el tratamiento de mantenimiento de la enfermedad pulmonar obstructiva crónica,
se administró dicho medicamento a 12 pacientes. Para cada paciente se observó la
dosis administrada y el incremento en el Volumen Expiratorio Forzado (VEF), que es una
medida de la función pulmonar.

a) ¿Cuáles serían las variables estudiadas? Haz una descripción numérica de la variable
Dosis y construye un diagrama de cajas para la variable VEF.
b) ¿Cuál sería la variable explicativa que debería escogerse para analizar estos datos?
Justifica la elección.

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c) ¿Cuál sería la recta de regresión correspondiente? ¿Qué porcentaje de la
variabilidad de la variable dependiente es explicado por la regresión?
d) ¿Cuál sería la predicción del valor de la variable dependiente cuando la
independiente vale 160? ¿y para 3?

Tabla 3.1

Tabla 3.2

Tabla 3.3

Tabla 3.4

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Tabla 3.5

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Tabla 3.6

Tabla 3.7