COLEGIO

SEMINARIO
SAN RAFAEL

S. S. FRANCISCO I :
“VAYAN SIN MIEDO A SERVIR ”

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168
 EDITORIALux
EL VERDADERO PODER
ES EL SERVICIO

“El Colegio debe estar en clave de servicio, nuestro objetivo es el(la)

alumno(a)” fue el mensaje entregado por nuestro rector en el primer con-
sejo de profesores y en el acto inaugural del período académico 2013. Y du-
rante su primer año de rectorado esa ha sido la línea de acción. Orientar to-
dos los esfuerzos y recursos académicos, humanos y económicos en procura
de mantener y mejorar la preocupación por y para los(as) alumnos(as).

Este propósito cobró aún mayor fuerza cuando a poco andar, un nuevo Papa
fue nombrado para dirigir a toda la Iglesia, y desde el primer momento su
mensaje fue de sencillez y servicio: “Vayan sin miedo a servir” es uno de ellos
y fue el lema que nuestras autoridades adoptaron para simbolizar el con-
cepto de disponer al Colegio para servir desde la fe a los(as) alumnos(as).

Es así como en el año 2013 se conjugaron para nuestro Seminario todas las
señales para vitalizar el sentido espiritual y con energía se trabajó para que
los(as) alumnos(as) y toda la comunidad educativa repotenciara el enfoque
integrador y motivador que siempre nos entrega nuestro Señor Jesús.

“El verdadero poder es el servicio” es otro de los mensajes pronunciados

por su S.S. Papa Francisco en su homilía inicial del Ministerio Petrino
y nos señala que todos podemos ser grande porque todos podemos ser-
vir. Jesús dijo: “EL QUE QUIERA HACERSE GRANDE ENTRE VOSOTROS SERÁ
VUESTRO SERVIDOR.” (Mateo 20:26)

 SUMARIO
Los alumnos entrevistan . . .
a un año de asumir sus cargos, los alumnos
realizaron interesantes y cálidas entrevistas
al Rector, y a los vicerrectores Académico,
de Pastoral y de Administración y Finanzas.
Páginas 3 a 12

El Papa Francisco . . . Publicación Oficial del

Colegio Seminario San Rafael
interesante crónica del Padre Cromacio Díaz de Alda Fundada el 25 de Julio de 1921
y un artículo del Padre Edgardo Fernández A., Año XCII Nº 385 - Edición 2013
Presidente de la Fundación, nos acercan a conocer
algo más de la vida y pensamiento del Papa. Directora:
Miriam Ramírez Betanzo
Páginas 13 a 15
Colaboradores:
Profesores:
Loreto Bunster, Mario Burgos,
Renovación en la vocación Sacerdotal . . . Daysi Calderón, Patricia Camps,
y fidelidad al mensaje del Santo Padre. Alejandro Carvajal, Lautaro Contreras,
Interesantes conceptos sobre la actualidad Jessica Delgado, Pbro. Cromacio Díaz de
Alda, Rodrigo Gatica, Miguel González,
de la Iglesia, expresó nuestro ex-alumno
Viviana Guzmán, Oscar Guzmán,
y nuevo sacerdote, Diego González V. Tomás Infestas, Pablo Lara,
Páginas 17 y 18 Bernardita Loyola, Javier Madrid,
Gabriel Morales, René Olguín,
Pedro Osses, Ramón Palacios,
Clementina Parada, Ximena Parra,
Pre-Kinder en ambas sedes . . . Marianela Pérez, Fernando Ramírez,
Frente a los requerimientos y desafíos que demanda Leonardo Ruz, Jeisy Schiller,
la educación actual, se logra ampliar la cobertura Leticia Suazo, Loreto Toro,
Ema Urquieta, Mª Teresa Villanueva,
escolar, concretando así un proyecto anhelado Francisca Yáñez y Marlene Zelada.
durante mucho tiempo.
Alumnos:
Página 51 Diego Alarcón, Francisco Ampuero,
Carolina Arancibia, Martín Arrué,
Isadora Bucarey, Víctor Donoso,
Departamento de Apoyo al Aprendizaje Catalina Escobar, Renata Gómez,
Conozcamos cómo en una nueva Juan Pablo Guzmán, Madison Hadley,
Ignacio Michea, Francesca Oneto,
organización, Psicólogos y Orientadores Nury Percherón, Esperanza Salvo,
se empeñan en solucionar los problemas Valentina Saavedra, Joaquín Solar,
educacionales que presentan los alumnos Constanza Ulloa, Matías Valero,
Páginas 46 y 47 Ramiro Vargas y Félix Weber.
Apoderados, ex alumnos, ex Profesores:
Familia Durán Guajardo, Sergio Lara,
Patricio Morales, Nolberto Montiel,
Marcelo Peret, Hernán Sandoval y
Y en Deportes, mucha actividad . . . David Toledo.
Reportaje a la actividad física y los grandes Administrativos:
triunfos obtenidos por las selecciones Marcela Contreras, Constanza Vera
deportivas de nuestro Colegio. y Alejandra Zamora.
Páginas 35 a 43 Fotografía:
Patricia Céspedes, Raúl Palacios
y Archivo SSR
Y podremos conocer también, Agente Publicitario:
los Ganadores de Concursos de Cueca, Miriam Ramírez Betanzo
los Mejores Rendimientos del 2012, Diseño e Impresión:
la Gala de Banda, las Semblanzas de los Egresados, Litografía GARIN S. A.
Yungay 2554, Valparaíso
el Álbum para Recordar . . . y mucho más !! e-mail: litogarin@yahoo.com


 LOS ALUMNOS
ENTREVISTARON

AL NUEVO
RECTOR
Este año uno de los proyectos de LUX, fue realizar una
entrevista al nuevo Rector del Colegio. Pero queríamos
algo espontáneo, no la típica entrevista que se hace con un
cierto número de preguntas, todas políticamente correctas;
no, queríamos un diálogo con él. Saber cómo es, qué opina
de ciertos temas contingentes y sobre todo cómo ve a
nuestro Colegio, que para él no es nuevo, pero sí distinto.
Nos reunimos un miércoles en la sala que le llaman de consejo. Era
un día frío y nublado, lo que más tarde contrastó con la entrevista, que
se volvió cálida y relajada. Nos sentamos alrededor de la imponente mesa,
casi como las entrevistas que uno ve en la televisión.
No estuvo exenta de nerviosismo, mal que mal, íbamos a entrevistar al Rector,
además hubo un detalle que nos inhibió al comienzo, la entrevista la íbamos a
realizar sin la supervisión de un profesor, o de algún administrativo. Lo primero que
se nos vino a la cabeza fue: estamos a la deriva, solos ¿y si metemos la pata?
¿Si preguntamos algo imprudente? Bien, nos dijimos, podemos hacerlo, podemos
manejarlo. Somos alumnos de cuarto medio, grandes, con criterio (eso esperábamos)
y aunque nos acompañaban alumnos de otros cursos, supimos que sí éramos
capaces de manejar la situación. Finalmente, mejor de lo que esperábamos.
Y así comenzó la entrevista. Isadora fue una especie
de jefa de relaciones públicas de la entrevista.

Isadora: Nosotros sabemos que usted fue
profesor de este Colegio antes de asumir
su cargo de Rector y queremos saber de
qué forma ayuda esta visión ahora que
es Rector.
Rector: Sí, cuando estuve en este Colegio a
los cuartos medio les hice un electivo huma-
nista. Este año en particular, he estado sin
clases para dedicarme a la rectoría del Co-
legio que ahora es más grande y por otras
(a la vuelta)

(de la vuelta)
instancias que me impiden entrar aún al
aula, y recojo lo que tú dices, que efectiva-
mente el aula y el trabajo con los alumnos
le da a uno muchas más herramientas para
llevar el mismo Colegio. Una buena instan-
cia es que uno haya sido profesor antes aquí
o en otro establecimiento.
Los cargos siempre traen consigo ciertas
soledades como es por ejemplo el estar en
una instancia donde se deja de lado este
compartir con los(as) alumnos(as) y pro-
fesores, ahora existen otros momentos de
dinámicas, pero claramente son mucho más
“frías” en este aspecto.
Renata: ¿Le gustan los(as) alumnos(as) de
este Colegio y su comportamiento?
Rector: Sí, se portan bastante bien, por lo
que yo puedo ver, obviamente hay algunos
condicionales por su comportamiento en al-
gunos cursos, pero de esos hay desde que yo
estuve antes en el Colegio. Eso no ha cam-
biado mucho, pero en general los comen-
tarios de los profesores son positivos acerca
del comportamiento de los(as) alumnos(as)
y que se puede hacer una clase con relativa
calma. (Hace un gesto de recordar algo y se-
ñala) Santiago es muy distinto…
Isadora: ¿Trabajó en Santiago?
Rector: Sí, Santiago es diferente, la neurosis
que tiene la ciudad es distinta a la vida en
región y sobre todo en Valparaíso. Valparaíso
todavía tiene un caminar mucho más tran-
quilo (susurrando) “no tan histérico”, como
incluso puede tener Viña, ellos son mucho
más acelerados en comparación con Valpa-
raíso… ¿Será que Valparaíso se quedó con
el ritmo de los troles? -dice con risa- pero
que es bueno, porque lo que es tan apurado
y apresurado hace que las cosas no salgan
bien y con eso yo creo que el Seminario
mantiene una muy buena disciplina clásica,
tradicional en la zona que no ha perdido.
Ignacio: ¿Cuál fue su impresión cuando
se le dio la oportunidad de ser Rector de
nuestro Colegio?. Por ejemplo, ¿cuál es su
impresión de volver luego de tanto tiem-
po acá?
Rector: Fueron 16 años, imagínate, es harto
tiempo… -toma aire, casi una especie de
suspiro- mira, primero una sorpresa gran-
de, yo siempre he tenido contacto con el
Presidente de la Fundación sostenedora del
Colegio, que es el padre Edgardo. Yo había
trabajado con él y sabía de mis deseos de
volver a trabajar en la Vicaría de la Educa-

ción en Valparaíso… Hace unos meses él
me dice: “el Obispo y yo queremos que seas
tú el próximo Rector del Colegio Seminario
San Rafael”. No fue una decisión fácil, en
ese momento yo estaba en Rancagua en
un colegio de iglesia también y ya me había
acostumbrado a sus procesos y esto impli-
caba un cambio de ciudad, trasladarme con
mi familia, O sea, me empujaba con todo
hacia Valparaíso, pero a mí siempre me han
gustado los desafíos, al Colegio siempre le
tuve mucho cariño.
Yo entré a trabajar acá cuando estaba Don
Hernán Johnson, por lo tanto estuve en
“esa” escuela que era de mucho rigor. Mu-
cha gente de esa época me apoyó en esta
decisión y para que asumiera.
Constanza: ¿Tiene algún sueño que le
gustaría lograr en relación al Colegio?
Rector: Bueno (con tono de risa) las canchas
con pasto sintético nunca están demás… Yo
creo en los sueños. Ahora lo relaciono con lo
que vivimos el domingo recién pasado -re-
firiéndose al desfile de mayo- nos generan,
y personalmente me generó y me llenó de
energías lo que allí ocurrió, ese compromiso
de los alumnos con la institución, con ellos
mismos y también el compromiso de los
profesores que acompañaron al Colegio, me
sirvió para poder plantearme nuevas metas
y a la larga ir “soñando” al Colegio e ir pro-
yectando lo que falta por hacer; por
ejemplo esto de las canchas yo
lo tengo como un desafío. Un
primer resultado de estos
proyectos son los juegos
infantiles de básica, que
no estaban actualizados
y ahora están arriba ya próximamente a in-
augurarse, pero finalmente son empujes que
uno tiene que ir dando y tiene que formular.
Yo le decía a Gabriel y a Doña Miriam que a
mí me gustaría que el comité editorial de la
revista Lux fueran alumnos (se produce un si-
lencio y entre nosotros nos miramos las caras)
porque ustedes también le dan un sello im-
portante que no siempre el adulto lo ve.
Fíjense, cuando me tocó armar los estatutos
del centro de alumnos en el otro colegio,
fueron los alumnos quienes lo establecie-
ron, por supuesto con la supervisión de un
adulto, pero las cláusulas que pusieron, yo
creo que ni el Padre Hurtado ni Santa Tere-
sa las cumplían, en el sentido que eran muy
exigentes y me pareció cómico que entre los
mismo pares son mucho más radicales que
lo que un adulto les puede plantear, ejem-
plo: “tener promedio alto, no estar condicio-
nal” y otros tantos parámetros que ellos lo
hacen cumplir, pero a lo que voy es que es
una autorregulación del propio alumnado.
Así que me parece bien que ustedes aporten
a esta revista tan tradicional del Colegio.
Isadora: Yendo a algo más personal ¿Qué
carrera estudió?
Rector: Yo vine a estudiar a la Universidad
Católica de Valparaíso, estudié pedagogía
en Religión y específicamente en Ciencias
Religiosas. Trabajé luego en el Colegio y
posteriormente en el Obispado y obtuve
una beca para sacar un post-título en
administración educativa en la UCV,
luego de un tiempo estuve también
becado en España estudiando
Educación en Valores.
 Una cuidadosa selección de los temas y preparación de las preguntas permitió que los
alumnos conocieran el pensamiento del nuevo Rector en diversos aspectos.
Después entré a estudiar un magister en la
Pontificia Universidad Católica de Santia-
go, en Ciencias de la Educación. Fue bas-
tante intenso porque teníamos los mismos
profesores de aquellos que estaban en un
doctorado.
Isadora: Entonces, siente que la educa-
ción es un tema importante dentro de la
sociedad, más ahora con todo lo que está
ocurriendo con el tema del lucro en uni-
versidades y en la educación misma ¿Cuál
es su postura sobre la educación de Chile
actualmente?
Rector: No le falta un poco, le falta mucho,
yo creo que si bien Chile está dentro de
América latina situado como un país con
mediciones buenas, llámese el Simce o la
PSU., es en el proceso del Currículum o la
formación de los profesionales donde me
cabe la duda y ésta es ¿Cómo están salien-
do hoy en día los profesionales? Si en el año
en que yo estudié habían, por ejemplo: 20
carreras de pedagogía, hoy resulta que hay
80 o más. ¿Cómo está ese proceso?, ¿Dan
examen de grado?, ¿Hay comisiones de eva-
luación como la que teníamos nosotros? O
sea, en lo que es en el rigor. Porque para mí
la calidad de la educación pasa por el tema
de cómo transcurre en el aula.
Ahora la equidad es otro concepto, porque
equidad seria que ustedes, sus compañeros
y yo tengamos la misma posibilidad de es-
tudiar que otros y objetivamente las facili-
dades que ustedes tienen son mayores que
las que puede tener alguien de algún liceo
municipalizado, por lo tanto, puede haber
calidad de educación, pero equidad de opor-
tunidades no. Entonces, se tendría que me-
jorar la calidad y equidad en Chile pero eso
pasa por políticas a largo plazo, la educación
no es de un día para otro, y esto se logra con
diálogos, porque destruyendo cosas no se va
a lograr mucho.
Martín: El Colegio se caracteriza no sólo
por formar jóvenes con una buena base in-
telectual sino que también con una buena
base en lo espiritual y personal. ¿Qué pro-
yección al respecto?
Rector: El Colegio tiene cimientos que ha-
cen su base, una de ellas en la formación
espiritual, valórica, también la académica, la
deportiva y la familiar. El Currículum actual
que hay de Enseñanza Media ¿me ayuda a
responder a estas bases? ¿O nos falta?, en
esa etapa estamos, porque no se trata de
sólo agregar más horas sino que de optimi-
zar la base que necesite más ayuda y en ese
sentido sí habrán cambios, como ya ha ocu-
rrido con los ensayos de cuarto e incluir a los
terceros, aunque a mi parecer lo espiritual lle-
va más tiempo que lo académico, porque lo
académico es “fácil” mejorar se trata de crear
una medida y aplicarla pero lo espiritual es
a largo plazo porque es la formación de una
persona. Así que no estamos sólo para que
les vaya bien en la PSU sino para poder for-
mar a una persona íntegra y valórica porque
si no, no estaríamos cumpliendo.
Isadora: El Colegio también debe darle a
conocer a sus alumnos el contexto actual,
de lo que se vive y por ejemplo, la situa-
ción de la Iglesia, que está pasando un
mal momento, ¿Qué opina de la crisis que
están pasando las instituciones de nuestra
sociedad? El gobierno, la iglesia, etc.
Rector: Son tiempos de crisis, pero son cri-
sis que permiten purificar la institución, la
Iglesia ha sido bastante clara en castigar y
sancionar a aquellos sacerdotes que siguen
la línea que no es de Dios, que no corres-
ponde, y que caen en un delito propiamen-
te tal, yo creo que en ese sentido la Iglesia
ha sido remecida con esa situación que le ha
costado recuperar su credibilidad, pero que
hoy el Papa Francisco ha mostrado una gran
esperanza con todo los gestos de humildad
(a la vuelta)

(de la vuelta)
que ha tenido y su estilo que ha tomado en
relación a la Iglesia.
Hay un camino largo por recorrer, pero se
tiene que tomar en cuenta la figura de Cris-
to, cuando no nos guiamos por su figura es
donde ocurre la crisis, si yo me enfoco en el
dinero y sólo en el dinero y dejo de lado la
fe de Cristo, se generan actos de indiferencia
por el otro.
Martín: Usted mencionó que habían bases
importantes del Colegio ¿Qué ocurre con el
tema del arte en el Colegio? Sabiendo que
el cuerpo de docentes de esta área es muy
buena ¿su opinión frente a la reducción de
horas de Artes dentro del Currículum?
Rector: Aquí el Currículum ha pasado por
varias corrientes, hoy está en la postura
de reducción de esas áreas, sobre todo en
Música, pero el Colegio tiene cierta libertad
en tener de alguna manera planes y progra-
mas propios y poder defender estas áreas,
porque en mi opinión aquí se tiene que te-
ner una formación integral. Las Artes Visua-
les y Musicales son parte de la formación.
No está la intención de reducir, estas áreas
del Colegio; el problema se genera cuando
no hay equilibrios y sólo nos cargamos para
un lado o para otro.
Ignacio: ¿Según usted qué cosas se hacían
valer antes cuando estuvo en el Colegio y
qué ahora no? ¿O qué cosas no estaban y
ahora si?
Rector: Antiguamente o más bien en ese
tiempo al profesor se le respetaba mucho.
Hoy, como está nuestra sociedad, cosa que
no es culpa de ustedes, hay una suerte de
cuestionamiento hacia el profesor a veces
con razón y otras, sin razón. Además que
un profesor debe agregarle ese “toque” a
su vocación, independiente de su ganancia;
por ejemplo, qué sería de la banda sin que
el Señor Palacios le agregara ese sello tan
emblemático (nos reímos, suponemos que se
refiere a los gritos) por dar un ejemplo. Ahora
yo creo que el Seminario reúne muy buenos
profesores y eso es algo que no ha cambia-
do. Admito que hay profesores que yo no
conozco que tal vez tienen otra línea u otra
escuela, pero el grueso se mantiene muy
bien afirmado.
Isadora: Hoy en nuestra sociedad hay
diferentes tipos de familia ¿Cuál es su opi-
nión respecto a estas familias?

Rector: El Colegio, está abierto a las situa-
ciones complejas que puedan ocurrir; un
ejemplo: padre solo que quiera educar a su
hijo(a). Madre soltera que quiera educar a su
hijo(a) y matrimonio propiamente tal, pero
exigimos una coherencia en la sintonía con
el proyecto educativo.
Perfecto, padre soltero, madre soltera, se-
parado, etc. le acogemos a su hijo(a), pero
luego no se desentienda de él(ella). Ese es el
punto, el Colegio no es un “estacionamiento”
donde uno puede venir a dejar a su hijo(a)
y luego lo(a) pasa a buscar, aquí se trabaja
por ambos lados, el problema ocurre cuando
son los padres los que fallan. En los proble-
mas con ellos el resorte que les queda es su
Profesor Jefe y el Colegio, y aquí estamos.
El Colegio hace un llamado positivo a aco-
ger a estas familias, pero con estas exigen-
cias.
Renata: ¿Qué cosas le gusta hacer en su
vida diaria?
Rector: (se ríe) no me queda mucho tiempo
que digamos, pero me gusta andar en bici-
cleta, la tendré guardada, pero me gusta salir
a hacer ejercicios, otra cosa podría ser pescar,
cuando voy al sur me gusta pescar porque es
algo que me relaja y me hace cultivar la pa-
ciencia.
Constanza: Algo más personal, ¿Cómo es
su familia?, y ¿sus gustos personales?
Rector: Mi esposa es profesora de Ed. Física,
tenemos cuatro hijos, el mayor que está en
el Colegio tiene 12 años, luego una niñita de
8 que tiene una parálisis cerebral, después
un niño que cumple 5 y finalmente una niña
que tiene 2. Somos 6 en total, grande para la
familia promedio de Chile que tiene prácti-
camente 1 hijo por familia.
En lo que respecta a gustos, la música, como
un popurrí de varias cosas, Silvio Rodríguez,
música clásica, sin nombres de artistas por-
que mi memoria no me ayuda.
Mi señora es viñamarina, yo de Santiago. La
conocí en las Monjas Inglesas, yo era profe-
sor de Religión y encargado de Pastoral y ella
era profesora de Educación Física. Así que así
fue mi aterrizaje por acá (se ríe) llevamos 13
años de matrimonio.
Isadora: Harto tiempo.
Rector: ¿Harto también? (nos reímos) ahora
las familias numerosas a mi parecer se cuidan
más, y son entretenidas. Eso más que nada.
Martín: ¿La tónica este año es que el Rec-
tor salga de su oficina? Se le ha visto parti-
cipar de los retiros e ir a actividades.
Rector: Yo quiero ser un Rector que no sea
de tanta oficina y trato de repartir mi tiempo
tanto en Viña como Valparaíso, la idea es que
sea alguien visible y que el día de mañana
los(as) alumnos(as) no digan: “¿Y éste quién
es?”. Hay que mostrar presencia y estar con el
Colegio, pero también hay un tema adminis-
trativo, que me obliga a estar “oculto”, pero
siempre trato de estar junto a la gente.
Félix: Se ha hablado de lo académico, y lo
demás pero ¿Qué es lo que falta?
Rector: Se necesita una malla curricular que
dé más rigor, que sea más equilibrada, quizás
no llenarla de tanta actividad, pero las que
tiene: hacerlas bien, sin nunca perder de vista
que el foco son sus alumnos(as) y sus clases.
El día de mañana si usted no tiene clases me
va a pasar la cuenta, tal vez en el momento
esté feliz de: “qué bueno, día libre”, pero lue-
go me reclamará que no consiguió lo que
quería. Así que por eso este año se busca
mejorar y organizar mejor los tiempos.
Otro aspecto a considerar es respecto a la
implementación del Colegio, tema no menor,
y aquí vuelvo a lo del ejemplo de la cancha,
que sería un proyecto que el Colegio merece.
Félix: ¿Y qué tipo de sacrificios habría que
hacer para lograr estos proyectos?
Rector: Por ejemplo, los terceros medios tie-
nen una PSU los días sábado, que entre co-
millas es voluntario, ahora ¿cómo se podría
hacer esto de mayor rigor? Que fuera obli-
gatorio, y ¿dentro de qué contexto sería?:
dentro del horario de clases, ahí tú tienes
un ejemplo concreto, como yo puedo apro-
vechar mejor ese conocimiento del profesor
para que pueda llegar a un mayor número
de alumnos(as) y donde yo pueda medir qué
efecto tiene. Hoy muchos(as) de ustedes es-
tán en preuniversitario, por lo mismo he no-
tado mucho alumno cansado. Esto te pasa la
cuenta en cuarto medio, cuando la mayoría
cree que en cuarto ya se aseguró el prome-
dio y no es así.
Entrevistadores:
Isadora Bucarey, Ignacio Michea
y Félix Weber 4º Medio;
Martín Arrúe, 3º Medio;
Constanza Ulloa y Renata Gómez, 6º Básico.
Dibujante:
Matías Valero, 4º Medio.
 EQUIPO DIRECTIVO SEMINARIO

SUS TRES NUEVAS

VICERRECTORIAS
E l 18 de diciembre del año 2012, el Directorio de la Funda-
ción Arzobispo Rafael Valentín Valdivieso reunió al per-
sonal del Colegio para dar a conocer oficialmente las nuevas
autoridades y sus respectivos cargos, que iniciarían oficial-
mente su labor a partir de enero del 2013.
En la oportunidad Monseñor Edgardo Fernández Apablaza,
Presidente de la Fundación Arzobispo Rafael Valentín Valdivie-
so, manifestó “vivimos nuevos escenarios culturales con desa-
fíos emergentes que debemos asumir desde nuestro proyecto
educativo institucional cristiano católico”.
Tres nuevas vicerrectorías son las que conforman, junto al rec-
tor, este nuevo Equipo Directivo. Hoy, cuando ha pasado un
año, dos alumnos de cuarto medio se encargaron de conversar El equipo Directivo del SSR: de izq. a der.: Sr. Sergio Nanjarí Cisternas,
con ellos y consultarles cómo han asumido estos nuevos car- Vicerrector Académico, Sr. José Ignacio Latorre Zúñiga, Rector, Sra. Patricia
gos y han enfrentado este desafío, cuál ha sido su experiencia Camps Villagrán, Vicerrectora de Pastoral, y Sr. Gabriel Morales González,
y cuáles son sus proyectos. Estas son sus entrevistas: Vicerrector de Administración y Finanzas.

Sergio Nanjarí CISTERNAS

viceRrector de docencia
¿Cómo definiría al Colegio y qué significa
que sea un colegio de iglesia?
Todos los colegios de Chile buscan mejorar el
aprendizaje, y que sus alumnos tengan mejo-
res logros, la pregunta es ¿qué hace diferente
nuestro Colegio de otros colegios? Que sea un
colegio de iglesia hace que nuestra mirada no
esté puesta en los puntajes o en los logros, o
en las mejores notas, sino que en tanto esos
puntajes y logros y mejoramientos de cada
persona estén al servicio de un fin que es
más trascendente, ¿por qué queremos que el
alumno sepa más? Porque si un alumno sabe
más está mejor preparado para servir a los
demás, va a ser un profesional, una persona
con mas herramientas para contribuir a un
mejoramiento de su entorno, de su familia y la
sociedad en que le toque vivir, eso es lo que
nos mueve al cambio y exigencia, de la misma
manera tiene que ver con la responsabilidad,
la puntualidad. En el caso del Colegio se pro-
cura que seamos puntuales, responsables,
honestos no sólo por un cumplimiento for-
mal sino también por una tarea que tiene su
base en principios evangélicos, los talentos
han sido puestos gratuitamente por Dios en
cada persona para que los cultive y los haga
crecer, esta manifestación del amor de Dios
al regalarnos algo que no nos hacemos me-
recedores, nos hace que nosotros cuidemos
esto, por eso nos inquieta cuando el alumno
no aprovecha el Colegio, cuando no se esfuer-
za o engaña, porque quiere decir que no ha
entendido el Colegio. Familia y Colegio no
hemos sido capaces de hacerle ver cuál es el
sentido que tienen las acciones. Si nosotros
exigimos a un alumno que está rindiendo
poco, no es un capricho del profesor o de la (a la vuelta)

(de la vuelta)
dirección, si no que es porque vemos que no
hay un aprovechamiento de los talentos que
Dios le ha dado.
Usted mencionaba los valores que el Cole-
gio le entrega a los(as) alumnos(as) y que
también el Colegio y las familias están re-
lacionadas mutuamente, también este año
se creó la Vicerrectoría Académica de la cual
usted está a cargo, ¿Cómo definiría este car-
go y en qué afecta a la estructura del Cole-
gio?
La tarea de conducir un Colegio es una tarea
ardua y compleja porque estamos trabajando
con personas. Personas que somos imperfec-
tas, que necesitamos de correcciones y sobre
todo que en la tarea educativa también come-
temos errores, por lo tanto la rectoría necesita
ayuda para poder conducir un Colegio como
este, que además está desplegado en 2 sedes
y se requiere una atención especial. Es difícil
que un rector pueda adaptar una idea, una
misión tan importante y tan variada. La exis-
tencia de tantas actividades a través del año
nos está diciendo que cada día hay una activi-
dad que requiere la atención, la presencia de
las autoridades y por lo tanto el rector necesi-
ta colaboradores y estos están en este caso en
el área pastoral, administración y finanzas y el
área académica. El área académica tiene que
ver con la educación pre básica, -que desde el
próximo año comienza a instruir el Pre kinder-
básica y media tanto de Valparaíso como de
Viña del Mar, por lo tanto el rector deposita la
confianza en el vicerrector que tiene esta res-
ponsabilidad y permite que los aprendizajes
vayan en función de la tarea final del Colegio.
Con su explicación, puedo asumir que tie-
ne que trasladarse mucho entre Valparaíso
y Viña, ¿No le molesta pasar de estar en un
sólo lugar, a moverse entre dos ciudades?
Bueno, todo cambio significa un desafío. No
puedo citar textualmente el Evangelio pero
en una parte alguien le dice a Jesús “que bien
estamos aquí” intentando decir con eso que
si ya estamos bien, no nos inquietemos, no
sigamos avanzando, aquí estamos cómodos
y una de las realidades que nos presenta la
vida, es asumir nuevas responsabilidades o
desafíos. Es cierto, yo estaba más tranquilo
en una sede, pero al asumir este desafío uno
tiene otras visiones que antes no tenía, por lo
tanto es un desafío que hasta el momento lo
estoy realizando con mucho gusto.
¿Qué relación tiene el Vicerrector con los di-
ferentes departamentos del Colegio?
Cada asignatura pertenece a un departamen-
to, lenguaje, historia, matemáticas, etc. Ade-
más la misión de los jefes de departamentos
es colaborar con aquellos docentes jóvenes
que se van incorporando. Cuando llega un
profesor nuevo, se realiza lo que se llama el

“No hay mejor manera de evangeli-
zar que el testimonio, como jóvenes
o profesores, nosotros evangeliza-
mos con nuestros actos”. . . . .
proceso de inducción, o sea se acompaña al
docente nuevo en su primera etapa de la sala
de clases. Para eso tenemos la cooperación
del profesor Rodrigo Gatica que asiste a las
clases para sugerir recomendaciones para el
docente, no sólo para corregir sino que tam-
bién para fortalecer las capacidades del Do-
cente. Entonces cada profesor pertenece a un
departamento, cada departamento tiene un
jefe que tiene que ver la parte curricular, aten-
ción de situaciones especiales y de acogida y
formación a los profesores nuevos.
Sobre los departamentos de orientación y
sicología ¿de qué forma la Vicerrectoría tra-
baja con ellos para ayudar al alumnado?
Vamos a tomar el caso de orientación, que
puede ser el área más sensible para los(as)
alumnos(as) de media. El currículum esta-
blece que los(as) jóvenes deben comenzar a
optar por algunas áreas. En el caso de los(as)
más pequeños(as) optan entre artes visuales
o musicales y un poco mas grandes deben
optar entre las ciencias, y más adelante entre
el área matemática, biológica o humanista,
ahí se recurre a instrumentos en donde el De-
partamento de Orientación colabora directa-
mente en esa tarea, así se coordina con profe-
sores que van a explicar a los(as) alumnos(as)
de media en qué consisten las opciones que
debería cada uno de ellos tomar, se presenta
la asignatura, se busca resolver las dudas que
los(as) alumnos(as) puedan tener para dismi-
nuir de mejor manera los errores que existen,
ejemplo : cambio de un(a) alumno(a) de un
área a otra. A nivel de 4º medio la orientación
es a nivel vocacional, charlas, visitas a univer-
sidades, sin que el(la) alumno(a) pierda horas
de clase que podrían significar una mala pre-
paración de las asignaturas.
En el caso de sicología nosotros no podemos
desconocer lo que el departamento realiza,
estamos en un trabajo en donde las personas
necesitan orientación pero también compa-
ñía, la etapa en donde recibimos a los jóvenes,
es crucial que se auto-conozca para luego dar-
se a otros, si la tarea es darse, que es lo que
nos pide el Evangelio, eso se realiza de mejor
manera cuando se pasa con este proceso, este
auto-conocerse no es una etapa automática,
a veces el(la) alumno(a) requiere de ayuda en
este sentido, tiene que ver con la convivencia
escolar, hay situaciones que requieren la pre-
paración de sicología a nivel de curso o fami-
lia, para que tengamos un(a) alumno(a) sano
en este ámbito. Por el lado de los psicopeda-
gogos, ellos actúan en el lado de Básica donde
existe un problema de aprendizaje y sirven de
apoyo o de nexo entre los especialistas que
tratan estos(as) alumnos(as) y los profesores,
los(as) alumnos(as) con necesidades de apoyo
externo, encuentran en los sicopedagogos al-
guien que los atiende, escucha y orienta pero
también los padres de estos(as) alumnos(as)
reciben charlas, para que ellos sepan como
padres cómo ayudar a sus hijos(as).
¿Cuál es la relación entre la Vicerrectoría y
los departamentos de extra programáticas?
Fundamentalmente un tema de coordinación,
por ejemplo estamos trabajando el tema de
los horarios en donde, si un(a) alumno(a) sale
de clases a las 2, tenga la actividad a las 3 para
que termine a las 4:30 su jornada en el Colegio
y puede ir a su casa a una hora prudente
En esta relación de la Vicerrectoría con los
diferentes departamentos, ¿de qué forma
coordina que el Colegio trabaje junto al
Evangelio con los departamentos?
No hay mejor manera de evangelizar que el
testimonio, como jóvenes o profesores, noso-
tros evangelizamos con nuestros actos. Cuan-
do vemos a la otra persona, sea alumno(a),
profesor, auxiliar, etc. Uno entonces debe ver-
los como un hijo de Dios como yo, entonces
surge la necesidad de respeto mutuo con esa
persona, como ejemplo: si yo como profesor
humillo o maltrato al(la) alumno(a) estoy en
completa disonancia con el Colegio, nosotros
podemos exigir o sancionar pero vamos a san-
cionar a una conducta, no vamos a sancionar
a la persona, porque esa persona necesita el
respeto y la ayuda del otro para poder crecer,
por lo tanto debemos entender que entregar
sensibilidad sirve para ayudar a crecer como
persona a los otros y a uno, es por esto que el
individualismo no tiene cabida en este Cole-
gio, no debiera tener espacios.
Hablamos de comunidad, de grupo curso,
donde nos damos cuenta que necesitamos la
ayuda de otras personas y esa es la tarea de
los profesores y las comunidades de curso, no
solamente integrada por los(as) alumnos(as),
si no que por profesores y apoderados, mu-
chas veces los apoderados se transforman
en colaboradores importantes en la forma-
ción de los hijos del curso, cuando en los ho-
gares hay valores y morales, ayuda mucho a la
comunidad. Por lo tanto tenemos una respon-
sabilidad de saber donde esta mi hijo y saber
que si un compañero de mi hijo visita nuestro
hogar, debe haber un espacio para valores y
crecimiento moral, de esta forma ayudo y nos
educamos entre todos.
Por lo tanto el Colegio tiene que realizar,
de cierta forma, un estudio antropológico
de las relaciones entre los profesores y los
alumnos para que se pueda cumplir esto.
El Colegio siempre está atento a como se vive
el día a día. La convivencia para nosotros es
muy importante. Se ha formado una comi-
sión de convivencia escolar, por una disposi-
ción legal y por una disposición del Colegio
para resguardar la sana convivencia. Esta co-
misión está formada por el director de sede,
de enseñanza básica, inspectores de sede,
sicólogos, orientadores, representante de
centro de padres y de centro de alumnos, esta
mesa se reúne cada cierto tiempo y analiza
cual es la realidad de la convivencia escolar en
el Colegio para poder adoptar las medidas de
prevención de aquello que puede ocurrir.
Se realizó hace poco una campaña de media-
dores, esta campaña se basa en que repre-
sentantes de alumnos de todos los niveles
colaboren en la existencia de un buen clima
de convivencia, para ello se preparó algunas
jornadas y ya están actuando de acuerdo a su
nivel como agentes portadores de la convi-
vencia escolar.
Por lo tanto, el Colegio entrega herramien-
tas a los alumnos con las cuales se desarro-
llan en la enseñanza básica y media. Sobre la
enseñanza media ¿de qué manera aumenta
la exigencia hacia el alumno?
No solamente se le exige académicamente,
si no que en todo ámbito se le exige, aquí te-
nemos normas de convivencia que se deben
cumplir, buscamos prevenir, una copia en cla-
ses, un fallo a nivel escolar, tenemos entrega
de informes de notas y reunión de apodera-
dos a modo de prevenir toda circunstancia
que pueda crear una falla en las normas de
convivencia
Entonces ¿Puede decir que se han cumplido
estos objetivos?
Llega un momento en donde claramente uno
puede decir que se ha cumplido totalmente
PATRICIA CAMPS VILLAGRÁN
viceRrectorA de PASTORAL
Pocos conocen su carrera docente. Enton-
ces partamos conocer a Patricia. (Estudios,
carrera, ejercicio de la profesión o cargos).
Mis estudios secundarios los realicé en el Liceo
N° 2 de Niñas “Isaura Dinator de Guzmán”, en
la ciudad de Santiago, lugar donde nací y me
crié. Mis estudios universitarios los desarrollé
en la Universidad Católica de Valparaíso, don-
de obtuve el grado de Bachiller en Ciencias
Religiosas y luego el título de Profesora de Re-
ligión y Moral. Posteriormente, en esa misma
Casa de Estudios, hice un Postítulo en Admi-
nistración Educacional. Además soy egresada
de la Universidad Católica Cardenal Silva Hen-
ríquez, del Magister en Educación Religiosa
Escolar con mención en Pastoral Educativa.
Trabajé como profesora de Religión en los
colegios Alianza Francesa, del Sagrado Cora-
zón (Monjas Inglesas), y de los Sagrados Co-
razones (Monjas Francesas). Paralelamente
me desempeñé como asesora coordinadora
algo pero aquí es diferente, esta institución de
143 años siempre va en busca de crecimiento,
siempre se renueva, si decimos que hemos
cumplido la meta en el Colegio, menciona-
mos que hemos creado metas finitas.
¿Qué metas entonces se propone el Colegio
para el próximo año, para poder cumplir
con este compromiso?
Buscamos dar respuesta a nuevas necesida-
des y también anticipar ciertas situaciones,
que la institución encuentra una respuesta
más completa. Por años hemos tenido Kínder
en Valparaíso, pero hasta hace unos años no
había Kínder en Viña del Mar, hasta que se
amplió, el año 2014 comenzamos con el de
pre-kínder.
En otro ámbito, mejorar los aprendizajes, y
que el alumno se sienta cómodo con el plan,
es claro que existe el simce o la PSU que son
medios externos de medición de aprendizaje,
pero si solamente velamos por el cumplimien-
to de un buen puntaje o de cumplir con la exi-
gencia básica para el alumno quiere decir que
nos falta algo. El hacer que el alumno se sienta
a gusto con el estudio nos dice que vamos por
buen camino.
Entrevista de Ignacio Michea
zonal, en el Departamento de Educación Ca-
tólica DEC, del Obispado de Valparaíso.
¿Se ha desempeñado en otro plantel educa-
cional?, ¿Cuál ha sido su labor?.
Durante los últimos once años -antes de lle-
gar al Colegio Seminario San Rafael-, ejercí
función docente y directiva en la Universidad
Finis Terrae de Santiago. Realicé clases en la
Facultad de Educación y Ciencias de la Fami-
lia, en las Carreras de Educación de Párvulos,
Ciencias de la Familia y Pedagogía en Religión
y Moral Católica (para Ed. Básica y Media).
Desempeñé el cargo de Directora Académi-
ca y docente en el Instituto Escuela de la Fe,
perteneciente a dicha Universidad. Es una ins-
titución que, en sentido amplio, se dedica a la
formación de educadores de la fe. Ahí mi labor
implicó crear, organizar, coordinar, y llevar
adelante diversos programas académicos ta-
les como: Diplomados para Catequistas, Pro-
(a la vuelta)

(de la vuelta)
grama de Formación de Agentes Pastorales de
la Salud y Adulto Mayor, Mención en Religión
para profesores de Educación Básica, Pedago-
gía en Religión y Moral Católica, Postítulo en
Educación Religiosa Escolar.
También formé parte del Comité de Autoeva-
luación de la Carrera de Pedagogía en Reli-
gión y Moral Católica para Ed. Básica y Media,
cuyo objetivo fue obtener la acreditación de
la Carrera, lo cual se logró por un período de
4 años.
¿Cómo se crea el cargo de Vicerrectoría de
Pastoral desde lo personal? Matices perso-
nales y profesionales.
Lo primero decir que la mirada que tengo so-
bre “los cargos”, es que son circunstanciales,
un día los tienes otro no, pero lo más impor-
tante es el servicio que se puede realizar a
través de ellos. Cuando se me propuso ocupar
este cargo, tuve que hacer un discernimiento
que no fue fácil.
La decisión implicaba asumir un desafío a ni-
vel personal y profesional. Fue una instancia
de mucha oración y de abandonarse en las
manos de Dios. Y una vez asumida la respues-
ta, sólo decir ¡Aquí estoy Señor!... Frase que
durante el año repetí incansables veces, con-
fiada que el Señor se encarga de mostrar el ca-
mino, de acompañar, de levantar, de sembrar,
de perdonar, de amar…
Caminar con Cristo, desde Cristo y para Cristo,
como discípula, escuchar, aprender de Él, es-
tar con Él. Este es un camino que debo hacer
toda la vida, es una actitud, es imitarlo en salir
al encuentro del otro, con apertura sin tener
miedo de ir con Él a las periferias -como dice
nuestro Papa Francisco-.
Desde lo personal y profesional, ha sido un po-
nerme al servicio de las personas con las que
me ha correspondido trabajar. Mi propuesta
se resume en: acoger, observar, escuchar,
reflexionar, acompañar y darme por entero,
dando testimonio de lo que creo y vivo.
A usted le toca el acompañamiento perso-
nal y además aporta una mirada femeni-
na como integrante del equipo Directivo:
¿cuáles han sido los desafíos con el equipo
y con la comunidad escolar?
Creo que cada una de las personas que con-
formamos el Equipo Directivo del Colegio,
tenemos muchos dones y talentos que ofre-
cer y que hemos ofrecido durante el año que
estamos finalizando.
Estoy convencida que cada uno ha puesto lo
mejor de sí mismo, para descubrir, discernir y
acompañar la vida de todos los que integra-
mos los diversos estamentos del Colegio.
El desafío es que desde nuestra vocación pe-
dagógica y de liderazgo, seamos capaces de
promover y fomentar la vivencia de comuni-
dad, motivando, innovando, reconociendo y
10
. . . . “Mi propuesta se resume en:
acoger, observar, escuchar, re-
flexionar, acompañar y darme por
entero, dando testimonio de lo que
creo y vivo” . . . . .
valorando la participación y el compromiso
de todos, garantizando la coherencia pedagó-
gica-pastoral.
Creo que mi mirada y sentir de mujer, ha po-
dido ser un aporte dentro del equipo directi-
vo, pues las ópticas masculina y femenina de
la vida y del quehacer escolar son un comple-
mento necesario, y que permite aproximarse
de manera más certera a la realidad que en-
frentamos.
Llegó en un momento de cambios: ¿cómo
supo enfrentar ese desafío y además con-
vertirse en una persona querida y respe-
tada?
Efectivamente fue un momento de cambios,
y la opción fue mirar a Cristo y preguntarme-
como el P. Hurtado- ¿Qué haría Cristo en mi
lugar? La respuesta surgió desde el Evangelio
a través de múltiples imágenes: Jesús el Buen
Pastor (Juan 10, 1-18), el buen Samaritano
(Lucas 15, 1-32), Zaqueo (Lucas 19, 5), la oveja
perdida (Mateo 18, 10-14), el sembrador (Mar-
cos 4, 1-20), los peregrinos de Emaús (Lucas
24, 13-35)…, estos textos manifiestan nuestro
propio camino de fe y de vida, un camino que
se hace con ilusiones y decepciones, con tiem-
pos de búsqueda y de duda, con experiencias
dolorosas y otras de alegría, pero la Palabra de
Señor “enciende los corazones” y da nueva luz
a todo lo vivido. Así la invitación fue a espe-
rar con paciencia y acoger para que se fueran
sanando los dolores, a levantarnos y seguir
caminando, a abrir los ojos y el corazón para
seguir anunciando a todos los que conforma-
mos esta Comunidad Educativa, la alegría de
ser discípulos y misioneros del Señor Jesús.
Creo que la clave es Iluminar con la caridad de
Jesucristo. Él es el Camino, la Verdad y la Vida.
¿Cuál es la imagen inicial y actual que tiene
del Colegio?
Creo que Dios está aquí, presente y actuando.
Esa ha sido la característica tanto antes como
ahora. Nuestra Comunidad está integrada
por personas valiosas, acogedoras, compro-
metidas, que en su día a día transmiten su
alegría, su disposición, su capacidad de ser-
vicio. En nuestra Comunidad se dan carac-
terísticas esenciales de lo que debe ser toda
Comunidad Cristiana. Es Hogar, que acoge y
acompaña a los suyos. Es Santuario que ele-
va su corazón y mirada al Señor, invocándolo
y haciéndolo parte de su vida. Es Samarita-
na, pues sale al encuentro del necesitado. Es
Profética porque anuncia el Reino de Dios. Es
Misionera porque lleva la Buena Nueva de
Jesucristo a muchos ambientes con los que
ha generado vínculo.
Hagamos una especie de juego, en el que
usted se ve enfrentada a mediar ciertos
conflictos o a acompañar en esos conflictos.
Si tuviera que elegir, ¿dónde está el mayor
desafío?: (Alumnos o profesores; Profesores
o apoderados; Alumnos o apoderados)
La tarea de liderar la Pastoral del Colegio invo-
lucra a todos los ámbitos y a todos los actores
que la conforman, es decir, alumnos(as), pro-
fesores, familias, personal administrativo y de
servicio. El verdadero desafío radica en confor-
mar una comunidad, en donde cada uno des-
de su diversidad sea constructor de Unidad.
Para ello, la mente y el corazón de todos debe
arraigarse en el Evangelio y vivir sus valores,
de forma particular la amistad con Jesús.
Lo primordial es realizar una pastoral que par-
ta y se ajuste en todo momento a la realidad
de la Comunidad y de las personas que la
componen. Solamente alcanzaremos los ob-
jetivos propuestos en la medida que seamos
personas comprometidas, empáticas, sensi-
bles, solidarias y servidoras.
Finalmente: ¿Cuál es el mensaje que hoy
día le puede entregar a esta comunidad?
“Lo esencial es invisible a los ojos, sólo se ve
bien con el corazón”, nos dice Saint Exupery
en El Principito. Es una invitación a mirar con
los ojos del corazón, implica dejarnos sorpren-
der y descubrir que Jesucristo es la meta, Él es
la llave que nos permite dar un nuevo signifi-
cado a los saberes, es quien nos reorienta en
la acción y nos mueve a reencontrarnos con
nosotros mismos y con los demás.
De ahí la necesidad de leer la realidad de los
tiempos que vivimos a la luz del Evangelio,
para que seamos capaces de mirarla con los
ojos y el corazón de Dios y seamos fieles y
eficaces en el seguimiento de Jesucristo Re-
sucitado, que continúa caminando a nuestro
lado y nos invita a la conversión profunda del
corazón, al cambio radical de vida, a proseguir
su misión de construir un mundo donde todos
vivamos como hermanos.
La pastoral no es solamente impartir clases
de religión, organizar la catequesis, jornadas,
retiros, celebraciones, sino que tiene que ver
con el currículo, con la metodología, la eva-
luación, las matemáticas, el inglés, los depor-
tes… La Pastoral nos debe ayudar a descubrir
y valorar el camino de Jesucristo como el ca-
mino para llevar a plenitud nuestra naturaleza
GABRIEL MORALES
GONZÁLEZ
viceRrector de
ADMINISTRACIÓN
Y FINANZAS
¿Qué estudió?
Estudié contabilidad en el Liceo Comercial,
luego proseguí con auditoría, un diplomado
en control y análisis financiero y finalmente un
magíster en gestión de empresas. Por ello, de
alguna forma, tengo conocimientos en el área
gestión y administración de organizaciones,
desde lo más esencial.
¿Cómo llega a este cargo?
El Colegio reorganizó su estructura, pensando
en crear tres grandes áreas, esto es la vice-
rrectoría de pastoral, vicerrectoría académica
y vicerrectoría de administración y finanzas
que dieran un apoyo integral a la rectoría. Este
nuevo diseño implicó diversos cambios en la
gestión del Colegio, por ende en el área de la
Vicerrectoría de administración y finanzas se
requería contar con una vicerrectoría que asu-
miera la totalidad de los procesos que se invo-
lucran en estas áreas.
Siento que este cargo me llegó desde el cielo,
y aplica literalmente, entiendo es que se esta-
ba buscando una persona que tuviera algún
grado de conocimiento en el área de gestión
y me da la impresión que buscaban a alguien
que tuviera alguna experiencia.
humana, debe proponer itinerarios formativos
que nos permitan madurar el seguimiento de
Jesús, y debe generar propuestas misioneras
que nos permitan compartir con otros lo que
hemos descubierto y experimentado.
En la Jornada Mundial de la Juventud (Brasil,
2013) el Papa Francisco, en la Homilía de Clau-
sura, decía a los jóvenes “Vayan sin miedo
a servir”. Hoy esta invitación se hace eco en
nuestra Comunidad Educativa del Seminario
¿De qué se trata el cargo que tiene?
Esencialmente el Colegio como toda organiza-
ción, al igual que como todo hogar, tiene que
manejar diveros tipos de recursos. Así por
ejemplo, en una casa de cualquier familia, de
cualquier lugar del mundo se debe velar por-
que primero, si es una casa, mantener la casa
en su infraestructura que no se caiga, que no
se llueva. A nivel interior que haya alimentos,
luz, agua, que esté aseada, que esté ordenada,
entonces todo lo que pasa por recursos mate-
riales es lo que tiene que ver con el área de ad-
ministración y finanzas. Pues administración,
de alguna forma, es conocer todos los recursos
del Colegio y ordenarlos en pos de un objetivo
común. En nuestro Colegio el objetivo es pro-
curar direccionar los recursos para otorgar la
mejor calidad de enseñanzas a los alumnos y
acoger a toda la comunidad educativa.
Por ejemplo, los profesores de música requie-
ren instrumentos musicales para que enseñen
a los alumnos. No sólo requieren un aparato
musical, requieren una sala y ésta tiene que
estar limpia y si tiene que estar limpia alguien
tiene que limpiarla, a esa persona que limpia
hay que entregarle los elementos para que
limpie, como uniforme, útiles de aseo, hay que
San Rafael. Nos invita a anunciar y dar testi-
monio del amor de Dios, del cambio que ha
producido en nosotros. Encuentro que ha he-
cho posible reconocerlo como el Señor de la
vida y de la historia. Es un llamado a caminar
con generosidad y alegría, con compromiso y
espíritu de servicio, con la convicción que no
nos deja solos, que camina con nosotros, y nos
acompaña en esta misión de amor.
Entrevista de Isadora Bucarey e Ignacio Michea
remunerarle, capacitarle. Entonces todo lo
que tiene que ver con la organización de los
recursos, para que el profesor pueda impartir
la clase de música, tiene que ver con el área de
administración y finanzas. Por ello, esta área
organiza los recursos y los dispone para un ob-
jetivo que el Colegio planteó o lo diseñó.
Hay que entender que no todo tiene que ver
con el dinero, hay que tener presente, muy pre-
sente, que toda la organización de los recursos
también tiene que conectarse con el concepto
de servicio, pues es el servicio el concepto “re-
quetecontra” importante, dado que los meros
recursos materiales y financieros no bastan, si
la persona que limpia la sala para el profesor de
música no lo hace con afecto, con esmero y con
dedicación la sala no estará preparada para la
clase de música aunque luzca muy limpia. Los
recursos materiales por sí, son materia inerte,
requieren un toque de bondad y afecto para
convertirse en recursos útiles.
Ya hablando del cargo, ¿cuáles serían las difi-
cultades de ser vicerrector de finanzas?
De partida, lo que usted dijo “vicerrector de fi-
nanzas”, pues el cargo es de administración y
finanzas, por ende se suele tender a simplificar
(a la vuelta)
11
(de la vuelta)
al ámbito de las finanzas “ah, entonces es la
persona encargada de las platas” (risas). Claro
que es cierto, sin embargo es una verdad a me-
dias pues está también el área de administra-
ción que es el área encargada de administrar
todos los recursos.
Cuando digo administrar, es por ejemplo dis-
poner de treinta computadores en la sala de
computación, y que todos estén operativos, y
además que los treinta estén mañana también
de la misma o de mejor manera, para que sean
útiles para alumnos(as) y profesores.
Respecto de las dificultades, la primera es dar
a conocer el nuevo esquema funcional del
Colegio, y cuáles son las implicancias y aris-
tas de este nuevo cargo. Este cargo no debe
transformarse en el cargo “del dinero”. El cargo
lo interpreto como esencialmente disponer y
cautelar los recursos del Colegio para ponerlos
a disposición del servicio que el Colegio presta,
esto es, al servicio de los(as) alumnos(as) y de
la comunidad. Siempre he entendido que hay
algo que subyace a los números, no veo las
cifras sin frases, no entiendo los números por
sí, pues todo número tiene un contexto, una
razón, un motivo, una persona detrás.
En el tema de las colegiaturas por ejemplo, el
Colegio acoge a las familias, solidariza con ellas
y las entiende. Por ello existen becas y seguros:
entendemos que toda familia puede pasar por
ciclos y en ocasiones éstos son dificultosos, por
ello el Colegio acoge a la familia. La colegiatura
es necesaria para que el Colegio subsista en el
tiempo, sin embargo también hay situaciones
que deben entenderse y contextualizarse.
Hablando del Colegio, ¿cómo lo ve?, quizás
es el primer Colegio en el que trabaja
Sí es el primer Colegio en donde colaboro, y
por supuesto lo siento como un honor, es un
Colegio en donde se vive y respeta la tradición,
es un Colegio que vive después de las horas de
clases, vive en los fines de semana, vive en va-
caciones. Es un Colegio integral.
Entonces, ¿Cómo ve este nuevo trabajo con
gente nueva y con distintos proyectos y difi-
cultades?, porque es distinto trabajar en un
Colegio que en alguna otra parte . . .
Siempre pongo el ejemplo de que no da lo mis-
mo trabajar en una fábrica de chocolates que
en un Colegio, y en especial en éste, nuestro
Colegio. Aquí no fabricamos chocolates, aquí
se presta un servicio educacional muy delica-
do, se ponen afectos y recursos a disposición
de las familias para ayudarles a formar a sus
hijos, para que sean personas de bien.
El primer día que llegué al Colegio, me impactó
el marco espiritual y me caló mucho. Un mero
hecho tan sencillo retrata de manera comple-
ta al Colegio: a las 8 de la mañana, que me
presentaron a las personas que lo integran,
auxiliares, administrativos, profesores, y todas
12
las personas saludaban muy cordialmente.
Ese es un tema que es muy importante, dado
que usualmente me ocurre que al subir a un
ascensor saludo sin conocer a las personas que
ahí viajan, pues entiendo que el saludo es re-
conocer que hay otro ser humano en el mismo
ascensor.
De ahí para adelante todo el Colegio ha sido
muy grato y por supuesto que me acomoda
mucho trabajar acá, porque entiendo que ésto
no es una fábrica de chocolates, entiendo que
al Colegio llegan familias con niños(as) que
permanecen muchas horas, y que han de ser
formados integralmente.
En el Seminario hay un espíritu que es dis-
tinto, de hecho en muchas actividades se ve
participación de apoderados y alumnos(as), y
ésto es muy grato, se ve en las tardes que hay
niños(as) jugando, niños(as)que están en pas-
toral, que están en el taller de danza, de baile,
de deporte, entonces lo hace muy muy vivo
y eso además, lo hace muy dinámico. Es muy
distinto trabajar en una fábrica de chocolates,
donde los días son todos iguales a estar en un
lugar donde todos los días son distintos, todos
los días hay una actividad nueva, todos los días
hay una efeméride, una celebración, entonces
el Colegio para mí ha sido muy enriquecedor.
¿Cómo ve el Colegio en general?
Lo veo con un muy buen pie, y con muchos
desafíos por delante. El Colegio tiene ciento
cuarenta y tres años de historia y se ha adap-
tado a los cambios que en un siglo y medio se
han dado, y estoy cierto que Dios acompaña a
todas las personas del Seminario, y nos seguirá
acompañando en los desafíos futuros.
Proyectos a futuro que tiene el Colegio
como es, por ejemplo, la cancha de pasto,
que el rector quiere poner, o ¿quizás otros
proyectos?
Lo que ocurre es que la idea de la rectoría es,
vuelvo al tema de la administración, disponer
de todos los recursos hacia los(as) niños(as),
hacia la comunidad, que todo vaya en benefi-
cio de los(as) alumnos(as), por tanto, todos los
proyectos que dice usted de rectoría como lo
es una cancha, o como otras muchas cosas, en
mi área lo único que debemos hacer es apoyar
las decisiones de rectoría y por tanto tenemos
que abrir los caminos para concretarlos.
Si como usted dice, se requiere una cancha
nueva, debemos generar los recursos para
implementarla ya sea en un año o más. De no
tener los recursos, tenemos que generarlos, y
una forma es ahorrar, por ejemplo apagando
las luces, que las llaves de agua no queden
abiertas, pues esos ahorros nos permiten en el
mediano plazo generar los recursos necesarios
para concretar las inversiones que un Colegio
tan grande como el nuestro requiere.
Plus:
No sé si quiere agregar algo más del trabajo,
de su cargo o algo, no sé…
Lo hablé todo (risas), pero en general contarle
que me siento muy cómodo en el Colegio, es un
lugar muy grato para trabajar porque hay una
espiritualidad. ¿En qué lugar de trabajo uno tie-
ne misa?, es algo que es especial y es particular,
además el Colegio tiene una mística, tiene una
impronta que se genera que es especial, no es
menor que el Colegio tiene ciento cuarenta y
tres años, entonces sentarme en un lugar don-
de han colaborado tantas personas, que han
aportado mucho al Colegio es un privilegio y
una responsabilidad pues implica aportar con
todo el ser. Yo respeto mucho a la gente que
estuvo acá antes y de hecho yo soy hoy día, de
alguna forma, el resumen de muchas personas
que estuvieron en la administración y en las fi-
nanzas del Colegio, y no teniendo el cargo de
vicerrector cumplían estas mismas funciones.
Tal vez, más allá de los recursos, el tema con-
ceptual es que si construímos una cancha, los
niños se van a sentir mucho más contentos y
van a estar aún más dispuestos para aprender
más, entonces la decisión no pasa sólo por un
tema monetario, sino que las decisiones pasan
por un tema incluso valórico que está tras ese
proyecto y aquí sí que uno puede hablar de te-
mas valóricos con toda confianza y con toda la
libertad, entonces eso ha sido para mí de ver-
dad muy grato. Eso es lo que podría decir.
Bueno, la entrevista termina, no sé si quie-
re decir algo más personal. ¿Está casado?
Sí, casado, con un niño de 14 años que está en
octavo pasando a primero medio, hijo único,
adolescente igual que usted. (risas)
¿Dónde trabajó antes?
Trabajé en empresas del sector marítimo y
portuario y extraportuario, empresas ligadas a
un mismo grupo. También colaboré en empre-
sas financieras, productivas y de salud. Tuve
un par de emprendimientos vinculados al área
de apoyo a la gestión y a temas productivos.
La verdad que tengo alrededor de veinticinco
años ya trabajando, y siempre he trabajado en
el área de administración, contabilidad, finan-
zas, de recursos humanos, todo lo que tiene
que ver con el área administración, finanzas y
apoyo a la gestión.
¿Y siempre acá en Valparaíso?
He trabajado principalmente en Valparaíso,
Viña del Mar y un par de años en Santiago,
pero esencialmente acá en la zona.
¿Usted es de acá, o no?
Yo soy de Valparaíso, nací en San Felipe. Mi
madre es de Aconcagua, por tanto yo nací allá,
y crecí en Valparaíso, región que tiene mar y
campo, la conjunción ideal para mí.
Bueno, muchas gracias.
Entrevista de Isadora Bucarey

¿ POR QUÉ ?
E l 11 de Febrero del año 2013, el Papa Be-
nedicto XVI, a los 85 años, anunció su re-
nuncia como Sumo Pontífice, remeciendo con
ello a toda la cristiandad ya que, desde el siglo
XV, (concretamente del año 1415) no ocurría
un hecho similar: desde esa fecha ningún Papa
había renunciado; el último había sido Grego-
rio XII (Ángel Correr).
Así, el 28 de Febrero, se produjo en la Iglesia
la figura legal de “sede vacante” con un Papa
emérito. Se cumplieron los pasos previstos
para la sucesión de los papas y fue convocado
el cónclave de cardenales electores.
Al anochecer del miércoles 13 de marzo, los
115 cardenales eligieron al nuevo sucesor de
San Pedro en la persona del cardenal latino-
americano-argentino, Jorge Mario Bergoglio
Sívori, de la Compañía de Jesús, como Obispo
de Roma, Pastor Universal, principio y funda-
mento de la unidad de la Iglesia Católica, el
que según costumbre eligió ser llamado Fran-
cisco, en recuerdo de dos santos que inspiran
su forma de ser: pobre y misionero: Francisco
de Asís, y Francisco Javier.
Desde que apareció en el balcón de la basí-
lica de San Pedro en el Vaticano, comenzó a
marcar nuevos rumbos en la Iglesia, Pueblo
JESUITA . . .
de Dios, a la que prefiere, según lo ha dicho,
“accidentada antes que enferma” y con líderes
(cardenales, obispos, párrocos:) “con olor a ove-
ja”, dilatando su acción pastoral más allá de los
templos y sacristías: a las periferias del mundo
y de las existencias de las gentes.
El Papa Francisco, hijo de emigrantes italianos,
nació en Buenos Aires el 17 de Diciembre de
1936. San Juan Bosco había enviado misione-
ros a América a los que encargó que cuidaran
de los emigrantes italianos. Donde vivieron los
Bergoglio había una capilla de los salesianos
en la barriada de Almagro y en ella se conocie-
ron sus padres Mario y Regina y ahí fundaron
cristianamente su hogar. El Papa Francisco fue
bautizado en la Basílica de María Auxiliadora,
templo en el cual habían sido feligreses el can-
tante Carlos Gardel y el Beato Mapuche, hijo
de chilenos, Ceferino Namuncurá. El día de Na-
vidad de 1936, a decir del padre salesiano que
lo bautizó: “Nació a la fe”.
Cuando llegó a la edad escolar, fue matricula-
do en la Escuela Nº 8 del barrio de Flores en
la que cursó la Educación Básica entre 1939-
1943.
El año 1944 sus padres lo llevaron al “Colegio
Don Bosco” de Ramos Mejía; tenía 12 años y
ya, por entonces, comenzó a pensar en serio
a llegar a ser sacerdote e integró el grupo de
“aspirantes” vocacionales del colegio.
Toda su vida fue un caminar hacia la sede de
Pedro, aunque jamás la ambicionó, a decir de
su hermana menor, Marta.
Su juventud podría resumirse en: nacido y
criado en el popular barrio de Flores de Bue-
nos Aires; “matero”, “futbolero” (hincha y socio
“activo simple” del Club San Lorenzo auto no-
minado “El Ciclón” y “Cuervos” para los demás
planteles, debido a que nació al amparo del
padre salesiano Lorenzo Massa el que vestía
sotana negra), peronista en ideales políticos,
talentoso alumno de la Escuela Industrial Nº
12 de la que egresó como técnico químico,
acólito y cristiano a carta cabal de la juventud
que no teme “al que dirán” de los que son víc-
timas del “respeto humano”.
Ya adulto: estudios en Argentina, Chile y Euro-
pa, profesor de Literatura, Filosofía, Teología,
luego de haber ingresado a la Compañía de
Jesús a los 21 años. Con el correr de los años,
ocupó altos cargos y tuvo que viajar mucho
para cumplir los programas de formación de
los Jesuítas.
(a la vuelta)
13
(de la vuelta)
El miércoles 13 de marzo del 2013 se convir-
tió en el Papa número 266: jefe espiritual de
1.500 millones de católicos.
Esta es su biografía resumida: Jorge Bergoglio
Sívori S. J., el Papa Francisco.
S. J. es la sigla de la Compañía de Jesús: “Socie-
tas Jesu”, la comunidad de religiosos histórica-
mente más perseguidos. Pablo VI dijo de ellos
“Donde la Iglesia necesita un hombre, hay un
Jesuita” y los marxistas “Los curas que más
han estudiado a Carlos Marx son los jesuítas”.
El 13 de Diciembre de 1969, cuatro días antes
de cumplir los 33 años, la edad de Cristo, fue
ordenado sacerdote.
Después su trabajo al interior de la Compañía
de la cual llegó a ser superior Provincial, bri-
llante Profesor y formador. En 1992 Obispo
Auxiliar, después, cuando la salud del arzobis-
po Quarracino se quebró, Obispo coadjutor y
más tarde arzobispo de Buenos Aires la capital
de Argentina. En febrero de 2001, Juan Pablo II
lo hizo Cardenal.
A pesar del alto cargo en la jerarquía, no per-
dió su rol de hombre común. Declinó vivir en
el palacio episcopal y siguió en su piececita
de la Curia. Rechazó la limusina oficial y se
movió en colectivo, micro y “subte”, que le
permitían contacto con la gente que sufre y
cuenta sus problemas; prefirió cocinarse su
propia comida “como lo aprendí de mi ma-
dre” confidenciaba.
Ser religioso es hacer el camino del Evangelio
siguiendo un modelo: los franciscanos al po-
bre de Asís, los dominicos a Santo Domingo,
los salesianos a San Juan Bosco, los vicentinos
a San Vicente de Paul y a tantos que brillan en
la Iglesia como estrellas, modelos y caminos
de seguir a Cristo: que les dice “No me eligie-
ron ustedes, yo fui el que los eligió”. (Jn. 15,16)
Para tratar de entender el porqué de “S. J.” del
Papa Bergoglio, hay que remontarse y conocer
al primer Jesuíta, al fundador “de la Compañía
de Jesús”, escuadrón militar”: a Iñaki (Ignacio)
“gure patri aundia”, como proclama el himno,
a “Ignacio General de la Compañía Real de Jesús
fundador y organizador”.
Ignacio de Loyola fue un vasco nacido en Az-
peitia, Guipuzkoa, Euskalerria, en el siglo XVI.
De muchacho, educación cortesana al amparo
de los reyes de España; de joven, carrera mili-
tar. En eso estaba cuando, combatiendo con-
tra los franceses que atacaban Pamplona, fue
herido y fue devuelto a Loiola Azpeitia. Siguió
una larga y aburrida convalecencia de la cual
no logró sanar cabalmente y, de esa época de
su vida, le quedó el recuerdo en una cojera
incurable. Aburrido, pidió le trajeran libros de
caballería, moda y modelo de la juventud de
14
entonces; pero en su casa había solo dos libros
y escritos en euskera, su lengua materna: “Flos
Sauctorum” y una “Vida de Cristo”.
Con la frecuente lectura de esas obras, em-
pezó a interesarse en los temas espirituales.
Entre tanto iba actuando en su sér la miseri-
cordia divina por una parte, y por otra, el ideal
caballeresco propio de la cultura de entonces:
lograr fama que lo inmortalizara. Así se hacía
estas preguntas: “¿Y si yo hiciera lo mismo que
San Francisco o Santo Domingo?“ Hasta que un
día se le abrieron los ojos y comenzó a admi-
rarse de que, cuando pensaba en las glorias
mundanas, quedaba triste y cuando se trataba
de Cristo y los Santos, alegre.
Así fue como empezó a reflexionar seriamente
en las cosas de Dios. (Extracto de los “Hechos
de Ignacio, oídos del mismo Santo” por Luis
Goncalves S. J.)
En la misa concelebrada con los cardenales
electores, el Papa Francisco marcó la ruta de
lo que iba a ser su servicio pontifical, proyecto
que trasluce su ser Jesuíta: “caminar, edificar,
proclamar”. Largos caminos tuvo que recorrer
Ignacio en su búsqueda de Dios: Mauresa,
“cuando se sintió otro hombre” experimen-
tando personalmente el legado que dejó a la
cristiandad: “Los Ejercicios Espirituales”, entre-
namiento que ayuda a “buscar, hallar y amar
a Dios en todas las cosas y a todas en Él”.
Después siguió Monserrat, monasterio donde
los monjes benedictinos lo retrataban “Ese pe-
regrino loco por nuestro Señor Jesucristo”.
Partió a Tierra Santa, Barcelona, Alcalá de He-
nares, Salamanca, París, Italia siempre peregri-
no pobre, bebiendo carreteras, estudiando y
ayudando a otros.
Camino a Roma, en la Capilla de la Storla,
tuvo una visión de Cristo con la cruz le decía:
“Quiero que me sirvas”. Esa visión fue la que lo
impulsó a crear una sociedad de amigos que
debía llamarse “Compañía de Jesús”.
Nació entonces una nueva forma de vida con-
sagrada que tiene como base: amigos con los
cuales se comparte el Evangelio para vivirlo
radicalmente. Modelo de vida: la Iglesia primi-
tiva de “Los Hechos de los Apóstoles” y la prime-
ra Evangelización y como ella en un ambiente
adverso: La Reforma Protestante en la vida re-
ligiosa y el Renacimiento, no sólo del arte, sino
además en la secularización de las costumbres
dentro del Cristianismo Católico.
Punto de mira: Jesús enviado como salvador
por medio de la obediencia; la voluntad de
buscar en todo “la mayor gloria de Dios”; la
disponibilidad a una obediencia radical al
Papa y a los superiores; en la proclamación de
la Palabra y en la caridad hecha obras.
Si quisiéramos tener un retrato de Jesuíta
profeso perpetuo válido para todos sería: “Sa-
cerdote siempre disponible, con un cuarto voto
además de los tres clásicos de toda congrega-
ción religiosa. “Pobreza, castidad y obediencia”:
El voto de obediencia al Papa, provecho de las al-
mas y propagación de la fe”. Pobreza conforme a
lo enseñado por Nuestro Señor Jesucristo. “Dar
gratis lo que ustedes recibieron gratis”. No aspirar
ni aceptar dignidades eclesiásticas. Así fue Ig-
nacio, el imán que atrajo a Jorge Bergoglio.
Como fundador y organizador, Iñaki tiene
mentalidad misionera: sus comunidades son
para la dispersión. No hay en ellas horas de
“coro” para la Liturgia de las Horas, como es
normal en casi todas las congregaciones. El
sentido comunitario se basa en la “amistad
en el Señor” y las distancias se salvan por me-
dio de cartas y con el abrazo fraterno cuando
se encuentran con alguno “de los nuestros”,
como se dicen entre ellos.
En su vida religiosa no hay “penitencias”, ni
ayunos, sino “la regla viva” del discernimiento
con el superior, y el confesor; y la obediencia.
Tampoco tiene un traje o hábito especial, sino
deben vestir “como los clérigos honestos”.
Campos de acción, trabajo o batalla: los orfa-
natos, la recuperación de prostitutas, atención
de judíos perseguidos, la catequesis popular,
la dirección o acompañamiento espiritual,
los ejercicios espirituales y las misiones como
“circulares” de Chiloé, en Chile, o en las selvas
guaraníes.
Este santo, esta Compañía fue la que atrajo al
joven Bergoglio, hoy Papa Francisco S.J.
Esto explican sus gestos y palabras desde el
“Buona sera” del balcón del Vaticano en el
atardecer del día de su elección y su, “Les pido
que recen por mí”, inclinándose ante la multi-
tud emocionada. Además su vida humilde eso
de seguir siendo un “Cuervo” del San Lorenzo,
o usar un papamóvil sencillo, o un auto común,
alojar con los cardenales y habitantes de la casa
de Santa Marta en Roma, pagar los gastos, el
saludar uno a uno a los empleados auxiliares
y el abrazo jesuíta al que fuera su superior el
Padre Nicolás y la recomendación: “Trátame
como a un Jesuita más”. Viajar poco menos de
incógnito a la Isla de Lampedusa a ayudar a un
párroco en la atención de emigrantes africanos,
rezar con ellos por los que habían muerto en la
travesía y hasta “matear” con su amigo el rabi-
no de Buenos Aires, o gozar oyendo un partido
del San Lorenzo, o tararear un tango y, más que
todo hacer suya la opción por los pobres.
Francisco S. J., desde el 14 de Febrero del 2013,
es nuestro pastor, maestro y amigo.
Pbro. CROMACIO DÍAZ DE ALDA URSÚA
Colegio Episcopal Seminario San Rafael
 DIMENSIÓN
LATINOAMERICANA DEL
PAPA FRANCISCO
E s indiscutible que el Papa Francisco
nos ha desconcertado en muchos
aspectos: En su sencillez, en su cercanía,
en su manera simple de decir las verdades
profundas de la fe, en el particular saludo
final después de una reflexión dirigida al
pueblo de Dios: “¡Buen domingo a todos!
y ¡Buena comida!”. 1
Pienso que esa familiaridad y lenguaje
coloquial, es propio de nuestra cultura
latinoamericana. Porque a pesar de que
algunas personas que le conocieron sien-
do cardenal no lo veían muy sonriente,
pero igualmente cercano a la gente y muy
humanitario, creo que sin duda el Espíritu
Santo está actuando en su personalidad
para mostrar un rostro distinto del Papa
Francisco. Dicho de otra manera, sin forzar
lo que hay en él por su forma de ser e idio-
sincrasia cultural, el Espíritu de Dios esta
resaltando lo que hace bien al pueblo de
Dios, para que a través de él se produzca
el encuentro personal con Jesús.
En este sentido, el particular rostro del
Papa, entendiendo en este concepto sus
actitudes, su forma de expresar lo que
piensa y siente, ha implicado también un
cambio significativo al rostro de la Iglesia.
Por lo mismo, no ha sido un tema menor
que haya expresado su deseo de que los
obispos sean “pastores con olor a oveja”;
que haya manifestado explícitamente a
los Nuncios del mundo entero que pro-
curen presentar candidatos a Obispos
con vocación de pastores y no de prínci-
pes, intención que volvió a subrayar a los
Obispos del CELAM, en Río de Janeiro 2; y
que haya dicho públicamente su deseo de
guiar una Iglesia pobre al servicio de los
pobres.
Siento que el Papa Francisco tiene muy
presente la realidad de la Iglesia latinoa-
mericana, sus necesidades, sus esperan-
zas, los sueños de quienes vivimos en este
Continente, la especial iluminación del
Espíritu Santo recibida en Aparecida y la
conciencia de que este Continente Lati-
noamericano y del Caribe, de verdad, es
la esperanza para toda Iglesia Católica a
nivel mundial.
Dios quiera que su palabra que se ve re-
frendada por su testimonio auténtico,
sencillo, austero, sincero, bondadoso y
veraz, logre calar hondo en muchos co-
razones para vivir más profundamente
el discipulado misionero, confiando en
un “Dios Amor” y no en un Dios Spray 3,
como él mismo lo señalara en una de sus
catequesis.
Mons. Edgardo Fernández Apablaza
Vicario Episcopal de Educación
Obispado de Valparaíso.
Presidente Fundación Arzobispo
Rafael Valentín Valdivieso.
1
Catequesis, 26 de mayo de 2013
2
Discurso, 28 de Julio de 2013
3
Catequesis, 26 de mayo de 2013
15
¿ Cuántas veces he-
mos escuchado el
verso bíblico de San Pe-
dro caminando sobre
las aguas?, en la retina
nos queda la poca fe
de Pedro, el cual tuvo
que ser socorrido por
Jesús, pero no nos de-
tenemos a pensar que
Pedro caminó un largo
trecho sobre el agua y
en el último paso vio la
violencia de las olas, y
se asustó, “…sálvame
Señor…”. Pedro ha
sido el único ser hu-
mano en la historia del
hombre que ha caminado sobre las aguas.
Los seres humanos tendemos a resaltar la
parte negativa de los acontecimientos o de
nuestro prójimo, que denota tal vez, cierta
envidia de los logros de nuestro vecino, sólo
basta observar el auto nuevo que compró
nuestro vecino para criticar su color, modelo,
u otro atributo.
Una situación que durante los últimos años ha
salido a la luz pública, que no es sólo de estos
años en nuestra Iglesia, que han empañado y
enlodado la imagen de todos los sacerdotes,
ya no a nivel local, sino mundial. Me refiero a
casos de abusos a menores así como compor-
tamientos poco decorosos, de sacerdote(s),
pero hemos olvidado que quienes han fallado
a su labor sacerdotal, son los menos y que son
muchos más los que han sido fieles al anun-
cio del Reino de Dios, quienes desde niño nos
enseñaron e instruyeron con su ejemplo, por
el buen camino.
Quienes hemos sido parte de “una parte” de la
historia del SSR, y cada uno le podrá agregar
su propia experiencia, conocimos hombres
santos; Padre Julio Duque, Monseñor Jaime
Fernández, rector en mi tiempo de estudian-
te, además de muchísimos otros, ellos ya se
han ido al encuentro con el Padre, sin embar-
go aún quedan entre nosotros muchos hom-
bres que consagran su vida a Dios, y que nos
alimentan con el cuerpo y la sangre de Dios.
Yo ingresé al Colegio antiguo en el año 1967,
con 9 años de edad, al año siguiente conocí a
un profesor que usaba boina y que los Vier-
nes salía con un bolso en la espalda, más ade-
lante observé que también lo acompañaban
en algunas ocasiones jóvenes, alumnos del
Seminario y de otro colegio, mi curiosidad
me llevó a saber de él. Me impactó lo que
me contaron, en relación a viajar a Olmué,
casi tres horas de camino en un bus destarta-
lado y lento, a un lugar desconocido llamado
16
Granizo, rodeado de cerros y que los bolsos
en las espaldas se llamaban mochilas, en las
cuales llevaban ropa y alimentos, como pre-
paración para subir cerros, ustedes ya adivi-
nan quien es…
Tuve que esperar hasta los once años, siendo
el más pequeño, para incorporarme a ese gru-
po, desde esa vez nunca más me detuvieron
transformándose en una pasión, “caminar,
caminar, nunca para atrás mirar, caminar ha-
cia ti o Dios”, primero con una bolsa y frazada,
poco a poco mochila y saco de dormir, todo el
equipo muy precario, y muy pesado, ese tipo
de deporte era desconocido en ese tiempo,
sin embargo fueron los mejores momentos
de mi niñez y juventud.
Conocí a un hombre “especial”, amante de la
naturaleza, él nos acogía en su casa, se pre-
ocupó siempre que nada nos faltara, aprendi-
mos, y nos reímos de sus historias (los perros
del Curro no nos dejan dormir), y aprendi-
mos a respetarlo y quererlo. Con él apren-
dimos lo que era la perseverancia, vencer el
cansancio y el sueño, más aún con travesías
de 3 o más días. Superamos el egoísmo, so-
bre todo cuando teníamos que compartir el
alimento, o la carga, repartir equipaje para
emprender el viaje hacia las alturas. Disfru-
tamos de las uvas, de las habas y de tantas
cosas, en su casa.
Nunca, en las tantas veces que estábamos
solos, hubo la más mínima insinuación de
una actitud indecorosa, nos gozábamos con
la belleza de nuestra Cordillera de los Andes,
del vuelo del cóndor, de cómo sentíamos el
calor del sol al amanecer, entibiando nuestros
cuerpos, toda la creación a nuestro alcance,
de lo privilegiados que éramos al llegar a lu-
gares mágicos al que muy pocos han llegado,
donde actitudes morbosas, groseras no te-
nían espacio. Es así que en varias ocasiones
nos bañamos en la montaña, con témpanos
de hielo a nuestro al-
rededor, o tomando
sol como lagartijas. En
el invierno dormíamos
acurrucados por el frío
que traspasaba la carpa
y nuestros huesos.
Cromacio ha sido fiel
como muchos sacer-
dotes u hombres a su
vocación, a sus votos
de castidad. Nos habló
del respeto a nuestro
cuerpo, del respeto a la
mujer, “quién verdade-
ramente ama” nos de-
cía, “debe demostrarlo
y no sucumbir ante las
pasiones”, difícil fue el noviazgo sin caer en
tentación. Hoy la cosa es al revés, primero
se prueba la fruta. Como una gallina cuida
a sus polluelos, conocimos en las tantas tra-
vesías a muchos “Cromacios” en la montaña,
hombres laicos, como sacerdotes, tan llenos
de Dios, guiando a niños y jóvenes por el
buen camino. Nuestro mouse, era el báculo,
nuestro teclado los senderos para llegar a la
cumbre, nuestra pantalla es toda la creación
de la mano de Dios, para nosotros.
Cromacio es humano como Jesús, se enoja
como él, cuando metíamos la pata, nos corri-
gió y perdonó como él, es una buena noticia
en la historia que nos tocó vivir, nos dejó un
sello como personas. Es penoso ver como
Satanás, metió la cola en algunos sacerdo-
tes, sembrando la desconfianza, evitando así
que niños y jóvenes conocieran hoy en día la
belleza y mensaje que nos entrega la natu-
raleza. “Mente sana cuerpo sano”, nos decía.
Lamentable es hablar hoy de matar una vida
inocente en el vientre materno, de estadís-
ticas que nos dicen que el 25% de los niños
nacidos son de madres menores de 16 años,
de tanta desconfianza hacia el prójimo.
No olvidemos el largo trecho que caminó
Pedro sobre el agua, ni que son muchos los
hombres-sacerdotes santos, y que son los
menos los que han dudado y han caído en
tentación, sin buscar la mano salvadora y sa-
nadora de Jesús, que no tuvieron coraje para
gritar “Sálvame Señor”. Tenemos el privilegio
de conocer en vida a un hombre-sacerdote,
como Cromacio, que se ha santificado por su
testimonio de vida que tuvo que esperar des-
de al año 1967, al momento que yo ingresé
al SSR, hasta 1975 para ordenarse sacerdote,
curiosamente el año que egresé, hombre pa-
ciente sacerdote bendecido.
Gracias Cromacio Díaz de Alda Ursúa !
Afectuosamente, NMC - Ex alumno
 Diego González Vera nació en Casablanca el 17 de mayo de 1986, hijo de Sergio y Mireya, ambos
profesores. Ingresó a nuestro Colegio en el año 1997 y egresó de Cuarto Año Medio en el Año 2003.
Es recordado no sólo como “campeón de cueca”, sino por su personalidad, sus dotes de líder, su carác-
ter serio y responsable y su fe cristiana juvenil. Encontró el lugar en que Jesucristo lo necesitaba y el
año 2004 ingresó al Seminario Mayor de Lo Vásquez y después de años de estudio, de piedad y acción
en Puchuncaví y La Calera, volvió al Colegio de su niñez y adolescencia, besó el altar y con alma agra-
decida al que “lo revistió de fortaleza y le confió este ministerio” (1 Tim. 1,12) pudo decirle “Introibo ad
altare… subiré al altar del Dios que alegra mi juventud”.
Pbro. Cromacio Díaz de Alda

H emos escuchado muchas veces que

la decisión de ser sacerdote viene
como un llamado.
¿En el caso tuyo es exactamente lo que su-
cedió? ¿Cómo se discierne si es un llamado
divino?
Efectivamente, la vocación sacerdotal es un
llamado de Dios. No somos nosotros los que
optamos por ser sacerdotes. Es Dios el que,
en primer lugar, nos escoge para esta misión,
pero siempre respetando nuestra libertad.
Lo que cada uno de nosotros hace es aceptar
su invitación. Es interesante descubrir las for-
mas mediante las cuales Dios llama. Mi vo-
cación se fue fraguando gradualmente. No
soy capaz de reconocer “un llamado” de Dios,
sino varios. Dios me fue invitando al sacerdo-
cio de manera progresiva, y yo fui compren-
diendo esto también de manera progresiva.
La vida familiar, la actividad pastoral en mi
parroquia y en el Colegio, los sacerdotes que
fui conociendo son, a mi juicio, formas que
Dios escogió para invitarme a su seguimien-
to radical.
¿Cuál es la importancia que en esta voca-
ción tuvo el Colegio?
Ingresé al Colegio a sexto básico el año 1997.
Cuando mis padres optaron por este Colegio
para educarme sabía que lo hacían por dos
grandes razones igualmente importantes:
la calidad de su educación y la formación
religiosa. Nunca había tenido una cercanía
tan potente con el mundo religioso: capilla,
misas, oraciones, mes de María, jornadas es-
pirituales, etc. Todo eso me resultaba nuevo
e interesante. De una u otra manera, todo
me hablaba de Dios. Pero, sin duda, los sa-
cerdotes del Colegio (P. Julio Duque (QEPD)
y P. Cromacio Díaz) y los profesores compar-
tieron conmigo una experiencia de Dios que
fue llenándome interiormente y que me hizo
preguntarme por el sacerdocio.
(a la vuelta)
17
¿Cómo un sacerdote enfrenta la vida fami-
liar: en el momento de la decisión en lo in-
mediato, es decir, en vivir alejado de ella?
Para cualquier sacerdote, la familia es un pi-
lar fundamental desde el momento en que
se inicia la formación. Mi familia no era tan
distinta a la de cualquiera de mis compa-
ñeros de curso. Pero doy gracias a Dios que
siempre se destacaron por apoyar mi deci-
sión desde que les conté que quería ser sa-
cerdote. Efectivamente, la vida familiar cam-
bia. Ya no iba a estar con ellos todos los días
de la semana, sin embargo, la relación con
mis padres y mis hermanos se hizo mucho
más cercana, profunda e intensa. Los visita-
ba sólo los domingos, por tanto, todos éra-
mos conscientes que era preciso privilegiar
la calidad por sobre la cantidad de tiempo.
¿Qué debe tenerse claro cuándo se decide
ser cura?
Creo que hay tres elementos que resultan
esenciales. En primer lugar, un sacerdote es
un ministro de Dios. Nuestro trabajo tiene
sentido en la medida en que nos unimos ín-
timamente a nuestro Señor. No se puede ser
un buen sacerdote si se está lejos de Dios. En
segundo lugar, el sacerdote está al servicio
de Dios y de la Iglesia. No nos hacemos curas
para servirnos a nosotros mismos. Debemos
estar 100% disponibles para atender las ne-
cesidades de nuestros hermanos que requie-
ren nuestra atención. Y en tercer lugar, que
todo esto te haga feliz, porque de otra forma
no se entiende. Lo hago porque me hace fe-
liz ser un servidor de Dios y de los demás.
Siempre la vida de un “cura” despierta in-
terés; sobre todo si se es tan joven. ¿En qué
cambia de la vida laica del día a día, dejan-
do de lado todos los aspectos conocidos
(ritos, sacramentos, tiempo de oración?
Tengo 27 años. Soy un sacerdote joven. ¡Y la
vida cambia mucho! Son tantos los que ne-
cesitan de Dios que desde el primer día que
recibí el orden sacerdotal he percibido que
el servicio al cual Dios me había llamado es
muy profundo, especialmente a través del
contacto con personas y problemas reales,
sus inquietudes, sus dolores y sus alegrías.
Las personas me recuerdan lo que soy y lo
que solamente yo puedo hacer para entre-
garles a Dios y acompañarlos en sus vidas. La
vida se transforma en totalidad porque con-
tinuamente se trata de estar al servicio de los
demás en asuntos muy variados.
¿Cuáles son los desafíos actuales que en-
frenta el sacerdocio de un joven para poder
cumplir su misión en la sociedad chilena?
Sobre esto hay distintas opiniones, y mucho
se ha escrito al respecto. Pero a mi juicio, creo
18
“El Papa Francisco ha sido un gran
regalo de Dios para la Iglesia de
hoy” . . . . .
que existen algunos desafíos que son claves
asumir. En primer lugar, establecer una nue-
va relación entre la fe cristiana y la cultura
moderna. En lo esencial, debemos seguir
predicando el amor de Jesucristo por cada
uno de nosotros, pero quizá es tiempo de
adecuar el lenguaje de manera que sea sig-
nificativo para quien lo escuche. En segundo
lugar, recuperar la dimensión espiritual de la
Iglesia. No nos hace bien ver la Iglesia sólo
como institución desprovista de la fe. Muy
por el contrario, la Iglesia es querida por
Dios y por ello ha de ser interpretada y ex-
perimentada como signo de identificación,
como refugio, y como testigo de esperanza.
Y en tercer lugar, vivir una transformación
eclesial interna que nos purifique y santifi-
que, de manera que podamos responder a
las exigencias que Dios nos impone, y más
aún en los tiempos que corren.
Hoy día el sacerdocio no es una opción
muy común entre los jóvenes, incluso los
egresados de colegios Católicos. ¿Cómo
crees que los “escándalos” a los que se ha
visto enfrentada la Iglesia ha influido en
este descontento?
Los escándalos de algunos sacerdotes nos
han causado un dolor profundo, y en una
doble dimensión. La primera, porque las
víctimas tenían una vinculación especial con
Dios y con la Iglesia. Después de lo sucedi-
do, muchos de ellos se alejaron de todo. No
somos capaces de sopesar su dolor y desilu-
sión. La segunda, porque los victimarios son
mis hermanos sacerdotes y mucho se espera
de ellos. Dios y la Iglesia les confiaron gran-
des tareas que no fueron capaces de cumplir.
La escasez vocacional tiene múltiples cau-
sas. Una puede ser ésta. Pero lo importante
es mostrar un sacerdocio cercano a Dios y a
los hombres y mujeres, que vaya reparado
los errores de algunos hermanos nuestros y
acercando esta figura a todos.
Lo anterior también afecta la Fe de las per-
sonas y la credibilidad hacia los sacerdotes:
¿Cómo estás preparado para rebatir estas
miradas, que aunque sean superficiales
existen en contra de la Iglesia e influyen en
el colectivo?
Hace poco tiempo tuve que ir al médico. Me
preguntó a qué me dedicaba. Le dije: “Soy
sacerdote. Profesión no muy valorada por
estos días”. Me miró fijamente y me dijo:
“Cuando pequeño era muy pobre, y vivía en
una población muy marginal en Santiago.
Mi familia y yo recibimos mucha ayuda del
sacerdote de nuestra parroquia. Y hoy soy
médico porque, entre otros, el cura me ayu-
dó a salir adelante. Para mí los sacerdotes
son él”. Desde ese momento comprendí que
una cosa son las malas noticias de algunos
curas, y otra, la relación personal y profunda
que establece cada feligrés con sus sacerdo-
tes. Para muchísimas personas, la imagen de
los curas soy yo, porque es el único que han
conocido. Por lo tanto, la tarea de mostrar a
Dios y a los sacerdotes es un desafío grande
que estoy dispuesto a asumir.
Pasando a otro tema. La figura del actual
Papa: ¿qué es lo que más le atrae de este
Papa Jesuita?
El Papa Francisco ha sido un gran regalo de
Dios para la Iglesia de hoy. Desde el primer
momento en que conocimos su nombra-
miento, nos cautivó. Los católicos y no ca-
tólicos, los creyentes y los ateos hemos visto
en el Papa una personalidad atrayente que
es capaz de entregar un mensaje evangeliza-
dor de manera clara y transparente. Admiro
que el Papa, a través de un lenguaje cercano,
que se expresa en gestos y palabras, ha sido
capaz de permear la sociedad con un Dios in-
terpelante y directo, que exige pero también
reconforta y sostiene.
Por último, si pudieras elegir una misión
permanente ¿cuál sería tu opción: Parro-
quia, misionero, poblaciones vulnerables,
educación…?
Hoy soy Vicario de la Parroquia Santo Nom-
bre de Jesús en La Calera. Aquí he conoci-
do de manera especial la vida parroquial,
con sus riquezas y desafíos. Ella presenta
un enorme horizonte pastoral con muchas
áreas: educación, poblaciones vulnerables,
adultos mayores, jóvenes y niños, etc. Me
siento feliz en ella porque al ser tan amplia
y variada se muestra siempre como un hori-
zonte inmenso por descubrir.
 PASTORAL

PRIMERAS COMUNIONES
“En el humilde signo del pan y el vino, transformados en su cuerpo y en
su sangre, Cristo camina con nosotros como nuestra fuerza y nuestro
viático y nos convierte en testigos de esperanza para todos”
(Juan Pablo II, carta encíclica Ecclesia de Eucharistia, Nº 62)

A l finalizar los dos años de catequesis familiar de iniciación a

la vida eucarística, los alumnos de 5° año básico, recibieron
por primera vez a Jesús Sacramentado. El objetivo que nos movió
durante este proceso formativo, fue el desarrollar una catequesis
de iniciación a la vida eucarística en el que la familia viviera un
proceso de encuentro y de amistad con Jesucristo, en el que reco-
nocieran la invitación que Él nos hace a la conversión y a vivir en la
Iglesia el discipulado y la misión.
Vivimos una ceremonia significativa y emotiva, en la que fueron
acompañados por sus familias, parientes, amigos, y comunidad
escolar, todos unidos para celebrar el amor de Jesús que se queda
entre nosotros, nos alimenta y nos da su vida.
En Valparaíso la celebración eucarística se realizó el 15 de agos-
to, y fue presidida por el capellán del Colegio, Pbro. Cromacio
Díaz de Alda Ursúa.
En Viña del Mar presidió la celebración el capellán, Pbro. Marcelo
Catril Mora. La ceremonia se realizó el sábado 7 de septiembre.
Cada ceremonia fue animada por el coro, conformado por los
alumnos de cuarto año básico de cada sede, lo que le dio un marco
alegre y festivo a la celebración.
Valoramos y agradecemos la entrega, disponibilidad y espíritu
de servicio de los catequistas, padres y apoderados, profesores
jefes y comunidad educativa en general.

QUINTO BASICO “A” QUINTO BASICO “B”

Sentados de Izq. a Der.: Valeria Vargas, Aranzazú Mora, Padre Cromacio Díaz de Alda,
Rector Sr. José Ignacio Latorre, Laiz San Martín, Vanesa Araos, Luciana Reinoso.
Segunda Fila: Ramiro Magnatera, Renato Olivares, Consuelo Gauna, Cristina Avilés,
Mateo Pereira, Rigoberto Villegas, Joaquín Navarro, Benjamín Fuentes. Tercera Fila:
Gaspar Merino, Diego Martínez, Vicente Cordero, Nicolás Godoy, Diego Cerda, Andrés
Plaza, Félix Muñoz, Cristian Hinrichsen. Cuarta Fila: Tomás Arrué, Javier Morales.
Sentados de Izq. a Der.: Ignacia Escobar, Florencia Vergara, Fernanda Menares, Padre Cro-
macio Díaz de Alda, Rector Sr. José Ignacio Latorre, Fernanda Balbontín, Jazmín Jara,
Belén Rivera. Segunda Fila: Sebastián Muñoz, Martina Millones, María José Allende,
Catalina Gallardo, María Ignacia Pulgar, Javiera Faúndez (6ºA), Luis Oliver, Diego Díaz.
Tercera Fila: Martín Suárez, Pablo Barrios, Adolfo Hernández, Nicolás isla, Rodrigo Utrera,
Ignacio Gamboa, Bruno Rojas. Cuarta Fila: Matías Oyarzo (6ºB), Rodrigo Olguín, Juan
Pablo Gallardo (7ºB), Benjamín Gárate, Raúl León.

QUINTO BASICO “C” QUINTO BASICO “A”

Sentados de Izq. a Der.: Isidora Sepúlveda, Mª Adriana Gordon, Rector Sr. José Ignacio
Latorre, Padre Marcelo Catril, Javiera Tapia, Mayte Suart. Segunda Fila: Cristóbal Pé-
rez, Matías González, Francisca Torres, Valentina Vidal, Amanda Ortiz, Camila Fajardo,
Diego Gárate. Tercera Fila: Cristián Quiroga, Lucciano Copello, Felipe Bustos, Nicolás
Asenjo, Pablo Trigo.
Sentados de Izq. a Der.: Isidora Sánchez, Maite Andrade, Francisca Marchant, Padre Mar-
celo Catril, Rector Sr. José Ignacio Latorre, Constanza Rojas, Martina Aravena, Sofía Vás-
quez. Segunda Fila: Sebastián Rojas, Benjamín Ayala, Luis Felipe Olguín, Javiera Espinoza,
Magdalena Pérez, Emilia Rojas, Sebastián Vega, Sebastián Neumann, Agustín Corvalán.
Tercera Fila: Benjamín Valdés, Agustín Cartagena, Lukas Fuentes, Luciano Fuentes, Lucas
Vicencio, Benjamín Villarreal.
19

C on la Carta Apostólica Porta Fidei
(Puerta de la Fe) el 11 de Octubre de
2011, el Papa Benedicto XVI, proclamó el
Año de la Fe a partir del 11 de Octubre 2012,
en el marco del 50º aniversario de la apertu-
ra del Concilio Ecuménico Vaticano II.
Concluyó el 24 de Noviembre 2013, día en
que la Iglesia celebró la Solemnidad de Nues-
tro Señor Jesucristo, Rey del Universo.
Algunos alcances de la carta
apostólica “Porta fidei”
(Puerta de la fe)
“La puerta de la fe” (cf. Hch 14, 27), que in-
troduce en la vida de comunión con Dios y
permite la entrada en su Iglesia, está siem-
pre abierta para nosotros. Se cruza ese um-
bral cuando la Palabra de Dios se anuncia y
el corazón se deja plasmar por la gracia que
transforma. Atravesar esa puerta supone em-
prender un camino que dura toda la vida.
La necesidad de la fe ayer,
hoy y siempre.
Profesar la fe en Dios Padre, Hijo y Espíritu
Santo, equivale a creer en un solo Dios que
es Amor (cf. 1 Juan 4, 8); el Padre, que envió
a su Hijo para nuestra salvación; Jesucristo,
que en el misterio de su muerte y resurrec-
ción redimió al mundo; el Espíritu Santo, que
guía a la Iglesia a través de los siglos en la
espera del retorno glorioso del Señor.
Sucede hoy con frecuencia que los cristianos
se preocupan mucho por las consecuencias
sociales, culturales y políticas de su compro-
miso, al mismo tiempo que siguen conside-
rando la fe como un presupuesto obvio de la
vida común. De hecho, este presupuesto no
sólo no aparece como tal, sino que incluso
con frecuencia es negado. Mientras que en
el pasado era posible reconocer un tejido
cultural unitario, ampliamente aceptado en
su referencia al contenido de la fe y a los va-
lores inspirados por ella, hoy no parece que
sea así en vastos sectores de la sociedad, a
causa de una profunda crisis de fe que afecta
a muchas personas.
No podemos dejar que la sal se vuelva desa-
brida y la luz permanezca oculta (cf. Mt 5 5, 13-
16). Como la samaritana, también el hombre
actual puede sentir de nuevo la necesidad de
acercarse al pozo para escuchar a Jesús, que
invita a creer en él y a extraer el agua viva que
mana de su fuente (cf. Jn 4, 14).
20
PASTORAL
EL AÑO DE LA FE
El Año de la Fe es una invitación a una autén-
tica y renovada conversión al Señor.
La fe crece creyendo
Podrá acaso salvarlo esa fe? Si un hermano
o una hermana andan desnudos y faltos de
alimento diario y alguno de vosotros le dice:
“Id en paz, abrigaos y saciaos”, pero no les da
La fe, en efecto, crece cuando se vive como lo necesario para el cuerpo, ¿De qué sirve? Así
experiencia de un amor que se recibe y se también la fe: si no se tienen obras, está muer-
comunica como experiencia de gracia y ta por dentro. Pero alguno dirá: “Tú tienes fe y
gozo. Nos hace fecundos, porque ensancha
yo tengo obras, muéstrame esa fe tuya sin las
el corazón en la esperanza y permite dar un obras, y yo con mis obras te demostraré la fe.
testimonio fecundo; en efecto, abre el co- (st 2, 14-18)
razón y la mente de los que escuchan para
acoger la invitación del Señor a aceptar su La fe sin caridad no da fruto, y la caridad sin fe
sería un sentimiento constantemente a mer-
Palabra para ser sus discípulos, Como afirma
San Agustín, los creyentes “se fortalecen cre- ced de la duda. La fe y el amor se necesitan
mutuamente, de modo que una permite a la
yendo”.
otra seguir su camino.
Profesar, celebrar y testimoniar
la fe públicamente En el Año de la Fe,
profesamos nuestra fe:
Redescubrir los contenidos de la fe pro-
fesada, celebrada, vivida y rezada, y
reflexionar sobre el mismo acto con
el que se cree, es un compromiso que
todo creyente debe de hacer propio,
sobre todo en este Año.
El cristiano sabe que la fe no es un he-
cho privado. La fe implica un “estar con
Él” y comprender las razones por las que
se cree. La fe es un acto de libertad que
exige responsabilidad social de lo que
se cree.
No hay fe sin caridad, no hay
caridad sin fe
San Pablo nos recuerda: “Ahora subsis-
ten la fe, la esperanza y la caridad, estas
tres. Pero la mayor de ellas es la caridad”
(1Co 13, 13). A la vez el apóstol Santiago
nos dice: ¿De qué le sirve a uno, hermanos
míos, decir que tiene fe, si no tiene obras?
Logo para el Año de la Fé - 2012-2013
La nave El árbol maestro El monograma El sol
La Iglesia La Cuz JHS La Eucaristía
Sobre un campo cuadrado, enmarcado, se representa simbólicamente una barca -imagen de la Iglesia-
en navegación sobre olas apenas insinuadas gráficamente, cuyo árbol maestro es una cruz que iza las
velas con signos dinámicos que realizan el monograma de Cristo; el fondo de las velas es un sol que
asociado al monograma hace referencia también a la Eucaristía.
 “Cuando llegó el día de Pentecostés, estaban todos reunidos en un
mismo lugar. De pronto vino del cielo un ruido, como el de una vio-
lenta ráfaga de viento, que llenó toda la casa donde estaban.
Se les aparecieron unas lenguas como de fuego, las que, separán-
dose, se fueron posando sobre cada uno de ellos; y quedaron llenos
del Espíritu Santo y se pusieron a hablar idiomas distintos, en los
cuales el Espíritu les concedía expresarse”.

N i el frío ni la lluvia impidieron que el Departamento de

Pastoral realizara el viernes 17 de mayo, un Encuentro
Celebrativo de Pentecostés, actividad que se efectuó en el
gimnasio de nuestro Colegio y hasta donde concurrieron
gran número de alumnos(as), apoderados y profesores de
ambas sedes. Esta Fiesta de Pentecostés se desarrolló en
un clima de mucha alegría, con instancias de reflexión, ora-
ción, con cantos, bailes y culminamos con la celebración
Eucarística.

REJAS PERIMETRALES
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DEFENSAS DE VENTANAS
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RAMPLAS DE ACCESOS
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REJAS PERIMETRALES
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OBRASMENORES PINTURAS
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LA CONCEPCIÓN 521, OFICINA 4, QUILLOTA. TELÉFONOS 033-2254609 / 8 66 22 111 REJAS PERIMETRALES
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521,OFICINA
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QUILLOTA.TELÉFONOS
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033-2254609 //8866
66 22 111
Atendemos toda22 111
la Región
Atendemos toda la Región
Atendemos toda la Región
21

“Creo, Señor,
pero aumenta mi fe”
C
reo, Señor, pero aumenta mi fe. Es el
lema que durante el año 2013, anima
a nuestro Colegio. Esta breve y sentida
oración la pronunció un padre que pe-
día la curación de su hijo. Los apóstoles
habían intentado, sin éxito, liberar al mu-
chacho de un mal espíritu. Cuando llegó
Jesús, el padre, con humildad y confianza,
desde su dolor, le rogó al Señor que tuvie-
ra compasión y le ayudara. Jesús le dijo:
“todo es posible al que tiene fe”. Entonces
ALGUNAS FRASES SOBRE LA FE…
• La fe sin obras está muerta.
Santiago 2, 26.
• La fe es evidencia de las cosas
no vistas.
Gabriel Marcel.
• La fe es la fuerza de la vida.
León Tosltói.
• Tengan fe y verán lo que son los
milagros.
San Juan Bosco.
• De noche es hermoso creer en la luz.
Platón.
• Da el primer paso en la fe.
No necesitas ver toda la escalera,
sólo dar el primer paso.
Martín Luther King.
• Enseñar a alguien para traerlo
a la fe es tarea de todo predicador
y todo creyente.
Santo Tomás de Aquino.
22
PASTORAL
Lema SSR 2013
el hombre gritó: “Creo, pero ayuda mi falta de fe “impide” la acción de Dios en
poca fe”. (Mc 9, 24). nosotros y en nuestro mundo.
Esta oración contiene dos aspectos impor- La fe cristiana es creer en Alguien, en una
tantes: el reconocimiento humilde de una Persona, en Jesucristo, el Hijo único de Dios
fe débil y la confianza de que el Señor, con que ha entrado en nuestra historia para
su ayuda, la puede aumentar y fortalecer. mostrarnos el amor del Padre y para abrir-
Con la Carta Apostólica Porta Fidei (Puerta nos un horizonte nuevo. “No se comienza a
de la Fe) el 11 de Octubre de 2011, Bene- ser cristiano por una decisión ética o una
dicto XVI proclamó el Año de la Fe a partir gran idea, sino por el encuentro con un
del 11 de Octubre 2012, fecha en que se acontecimiento, con una Persona, que da
celebró el cincuenta aniversario de la aper- un nuevo horizonte a la vida…” (Deus Cari-
tura del Concilio Ecuménico Vaticano II. tas Est Nº 1) ¿Creemos o no creemos en Él?
¿Lo aceptamos o no?
Este Año de la Fe concluirá el 24 de No-
Así nuestro ser, como Comunidad SSR, será
viembre 2013, día en que como Iglesia ce-
vivido en este espíritu, para que el Señor
lebraremos la Solemnidad de Cristo Rey.
aumente nuestra fe y nos haga testigos de
La fe es el fundamento de la vida cristia- ella en medio de nuestra sociedad.
na. Si la fe se debilita, todo se resiente. La
Patricia Camps V.
Vicerrectora de Pastoral
• La fe en acción es amor y el amor
en acción es servicio.
Beata Madre Teresa de Calcuta.
• La fe es como el amor:
no puede ser impuesta por la fuerza.
Schopenhauer.
• La fe además de conocerla,
hay que vivirla.
• Es propio de la fe hacernos humildes en Juan Pablo II.
los éxitos e impasibles en los fracasos.
• El hombre que tiene fe ha de estar
Santa Clara. preparado, no solo a ser mártir,
• Donde no hay fe no hay obra buena. sino a ser un loco.
Chesterton.
San Agustín.
• Un hombre sin fe es como una gota
• Aquel que tiene fe no está nunca solo.
separada del mar y destinada a
Thomas Carlyle.
perecer.
• La fe es un encuentro con Dios. Mahatma Gandhi.
S. Benetti.
• Una fe no encarnada en las
• La fe es la que nos dirige a través obligaciones cotidianas termina
de océanos turbulentos. por hacerse abstracta o estéril.
Mahatma Gandhi. Juan Pablo II.
 PASTORAL

L a Semana Santa es el momento

litúrgico más intenso de todo el
año, en el cual buscamos actualizar
en nuestras vidas el misterio cen-
tral de nuestra fe, la Pasión, Muerte
y Resurrección de Jesucristo por
todos nosotros. Semana dedicada
a la oración y reflexión.
Durante esta Semana Santa,
nuestra Comunidad Educativa,
tuvo diversas instancias de parti-
cipación, reflexión, y oración; en ellas se rememoraron los diferentes momentos
tales como: celebración del Domingo de Ramos, Sacramento de la Reconcilia-
ción, Adoración al Santísimo, Última Cena (pan y uva), Vía Crucis.
El día Jueves Santo, vivimos en la sede de Viña del Mar, un retiro espiritual para
profesores a cargo del Pbro. Paulo Lizama; y los jóvenes en Valparaíso, también
tuvieron la oportunidad de vivir la experiencia de recogimiento espiritual.
Esta Semana culminó el día lunes, con la Gran Fiesta de la Resurrección.
¡Que Cristo resucitado guíe a nuestra Comunidad SSR, por sendas de Justicia,
de Amor y de Paz!

23
E ste año 2013, como Comunidad Educati-
va que responde al llamado a vivir el Año
de la Fe, nos propusimos realizar dos retiros
para Profesores Jefes. El objetivo era profun-
dizar y fortalecer el encuentro con Dios a tra-
vés de una experiencia de fe, vivida en forma
personal y comunitaria; posibilitando el en-
cuentro con la vida, la historia y el proyecto
de vida a la luz del Evangelio.
Las palabras de Juan Pablo II nos alentaron:
“Procurad hacer un poco de silencio también
vosotros en vuestra vida para poder pensar,
reflexionar y orar con mayor fervor y hacer
propósitos con más decisión. Hoy resulta
difícil crearse “zonas de desierto y silencio”
porque estamos continuamente envueltos en
el engranaje de las ocupaciones, en el fragor
de los acontecimientos y en el reclamo de los
medios de comunicación, de modo que la paz
interior corre peligro y encuentran obstáculos
los pensamientos elevados que deben cuali-
ficar la existencia del hombre.” (Discurso a los
jóvenes 18 de marzo 2000)
Con alegría y entusiasmo los profesores de Val-
paraíso y Viña del Mar, aceptaron la invitación
para “alejarse” de la vida diaria y disponerse a
estar a los pies del Maestro.
Ambos retiros se realizaron en la Casa de Ejer-
cicios de las Religiosas Esclavas del Sagrado
Corazón de Jesús, en el balneario Las Cruces,
comuna de El Tabo. Fueron dirigidos por el
sacerdote jesuita P. Luis Ramírez, y la Hna.
Carmen María Rauch, Esclava del Sagrado Co-
razón de Jesús. La metodología utilizada fue la
de los ejercicios espirituales Ignacianos.
El primer retiro se realizó el 5 y 6 de julio, con
24 personas. El segundo, se efectuó el 13 y 14
de septiembre, y asistieron 33 personas.
Los profesores que participantes valoraron el
Retiro como una instancia enriquecedora de
encuentro personal con Cristo y una experien-
cia de fortalecimiento de la fe, que les permitió
descubrir la grandeza del amor de Dios y dia-
logar con Él como un amigo. También se men-
cionó la importancia de que otros estamentos
de la Comunidad puedan ser invitados a vivir
esta experiencia.

En el marco del Año de la Fe, nuestra Comunidad Educativa en sus dos

sedes, vivió cuatro encuentros de pastoral para Profesores Jefes.
El objetivo de ellos fue privilegiar el encuentro con Cristo a través de la
reflexión y oración personal y comunitaria, centrada en la Palabra de Dios.
El itinerario recorrido en estos encuentros se inició con el tema “Qué es la
Fe”. Posteriormente profundizamos en el llamado de Jesucristo al segui-
miento, al discipulado y al amor al prójimo. Finalizamos descubriendo las características de la Comuni-
dad Cristiana y evaluamos cómo las vivimos en nuestras propias Comunidades Educativas.
24
 PASTORAL

“familia, vive y transmite

la alegría de la fe”

E ntre los domingos 6 y 13 de octubre,

bajo el lema “Familia, vive y transmite
la alegría de la Fe”, nuestra Iglesia nos invi-
tó a celebrar la Semana de la Familia.
Nuestra Comunidad Educativa, conscien-
te del valor central que la familia tiene en
nuestras vidas y con el fin de vivenciar, re-
flexionar y celebrar esta Semana, propuso a
las familias dos actividades:
La primera de ellas, consistía en trabajar en
familia el material propuesto por la Vicaría
de la Pastoral Familiar, que incluía un cua-
dernillo con temas para tratar cada día, y
así descubrir al Señor presente en medio
de ella y compartir la fe con aquellos a los
que más amamos.

La segunda actividad, fue una invitación
a participar en la Celebración Eucarística
de inicio de la Semana de la Familia, el
domingo 6 de octubre, en las capillas
de ambas sedes del Colegio. En ellas se
bendijeron los altares familiares.
En esta oportunidad en la sede de Viña del
Mar, se invitó también a las familias apa-
drinadas de la Capilla Jesús Sacramentado
del sector de Achupallas y Villa La Pradera,
a vivir y celebrar en comunidad esta ins-
tancia. Al término de la Eucaristía se com-
partió un pequeño refrigerio.

25

Mes de la Solidaridad
“La solidaridad no es un sentimiento super-
ficial, es la determinación firme y perseve-
rante de empeñarse por el bien común, es
decir, el bien de todos y cada uno para que
todos seamos realmente responsable de
todos.” (Juan Pablo II)
La comunidad de profesores de Viña del Mar,
organizó y preparó, una cena solidaria para las
familias apadrinadas de la Capilla Jesús Sa-
cramentado y Villa La Pradera, que se realizó
el 22 de agosto en la capilla del sector.
Queridos Padres y Apoderados
Por medio de estas líneas quiero expresar a
Uds., los agradecimientos por todo el apoyo
prestado durante el año para salir adelante
con las distintas tareas que como Pastoral
Familiar nos propusimos, esperamos poder
contar cada vez con una mayor participa-
ción, poco a poco lo vamos a lograr.
Durante el presente año, se han realizado dis-
tintas actividades. Cada una de ellas ha sido
acompañada por un número importante de
colaboradores. Cabe destacar el compromiso,
entusiasmo y buena predisposición de cada
uno de los cursos que participaron de las “Ce-
nas Solidarias”, resaltando el espíritu solida-
rio presentado, debido a que hubo cursos que
sintieron la necesidad de organizar otra cena
para nuestros amigos que nos acompañan
en la Iglesia Corazón de María, comprome-
tiéndonos como comunidad a organizar 5 ce-
nas adicionales a las ya comprometidas para
el año. De igual modo cabe destacar el im-
portante aporte de las Canastas Familiares,
las que beneficiarán directamente a familias
que lo necesitan.
También se efectuaron celebraciones orienta-
das a promover la fe dentro de nuestra comu-
nidad, tales como las Misas de Domingo de
Ramos, de Confirmación, de Primera Comu-
nión, de la Chilenidad, de la Familia, de Na-
vidad, además dentro de esta área se llevó a
efecto una liturgia destinada a los 8° Básicos,
26
PASTORAL
En el mes de agosto nuestra Iglesia
nos llama a colaborar con los que
padecen situación de dolor o vulne-
rabilidad, reconociendo en ellos su
dignidad y condición de igualdad. La
solidaridad supone ver las cosas y a
los otros, con los ojos del corazón, es
mirar de otra manera. Durante este
tiempo nuestra reflexión, oración
y acción estuvo basada en el texto
el Buen Samaritano, del evangelio
según San Lucas 10, 25-37.
con la finalidad de dar gracias a Dios por el
término de un ciclo.
Asimismo, para nuestros Delegados de Pasto-
ral Familiar se realizó un Taller de Formación,
destinado a orientarlos para que enfrenten
sus intervenciones en las reuniones de curso,
además, previo a cada reunión se hizo entre-
ga de material de apoyo para ser tratado en
éstas, objeto que en cada uno de los cursos
que forman parte de nuestro Colegio, se tra-
tara un mismo tema.
Por otra parte, destacar nuestro proyecto
“Cristo en la Calle”, el cual como Padres y Apo-
derados, asumimos a contar del año 2013,
el compromiso de ayudar a nuestros herma-
nos que se encuentran en condición de calle,
compartiendo con ellos una taza de té, leche,
café o sopa, acompañado de un sándwich y
lo más importante, el poder conversar con
ellos de cada una de sus vivencias. Estos la-
zos se han fortalecido con el correr del tiempo
pues cada lunes en forma continua hemos
dicho presente a nuestros amigos. Esta acti-
vidad ha logrado permanecer en el tiempo,
debido al fuerte compromiso adquirido por
uds., nuestros Padres y Apoderados, ya sea
cooperando con alguno de los materiales que
les solicitamos, o en oportunidades entre-
gando dinero para que podamos comprar lo
que nos haga falta y lo más importante, quie-
nes tienen la oportunidad de asistir a la plaza
En el marco de esta fecha, los profesores
de ambas sedes se organizaron y asu-
mieron un compromiso solidario con-
creto. En ambas actividades se vivió un
momento de alegría, comunión y com-
partir fraterno.
La comunidad de profesores de Valparaíso,
planificó y preparó una cena para personas
en condición de calle, ésta fue realizada el 28
de agosto, en los comedores de la Parroquia
Inmaculado Corazón de María.
O’Higgins para atender a nuestros amigos y
llevarles una palabra de aliento, una cercanía
de hermanos.
Quiero, además, hacer presente que en el
mes de Septiembre, este compromiso se vio
ampliamente reflejado. Cada lunes tuvimos
la oportunidad de hacer algo especial, con
motivo de la fecha que vivíamos, pudiendo
compartir en una oportunidad empanadas y
en otra dos choripanes.
Por esta y todas las actividades que logramos
sacar adelante durante el presente año, les
damos las gracias a nombre de todos nues-
tros amigos que se han visto beneficiados por
su ayuda anónima. Esperamos poder contar
con ustedes durante el próximo año 2014.
Finalmente, para el próximo año tenemos un
hermoso proyecto, que esperamos cumplir en
cada una de sus etapas, pero es necesaria su
participación. Dios mediante, vamos a tener
algunas nuevas actividades en donde tendre-
mos la oportunidad de compartir nuestra fe
en Jesús de forma distinta con diversos mo-
mentos. No puedo terminar sin nuevamente
agradecer a cada uno de Uds. por su apoyo,
a Dios por acompañarnos y estar presente en
cada una de nuestras acciones y a San Rafael
por guiarnos por el buen camino.
Les saluda fraternalmente,
Marcelo Peret Guzmán
Delegado de Pastoral Familiar SSR Valparaíso
 JORNADAS
DE CURSO
L as Jornadas de curso para alumnos(as) de 7° Básico a 4°
Medio, responden a la necesidad de generar instancias
de acompañamiento a los(as) jóvenes, con el fin de fortale-
cer el amor a Dios como centro de su vida cristiana, promo-
ver el desarrollo personal y la madurez humana, y orientar
acerca del proyecto de vida y la opción vocacional.
Esta instancia de oración, reflexión, recreación y tiempo para
compartir como comunidad curso junto al Profesor Jefe, se
desarrolla en un espacio distinto al habitual. Se trabaja en
torno a una temática común acorde a la edad e intereses de
cada curso.
En su realización participan Profesores Jefes, y los departa-
mentos de Orientación Educacional y Pastoral del Colegio.
Estas jornadas se realizaron entre los meses de agosto a oc-
tubre, en la Casa de Ejercicios de Los Perales, en Quilpué y en
la Casa del Buen Pastor, en Playa Ancha.

Por mucho tiempo, los adultos mayores en condición de pobreza, han
sido objeto de la preocupación de alumnos(as) y profesores a cargo de
una de las actividades solidarias de la Pastoral de nuestro Colegio.
INFANCIA MISIONERA
Desde hace algunos años, en la sede de Valparaíso se
realiza cada mes el “Encuentro de Infancia Misionera”
donde sus principales protagonistas son niños(as) de
Primero a Tercero Básico quienes son guiados por mo-
nitores de enseñanza media, todo esto a cargo de los
profesores Elizabeth Soto y Leonardo Ruz.
En estos encuentros se promueve la animación y forma-
ción misionera de los más pequeños de manera lúdica,
mediante videos, juegos, guías e incentivos.
Ser monitora de la infancia misionera significa una gran
entrega hacia una actividad que nos ha permitido formar
grandes vínculos entre los monitores y los(as) niños(as).
Nuestra motivación es observar como ellos(as) van
aprendiendo en cada jornada regresando a sus hogares
llenos(as) de alegría y el compromiso de ir sembran-
do por cada rincón un espíritu misionero que sin duda
los(as) está convirtiendo en grandes personas.
Valentina Saavedra
27
 MISIONES RODELILLO 2012

“TE PREPARÉ UN LUGAR”

C on el lema “Te prepararé un lugar” se
realizó del 10 al 15 de diciembre la misión
en Rodelillo (entre paradero 21 y el 23).
Participaron 15 alumnos de 4° medio, con los
profs. Pablo Lara, Pedro Osses, Daisy Calderón,
Jeisy Schiller, Loreto Toro, Elizabeth Soto, Bet-
zabé Núñez, Verónica Alcázar, René Olguín, y
las Hnas Eleonora Paz y Rosario Rocca.
Nuestro deseo era hacer de esa zona de Ro-
delillo un pesebre donde Jesús se hiciera pre-
sente con su alegría y consuelo en medio de
la gente. Implicaba acondicionar el lugar físico
así como ayudar a disponer el corazón de los
niños y adultos para la nueva visita del Señor.
Por eso organizamos distintas acti-
vidades:
Desmalezado: Trabajo arduo pero
realizado con mucho empeño y es-
píritu de sacrificio y ayudó mucho a
mejorar y limpiar el ambiente.
Pintado: El centro comunitario fue
pintado de colores muy vivos así
como una larga escala que es uno
de los accesos que tiene la
gente del sector. Con esta
actividad se llenó de “color
esperanza” el lugar para recibir a Jesús.
Juegos para niños: Ellos disfrutaron de mu-
Visitas: A las casas de las familias del sector, chos juegos, manualidades y de la piscina que
así como a la de algunas personas enfermas se armó junto al centro comunitario.
postradas. En ellas se llevaban altares con Con todos compartíamos una colación en me-
oraciones que permitieron rezar en dio de la alegría y el calor de
las casa por las necesidades de cada la jornada. La música, villan-
familia. cicos, acompañaban nues-
Manualidades con las mamás: Por tra jornada y el sacrificio de
las tardes se realizaron hermosas ma- todos en el trabajo unido a
nualidades navideñas para que las la alegre oración por la gen-
mamás tuvieran con qué decorar sus te, animaba nuestra misión.
casas. Mientras Los pobladores de la zona
las realizaban se notaron que “algo nuevo
conversaba de la estaba por venir”.
vida cotidiana, intentan- Cada mañana nos juntábamos alumnos y pro-
do crear una fraternidad fesores para rezar y preparar las actividades
entre ellas. Al culminar del día. Estos espacios nos nutrían de alegría,
se hacía una breve ora- amor y ganas de entregarnos. Al culminar el
ción que tuviera algo día, los misioneros tomábamos once juntos y
que ver con la manuali- recogíamos en agradecimiento a Jesús todo lo
dad que realizaban. vivido junto a la gente.

La profesora Jeisy schiller entrega su testimonio:
Los tiempos del Señor son muy
distintos a nuestros tiempos.
Después de un largo tiempo sin participar en las actividades pastorales de fin de año, un día
sentí al Señor llamar a mi corazón.
Por esta razón partí a la misión de Rodelillo, llevaba conmigo una caja llena de materiales
para realizar manualidades con las mujeres del lugar y un hijo muy somnoliento y bastante
molesto por tener que levantarse tan temprano en las tan anheladas vacaciones de verano.
Pero lo más importante, es que llevaba dentro de mí las inmensas ganas de servir y de
agradecer al Señor por todo lo bueno y no tan bueno que me había regalado a lo largo de
todos los años, y sentía que ésta era la manera de hacérselo saber.
Así llegué a un lugar muy especial. Había una escalera muy larga, que podía llevar al cielo
o al infierno, según escogieran quienes la utilizaban. Bajé y subí por esos interminables
escalones un sinfín de veces. Allí conocí el dolor de la pobreza y lo que sufren quienes por
tener una condición social diferente quedan olvidadas en la cima de aquel cerro de nuestra
ciudad.
Reconoozco que comencé a trabajar con algo de temor, pero fueron pasando los días, fui
creando lazos con aquellas mujeres que al darles un abrazo o decirles una palabra amable y
de aliento cambiaban su dureza y frialdad por una sonrisa sincera, y se abrían a contarte la
dureza de sus vidas, sus penurias diarias y sus constantes dolores y sufrimientos.
A lo lejos veía con orgullo a mi hijo, quien a pesar de su modorra por tener que levantarse
muy temprano, servía a los demás con alegría y solidaridad. Lo veía jugar con los niños y ni-
ñas de la misión de Rodelillo, pintar el lugar de encuentro junto a otros jóvenes, desmalezar
bajo un fuerte sol, ¡y todo eso sin quejarse! Al mirar su rostro feliz me sentía orgullosa como
madre, y eso hacía de nuevo agradecer a Dios por ese momento.
Los alumnos, que podrían haber estado disfrutando y festejando el término de su vida esco-
lar, estaban ahí trabajando y sirviendo con alegría al prójimo. En ese momento me pregun-
taba, realmente ¿quién es el que sirve? y ¿quién es el servido? Hoy a casi a un año de esta
experiencia, cuento los días para volver
a ver a esas mujeres con quien tuve la
fortuna de compartir, pues creo que ellas
fueron las que sirvieron y nosotros los
servidos, pues su enseñanza y temple
fueron las lecciones de vida que obtuvi-
mos cada dia al recoger la tarde.
28
Nos dice el psicólogo Rene Olguín:
Misiones: espejo de San Rafael
Participar en las misiones es renovar la fe, allí ponemos el
verbo en acción; allí logramos ver el carisma de San Rafael
encarnado en nuestros alumnos(as) de cuarto medio, cons-
tituyéndose ellos en un espejo en el que se refleja una espi-
ritualidad sana y una vocación de servicio a toda prueba.
Los profesores que acompañamos somos privilegiados
testigos de cómo las enseñanzas del evangelio que el Co-
legio transmite día a día dan sus frutos en estos alumnos
y alumnas de cuarto medio, que a pesar de estar en ple-
no tiempo de egreso, licenciaturas, fiestas de graduación
y postulaciones a la Universidad, se dan un tiempo para
que se “gradúen” en esta entrega misionera que anuncia la
palabra de Dios entre carencias y necesitados dando paso
a una palabra que se transforma en acciones de fe y solida-
ridad en el sector de Rodelillo alto.
Testimoniar estas misiones me remitió al año 1976, cuando
egresaba de nuestro Colegio y mi profesor jefe de aquel
entonces Hernán Johnson me escribía en la despedida de
cuarto medio un mensaje de despedida: “La fe sin obras es
fe muerta” (cf. Stgo 2,14). Treinta y siete años después me
emociona y enorgullece ver que nuestros alumnos siguen
reflejando la espiritualidad de San Rafael haciendo que el
verbo se transforme en acto, cada día más convencidos
que en verdad la fe sin obras es fe muerta.
 PASTORAL

“La Confirmación perfecciona la gracia bautismal; es el sacramento

que da el Espíritu Santo para enraizarnos más profundamente
en la filiación divina, incorporarnos más firmemente a Cristo,
hacer más sólido nuestro vínculo con la Iglesia, asociarnos
todavía más a su misión y ayudarnos a dar testimonio de
la fe cristiana por la palabra acompañada de las obras.”
(Catecismo de la Iglesia Católica, N°1316).

N uestra Comunidad educativa a través de su equipo de pastoral,

imparte durante dos años la catequesis que permite a nues-
tros alumnos recibir el sacramento de la Confirmación. Junto con el
Bautismo y la Eucaristía, este sacramento constituye el conjunto de
los sacramentos de iniciación a la vida cristiana.
Los objetivos de esta preparación son lograr una unión más íntima
con Cristo, familiarizarse vivamente con el Espíritu Santo, asumir
responsablemente las tareas propias de la vida cristiana y motivar
el sentido de pertenencia eclesial.
La celebración estuvo presidida en ambas sedes, por el Obispo de
Valparaíso, Mons. Gonzalo Duarte García de Cortázar, sscc. En Valpa-
raíso la ceremonia se realizó el 21 de junio, en la Capilla del Colegio.
En Viña del Mar, el 31 de mayo, en la Parroquia San Benito.
Haciendo nuestras las palabras de San Ambrosio (De mysteriis, 7,
42), decimos: “Recuerda, pues, que has recibido el signo espiri-
tual, el Espíritu de sabiduría e inteligencia, el Espíritu de consejo
y de fortaleza, el Espíritu de conocimiento y de piedad, el Espíri-
tu de temor santo, y guarda lo que has recibido. Dios Padre te ha
marcado con su signo, Cristo Señor te ha confirmado y ha puesto
en tu corazón la prenda del Espíritu” .
¡ Que el Espíritu Santo siga renovando a nuestros alumnos,
a nuestras familias, a nuestra comunidad !

MONITORES DE CONFIRMACIÓN: ABRIENDO CAMINOS AL SEÑOR

“Ser Monitores de Confirmación es uno de los caminos que nos acerca más a Jesús”.

N uestro paso por el Sacramento de la Con-

firmación fue un proceso que reafirmó y
acrecentó nuestra fe, y nos ofreció un espacio
para compartir nuestros sentimientos sobre
Jesús y conocerlo más profundamente.
Fue un espacio nuevo para nosotros, distinto
a la clase de religión, siendo éste nuestro úni-
co espacio en que podíamos conocer a Jesús,
pero en Confirmación se comparte de una
manera más personal y sincera.
Al término de este proceso no quisimos perder
esta cercanía con Jesús por lo que necesitába-
mos tener una instancia sólo para dedicársela
a Él, pero compartiendo con más personas.
Y qué mejor manera que acompañando a
los(as) alumnos(as) de segundo medio que
se inician en este proceso, dándoles una con-
fianza y cercanía tal, para que compartan sus
sentimientos sobre Jesús de la mejor manera.
Hasta este momento estamos muy satisfechos
con lo que hemos adquirido en este proceso. Ya
no somos nosotros(as) los que buscamos res-
puestas sino que ayudamos y acompañamos a
los alumnos de IIº Medio en su camino de fe.
Durante lo que hemos vivido de este proceso
de Confirmación 2013-2014, participamos en
un retiro con los(as) jóvenes de IIº Medio que
se realizó en la casa de jornadas de Los Perales.
En la tarde del primer día logramos profundi-
zar temas personales y afianzar las relaciones
entre las comunidades. Así los(as) alumnos(as)
pudieron darse cuenta de cómo Jesús ha ac-
tuado en su vida, desde la elección de padres
para cada uno, hasta crear una iniciativa de
participar en el proceso de Confirmación.
Aunque fue el primer retiro de Confirmación,
en el que se tuvo la oportunidad de quedarse
a dormir, haciéndolo un retiro más intensivo,
superó todas nuestras expectativas, viéndolo
del lado de que los(as) alumnos(as) de segun-
do apenas habían tenido dos encuentros de
Confirmación. Su sinceridad al compartir te-
mas con respecto a Jesús fue lo que más nos
reconfortó, y creemos que uno de los factores
que influyeron en esto fue precisamente que
fuera un retiro de dos días intensivos. Por lo
que creemos que es una actividad espiritual
que no se debe perder en los años siguientes.
Con esto invitamos a los que están reacios a
dejar entrar a Jesús en su vida. “Lo más increí-
ble de los milagros es que ocurren”. Por eso
agradecemos que existan jóvenes que sienten
deseos de caminar junto a Jesús.
Francesca Oneto, Francisco Ampuero,
Nury Percherón, Diego Alarcón, Carolina Arancibia,
Martín Arrué, Víctor Donoso, Catalina Escobar,
Monitores de 3° Medio A

29
E l Grupo Scout del Seminario San Rafael, está in-
tegrado por alumnos(as) desde 4º básico hasta
4º medio, involucrando también a profesores, auxi-
liares, apoderados y ex alumnos; formando así más
que un grupo de personas, una verdadera comuni-
dad, una verdadera familia. El Grupo Scout persi-
gue como objetivo formar a sus integrantes a la luz
de la enseñanza que nos dejó Lord Baden Powell,
el fundador del primer Grupo Scout el año 1907 en
Inglaterra; así es que se vela por el respeto a Dios, la
Patria y el Hogar (la familia), buscando siempre de-
jar el mundo mejor de cómo lo encontramos tanto
en el ámbito natural como social.
En el Grupo Scout de nuestra comunidad educati-
va, además de buscar los valores ya mencionados,
se vela por formar en él nuevos líderes con la im-
pronta de los valores del Escultismo, líderes para el
Colegio y líderes para el mundo. Si bien el Grupo
Scout del SSR ha tenido altos y bajos, en especial
durante el último tiempo, profesores, apoderados,
ex alumnos y estos mismos líderes formados en el
Grupo han podido levantarlo y sacarlo nuevamen-
te adelante, superando los diversos problemas,
para seguir formando futuros(as) niños(as), jóve-
nes y adultos Scouts; puesto que Scout una vez,
Scout siempre.
TESTIMONIOS

“Yo, al igual que gran parte de mis compañeros, ingresé al Grupo
Scout en cuarto básico con mucho nerviosismo y miedo de lo que ven-
dría, pero a la vez con muchas ganas de pasarlo bien y de aprender;
y fue así como se empezó a escribir mi historia en el Grupo. Con el
pasar de los años, cada vez más me interiorizaba en el mundo Scout,
me parecía algo fabuloso, y poco a poco le fui tomando más el gustito
a lo que estaba conociendo. Pero mientras yo cada día me fascinaba
más con Scout, el resto de mis compañeros y amigos sufría el efecto
contrario, y fue así como poco a poco cada uno de ellos se alejaba
del Grupo, llegando a tal punto que en un momento dudé de seguir
participando en Scout, pero fue en ese momento en donde todo lo
que antes había aprendido me dio la fuerza para seguir adelante y
perseverar, en lo que a mí concierne, es una de las mejores instancias
del Colegio; no es sólo un momento para pasarlo bien, sino que sirve
para crecer como persona, crear autonomía, pero por sobre todo, crea
futuros líderes con iniciativa y con los valores que promueve.”
(Joaquín Solar C. -IVºB, Generación 2013).
30
“El Grupo Scout es de las actividades del Colegio que nunca voy
a olvidar, siendo con creces la que más recordaré; y de la cual
espero no desligarme nunca. Entré a esta familia el año 2005
en cuarto básico, esperando, como todo niño, pasarla bien,
expectativa la cual fue cubierta y además complementada
con todos los aprendizajes que el Escultismo logra entregar. Al
ir creciendo me fui dando cuenta de todos los conocimientos
adquiridos gracias al grupo, algunos propios del Scout como:
nudos, canciones, dinámicas, juegos, máximas Scouts, reglas
de vida, entre otros; y otros que servirán para la vida: trabajo
en equipo, liderazgo, compromiso, responsabilidad y una serie
de valores innumerables e invaluables; y es que si hoy veo en
la pedagogía mi futuro, es en gran medida gracias al Grupo
Scout. Si bien con los años comencé a dudar mi permanen-
cia en el grupo, me di cuenta que no podía alejarme de esta
hermosa comunidad que el Colegio me entregaba, comuni-
dad que a la vez es una familia a nivel global hermanada con
los demás Scouts del mundo. Así es que ahora ya grande y
con ciertas responsabilidades que el Grupo nos ha entregado
a algunos alumnos y esperamos cumplir satisfactoriamente,
puedo decir con orgullo: SCOUT, ¡SIEMPRE MEJOR!”.
(Ramiro Vargas Q. -IVºB, Generación 2013).
31

“Tratamos de dar lo mejor”
E l actual centro de alumnos de Valparaíso
está conformado por 4 damas y dos va-
rones, todos con el firme propósito de dejar
una huella, un legado, para las futuras ge-
neraciones. Muchas son sus aspiraciones
como centro de alumnos, pero están cons-
cientes que no todas pueden ser realizadas,
ya sea por falta de tiempo o de recursos.
Sin embargo se mantiene intacta esa fuerza
con la que asumieron sus cargos.
Revista lux, quiso saber cuál ha sido su ex-
periencia, su trabajo y el legado que pien-
san dejar. Estas son sus respuestas:
Sentados, de izq. a der.: Valentina Mora (Secretaria), Emilio Chaura (Presidente),
Melissa Navarro (Tesorera). De pie: Francesca Oneto (Coordinadora General),
Diego Alarcón (Vicepresidente), Valeria Quiroga (Coordinadora General).
32
CAA VALPARAÍSO
¿Qué importancia ha tenido para ustedes
ser integrantes del centro de alumnos?
Le damos una gran importancia, ya que,
además de dedicar una gran parte de tiem-
po a las actividades del Colegio, nos mantie-
ne en un contacto directo con los alumnos,
sus necesidades, y a la vez con las autori-
dades del establecimiento. Además de las
responsabilidades y deberes que conlleva
formar parte de esta identidad. Recalcando
que nos ayuda a entender de manera más
realista como funciona y se organiza un co-
legio desde adentro hacia afuera.
¿De qué celebraciones o eventos el cen-
tro de alumnos es protagonista en su or-
ganización?
Dentro de la gran gama de actividades que
ofrece nuestro Colegio, en muchas de és-
tas el centro de alumnos es su protagonista
y/o organizador. Las actividades que el
centro de alumno debe realizar durante el
transcurso del año son, por ejemplo: Cele-
bración del día del profesor, día de la mu-
jer, día del alumno, día del auxiliar, sema-
na de la cultura, semana de la chilenidad,
etc. Pero sin duda es en las alianzas de la
semana de aniversario, donde entregamos
lo mejor de nosotros para que la actividad
salga lo mejor posible.
¿Por qué las Alianzas de Aniversario re-
quieren este mayor esfuerzo?
Porque esta actividad no es una simple or-
ganización... sino que conlleva muchas re-
uniones para organizarla y aun mayor que
eso, trabajo en equipo.
Como Centro de Alumnos, ¿cuál es su
gran proyecto y legado?
Hemos visto que muchos CAA han tratado
de realizar el Estatuto Interno y que no han
podido lograrlo, es por ello que nosotros
estamos haciendo todos los esfuerzos ne-
cesarios para dejarlo como legado, antes
de terminar nuestro periodo. Es un trabajo
arduo y largo, pero necesario. Pretendemos
que a vuelta de vacaciones de fin de año, el
añorado Estatuto Interno esté listo.
¿Qué mensaje les gustaría dar a sus com-
pañeros de Colegio?
Queremos que sepan que siempre trata-
mos de dar lo mejor de nosotros. Muchas
veces se pensará que estamos haciendo
nada, pero la realidad es que tratamos de
hacerlo lo mejor posible dentro del tiem-
po que tenemos. Intentamos siempre dar
prioridad a resolver conflictos e intervenir
en todo lo que esté a nuestro alcance. No
solo pretendemos hacer actividades, sino ir
más allá de eso.

De izq. a der.: Gabriel Del Canto (Secretario), Javiera Flores (Vice Presidenta), Catalina Salgado (Presidenta),
Francisca León (Coordinadora), Sebastián Rojas (Tesorero).
“Que no se pierda el espíritu
del alumno del Seminario”
P ara este grupo de alumnos(as) ha sido
muy importante la experiencia de ser
integrantes del Dentro de Alumnos de Viña
del Mar por todas las enseñanzas que el car-
go les ha dejado. Una de ellas, por ejemplo,
fue saber que la tarea del centro de alumnos
no es fácil. Debieron aprender a organizar
sus tiempos y a confiar en el resto del equi-
po de trabajo y a colaborar cien por ciento en
cada actividad. Gracias a esto, sienten que
han crecido mucho como persona debido a
los obstáculos que han debido enfrentar.
De la misma manera que lo hicieron sus pa-
res de Valparaíso, dieron respuesta a nues-
tras consultas:
¿Con qué frecuencia se reúnen como Cen-
tro de Alumnos?
Nos reunimos todos los martes de 14:00 a
15:00 hrs., pero cuando nos encontramos en
un período de actividades que demanden
más tiempo nos reunimos en nuestro tiem-
po libre. Además gracias a las redes sociales
y a la tecnología estamos en contacto como
equipo las 24 horas del día.
¿Sienten que son los líderes y voceros de
los(as) alumnos(as) del Colegio?
Ese es el objetivo principal de cualquier cen-
tro de alumnos, ser líderes y fieles represen-
CAA VIÑA DEL MAR
tantes de la voz del alumnado. Creemos que
como equipo hemos podido cumplir bien
con esta tarea, lideramos de la mejor forma
¿De qué celebraciones o eventos el centro
de alumnos es protagonista en su organi-
zación?
posible y siempre estamos abiertos a nue- Somos protagonistas en la organización de
vas críticas u opiniones de cada alumno(a) cada uno de nuestros proyectos, aunque
de nuestro Colegio. cabe destacar que el Colegio siempre nos
ha tendido una mano para su mejor realiza-
¿Qué metas se han propuesto como Cen-
ción. Un ejemplo concreto es la semana del
tro de Alumnos?
Aniversario del Colegio. A modo de celebra-
En primer lugar, nuestra principal meta es
ción es costumbre realizar las alianzas, que
cumplir con todos los proyectos propuestos
están en manos del Centro de Alumnos cien
a principio de año, ya que es un compro-
por ciento, en cuanto al programa, el horario
miso con el alumnado. Y en segundo lugar,
y todos los pormenores de la actividad.
nuestra meta como equipo es mantenernos
unidos a pesar de todo y ayudarnos mutua- ¿Qué mensaje les gustaría dar a sus
mente sin dejar que los problemas afecten compañeros(as) del Colegio?
nuestro desempeño personal y de equipo.
Nos gustaría darle las gracias por todo el
apoyo que nos han brindado durante el año,
¿Han logrado cumplirlas?
ya que sin ellos nada de esto es posible. Es
Sí, hasta el momento hemos cumplido con
por esto que queremos insistir en que si so-
todos los proyectos a la fecha. Cabe destacar
mos parte de una misma comunidad, debe-
que seguiremos siendo Centro de Alumnos
mos colaborar todos y cada uno de nosotros
hasta el inicio del año 2014, donde concre-
por el bien común, sin quedarnos al mar-
taremos los proyectos programados para
gen, sino participar activamente de todo lo
esa fecha que aún nos quedan por cumplir.
que nuestra comunidad necesite.
Además cada actividad y proyecto que he-
mos realizado hasta el momento, ha resul- A las generaciones venideras: ¡Que no se
tado gracias a la colaboración de cada inte- pierda el espíritu característico del(la)
grante de nuestro equipo manteniéndonos alumno(a) del Colegio Seminario San
siempre unidos. Rafael!
33
 CGPA

NUEVOS AIRES
C omenzamos el año con nuevos aires: con un directorio del Cen-
tro renovado casi en su totalidad, igual que la dirección del Co-
legio, lo cual nos daba energías para comenzar la labor..
Este año, que ya se nos va, podemos contar con gran satisfacción
que hemos logrado muchos hitos que no se habían visto en nues-
tro Colegio. Como la creación del fondo solidario, el cual dará una
ayuda a nuestros apoderados frente a una eventualidad desafortu-
nada. La creación de actividades como la feria del libro usado y feria
de las pulgas, en las cuales se notó mucho entusiasmo por parte de De izq. a der.: Marcelo Peret, Marisol Godoy, Patricio Morales,
la comunidad escolar. Patricia Galdámez y Jonathan Bravo. Ausente: Otto Hinrischen.
Realizamos un Bingo en el cual tuvimos más de mil asistentes y mu-
chas empresas que quisieron participar donando premios para esta gerador y frazadas para la sala de primeros auxilios para que nues-
actividad, haciéndolo muy atractivo para los participantes. tros hijos puedan tener sus medicamentos refrigerados y hielo en
También realizamos la primera kermese renovada, en la cual cam- caso de necesitarlos.
biamos el arquetipo tradicional de las kermeses anteriores hacien- Cabe destacar el gran aporte y ayuda por parte de la Dirección
do partícipe a toda la comunidad escolar, desde kínder a cuarto me- del Colegio para que las actividades programadas y realizadas por
dio, no sólo en los juegos sino que también en el show y almuerzo. este Centro General de Padres y Apoderados fueran exitosas.
Además hemos hecho aportes a nuestro Colegio, como un televisor Les deseamos un muy buen fin de año y éxito para el próximo junto
Led para que los apoderados se mantengan informados audiovi- a sus familias y a nuestro Padre Dios.
sualmente de las actividades del Colegio y por ende de sus hijos. Patricio Morales González
Donamos luces led que fueron instaladas en el frontis del Colegio Presidente CGPA
para contribuir en la seguridad de su entorno. Regalamos un refri- Seminario San Rafael - Valparaíso.

REUNIR a la FAMILIA Y AL COLEGIO

Q ueridos Apoderados y Alumnos:
Queremos compartir con los alumnos y
apoderados la alegría y satisfacción que ha
significado para nosotros el haber desarro-
llado con éxito tantas actividades, principal-
mente, nuestra Velada Artística 2013, que
convocó a un gran número de participantes
y por supuesto reunió a la familia, nuestra
principal motivación y objetivo.
El sábado 26 de Octubre se desarrolló nues-
tro tradicional bingo familiar el que una
vez más pudo reunir a la familia de nuestra
mismas ganas y entusiasmo que lo hemos
hecho hasta el momento. Esperamos, con
la ayuda de Dios, seguir cumpliendo estos
sede de Viña del Mar, en una jornada con objetivos por los años que nos restan en
muchas sorpresas fundamentalmente para este directorio.
los más chiquitos del Colegio y cargada a
El bingo contó con la presencia de las au-
la entretención, alegría y sana conviven-
toridades de nuestro Colegio y una masiva
cia, que en definitiva son nuestro principal
concurrencia, lo que nos hace sentir muy
incentivo para seguir trabajando con las
contentos por cuanto de esta manera acer-
camos aún más a las familias al Colegio.

Nuestro Centro de Padres está en proceso

de renovación de directiva, ya que dos de
sus directores dejan el cargo: la tesorera
señora Elsa Chamorro y el secretario señor
Eusebio Najera, a quienes, a través de este
artículo, les hacemos llegar nuestros agra-
decimientos por el cariño y dedicación que
entregaron a este Centro General durante
sus años de permanencia en él.
Hernán Sandoval
Presidente CGPA
De izq. a der.: René Cárdenas (Director); Eusebio Najera (Secretario); Seminario San Rafael - Viña del Mar
Elsa Chamorro (Tesorera); Hernán Sandoval (Presidente); Amparito Olmos
y Marcelo Dinamarca (Directores). Ausente: Katia Ramírez.
34

Impacto de la recreación
en EL aprendizaje de nuestros
estudiantes
C ada día nuestros(as) alumnos(as) son
bombardeados(as) por imágenes e in-
formación procedentes de las nuevas tecno-
logías, tales como: celulares, video-juegos y
computadores. A su vez el Internet abre una
cantidad importante de alternativas de en-
tretención y contacto a través de las redes
sociales o comunidades virtuales. Muchas
de estas prácticas causan en ellos(as) una
sobre estimulación y en consecuencia una
falta de atención al momento de realizar
otro tipo de actividades, como las académi-
cas. Si a esto sumamos la cantidad de tiem-
po que estos(as) niños(as) pasan jugando
en estas consolas de forma solitaria, nos
encontramos con nuevos problemas en la
forma de socializar con sus pares, interac-
tuar y relacionarse dentro y fuera del aula.
Estas problemáticas se debieran tener en
cuenta en la preparación de las diferentes
prácticas pedagógicas pensando en las al-
ternativas que tenemos
para captar la atención
del(a) alumno(a). Para
que la información ad-
quirida se transforme
en conocimiento hay
muchas estrategias que
pueden ayudar a los do-
centes a motivar a los(as)
alumnos(as) y apuntar
DEPORTES
su atención. Tales estrategias (M. Posner:
Regulación de la atención) pueden estar
centradas en:
- Innovación
- Participación
- Novedad
- Sorpresa
- Predicción
- Anticipación positiva
Es en estos puntos donde los juegos colabo-
rativos y socializados cobran una relevancia
distinta y es que por medio de la Interdis-
ciplinariedad o transdisciplinariedad (Edgar
Morin. Los 7 saberes necesarios para la
educación del futuro. UNESCO, 2000) po-
demos lograr no sólo la atención, si no que
la integración de los conocimientos y dar
paso a una nueva área de conocimiento.
Un ejemplo de esto ha sido la experiencia
vivenciada con alumnos(as) de primer ciclo
básico al integrar unidades del área de ma-
temática en los juegos realizados en área
de educación física específicamente en re-
creación.
Estas actividades estuvieron centradas en
potenciar los diferentes estilos de aprendi-
zajes de los(as) alumnos(as) enfatizando en
lo Kinestésico y Visual. Si bien es una pro-
puesta focalizada y puntual, nos familiariza
con una metódica didáctica vanguardista y
progresiva, que nos acerca a una integra-
ción de aprendizajes de manera práctica,
desarrolladora de los campos de atención,
siendo para el(la) alumno(a) algo más agra-
dable, motivador, entretenido y novedoso.
Podemos concluir entonces que los juegos
individuales o en grupo proporcionan un
método efectivo de aprendizaje cognitivo,
sino también social ayudando a fortalecer
lazos entre pares, estimular el diálogo, a
resolver conflictos, reafir-
man la confianza y a la va-
loración de las diferentes
habilidades y capacidades
tanto cognitivas, kinestési-
cas y sociales. Habilidades
que serán de gran ayuda
para la vida adulta.
Miguel A. González V.
Prof. de Educación Física
35
 DEPORTES

El Deporte en
nuestro Colegio :
“Educación
para
la vida”
T odos los días de la semana, tan pronto como finalizan las
clases en nuestro Colegio, un número importante de ni-
ños y jóvenes se dirigen al gimnasio, patio, multicancha, sala
o recinto deportivo donde realizan el deporte de su agrado.
Muchos son los niños que participan, ya sea de las escuelas
formativas, o de las selecciones de nuestro Colegio, activida-
des llamadas Complementarias de Libre elección.
Esta práctica deportiva en nuestro Colegio, debe compartir
tres escenarios fundamentales a desarrollar, como lo son:

Ajedrez Enseñanza Básica

Tercer lugar Olimpíada de Viña

Ajedrez Enseñanza Media

Vóleibol Enseñanza Básica
Quinto lugar Olimpíada de Viña

36
 Escuela de Básquetbol SSR
Valparaíso-Viña

Vóleibol Enseñanza Media

Cuarto lugar ADECOP

Escuela de Fútbol SSR Mario Salas, entrenador sub 20, entrega

Valparaíso Copa Primer Lugar a SSR Infantil

Catalina Guzmán, Florencia Barriuso

Selección Natación Varones E. Media
y Josefa Muñoz, representantes
y su profesora Alejandra Soto
del SSR en Tenis de Mesa.

Sebastián Lozano, Tercer Lugar Tenis

- Ser un elemento curricular importante en día gracias al aporte de las ciencias de la
del área de la Educación Física.
- Como actividad central frente a una gía, el deporte escolar ha ido mejorando en
propuesta del uso del tiempo libre.
- Y situar al alumno frente a su
entorno social y cultural.
En virtud de lo señalado, los objetivos del
Deporte escolar han ido cambiando y se han
adaptado a las nuevas situaciones y contex-
tos sociales, si bien en un principio la prác-
tica del Deporte escolar se fundamentaba
en el desarrollo de la técnica deportiva, hoy
actividad física, de la psicología y la sociolo-
cuanto a su potencial educativo y posibilita
un amplio abanico de prácticas deportivas
diversas que configuran una riqueza forma-
tiva muy importante para la infancia y ado-
lescencia de nuestros(as) niños(as).
Los objetivos fundamentales del Deporte,
deben partir básicamente del concepto de
“Educación Integral” y de formación del niño
o niña desde un punto de vista psicopeda-
gógico. El deporte en nuestro Colegio des-
de Mesa Olimpíada de Viña.
de sus etapas más tempranas se encarga de
ser el primero en potenciar la formación en
valores, actitudes, normas, rutinas y hábitos
y contribuir así al desarrollo de un individuo
que integre mediante la práctica deportiva
todas sus dimensiones que lo van configu-
rando como persona. Orientado desde la
pedagogía, el deporte es una de las mejo-
res herramientas educativas para desarro-
llar el potencial educativo de nuestros(as)
alumnos(as).
(a la vuelta)
37
(de la vuelta)

La práctica del Deporte de forma regular es
un valor y una necesidad para la sociedad
actual, vivimos en un mundo de inmediatez,
de comida chatarra, de alta velocidad e hipe-
ractividad, el deporte escolar se nos presen-
ta como una de las actividades que requiere
tiempo, esfuerzo, disciplina y constancia, vir-
tudes que proporcionan salud y hábitos en
nuestros hijos. Tomando en cuenta los ma-
los resultados obtenidos hoy en día en en-
cuestas y pruebas nacionales como el SIMCE
de educación física, que indican un elevado
número de niños(as) y jóvenes con sobrepe-
so y obesidad, niños que no realizan activi-
dad física de forma regular al menos tres ve-
ces a la semana, un gran porcentaje de ellos
sedentarios, con múltiples enfermedades
cardiovasculares y respiratorias y sumándole
a estos resultados los malos hábitos alimen-
ticios y de nutrición adquiridos a lo largo de
su niñez, claramente el Deporte se presenta
como una tabla de salvación.
Por todos estos argumentos, podemos afir-
mar que practicar deportes en el Colegio es
una de las actividades más integrales que
existen hoy en día. El ser humano se carac-
teriza por su capacidad de aprendizaje y el
deporte escolar es una fuente inagotable
de experiencias de “Educación para la vida”
donde el desarrollo del cuerpo y la práctica
de habilidades motrices posibilitan una me-
jora de la persona en sus dimensiones inte-
lectuales, social, psicológica, moral y ética,
motriz, biológica y afectiva.
Ximena Parra Castro
Coordinadora ACLE SSR

Hándbol Damas
Enseñanza Básica
Equipo de Básquetbol
Enseñanza Básica

Básquetbol Varones Básquetbol Varones

Enseñanza Básica Categoría Superior

Alumnos del SSR compitiendo en Equipo de Fútbol Campeón Cat.

Ajedrez en la Olimpíada de Viña Infantil Copa Colegio Altazor
38
 RESULTADOS DEPORTIVOS SSR
IX Olimpíada Escolar
“Campeones para Viña”
F inalizando los últimos encuentros en de-
portes colectivos, terminó la IX Olimpíia-
da Escolar “Campeones para Viña” cuya
clausura y premiación oficial se desarrolló
en el mes de Diciembre.
La competencia que se realiza entre Junio y
Noviembre reunió alrededor de 150 estable-
cimientos educacionales municipalizados,
subvencionados y particulares de la región,
estimando la participación en más de 15 mil
deportistas entre damas y varones, tanto en
deportes individuales como colectivos.
“…..Hace nueve años iniciamos un proyecto
deportivo cuyo objetivo fue unir a los esta-
blecimientos educacionales de Viña del Mar
en una competencia en que los alumnos no
sólo pudieran participar de manera sana,
sino que también convivir con otros esco-
lares que tienen sus mismos intereses. Este
gran evento deportivo, al poco andar tras-
Segundo Lugar en Fútbol Varones, E. Media
Segundo Lugar en Hándbol Damas, E. Básica
pasó límites comunales sumándose a ella
estudiantes de otras ciudades”, señaló la al-
caldesa de Viña del Mar, Virginia Reginato.
Las disciplinas de la Olimpíada en las
que el Colegio participó fueron: Ajedrez,
Natación, Tenis de Mesa, Básquetbol, Vó-
leibol, Fútbol y Handbol, obteniendo los
siguientes resultados.
- 3er Lugar en Ajedrez Varones, E. Básica.
- 5to Lugar en Ajedrez Varones, E. Media.
- 3er Lugar en Tenis de Mesa Varones,
E. Media.
- 4to Lugar en Tenis de Mesa Damas, A la fecha de cierre de este artículo,
E. Básica. nuestro Colegio disputó y logró ganar tres
preseas adicionales al listado anterior:
- 2do Lugar en Natación Damas, E. Media.
- 3er Lugar en Básquetbol Varones,
- 3er Lugar en Natación Varones, E. Media.
E. Media.
- 2do Lugar en Natación Damas, E. Básica.
- 2do Lugar en Handbol Damas, E. Básica.
- 2do Lugar en Natación Varones, E. Básica.
- 2do Lugar en Fútbol Varones, E. Media.
Felicitaciones a los profesores sres(as). Mau-
ricio Hidalgo, Lautaro Contreras, Alejandra
Soto, Gonzalo Gómez, Esteban Tapia, Mar-
celo Calderón, Pablo Ugarte y Mario Burgos,
que brindaron su apoyo en cada una de las
jornadas y a nuestros(as) alumnos(as) que
integraron las selecciones deportivas que
participaron de este Torneo Regional y ob-
tuvieron grandes triunfos para el Colegio,
llevando la camiseta siempre puesta y en
cualquier lugar donde se presentaran, la
gran responsabilidad de ser reflejo de nues-
tro Seminario.
Ximena Parra C. - Coordinadora ACLE SSR
Tercer Lugar en Básquetbol Varones, E. Media
39
 Los guerreros de los tableros….
“Ellos se van” igual que Michael Jordan
A su partida, quiero rendir un homenaje
y reconocimiento a este grupo de gue-
rreros de los tableros que trajeron el Bás-
quetbol divino desde la sede de Valparaíso.
Hoy quisiera hacer una reflexión y recordar:
al pasar los años, cuando estaba en las lides
del deporte, fui dándome cuenta de cómo
había decaído este juego de baloncesto
en la sede, por lo que inicié una campaña
buscando ciertos jugadores que tuvieran
esa señal deportiva que, además de los
elementos técnicos, pudieran empaparse
de este bello deporte y darse cuenta que
jugar baloncesto es una forma de vida, de
compartir, jugar y producir esa entrega de-
jando de lado los egoísmos para pensar en
el bien final.
Ignacio Brito, Nicholas Bernal y Felipe
Núñez, fueron esos elementos que llena-
ron el baloncesto de Valparaíso hace 6 años
atrás, empezando a conquistar no sólo logros
deportivos si no que además adeptos a este
deporte. Tanto Ignacio como Nicholas traían
NATACIÓN, PASIÓN DE UN HIJO
Notas de un padre orgulloso
S iempre hemos sabido que toda práctica
deportiva hace bien, tanto para el cuerpo
como para la mente, y hemos escuchado y
aprendido que la natación es una de las dis-
ciplinas más completas. De esto tengo abso-
luta seguridad y no porque la practique, sino
porque veo el ejemplo en mi hijo Bastián.
Quizás porque aprendí a nadar algo más
grandecito, y de pasar algunas situaciones
algo bochornosas y peligrosas por cierto, de-
cidí que, para cuando mis hijos aprendieran a
caminar debían aprender también a nadar, o
por lo menos en la primera etapa de aprendi-
zaje, supieran mantenerse a flote por si algu-
na vez estuvieran en situación de riesgo.
En general los niños odian o aman el agua,
pues si bien pasamos nueve meses en un am-
biente acuático, como lo es el vientre mater-
no, el nadar debiera resultarnos algo natural,
pero no siempre es así.
Afortunadamente a él y a sus hermanos les
encantó el agua desde muy pequeños. Es por
tal razón que no había piscina que estuviera
en frente de sus ojos que no probara y decidi-
damente se lanzara.
A la memoria me vienen dos anécdotas al
respecto. Una, en un restaurante con pisci-
na en Limache, cuando tenía apenas 7 años
40
este juego en su sangre, ya que venían del
Club Árabe el cual ya les había despertado
el entusiasmo. Luego encontramos a Felipe
y se lanza a una pequeña piscina que en
realidad era un spa con doble profundidad
de la cual no podía salir, razón por la cual
fue sacado por su madre. Las palabras de
Bastián ante tan heroico acto fueron “mama
me salvaste la vida”.
Otro momento que nos quedó grabado y que
nos confirmó que nuestros hijos eran muy
amigos del agua fue en La Serena, en vaca-
ciones de invierno. Alojamos en cabañas que
bordeaban una piscina al aire libre, y que en
invierno, nadie ocupaba, excepto Bastián y su
hermano Alonso.
Hacer deporte de alta competencia en Chile
no es fácil. Se requiere constancia, esfuerzo
y recursos económicos. Se deben compa-
tibilizar las clases, los estudios, los tiempos
de entrenamientos, los torneos nacionales
e internacionales y el tiempo propio de los
adolescentes, por lo que siempre algo se re-
siente.
Lo que a Bastián le ha sido muy beneficioso,
es que el haber elegido la natación como
deporte favorito, le ayudó enormemente a
mejorar de su asma bronquial que adquirió
de bebe. Por esta razón, es que es netamente
beneficioso para su cuerpo, y que por ende
ayuda a una mentalidad sana.
que venía del Hándbol trayendo la ilusión
del juego. Había demostrado sus dotes en
un taller que yo realizaba en Valparaíso
cuando estaban en 7º y 8º básico.
Es así como se escribe la historia, hasta el
día de hoy que Felipe se encuentra en el
Club Sportiva Italiana; Ignacio y Nicholas
en el Club Árabe alcanzando tantos logros
deportivos como humanos.
Pero el más importante logro lo deberán
alcanzar al egresar de este Colegio, demos-
trando que serán referentes deportivos y
como personas. Deben salir al gran juego
de la vida y jugar su “play off final” que les
permitirá alcanzar su mejor tiro, hacer un
buen bloqueo y salvar los obstáculos de la
vida para ganar el gran juego. Tienen las
herramientas, solo deberán alcanzar el mo-
mento del mejor lanzamiento. Éxito
Su profesor y Ex entrenador, quién les agrade-
ce su entrega, pasión y calidad técnica. Hasta
siempre mis guerreros.
Tomás Infestas M.
El hecho que el Colegio contara con una pis-
cina ayudó mucho a la formación básica de
su gran pasión. Por ello aprovecho de agra-
decer al Colegio por esta instalación y que
ojalá surjan nuevos y mejores nadadores.
También agradecer al Colegio por la com-
prensión y excepción cuando Bastián se ha
ausentado en alguna oportunidad como, por
ejemplo, cuando representó a nuestra Región
de Valparaíso en los Juegos Binacionales de
Integración Andina “Cristo Redentor” 2013,
que se realizó en la provincia de San Luis-
Argentina, donde se congregaron alrededor
de 1.472 deportistas de las provincias de San
Luis, Mendoza, Córdoba, San Juan y de las
regiones chilenas de Valparaíso, O´Higgins,
Maule y Metropolitana. La delegación regio-
nal estuvo compuesta por 160 deportistas y
en la sumatoria general Valparaíso obtuvo
el cuarto lugar, claramente mejorando lo
obtenido en el año 2012. Los próximos XVII
Juegos Binacionales 2014 se disputarán en
Valparaíso y esperamos que nuevamente
Bastián represente a nuestra región y país y
allí estaré nuevamente apoyándolo en este
bonito y completo deporte.
Sergio Lara A.
Padre alumno Bastián Lara M. - 3° A
 DEPORTES
FINAL NACIONAL DE NATACIÓN
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES 2013

S iempre se me ha incentivado desde el

hogar y el Colegio, la práctica deportiva,
para el desarrollo de mis potencialidades.
En mis años de Colegio, tuve la oportunidad
de conocer, practicar y participar en torneos
de diferentes disciplinas deportivas, como
hándbol, fútbol, básquetbol, tenis de mesa y
natación siempre representando al SSR.
Sin lugar a dudas, a la Natación le dedico ma-
yor tiempo. Actualmente entreno en la Escue-
la Naval, de lunes a sábado, aproximadamen-
te dos horas y media, con un promedio de
5.000 o 6.000 metros diarios donde se mezcla
la velocidad y resistencia, así como también
del perfeccionamiento de la técnica para los
diferentes estilos.
A principios de 2013, competí por mi club en
un torneo nacional que se desarrolló en el Sta-
dio Italiano de Santiago durante una semana.
Fue una gran experiencia el poder comprobar
en qué nivel me encontraba, competir con
personas que tenían inmensas capacidades
tanto de clubes de Santiago como de otras re-
giones. Asi y todo, logré bajar mis tiempos, lo
que me animó a entrenar con mayor fuerza.
La siguiente meta fue competir en los Juegos
Deportivos Escolares, donde asisten delega-
ciones de todas las regiones del país, con los
mejores tiempos.
El entrenamiento fue duro, andaba bien, es-
taba mejorando. Lamentablemente sufrí una
fractura de tobillo que tuvo que ser
intervenida quirúrgicamente. Estuve
un mes de reposo y el segundo mes
usando muletas. Dos meses fuera,
una gran pena, pero la recuperación
creo que fue rápida. Al volver a nadar,
el entrenador me dio su confianza y
pude retomar el nivel y competir en
el torneo regional para la clasificación
al Nacional Escolar. Logré hacer los
tiempos requeridos.
Se formó una selección regional con
5 hombres y 8 mujeres de diferentes
Colegios. El Seminario dijo presente y
así el 2 de septiembre partimos rum-
bo a Santiago. Allí nos alojaron en un
hotel donde había delegaciones de
todas las regiones. Nos levantábamos
a las 5 AM, y luego a las 7 AM estabamos na- se crean lazos de amistad con personas que
dando, para hacer la soltura antes de las com- tienen una misma pasión: la natación
petencias. Ha sido difícil combinar estudio y deporte,
Competí en 50 mts. mariposa, 100 y 50 mts. pero la natación me ha ido forjando una dis-
libres, donde logré clasificar y meterme entre ciplina de trabajo que me ha ayudado mucho
los 11 mejores de Chile. Fue un gran logro to- para ser responsable y no descuidar mis estu-
mando en cuenta los meses sin entrenar. dios.
“Las competencias educan al ser humano a Doy gracias a Dios por todo lo que me ha
luchar lealmente en la vida, siendo lo más dado, a mi familia porque siempre me acom-
importante superar sus propios rendimientos paña para apoyarme y al Colegio por la opor-
deportivos en una y otra prueba.” tunidad de elegir este deporte y representarlo
Sin lugar a dudas, pude disfrutar esta expe- dignamente.
riencia, donde además de la competencia, Juan Pablo Guzmán E. - 1º A

TALLER DE GIMNASIA ARTÍSTICA EXPOCUECA

L legué al Seminario San Rafael, el año 1976, siendo una apasionada de la
Gimnasia Artística, y de la carrera que estaba recién terminando.
Fue a un grupo reducido de alumnas, Gloria, Marcela, Paulina, entre otras, a
quienes entusiasmé y les enseñé a vibrar y a amar la Gimnasia. De hecho dos
de ellas siguieron la carrera de Pedagogía en Educación Física.
Y así, año a año (37), la gimnasia ha formado parte de mi vida y la de mis alum-
nas. Muchas generaciones han pasado, y entre volteretas, ruedas, flick flack, y
mortales, hemos compartidos mucho más que la disciplina en sí, hemos com-
partido la vida, los amores, desamores, momentos de tristezas, pero también
de mucha felicidad.
Hoy ad portas de mi partida, miro hacia atrás, y mi mirada es de satisfacción por
lo entregado y me atrevo a decir “misión cumplida”.
Mi sueño es que, quien realice el Taller de Gimnasia, lo haga con todo el amor a
esta disciplina, pero aún más con amor hacia las alumnas que quieren caminar
por ésta, siendo una “maestra” más que una “entrenadora”.
Gracias pequeñas gimnastas, por recibir lo que quería entregarles, y sigan avan-
zando por este bonito camino de la Gimnasia Artística, donde la perseverancia,
el esfuerzo y la responsabilidad son valores que quedarán sellados a fuego en
sus corazones.
María Teresa Villanueva A.
C omo departamento de Educación Física, año a año,
se nos presenta un nuevo desafío frente a la enseñan-
za del folklore y de qué manera motivamos a nuestros(as)
alumnos(as) a que investiguen y conozcan nuestras raíces y se
sientan parte de su país, viviendo con orgullo el ser chileno.
Por esta razón es, que como unidad de la asignatura, junto
con desarrollar desde 5º Básico nuestro Baile Nacional, se cul-
mina con una muestra folklórica en el nivel 8º Básico, donde
los(as) alumnos(as) deben exponer la zona de nuestro país
elegida por ellos(as), con sus vestimentas, ubicación geográ-
fica, comida típica y mostrar un baile de dicha zona.
Este año, para realizar una exposición más amplia, se hizo en
conjunto con los séptimos y octavos básicos quienes, como
siempre, la desarrollaron con mucha responsabilidad, obte-
niendo resultados que han cumplido ampliamente las expec-
tativas que teníamos como Departamento.
Vayan nuestras felicitaciones a nuestros(as) alumnos(as) de
séptimos y octavos básicos de ambas sedes.
Depto. Educación Física

41
 DEPORTES

FÚTBOL :
Los procesos están
dando los frutos
U n gran año ha tenido el fútbol de nues-
tro establecimiento, comenzando por
un nuevo lugar de entrenamiento el cual
fue otorgado por la gestión de la nueva ad-
ministración. Beneficio que aprovecho de
agradecer en nombre de todos los alumnos.
Junto a esto empezaron a llegar los logros.
Se participó en varios torneos, siendo siem-
pre uno de los equipos protagonistas de
cada campeonato. Se trabajó por categoría
obteniendo los siguientes resultados.
Categoría Pre-mini (2005 y menos):
Participó en festivales de fútbol y encuentros.
Categoría Preparatoria (2001-2002)
Entre otros torneos compitió en la Liga Viña
Concón, torneo que se juega a lo largo de
todo el año para culminar con las etapas
de semifinal y final, en esta oportunidad el
equipo obtuvo el primer lugar del certamen,

LA CONCENTRACIÓN RANKING 2013 EN EL TENIS DE MESA

EN EL
TENIS DE MESA SSR VALPARAISO
CATEGORIA HONOR:

E s sabida la importancia que tiene la concentración

en el deporte competitivo y muy especialmente en
las disciplinas individuales como el Tenis de Mesa.
JOSÉ CISTERNAS, 8º Bás. B
SEGUNDA CATEGORIA:
SEBASTIÁN ÁLVAREZ, 7º Bás. B
Presenciamos continuamente en este deporte variadas DAMAS:
causas que llevan a la desconcentración con resultados FLORENCIA BARRIUSO, 7º Bás. A
adversos, que al final del encuentro hay que lamentar.
En ocasiones la causa principal es que el(la) jugador(a)
no cumple las instrucciones del técnico. En otros casos
se debe a objeciones al árbitro por cobros dudosos.
La tranquilidad que debe observar el(la) jugador(a) des- SSR VIÑA DEL MAR
de el comienzo del match, debe reflejarse especialmen- PRIMERA CATEGORIA:
te en los servicios y recepciones. Jamás preocuparse de JAVIER GONZÁLEZ, 1º Medio D
situaciones ajenas al juego.
SEGUNDA CATEGORIA:
Sería largo mencionar situaciones que pueden provocar NICOLÁS RIVERA, 7º Bás. C
desconcentración, pero lo más importante es que está
comprobado que a una buena concentración, siempre DAMAS:
habrá más posibilidades de buenos resultados. CAMILA SOTOMAYOR, 8º Bás. D
Lautaro Contreras C.

42
ganando la final 4-0 a SS.CC., Padres Franceses. Otra compe-
tencia fue ADECOP, en la cual se obtuvo el 3er lugar.

Categoría Infantil (1999-2000)

Obtuvo el 1er lugar de la Copa Sagrada Familia, el primer lugar
Copa de Plata Liga Viña-Concón y el 3er lugar en el Torneo ADE-
COP. Se logró un buen desempeño como Categoría de E. Bá-
sica en las Olimpíadas de Viña del Mar, organizado por la Casa
del Deporte de la Municipalidad, para colegios de la V Región.

Categoría Intermedia (1998-1997)

Se participó sólo en torneo Viña-Concón.
Categoría Superior
Se obtuvo el 1er lugar del torneo ADECOP, el 3er lugar Liga Viña-
Concón y un excelente desempeño en las Olimpíadas de Viña
del Mar con el 2do lugar entre más de 120 equipos.
Jóvenes, niños, padres y apoderados, el fútbol es más que
un deporte, es una instancia para formar, trasmitir valores y
enseñanzas que trascienden del plano deportivo. Los logros
vienen con el esfuerzo, compromiso y sacrificio y es algo que
en cada categoría, equipo y grupo no ha faltado jamás. Sólo
queda agradecer lo que han entregado al deporte y a la histo-
ria de nuestro Seminario San Rafael.
Prof. Mario Burgos A.
43
 Los valores
en
la Educación
Enseñar es aprender dos veces
(J. Jouberth)
L
os valores constituyen una parte importan-
te de la vida espiritual e ideológica de la so-
ciedad y del mundo interno de los individuos,
por eso se precisa de ellos para el desarrollo de
los pueblos. El hombre se ha interesado des-
de los tiempos más antiguos por la situación
y desarrollo del mundo, en este proceso se ha
preocupado por la formación de valores. Por
ello el Colegio Seminario San Rafael prodiga los
valores que guiarán el desempeño y desarrollo
social de nuestros(as) alumnos(as).
Ya en los tiempos antiguos los pedagogos se
dedicaron al proceso de formación de la con-
ciencia, y los educadores asumieron un rol
protagónico en la formación de valores. En esta
época se trataba sobre todo de formar los valo-
res más apremiantes para la época conforme a
su realidad histórica y las necesidades sociales
de su tiempo.
La sociedad actual exige nuevos retos pues
existe una crisis de valores expresada en los
más disímiles ámbitos de la actividad humana,
de lo cual no se excluye el deporte, que en la
actual globalización posmoderna, ha asumido
caracteres muchas veces contrapuestos a la
ética, llevando todo al tema del espectáculo y
el lucro.
La actitud y las aptitudes del profesor son claves
para que el proceso pedagógico alcance los ob-
jetivos previstos. El conocimiento de la materia
por parte del profesor es una condición necesa-
ria pero no suficiente. Por tanto la actitud del
profesor en relación con su papel y hacia los(as)
alumnos(as), así como sus aptitudes pedagógi-
cas, condicionan los resultados finales.
Es por ello que nuestro Colegio apuesta a un
compromiso de los profesores con nuestros(as)
alumnos(as) y de nuestros apoderados con el
proyecto educativo que le permita desenvol-
verse en diversas áreas de su formación, desa-
rrollando en cada uno(a) las herramientas ne-
cesarias para enfrentar la vida y los diferentes
contextos sociales con una mirada más cristiana
y sustentada en los valores que le impregna el
sello del Colegio permitiendo así profesionales
más comprometidos, solidarios y responsables
del futuro que debamos vivir.
Prof. Tomás Infestas M.
44
E l rápido modo como se vive el día a día y la vida en general dentro
de nuestra sociedad, no se debe atribuir o culpar solamente al mo-
delo económico o político vigente; somos nosotros mismos, como adul-
tos responsables, quienes suscribimos o adherimos voluntariamente a
determinados estilos de vida que colocan erradamente las aspiraciones
materiales por sobre las necesidades del espíritu y de los valores centra-
les como la familia.
En este sentido la adhesión a un Colegio de Iglesia constituye una sana
voluntad de búsqueda de valores evangelizadores que sean el verda-
dero piso firme sobre el que se construyan y desarrollen hijos(as) con
personalidades sanas en familia con padres competentes y en una sana
convivencia, formados(as) en su Colegio con rigor y excelencia acadé-
mica y espiritual y con el desafío de llegar a ser en un futuro cercano
verdaderos(as) líderes cristianos(as) en nuestra sociedad en las distintas
realidades en las que se inserten.
Durante el año 2013 se realizó una nueva versión de la Escuela de Pa-
dres que pretende seguir siendo una instancia formativa que cubra al
máximo de padres y apoderados posibles, en una intención por aportar
criterios y conceptos fundamentales para la propia reflexión y para el
desarrollo de su rol formador en tanto principales educadores en la fe.
Este año en la Escuela de Padres 2013, dentro de un marco de forma-
ción y de prevención, reflexionamos sobre el tema de la afectividad y
la sexualidad en nuestras familias con nuestros(as) hijos e hijas bajo el
título “Educando en el Amor y la Sexualidad: un Camino que Cons-
truimos Juntos”. Contamos con la presencia del psicólogo Juan Pablo
Montes, quien expuso sobre el Amor y la Sexualidad en el desarrollo hu-
mano y las Psicólogas Caroline Sinclair y María Josefina Martínez quienes
nos invitaron a asumir que es tarea de todos el detener el abuso sexual.
La mayoría de los expositores hizo énfasis en la importancia de prevenir
cualquier situación que pueda ser indicador de abuso sexual infantil a
partir de un rol de padre o madre que privilegie el acompañamiento y
que estimule la comunicación abierta y generosa con cada hijo o hija.
Estamos conscientes que la afectividad es un tema fundamental para
todo ser humano y que se debe sustentar en una antropología cristiana
que permita alcanzar la concepción de un ser humano con dignidad y
con autonomía moral para realizar sus propias decisiones sobre su que-
hacer en forma libre e informada y en donde el Amor llegue a ser vivido
dentro del matrimonio y como base para la donación y la comunión con
el otro.
Al finalizar esta ac-
tividad los asisten-
tes concluían en la
importancia de la
presencia de cada
uno de ellos como
 ESCUELA DE PADRES

EL DESAFIO DE SER PADRES:

HACIA UNA FORMACIÓN PERMANENTE
padres o madres junto a sus hijos(as)as en una tarea de diálogo
y acercamiento afectivo permanente, y en donde la confianza y
la verdad sean la base de esa relación entre padres e hijos(as). Al
mismo tiempo valoraban la oportunidad de tener acceso a estas
instancias formadoras que el Colegio les brinda y a las que ellos
se comprometieron cuando ingresaron al Colegio y firmaron sus
respectivos compromisos de participación y adhesión con nues-
tro Proyecto Educativo.
Dentro de las reflexiones que nos deja la Escuela de Padres queda
la preocupación por la baja presencia de apoderados, situación
que urge dada la necesidad, que como Colegio vemos, en po-
tenciar esta alianza entre Familia y Colegio desde las necesarias
fortalezas que se requiere tener hoy en día. Por ello queremos ex-
tender y poner a disposición de todos los padres esta instancia de
necesaria formación reasignándole un lugar que merece dentro
dizaje), reafirma la importancia de aportarle a nuestras familias en
del seno de las reuniones de padres y apoderados que realizamos
su dimensión educadora instancias de formación útiles y para ello
en forma normal durante el año escolar.
ha decidido para el año 2014 hacer un ajuste en el formato con el
La Dirección del Colegio, en conjunto con los profesores y equipo fin de optimizar el acompañamiento y desarrollo de nuestros(as)
organizador de esta actividad (Departamento de Apoyo al Apren- alumnos(as) fortaleciendo el trabajo de acompañamiento a través
de una formación práctica con nuestros apoderados,
modificando el diseño de esta actividad de Escuela
de Padres para hacerla extensiva a todos los padres
e insertarla dentro del espacio de las reuniones de
apoderados que se realizan frecuentemente duran-
te el año. Con ello queremos seguir enriqueciendo
cada comunidad curso que va creciendo al alero del
ideario del Colegio y de la tarea concreta que dirige
y orienta su respectivo profesor jefe.
Confiamos que esta iniciativa tenga el respaldo y
el apoyo de toda la comunidad educativa. Hasta el
próximo año si Dios quiere en una nueva versión de
la Escuela de Padres 2014.
Ps. René Olguín R.
Depto. de Apoyo al Aprendizaje SSR
45
 INNOVACIÓN
D entro de los énfasis que nuestra insti-
tución quiere imprimir a su misión y
gestión educacional está la focalización en
un eje convergente hacia el que concurran
todos los esfuerzos y recursos, y que permi-
tan posicionar al Seminario San Rafael como
un Colegio de Iglesia que se distinga por su
sólida formación espiritual y por su rigor y
excelencia académica centrada en el(la) es-
tudiante. Para lo anterior se han desarrolla-
do diagnósticos y proyecciones que
implican desafíos para optimizar lo
que ya se dispone y robustecer lo
que se debe seguir mejorando.
Una de nuestras mayores rique-
zas está centrada en la calidad de
nuestros(as) estudiantes y sus fami-
lias; a ellos(as) les pedimos adheren-
cia y alianza con nuestro proyecto
educativo. Por otra parte contamos
con el especial carisma y vocación
formativa de nuestros profesores y
especialistas, junto al compromiso
de todos los funcionarios, quienes
impregnados y comprometidos con
este hermoso desafío hacen de la
educación y de la formación nuestro
horizonte para moldear, en alumnos
y alumnas, el perfil y carisma del(la)
alumno(a) del Seminario San Rafael.
Nuestro Colegio posee un grupo de
especialistas del área de la psico-
logía, de la psicopedagogía y de la
orientación vocacional que aplican
46
sus competencias profesionales y sus me-
jores esfuerzos personales en el acompa-
ñamiento del proceso formativo de los(as)
alumnos(as), constituyendo un apoyo espe-
cialmente centrado en ellos(as) y enfatizan-
do la tarea del educador del Colegio, en las
diversas dimensiones del acto educativo.
Durante el año 2013 se realizaron interven-
ciones focalizadas en el ámbito de la convi-
vencia escolar a través de una asesoría per-
manente a los profesores jefes en quienes se
centraliza la conducción del proceso de de-
sarrollo personal de cada alumno(a) dentro
de cada grupo curso.
Del mismo modo se coordina y acompaña
en el trabajo de evaluación diagnóstica de
cada grupo curso a comienzos de año, junto
a la planificación y programación durante
el año de objetivos y estrategias de
formación en el ámbito de la orien-
tación en los niveles académico,
pastoral, afectivo, de relaciones in-
terpersonales, clima de grupo y de-
sarrollo personal. Permanentemente
el Profesor Jefe está interviniendo
y monitoreando a su grupo curso,
utilizando diversas modalidades
de acompañamiento desde aplica-
ción de instrumentos colectivos de
diagnosis de curso hasta entrevistas
personalizadas con alumnos(as) y/o
apoderados.
En el seno de las reuniones de apo-
derados este año se realizaron Talle-
res de Competencias Parentales con
acento en el manejo conductual o en
la prevención en el manejo de redes
informáticas, según sea la necesidad
de cada curso. La entrega de mate-
riales de formación impresos tuvo
una muy buena recepción de parte
de los apoderados asistentes a las
reuniones de curso.
En el área de orientación vocacional se apli- voluntarios(as) de sexto
can instrumentos diagnósticos para elección básico a cuarto año me-
de asignaturas de planes diferenciados tan- dio, capacitándolos(as)
to en octavos como en segundos medios, vi- mediante la enseñanza
sitas de Universidades de la zona al Colegio, e incorporación de nue-
conocimiento de centros universitarios y de vos conceptos, modelos
escuelas matrices, entrevistas personales, y herramientas para la
charlas a los(as) alumnos(as) de enseñanza mediación y la resolución
media sobre el proceso de selección univer- pacífica de conflictos;
sitaria, entre otras instancias formativas. este proyecto viene a
fortalecer nuestra misión
Desde lo psicopedagógico y lo psicológico
de desarrollar en los(as)
se trabajó fuertemente este año en forta-
alumnos(as) perfiles de
lecer los procesos de acompañamiento a
liderazgo autónomo para
los(as) alumnos(as) con necesidades edu-
hacerlos capaces de con-
cativas especiales manteniendo una infor-
tribuir a una armónica
mación actualizada, y capacitando a los
relación entre todos.
profesores en diversas estrategias de ade-
cuación curricular, tanto en forma personal Por último, este Departamento colabora to de Psicología Educacional y hacia finales
como colectiva. Se reafirma de esta manera con la Dirección del Colegio en el proceso del año se ha configurado definitivamente
el concepto de diversificar las estrategias de selección de personal que como polí- como un Departamento de Apoyo al Apren-
para optimizar los aprendizajes de todos(as) tica institucional apunta a optimizar los dizaje, con dependencia directa de Rectoría
los(as) alumnos (as). Esta tarea se realiza con recursos profesionales con los que cuenta, y de la Vicerrectoría Académica. Su misión
información fluida al consejo de profesores integrando a su comunidad profesores y central es fortalecer y sintonizar su quehacer
jefes, coordinación con los profesores de funcionarios siempre idóneos para la tarea con este mandato centrado en la optimiza-
asignaturas cuando corresponda, visitas a y comprometidos con el carisma y sello de ción de los diversos recursos de aprendizaje
las aulas, reunión técnica del departamento, nuestro Colegio. Del mismo modo este De- que nuestros(as) alumnos(as) requieren. El
coordinación con especialistas externos, en- partamento contribuye con los procesos de apoyo se dirige así orientado a que cada
trevista a alumnos(as), entrevista a apode- incorporación de nuevos(as) alumnos(as) uno de sus integrantes, desde la asesoría e
rados y entrevista personal con profesores con el concurso de algunos de sus integran- intervención con los profesores, pueda dar
jefes, entre otras intervenciones. tes en las diversas etapas del proceso de ad- lo mejor de sí para lograr una madura y sana
misión de alumnos(as) nuevos(as). espiritualidad y una anhelada excelencia
El tema de las buenas relaciones personales
académica centrada en la persona.
y habilidades sociales en el ámbito esco- En el año 2013 este grupo de profesionales
lar ha sido preocupación permanente del se agrupó bajo el nombre de Departamen- Ps. René Olguín R.
Colegio. Esta tarea ha recaído Depto. de Apoyo del Aprendizaje SSR
especialmente en los psicólogos
quienes como encargados de
convivencia sugieren y supervi-
san el desarrollo de actividades
formativas para detectar, prevenir
y resolver situaciones que afec-
ten las interacciones en el plano
escolar. En este mismo ámbito se
desarrollan dinámicas y estrate-
gias orientadas a mejorar los vín-
culos entre estudiantes y en sus
relaciones de género, lograr com-
petencias sociales y armonía en la
experiencia comunitaria. Dentro
de esta dimensión, este año se
desarrolló un proyecto de
Mediadores Escolares
para alumnos(as)

47
 FORMACIÓN

PASIÓN POR
LA LECTURA
QUÉ Y CÓMO
LEER
B astó con leer un libro, “Guardián entre
el Centeno” de J. D. Salinger, para que
como joven de 2do medio, pudiera comenzar
que tienen el fin de entretener, sean inservi-
bles, lo que digo es que así como deben existir
dentro del plan lector libros de entretención
Se comete el error, que a veces uno quisie-
ra cambiar una escena de un libro porque
la considera como “anti-moral”, pero lo que
a entender que una de las cualidades que tie- (que al final sirven para dar a conocer diferen- hace el lector es no darse el trabajo de poder
ne un(a) adolescente es ser alguien con una tes géneros literarios) también deben existir contra argumentar e interpretar el porqué de
visión crítica hacia las cosas; claro está que libros con una crítica o un pensamiento di- la intención del autor para relatar tal evento,
aun cuando podría haber llegado a la misma vergente, que sirven para dar a conocer al(la) o sea, existe una pereza mental e ignorancia
idea más tarde, ésta podría haber sido dife- alumno(a) diferentes formas de ver las cosas literaria, que se deben erradicar.
rente, ya que en ella no habría influenciado y al fin y al cabo hacerlo reflexionar y generar En conclusión, ha sido gracias a este plan lector
aquel libro y otros más. en él(ella) la crítica argumentada. Si uno quie- que el Colegio ha dado a mis compañeros(as)
Gracias a lo leído en el Colegio y en lo per- re generar una “biblioteca mental” que sea de y a mí que hemos podido generar un amplio
sonal, he generando una actitud frente a las gran tamaño, por eso, es fundamental que se espacio para tener ideas, visiones y críticas
cosas y a cómo éstas están dispuestas en el den diferentes tipos de libros. que hacen que finalmente el(la) alumno(a)
mundo y en la sociedad, y por lo tanto, una En lo referente a la forma en que son escritos del Seminario, así como es capaz de recibir
parte de lo que me ha servido como fuente estos libros, el tipo de vocabulario y que tan información, también es capaz de filtrar in-
de ideas ha sido el plan lector al que accedí explícitos son para poder relatar su historia, formación y rescatar lo que es valioso, y por
a través de las asignaturas en que nos hacían opino que quitarle o modificar la forma en lo tanto, plantearse a este mundo “nuevo”
leer, que imparte el Colegio. Por ejemplo, el que se cuentan las cosas -por ejemplo: qui- que nos toca enfrentar no sólo como un(a)
mismo caso del “El guardián entre el cente- tar la forma cruda en que un libro del natu- alumno(a) lleno(a) de conocimiento y cultu-
no”, fue un libro que en lo personal marcó un ralismo relata la historia- es cambiar total- ra, sino como una persona íntegra y creyendo
antes y después en mi etapa de joven. mente la visión que el autor quiere marcar que podemos ayudar a hacerlo mejor.
Cuando uno es alumno de séptimo u octavo en el lector. Ignacio Michea O. - 4º medio B
año básico, critica una y otra vez la obligato-
riedad de la lectura: “¿Por qué nos hacen leer
libros que son tan aburridos?” o “¿Qué fin
tiene leer libros de este estilo?”.
La respuesta aparece con los años y es que
independiente del tipo de libro, las ganas y
capacidad de comprensión lectora, son ha-
bilidades personales, pero lo que es vital es
desarrollar las ganas de leer. Si el libro y el
material que se le dá al(la) alumno(a) para la
lectura es de un corte normal y sin más inten-
ción que la de entretener, está bien en los pri-
meros años, ya que sirve de “enganche” para
seguir leyendo, sin embargo, se debe progre-
sar en el tipo de texto y en la intención con la
que se hace, justamente, leer un texto.
Lo que deseo expresar con esto, no es que
libros triviales u otros libros de este género,
48
49
 3a EXPOSICIÓN DEL SABER

“Mis antepasados,
los mapuches ”
(3ª estrofa
poema
“Mapuche”,
autor Kinder A)

que con esfuerzo y responsabi-
lidad asumieron este proyecto
para conocer y crear obras colec-
tivas e individuales como: el dic-
cionario mapuche, susurradores
literarios, relato de leyendas con
teatro kamishibai, telar, pinturas,
mensajes pop up, vestimenta de
nuestro pueblo originario, etc.,
las cuales fueron presentadas en
diferentes stands. Para finalizar la
exposición los niños y niñas del
Las familias del curso apoyaron todas las ac-
tividades del proyecto, destacándose entre
ellas la del “Cuento Viajero” y la creación de
nuestro diario “Kinder Noticias”, segunda
edición.
Estamos muy contentas con los logros de
nuestros pequeños artistas, que han demos-
trado dedicación, compromiso y esfuerzo en
toda la realización de nuestro proyecto.
Damos las gracias a todas las personas que
hicieron posible presentar esta hermosa ex-

E
nivel cantaron y danzaron “Can- posición.
l 4 de septiembre de este año, en el ción Araucana”, además de compartir con Tías Ema Urquieta y Loreto Toro.
marco de las artes como medio de ex- sus invitados la rica gastronomía mapuche.
presión, el Kinder “A” realizó para toda la
comunidad educativa la 3ª Exposición del
Saber cuyo tema fue: “Mis antepasados,
Los Mapuches”, destacando obras en litera-
tura, música, teatro, pintura, escultura y gas-
tronomía. Estas manifestaciones artísticas
se trabajaron con el objetivo de potenciar la
capacidad de los niños y niñas de expresar
y recrear la realidad, apreciación y creati-
vidad de los distintos lenguajes artísticos,
además de reconocer y valorar la cultura a
la cual pertenecen. Este proceso de apren-
dizaje estuvo enriquecido con disertaciones
que abordaron diferentes temas del pueblo
Mapuche.
La exposición del nivel se sustentó en el
trabajo realizado por los pequeños artistas
50
 NUEVO NIVEL

La Concreción de un gran anhelo:

Nace el Nivel Pre - Kinder
C omo Comunidad Educativa no podemos estar indife-
rentes a los nuevos requerimientos y desafíos que de-
manda la educación actual y una de ellas, sin lugar a dudas,
es la urgente necesidad de ampliar nuestra cobertura esco-
lar, concretando así un proyecto que lleva mucho tiempo
siendo un gran anhelo.
Hoy podemos asegurar con gran alegría que el próximo
año, recibiremos en nuestra aulas a los(as) pequeñitos(as)
de Pre Kinder y de este modo seguiremos colaborando ac-
tivamente con las familias porteñas que han confiado y ad-
herido a nuestro Proyecto Educativo.
Estudios en el área de la pedagogía reafirman la idea de
que la estimulación temprana intencionada y estructurada,
bajo los criterios de un currículo educativo integrador, tiene
gran importancia en la arquitectura de la personalidad de
todo ser humano.
Estos conceptos avalados por los últimos estudios de neu-
rociencias y nuestra experiencia, dan fe que es en esta
etapa de la vida donde la persona comienza a desarrollar
todo el contingente neuronal definitivo, más un porcentaje
adicional de neuronas que tendrá un papel fundamental los
primeros cinco años de vida.
La propuesta es brindar a nuestros(as) alumnos(as) un am-
biente protector y estimulante con espacios educativos
basados en la metodología del juego intencionado donde
se propicie una positiva interacción y socialización entre
adulto-niño y su grupo de pares.
Reunidas estas condiciones que son fundamentales pa-
ra el logro de la seguridad emocional de nuestros(as)
pequeños(as), avanzaremos en la búsqueda del desarro-
llo del pensamiento y la estructuración de aprendizajes
profundos y significativos, que a su vez favorecerán el de-
sarrollo de habilidades blandas tan importantes como: la
valoración de sí mismos, la identidad, la convivencia y la
creatividad, las que a futuro fortalecerán sus capacidades,
destrezas y habilidades duras, siendo éstas la base y el sus-
tento de su futura escolaridad en el desarrollo cognitivo.
Loreto Bunster A.
Jefa del Departamento
Educación Inicial

51
 KINDER
Expozoo:
Animales
Asombrosos
U na vez más los pequeños de Kinder “B” nos sorprenden con
su habilidad para comunicar y expresar sus sentimientos e
inquietudes. Esta vez el tema que los motiva es nada menos que
los “Animales Asombrosos”.
Esta aventura comienza con un trabajo durante las vacaciones de
invierno, preparado con el apoyo y entusiasmo de sus familias.
Los primeros días de Agosto los niños día a día presentan a sus
ComplementaNdo
E
nuestra ExpoZoo
n Noviembre, el Kinder B, visitó junto a algunos
padres y las tías, la Granja Educativa de Concón.
Experiencia que es complementaria a nuestra Expozoo
“Animales Asombrosos.” Ahí pudieron consolidar con-
ceptos y términos relacionados con la reproducción,
crecimiento, desarrollo, alimentación, hábitat y estilos
de vida de los seres vivos (animales y vegetales).
Fue una experiencia muy enriquecedora, la granja
permite a los niños y a los visitantes, interactuar activa-
mente con los animales, realizar actividades propias de
la vida de campo como por ejemplo: amasar el pan, or-
deñar vacas, alimentar a los animales, cosechar, plan-
tar, trasladarse en carros tirados por caballos; todo esto
en un paisaje diseñado y un recorrido planificado para
que el visitante se sienta y respire aires de campo.
52
compañeros y tías el animal escogido, para luego comenzar un trabajo
de investigación y profundización del tema en la clase, de modo de lo-
grar mayor seguridad y dominio del tema. En esta etapa
del proyecto se trabajó con palabras y conceptos claves
tales como: mamíferos, ovíparos, carnívoros, herbívoros,
peligro de extinción y mecanismos de defensa entre otros.
Además se realizó un trabajo complementario de creación
plástica para poder dar mayor realce a la exposición.
…y llega el gran día, jueves 17 de octubre, día tan espe-
rado: EXPOZOO “Animales Asombrosos” con una gran
puesta en escena, durante la mañana los niños demostra-
ron todas sus habilidades, exponiendo a sus compañeros
y profesores del Ciclo. Luego en la tarde los visitó un pú-
blico muy especial; sus expectantes y nerviosos padres,
los que salieron felices y orgullosos del trabajo realizado
por sus hijos.
Loreto Bunster A.
Educadora de Párvulos.
Conociendo mi ciudad
E l día viernes 4 de octubre los niños del kínder B junto a algunos de sus pa-
dres y las tías del nivel, iniciaron una pequeña travesía en la ciudad de Val-
paraíso. La visita pedagógica tenía como objetivo “conocer diferentes lugares
iconos de Valparaíso utilizando para ello el más variado abanico de medios de
transporte tradicionales de la ciudad.”
Es así como a las 09:00 de la mañana inician su recorrido en un antiguo y tradi-
cional trole, para luego subir a sus cerros utilizado el ascensor Reina Victoria, el
que los acercaría a una visita guiada en el “teatromuseo del títere y el payaso”.
Ya nuevamente en el plan comienzan un hermoso recorrido en lanchón, por la
Bahía de Valparaíso, donde pudieron descubrir la ciudad desde el mar, obser-
vando y destacando una de las mayores características de este puerto querido;
sus cerros. Una vez en tierra conocieron la nueva Estación Puerto y viajaron en
Metro tren hasta la playa Caleta Portales, donde finalizaron su paseo, en una
agradable tarde jugando y construyendo castillos de arena.
Loreto Bunster A.
Educadora del Nivel

E l 3 de julio de 2013 era el gran día en el
cual los alumnos de Kinder A y B harían
un Homenaje a la Familia. La complicidad
de los niños con las tías armó un ambiente
ideal para la especulación y la sorpresa.
Agradecimientos “Celebración de la Familia”
A través de la presente, queremos agra-
decer como padres y apoderados, la
labor y entrega de las profesionales en
educación Tía Loreto y Tía Ema, quienes
día a día forman en el aula a nuestros más
preciados tesoros… nuestros(as) hijos(as),
donde la palabra calidad no fue suficiente
ya que la magia de la poesía combinada
con el amor tomó fuerza y cobró vida y así
fue, con ensayos, dedicación y paciencia
KINDER A y B
Homenaje a
la Familia
La cita indicaba que debíamos llegar a una
hora precisa para entregar a nuestros ni-
ños y esperar unos minutos para pasar al
auditorio. El entusiasmo de los niños se
mezclaba con el nerviosismo del ambiente.
las palabras y movimientos dieron paso a
su obra y al canto que inundado de alegría,
nos entregaron en el día de la “Celebración
de la Familia”.
Es así como, la candidez de su cantar y el
empoderamiento de los roles interpreta-
dos por nuestros(as) hijos(as) protagonis-
tas principales en el corazón de los padres,
nos embargaron de emoción con su entre-
ga dando lo mejor de sí.
Por fin se daría inicio al espectáculo… sólo
se sentían murmullos, luego pasamos a un
silencio extremo, que sólo se vio alterado
con el inicio del acto, la música, las risas y
los aplausos espontáneos de las familias
SSR que estábamos presentes.
Como padres, podemos describir con po-
cas palabras la jornada… orgullo, satisfac-
ción y gratitud, ya que vimos a nuestra hija
inserta en un grupo de niños que por unos
instantes se transformaron en artistas y a
sus profesoras en artífices de algo que nos
conmovió. Como familia nos embargaron
emociones que atesoraremos por siempre
en nuestra memoria y en nuestro recuerdo.
Sólo nos queda dar las gracias y esperar que
el tiempo pase para explicar a nuestros hi-
jos que lo que ocurrió en ese momento fue
gracias a la educación, valores y herramien-
tas que les entregó su Colegio.
Familia Durán Guajardo
Kinder B
El resultado de tan mágico escenario no
pudo haberse materializado sin la presen-
cia de las tías Loreto y Ema, en este con-
texto como padres estamos felices y agra-
decidos de quienes toman de la mano a
nuestros(as) pequeños(as) y los llevan por
el camino del bien junto a Dios y dejan pro-
fundas huellas en nuestros(as) amados(as)
hijos(as)…. G R A C I A S !!!
Padres y Apoderados Kínder “A”
53
 E. BÁSICA - VALPARAÍSO
Celebramos el Día del Libro
E l 23 de abril, en la puerta del Ciclo de
Educación Básica de Valparaíso, per-
sonajes de cuentos clásicos se salieron de
los libros para dar la bienvenida a los(as)
alumnos(as), profesores, padres y apode-
rados: la Cenicienta, Pulgarcito, Caperucita
Roja, Ricitos de Oro, Pinocho, entre otros, sa-
ludaban animosamente a los que llegaban
destacando la importancia de leer. Este
recibimiento fue el inicio de las actividades
para la celebración del Día del Libro, que
este año se enmarcó en la participación de
toda la comunidad de nuestro Colegio.
Durante el día se realizaron visitas al CRA,
presentación y mensajes de los personajes
de cuentos clásicos y de los libros de lec-
tura complementaria, además se entregó
54
a todos(as) nuestros(as) alumnos(as) un
separador de libros que decía: “leer en fa-
milia nos une”.
En la tarde se realizó la premiación del con-
curso de poemas de los(as) alumnos(as),
profesores, padres y apoderados que par-
ticiparon el año 2012. Además se hizo en-
trega de nuestro libro de poemas titulado
“Semillero de Poemas”, y posteriormente
la obra infantil “Las aventuras de Tomás“
cautivó al público presente, niños y niñas
disfrutaron del diálogo de los actores y la
puesta en escena de esta entretenida obra.
Y colorín colorado, la celebración del Día del
Libro 2013 ha finalizado.
Agradecemos a todos quienes dieron vida a
nuestro libro “Semillero de Poemas”.
er
Primera categoría:
Alumnos de 1º a 3º básico
3 lugar poema “Las mariposas”
Amparo Rojas R., de 2º B.
2do lugar poema “Mi casa de campo”
Fernanda Monsalves, de 4º B.
1er lugar poema “La luna y las estrellas”
Karin Godoy S., de 3º A.
Segunda categoría:
Alumnos de 4º, 5º y 6º básico
3er lugar poema “Mi amor eterno”
Mario Dinamarca, de 7º B.
2do lugar poema
“Que hermoso es nuestro mundo”
Laiz San Martín, de 5º A.
1er lugar poema “La ballena”
Sebastián Bustos, de 7ºB.
Tercera categoría:
Profesores, Padres y Apoderados
3er lugar poema “La prima Vera”
apoderada Gina Dazarola.
2do lugar poema “Un día en el colegio”
apoderada Jacqueline Mura.
1er lugar poema
“Vacaciones de invierno”
apoderado Guido Drago.
La actividad estuvo a cargo de las profesoras
Leticia Suazo y Loreto Toro.

Música y Familia
en el Seminario
A través de los años, el cultivo de la mú-
sica y su práctica sistemática se ha ido
incrementando de manera muy notoria al
interior de nuestro Colegio. Esta realidad tan
particular, la que por cierto, y muy a nuestro
pesar, no es el reflejo de lo que acontece en
nuestro sistema educacional, responde a di-
versos factores sobre los que creo necesario
realizar una breve reflexión.
A nivel de Departamento de Música se ha
trabajado permanentemente en el dise-
ño y readecuación de una malla curricular
que logre cubrir aspectos relevantes en la
formación técnica y también personal de
nuestros(as) alumnos(as). Para ello, se hace
Coro de Enseñanza Básica
de la Sede Viña del Mar
ARTES
Orquesta Camerata San Rafael
imprescindible que al interior de la asignatu-
ra seamos capaces de crear en el aula, un es-
pacio que acoja a todos quienes quieran in-
tegrarse y descubrir las múltiples bondades
po, constancia y creatividad, aspectos que se
alinean con las llamadas competencias blan-
das y que son factibles de armonizar, gracias
a ese gran motor llamado motivación.
que ofrecen la apreciación, la interpretación,
El poder abordar los contenidos como un
la creación y la siempre necesaria reflexión
medio para y no como un fin en sí mismo,
contextualizada de nuestro entorno socio
requieren de situar a nuestros educandos
cultural. Todo esto en un marco de mutuo
frente a un paradigma diferente, donde des-
respeto, tolerancia y aceptación que permita
cubran que a través de su articulación, pue-
explorar otras áreas que puedan vincularse
den producir aprendizajes holísticos y donde
con la música, a través de la realización de
finalmente comprendan que en el mundo
proyectos integradores que logren producir
globalizado de hoy, todas las áreas tienden
un impacto socio cultural en nuestra comu-
necesariamente a vincularse y a reinventarse.
nidad escolar. Sin duda, el embarcarse en
En este contexto surge naturalmente en ellos
tareas como ésta, requieren de mucha volun-
la necesidad de expresarse, donde confluyen
tad, tolerancia, disposición al trabajo en equi-
ideas y emociones que logran cobrar diversas
formas a través de la composición, tanto mu-
sical como audiovisual. Independientemente
del formato elegido para expresarlas, video
clip, cortometraje, o documental, se releva la
reflexión personal y crítica que se hace cargo
de aspectos tan íntimos que trascienden al
interior del aula, para plasmarse en versos,
melodías, progresiones e imágenes debida-
mente armonizadas.
Tantos logros en nuestra área no son sólo fru-
to de un trabajo colegiado, el que por cierto,
resulta vital para producir una mejora en la
calidad de la educación, sino también, del
permanente apoyo silencioso que subyace
detrás de cada alumno, a través de su Familia.
De aquella que apoya inicialmente este pro-
ceso, a través de una acción vital como resul-
(a la vuelta)
55
(de la vuelta)
ta ser la compra de un instrumento musical, a
través del cual, el(la) alumno(a) pueda desa-
rrollar ciertas habilidades y destrezas, a la luz
de una técnica orientada desde el aula.
Junto con los avances musicales experimen-
tados por los(as) alumnos(as), crecen también
las expectativas del grupo familiar, que al ver
la motivación de éstos(as), gradualmente se
inserta en el proceso, acompañando a las dis-
tintas instancias que brinda el Colegio, para
compartir sus logros en el escenario. De igual
forma, resulta invaluable el compromiso ad-
quirido desde el hogar, para trasladar a los(as)
alumnos(as) a las distintas instancias de parti-
cipación, tanto internas como externas al Co-
legio, especialmente cuando guardan relación
con la seguridad de los mismos.
Dentro de la trascendencia que la música
ha tenido desde el Colegio hacia la familia,
destaca la creación de un espacio destinado
EL SEMINARIO NUEVAMENTE EN LA SERENA MARCANDO INNOVACIÓN
D urante el mes de enero la profesora de
Arte Francisca Yáñez y el profesor de
Fotografía Ramón Sánchez, desarrollaron
un taller, en el “IX ENCUENTRO NACIONAL,
EDUCACIÓN POR EL ARTE”, organizado por
la Dirección de Extensión de la Universidad
de la Serena y EDUCARTE la Serena, “EL
PHOTOSHOP: UNA HERRAMIENTA PARA
EL DESARROLLO DE LA CULTURA, EL ARTE
Y LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI”, entre-
gando las estrategias a profesionales del
área de arte y educación, para que a través
de esta herramienta elaboraran imágenes
con un propósito educativo en cualquier
tema que quisieran abordar.
Actualmente con el auge de la fotografía, el
cambio en su formato, la masificación a tra-
vés de los medios tecnológicos que permi-
ten captar una imagen digital, el Photoshop
siendo una aplicación informática en forma
56
a acoger las inquietudes musicales de los
apoderados y la necesaria interacción con
sus hijos(as). Me refiero al Festival de la Voz,
espacio organizado por el Centro General de
Padres y Apoderados de la sede de Viña del
Mar. Es en esta instancia donde se brinda la
oportunidad de asumir nuevos desafíos a las
familias, esta vez desde el escenario, espacio
siempre exigente, donde quedan al descu-
bierto una gama de emociones que logran
abrirse camino a través del canto.
Para finalizar, agradecemos a las familias del
Colegio por su permanente apoyo al desarro-
llo del quehacer musical, tanto en espacios
curriculares, como en aquellas que guardan
relación con instancias de extensión cultural,
sin el cual sería imposible realizar las activida-
des realizadas por el Departamento y que en
el recuadro anexo son detalladas.
Rodrigo Gatica L.
Jefe Depto. de Música.
“EL PHOTOSHOP:
UNA HERRAMIENTA PARA EL
DESARROLLO DE LA CULTURA,
EL ARTE Y LA EDUCACIÓN
EN EL SIGLO XXI”
de taller de pintura y fotografía que se tra-
baja sobre un “lienzo” digital, destinado para
crear imágenes, capturadas o accequibles en
la web, creando efectos, retoque fotográfico,
pintura a base de imágenes y en multitud de
disciplinas del campo del diseño, diseño web,
composición, estilismo digital, fotocomposi-
ción, edición y grafismos de vídeo, no sólo se
ha transformado en una herramienta usada
por profesionales como diseñadores/ ma-
quetadores, fotógrafos profesionales, se ha
ido popularizando y ha resultado ser uno de
los programas que resulta más familiar, para
el retoque casero fotográfico.
De esta forma innovando en el arte hemos
transformado en el Colegio esta valiosa he-
rramienta con un carácter educativo desde
el año 2005, tanto en el taller de Fotografía
como en el desarrollo de las horas de clase
de artes visuales, desde 5to básico a 4to me-
actividades realizadas
. Bienvenida a Apoderados nuevos.
. Festival de la Voz de Apoderados
(CGPA – Viña).
. Acto Finalización de Semestre.
. Festival de la Voz (C. Alumnos - Viña).
. Acto Fiestas Patrias.
. Festival Unplugged
(Terceros Medios - Valparaíso).
. Tributo Rock (Talleres Instrumentales
Valparaíso – Viña).
. Encuentro Interescolar de Coros.
. Festival Infantil de la Voz.
. Cantar Misional CEVAS.
. Concierto a Santa Cecilia.
. Ceremonia de Licenciatura de
Cuartos Años Medios.
. Acto de premiación, 7mo Básico a 3ro Medio.
. Concierto de Navidad (Orquesta y Coro).
. Misa de Navidad.
dio, reemplazando el pintado de fotocopias
o impresiones de fines del siglo XX, elabo-
rando imágenes, en cualquier tema que
queramos abordar, entregando en forma
básica aquellos elementos para el uso y en-
foque distinto a partir de la Historia del Arte,
cercana, amigable, creativa y significativa en
el aprendizaje de la Cultura Artística en el
reconocimiento de obras, períodos, artistas,
contexto histórico, manifestaciones cultura-
les etc… cuyo formato en alta resolución
en imagen JPEG, que permite una fotografía
digital, que podemos aplicar en múltiples
formatos, para preparación de un PowerPo-
int, una portada de un libro, catálogo, afiche
y múltiples usos hasta prendas de vestir, ta-
zones etc…, lo que el profesor estime como
medio para desarrollar el aprendizaje desde
su propia disciplina de una manera acorde al
siglo XXI.
Departamento de Arte
 ARTES
D estacable es la buena disposición de
los apoderados que aceptaron la invi-
tación del Departamento de Artes Visuales,
para que sus hijos(as) participaran en este
tradicional Concurso que contó con la asis-
tencia de 32 participantes del Colegio Semi-
nario San Rafael, Sede Valparaíso.

Premio
AsociaciÓn Nacional Armadores
Tomás Estrada B. (1ro Básico B)
M. Honrosa: Josefa Anais Flores M. (Kinder A)
Premio Valparaíso Armasur
SEDE VALPARAÍSO
Lorena Beatriz Monsalves V. (Kinder A) ALUMNOS PREMIADOS EN
M. Honrosa: Rafael Tamayo G. (2do Básico B)
Premio Anapesca A. g. CONCURSO PINTURA “EL MAR”
Pablo Parra C. (3ro Básico B) ORGANIZADO POR LIGA MARÍTIMA DE CHILE
2do Lugar: Jorge Ignacio Millán S. (6to Básico B)
Premio Premio Premio
Valparaíso B&m Agencia Marítima Comandancia en Jefe Zona Naval Asociación Agentes De Naves
Leonora Pereira Z. (7mo Básico A) Bruno Lucero C. (2do Medio A) Tomás Felipe Lara E. (1ro Medio A)
M. Honrosa: Matías Valero C. (4to Medio B) Premio Carle & Cía Pablo Lara C.
Antonio Zolezzi R. (3ro Medio A) Prof. de Artes Visuales

Alumnos de Enseñanza Básica Premiados en Concurso

de Pintura Infantil “Nuestro Mar”
Organizado por el
Departamento. de Artes
Visuales de Valparaíso
en el mes de mayo de 2013:
Categoría Kinder
1er Lugar: Matías Pombett
2do Lugar: Macarena Jiménez
3er Lugar: Benjamín Tejo
M. Honrosa: Agustín Guerra
Categoría Primero Básico
1er Lugar: Andrés Utrera
2do Lugar: Catalina Salvatierra
3er Lugar: Santiago Rodríguez
M. Honrosa: Javiera Baeza
Categoría Segundo Básico
1er Lugar: Josefa Diparodi
2do Lugar: Catalina García
3er Lugar: Arturo Castillo
M. Honrosa: Vicente Arias
Categoría Tercero Básico
1er Lugar: Vincenzo Vitali
2do Lugar: Nicolás Baeza
3er Lugar: Naira Olavarría
M. Honrosa: Francisca Muñoz
Categoría Cuarto Básico
1er Lugar: Francisca Vásquez
2do Lugar: Sofía González
3er Lugar: José Menares
M. Honrosa: Tomás Arenas
Categoría Quinto Básico
1er Lugar: Rafael Estrada
2do Lugar: Catalina Gallardo
3er Lugar: Pablo Barrios
M. Honrosa: Pedro Espinoza
Categoría Sexto Básico
1er Lugar: Carla Díaz
2do Lugar: Cristina Avilés
3er Lugar: Matías Derks
M. Honrosa: Javiera Morales
57
 CONCURSO
DE PINTURA
LIGA MARÍTIMA
DE CHILE
“EL MAR”
Premio Hermandad De La Costa
“Nao-Valparaíso”
Matías Latorre, 7°C
Mención Honrosa Categoría D
Matías Valero, 4° Medio - Arte
II CONCURSO INTERNO “LOS NIÑOS Y EL MAR”
UNA MIRADA DESDE SU PERCEPCIÓN Y REALIDAD
Categoría 1° a 2° Básico
1 Lugar: Diego Stanley, 2° Bás. C
er
2do Lugar: Francisco Donaire, 2° Bás. C
3er Lugar: Juan Pablo Mondaca, 1° Bás. C
M. Honrosa: Vicente Villegas, 1° Bás. D,
Camilo Pérez, 1° Bás. D.
58
EXPOSICIÓN:
LA GENERACIÓN DEL’13,
“UNA MIRADA 100 AÑOS DESPUÉS”
C
omo escribió Pablo Neruda “una heroi-
ca capitanía de pintores” que durante el
mes de Septiembre visitamos en la sala Viña
del Mar, una de las muestras artísticas más
relevantes del año en el marco de la celebra-
ción de los 50 años de la Corporación Cultu-
ral de Viña del Mar, con un total de 62 obras,
que forman parte de la colección de la Casa
del Arte de la Universidad de Concepción y
de la Colección del Museo de Bellas Artes de
Viña del Mar.
Obras realizadas por “jóvenes llenos de entu-
siasmo y condiciones excepcionales” como
lo expresó el maestro Fernando Álvarez de
Sotomayor en sus últimos años en España
al haber formado en Chile a artistas como
Arturo Gordon, el Goya chileno, Ezequiel
Plaza, Pedro Luna, Alberto Lobos, Agustín
Categoría 3° a 4° Básico
1 Lugar: Sofía Ugarte, 4° Bás. C
er
2do Lugar: Vicente Córdova, 4º Bás. C
3er Lugar: Declarado Desierto
M. Honrosa: Antonia Esteban, 3° Bás. C, M. Honrosa: Vicente Sánchez, 6° bás. D.
Antonia Luengo, 4° Bás. C.
Abarca, Elmina Moissan, entre otros, que
reconocemos hoy a través de sus retratos y
autorretratos.
Pintores que se dedicaron a la pintura de
manera profesional, precursores del arte
del siglo XX en Chile, que dieron a conocer
a través de sus pinturas la idiosincrasia del
Chile de hace un siglo, su gente, la pobre-
za de los barrios, sus tradiciones, el trabajo
del campesino, el paisaje frío, ventoso, soli-
tario, con una fuerte influencia del Barroco
español, surge de esta forma una corriente
costumbrista haciendo un llamado a través
de diversas disciplinas como la literatura, la
historia, la música, el teatro y la fotografía,
planteándose las condiciones de la pobreza
y la dignidad humana.
Francisca Yáñez Á.
Categoría 5° a 6° Básico
1 Lugar: María José Avila, 6° Bás. D
er
2do Lugar: Amanda Ortiz, 5° Bás. C
3er Lugar: Constanza Cisternas, 6° bás. D
 VIII CONCURSO INTERESCOLAR DE FOTOGRAFÍA
C uando la fotografía nos transporta a momentos que
quedan en nuestra memoria visual, llenándonos de
emoción, nos acercan al pasado lejano o cercano, nos hacen
pensar que motivó cada una de las tomas fotográficas que Gran Premio
llegan cada año en grandes cantidades, la preocupación y Enseñanza Básica
tiempo dedicados por los profesores o padres, para motivar “Nuez”
la curiosidad de un niño, un joven, aplicando métodos tra-
Daniel Stanley,
dicionales o digitales, nos sigue desafiando como el primer 6º Básico. Colegio Seminario
año, entregar un espacio que valora la contemplación artísti- San Rafael, Viña del Mar.
ca que rompe las barreras sociales, políticas e intelectuales.
Este año, hubo 50 fotografías premiadas, 28 colegios partici-
pantes, 18 colegios premiados, 35 alumnos(as) premiados(as)
y 882 fotografías representándolos.

Gran Premio
Enseñanza Media
“Atardecer”
Paloma Etchegaray,
4º Medio.
Liceo José Cortés Brown

Premio Taller de Fotografia

Nicolás Apablaza, Lya Marmolejo, Sebastián Gatica, Esteban Mix,
Matías Reyes, Daniel Stanley, Javier Torres, Cristián Ugalde.

Categoría
Categoría
Figura Humana y
su Manifestación Figura Humana y su Manifestación
Color
Blanco y Negro
Enseñanza Básica Enseñanza Media
Enseñanza Básica

Menciones Honrosas:
Mención Honrosa: Mención Honrosa:
“El Observador del Muelle Prat”:
“Dormir”: Claudia Bastías. 8º Básico, “Las Manos de la Mami”: Cassidy Allendes. Vicente Iglesias. 3º Medio, Liceo Rubén Castro.
Colegio Seminario San Rafael, Valparaíso. 6º Básico, Colegio Ntra. Sra. de la Misericordia.
“Sueño de Juventud”: Antje Reyes.
Enseñanza Media 3er Lugar: 2º Medio, Liceo José Cortés Brown.
Mención Honrosa: “Pescadores”: Antonia Peral. 3er Lugar:
“S/T”: Jocelyne Daza. 8º Básico, Colegio Hebreo. “Carabinero”: Tomás Crovetto. 2º Medio,
3º Medio, Liceo José Cortés Brown. Colegio Sagrada Familia, Reñaca.
2do Lugar:
3er Lugar: “Reflejo de la Maternidad”: Antonia Peral. 3er Lugar:
“La Flor de mi Jardín”: Elizabeth Saavedra. 8º Básico, Colegio Hebreo. “El Poder de las Letras”: Vicente Iglesias.
4º Medio, Liceo José Cortés Brown. 3º Medio, Liceo Rubén Castro.
1er Lugar:
1er Lugar: “En La Espera”: Joaquín Schumann., 1er Lugar:
“Atardecer”: Paloma Etchegaray. 4º Medio, 6º Básico, Colegio Terranova, Quillota “Siluetas”: Javier Torres. 2º Medio,
Liceo José Cortés Brown. Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
(a la vuelta) 59
(de la vuelta)
Categoría
Paisaje y Entorno Patrimonial
Color
Enseñanza Básica
Menciones Honrosas:
“Compartiendo mi Sueño”: Emma Pezoa.
8º Básico, Colegio Inmaculada de Lourdes.
“Mural Casa Lisel C Alegre de Valparaíso”:
Analya Rosenheim. 5º Básico, Colegio Hebreo.
2do Lugar:
“Subiendo Valparaíso”: Matías Derks.
6º Básico, Colegio Seminario San Rafael,
Valparaíso.
1er Lugar:
“Entre Paredes y Esculturas”: Emma Pezoa.
8º Básico, Colegio Inmaculada de Lourdes.
Categoría
Flora y Fauna
Blanco y Negro / Color
Enseñanza Básica
Menciones Honrosas:
“Tu Azul”: Daniel Stanley. 6º Básico,
Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
“Flor de la Vida”: Carmen Gloria Molina.
8º Básico, The Kingstown School.
3er Lugar:
“Viva”: Isidora Larenas. 8º Básico,
Colegio Sagrada Familia, Reñaca.
2do Lugar:
“Diamantes”: Valentina Godoy. 5º Básico,
Colegio Valle del Aconcagua, Quillota.
1er Lugar:
“Nuez”: Daniel Stanley. 6º Básico,
Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
60
Enseñanza Media
Menciones Honrosas:
“Descanso en Venecia”: Felipe Sánchez.
3º Medio, The Mackay School.
“Reflejos Gastados”: Sonia Arias. 3º Medio,
Liceo José Cortés Brown.
3er Lugar:
“Puente Mecánico”: Matías Zúñiga.
4º Medio, Colegio Sagrada Familia, Reñaca.
2do Lugar:
“En Colores”: Lya Marmolejo. 4 º Medio,
Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
1 Lugar:
er
“En Casa”: Cristián Ugalde. 2º Medio,
Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
Enseñanza Media
Menciones Honrosas:
“Empatía “: Cristián Ugalde. 2º Medio,
Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
“Amor Eterno”: Vanessa Urrejola. 4º Medio,
St. Paul’s School.
3er Lugar:
“Capullos”: Felipe Arriagada. 4º Medio,
Scuola Italiana de Valparaíso.
2do Lugar:
“S/T”: Perla Hernández. 3º Medio,
Liceo José Cortés Brown.
1er Lugar:
“Venus Atrapamoscas”: Tomás Crovetto.
2º Medio, Colegio Sagrada Familia, Reñaca.
Categoría
Paisaje y Entorno
Patrimonial
Blanco y Negro
Enseñanza Básica
Mención Honrosa:
“Natural”: Claudia Bastías. 8º Básico,
Colegio Seminario San Rafael, Valparaíso.
Enseñanza Media
Menciones Honrosas:
“Fría Soledad”: Carlos Jiménez. 1º Medio,
The Mackay School.
“Puente de Barcos”: Cristián Ugalde. 2º Me-
dio, Colegio Seminario San Rafael, Viña del Mar.
3er Lugar:
“Valparaíso en Alto Contraste”:
Cristián Ugalde. 2º Medio, Colegio Seminario
San Rafael, Viña del Mar.
2do Lugar:
“Recuerdos”: Isidora Estévez. 1º Medio,
Colegio Valle del Aconcagua.
Categoría
Composición de Luz
Blanco y Negro / Color
Enseñanza Básica y Media
Menciones Honrosas:
“Esperanza”: Joaquín Schumann.
6º Básico, Colegio Terranova, Quillota.
“Cielo en Llamas”: Tomás Crovetto.
2º Medio, Colegio Sagrada Familia, Reñaca.
“Orizonte”: Tomás Crovetto.
2º Medio, Colegio Sagrada Familia, Reñaca.
3er Lugar:
“Azul Profundo”: Felipe Arriagada.
4º Medio, Scuola Italiana de Valparaíso.

E n Agosto de este año, tuve la oportu-
nidad de participar en la 4º versión del
evento Interescolar de Primeros Auxilios que
organiza la Universidad Andrés Bello. Esta
experiencia consta de aprender a reaccionar
práctica y emocionalmente ante situaciones
de emergencia, tales como paros cardiorres-
piratorios y ahogo por obstrucción de las
vías respiratorias.
Al quedar seleccionada, junto a otras com-
pañeras, emocioné: esta sería una de mis
primeras experiencias oficiales en la salud,
un pequeño paso en un posible camino a
estudiar medicina y luego a ejercer como
médico.
Me preparé para anotar y recordar todo
aquello que se me enseñase, pues consideré
importante saber actuar correctamente en
cualquier momento y lugar.
En los cursos hubo dos etapas, una teórica
y otra práctica. En la teórica aprendí cuando
aplicar y cómo funcionaban varias manio-
bras, para qué se utilizaban y los diferentes
pasos a seguir ante un PCR (paro cardiorres-
piratorio) en lactantes, niños y adultos. Todo
esto para dar una asistencia provisoria hasta
que lleguen los médicos especializados, que
puede prevenir graves secuelas como muer-
CIENCIAS
ALUMNOS SEDE
VIÑA DEL MAR EN
o
4 INTERESCOLAR DE
PRIMEROS AUXILIOS
EN UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
te cerebral. Sin embargo, fue en la instancia
práctica en la cual realmente pude incorpo-
rar todo lo aprendido.
verdadero desastre. Reflexionando, concluí
que esto es aplicable a todo ámbito de nues-
tra vida, y debemos incorporar ese pensa-
miento de dirigir en contra del pensamiento
Las maniobras eran varias y no eran fáciles
de realizar, pero lo que más me impresionó actual de la sociedad, que es el seguir a otro.
y me quedó impregnado en la piel, fue la Este dirigir, sin embargo, no es a otros, sino
autoridad que hay que demostrar en todo a nosotros mismos: una forma de condu-
momento. Hay que guardar la compostura y cirnos por la vida con nuestras decisiones e
firmemente impartir instrucciones dirigidas, intuición. Tal como expresó un gran político
evitando actos impulsivos, y entendiendo y pensador: ”En cualquier momento de
que lo principal es la conservación de la vida a decisión, lo mejor es hacer lo correcto,
cualquier costo. Este último punto me sobre- luego lo incorrecto, y lo peor es no ha-
cogió: hay que tener “nervios de acero” para cer nada.” (Theodore Roosevelt)
fijar prioridades, pudiendo ser éstas correctas Esperanza Salvo P.
o equivocadas, que serán determinantes en 4º Medio D
este caso, entre la vida o la muerte.
Respecto a la autoridad mencionada, en-
tendí que hay que estar confiado de lo que
se hace, y demostrar un grado de seguridad
que te ponga al mando de la situación frente
a otros. En otras palabras, hay que ser líder. El
liderazgo al cual cada día se le pone más én-
fasis en asambleas y colegios, y que se hace
presente en esta experiencia, se tiene que
hacer parte de nuestra forma de ser.
Pudiese yo saber cómo salvar a alguien en
necesidad, pero si no me impongo al mando
de la situación, ésta podría terminar en un
Alumno(a)s del Seminario, Sede Viña del Mar, participantes
en el 4º Interescolar de Primeros Auxilios: Esperanza Salvo,
Francisca León, Nicole Castillo y Aldo Bozzo.
61
 Día de la ciencia
Sede Valparaíso
E l 30 de Octubre, se celebró en el Colegio el día de la Ciencia
con actividades en la mañana. Se inició con la presentación de
proyectos de investigación, por alumnos(as) del 3° medio biólogi-
co a los(as) alumnos(as) de 2° medio. Los temas fueron: “Menin-
gitis. Situación y medidas adquiridas en Chile”, por Felipe Ulloa,
Matías Baeza y Víctor Peña (3° B), “Medicina alópata v/s medicina
homeópata”, por Valentina Valenzuela, Carolina Arancibia y Fran-
cisca Benedicto, (3° A) y “Medicamentos bioequivalentes. ¿Tienen el
mismo efecto que los medicamentos de marca?”, por Martín Arrué,
Mariana González y Macarena Castellón (3° A).
Posteriormente recibimos la visita de dos científicos de la región, en
primer lugar la Charla del Dr. Alejandro Dinamarca, Biólogo y Doctor
en Biología Molecular y Bioquímica, quien actualmente dicta la Cáte-
dra de Microbiología en la U. de Valparaíso, y es apoderado del Cole-
gio, en Viña del Mar.
La temática de su charla fue: “Microorganismos como base del desa-
rrollo de Chile en el presente siglo”, dictada a los(as) alumnos(as) de
los 3° medios biológicos.
Luego el Dr. Joan Villena, catedrático de la facultad de Medicina de la
U. de Valparaíso, dictó una charla sobre “El Cáncer”, para los 4° medios
biológicos.
Participamos en la actividad “Mil científicos mil aulas”, que promue-
ve Explora Quinta Región, acercando a científicos de la zona a los cole-
gios. En la oportunidad nos acompañó la científica Srta. Ligeia Alejan-
dra Aránguiz, de la U. Técnica Federico Santa María, quién expuso a los
4° medios Físicos la charla “Chile y hacer ciencias físicas”.
En uno de los laboratorios de nuestro Colegio, se expusieron los traba-
jos de los 3° y 4° medios biológicos y los temas fueros:
1.- Aprendiendo a hacer insumos domésticos: (¿Cómo hacer jabón?,
¿y shampoo?, ¿ y crema?, ¿y queso?)
2.- ¿Todo lo que brilla es oro? (¿Cuáles son los reales beneficios del
té rojo, negro, verde y blanco?, ¿Qué tanto sirve la crema de caracol
para las cicatrices?, ¿De qué sirven los hongos tibetanos?, ¿Cuáles son
los beneficios de la Chía? ¿Qué tan efectiva es la acupuntura?, ¿Son
efectivos los efectos de las hierbas medicinales?
También gracias a Explora-Quinta Región y sus paneles itinerantes,
contamos con la muestra fotográfica de la Antártica Chilena, 19 pane-
les con hermosas fotografías de la flora y fauna del lugar, que estuvo
expuesta en el patio y pasillos del Colegio.
Junto con lo anterior un juego de química gigante, con el que termi-
namos las actividades aprendiendo de manera entretenida.
Fue un día intenso, de mucho trabajo en equipo, especialmente de
nuestros(as) jóvenes y profesores que acompañaron, estamos orgu-
llosos del resultado y la destacada participación y entusiasmo de to-
dos, gracias por la participación y por hacer sentir que las ciencias son
importantes y forman parte fundamental del desarrollo de nuestro
país…. nos vemos el próximo año si Dios quiere.
Clementina Parada A.
Prof. de Química y Cs. Naturales - Depto. de Ciencias SSR

VISITA A LA FACULTAD DE QUÍMICA Y FARMACIA

F uímos invitados a la actividad: “Motiva-
ción de ciencias y salud, áreas de Far-
macia y Nutrición”, organizada por la Facul-
tad de Química y Farmacia de la Universidad
de Valparaíso.
La visita fue con un grupo de alumnos(as)
que durante el verano asistieron a un cur-
so que organizó esta misma facultad, para
técnicas que aplican y aprender a manipular
o desarrollar un proyecto de investigación.
Agradecemos la invitación y acogida, espe-
fortalecer en los jóvenes el interés por las rando nuestra pronta próxima visita.
ciencias que promueve dicha Facultad, ésta
Clementina Parada A.
vez asistimos a una reunión que coordinó
Dpto. de Ciencias – SSR
el Dr. Alejandro Dinamarca, con varios pro-
fesores que están a cargo de las carreras de
nutrición, junto con docentes de la Carrera
de Química y Farmacia.
Finalizamos con la visita al laboratorio de
Biotecnología Microbiana, de la Facultad de
Farmacia donde asistimos al trabajo prác-
tico que están desarrollando, y la muestra
de las distintas maquinarias que poseen,
quedando invitados para asistir cuando
ellos quieran, especialmente al finalizar sus
actividades académicas, y aprender algunas

62

El Mundo Ondulatorio
E l programa de Física de 1er Año Medio es-
tablece estudiar el modelo ondulatorio
del sonido y de algunos fenómenos de la luz.
Este estudio se realiza analizando el mundo
del conocimiento que el joven tiene por ex-
periencia y por conocimientos previos de las
ondas, contrastándolo con el conocimiento
específico de la Teoría Ondulatoria, las leyes
que la rigen y las ecuaciones que la dominan.
En el proceso del aprendizaje, se realizan al-
gunas experiencias que permiten reafirmar
los conceptos teóricos, donde el joven, con
Abriéndoles paso a la Universidad
Nuevamente este año, la Universidad de Val-
paraíso, se ha portado un 7.0 con nosotros.
Durante el mes de Mayo, tuvimos la oportu-
nidad de concretar un ofrecimiento realizado
CIENCIAS
elementos sencillos que se tienen, puede ve-
rificar las leyes estudiadas.
En este proceso, salió la idea de presentar un
pequeño laboratorio interactivo, de los alum-
nos de 1er Año Medio C y D, para los compa-
ñeros menores de 5to Básico, en la sede de
Viña del Mar.
Entre las experiencias presentadas, se mostró
las leyes de la Reflexión de la luz, donde los
niños la observaban y “jugaban” con rayos
laser y espejos planos y curvos, las leyes de
la Difracción, que por medio de diferentes
por profesores de esa casa de estudios para
asistir a clases con la temática de las Células
Madres y al mismo tiempo de poder utilizar
sus laboratorios para poner en práctica los
conocimientos adquiridos.
En la actividad que duró 3 semanas parti-
ciparon los(as) cuartinos(as) del electivo
Biólogico. La experiencia para ellos fue
sumamente enriquecedora, en primer
lugar por los conocimientos adquiridos
pero también por la experiencia de com-
partir con profesores que imparten en
distintas carreras del área de la Salud y
al mismo tiempo por reencontrarse con
nuestros ex alumnos que cursan dichas
fluidos y objetos, observaban fenómenos
curiosos de la Física, y la Resonancia y Super-
posición de las ondas, que por un ingenioso
modelo realizado con palitos de helados y
cuerdas, el niño podía jugar y observar estos
fenómenos.
La experiencia de interactuar jóvenes mayo-
res con sus compañeros menores fue bien
apreciada por los alumnos de 1er Año Medio
y 5to Básico, permitiendo que la inquietud in-
telectual de los jóvenes y el mundo del saber,
uniera a generaciones distantes que compar-
ten el espacio mismo físico del SSR.
Prof. Alejandro Carvajal R.
carreras en la misma universidad. Este tipo
de experiencia se valora bastante por los jó-
venes quienes a partir de lo anterior logran
un acercamiento concreto al mundo de las
ciencias y aclaran muchas de las dudas que
seguramente los acechaban.
Existe una visita pendiente esta vez con
alumnos de 3º Medio Biológico para presen-
ciar de igual modo disecciones anatómicas
que realizará un profesor, también ex alum-
no de nuestro Colegio.
Lo anterior es sin duda un gran paso para
nuestros alumnos y no debemos desaprove-
char dichas oportunidades.
Prof. Viviana Guzmán
63
 CIENCIAS
E l Día Mundial del Medio Ambiente es uno
de los principales vehículos que las Nacio-
nes Unidas usan para sensibilizar al mundial
sobre el medio ambiente y promover la aten-
ción y acción política al respecto.
Los objetivos son darle una cara humana a
los temas ambientales, motivar que las per-
sonas se conviertan en agentes activos del
desarrollo sostenible y equitativo, promover
el papel fundamental de las comunidades en
el cambio de actitud en temas ambientales,
y fomentar la cooperación, la cual garantizará

Día Mundial
que todas las naciones y personas disfruten
de un futuro más próspero y seguro.
Es por eso que el Departamento de Ciencias,
sede Valparaíso, celebró el miércoles 5 de ju-
nio, el Día del Medioambiente, en donde se
presentó una exposición de paneles de “Ener-
del Medio Ambiente
gías renovables”, presentado en el patio cen-
de nuestro cerro y adornando todo el borde, misos con el medio ambiente”, se les presenta
tral del Colegio, luego al inicio de la jornada se
de la cancha de tierra. a los kínder unos videos sobre “Cómo los ani-
entregó a cada uno de los cursos de séptimo a
Los alumnos de cuarto medio realizaron un males cuidan el medioambiente” y los niños
cuarto medio un árbol nativo, obtenido desde
tríptico que señala todos los cuidados al me- se comprometen con su alrededor y con el
el Programa “Un chileno, un árbol”, en don-
dio ambiente y la importancia del reciclaje cuidado doméstico del agua y el reciclaje.
de cada árbol se presentaba ante sus dueños
como lo que eran, cuanto podían aportar en junto con el cuidado del agua. Agradecemos a los alumnos y alumnas que
sus vidas, y cuán importante es el compromi- Otra delegación del cuarto año medio bió- fueron parte de esta iniciativa.
so de ellos en su cuidado. Cada delegado de logo, realizó una actividad a los Kinder A y B, Prof. Marianela Pérez Villanueva
curso dejó este árbol plantado en un sector donde construyen la “enredadera de compro- Depto. Ciencias Sede Valparaíso

LOS BIÓLOGOS
D urante el año hemos realizado diversas
actividades en el área biológica, pero
sin duda las más provechosas para nosotros
son las visitas y talleres que realizamos fuera
del Colegio, particularmente este año en la U.
de Valparaíso; ella nos ha confiado mas de un
par de veces el uso de sus laboratorios y salas
de clases además de sus grandes profesores.
Hemos llegado a trabajar con cultivos de bac-
terias hasta órganos por el área de anatomía.
Como “principiantes” en esta área nos hemos
podido acercar mucho mas a lo que es en sí
la ciencia y lograr aclarar nuestras propias
mentes al elegir qué estudiar o saber si esta-
mos tomando una buena decisión. También
64
hemos desarrollado habilidades y gustos que
no pensábamos tener antes de ir.
Hablando más de lo que fueron los trabajos
podría decir que el cultivo de bacterias logró
actualizarnos respecto a cómo usar las he-
rramientas de trabajo, que son vitales en la
maniobra con este tipo de organismos. En un
pequeño laboratorio realizamos un trabajo
más particular con un profesor/a que nos iba
guiando, al terminar ésto en el Colegio pudi-
mos obtener una nota haciendo un trabajo,
recopilando toda la información obtenida.
Avanzando ya a uno de los últimos talleres,
trabajamos con órganos. Los tocamos y ma-
nipular descubriendo más sobre la anatomía
humana necesaria para las carreras del área
de la salud. Pudimos hacer preguntas al pro-
fesor que se encontraba con nosotros y ente-
rarnos más de cómo funciona el cuerpo.
Finalmente quiero decir que además de estas
visitas, son muy destacables también las in-
vitaciones a alumnos más pequeños que nos
visitaron, viéndose muy motivados por estas
charlas y los más grandes muy atentos a lo
que se habla. Es una muy buena experiencia,
por lo que agradecemos este contacto que
hacen las profesoras del Colegio.
Madison Hadley V.
4ºA Electivo Biológico

25as Olimpíadas Nacionales
de Matemática
E ntre el 24 y 26 de Octubre se realizó la
vigésimo quinta versión de la Olimpíada
Nacional de Matemática, organizada por la
SOMACHI, Sociedad Matemática de Chile,
en el CPEIP de Santiago, donde participan
un grupo selecto de alrededor de 180 estu-
diantes de enseñanza media de todo el país
con talento matemático. Ellos superaron
previamente con éxito las pruebas regiona-
les del certamen en el cual compitieron casi
2.000 alumnos. Como era de esperar, el Se-
minario San Rafael tuvo dos hábiles repre-
sentantes de la sede de Viña del Mar: Neme-
sio Arancibia y Matías Poza. Ambos alumnos
del Primer Año Medio D, destacaron por su
gran participación, trayendo incluso consi-
go una medalla de bronce, correspondiente
al tercer lugar en el nivel que competían.
Olimpíadas Regionales de Matemática
Nivel Enseñanza Básica
E l sábado 19 de octubre se realizó la
25ª Olimpíada Regional de Matemáti-
ca organizada por el Colegio Mackay, en
Viña del Mar, donde participó un grupo
selecto de estudiantes de E. Básica con
talento matemático de toda la región.
Los hábiles representantes de nuestro
Colegio SSR y que fueron acompañados
MATEMÁTICA
Matías Poza fue el medallista,
el que con sorpresa y mucha
satisfacción recibió su pre-
sea en la premiación. En el
evento, Nemesio y Matías
compartieron con alumnos
de gran parte del país, to-
dos con talento matemático
y con un aspecto común: el
goce y el entusiasmo por la
a veces considerada “aburri-
da” y “difícil” disciplina de la
Matemática, demostrándole
a sus familias y compañeros,
que se puede pasar muy bien
compartiendo y resolviendo los variados En la oportunidad los acompañó, la profe-
problemas de álgebra, teoría de números y sora Elizabeth Espinoza, la cual los alentó
geometría con los que fueron medidos. durante todo el proceso.
Paula González, Camila Velásquez y Ro-
berto González, de 7° y 8° Básico.
Los alumnos premiados fueron:
Roberto González, de 8° Básico, logrando el
Segundo Lugar en la prueba individual.
Sebastián Gatica, de 6° Básico, logrando el
Primer Lugar en Categoría Lúdica y Mejor
Puntaje General de Colegio.
por sus profesoras Mónica
Rojas Parga y Mabel Araya
Vergara, son:
Anita Niño, Valeria Molina
y Fernanda Heredia, de 4°
Básico.
Sebastián Gatica y Bastián
Retamales, de 6° Básico.
65
 El Folklore, no sólo está centrado en la Exposición de los séptimos
y octavos básicos, sino que es transversal en el quehacer de Sep-
tiembre en el Colegio.
Por esta razón el Departamento de Educación Física, organiza
el Concurso de Cueca, en ambas sedes, para poder canalizar lo
aprendido desde quinto básico, donde se van destacando las pa-
rejas por su expresión, coreografía, coordinación y el sentimiento
con que bailan la cueca.

Ganadores en Viña Del Mar

Nivel Quinto Básico
1°lugar: Cristóbal Pérez - Isidora Sepúlveda (C)
2do Lugar: Agustín Cartagena - Constanza Rojas (D)
3er Lugar: Magdalena Pérez - Benjamín Valdés (D)

Nivel Sexto Básico

1er lugar: Antonia Andrade (C) - Vicente Andrade (D)
2do Lugar: Felipe Lara (C) - Sofía Trigo (D)
3er Lugar: Anastasia Protasowicki - Daniel Stanley (C)

Nivel Séptimo Básico

1er lugar: Fernando Soto - Melanie Olavarría (C)
2do Lugar: Camila Velásquez - Nicolás Rivera (C)
3er Lugar: Macarena Flores - Felipe Farías (C)

Nivel Octavo Básico

1er lugar: Nicole Smith - Vicente Huerta (C)
2do Lugar: Camila Sotomayor - Martín Castro (D)
3er Lugar: Francisca Villagrán - Antonio De Almeida (C)

Nivel Primero y Segundo Medio

1er lugar: Javiera Muñoz - Francisco Olmos (Iº D)
2do Lugar: Paulina Crawford - Matías Farías (IIº C)
3er Lugar: María Paz Torres (Iº D) - César Gordon (Iº C)

Nivel Tercero y Cuarto Medio

1er lugar: Mauricio Celedón (IVº D) - Paula Celedón (IVº C)
2do Lugar: Valentina Parker - Sebastián Rojas (IIIº D)
3er Lugar: Francisca León - Matías Bernal (IIIº D)
66
Ganadores en
Valparaíso
Nivel Quinto Básico
1er lugar: Adolfo Hernández - Ignacia Escobar (B)
2do Lugar: Sebastián Muñoz - Jazmín Jara (B)
3er Lugar: Luis Oliver - Fernanda Menares (B)

Nivel Sexto Básico

1er lugar: Javier Leiva - Belén Barría (A)
2 Lugar: Omar Chávez - Renata Gómez (B)
do

3er Lugar: Nicolás Cárdenas - Victoria Lillo (A)

Nivel Séptimo Básico

1er lugar: Valentina Osorio - Rodrigo Balbotín (B)
2do Lugar: Isabela Núñez - Mario Dinamarca (B)
3er Lugar: Javiera Peña - Diego Bravo (B)

Nivel Octavo Básico

1er lugar: Beatriz Medel - Fabián Silva (A)
2 Lugar: Germán Vargas (A) - Fernanda Montesi (B)
do

3er Lugar: Andrea Clavero - Rodrigo Palma (A)

Nivel Primero Medio

1er lugar: Montserrat Vásquez - Gustavo Solar (B)
2do Lugar: Almendra Muñoz - Ignacio Mella (B)
3er Lugar: Sofía Gómez - Pablo Amigo (A)

Nivel Segundo Medio

1er lugar: Valentina Melo - José Miguel Gallardo (A)
2do Lugar: Loreto Villagra - Joaquín Tapia (A)
3er Lugar: Valentina Saavedra - Sebastián Marchant (B)

Nivel Tercero Medio

1er lugar: Valentina Valenzuela - Víctor Donoso (A)
2do Lugar: Nuri Percherón (A) - Cristian Ríos (B)
3er Lugar: Catalina Escobar - Antonio Zolezzi (A)

Nivel Cuarto Medio

1er lugar: Javiera Espinoza - Felipe Núñez (A)
2do Lugar: Javiera González - Enzo Di Parodi (A)
3er Lugar: Francisca Palma - Ignacio Brito (A)
67
 MISA DE LA CHILENIDAD
En el marco de las Fiestas Patrias, todo se tiñe de blanco, rojo
y azul, fecha en que esperamos con ansias la llegada de la
primavera, aunque a veces nos sorprende y a ratos parece
abandonarnos, regresándonos al invierno… Aún así el áni-
mo no decae.
Las Fiestas Patrias son los días en los que como chilenos nos
reunimos a celebrar el País, la Cultura, la Independencia. Es
así como en nuestra Comunidad Educativa también durante
una semana completa vivimos desfiles, danzas, degustación
de comida tradicional, música, y también agradecimos al
Señor el regalo de tener la Patria, con la Celebración Euca-
rística, organizada y preparada por la Pastoral de Padres y
Apoderados.

68

V arias veces me ha correspondido di-
rigirme a los alumnos con motivo del
inicio de las actividades escolares de los
primeros estudiantes que ingresaron a este
centenario Colegio. En varios de estos dis-
cursos vuelven a aparecer ideas que uste-
des ya conocen, o que escuchan insistente-
mente por parte del mundo de los adultos
y de las autoridades.
Las buenas ideas lo son porque tienen una
razón de ser, nacieron producto de una re-
flexión, adquirieron carácter con el tiempo,
se proyectan como vigas maestras de una
institución que necesita avanzar con pasos
firmes en busca de un segundo centenario
y se proyectan en el quehacer de personas:
alumnos y exalumnos que como modelos
llevan una consigna: servidores de la patria,
defensores de la fe.
En pleno siglo veintiuno, en un país ator-
mentado por su pasado, incapaz de asumir
desafíos, desacreditado en muchas de sus
instituciones -incluidas las vinculadas a edu-
cación- creo necesario y pertinente reforzar
estas ideas de la espiritualidad Rafaeliana:
La vida como viaje: Un conjunto de desa-
fíos que debemos afrontar desde que somos
pequeños hasta la adultez teniendo como
guía al arcángel Rafael, el buen conductor:
”Yo lo llevo y te lo traigo”.
Día del alumno del
Seminario San Rafael
Escribe: Pedro Osses, Profesor
y Ex alumno SSR.
El aprendiz que quiere ser guiado: Una
voluntad dócil es una voluntad que se so-
mete a Dios, que cumple las normas como
un límite necesario en una etapa de la vida,
para construir nuestra propia convicción y
nuestro propio discernimiento. Es una cer-
teza que la vida nos somete a decisiones
en donde nuestra acción será juzgada por
otros: La acción y la omisión es la que define
a los verdaderos hombres.
Tobías es aquel aprendiz que aprende y en-
frenta el día con sus luces y sombras.
La familia como centro de armonía, re-
flexión y crecimiento: Hoy se habla de un
nuevo concepto de familia entendiendo
que las variables de estos tiempos impone
un criterio más amplio en cuanto a sus com-
ponentes, pero, el imperativo es el mismo:
El líder de la familia: Padre, madre, abuelo,
abuela, hermano mayor u otro tendrá siem-
pre la última palabra y señalará el camino a
seguir, el camino recto a seguir, decisiones
apegadas al sentido común y entregadas en
manos de Dios. Tobit, el padre de Tobías re-
presenta este ideal de líder, plasmado en la
idea: Fidelidad a la voluntad de Dios.
Una característica esencial de este Colegio y
que además es una tradición en el accionar
concreto, es la actividad del buen samari-
tano, la visión simple es ver una acción de
caridad, en verdad es algo más profundo
y trascendente: es hacer realidad un man-
damiento de Dios y planteado por Jesús a
sus discípulos “Les dejo un último manda-
miento: Amarás a Dios por sobre todas las
cosas y a tu prójimo como a ti mismo”.
Mandato que es hoy, urgente, para alumnos
y exalumnos en un país con inmorales des-
equilibrios económicos entre unos pocos
que son dueños de todo y muchos que sim-
plemente respiran miseria.
(a la vuelta)
69
(de la vuelta)
El acompañamiento: La espiritualidad Ra-
faeliana nos interpela…nadie puede estar
solo en esta vida, necesitamos del otro, la
voz del amigo, la palabra de apoyo, el con-
suelo, el abrazo de acogida, un aplauso un
reconocimiento, incluso la reprimenda…la
fortaleza personal es el resultado de caídas y
alzas, no somos invencibles, pero si estamos
con Dios…¿quién estará contra nosotros?
El sentido de pertenencia: No se trata de
una insignia, ni de un color verde combina-
do con amarillo, se trata de una convicción,
de un estilo de vida y esperamos de un caris-
ma que se vive y que se comparte. Creemos
en el libro de Tobías y sus ejemplares ense-
ñanzas, creemos que vamos por el mundo
en pos de un ideal y creemos en un arcángel
protector que no en vano se llama medicina
de Dios. Esto no sólo define, además, esti-
mula nuestro afán de superación, es nuestra
fortaleza frente a las exigencias del estudio,
a las demandas sociales, a la pérdida de la
religiosidad, en fin, a todo lo que empaña y
oscurece la obra de Dios.
Por qué se dirige a ustedes un ex-alumno,
porque estas palabras las comparten miles
de exalumnos en los lugares más increíbles
de esta tierra, las siente propias el que hoy
camina seguro porque San Rafael va junto
Dr. Raúl Acevedo O.
Dr. Rubén Córdova C.
Dr. Mario De La Fuente L.
Dr. Alberto Jory G.
Dr. Antonio Krainz R.
Dr. Fernando Leiva C.
Dr. Juan C. Martínez M.
Dr. Eduardo Pizarro Ll.
Dr. Ricardo Staub F.
Dr. Ricardo Vergara O.
Dr. Guillermo Witto A.
Viña del Mar
Montaña 853
(32) 268 57 58
70
a su lado, va acompañando a aquel alumno
difícil, controversial, inconformista, polémi-
co, crítico del Colegio, pero que a la distancia
valoró lo que tanto le costó aceptar en estas
aulas. Tengo un compañero de promoción
que había que lacearlo para llevarlo a misa,
se escondía debajo de los pupitres, pero hoy
asiste a la eucaristía, acompañado de su
madre y señala para explicar tal situación…
“ahora entiendo”.
Sé de promociones que se juntan, prácti-
camente, todos los años... cada cual con
su vida, residentes en distintos lugares, a
veces muy lejos de la patria, pero vienen,
se reúnen, conversan, aparecen recuerdos
y cantan, cantan el himno del Colegio con
mucha fuerza y a toda voz…
Sé de amigos, verdaderas comunidades,
que se saludan, se apoyan cuando hay des-
empleo, se dan trabajo, siempre dispuestos
a ayudar, a tender la mano...
Finalmente quisiera hablarles de los
gestos, de las pequeñas acciones no-
bles: el alumno y exalumno impregnado
de la espiritualidad rafaeliana muestra su
mejor disposición: alegría y sonrisa.
La alegría es la impronta implícita del libro
de Tobías, pues la presencia de Dios aunque
Valparaíso
Av. Colón 2020
(32) 221 71 94
exigente, recibe el premio de los escogidos,
estar con él y en él; la sonrisa es el gesto ma-
nifiesto de que somos y estamos para el otro,
el servicio, en consecuencia, una cara triste
debe estar alejada de nuestro trabajo diario.
El esfuerzo de cada día se lleva mejor con
alegría, optimismo, esperanza, cariño y fe.
Los invito a pensar e imaginarse aquel día
en que ingresan los primeros estudiantes…
…Hagan el esfuerzo de imaginarse a todas
las promociones que han ingresado y egre-
sado…
…Ustedes aquí presentes, observen a sus
compañeros de cuarto medio, sólo ayer
eran un conjunto disperso de niños que mi-
raban con asombro estas paredes, lloraban
ante el incierto futuro y a fines de año parti-
rán para vivir un nuevo desafío académico,
familiar y social… Yo como exalumno los
invito a enfrentar confiados, el amanecer
del tiempo próximo… Pidan a San Rafael,
él los acoge y los cuida.
… A todos les digo y les decimos confiada-
mente todos los profesores, administrativos,
auxiliares y autoridades: Ustedes son nues-
tra razón de ser. Ustedes son la esencia
del arcángel Rafael.
Reñaca
Angamos 185, Of. 21
(32) 289 01 33
 PRESENTACIÓN de LIBRO

JUANA ROSS EDWARDS,

EL VALOR DE
LA POBREZA
E l martes 24 de septiembre se realizó en la Sala Obispo
Tagle de la Casa Central de la Pontificia Universidad Ca-
tólica de Valparaíso, la presentación en Valparaíso de la se-
gunda edición del libro “Juana Ross Edwards, el Valor de la
Pobreza” de David O. Toledo.

Esta obra narra la vida de la insigne benefactora, señora Jua-

na Ross de Edwards, nacida en el año 1830, poseedora de la D. Toledo ante la imagen
fortuna personal más grande de Chile de fines del siglo XIX y de la biografiada
comienzos del XX, quién optó vivir como la más pobre, a fin de
favorecer con sus bienes a los más necesitados de nuestra so-
ciedad. Doña Juana Ross de Edwards falleció el 25 de junio de
1913, luego de una vida dedicada al prójimo. BIOGRAFÍA DEL AUTOR
David Toledo es profesor egresado de la Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso, con más de treinta años de experiencia
pedagógica y administrativa, relacionador público colegiado, co-
municador social, productor de TV (1974-1978); columnista y co-
laborador de los diarios La Unión, La Estrella y El Mercurio de Val-
paraíso, sucesivamente (1970-1997); secretario privado del obispo
Emilio Tagle entre los años 1974 y 1983. Es, además, miembro
del Círculo de la Prensa y de la Academia de Historia Religiosa de
Valparaíso. Además, se desempeñó como relacionador público
del Obispado de Valparaíso (1993-1996). Compositor musical (se-
llos Odeón y Altamar) y autor de más de treinta obras de teatro y
comedias musicales. Desde el año 2007 fue invitado a integrar el
equipo de Radio Stella Maris donde ha ejercido como productor y
conductor de programas culturales y de apostolado.
Es, además, autor de otros seis libros sobre temas eclesiásticos y
educacionales:
Además de los méritos, vida y legado de la señora Juana Ross • Conozcamos el Teatro. (1985)
de Edwards plasmados en esta obra, el libro posee una im- • Monseñor Emilio Tagle: “Vigía de la Fe”. (1988)
portancia especial para nuestra comunidad debido a que su
autor es el profesor e historiador don David O. Toledo, quien,
• 125 años de Educación, Amor y Fe. Apuntes históricos del
Colegio Seminario San Rafael. (1996)
por espacio de 45 años, se desempeñó en el área administra-
tiva y como profesor de Teatro en el Colegio. Al mismo tiem- • Una Parroquia que Camina: Breve reseña histórica de la
po, fue Director de revista Lux por espacio de 42 años. Parroquia del Espíritu Santo de Valparaíso. (1997)

A pesar de las variadas actividades que realiza desde su retiro,

• Historia de la Parroquia de los Doce Apóstoles de
tenemos el agrado y el privilegio de que, gracias a su amor Valparaíso. (2001)
por la Iglesia y al Colegio, se mantenga en permanente con- • Breve historia de la Parroquia Matriz del Salvador del
tacto con nosotros. Mundo. (2004)

71
 o EDUCACIÓN

2 CONGRESO DIOCESANO DE
EDUCACIÓN CATÓLICA ESCOLAR
“La Educación de la Afectividad y la Sexua-
lidad frente a los Nuevos Escenarios Cultu-
rales”, por Mons. Juan Vicente Córdova S.J.,
Obispo de Fontibón-Colombia, Magíster en
Teología, Ciencias Políticas, Psicología Clínica
Departamento a
de
EducaciónVCatólic
Obispado
alparaíso
de
y Especialista en Bioética.
“Los Medios de Comunicación y Nueva

A
lrededor de mil personas, entre alumnos,
profesores, apoderados, personal admi-
nistrativo y asistentes de la educación de dife-
rentes comunidades educativas de la diócesis,
llegaron al Congreso organizado por el Depar-
tamento de Educación Católica del Obispado
de Valparaíso, cuyo lema fue “Educación Es-
colar Católica y Nueva Evangelización”.
La jornada se inició el 23 de agosto en el SSR,
con la oración inicial, Mons. Gonzalo Duarte,
Obispo de Valparaíso, quien además de dar las
gracias a los presentes, señaló que “No hay
Nueva Evangelización si los educadores no
tienen una nueva mirada”. Posteriormente,
Mons. Edgardo Fernández, Vicario de Edu-
cación, indicó “Por eso los invitamos para
descubrir, desde el mundo de la educación,
los grandes desafíos que estamos llamados
a asumir como Iglesia, para llevar adelante
la Nueva Evangelización, y relevar algunas
líneas de acción en el espíritu de la Misión
Continental. Queremos que este Congreso
no sea un hito aislado, sino que esperamos
sacar una publicación con las ponencias y
los desafíos concretos para trabajar en las
comunidades el próximo trienio”.
Luego, saludó Patricia Colarte, Seremi de Edu-
cación quien señaló que “nosotros creemos
que los padres pueden escoger la educación
que quieren para sus hijos de acuerdo a sus
valores y creencias”.
Los temas tratados y sus expositores fueron:
“Pastoral Educativa y Nueva Evangeliza-
ción”, por Mons. Santiago Silva Retamales,
Obispo Auxiliar de Valparaíso, Licenciado en
Teología Dogmática y Sagrada Escritura, Se-
cretario general del CELAM.
“Formación Ciudadana y Nueva Evange-
lización”, por Andrés Jouannet Valderrama,
Dr. en Cs. Políticas y Filosofía de la Universi-
dad de Heidelberg-Alemania, Académico de
la Universidad Católica de Temuco.
72
Evangelización”, por Jaime Coiro Castro,
Periodista PUC, Magíster en Ciencias Políti-
cas de la U. de Chile, Portavoz y Director de
Comunicaciones y Prensa de la Conferencia
Episcopal de Chile.
La mañana del sábado fue de mucho trabajo,
pues tras escuchar el día anterior cuatro po-
nencias, se trabajó en los cinco desafíos di-
vididos en talleres. Ellos debían trabajar los
desafíos e incorporar un sexto. Y por cada uno
de ellos, proponer tres líneas de acción.
Los desafíos eran:
1.- Incluir la pedagogía de Jesús, a través del
desarrollo del currículum evangelizador en
nuestras comunidades educativas, en el con-
texto de la nueva evangelización.
2.- Lograr que nuestra pastoral educativa for-
me un discípulo misionero por opción y no
por tradición, para llevar adelante una nueva
evangelización.
3.- Hacer de nuestras comunidades educa-
tivas, espacios de diálogo y fraternidad en la
que se formen agentes de cambio que actúen
como protagonistas en diversos contextos
históricos, políticos y sociales.
4.- Integrar en nuestros proyectos educativos
institucionales, la formación de la afectividad
y sexualidad, al servicio del amor, basada en
una antropología cristiana, que permita a los
estudiantes construir una sana autoestima
para valorarse a sí mismo y a los demás.
Patricia Colarte, Seremi de Educación y Mons.
Edgardo Fernández, Vicario de Educación, y
Presidente de la Fundación Mons. Rafael Valentín
Valdivieso, en la inauguración del Congreso.
5.- Queremos ser comunidades educativas
misioneras abiertas al uso de los medios de
comunicación social, para ponerlos al servicio
de la promoción y difusión de los valores que
se desprenden del Evangelio, en el contexto
de la Nueva Evangelización.
Finalizado el trabajo de los talleres, todos se
reunieron en el SSR. Para finalizar el II Congre-
so, Mons. Duarte señaló que “hay que agrade-
cer que en este encuentro hemos aprendido a
querernos y respetarnos y hemos reconocido
la presencia del Señor en nuestro trabajo”.
“Lo más importante es reunirnos como cre-
yentes y experimentar en la comunidad la
presencia del Señor. Para nosotros ha sido
impresionante la respuesta que hemos tenido
de todos ustedes. Les pido que agradezcamos
a Dios y contemos lo que hemos vivido. Co-
muniquemos esta experiencia de fe, de fra-
ternidad, de Iglesia y de sentir la presencia de
Jesús en medio nuestro. Además, agradezco
en el Padre Edgardo a todos quienes hicieron
posible este Congreso”. Luego efectuó su ben-
dición final sobre los presentes.
 EX ALUMNOS (AS) AGRADECEN
Y TESTIMONIAN SU
AMOR POR el COLEGIO:

VUELven A
su casa
E l Domingo 27 de octubre se realizó
en la sede de Valparaíso el día del(la)
ex alumno(a), antiguamente Día de los
contribuyeron a engrandecer al Colegio.
Cada uno de ellos ha dejado un legado
moral y pedagógico
por su aporte desde sus distintos roles al
engrandecimiento de nuestro Colegio.

Old Boys. Este año hubo emotivos en-
cuentros y una presencia masiva que
dobló la asistencia del año pasado y que
se centró en el cariño por el Colegio y el
agradecimiento por lo que el Colegio
hizo en cada uno de nosotros.
La presencia de nuestro Rector Prof. José
Ignacio Latorre Zúñiga y del Presidente
de la Fundación Rafael Valentín Valdivie-
so, Padre Edgardo Fernández Apablaza,
también ex alumno, dieron el marco de
respaldo que el Colegio Seminario le da
al vínculo permanente que debe existir
entre nuestros(as) ex alumnos(as) y el
Colegio, donde una forma privilegiada
de vínculo es este ya tradicional encuen-
tro de ex alumnos y ex alumnas del últi-
mo domingo de octubre de cada año.
Reconocimiento
significativo
Dentro de las actividades que se desa-
rrollaron especial significación tuvo la
invitación que realizó nuestro Rector a
ex profesores y funcionarios que alguna
vez fueron parte de nuestra historia y
que se les reconoció
públicamente y que
permitió que nuestra
institución sea recono-
cida como un Colegio
de excelencia con sóli-
da formación en la fe y
con acabado rigor aca-
démico.
Entre grandes abrazos
y emotivos reconoci-
mientos, los asistentes
ovacionaron a Hernán
Johnson H., Héctor Huer-
ta M., Carmen Escárate V.,
Carlos Villalón P., Miriam
Fuentes L., Osvaldo Saave-
dra I., Cruz Maturana T., Ar-
nal Guzmán L., Hortensia
Peñailillo F., Nelly Ramírez
y Orlando Vilches, a todos
ellos una vez más, gracias
Distinción especial
Este año quisimos hacer un especial re-
conocimiento a un grupo de ex-alumnos
que son un testimonio de amor y com-
promiso con el colegio, cumplían 60 o
más años de egresados de nuestras au-
las, conformando un grupo que por seis
décadas ha venido creciendo juntos en
el espíritu de San Rafael, manteniendo
vivo su amor por el Colegio y la fraterni-
dad entre ellos. Dentro del grupo desta-
ca Pedro Messone R., quien además hizo
un donativo al Colegio consistente en
una foto de la Banda de presentación del
Colegio Episcopal San Rafael (CESR) del
año 1948 para que quede en el archivo
histórico de nuestro Colegio.
Coro Monteverdi
Una destaca presentación realizó el coro
de ex-alumos(as), formado en el año
2000 y que es dirigido por el Profesor
(a la vuelta)
73
(de la vuelta)
Rodrigo Gatica L., comprometi-
do docente que le ha dado una
fuerza innovadora a la asigna-
tura de Música, llegando a ser
un instrumento pedagógico de
formación y desarrollo personal.
El Coro abrió el encuentro en el
Anfiteatro Julio Duque A., con
una muestra de música de diver-
sos autores.
Los padres Cromacio Díaz de A., y Ed-
gardo Fernández A., oficiaron la misa
acompañada por el Coro Monteverdi.
En ella dimos gracias a Dios por lo vivi-
do, pedimos por los que están a cargo
del Colegio y recordamos a aquellos(as)
ex alumnos(as) fallecidos y que siguen
estando vivos en cada uno de nosotros.
Don Juan recibe de manos del señor
rector, el diploma por su testimonio
como Ex Alumno SSR.
E
ntre los numerosos ex alumnos de nuestro
Colegio que egresan cada año, hay un por-
centaje que sigue estrechamente ligado a esta
casa “donde se vuelve siempre” en expresión
del rector Adriano Espinoza Dublé, fundador
del Centro de Ex-Alumnos.
Uno de tantos fue don Juan Enrique González
Duarte, egresado en 1950 en una promoción
conformada por una pléyade de jóvenes que,
ya formados en la ciencia y la fe, se incorpora-
ron a los estudios superiores, el sacerdocio, el
74
Premio a los 25 y 50 años
de egresados
Este año premiamos a los 50 y 25 años
de egreso, correspondiente a genera-
ciones de los años 1963 y 1988. Los(as)
ex alumnos(as) recibieron una medalla
conmemorativa por sus años de egreso
de manos de nuestro Rector y del Presi-
dente la Fundación Rafael Valentín V.
DON JUAN GONZÁLEZ DUARTE
(Q.E.P.D.)
campo laboral, en fin, el mundo exterior. Lle-
vaban -dicen ellos- la “sangre verde” del SSR
e iban acompañados del espíritu protector del
arcángel guía, Rafael.
Don Juan González nació en 1931 y ya en su
tierna infancia fue incorporado a lo que llega-
ría a ser definitiva e indiscutiblemente éste, su
segundo hogar.
Al egresar eligió la carrera de Construcción Ci-
vil de UCV y ya en el mundo laboral ejerció su
profesión en la I. Municipalidad de Valparaíso,
donde se desempeñó en el cargo de Jefe de
Obras, tarea que cumplió con dedicación has-
ta su retiro por edad.
Contrajo matrimonio con la señora Silvia Go-
doy P., con quien procrearon tres hijas, Paulina,
Sofía y Catalina, un ramillete de flores que él
supo cultivar en su jardín familiar.
Junto a su abnegado espíritu de servicio pú-
blico, y la dedicación a su ejemplar vida de ho-
gar, tuvo siempre un tiempo para dedicar, con
Hacia el nuevo centro
de ex alumnos
El próximo año el Centro cumplirá 100
años de existencia desde su creación en
1914 bajo el nombre de Centro de Ex-
alumnos “Adriano Espinoza Dublé”.
Se formó una mesa directiva
integrada por ex alumnos(as)
de diversas promociones, y
acordaron que por este año
asuma la presidencia Carlos
Encalada P., con la asesoría del
Profesor Osvaldo Saavedra I.
Encalada invitó a los presen-
tes a fortalecer el compromiso
con el Colegio revitalizando el
Centro.
Se concluyó con un desfile de
los(as) alumnos(as) de cuarto
año medio del Colegio que asistieron al
encuentro, y los ex-alumnos que inte-
graron la banda.
Hasta el próximo año 2014 en que vol-
veremos a reunirnos con el desafío de
lograr la máxima concurrencia histórica
al Día del Ex Alumno; los mantendremos
informados a través del link en la página
web: www.sssr.cl
Ex alumno René Olguín R.
Generación 1976
cariño, a su querido Colegio donde integró el
directorio del Centro de Ex Alumnos.
Una destacada participación le cupo en los
festejos del centenario del Seminario donde
se encargó de construir el hermoso escenario
del Cantar de los Cien Años, festival escolar a
nivel nacional al que concurrieron importan-
tes artistas del momento.
Su proverbial afabilidad, sencillez y caballe-
rosidad lo hicieron respetado y querido por
todos quienes lo conocieron.
A pesar de una prolongada enfermedad que
supo sobrellevar con entereza, no se alejó de
su querido Centro de ex Alumnos, asistiendo
al último encuentro de los Old Boys.
Falleció el 15 de Noviembre, en silencio como
fue también su vida. Sin duda, San Rafael lo
esperaba para encaminarlo como al joven To-
bías a la Casa del Padre en cumplimiento de su
divino compromiso: “Yo lo llevaré y lo traeré
de vuelta a Tí”.
 PREMIOS 2013
LOS MEJORES DE 2013
GRAN PREMIO SAN RAFAEL
Otorgado por el Consejo de Profesores a los
alumnos de las sedes de Valparaíso y Viña del Mar
que durante todos sus años de Enseñanza Media
se hayan destacado por su identidad, liderazgo,
responsabilidad, comportamiento, espíritu de
Colegio y sólida espiritualidad.

VALPARAÍSO
Joaquín ANTONIO SOLAR CARVAJAL

VIÑA DEL MAR

ESPERANZA SOFÍA SALVO PEÑA

GRAN PREMIO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Otorgado por el Consejo de Profesores a los
alumnos de las Sedes de Valparaíso y Viña del Mar
que hayan obtenido las más altas calificaciones
durante toda su Enseñanza Media.

VALPARAÍSO
ALFREDO IGNACIO ARTURO OSSES BRUNO

VIÑA DEL MAR

ANDRÉS FELIPE UGALDE BARRAZA

GRAN PREMIO PASTORAL

“PADRE JULIO DUQUE ARÉVALO”
Otorgado por el Consejo de Profesores a los
alumnos de Cuarto Año de Enseñanza Media de
las sedes de Valparaíso y Viña del Mar, que en
su trayectoria en el Colegio destacaron por su
participación apostólica, misional, liderazgo e
identificación, siendo testimonio de fe juvenil y
compromiso pastoral.

VALPARAÍSO
FELIPE ESTEBAN CONDON SILVA

VIÑA DEL MAR

LUIS ARMANDO SAAVEDRA UBILLA

75
LOS MEJORES DEL 2013 PREMIOS 2013

PREMIO SAN RAFAEL

Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de cada curso que más se hayan destacado
por su autenticidad, identidad, espiritualidad, espíritu de servicio y responsabilidad.

PRIMERO MEDIO “A” Juan Pablo Guzmán Escobar

PRIMERO MEDIO “B” María Victoria Ramírez Vera
PRIMERO MEDIO “C” Valentina Pía Salinas Araneda
PRIMERO MEDIO “D” Matías Alejandro Poza Jara

SEGUNDO MEDIO “A” Amatista Trinidad Saavedra Lizama

SEGUNDO MEDIO “B” Giovanni Francesco Giuffra Pino
SEGUNDO MEDIO “C” Matías Sebastián Farías Baeza
SEGUNDO MEDIO “D” Rocío de los Ángeles Wunderlich Mac Lean

TERCERO MEDIO “A” Francesca Valentina Oneto Zárate

TERCERO MEDIO “B” Juan Ignacio Herrera Casas-Cordero
TERCERO MEDIO “C” Carla Edith Encalada Villagrán
TERCERO MEDIO “D” Javiera Francisca Flores Ortíz

CUARTO MEDIO “A” Isabel Constanza Aylwin Loyola

CUARTO MEDIO “B” Felipe Esteban Condon Silva
CUARTO MEDIO “C” Claudio Alberto Escobar Rivas
CUARTO MEDIO “D” Paulina Francisca Torres Rojas

PREMIO EXCELENCIA ACADÉMICA

Séptimo Básico a Tercero Medio
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de la sede Valparaíso y Viña del Mar
que hayan obtenido altas calificaciones, con un promedio de notas igual o superior a 6,5.

SÉPTIMO BÁSICO “A” Fernanda Valentina Marie Montes Órdenes

Sofía Valentina Díaz Zelada Consuelo Martina Ortiz Ugarte
Renato Andrés Olguín Aliste
Sebastián Felipe Souza Mena OCTAVO BÁSICO “A”
Alejandro Antonio Zurita Tapia Andrea Fernanda Clavero Santana
María Teresa Gaete Briones
SÉPTIMO BÁSICO “B”
Catalina Paz Guzmán Escobar OCTAVO BÁSICO “B”
José Ignacio Loyola González Claudia Andrea Bastías Navarrete
Josefa Paz Muñoz Montenegro José Francisco Javier Cisternas Tubino
Valentina Francesca Rojas Schiappacasse
SÉPTIMO BÁSICO “C”
Valentina Alejandra González Díaz OCTAVO BÁSICO “C”
Paula Cecilia González Vidal Juan Pablo Cifuentes Cifuentes
Catalina Pamela Marín Cataldo Roberto Andrés González Fuentes
Fernando Augusto Soto Tapia Javiera Antonia Mix Fuentes
Nicole Francisca Smith Parra
SÉPTIMO BÁSICO “D”
Anita Luz Ávila Venegas OCTAVO BÁSICO “D”
Laura Andrea Carrasco Escalona Andrés Alejandro Martínez Feíto
Rocío Florencia Vallejos Collío
76
 PREMIOS 2013
PRIMERO MEDIO “A”
Sofía Valentina Gómez Olguín
Juan Pablo Guzmán Escobar
Javiera Valentina González Hidalgo
Daniela Fernanda Subiabre Aguilera
Lucas Camilo Valentín Inostroza Estay
Gabriela Andrea Zimmermann Rincón
PRIMERO MEDIO “B”
Belén Ignacia Arellano Zamorano
Javiera Fernanda Arias Arellano
Camila Paz Castro Guerra
Loreto Andrea Cuevas González
Consuelo Isabel Gallardo Emmer
Carlos Felipe Lafitán Sánchez
Almendra Camila Muñoz Elgueta
Andrés Anibal Oliver Cuevas
Camila Javiera Angélica Puente Vargas
María Victoria Ramírez Vera
PRIMERO MEDIO “C”
Amanda Ruby Arcaya Muñoz
PRIMERO MEDIO “D”
Nemesio Antonio Arancibia Soto
Joaquín Ignacio Bastías Araya
Felipe Maximiliano Chilla Arévalo
Fernanda Jesús Elgueta Pandelara
Javier Alberto González Donoso
María José Guerra Sáez
María Ignacia Morales Soriano
Mario Javier Munzenmayer Aranda
Matías Alejandro Poza Jara
Diego Andrés Villavicencio Donoso
SEGUNDO MEDIO “A”
Valentina Javiera Cerda Vera
Francisca Antonia Cordero Herrera
José Miguel Gallardo Stuardo
Nicolhas Rodrigo González Castro
Gianinna Isabella Grandi Villarroel
Bruno Maximiliano Lucero Collao
Valentina Belén Melo Marambio
Andrea Cecilia Ortiz Rodríguez
Pablo Alberto Arturo Osses Bruno
Amatista Trinidad Saavedra Lizana
Joaquín Ignacio Tapia Jara
Antonella Giannina Tassara Vidal
SEGUNDO MEDIO “B”
Giovanni Francesco Giuffra Pino
Sebastián Nicholas Mok Aravena
María Ignacia Peña Ibaceta
María Cecilia Ríos Poblete
LOS MEJORES DEL 2013
Gabriel Ignacio Ramírez Didier
Catalina Montserrat Salinas Díaz
Andrés Ignacio Zapata Sánchez
SEGUNDO MEDIO “C”
Felipe Eduardo Azola Ortiz
Paulina Andrea Crawford Villablanca
Constanza Valeria Cueto Vicencio
Constanza Irene Díaz Figueroa
SEGUNDO MEDIO “D”
Nicolás Ignacio Apablaza Murua
Antonio Ignacio Aravena Villaroel
Sofía Orielle Burgos Amonte
Felipe Ignacio Duran Aranda
Sofía Antonia Rojas Díaz
Javiera Belén Torres García
Javier Andrés Torres Rojas
TERCERO MEDIO “A”
Carolina Ignacia Arancibia Olmedo
Martin Eduardo Arrué Vergara
Diego Alonso Alarcón Rivera
Mariana Francisca González Vargas
Constanza Belén Navarro Carrasco
Valeria Sofía Quiroga Caneo
Valentina Ignacia Valenzuela Osorio
Antonio Gabriel Zolezzi Ramírez
TERCERO MEDIO “B”
Cristóbal Fernando Aranda Estay
Emilio Andrés Chaura Alallana
Juan Ignacio Herrera Casas-Cordero
Víctor Manuel Peña Castro
Felipe Eliecer Ulloa Parada
TERCERO MEDIO “C”
Aldo Renato Bozzo Vásquez
Carla Edith Encalada Villagrán
Paula Isabel Gajardo Aldunate
Daniela Belén Rita Ramírez
Luciano Francisco Sepúlveda Román
Sofía Fernanda Ulloa González
TERCERO MEDIO “D”
Francisca Ignacia Alvarado Bustamante
María Francisca Arias Velásquez
Javiera francisca Flores Ortiz
Camila Belén Fuentes cerda
Lukas Patricio Gandarillas Paredes
Francisca Alejandra León Saldívar
Belén Aylen Retamales Carrasco
Valentina Naomi Valenzuela Arancibia
77
LOS MEJORES DEL 2013 PREMIOS 2013

PREMIO EXCELENCIA ACADÉMICA

Cuartos Medios
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de las sedes de Valparaíso y Viña del Mar
que hayan obtenido altas calificaciones durante toda su Enseñanza Media, con un promedio
de notas igual o superior a 6,5.

CUARTO MEDIO “A” CUARTO MEDIO “C”

Constanza Belén Burgos Clobares Daniela Stephanie Ambiado Alvarado
Javiera Marina Cubillos Waitters Claudio Alberto Escobar Rivas
Madison Nicole Hadley Valenzuela Diego Alonso García Sepúlveda
Sebastián Alonso Lozano Allimant Francisca José Herrera Parraguez
Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno Daniela Victoria Lucia Montes De Oca Carreño
Luis Armando Saavedra Ubilla
CUARTO MEDIO “B” Andrés Felipe Ugalde Barraza
Felipe Esteban Condon Silva Maite Catalina Vallejos Collio
Gabriel Ignacio Espoz Azocar Diego Andrés Wilhelm Villavicencio
Sebastián Alejandro Inostroza Salgado
Felipe Guillermo Rahal Jeldes CUARTO MEDIO “D”
Felipe Vicente Rojas Muñoz Nicole Andrea Castillo Jofré
Joaquín Antonio Solar Carvajal Gabriela Jesús Espinoza Moya
Félix Leonardo Weber Irarrázabal Constanza Valentina Martínez Barría
Paula Fernanda Poblete Bravo
Catalina Ángel Rivera Iturra
Esperanza Sofía Salvo Peña
Ignacio Sebastián Toledo Mercado

PREMIO DE COLABORACIÓN
Otorgado por el Consejo de Profesores a los alumnos de Cuarto Año Medio que durante su Enseñanza Media,
que más se hayan destacado e identificado en las diversas actividades escolares demostrando perseverancia,
compromiso y liderazgo, testimoniando así su identidad con los valores del Colegio.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Sebastián Alonso Lozano Allimant Luis Armando Saavedra Ubilla
Felipe Mauricio Núñez Zubeldía Francisca José Herrera Parraguez
Ramiro Andrés Vargas Quidel Mauricio Alejandro Celedón Vega
Isadora Valentina Bucarey Pinto Antonia Luz Robles Peredo

78
 PREMIOS 2013

LOS MEJORES DEL 2013

PREMIO DE PASTORAL
Otorgado por el Departamento de Pastoral a los alumnos de Cuarto Año de Enseñanza Media más destacados por su participación y
compromiso en la tarea apostólica, misional y demás actividades organizadas por el Colegio, durante sus años de permanencia en él.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Joaquín Antonio Solar Carvajal Carolina Paz Martínez Droguett
Isabel Constanza Aylwin Loyola Ignacio Sebastián Toledo Mercado
Macarena Paz Sepúlveda Cortés Paulina Francisca Torres Rojas
Paula Catalina Ruz Souza Belén Sofía Suárez Lues

PREMIO ARTES MUSICALES

Otorgado a los alumnos de Cuarto Año de Enseñanza Media de las sedes de Valparaíso y Viña del Mar, que durante su estadía,
hayan realizado una práctica y apoyo permanente en las actividades organizadas por el departamento de Artes Musicales.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Felipe Vicente Rojas Muñoz Claudio Alberto Escobar Rivas

PREMIO ARTES VISUALES

Otorgado a los alumnos de Cuarto Año de Enseñanza Media de las sedes de Valparaíso y Viña del Mar que más se haya
destacado por su entrega y colaboración en el desarrollo de las Artes Visuales en el Colegio.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Matías Andrés Valero Contreras Andrés Felipe Ugalde Barraza

PREMIO DE DEPORTES “ALEJANDRO PÉREZ FUENZALIDA”

Otorgado al alumno de Cuarto Año de Enseñanza Media de cada Sede, que durante su permanencia en el Colegio haya
destacado por su espíritu deportivo, identificación y calidad técnica.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Felipe Mauricio Núñez Zubeldía Cristóbal Ignacio Alvarado Tello

PREMIO ÁREA HUMANISTA

Otorgado al alumno de Cuarto Año Medio de cada Sede que haya obtenido el promedio más alto
en el área Humanista en los cursos del Segundo Ciclo de la Enseñanza Media.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Félix Leonardo Weber Irarrázabal Francisca José Herrera Parraguez

PREMIO ÁREA CIENTÍFICA-MATEMÁTICA

Otorgado al alumno de Cuarto Año Medio de cada Sede que haya obtenido el promedio más alto
en el área Científica-Matemática en los cursos del Segundo Ciclo de la Enseñanza Media.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Constanza Belén Burgos Clobares Diego Alonso García Sepúlveda

79
LOS MEJORES DEL 2013 PREMIOS 2013

PREMIO ÁREA CIENTÍFICA-BIOLÓGICA

Otorgado al alumno o alumna de Cuarto Año Medio de cada Sede que haya obtenido el promedio más alto en
el área Científica Biológica en los cursos del Segundo Ciclo de la Enseñanza Media.

VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR

Javiera Marina Cubillos Waitters Andrés Felipe Ugalde Barraza

PREMIO ANTIGÜEDAD
Otorgado por la Dirección del Colegio a los Alumnos que han realizado todos los años de estudio en el Seminario San Rafael.
Reciben este premio aquellos que desde su primera niñez recibieron la formación de San Rafael y hoy
logran la meta de egresar de Cuarto Año Medio.

CUARTO MEDIO “A” CUARTO MEDIO “C”

Isabel Constanza Aylwin Loyola Javiera Ignacia Alvarado Bustamante
Ignacio Javier Brito Loaiza Cristóbal Ignacio Alvarado Tello
Constanza Belén Burgos Clobares Daniela Stephanie Ambiado Alvarado
Francisca José Castro Guerra María José Cabrera Ávila
Javiera Marina Cubillos Waitters Claudio Alberto Escobar Rivas
Enzo Luciano Diparodi Iturra Diego Alonso García Sepúlveda
Paula Gabriela González Estay Nathaly Ximena Mermedo Torres
Johann Sebastián Merino González Daniela Victoria Lucía Montes deOca Carreño
Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno Gabriela Carolina Rojas Rojas
Estefanía Gisela Pradenas Olivares Luis Armando Saavedra Ubilla
Nicole Alexandra Stevenson Lizana Javiera Ignacia Saravia Cañete
Javier Ignacio Vera Riquelme Brian Andrés Smith Parra

CUARTO MEDIO “B” CUARTO MEDIO “D”

Gabriel Ignacio Accatini González Felipe Andrés Balbontín Gallegos
Camilo Antonio Brito Ramírez Nicole Andrea Castillo Jofré
Isadora Valentina Bucarey Pinto Ignacio Manuel Figueroa Mac-Lean
Benjamín Ignacio Cañete Ponce Gabriela Ignacia Fredes Celedón
Felipe Esteban Condon Silva Fernanda Andrea Fuentes Calderón
Ignacia Alejandra Fernández Sánchez Felipe Ignacio Jaramillo Campos
Gustavo Andrés Peña Castro Constanza Valentina Martínez Barría
Javier Antonio Pérez Aguayo Carolina Paz Martínez Droguett
Felipe Vicente Rojas Muñoz Nikolai Palaskov Iglesias
Paula Catalina Ruz Souza Paula Fernanda Poblete Bravo
Macarena Paz Sepúlveda Cortes Milena Paz Revuelta Pusic
Joaquín Antonio Solar Carvajal Julio Andrés Salas Castillo
Alfonso Ignacio Torres Fernández Christine Loren Storm Ruiz
Gustavo Iván Villarroel Ogalde Paulina Francisca Torres Rojas
Félix Leonardo Weber Irarrázabal

80

Amigos, ¡ gracias por todo!
E n este espacio quiero saludar y agradecer
a cada uno de nuestros futbolistas que
contribuyeron a la historia deportiva del Co-
legio. Agradecer cada momento compartido,
los triunfos y las derrotas. Cada uno de los que
hoy egresa aportó con sus cualidades, dentro
y fuera de la cancha, lo que contribuyó al éxito
deportivo y al logro de la formación de un gru-
po de grandes amigos en el cual me incluyo.
No quiero ignorar a los que comenzaron en el
proceso y por distintos motivos no pudieron
terminar, mi reconocimiento también a ellos.
Demostraron en todo momento un compro-
miso hacia el Colegio y la formación que este
les ha otorgado, pero también demostraron
un compromiso y amor por el fútbol, que es-
pero que se mantenga siempre. Lograron re-
presentar de la mejor forma al SSR, no sólo en
lo deportivo, también en el aspecto valórico
que es propio del Colegio y es lo que nos hace
distintos al resto.
Fue un proceso que comenzó en 2do básico,
con más derrotas y empates que triunfos, pero
sus ganas de entrenar y superarse hicieron
que a los pocos años, en 5to básico disputen su
primera final, la de ADECOP, no nos fue bien,
pero al año siguiente fuimos campeones. De
ahí en adelante se logró ganar las Olimpíadas
de Viña del Mar, entre más de 100 colegios,
se gana ADECOP por segunda vez, se logró el
título de campeón comunal, provincial y por
sólo un partido no ganamos el título regional.
También se lograron torneos menores y hoy
fuimos vicecampeones en las Olimpíadas de
Viña del Mar. Todo esto no hubiese sido posi-
ble sin la entrega, sacrificio y fútbol que pusie-
ron a lo largo de estos años.
Muchachos, deben valorar los triunfos obteni-
dos porque fácil no fue, pero también deben
valorar lo que no se palpa en una copa pero
se lleva para toda la vida, la experiencia, el ca-
rácter, triunfos imposibles que te enseñan que
¡¡ PROMOCIÓN 2013 !!
PROMOCIÓN 2013
en la vida todo se puede, el grupo de amigos,
los recuerdos y cada momento vivido que te
hace crecer como persona, todo eso que te da
el fútbol y no se olvida nunca.
Siempre he dicho que el fútbol, como la vida,
te da lo que tú le entregas, no lo olviden y en-
treguen siempre el máximo. Un abrazo a cada
uno y simplemente, gracias por todo.
Joaquín Solar: Tu disposición, humildad y sen-
tido de equipo es un reflejo de lo que eres como
persona. Tal vez no fuiste el más dotado técni-
camente, pero si muy importante, te agradezco
tu compromiso.
Johann Merino: Esa picardía que tienes hizo
de ti un jugador que en momentos de dificultad
tenía una carta bajo la manga. Debes intentar
mantener la alegría y naturalidad que te ca-
racterizó desde el momento de entrada a este
grupo. Eres un excelente jugador.
Javier Portuguez: Tienes un talento y manejo
del balón sensacional, cuando te diste cuenta
que el esfuerzo también hay que ponerlo al
servicio del fútbol, te transformaste en un gran
jugador y aporte. Sigue así, no olvides nunca lo
aprendido.
Felipe Núñez: Deportista innato, se que no soy
en único que te agradece tu pasión por el de-
porte, has sido un pilar importante dentro de
la defensa de este equipo, tienes una pasión y
fuerza en cada cosa que haces, espero que no
la pierdas nunca, gracias.
Felipe Rahal: Tu tranquilidad y seguridad la
transmitías a todo el resto, tu serenidad en los
momentos complicados te ayudará en distintas
situaciones de la vida, como corrías por tu fran-
ja, espero que corras por la vida, gracias.
Gustavo Peña: Te integraste tarde a este gru-
po, pero no por eso aportaste menos. Lograste
meterte rápido en el equipo. Siempre respetas-
te las decisiones, mantuviste un gran respeto
hacia el grupo y quien lo dirige, gracias.
Brian Smith: Fueron muchas las ocasiones en
que abrazados emocionados disfrutamos los
triunfos, aportaste mucho tanto dentro de la
cancha como fuera en todo aspecto, has sido
un integrante insigne de este grupo y agradez-
co tu pasión y entrega en todo, gracias.
Mauricio Celedón: La fuerza que pusiste, cada
pelota dividida en el medio, es la fuerza que de-
bes poner en cada momento de tu vida. Desde
que llegaste al grupo aportaste siempre, eres
uno de los líderes y recuerda que no sólo el que
se pone la jineta puede ser capitán y referente,
tú lo eras sin llevar la cinta.
Ignacio Figueroa: Eres trascendental dentro
de este grupo para mí y para todos, fuiste de
los que se mantuvo desde los inicios hasta el
final aportando técnica, calidad y pasión, pero
sobre todo aportando con tu persona, lo que te
hace un gran referente en el grupo, Figue eres
un virtuoso, aprovéchalo. Gracias.
Cristóbal Alvarado: Toto, recuerdo cuando
seguías a tu hermano pidiéndome si podías
jugar, eras muy chico… creciste, y en 2do bá-
sico tuviste la oportunidad, de ahí con goles y
grandes jugadas te transformaste en uno de los
iconos del grupo y el fútbol del Seminario.
Álvaro González: Grandes atajadas en mu-
chas definiciones y una gran personalidad,
hicieron de tí un referente natural dentro del
equipo. En los momentos complicados sabía-
mos que estarías ahí, tapando lo imposible.
Recuerda que los momentos adversos son para
ganarlos.
Bastián Hitschfeld: Un caudillo neto, defen-
diste tu equipo con una garra y pasión impre-
sionante, hasta trabaste con la cabeza. Diste la
seguridad que un grande puede otorgar. Viviste
todo esto a full y aportaste con fútbol, locuras,
pasión, técnica y entrega y fuiste un referente
dentro y fuera de la cancha, gracias.
Prof. Mario Burgos A.
81
 Gabriel Ignacio
Accatini González
Ingresó a Kinder en el año 2001. Desde niño se ma-
nifestó inquieto y a veces con dificultad para cumplir
con las normas y los esfuerzos académicos. Pero a me-
dida que los años avanzaron, fue madurando y culti-
vando algunos valores que lo formaron como una gran
persona. Aprendió el sentido de generosidad y amistas
incondicional. Al final de los tiempos, también apare-
ció en su vocabulario, la palabra esfuerzo y demostró
talento, especialmente en las asignaturas humanistas,
pero le puso empeño en las demás. Quedó debiendo mostrarse en algunas activida-
des de índole pastoral, sin embargo estuvo en algunas deportiva y la que mantuvo
durante toda la enseñanza media, fue su participación en la banda.
Gabriel, eres un joven honesto y sabes reconocer cuándo te equivocas, con senci-
llez. Ahora, aprovecha tus talentos, ya que no siempre habrá alguien que te mues-
tre el camino correcto. Pero confía en Él; si lo haces nunca estarás solo. Además, el
Colegio, que has considerado tu segunda casa siempre estará aquí.
Josefa Antonia
Alfaro Maturana
Está con nosotros desde el año 2007, ingresando a
6º Básico. Decidida, autoexigente y muy responsa-
ble. Participó en actividades internas y Shalom. To-
dos estos años demostró un gran carácter y deseos
de superación, Vivió el Colegio desde lo académico,
intentando superarse todos los años.
Sin duda, es amiga de sus amigas, pues característico
de su personalidad es contenerlas en caso que lo re-
quirieran logrando con ellas total comunicación.
Desea con mucha fuerza estudiar lo que quiere y alcanzar con éxito todas sus me-
tas, sintiéndose orgullosa de sí misma y más aún que su familia la continúe valo-
rando de la misma forma.
Querida Jo, valoramos tu sencillez y espíritu de superación. Has sabido sobreponer-
te a las dificultades, lo que evidencia que tienes ya las herramientas para enfrentar
este nuevo desafío. Confía en ti, eres inteligente y capaz de superar los obstáculos.
Al respecto, una buena herramienta de trabajo es la planificación. Decídete a em-
plearla y verás que tus logros serán mayores. Mucha suerte querida amiga.
Cristóbal Ignacio
Alvarado Tello
Llegó al Colegio a 1º Básico en el año 2002. Siempre
se destacó por ser un alumno muy alegre y un buen
deportista, pero sobretodo un gran futbolista. A pe-
sar de la fama de su hermano mayor, logró superar la
vara y puso sus palmares a disposición del curso, el
Colegio y sus seguidores.
Con el tiempo aprendió a participar en otras activida-
des como ENE, SHALON, PASTORAL, Centro de Alum-
nos y abanderado del Colegio. Disfrutó cada momen-
to al cien por ciento, en el deporte y actividades que participó, pero su gran pasión
fue el fútbol. Siempre ha querido marcar diferencias en la moda, en el deporte y
ahora en lo académico al desear ingresar a la USM.
Cristóbal, posees todas las cualidades que te permitirán alcanzar tus metas. Ahora
debes poner toda la pasión en el futuro, para ello deberás jugar el gran partido. Posees
el talento, deseo y las virtudes que te permitirán alcanzar el éxito en tus proyectos.
82
Javiera Karina
Alegría González
Esta tímida niña se integra el año 2010 al curso
a 1º Medio. Desde entonces participa en Coros,
CEVAS, pero son las actividades musicales las que
llenan el gusto de Javiera. Además es monitora de
Confirmación.
Es una niña tranquila, leal alegre, de pocos amigos,
pero se da el tiempo de compartir con sus compa-
ñeros de curso.
Javiera, tus aspiraciones son estudiar Informática,
esperamos que con la ayuda de Dios y el apoyo de tu familia lo consigas, para
eso debes seguir esforzándote como lo has hecho hasta ahora.
Javiera Ignacia
Alvarado Bustamante
Ingresó a 1º Básico el año 2002 con la generación
de los Alvarado, el apellido que lleva un tiempo lar-
go con nosotros dejando huellas. Pero Javiera dejó
a la vista todas sus luces que nos permitieron ver su
auténtico brillo. Tan dulce y alegre ha caminado por
el tiempo en el Colegio llegando hasta este momen-
to, dejando tantos recuerdos hermosos junto a sus
amigas, compañeros y Colegio.
Participó en actividades como Gimnasia Artística,
Gimnasia Rítmica, Artesanía, Danza, Atletismo, ENE, CEVAS, CFC, Shall we Dan-
ce y los almuerzos solidarios.
Javiera, ahora estás pensando en el futuro y revisarás todo lo que recibiste y
sentirás la seguridad de tener las herramientas y la fortaleza para emprender
tus proyectos. Académicamente posees la capacidad y conocimientos sólo de-
bes sentir la seguridad del corazón de haber recibido los valores que te permi-
tirán ser mejor persona y feliz en búsqueda de la profesión que te pueda pro-
yectar y realizar. Es el fin último de nuestra existencia: ser feliz y llevar felicidad
y amor a los demás.
Macarena Valentina
Álvarez Núñez
Ingresó en el año 2004 a 3º Básico. De personalidad
callada e introvertida, con un mundo interior mágico
y lleno de ideas, quizás esa timidez es sólo cuando
aún no encuentra lazos de confianza que creen re-
laciones abiertas y de intercambio y es allí donde le
conocemos en plenitud.
Desde muy pequeña demostró habilidades por el di-
bujo, logrando ciertas destrezas que llevan a pensar
que es una área que podría cultivar, capacidades po-
tentes que ha ido cultivando y perfeccionando año a año, escogiendo el camino
de la animación; el dibujo de estas características le permite soñar y volar a mun-
dos tan maravillosos.
Macarena, este sueño se puede convertir en una carrera que te haga feliz y te
llene ese mundo interior, pudiendo desarrollar plenamente todas tus habilida-
des. Por ello deseamos que tu vida esté llena de éxitos, que el camino que vayas
construyendo con los talentos que Dios te ha entregado puedas retribuirlo con
la ayuda que entregues hacia los demás, llevando la paz y esperanza a aquellos
que la necesiten.
 Daniela Stephanie
Ambiado Alvarado
Por el año 2002 llegó al Colegio, a 1º Básico con la
tranquilidad y calma que le permitía destacar su pa-
so por el curso. Es de las que marcan el silencio, pero
dejan huellas por sus acciones, amiga de sus amigas
y siempre dispuesta a escuchar a los demás y a pres-
tar una mano solidaria y de ayuda.
Participó en tantas actividades y en cada una de
ellas hay recuerdos y compromisos adquiridos, Shall
we Dance, Danza, Almuerzos Solidarios, CEVAS y
CFC, ellas le permitieron desarrollar una serie de herramientas que la llevarán a
alcanzar cada una de las metas y objetivos que se plantea.
Daniela, Tus deseos te llevan a ver en el mundo de la Psicología un futuro pro-
fesional. Donde estés estarás en nuestros corazones, recordaremos tu sencillez
y tranquilidad de enfrentar la vida demostrando tus capacidades y llevando tus
sueños a realidades. Nuestros caminos son variados y a veces impredecibles, pero
tenemos la certeza que siempre estará la luz de Cristo para ayudarnos a escoger el
mejor de ellos, el que nos conduzca a una vida plena y llena de esperanza.
Aquiles Maximiliano
Barrientos Ansorena
El año 2007 llegó a nuestro Colegio, siempre destacó
por su altura y la alegría que irradiaba al conversar
o compartir junto a sus compañeros. Se demostró
sensible e intuitivo de las emociones que acongojan
a los demás y siempre estuvo atento a lograr una
sonrisa de ellos.
Participó en cuanta actividad se presentaba; Festival
de la Voz, CEVAS, la música el deporte y por sobreto-
do siempre estuvo dispuesto a colaborar con los que
necesitaran de su ayuda.
Aquiles, hoy al partir deseamos que alcances tus metas para ello deberás centrar
tus esfuerzos de manera de poder alcanzar tus proyectos y sueños. Quizás el tra-
bajo que te espera es duro debes recordar que para lograr algo necesitas esfor-
zarte y sistematizar los trabajos diarios. Sólo así estarás preparado. No olvides a
Jesús en este camino, él te dará las fuerzas necesarias.
Fernando Javier
Barriuso Herrera
Llega al Colegio a 4º Básico, en el año 2004, luego
se va de él, para volver en 3º Medio a un curso muy
distinto al que dejó, por lo que al principio le costó
integrarse, pero gracias a su disposición de ayudar a
los demás se ganó el cariño y respecto del curso.
Participa en Scout, Ajedrez y Buen Samaritano. Alum-
no muy responsable, tímido, de buen trato con los
demás, capaz de organizarse por sí solo, alegre. Por lo
general antes de las pruebas de matemáticas se le ve
enseñando a sus compañeros.
Fernando, seguro que tu gran habilidad matemática te ayudará en tus estudios de
Ingeniería Civil en obras públicas.
Isabel Constanza
Aylwin Loyola
La Isa es una fundadora de este curso al llegar en el
año 2001 a kínder. Participa en casi todo lo que el Co-
legio le propone, tales como ENE, CFC, CEVAS, además
de ser una orgullosa Brigadier.
Su cariño por el Colegio lo reflejó, además en su traba-
jo como integrante del Centro de Alumnos en 3º Medio.
En más de una ocasión ganó el Premio Pastoral.
Isabel, durante estos años has demostrado ser una
niña optimista, alegre y muy perseverante, por lo que
estoy seguro que conseguirás tu meta de estudiar Enfermería, para desde allí se-
guir sirviendo a los demás.
Felipe Andrés
Balbontin Gallegos
Ingresó al Colegio en 1º Básico y desde entonces se
ha desarrollado en todas las áreas, especialmente la
música y en ella, es donde logra sincronizar la her-
mosa sensibilidad que posee. Alegre, inquieto, tierno
y muy directo son algunas de las características que
definen a Felipe, quien destaca, además, por sus gran-
des habilidades como músico.
De espíritu libre, cariñoso y colaborador; manifiesta
siempre una gran disposición para participar en las
actividades musicales del Colegio, aunque tenga que rendir una prueba al otro
día. Por ende, su gran amiga, la guitarra, quien está presente tanto en clases como
fuera de ella; y, en los ratos libres; sentado, en una suerte de ensimismamiento
entre él y ella. Tanto es el amor por la música que formó parte de un grupo musical
que dejó huella: “SENOJÓ”.
Su gran sueño, es ser un profesional y padre de familia lo cual es muy coherente con
su forma de ser, pues la sensibilidad, apego y protección ya lo tiene incorporado.
Felipe, estamos muy agradecidos de tu colaboración y compromiso. Continúa con
esa optimista visión de la vida...”Cuando la vida te presente razones para llorar,
demuéstrale que tienes mil y una razones para reír”. Gracias querido amigo y que
San Rafael te acompañe.
Nicholas Andreas
Bernal Álvarez
Nicholas tuvo un ingreso y permanencia particu-
lar al Colegio. Ingresó a 1º Básico en el año 2002.
Luego, por razones laborales de sus padres se fue
y volvió en el 2009 por elección personal, como él
mismo lo relata y poco a poco se fue adaptando a su
nuevo curso, que con el tiempo se ha convertido en
el grupo que estima, se siente a gusto y en él tiene
que tiene a sus amigos. Su estadía estuvo marcada
principalmente por participaciones en actividades
deportivas, como la selección de Básquetbol. Su personalidad sencilla hacían de
él un joven llano a conversar y uno se daba cuenta que además existe mucha
honestidad y consecuencia en su discurso; esto lo lleva a hacer cosas de corazón
sin esperar recompensas. Nicholas, además de tus excelentes cualidades huma-
nas, no olvides que alguien ha guiado tu camino, y ese es Dios. No lo apartes de
ti y aunque los rezos no sean tu fuerte, cree; te ayuda a ser aún mejor y caminar
seguro por la vida.
83
 Roció Catalina
Bolívar Briones
Su estadía en el Colegio es en dos etapas, la primera
de 1º a 3º Básico, la segunda desde 8º Básico hasta
egresar del Colegio.
Durante su paso por el Colegio, se le ve en Coro, CFC
y Buen Samaritano De a poco fue fortaleciendo su
personalidad, para terminar siendo una niña alegre,
amiga incondicional, un poco introvertida, pero su
positivo desarrollo en estos años es evidente.
Roció, creo que te vas feliz del Colegio a trabajar por
tu meta profesional, la que es ingresar a la Escuela de Carabineros. Confiamos en
Dios y en tu capacidad para lograrlo.
Camilo Antonio
Brito Ramírez
Ingresó a Kinder en el año 2001, por lo tanto es otro
de los fundadores del curso. Participó en actividades
como CFC, CEVAS, Fútbol y otras tantas deportivas,
además integró la Banda del Colegio, teniendo una
destacada participación en el último desfile a las Glo-
rias Navales. De espíritu inquieto, supo aceptar las
normas del Colegio, aun cuando no estuviera del to-
do en acuerdo con ellas. Sencillo y humilde, también
aceptaba las críticas que se le hacían y en ocasiones
se comprometía solo con su palabra a cumplirlas, y cumplía. Tiene amigos muy
queridos en el curso y él también lo es.
Camilo, has que el camino que queda por recorrer sea sencillo para ti, poniendo
todo el talento intelectual que posees y los valores personales que has aprendido.
No dejes al otro de lado por tus cosas. A veces, es mejor postergar lo propio por el
bien de los demás.
María José
Cabrera Ávila
Llegó al Seminario en el año 2002, a 1º Básico, y a pe-
sar de su larga estadía en nuestro Colegio, no fue fácil
conocerla plenamente pues, en general, es de carácter
introvertido y muy celosa de su privacidad. Esta carac-
terística la hace parecer algo distante, sin embargo,
se encuentra en ella a una persona cálida y sensible.
Aquellos a quienes ha abierto su corazón y tienen la
alegría de contar con su cariño y amistad la valoran
por ser confiable y serena, por ende, buena confidente.
Participó en Gimnasia Rítmica y visitas a La Pradera. En lo académico se ha empe-
ñado en hacer bien las cosas. A pesar que no siempre dio a conocer lo que pensaba,
tiene una mirada crítica y fundamentada. Cuando llegó el momento optó por el
área humanista y, a pesar que la vocación siempre ha sido una de sus grandes
interrogantes, sin dudas, con su carácter decidido y firme podrá alcanzar todas las
metas que se proponga.
María José, nadie mejor que tú puede saber lo que te dará alegría y plenitud en tus
años venideros, así que lucha con fuerza por defender esa meta, porque en ti está
el talento y la fuerza para lograrlo.
84
Ignacio Javier
Brito Loaiza
Fundador de este curso al ingresar a kínder en el año
2001, es por eso que es tan querido por sus compa-
ñeros y a lo que el retribuye de igual manera. Este
alumno es de buenos sentimientos, siempre aportan-
do a la unión del curso.
En su paso por el Colegio, participa en Básquetbol,
en visitas a hogares, dar café en las calles.
Ignacio, en tu futuro aparecen los negocios, al pa-
recer deseas formar una empresa de turismo donde
buscarás realizar tus sueños personales.
Isadora Valentina
Bucarey Pinto
Isadora llega al curso para ser una de sus fundadoras,
en el año 2001 a Kinder. Siempre se ha caracterizado
por ser una joven cálida, sencilla y reflexiva, siempre
preocupada de cómo podía ayudar a otros. Proactiva,
marcó el desarrollo de su curso y el cómo había que
hacerlo, aquí desarrolló su capacidad de liderazgo.
Confiesa que el Colegio en general, la ha marcado
para bien, se identifica con él y sus valores, siendo las
actividades pastorales las que desarrolla en plenitud,
como por ejemplo CFC, CEVAS, Buen Samaritano, ENE, Infancia Misionera. En éstas
demuestra su Fe y lleva con su actuar la palabra de Dios, pero fundamentalmente
la hace vida. También, participa en Coro y otras actividades de índole académica.
Desarrolla un nuevo talento oculto al incorporarse al equipo editorial de la revista
del Colegio.
Isadora, aunque esta partida ha arrancado más de una lágrima, lleva contigo todo
este cariño para dárselo a las nuevas personas que conocerás y por sobre todo a tu
profesión, en la que esperamos no te deshumanices y cuando atiendas algún caso
pongas en él a Cristo por delante.
Constanza Belén
Burgos Clobares
En el año 2001 llega a kínder una tímida niña la cual
lentamente empieza a desarrollarse como una exce-
lente alumna, de buenos sentimientos, responsable.
Dentro del curso tiene su grupo de amigos donde se
le ve muy cómoda.
Su aporte al Colegio lo hace participando en Hánd-
bol, Vóleibol, pero sobre todo en el ámbito musical,
tocando su guitarra en Taller Instrumental.
A partir de 3º Medio, su rendimiento académico le
permite lograr premios, destacándose, especialmente en el área matemática.
Constanza, estoy seguro que el camino que elijas para tu futuro lo conseguirás,
por qué si hay algo que destaca es tu capacidad de conseguir lo que te propones.
 Camila Belén
Cáceres Alarcón
Desde su ingreso a 7º Básico se mostró como una ni-
ña sensible, soñadora e introvertida. La falta de con-
fianza en si misma, más de alguna vez le hizo callar
aquello que sus grandes ojos, con grandilocuencia sí
lograban comunicar. Su temprana inserción a activi-
dades tales como Danza, ACN, Pastoral, La Pradera,
Festival de la Voz, Talleres de Violín, Instrumental y
Coro, le fueron dando herramientas necesarias para
poder suplir con creces esta timidez de la que alguna
vez fue portadora. Es precisamente en el Coro y en el amor al canto donde encuen-
tra el espacio resiliente, para aprender a expresarse libre y creativamente, a la luz
del apoyo y el cariño permanente que encuentra en sus compañeros.
Hoy en el momento de su partida, sólo queda el recuerdo de esa niña introvertida,
pues logró demostrarse a si misma que cada uno de nosotros es capaz de proyectar
sus principios e ideas con plena convicción.
Camila, que la Enfermería sea el medio que te ayude a sanar, también en otros,
aquellos dolores que están más allá de lo físico.
Benjamín Ignacio
Cañete Ponce
Llegó a Kinder en el año 2001, convirtiéndose así en
otro fundador más del curso. De personalidad alegre,
siempre tuvo la talla oportuna a flor de labios. A ve-
ces, esto le jugó en contra, pero en muchas colocó la
nota alegre incluso en momentos de tensión, lo que
permitió al grupo hacer ver que todo tiene solución
y que lo peor es echarse a morir. participó en grupo
Scout, Banda, Taller de Ping Pong, Selección de Fút-
bol, CFC, CEVAS, Buen Samaritano, y otras más de
índole pastoral. Lo que más ha disfrutado fue contribuir en la enseñanza de los
valores del Colegio, no solo con su propia conducta, sino que ayudando a otros a
través de comunidades de Fe y Vida y del mismo grupo Scout, al que hasta hoy día
sigue perteneciendo.
Benjamín, has sabido cultivar, fundamentalmente tus cualidades humanas; ahora
es tiempo de compartirlas con otros. Esas nuevas personas que conocerás en el
nuevo camino académico que emprendas. Lleva estos mismos valores que viviste a
esos lugares y trata de ser siempre un líder positivo.
Francisca José
Castro Guerra
Fundadora del curso al llegar en el año 2001 a kínder.
Durante su enseñanza básica participó en scout y en
media en Hándbol.
Es de carácter fuerte, un poco tímida, pero dispuesta a
participar en las actividades del curso, a veces su es-
tado anímico varía pendularmente, pero eso es parte
de su personalidad.
Francisca, sobre tus aspiraciones profesionales se
puede decir que deseas tener un título, una carrera,
que te permita trabajar y desarrollarte personalmente en lo que harás.
Benjamín Enrique
Callejas Cancino
Llega al curso en el año 2003, a 3º Básico. Participa en
ENE, Shalom, Hándbol, Tenis de Mesa, luego es parte
de los Cafeteros, y del grupo que visita a abuelitos.
Alumno de gran personalidad, seguro de sí mismo, el
curso le reconoce su claridad para plantear sus argu-
mentos, siempre dispuesto a reconocer sus errores.
Benjamín, en tu futuro está llegar a ser un profesional
del área humanista, Leyes o Psicología, pero como tú
dices: lo importante es ser feliz.
Nicole Andrea
Castillo Jofré
Ingresó al Colegio el año 2002, en 1º Básico. A lo
largo de estos años destacó por su gran capacidad
de amar y de aprender siempre algo nuevo, lo que
la lleva a estar indagando permanentemente en las
diversas áreas del conocimiento. Curiosa y reflexiva,
con deseos de aprender e incursionar por los inson-
dables caminos de la vida.
Posee la fuerza necesaria para superar obstáculos
hasta el punto de ponerse permanentemente a prue-
ba ella misma. Consciente de sí misma y de sus procesos personales, así es nues-
tra Nicole, pletórica de energía y proyectos.
Su flexibilidad mental y física la han llevado a participar en Danza, Gimnasia Rít-
mica y Teatro; junto con un fuerte compromiso en actividades como CFC; CEVAS
y Almuerzos Solidarios. Curiosa y reflexiva con permanentes deseos de encontrar
su lugar en el mundo; por ello, sus grandes atributos responden a ser decidida,
valiente, idealista y victoriosa.
Nicole, deseamos que todos tus proyectos cursen, ya que desde la Medicina alcan-
zarás la sanación de la humanidad. “Vuela, alto, vuela lejos. Tu meta es el cielo,
tu objetivo, las estrellas”.
Mauricio Alejandro
Celedón Vega
Llegó a 7º Básico, demostrando habilidades sociales,
especialmente la comunicación aunque sus intereses
personales se orienten a la física y matemática. Res-
petuoso, cordial y con grandes dotes de liderazgo y
mediador. Efectivamente, es un gran comunicador,
pues posee la empatía y asertividad necesarias para
negociar en momentos de conflictos. Finaliza su eta-
pa escolar cumpliendo con sus metas, entre las cuales
se encuentra ser el Brigadier Mayor del Colegio.
Participó activamente en la pastoral del Colegio: equipo ENE, ACN, CFC, CEVAS, JMJ
2011 en Madrid y Misiones. Además participó en Centro de Alumnos, Cuerpo de
Brigadieres y principalmente en Fútbol, formando parte de la selección de Colegio.
Ha disfrutado el Colegio, participando en todas las actividades y oportunidades de
desarrollo que fueron presentándose en el camino.
Mauro, agradecemos tu compromiso y cariño hacia el Colegio y deseamos que lo-
gres las metas y sueños que te propones, entre ellas ser un buen Ingeniero y papá.
“Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre vuelve a brillar entre las nubes.”
Mucha suerte y que San Rafael te guíe y acompañe.
85
 Paula Francisca
Celedón Vega
Ingresó a 7º Básico en el año 2008. Pequeñita y de
linda sonrisa, siempre despierta y atenta a jugar y
aportar, ha ido creciendo en espíritu y es así como va
aportando cosas nuevas en el desarrollo del curso.
Siempre está en los proyectos que piensa y guía des-
de su escritorio, ¿en dónde no está?, es la pregunta.
Participó en CFC, Shall We Dance, Misiones, Gimnasia
Artística, Centro de Alumnos y en La Pradera, esa ayu-
da social tan necesaria.
Paula, Hoy debes pensar en ti, no debes desfallecer ante los obstáculos. La vida
siempre presenta dificultades, pero debemos vencerlas y sortear las vallas, así
como generamos estrategias y herramientas para sobrellevar nuestra existencia.
Finalmente la vida es simple y nosotros la complicamos con nuestras exigencias.
Hoy tus deseos están puestos en estudiar Obstetricia, es allí donde deseas poner
tus fuerzas, ellas están en ti pero debes ser tú quién las descubras. Eres capaz y
lo lograrás, pero debes confiar en ti con amor y alegría y serás lo que desees ser,
principalmente, feliz.
Valentina Andrea
Díaz Becerra
Llegó a 5º Básico, en el año 2006. Se caracterizó por
ser amable, sensible y alegre. Trató de vencer todos
los obstáculos que se le presentaron, especialmente
en el plano académico. Siempre dedicó tiempo extra
para preparar sus materias, consiguiendo en algunos
casos los logros que merecía y cuando no lo hacía,
no declinaba, sino que continuaba. Es asombrosa su
capacidad de esfuerzo. Esta es una gran herramienta
que se lleva para toda la vida. Muy querida y respeta-
da en su curso.
Participó en Vóleibol, Hándbol, Natación y Buen Samaritano. Nadie puede negar
que te llevas armas importantes del Colegio y que trataste de suplir todas tus ca-
rencias, pero también aportar todas tus cualidades. Siempre dispuesta a trabajar y
colaborar. No te importaba la distancia de tu casa, en Casablanca, para quedarte
tiempo extra y ayudar tu curso a terminar ciertos compromisos.
Valentina, que los valores que dejaste acá lo puedas llevar a otro lado que permi-
tan a otros conocer la bella persona que eres.
Enzo Luciano
Diparodi Iturra
Fundador del curso llegando con su alegría y buena
onda el año 2001 a kínder. Bueno para la talla, lo
cual a veces le causó problemas en el curso, lo que
no impidió su participación con mucho entusiasmo
en varias actividades del Colegio, tales como Buen
Samaritano, CFC, ENE, Shalom, Banda.
Enzo, deseas ser Ingeniero y esperamos que con la
ayuda de Dios y el apoyo de tu familia lo consigas, pa-
ra desde allí seguir aportando alegría a este mundo.
86
Felipe Esteban
Condon Silva
Es uno de los fundadores del curso, llegó a Kinder en
el año 2001. Siempre se caracterizó por ser un alum-
no correcto, disciplinado y comprometido con el Cole-
gio y sus valores.
Pero también no faltaba en él, el comentario gracioso
y la talla oportuna. Son muchísimas las actividades
en las que participó tanto en lo pastoral, académico
y deportiva. Algunas de ellas fueron, casi todas las
Olimpíadas de Ciencias, Monitor de Confirmación, Ta-
ller Sinfónico, conformó el Centro de Alumno 2012, participó en la Banda; pero sin
duda la más importante, ya que dejó una huella en los alumnos menores fue es ser
monitor o tutor de estudios. En este plano dedicaba de su tiempo libre, en horarios
fuera de clases para enseñar materias, que para otros eran difíciles.
Felipe, tu gran corazón y sentido de la responsabilidad te llevarán seguramente,
por un camino de éxitos, en lo académico y personal. Mejor aún, porque en ti se
nota a un Cristo vivo, das con sinceridad y cariño. Muchos son, los que te tienen que
agradecer. Sigue compartiendo tus cualidades con aquellos que te necesitan y con
los que no, también. Da con alegría y sinceridad como siempre lo hiciste.
Javiera Marina
Cubillos Waitters
Es una de las fundadoras de este curso, al llegar en el
año 2001 a Kínder. Alumna estudiosa, responsable,
siempre de buen rendimiento académico. En sus años
de enseñanza básica participó en Scout, Ballet, Hán-
dbol, ya más grande en la enseñanza media se ve su
alegre presencia en CFC, Vóleibol, Buen Samaritano
y Ferias Científicas, pero donde muestra su liderazgo
y capacidad de trabajo es en su participación en el
Centro de Alumnos. Sus amigos reconocen en ella su
sensibilidad y disposición de ayudar.
Javiera, Esperamos que desde el área de la salud, puedas cumplir tus sueños
de ser un aporte a la sociedad. Tus características personales te ayudarán a
lograr tus metas.
Ignacia Alejandra
Fernández Sánchez
Fundadora del curso, llegó a Kinder en el año 2001.
Muy activa y alegre desde su llegada, lo que se proyectó
a lo largo de sus años de Colegio en las diversas activi-
dades en las que se incorporó, como fueron ENE, SHA-
LOM, CEVAS, CFC, visitas a hogar, Cenas Solidarias, Bri-
gadier, pero la que más marcó su vida escolar fue Scout,
en donde aprendió el significado de trabajo en equipo.
Ignacia, disfrutaste cada momento que viviste en el
colegio y se notaba día a día a través de tu cordiali-
dad, pese a que la vida no fue tan amable contigo en algunos momentos; te llevas
una cualidad difícil de cultivar hoy: la alegría de vivir y dar gracias a Dios por lo
que se tiene. Compártelo con otros ahora que partes y no olvides que dar, también
es recibir. Sigue siendo agradecida con lo que se te presenta y ayudando a otros con
lo que posees. Si crees en Dios nunca estarás sola.
 Daniela Andrea
Ekelund Retamales
Desde su ingreso a 7° Básico se mostró como una
niña muy serena, alegre y lúdica, condiciones que ha
sabido mantener y compartir con generosidad con
todos quienes le rodean. En el Colegio participó en
actividades tales como Tenis de Mesa, Danza, Taller
de Violín y desde el año 2011 se desempeñó como
primer violín, en la Camerata Seminario. Este año fue
invitada, como baterista, a formar parte de la orques-
ta Festival de la Voz. Es sin duda alguna, en la música
donde Daniela ha encontrado un espacio propicio para expresarse y desarrollar
esa gran versatilidad, en los planos de la interpretación y la composición musical,
talentos que ha sabido poner al servicio de los demás. Poseedora de una profunda
fe en Dios y de los principios y valores cultivados tempranamente desde su seno
familiar, los que no transa y encarna congruentemente en el día a día.
Hoy, al momento de su egreso, nos deja como regalo su sentido de la vida, la que
nos evoca cierto anacronismo, con los estilos de vida que los medios hoy proponen
a los jóvenes y que en su plena convicción, sabe defender con gran vehemencia.
Daniela, que la Ingeniería te permita desde su planificación y emprendimiento,
gestionar en nuestra sociedad proyectos de vida como los tuyos que permitan de-
sarrollar también en otros esa profunda fe y alegría por la vida.
Esteban Sebastián
Donoso Gómez
Se integra al curso en 1º Básico en el año 2002.
Alumno de carácter fuerte, reservado, a veces da la
impresión que es indiferente a todo, pero cuando baja
la guardia uno ve a un alumno de buenas intenciones,
sociable, amable, amigo fiel.
Su pasión por el deporte, lo lleva a participar en Tenis
de Mesa, Fútbol, Hándbol, también se da el tiempo
para participar en algunas actividades solidarias.
Esteban, seguramente tu personalidad te ayudara a
conseguir lo que quieres, como es obtener un título que te permita ejercer una
carrera que llene tus expectativas personales.
Gabriel Ignacio
Espoz Azocar
Llegó al curso en el año 2002 a 1º Básico. Se inte-
gró rápidamente al curso y hasta hoy es uno de los
alumnos más populares y querido por sus compañe-
ros por su carisma como persona. Tiene un especial e
inteligente sentido del humor. Muy solidario con sus
compañeros, además, en el curso están sus mejores
amigos. Durante su permanencia demostró ser con-
secuente con su creencia y trató de llevar sus convic-
ciones de la Fe en las actividades que realizó como
fueron: Scout, comunidades de Fe y Vida, CEVAS, CFC, Cafeteros, Buen Samaritano,
apadrinamiento a Hogar Arturo Prat y encuentros deportivos con personas en si-
tuación de calle. Pero también, se dio el tiempo para participar en tareas deporti-
vas, sin descuidar lo académico. Su rendimiento siempre ha sido bueno.
Gabriel, tus cualidades no solo te llevarán a tener éxito en lo académico, sino que
lo más importante en lo personal. Sigue con Cristo y sus valores a tu lado; nunca
estarás solo y podrás ayudar al que más lo necesita.
Claudio Alberto
Escobar Rivas
Ingresa el año 2002 a 2º Básico. Desde pequeño se
mostró callado y a veces tímido pero de gran fuerza
interior y de habilidades artísticas y musicales que
poco a poco fue demostrando. Una muestra de ello
son las diversas actividades en que participó; Taller
Instrumental, Taller Coral, Orquesta y organización
del Festival de la Voz SSR, Taller Sinfónico, Delegado
de Cultura del CC.AA., Presidente del CC.AA. También
destacó en actividades del Campamento de Forma-
ción Cristiana y CEVAS. Son tantas y diversas las actividades en que encontrába-
mos a Claudio siendo participante, encargado o uno de los hombres importantes
en el quehacer musical de nuestro Colegio.
Claudio, tu excelencia académica te permitirá hacer frente a cualquier desafío
profesional que emprendas, pensamos además que serás un gran aporte para las
tareas que debemos desarrollar en nuestra sociedad. Conociéndote, sabemos que
tu fin último será encontrar aquellas pequeñas cosas que te permitan ser feliz. Por
esos sueños te deseamos que encuentres el camino de la felicidad.
Gabriela Jesús
Espinoza Moya
Ingresó al Colegio en 6º Básico y desde entonces es reco-
nocida por su inocencia y espíritu observador, el cual le
permite fortalecer y nutrir su mundo interior. Inteligen-
te, silenciosa y muy encantadora son las características
que representan a Gaby. Cuando uno se acerca por pri-
mera vez, pareciera que fuera muy tímida, sin embargo,
aquello responde más a características de introversión,
pues, logra vincularse sin dificultad. Desde pequeña tra-
baja con esfuerzo y superación para alcanzar grandes
logros, lo que la ha conducido a obtener más de una vez la excelencia académica.
En la enseñanza básica participó en varios talleres, entre ellos, Teatro, Fútbol,
Danza; en cambio en la enseñanza media, optó por canalizar su energía a lo aca-
démico, pues sus metas y expectativas son muy altas. Por ello, es muy caracterís-
tico que, durante las clases, esté realizando guías de estudio con mucho interés,
especialmente si son de biología, disciplina que anhela forme parte de su sólida
preparación profesional.
Querida Gaby, te deseamos mucha suerte en tu futuro, ya que conocemos el esfuerzo
y superación que subyace transversalmente en tu vida. Confía, estamos conscientes
que serás absolutamente capaz de enfrentar los desafíos que la Medicina exige. “El
futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos,
lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.” Mucha suerte y éxito en tu viaje.
Javiera Constanza
Espinoza Calisto
Llega al curso en el año 2002, a 1º Básico. Alumna
inquieta que gusta de participar en Hándbol, CFC,
CEVAS, Vóleibol, Buen Samaritano. Su participación
en el Centro de Alumnos le ayudó a poner en práctica
su personalidad, su aporte a querer trabajar por los
demás. Alegre, echando la talla como ella dice, apa-
sionada dando a conocer su punto de vista político.
Javiera, tu deseo personal es estudiar Derecho, se-
guramente que si te lo propones, con el apoyo de tu
familia, lo puedes conseguir.
87
 Ignacio Manuel
Figueroa Mac-Lean
Ingresó al Colegio en 1º Básico y su máxima afición
ha sido el Fútbol, formando parte de la selección del
Colegio y logrando el primer lugar en las Olimpiadas
Viña del Mar. Galán, deportista y enigmático, muy
querido por todos, especialmente por sus amigos y
amigas. Sociable y risueño, siempre dispuesto a dis-
frutar de la vida en todo su esplendor. Es libre e inten-
so siendo un gran gozador.
El popular Figue, dejó huellas por su encanto, especial-
mente en algunas niñas que han quedado con más de algún corazón “prendado”.
Además, sus habilidades sociales le permitieron sortear más de algún conflicto con
un profesor, ya que su sencillez y humildad facilitaban el contacto y comunicación.
Querido Figue, ojalá logres alcanzar tus metas y especialmente tus sueños, ya que
el camino es largo, no obstante, tu alegría y actitud positiva son grandes herra-
mientas que van a facilitar el proceso. Estamos muy agradecidos que hayas for-
mado parte de la selección del Colegio, pues has dejado huella como un jugador
comprometido y responsable. Recuerda, “tal como es tu deseo, así será tu voluntad.
Tal como sea tu voluntad, así serán tus actos. Y tal como sean tus actos, así será tu
destino” Mucha suerte y que seas feliz como Ingeniero.
Gabriela Ignacia
Fredes Celedón
Ingresó al Colegio el año 2002, en 1º Básico y desde
entonces inició un camino de cambios donde la timi-
dez cedió, abriéndose a una personalidad más directa
y segura, aunque el nerviosismo e inseguridad avi-
zoraba en los momentos previos de una evaluación
o ante una nueva experiencia de aprendizaje. Dulce,
tierna y esforzada es la delicada Gaby, quien repre-
senta el anhelo permanente de superación personal.
En ella se caracteriza la búsqueda de estrategias pa-
ra lograr responder a todas las demandas que en más de alguna ocasión la ago-
biaron. Así, tuvo lo capacidad de tomar sabias decisiones, interviniendo en ella y
gestando cambios que le permitirían concluir el año escolar de manera más sana
y feliz. Esto evidencia, su capacidad de “darse cuenta” de lo que siente, piensa y
hace, siendo proactiva con su propio proceso personal. Durante su estadía en el
Colegio se comprometió en actividades como ENE, Shalom y Vóleibol, disfrutando,
además, con el apoyo en la organización del Festival de la Voz y Alianzas.
Querida Gaby, todo esfuerzo planificado y organizado rinde mejores frutos, por
ende, continúa observándote e interviniendo en ti misma, pues es una buena es-
trategia para superarse. Además, fortalece la certeza que en ti están las respuestas.
Sigue esforzándote en alcanzar tu sueño.... ser feliz. “El querer lo es todo en la vida.
Si queréis ser felices lo seréis. Es la voluntad la que transporta las montañas”.
Javier Antonio
González Martínez
Llega a 1º Medio en el año 2010, a pesar de verse tí-
mido logra entrar en la dinámica del curso. En lo aca-
démico fue más difícil su adaptación, pero finalmente
este año está rindiendo lo que se espera de él.
Participa en campeonatos de Fútbol e integrando el
grupo de Cafeteros. Se le reconoce lo auténtico, buen
amigo, alegre y correcto en su actuar.
Javier, en tus aspiraciones está estudiar una carrera
universitaria del área Matemática, que te permita de-
sarrollarte como persona.
88
Javiera Fernanda
Flores Ramos
Ingresó al Colegio en 1º Básico, proyectando desde
entonces su ternura, alegría y afectividad. Humanista
y artista, el complemento perfecto para una jovencita
que disfruta de la vida intensamente. Creativa, cariño-
sa y comprometida.
Posee un gran sentido estético, producto de una sensibi-
lidad y gusto exquisito. Adora disfrutar en todo momen-
to de una grata conversación y cálido ambiente; partici-
par de manera activa de charlas y coloquios respecto de
la vida y como buena humanista reconoce la importancia de las emociones en la vida
cotidiana, siendo muchas veces ellas, las que faciliten o perjudiquen la comunicación.
Vivió el Colegio, participando en actividades como CFC, Danza y Taller de Arte-
sanía, actividades que responden perfectamente a sus intereses y perfil.
Querida Javi, has iniciado un nuevo proceso donde las herramientas que has adquiri-
do son necesarias para construir el futuro que anhelas. Lucha y no dejes que la desi-
dia se apodere de tu persona; eres una joven inteligente y con grandes habilidades ar-
tísticas; por ello, fortalécelas en todo su esplendor. Deseamos que logres tus sueños,
eres excelente y mucha suerte en el campo del Diseño Gráfico o Industrial. Sólo con
una ardiente paciencia conquistaremos la espléndida ciudad que dará luz, justicia y
dignidad a todos los hombres. Así la poesía no habrá cantado en vano. Mucha suerte.
Fernanda Andrea
Fuentes Calderón
Ingresó a nuestro Colegio en 1º Básico, en el año
2002. Inteligente, alegre e inquieta por naturaleza; es
muy característico de ella, la sonrisa, la cual forma
parte de su personalidad, haciéndola simpática y tier-
na. Humilde y dulce, aunque en momentos álgidos,
deja muy clara su posición personal, manifestando
libremente sus emociones, lo que evidencia en su per-
sonalidad, espontaneidad y autenticidad.
Poseedora de una gran sensibilidad. Disfrutó el Cole-
gio, comprometiéndose en actividades que favorecieron su desarrollo personal y
social, entre ellas: Vóleibol, Básquetbol, Misiones, Teatro, Shalom, ENE, Almuerzos
Solidarios, siendo, para ella, muy atractivas las que se vinculan con el compartir.
Fefi, posees la energía para equilibrar tus emociones e imaginación, atrévete a rea-
lizar cambios que te favorezcan, ya que la presencia siempre marca la diferencia.
Recuerda que “si se siembra la semilla con fe y se cuida con perseverancia, sólo
será cuestión de tiempo recoger sus frutos”. Mucha suerte en este nuevo desafío.
Andrés Sebastián
García Díaz
Ingresó en el año 2009 a 8º Básico. No muy conven-
cido del cambio poco a poco fue encontrando su es-
pacio en el curso y destacando por su personalidad
honesta y sencilla. Participó en algunas actividades
pastorales y deportivas, como son CFC, CEVAS y se-
lección de Básquetbol. Lo que más marcó su estadía
en el Colegio fue la confirmación en 3º Medio, pero
sobre todo el haber sido escolta del pabellón nacional
durante 4º Medio, Tuvo una excelente participación
en el último desfile de Glorias Navales.
Andrés tu carácter resiliente, y esforzado te pueden llevar lejos en la vida, sin derro-
tarte antes de lograr tus metas. Avanza confiado en que Dios te va a guiar, al igual
que todos tus seres queridos.
 Paula Gabriela
González Estay
Otra fundadora del curso, Llegó a kínder el año 2001,
alumna de carácter fuerte, dice lo que siente, se iden-
tifica con el Colegio participando en Ballet, Teatro,
más grande en ENE, Shalom, CEVAS, Buen Samarita-
no, Coro, y en más de una ocasión, animando algún
acto en el Colegio.
Durante estos dos últimos años le hemos visto una
evolución positiva, llegando a ganar el premio al
esfuerzo y alcanzando buenos resultados académi-
cos. Seguramente se va del Colegio llevando la amistad de varios compañeros
de curso y extrañará las conversaciones con sus compañeras, al sol, riéndose de
buena gana.
Paula, esperamos que aproveches tus capacidades, tu perseverancia, y que te ayu-
den a escoger el camino que permita desarrollarte como persona y ser un aporte
a la sociedad.
Diego Alonso
García Sepúlveda
Ingresa a 1º Básico con una mirada en el futuro, siem-
pre soñadora. Con la tranquilidad que te caracteriza,
el silencio fue tu compañero de recreos, hombre de
pocas palabras pero de gran sabiduría llevando la
reflexión y pensamientos profundos a las discusiones
del diario vivir.
En las actividades escolares pasaste un poco desaper-
cibido ya que no te interesó el deporte ni la música
como medios de participación de tus actividades en
forma libre. Sin embargo, te destacaste en una serie de actividades intelectuales
como las jornadas de Física, los encuentros de reflexión que permitían conocer tus
pensamientos, un tanto pragmáticos pero de soluciones al mundo real.
Diego, hoy al partir te decimos que cuentas con el talento y las herramientas que te
permitirán hacer realidad tus sueños y aspiraciones, como ser uno de los grandes
expertos en Física teórica en el mundo y en nuestro Chile, logrando obtener algún
doctorado o Magister de la especialidad. Debes mirar el camino con la luz de Cristo,
Él siempre te acompañará.
Francisca José
Herrera Parraguez
Ingresó a nuestro Colegio en 5º Básico. Desde peque-
ña mostró un gran carácter, planteando sus ideas,
proyectos y sueños destacándose por sus asertivas
intervenciones y siempre luchando por lo que ella
proponía o consideraba justo.
Su gran entrega la llevó a participar en diversas y
variadas actividades de Colegio, en CFC, CEVAS, al-
muerzos solidarios y otras donde siempre destacó
por su inmensa generosidad y solidaridad. Dentro de
sus grandes proyectos estuvo el Centro de Alumnos como un hito de gran impor-
tancia para lo que fuese la participación, haciéndose conocida por su responsa-
bilidad y deseos de transformar.
Francisca, hoy al partir te recordamos la frase de nuestro himno “vamos en pos
de un ideal”, quizás la llevas sellada en tu corazón. Por tus características per-
sonales lograrás todo lo que te propongas. Éxito que el Señor y San Rafael sean
tu luz y camino.
Álvaro Sebastián
González Lagos
Llegó el año 2005 a 4º Básico, cuán largo y espigado,
se hizo notar por sus grandes cualidades de portero,
atajando y soñando con las mejores voladas sobre al-
gún balón perdido. Se destacó en Fútbol y Atletismo,
pero por sobre todo por su forma silenciosa y respe-
tuosa de ver las cosas.
Hoy al llegar a esta partida le decimos que las cosas
que más cuestan en la vida son las que realmente
valoramos, por ello deberá trabajar duro para poder
endurecer la piel, en cuanto a la forma que se van dando las cosas y como las obtie-
ne. No siempre nuestros sueños se hacen realidad, pero sí podemos proponernos
transformar nuestro camino y el quehacer diario para alcanzar los sueños.
Álvaro, tus aspiraciones son ser piloto de vuelo. Quizás desde pequeño lo tenías
dentro de ti ya que volabas en búsqueda del balón y ahora deseas hacerlo por los
aires, ojalá emprendas el gran vuelo: el de tu vida y seas una gran persona llena de
ideales y que donde estés luches por ellos, por un mundo más justo.
Daniel Ignacio
Gutiérrez Jofré
Llegó al Colegio el año 2010, como si nada se integró
junto a sus compañeros de curso, gran entusiasta de
actividades de Colegio, siempre dispuesto y presto a
colaborar, quizás esa fue su gran pasión: colaborar,
aportar y preocuparse por los más pobres, siempre
tuvo esa mirada solidaria, acompañó en actividades
en la Pradera, Almuerzos Solidarios, CFC, grupos de
catequesis, Café a los más pobres y en el proceso de
confirmación participó con esmero. También las pere-
grinaciones estuvieron dentro de sus quehaceres como cristiano.
Daniel, Deseas ingresar a una Carrera como Ingeniería Comercial o a la Institu-
ción de la Armada. Para ello debes prepararte no tan solo académicamente si no
que en tu persona. Deberás endurecer un poco tu epidermis, siendo un poco más
tolerante y escuchar sobre todo cuando estás en desacuerdo. En la vida se llega a
las soluciones a través de las discusiones pero positivas. Tienes tanto que dar, no
enjuicies a las personas, aprende a conocerlas y vivir a partir de la diversidad de
opiniones y en ello encontrarás la fortaleza de tu camino. Felicidades, en el camino
encontrarás siempre una mano amiga.
Madison Nicole
Hadley Valenzuela
Esta tímida y alegre niña llega al curso en el año
2011, a 2º Medio. En un principio su adaptación al
curso no fue fácil, pero con su simpatía, sinceridad
y organización se ganó el respeto y el cariño de sus
compañeros de curso.
Participa en CFC, Buen Samaritano, organizadora
fundamental en festival Unplugged 2012 y presiden-
ta de su curso en 4º Medio.
Madison, donde vayas llevarás tu alegría, inteli-
gencia y sonrisa a flor de labios, haciendo que todos a tu alrededor se sientan
mejor. Tu excelente rendimiento académico te llevará a conseguir tu meta en el
área de la Medicina.
89
 Bastián
Hitschfeld Puglisevich
Ingresó al Colegio en 7º Básico e inmediatamente
destacó por sus habilidades futbolísticas, siendo un
deportista nato, lo que lo condujo a formar parte de
la selección de Fútbol del Colegio. En el deporte logra
canalizar la tremenda energía que posee, aunque a
veces tanto balón pie, lo hizo ganador del récord en
quebrar vidrios durante los recreos. Alegre... muy ale-
gre, intenso y motivado es Bastián.
Posee un gran conocimiento de la vida, pues en situa-
ciones de conflicto logra equilibrar con la palabra justa, siendo honesto y haciéndose
cargo de sus errores y aciertos. Valiente, ya que enfrenta los problemas sin temor, asu-
miendo con humildad y veracidad. Atento a apoyar a quienes lo necesitan, especial-
mente sus amigos, aún poniéndose en riesgo por salvar a alguien en peligro. Por ello,
es de espíritu noble con grandes ideales y sueños. Un idealista por excelencia. Disfrutó
las diversas actividades que el Colegio le ofreció, participando activamente en CFC,
Almuerzos Solidarios y campeonatos de Fútbol, siendo campeones en la ADECOP.
Bastián, el camino es largo y hay tiempo para todo, por ello no es necesario vivir
tan rápido... paso a paso y si de repente descubres que estás en un tifón, observa y
siente porque tú sabes que desde tu interior aflorarán las respuestas. “El hombre
está hecho de tal modo que cuando algo es capaz de encender su alma, se desva-
necen las imposibilidades”... Feliz vuelo.
Sebastián Alonso
Lozano Allimant
Llegó al curso en el año 2009, a 8º Básico. Producto
de su sencillez, alegría y buena disposición se integra
relativamente bien al curso. De 1º a 3º Medio es pre-
sidente de curso.
Alumno responsable, respetuoso, de buen rendimiento,
generoso, siempre buscando lo mejor para el curso. Con
mucho entusiasmo participa en dar café a gente de calle.
Sebastián, en tu futuro aparece el área de las Ingenierías,
donde esperamos puedas seguir desarrollándote, no sólo
en lo profesional, sino que también en lo personal. Si aplicas lo bueno que has mostrado
en el Colegio seguramente podrás, con el apoyo de tu familia, conseguir tus sueños.
Constanza Nicole
Mancilla Cáceres
Una alumna extrovertida que llegó en el año 2002
a 1º Básico. Siempre trabajó por integrarse al curso,
pero en ocasiones su temperamento le jugó en contra,
sin embargo, se adecuó a las circunstancias que le to-
caron vivir y se convirtió poco a poco en un pilar pa-
ra el curso en el desarrollo de una de las actividades
más importantes que le tocó realizar, como lo fue la
organización del Festival Unplugged. Destacó su ca-
pacidad de liderazgo, que la llevó a cabo a través de
cómo había que hacer tal o cual cosa y decidir los mejores caminos para lograrlo.
Participó en actividades como CEVAS, Buen Samaritano, Scout, Coro y Festival de
la Voz. Y cada una de ellas dejó una huella en la formación como persona.
Constanza, aunque la vida no sea fácil, siempre hay que dar lo mejor de sí y colo-
car la mejor cara al destino. Como meta hay que proponerse enfrentar con valor,
tenacidad y optimismo los avatares de la vida. Eres muy creyente en los valores
cristianos, llévalos a donde quieras que vayas y acuérdate que mientras estés al
lado de Él nunca estarás sola.
90
Sebastián Alejandro
Inostroza Salgado
Ingresó al curso en el año 2006 a 5º Básico. Joven de
gran talento intelectual. Responsable y aplicado fue
conquistando prontamente lugares destacados en
su curso. De personalidad inquieta, pero con sentido
del autocontrol, participó en la selección de Hánd-
bol, Fútbol, Tenis de Mesa, CFC, CEVAS, Scout, Buen
Samaritano y tantas otras más. Pero sin duda, en la
que más destacó fue en ser el tambor mayor del Co-
legio, durante 4º Medio; más que por el cargo fue por
su compromiso con el cargo.
Sebastián, la vida no te ha sido del todo fácil; has tenido que sortear algunas
complicaciones personales, pero tienes herramientas suficientes y una fortaleza
personal, que te hacen salir adelante. Esta es tu mejor carta de presentación. Si-
gue hacia el futuro con seguridad, te irá bien, porque confías en ti y sabes de tus
potencialidades. Todo lo que puedas dar, acompáñalo con la imagen de Cristo y te
irá mejor. Eres alegre, honesto y confiable; valores que se necesitan en el mundo
de hoy. Sale y compártelos.
Felipe Ignacio
Jaramillo Campos
Ingresó al Colegio en 1º Básico y a lo largo de la histo-
ria fue desarrollando una consistente personalidad y
juicio crítico, que fortalecieron su intelecto y espíritu
humanista. Seguro, vehemente e independiente, po-
seedor de una fuerza mental y emocional infinita.
Inteligente y reflexivo, con una gran capacidad de per-
suadir y disuadir, orientándolo por el área del Derecho.
Alza la voz como un acto de rebeldía frente al mundo
ya instalado, teniendo una manera de entender la rea-
lidad, que es distinta, única y propia, fruto de su propia creación; además, reacciona
en menos de un segundo cuando algo le parece injusto o poco certero. Gran depor-
tista, puesto que logró un destacado lugar a nivel nacional, teniendo incluso opor-
tunidades de desarrollarse profesionalmente desde el golf en el extranjero.
Poseedor de una gran sensibilidad, la cual se manifiesta y cobra vida en los afectos
más importantes como lo son su familia y amigos, donde es incondicional y capaz
de entregarse en su totalidad.
Equilibrar la fuerza es un gran desafío, pues es tu mejor amiga, pero también una
posible enemiga si no aplicas el discernimiento y el amor. Recuerda, “que el fuego
que ilumina es el mismo fuego que consume”. Mucha suerte y éxito en tu camino.
Lya Macarena
Marmolejo Echeverría
Ingresó el año 2009 al Seminario de Valparaíso y llegó
a nuestra sede el año 2010. Siempre se destacó como
una alumna sociable y preocupada, pero sobretodo muy
esforzada. Participó en diversos talleres destacando en
algunos como el de Violín, Coro, Fotografía, Ajedrez y
Orquesta Sinfónica. Dentro de tantas inquietudes lo
Pastoral también fue una de ellas, llevándola a Misio-
nes, retiros en Semana Santa, Vía Crucis y Pentecostés.
Lya, tus preocupaciones e interés en el área de las ma-
temáticas y física te permitirán llegar a alguna Ingeniería. Pero hoy te decimos que
la vida no es sólo lo académico. Has buscado la plenitud y el desarrollo integral que
te permitirá hacer y alivianar el camino para poder alcanzar tus proyectos. Nunca
te des por vencida ya que tienes mucho que dar.
 Constanza Valentina
Martínez Barría
Ingresó al Colegio en 1º Básico, el año 2002 y duran-
te el paso del tiempo fue descubriendo su interés por
las letras, una humanista que disfruta con una buena
conversación y grata compañía. Silenciosa, tímida y
misteriosa, sin embargo, en grupos pequeños de ami-
gas se siente en confianza y expresa sus inquietudes y
puntos de vista sin dificultad.
Es una de las integrantes que partieron a este inter-
cambio estudiantil, quedando muy satisfecha de la
experiencia y con deseos de volver algún día. Vivió el Colegio no sólo desde el
ámbito académico, sino también desde la pastoral y el deporte, participando en los
Almuerzos Solidarios y Básquetbol, Vóleibol, Gimnasia Artística, Teatro y Danza.
Responsable y ocupada en aprender y obtener buenos resultados, logrando supe-
rar las dificultades propias de la readaptación al proceso escolar.
Querida Coni, estás feliz de tus logros y experiencias, eres una gran jovencita con
metas y sueños, por ello confía y trabaja minuciosamente para lograr estudiar De-
recho y posteriormente diplomacia. “Tu trabajo consiste en descubrir cuál es tu
trabajo, y después entregarte a él con todo tu corazón”. Ya está hecha la mitad de
la tarea... Mucha suerte y que seas muy feliz.
Johann Sebastián
Merino González
Fundador del curso al llegar a kínder, desde un princi-
pio se caracterizó por su alegría, por lo general actor
principal de las diabluras del curso. A veces su “buen
humor” se salía de límites y eso le trajo uno que otro
problema, pero Johann no es solo buena onda, uno ve
a un muchacho esforzado, que estos dos últimos años
ha madurado y se le ve más responsable, tratando de
rendir cada vez más.
Participó en selecciones de Fútbol, Hándbol. Alumno
identificado con el Colegio, pues reconoce que cada profesor trató de sacar lo me-
jor de él. Buen amigo.
Johann, seguramente estudiarás algo que te permita cumplir tus sueños. A lo mejor
te veremos como un profesional del Fútbol que es tu pasión.
Ignacio Antonio
Michea Olivares
Alumno que ingresó en el año 2009 a 8º Básico.
Desde un comienzo destacó por su correcta mane-
ra de expresarse. Un buen tono de voz, una correcta
articulación y un buen discurso lo hacían sobresalir
en las clases; pero sin duda que su mayor potencial
estaba en el área de la música. Participó en Taller
Instrumental, Violín y en los actos no faltó con algún
instrumento que dominaba. En el último año, demos-
tró otra de sus tantas cualidades, ser abanderado del
Colegio, que demanda, en algunos casos renuncia a otras actividades y compro-
miso con el Colegio.
Ignacio, sin duda que todas tus cualidades académicas y personales te llevarán por
el camino del estudio humanista, y puedes llegar muy alto en ésta si te lo propones,
pero no lo hagas solo; lleva los valores de Cristo, que también has demostrado
tener y comparte con otros los talentos que desarrollaste durante esta etapa tan
importante que ahora termina.
Carolina Paz
Martínez Droguett
Alegre, vivaz, optimista y comunicativa son las caracte-
rísticas de Carolina, quien ingresó a nuestro Colegio en
1º Básico, el año 2002. Ella es una de las alumnas que
vivió el Colegio intensamente, disfrutando las oportu-
nidades que brinda la música, el deporte y la pastoral.
Su sentido del humanismo cristiano se manifiesta
permanentemente, pues lucha por el equilibrio y la
justicia con un fuerte sentido social. Así, participó en
CFC, CEVAS, ACN, SHALOM, Misiones; además de Dan-
za, Gimnasia Artística, Shall we Dance; y, en la música, festival UNPPLUGED 2013,
donde superó desafíos personales, quedando satisfecha y feliz de sí misma. También
se desarrolló externamente al Colegio, participando en campeonatos regionales de
Natación y torneos nacionales de Taekwondo. Sin duda, es un joven integral y reco-
nocida por sus compañeros como una líder que los ha sabido representar.
Querida Caro, sin duda eres una joven carismática, emprendedora y capaz de con-
vencer al oponente más tozudo. Continúa fortaleciendo tus habilidades de gestión,
teniendo fe y esperanza que en ese futuro cercano ocasionarás cambios, ya que
tienes el ferviente deseo de aportar positivamente al país desde la política. Recuer-
da que “la probabilidad de perder en la lucha no debe disuadirnos de apoyar una
causa que creemos que es justa”. Feliz viaje querida amiga.
Nathaly Ximena
Mermedo Torres
Ingresó a 1º Básico el año 2002, desde muy pequeña
tuvo el agrado de practicar la actividad física, donde
participó en Gimnasia Artística, perseveró por algún
tiempo, reencontrándose con ella en 3º y 4º medio.
Su inmenso cariño y generosidad lo demostró con cre-
ces en CEVAS, donde participó y se entregó con todo
su corazón a los niños que apadrinaba.
Sólida en su formación valórica, donde no tranza y
lucha por lo que ella considera justo y bueno, a pesar
de que esto en ocasiones, no estuvo exento de dificultades.
Nathaly, tus sueños son licenciatura en Biología y estamos seguros que con su te-
nacidad, esfuerzo y dedicación sabrás salir airosa y obtener lo que deseas. Dejaste
huella y tu recuerdo perdurará en el tiempo. Nuestros mejores deseos para que
logres tus metas, recuerda que junto a tu Colegio y familia hemos construido una
alianza para que seas feliz…. suerte.
Javier Ignacio
Montero Quiroz
Otro de los fundadores del curso, ingreso en el año
2001 al Colegio, pero luego de un receso en otro co-
legio volvió a 8º Básico. De personalidad retraída,
hizo amigos con un grupo del curso, pero no se restó
a las decisiones que éste tuvo que tomar. A veces le
faltó más presencia y participación en las actividades
generales, así como en algunas pastorales. Se carac-
teriza por ser sencillo y humilde en su persona; acepta
las críticas y le cuesta aceptar los halagos; muy respe-
tuoso y sincero y por sobre todo solidario con todo aquel que necesitó de su ayuda.
Participó en actividades como Tenis de Mesa, Básquetbol, al igual que en los cur-
sos de robótica. Javier, ahora que partes que tu personalidad sencilla y honesta
sepa conquistar la amistad en otros también. Reparte esa paz que te caracteriza y
que siempre vayas acompañado por Cristo; ya que él así de humilde fue.
91
 Daniela Victoria Lucía
Montes De Oca Carreño
Ingresó a 1º Básico por el año 2002 siempre se desta-
có como una alumna de buen rendimiento, silenciosa
y tranquila. Siempre la vida le regaló por ello buenas
amistades para compartir sueños y esperanzas. En el
Colegio participó en CFC, Shall We Dance, Gimnasia,
Centro de Alumnos y ayuda social en La Pradera.
Daniela, No dejes escapar ninguno de tus sueños. En
el silencia y la meditación de tu mundo vas a ir en-
contrando todas las respuestas a este mundo real en
el cuál deberás salir adelante con un espíritu crítico pero preciso y efectivo donde
deberás aprender a decir las cosas cuando corresponda y no guardar eternos silen-
cios. Quizás es preciso aprender a escuchar más que hablar.
Tus sueños personales serán realidad en la medida que tú estés segura de ti misma.
La Ingeniería Comercial pareciera ser la ventana que abrirá el futuro. Que te vaya
bien y donde estés estaremos contigo.
Josefa Noad
Mukarker Espinoza
A pesar de haber llegado recién el año 2010 a 1º
Medio, producto de su simpatía logra una excelente
adaptación e integración al curso.
Participa en actividades del Buen Samaritano, visitas
a abuelitos, además aporta su alegría y buena onda
en apoyar las actividades que el curso debe asumir.
Alumna alegre, sociable, en 4º Medio se gana el Pre-
mio al Esfuerzo, porque a pesar de sus problemas se
las arregla para tener buen rendimiento académico y
eso se le valora.
Josefa, en tu futuro aparece el deseo de estudiar algo relacionado con Pedagogía,
donde seguramente, con tu simpatía, podrás realizarte profesionalmente.
Matías Esteban
Orellana Sobarzo
Ingresó en el año 2003, pequeñito y de cabello rubio,
venía con la música en su ADN siempre relacionado
con aquellos compañeros que compartían esta afi-
ción. El silencio y la timidez eran parte de su vida,
pero poco a poco fue desarrollando una personali-
dad extrovertida y de mayor compartir con sus cama-
radas. Ha sido el centro de cuanta actividad se haya
planificado, participando en Centro de Alumnos,
presentaciones musicales variadas, participando ac-
tivamente en semana de la chilenidad, Aniversario del Colegio y Feria Vocacional.
Siempre apoyando y construyendo.
Matías, posees un gran liderazgo, pero tu gran potencial es y será la música, con
ella lograrás los mejores acordes en tu vida llena de sonidos obteniendo la mejor
de tus sinfonías. Para ello estás preparado. Tienes la fuerza y serás un gran repre-
sentante de nuestro Colegio, llevando la esperanza y la paz en tus sonidos para
alcanzar el gran proyecto que te espera en un futuro próximo.
92
Constanza Belén
Morales Peña
Ingresó en el año 2008 a 7º Básico. Su integración
al curso fue lenta, pero segura. Había cambiado no
sólo de colegio, sino que de ciudad. Todo era nuevo.
Poco a poco fue entendiendo la dinámica del Colegio
y de su curso, poniendo mucho de sí misma para tener
buenos resultados en lo personal y lo académico. Se
caracteriza por su sensibilidad frente a los problemas
humanos, lo que la hizo participar siempre, de las ac-
tividades de apadrinamiento a niños del hogar Arturo
Prat. Participó también en Ping- Pong, Vóleibol, selección de Hándbol, quedó de-
biendo algunas pastorales. Humanista de corazón e intelecto, perseguirá sus sue-
ños en la enseñanza de las letras y de seguro le irá muy bien.
Constanza, sabes poner límites y la vida también te los ha puesto a ti, que estos no
sean impedimento pata cumplir tus sueños profesionales y personales. Confía en
el Señor y en que las cosas si se hacen bien, resultan. Demostraste mucha fortaleza
en las adversidades, así es que ya tienes un camino ganado.
Isadora Maitte
Núñez Acuña
Ingresó en 8º Básico, sin embargo, nos conquistó
rápidamente por su dulzura y simpatía. Se integró
al curso en forma instantánea y generó vínculos que
mantiene hasta hoy. Tierna, acogedora y muy esfor-
zada es nuestra Isa. Con sus grandes ojos expresivos,
observa y reconoce en silencio hasta los más mínimos
gestos. Ríe y se distrae, disfrutando el día a día, con
gracia y elegancia.
Responsable con sus compromisos académicos, siem-
pre dispuesta a aprender, lo que facilita el proceso, ya que la automotivación es
inherente a su personalidad. Obtuvo, por ende, el premio al esfuerzo y superación,
pues con voluntad y perseverancia ha sabido enfrentar los diversos obstáculos. Du-
rante su estadía en Colegio participó de diversas actividades, entre ellas, SHALOM,
CFC, CEVAS, Danza, Alianzas, manifestando en ellas un verdadero compromiso.
Isa, hoy comienzas un nuevo inicio con decisión y valentía, encaminada a con-
seguir tus metas y superar las dudas e inseguridades. Mira a lo alto y confía, ya
que posees las herramientas necesarias para enfrentar el futuro. Eres una joven
de nobles sentimientos y por ello te irá muy bien. Buena suerte querida amiga...
“En el corazón de todos los inviernos vive una primavera palpitante, y detrás de
cada noche, viene una aurora sonriente”.
Felipe Mauricio
Núñez Zubeldia
Desde su llegada en el año 2009 a 8º Básico, Felipe
demuestra toda su alegría por participar en las acti-
vidades deportivas del Colegio, tales como selección
de Básquetbol, Fútbol, campeón en Adecop, también
se da el tiempo para ir a dar café a los más necesita-
dos. Su identificación con el Colegio lo lleva a ganar
el Premio de Identidad.
Felipe, esperamos que pongas la misma pasión y fuer-
za para conseguir tus metas personales, las cuales es-
tán relacionadas con el deporte, ¿Educación Física?.
 Alfredo Ignacio Arturo
Osses Bruno
Fundador del curso al ingresar a kínder en el año
2001. Su paso por el Colegio está marcado por su ex-
celente rendimiento académico, nos hubiese gustado
haberlo visto en otras actividades, pero Alfredo es un
alumno que tiene sus cosa claras y a pesar de las pre-
siones él se mantiene firme en sus convicciones y eso
se respeta y valora.
De carácter tranquilo, reflexivo, de seguro que con su
grupo de amigos se siente más cómodo y ahí a lo me-
jor se muestra tal como es.
Alfredo, en tu proyecto está estudiar Ingeniería Civil Mecánica y estamos seguros que
lo lograrás, porque tu organización e inteligencia te ayudarán a conseguir esta meta.
Gustavo Andrés
Peña Castro
Compone al grupo de los dieciocho fundadores del
curso que han llegado a 4º Medio. Ingresó en el año
2001 a Kinder. Su personalidad extrovertida lo lleva-
ron a desarrollar buenos amigos en el curso y ser un
compañero querido. Apoyó a éstos en sus estudios,
sobretodo en su fuerte que era la asignatura de Quí-
mica. Nunca negó su ayuda.
Su participación en el Colegio fue diversa. Estuvo en
CFC, CEVAS, Cafeteros, Scout, Fútbol, Banda y en esta
última se destacó como brigadier de corneta, haciendo un excelente papel en su
último desfile. Fue un ejemplo de esfuerzo y tenacidad.
Gustavo, para muchos fuiste un pilar tanto en lo académico como en lo anímico.
Aunque hubo momentos en que la vida te jugó en contra, supiste avanzar y salir
adelante y lo que a veces te faltó, supiste darlo igual a otros y también lo recibiste
de estos compañeros. Lleva tu testimonio a donde vayas: fortaleza y alegría. No
olvides seguir a Cristo, porque allí encontrarás toda la fortaleza que necesitarás
para avanzar aún más.
Javier Antonio
Pérez Aguayo
También llegó a fundar el curso de Kinder B, en el
año 2001. Siempre ha sido un joven reservado en sus
opiniones y prudente, pero tiene un excelente sentido
del humor, que hacían que colocara la “talla” justa
en el momento propicio. Muchas veces esto permitió
distender situaciones conflictivas, y se podía volver a
colocar la paz.
Participaba de las actividades de su curso, y solo se
restó a ellas en situaciones justificadas. Participó en
CFC, CEVAS, Scout y apadrinamiento a niños del Hogar Arturo Prat, junto a su
curso. Se esforzó académicamente y en esto cultivo un valor que le servirá en el
futuro, la perseverancia.
Javier, tu personalidad prudente te hará que pienses las cosas antes de hacerlas,
pero no estarás exento de errores o tropiezos; lleva contigo los valores que adqui-
riste en tu familia y el Colegio para enfrentar los desafíos. Haz sabido responder
a tus padres y valorado el esfuerzo que ellos han hecho por darte la mejor educa-
ción; tú con el buen ejemplo pagarás esos sacrificios. Confía en Dios que también
siempre a tu lado estará.
Nikolai
Palaskov Iglesias
Ingresó al Colegio el año 2002, a 1º Básico, mostrán-
dose desde entonces ávido por el conocimiento y la
lectura. Tranquilo, profundo, analítico con un estilo
enigmático y totalmente humanista.
Las habilidades que evidencia son, entre otras, las de
la observación y la escucha, pues se mantiene con-
centrado y dispuesto a trabajar en clases. Además, sa-
be establecer contacto, mirando fijamente a los ojos
cuando otro habla. Es reconocido como un joven cor-
tés y bien educado, ya que sabe mantener el control y asume cuando encuentra que
se ha hecho justicia, no obstante, ante lo opuesto, reacciona con fuerza y decisión.
Su gran fascinación es la historia, ya que le motivan los temas que se vinculan con
la comprensión del pasado. Se maneja, sin duda alguna, en el mundo de las ideas
y los grandes pensadores.
El Colegio lo vivió como una instancia de desarrollo académico y en la enseñanza
básica evidencio cierto cariño al Fútbol.
Nikolai, eres un joven muy bien instruido en los temas propios de la cultura gene-
ral, lo que sin duda te ayudará para continuar tus estudios en el área del Derecho.
“Cuatro características corresponden al juez: Escuchar cortésmente, responder
sabiamente, ponderar prudentemente y decidir imparcialmente”. Mucha suerte y
éxito como futuro Abogado.
Francisca Monserrat
Palma Schiller
En el año 2005, a 4º Básico llega esta alegre y decidi-
da niña. Durante su estadía participa en ENE, Shalom,
CFC, CEVAS, Buen Samaritano. Además, contante-
mente se le ve animando algún acto.
La Fran es una niña de carácter fuerte y está conscien-
te que no a todos le cae bien, pero ella no cede en su
forma de ser, auténtica, buena compañera, clara en
sus argumentos, siempre va de frente, muy resuelta.
Fran, estamos seguros que junto al apoyo de tu fami-
lia conseguirás tu sueño de ser Periodista, para desde ahí dar a conocer tu opinión
de manera más masiva.
Agatha Belén
Pinto Pino
Ingresó al curso en el año 2002 a 1º Básico. Una
joven muy respetuosa y sensible, le cargan las injus-
ticias y los malos tratos, por eso se empeña en ser
cuidadosa en su trato con los otros; se ha destacado
en su curso por su amor a las matemáticas, disciplina
en la que se empeña cultivar a diario y para el resto
de su vida. Esta sin duda es su vocación: seguir a los
números y convertirse en una Física.
Participó en el Taller de Danza y lo que más marcó su
estadía en éste fue la participación en la obra Jesucristo Súper Estrella.
Agatha, tu “al debe” estuvo en lo pastoral. No todo en la vida se reduce al prag-
matismo numérico, sino que hay que aprender a sentir que hay algo superior a
nosotros. La Fe, es una experiencia personal que espero llegue a tu vida para que
toda esa bondad que tienes y demostraste cuando acompañabas a los niños del
Hogar Arturo Prat, pueda aflorar en ti en tu vida diaria.
93
 Paula Fernanda
Poblete Bravo
Ingresó al Colegio en 1º Básico y paulatinamente
fue desarrollando un espíritu crítico y emprendedor,
siendo una joven comprometida y colaboradora. In-
teligente, respetuosa, segura y muy clara en sus con-
vicciones. Logró fortalecer, no sólo aspectos intelec-
tuales, sino también emocionales a partir de resolver
los conflictos de manera empática y asertiva. Siente
como gran apoyo a su familia y amigas con quienes
mantiene comunicación y vínculos muy cercanos.
Participó en la enseñanza básica en Gimnasia y Danza, siendo en la enseñanza
media su compromiso CFC, ACN, CEVAS, SHALOM. Además, fue una fiel colabora-
dora en las actividades de La Pradera.
Paula, es probable que logres todas tus metas, ya que posees la capacidad y, por
sobre todo, la perseverancia necesaria para enfrentar los diversos desafíos. Simple-
mente confía y ten la certeza que ya eres una persona integral. Ánimo, ya que el cami-
no brilla y se manifiesta, sólo tienes que emprender el viaje. Los hombres y pueblos
en decadencia viven acordándose de dónde vienen; los hombres geniales y pueblos
fuertes sólo necesitan saber a dónde van”. Mucha suerte querida amiga y gracias.
Estefanía Gisela
Pradenas Olivares
Fundadora de este curso, llegando el año 2001 a
kínder. Participó en Scout, ENE, Shalom. Su aporte al
curso es estar siempre dispuesta a escuchar y ayudar
a los demás, siempre con una sonrisa, por eso que el
curso la premió con el Premio Solidaridad.
Sus lindos recuerdos del Colegio, de seguro serán las
conversaciones con sus compañeros de curso, en el
patio, en el piso fuera de la Capilla.
Estefanía, tu aspiración profesional se centra en ser
una persona feliz y exitosa, y es la Enfermería que concita tu interés, de seguro que
desde ahí podrás seguir ayudando a los demás.
Milena Paz
Revuelta Pusic
Ingresó en 1º Básico y durante su estadía en el Co-
legio descubrió en la enseñanza básica, el deporte
como un canal que representara sus inquietudes y
motivaciones. Así Gimnasia Artística, Básquetbol, Vó-
leibol, formaron parte de las disciplinas que aprendió.
Por otro lado, participó en encuentros como ENE, Co-
ro y Teatro, siendo, en la enseñanza media el Cuerpo
de Brigadieres el lugar donde decidió incursionar, lle-
gando a ser la sub – brigadier de Viña del Mar. Su gran
amiga es la música, donde se siente interpretada y puede, al escucharla, canalizar
sus sentimientos y emociones.
Sensible cariñosa e introvertida. Quien la conoce verdaderamente sabe que tiene
un corazón dulce cubierto de una capa aparentemente consistente, la cual cede
ante la caricia desinteresada e incondicional.
Querida Mile, eres una gran luchadora y has sabido salir adelante a pesar de los
obstáculos. Por ello, ten fe y construye caminos para que logres alcanzar el sueño
de vivir en el extranjero, siendo una gran sanadora del cuerpo.... una gran Enferme-
ra. Recuerda que “sólo cerrando las puertas detrás de uno se abren ventanas hacia
el porvenir”. Mucha suerte querida Mile.
94
Javier Ignacio Andrés
Portuguez Rojas
Ingresó al Colegio en 7º Básico, el año 2008 y se in-
corporó inmediatamente al curso siendo su espíritu in-
quieto y alegre lo que gestó la posibilidad de encontrar
inmediatamente amigos y estrechar vínculos. Suspicaz,
inteligente sobre todo para las matemáticas; de menta-
lidad positiva y gesto risueño; gran amigo de sus ami-
gos y deportista por excelencia. Formó parte del equipo
de Fútbol del Colegio, disfrutando, junto a sus compa-
ñeros, el primer lugar en las Olimpiadas ADECOP.
Compartió, estos cinco años, en Shalom, CFC, CEVAS, Misiones y Fútbol, siendo,
este último, el canal que le permitió desarrollarse más plenamente en el Colegio.
Javier, procura estar atento a ti, pues en un segundo puedes encontrarte haciendo
algo que no esperas o quieres. Además, confía, pues posees la capacidad e integri-
dad que prontamente te pueden llevar a cumplir tus sueños. Recuerda que “cuando
debemos hacer una elección y no la hacemos, esto ya es una elección.” Suerte en
tu camino. “La Ilusión despierta el empeño y solamente la paciencia lo termina”.
Felipe Guillermo
Rahal Jeldes
Llegó al curso a 1º Medio en el año 2002 y se integró
tan bien al Colegio que parece uno de los fundadores
del curso. Siempre incluyó alguna actividad extracu-
rricular, ya sea en el plano pastoral y deportivo, desta-
cando en este último su participación en la Selección
de Fútbol del Colegio. También conformó el grupo de
CFC, CEVAS, equipo ENE, Cafeteros, Buen Samaritano
y fue parte del Centro de Alumnos año 2012, desde
donde pudo liderar y decidir aspectos del alumnado.
Se destaca porque su participación siempre ha sido desinteresada, incluso sin que su
persona sea muy evidente, lo que lo hace aparecer como un joven sencillo, que lleva
su testimonio de consecuencia silenciosamente, pero no por ello no se nota su trabajo.
Felipe, sin duda tu temperamento que posee mucho carácter no sólo te hará vencer
cualquier obstáculo, sino que te llevará a conseguir las metas que te has propuesto.
Lleva en esa vivencia a Dios; la carga se hace menos pesada.
Catalina Ángel
Rivera Iturra
Desde su ingreso a 6° Básico se mostró como una niña
muy reservada, respetuosa y muy responsable, condi-
ciones que ha sabido mantener e irradiar al interior de
los diversos contextos de su diaria convivencia.
En el Colegio participó en actividades tales como
Gimnasia Artística, CEVAS, Taller de Violín, organiza-
ción y animación del Festival de la Voz y desde este
año se desempeñó como tecladista, en la Camerata
Seminario. No obstante, es en la práctica del hockey
y en su versatilidad musical donde Catalina ha encontrado un espacio propicio
para expresarse, desarrollarse y encontrar ese equilibrio en su vida, el que sabe
proyectar a través de su mesura y siempre atenta escucha.
Al momento de su partida, nos hereda su humildad, perseverancia, dedicación
académica, responsabilidad con los compromisos adquiridos y por sobre todas las
cosas, la amistad que sabe regalar de manera tan generosa.
Catalina, que la Ingeniería te permita, desde su organización, generar espacios de
mesura, tolerancia y respeto, los que tanta falta hacen en nuestra sociedad actual.
 Matías Ignacio
Rivero Álvarez
Ingresó al Colegio de Valparaíso el año 2005, a 4º
Básico, no obstante, sus pasos se encaminaron a Viña
del Mar, el año 2007, partir de 6º Básico. Inteligente,
esforzado y risueño. Este año ingresó en el segundo
semestre, ya que se encontraba en un intercambio
estudiantil y a pesar de que tuvo que adaptarse nue-
vamente al sistema escolar chileno, logró responder
a las exigencias, cumpliendo responsablemente en
sus deberes académicos. Su gran preocupación es
rendir positivamente la PSU aunque hubiese estado prácticamente un año sin el
ritmo escolar del Colegio, por ende, ocupado en disfrutar y estudiar de manera
independiente para la prueba.
Durante su estadía participó en CEVAS, Tenis de Mesa y Scout, siendo el Fútbol su
deporte preferido, acompañando los diversos desafíos del equipo. En el contexto
académico disfruta el aprendizaje de las matemáticas, sintiéndose motivado a
estudiar y progresar. Su gran sueño es volver al extranjero.
Matías, deseamos que logres todos tus desafíos académicos, especialmente, en
área de la Ingeniería, espacio donde canalizas tus gustos y preferencias. Al res-
pecto el poeta dice: “Lo que se encuentra detrás de nosotros y lo que se halla
delante es algo sin importancia comparado con lo que se encuentra dentro de
nosotros”. Mucha suerte Matías en tu camino.
Felipe Vicente
Rojas Muñoz
Otro de los fundadores del curso, llegó el curso en el
año 2001 a Kinder B. Es un joven alegre, muy dispues-
to a colaborar. Carismático y buen compañero. A la
hora de ponerse serio, lo hace con mucho énfasis, y
saca adelante cuanto desafío se le presenta. Cuenta
con el respeto y confianza de todo su curso. Muy con-
fiable. Participó en Taller Instrumental, Coro, Festival
de la Voz, ENE, CFC, CEVAS, Cafeteros, y muchas otras
actividades musicales, en donde está su Colegio; fue
constante y trató de dejar un legado a futuras generaciones, ya que a los que se
iniciaban en este plano, su tutoría los ayudó.
Felipe, también se notó en ti el sello del Colegio en tu diario actuar y en la impor-
tancia que los valores cristianos tienen para ti. En cada acción que hiciste desinte-
resadamente, tu sencillez y humildad se notó, así como Cristo hizo sus obras. Lleva
esto contigo y dónalos a las nuevas personas que conocerás en aquel camino a la
Ingeniería; procura no cambiar por la frialdad de los números.
Bastián Javier
Saavedra Rojas
Llega a 7º Básico en el año 2008, su alegría, la buena
talla, lo hace enganchar sin problemas en el curso.
Participa en ENE, CFC, Buen Samaritano y en cam-
peonatos de Fútbol.
Bastián, eres un niño humilde, sencillo, muy alegre,
dispuesto ayudar a tus compañeros. De buen rendi-
miento escolar, lo cual de seguro te ayudará a lograr
ingresar a una carrera relacionada con la Física. Es de
esperar que confíes más en tus meritos y los pongas
al servicio de tus sueños.
Antonia Luz
Robles Peredo
Ingresó al Colegio en 3º Básico y durante su estadía
fue reconocida como una artista plena, con un infinito
corazón, siendo el baile y la pintura, los espacios de ex-
presión y canalización de su bullente energía y creativi-
dad. Cariñosa, comprometida y responsable.
La Anto, como la llaman sus amigas, ha sentido el Co-
legio intensamente, pues desde la pastoral vivenció
CEVAS, CFC, SHALOM, ENE, Misiones, JMJ en España.
Deportivamente, participó en Gimnasia Artística, no
obstante, en el presente entrena externamente hockey, siendo este deporte un es-
pacio de gran importancia y desarrollo. Por otro lado, posee una gran capacidad de
liderazgo, siendo capaz de gestionar de manera eficiente actividades que integran a
varios cursos. Posee una mentalidad positiva y si tiene que luchar contra lo corriente
lo hará, siempre, sobre todo si detrás de ello hay un bien comunitario. Esta caracterís-
tica denota su gran espíritu solidario, el cual pone en práctica con mucha frecuencia,
realizando actividades en pro de la comunidad tanto dentro como fuera del Colegio.
Gracias por tu entrega y compromiso con el Colegio, deseamos que logres ser feliz,
haciendo del arte o diseño tu vocación. “Advertir la vida mientras se vive, alcanzar
a vislumbrar su implacable grandeza, disfrutar del tiempo y de las personas que lo
habitan, celebrar la vida y el sueño de vivir, ése es su arte”.
Gabriela Carolina
Rojas Rojas
Tan pequeña y alegre llegó a 1º Básico el año 2002,
incorporando sus risas y juegos en todo su hacer.
Siempre fue observadora y crítica de lo que sucedía a
su alrededor y también estuvo dispuesta a colaborar
en los diversos ámbitos del quehacer de Colegio. Es
así como participó en CFC, ENE y en el Encuentros con
el Papa en Madrid, España 2011. Cómo quisiéramos
que sus sueños, esperanzas y deseos de búsqueda se
hicieran realidad, ya que sus dotes artísticas y huma-
nistas la llevan a tener una percepción especial de la vida y de lo que deba hacer.
Gabriela, entre tus metas y deseos está estudiar Diseño Industrial. Allí encontra-
rás una parte de tus deseos, la otra parte está en ti misma: ser mejor persona y
construir, con tus actitudes y formas de ver la vida, un mundo mejor. Debes tener
esperanza en tus sueños, pronto se harán realidad.
Paula Catalina
Ruz Souza
Otra de las fundadoras de Kinder B. Llegó a formar el
curso en el año 2001. Desde pequeña fue una niña in-
quieta por hacer cosas y participar en ellas. Al comien-
zo integrando el Taller de Ballet y luego, en actividades
pastorales como CFC, CEVAS, ENE; Buen Samaritano,
Scout, Teatro y Atletismo. Además, se puede agregar a
su currículo su buena capacidad intelectual, que no ha
sabido aprovechar del todo, ya que sus logros acadé-
micos pudieron haber sido mejores; pero hay tiempo
aún. De espíritu libre y sin prejuicios tiene todo por delante para ser exitosa en lo
profesional y personal. Cuenta con herramientas valóricas suficientes para saber
decir no cuando es no, y sí cuando lo es.
Paula, sabes exactamente lo que quieres, persigue tus sueños, respetando siempre
al otro. Sé tolerante, como lo has sido hasta ahora. Has evolucionado como el mun-
do, sin dejar de lado tu creencia y valores cristianos. Cultiva siempre el respeto.
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 Catalina Inés
Rubio Saavedra
Perseverante, esforzada y luchadora, así es nuestra
Cata, quien nos acompaña desde 7º Básico. Ingresó
justo en una etapa cuando los cambios físicos, emo-
cionales y psicológicos afloran con mucha fuerza. A
pesar de ello, logró adaptarse, transformándose en
una joven equilibrada, positiva y autoexigente. Es
característico en ella el deseo de superación en el
ámbito del rendimiento escolar, preocupada de sus
calificaciones y que se respeten las normas que se
han establecido en el proceso de evaluación.
Organizada y trabajadora, atenta a aprender, consultando con seguridad dudas e
inquietudes. A lo largo de estos años, logró desarrollar actividades que empapa-
ron su personalidad de creatividad como Danza, Ballet, y Flamenco; además, en
el ámbito espiritual Misiones, Pastoral, Shalom, Almuerzos Solidarios, apoyo en
La Pradera, entre otros.
Querida Cata, te has transformado en una mujer de bien, valorando el amor, la
amistad y los vínculos con principios consistentes y profundos, por ello, lo más
probable es que logres ser un agente de cambio en el ámbito que más te motiva
y agrada, la salud. Recuerda que lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente,
pero el presente es tuyo. “Por muy larga que sea la tormenta, el sol siempre vuelve
a brillar entre las nubes”. Buena suerte y éxito en tu vida.
Esperanza Sofía
Salvo Peña
Llegó el año 2005 a 4º Básico. Poseedora de un carác-
ter firme y decidido, con ideas claras que siempre sabe
defender con sólidos argumentos, las que no hacen
más que revelar su gran condición de liderazgo. De di-
fícil y lento acceso, ya que tras esos vivos ojos hay una
mirada que todo lo observa, analiza y sabe diferenciar
las intenciones que se esconden detrás de las palabras.
En el Colegio participó en actividades tales como ACN,
Pastoral, CFC, Natación, Teatro, Festival de la Voz, Ta-
ller de Violín, Coro y desde el año 2009 se desempeñó como primer violín, en la
Camerata Seminario. Es en las artes donde ha encontrado la forma para expresar,
desarrollar y plasmar esas emociones, que tan diáfanamente su alma proyecta, a
través de esa generosa sonrisa, o por el contrario, a través de alguna lágrima que
con esfuerzo trata de retener.
En el instante de su adiós, nos deja como legado su transparencia, consecuencia,
autenticidad, perseverancia, dedicación, responsabilidad con la palabra empeñada
y por sobre todas las cosas, su sentido de la amistad. Esperanza, camina siempre
plena, con la confianza depositada en tus capacidades y que la Medicina sea tu
excusa perfecta para inyectar en aquellos que en sus vidas se encuentren desmoti-
vados, carentes de fe y de alegría, eso que tu nombre tan claramente sabe irradiar.
Nicole Alexandra
Stevenson Lizana
Fundadora del curso llega en el año 2001 a kínder.
En la enseñanza básica participa en Natación, Teatro,
Scout, Ballet y en enseñanza media en CFC, ENE, Sha-
lom, Scout, Buen Samaritano. También es parte de la
directiva del curso.
Alumna de carácter suave, auténtica, alegre, sincera,
que lucha para salir adelante, lo cual de seguro te
ayudará a conseguir tu aspiración personal de ingre-
sar a la Policía de Investigaciones.
96
Luis Armando
Saavedra Ubilla
Ingresó el año 2002 a 1º Básico. Es un producto total
de la sede de Viña del Mar. Es solidario por esencia.
Vemos en él la solidaridad presente: con el curso, con
el Colegio y en general con todos. Posee la alegría ne-
cesaria para ser un líder carismático en el silencio y la
timidez, que se resalta con su enorme responsabilidad
para enfrentar las tareas académicas y diversas plan-
teadas por el curso. Durante su estadía en el Colegio
ha obtenido premios por excelencia académica y por
el desarrollo de los valores, tales como el de solidaridad. También estuvo presente
en diversos talleres extraprogramáticos como Básquetbol, Fútbol, Natación, Coro y
Taller Instrumental. En la pastoral del Colegio también hizo presencia participando
en Cevas, CFC, Vía Crucis, Misiones, “La Pradera” y Pentecostés.
Luis, el camino recién comienza, y para recorrerlo posees las herramientas para
lograr tus aspiraciones académicas que serán la Biología o Matemáticas. Pero la
gran aspiración de ser mejor persona ya comenzó. Estás trabajando en ello y logra-
rás ser de aquellos que no se olvidan.
Julio Andrés
Salas Castillo
Misterioso, enigmático y silencioso, así se percibe Ju-
lio, quien está con nosotros desde 1º Básico. Durante
estos años ha desarrollado un carisma personal que
define claramente su estilo como un joven alegre, di-
vertido y feliz. Para conocerlo hay que dar el tiempo
necesario para generar las confianzas, ya que es ob-
servador, prudente y mesurado.
Tiene su grupo de amigos bastante definido, no obs-
tante, se relaciona positivamente con todos los inte-
grantes del curso, siendo muy querido por todos. A lo largo de estos años, apro-
vechó el Colegio participando en CFC, Ajedrez, CEVAS, Folclor, Fútbol y Almuerzos
Solidarios, manifestando además una excelente actitud y disposición.
Julio, es tiempo de iniciar un camino que sólo tú puedes emprender, por ello, dedica
tiempo a observar tus procesos personales, evalúa y sigue evaluando para que el
resultado de tus decisiones sea el fruto de tu conocimiento y experiencia. Y recuer-
da que “todos los días Dios nos da un momento en que es posible cambiar todo
lo que nos hace infelices. El instante mágico es el momento en que un sí o un no
pueden cambiar toda nuestra existencia”. Mucha suerte y éxito en tu vida.
Macarena Paz
Sepúlveda Cortés
Llegó a Kinder en el año 2001. Fundando así parte del
curso. Desde que estaba en enseñanza básica partici-
pó en cuanta actividad le ofreció el Colegio; como por
ejemplo Scout, Infancia Misionera, ENE, CFC, CEVAS,
Coro, actividades pastorales, talleres musicales, Bri-
gadier y tantas otras más. Su personalidad cercana,
amable y auténtica la hicieron merecedora de la con-
fianza de muchos niños a los que apadrinó y ayudó.
Bien dispuesta a colaborar en las actividades de su
curso, trató siempre de buscar buenas soluciones en situaciones problemáticas.
Ahora que ya partes, debes entender que cada obstáculo que uno encuentra en la
vida, a veces se los coloca uno mismo y hay que trabajar para vencerlos, pero dado
que tienes fortalezas en tu persona irás por buen camino y lograrás las metas que
te has propuesto. Sigue tus creencias acompañada de Dios.
 Joaquín Antonio
Solar Carvajal
Ingresó en el año 2001, formando así el Kinder B del
Colegio. Siempre se caracterizó por ser un alumno re-
ceptivo, tierno, honesto y sensible. Se motivó a partici-
par en cuanta actividad había, como fueron ENE, Scout,
CFC, CEVAS, Buen Samaritano, Comunidades de Fe y Vi-
da y otras tantas deportivas y académicas. Es innegable
su talento en matemática, así es que participó también
en las olimpiadas de esa asignatura en la USTM.
Joaquín la vida no resultó ser todo lo tranquila que un
joven de tu edad quisiera que fuera; tuvo alegrías y tristezas potentes, pero supiste
enfrentarlas con tenacidad espiritual. Es cierto que contaste con la ayuda de tus se-
res queridos y tus amigos, pero eso ha sido una cosecha tuya. El que siembra el bien
cosecha bien. Sigue igual, y muchas más ganancias recibirás. Que Dios te acompañe.
Javiera Ignacia
Saravia Cañete
Ingresó en el año 2002, ha estado casi toda una vida
junto a nosotros, compartiendo buenos y duros mo-
mentos. Participó en tantas actividades, pero todavía
no terminamos de conocerla. Sus silencios y timidez
no nos dejaban verla en toda su plenitud.
Participó con todas sus fuerzas en ENE, SHALOM,
SHALL WE DANCE, Primeras Comuniones en Cate-
quesis, también en diversas actividades de Ciencias.
Siempre le gusté el baile y en ello, durante las alian-
zas, fuiste un motor de creación y participación, allí te conocimos con todo tu ser.
Javiera, al partir deseamos los mejor para ti. Que se cumplan todos tus sueños, que
llegues a tus metas. Una de ellas es estudiar Enfermería. No olvides trabajar duro,
superar los obstáculos y tener la capacidad de reconocer errores y caminar junto
al Señor para que ilumine tu camino en los momentos de dudas y tribulaciones.
Felicidades en todo aquello.
Belén Sofía
Suárez Lues
Ingresó al Colegio en 5º Básico al Seminario de Val-
paraíso y con el paso del tiempo tuvimos la fortuna
de recibirla en las aulas de Viña del Mar, en 3º Medio.
Femenina, alegre y llena de vida. Sin duda, la inserción,
después de tantos años en Valparaíso fue paulatina,
sin embargo, su flexibilidad, consistencia y adaptación
emocional la transformaron en un pilar importante en
su curso donde es reconocida como una amiga leal que
invita a la unión e integración. Participó en varias acti-
vidades del Colegio, Scout, Infancia Misionera, CFC, CEVAS, Buen Samaritano, Teatro,
Comunidades y Cuerpo de Brigadieres, dejando plasmada en ellas su iniciativa e im-
pronta personal. Describir a Belén es transitar por el aire... brisa suave; por el agua...
sonrisa que refresca y calma; por la tierra... pisa firme tocando sus raíces y por el
fuego... pasión y energía vital que la envuelve. Sin duda que toda su hermosa expe-
riencia de vida ha sido necesaria para desarrollar esa gran capacidad de amar, pues
su sensibilidad y ternura son los matices que adopta su creatividad y espontaneidad
al momento de enfrentar y resolver los desafíos que le presenta la vida.
Querida Belén, a tu corta edad has descubierto la magia de la aceptación como pro-
ceso amoroso de vida, sin duda, quien acepta, ama.
Feliz vuelo y gracias por tu compromiso y entrega. Te queremos.
Brian Andrés
Smith Parra
Llegó a 1º Básico en el año 2002. Todo en él fue siem-
pre juego y deportes. Para ello siempre tenía a su lado
a sus padres quienes le apoyaron en cuanto proyecto
inició. La vida le regaló bellos momentos que podrá
guardar y atesorar en sus recuerdos. No siempre supo
controlar su temperamento y se dejó llevar por sus
palabras y arrebatos.
Participó en CFC, CEVAS, selección de Fútbol, Activi-
dades Pastorales. Por su gran altura llegó a ser aban-
derado del Colegio. Hoy deberá alcanzar sus metas, que se encuentran tan altas
como aquella, pero pensamos que cuenta con las herramientas necesarias.
Brian, tus sueños son un poco disimiles. La Escuela de Carabineros de Chile y las
actividades asociadas al deporte son tu gran pasión, pero para todo lo que em-
prendas tendrás la fuerza interior y el apoyo de quienes te quieren y están a tu lado.
Debes agradecer a Dios por lo que recibes y deberás dar más de ti. Éxito en lo que
emprendas pero sé paciente para alcanzar todo lo que desees.
Christine Loren
Storm Ruiz
Ingresó al Colegio en 1º Básico y desde entonces nos
acompaña, sentándose junto a su grupo de amigas, con
quienes ha establecido lazos incondicionales y vínculos
aparentemente eternos. Delicada, tierna y buena amiga.
Se caracteriza por ser tranquila, no obstante, es explosi-
va cuando se siente en un espacio de confianza y amis-
tad. Dice lo que piensa y lucha por lo que considera justo.
Durante su estadía incursionó en el área deportiva por el
Básquetbol, Natación, Gimnasia Artística, sin embargo,
el Vóleibol, fue su deporte predilecto, practicándolo con esmero y dedicación aunque
muchas veces la salud no la acompañara.
Christine, eres una joven sana, con valores sólidos y con un compromiso familiar. Eres
valorada, por muchos aspectos, tu incondicionalidad y disposición evidencian en ti una
gran capacidad de amar. Continúa superándote y deseando alcanzar logros académi-
cos, pues quienes lo hacen, pueden avanzar. “Todos los viajes tienen distintos secretos
de los que no es consciente el viajero”. Mucha suerte querida amiga y que logres des-
cubrir esos otros horizontes.
Laura Javiera
Tapia Carrasco
Ingresó a 6º Básico el año 2005. Siempre fue regalo-
na y cariñosa, con una mirada dulce, gustó de estar
y compartir con los demás. Dispuesta a alcanzar sus
metas, aunque en ocasiones se dejaba llevar por sus
rabietas, pero finalmente aparecía la dulzura.
Participó en variadas actividades dentro y fuera del
Colegio. Algunas, en las que se destacó fueron: Feria
de Ciencias, ENE, SHALON, Misiones, “La Pradera” y
el baile, su gran pasión. Por ello se lució en Shall We
Dance. Al partir, uno de sus sueños es poder ayudar a los demás. Quizás la forma
más directa sea en algo asociado a la salud, como Enfermería. Siempre en estas
metas y objetivos está la presencia del Señor. Donde Él nos llame, estaremos dis-
puestos a estar. Por ello, el camino que deberá recorrer por el mundo y lugares será
para poder servir más y mejor.
Laura, tú lograrás lo que desees, siempre que sea con amor y pensamos que para
ello estás preparada.
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 Constanza Alejandra
Tapia Hernández
Llegó a 5º Básico el año 2006 a nuestra sede de Valpa-
raíso. Después de un caminar por esos lados, se incorpo-
ra a la sede de viña, el año 2011, al curso del 2º Medio.
Siempre ha sido silenciosa y tímida, teniendo una son-
risa presente para acercar a los que desean estar junto
a ella, eso es un signo de su capacidad de entregar, sin
darse cuenta los pequeños gestos son los que las perso-
nas resaltan. Durante su estadía participó en los talleres
de Hándbol, Gimnasia Artística, Danza, Vóleibol y Ballet.
Constanza, para alcanzar tus metas y sueños deberás fortalecer tu personalidad y
trabajar confiando en tus capacidades. Tus sueños serán realidad, pero por sobreto-
do, ser feliz el gran sueño de todos. Ojalá puedas viajar por el mundo y alcanzar una
profesión dentro de lo que te gusta e inquieta como Ed. Física y Kinesiología. Eres
capaz y podrás lograr lo que desees con la confianza puesta en los que te quieren y
están a tu lado por amor. También está contigo el Arcángel San Rafael para llevarte
por este camino dando luz y paz.
Paulina Francisca
Torres Rojas
Ingresó al Colegio en 1º Básico, destacándose por su
prudencia y mesura. Tierna, dulce, y sensible es nuestra
Pauli, quien a través de los años se ha transformado en
una joven que plantea libremente sus inquietudes, sien-
do muy valiente, ya que ha sido capaz de manifestarse,
aún cuando sea la única voz silenciosamente disidente.
Aprovechó el Colegio en toda su intensidad, partici-
pando activamente en la Pastoral. ENE, Shalom, CE-
VAS, CFC, Misiones, Juventudes Misioneras en España,
Almuerzos Solidarios, apoyo escolar en La Pradera lo que fortaleció su espirituali-
dad y compromiso social. Quien logra observar y ver la diversidad de actividades en
las que participa en pro de los demás, se da cuenta de la perseverancia y nobleza
de su corazón. Además, fue una destacada bailarina clásica y de folclor; junto con
participar en Fútbol y Gimnasia Rítmica.
Gracias Pauli, por tu entrega hacia el Colegio, por todo lo que has sido y hecho, y es-
pecialmente, por asumir responsabilidades en beneficio del curso, pues tu entrega
ha sido incondicional, propia de un agente de cambio.
Mucha suerte y lo más probable es que logres cumplir tu sueño de brindar una
sonrisa linda a quien más lo necesita. Recuerda que “el único límite para nuestra
comprensión del mañana serán nuestras dudas del presente”. Suerte querida amiga
y gracias, que San Rafael vele tu camino iluminándote como persona y profesional
en el área de la salud.
Javier Ignacio
Vera Riquelme
Javier es fundador del curso. Llega a Kínder el año
2001. Durante estos años participa principalmente en
actividades musicales tales como Coro, Festival Unplu-
gged, donde se encuentra su pasión, también participó
en la obra Jesucristo Superstar. Además se da el tiempo
de enseñarle a sus más cercanos.
Demuestra buenas intenciones en su actuar, no tiene
problemas en decir lo que siente, ha sabido superar los
problemas que la vida o el Colegio le presentaron. Ja-
vier, por eso estoy seguro que conseguirás lo que te propones, como es estudiar Leyes,
donde podrás volcar tu capacidad de análisis y poder ayudar a quien lo requiera.
98
Ignacio Sebastián
Toledo Mercado
Ingresó en 7º Básico, el año 2008. Inmediatamente fue
reconocido por su autoexigencia y logros en el área aca-
démica, no obstante, se desarrolló en una multiplicidad
de actividades que han hecho de él, el joven íntegro que
es. Responsable, inteligente y vehemente son algunas de
las características que Ignacio ha manifestado a lo largo
de estos años.
Fue un gran colaborador de su curso y del Colegio,
brindando un generoso tiempo a actividades internas
y externas a la sala de clases. Participó en Natación, Shalom, Pastoral, equipo ENE,
Misiones, directivas de curso, Brigadieres, Confirmación, Almuerzo Solidario, Alianzas,
peregrinación a Lo Vásquez., y fue nominado como el sub brigadier del Colegio. Posee
un excelente rendimiento y se preocupa constantemente de sus calificaciones, porque
sus expectativas son altas.
Querido Ignacio, agradecemos tu disposición y buena voluntad para resolver dificulta-
des en los momentos de conflicto y deseamos que logres concretar tus proyectos, ser
profesional en el área de la salud con valores cristianos para que desde esa plataforma
puedas ayudar a la sanación de la humanidad. Además, ser feliz y una persona plena.
“Reflexionar serena, muy serenamente, es mejor que tomar decisiones desesperadas”.
Alfonso Ignacio
Torres Fernández
Fue uno de los fundadores del curso; llegó en el año
2001 a Kinder. Desde un comienzo se caracterizó como
un niño tímido, pero que con los años fue abandonando
esta timidez como un desafío personal, y lo consiguió.
Así se convirtió en un joven caballeroso, gentil y siem-
pre ha velado por la paz en el curso. Media y evita los
conflictos personales y los de otro. Calma los ánimos
y trata de buscar soluciones pacíficas a los conflictos.
Su participación en las actividades del Colegio está en
los talleres de Coro, al que fue fiel desde que ingresó, al igual que al Tenis de Mesa.
Alfonso, tu buena voluntad y tu personalidad cordial te llevarán al éxito personal.
Has sido muy querido y respetado por tu curso. Ahora debes salir al mundo y mos-
trar tus cualidades. A veces va a ser difícil conseguir acuerdos a través de la paz, pero
ahí está tu llamado, a ser consecuente con lo que siempre has sido. Sigue trabajando
por superar tus obstáculos y ya has visto los resultados: “querer es poder”.
Andrés Felipe
Ugalde Barraza
Ingresó el año 2004 a 3º Básico. Alumno inteligente,
tímido y en ocasiones muy franco y directo. Siempre
se caracterizo por tener buenos resultados académi-
cos y de poseer una mente brillante.
Durante su estadía en el Colegio participó en diver-
sos talleres deportivos y extraprogramáticos como
Básquetbol, Ajedrez, Natación, Taller de Matemáti-
cas, y talleres de PSU del Colegio. Fue también cola-
borador de las visitas a “La Pradera”, participó en Vía
Crucis y actividades de Pentecostés.
Andrés, no dudamos que tus aspiraciones serán altas y que el desarrollo acadé-
mico permanente que te has planteado te permitirán alcanzar tus metas en el
área de la salud, pero no olvides que el fin último es encontrar el camino de la
felicidad, que estamos seguro alcanzarás. Éxito en tus nuevos caminos que para
ello ya tienes las herramientas necesarias.
 Maite Catalina
Vallejos Collio
Ingresó al Colegio el año 2007 a 6º Básico, siendo
una alumna silenciosa y tímida. Poco a poco se fue
ganado un espacio entre sus compañeros y en el cur-
so por su destacado nivel académico y gran respon-
sabilidad. Es una alumna alegre y de risa contagiosa,
carismática y muy madura.
Participó en Natación, deporte que practicaba por
gusto. Sus intereses y aspiraciones la llevarán a elegir
el área científica ya que su deseo es poder estudiar
algo relacionado con alguna de las ramas de la Salud.
Maite, ya sabemos que brillarás en lo que te propongas. Posees la inteligencia y las
competencias para lograrlo. Al partir te decimos que esas amistades que lograste
hacer serán para toda la vida, porque te uniste a ellas con lazos fuertes y verdade-
ros pues tus amigas así lo reconocen. Te deseamos los mejores éxitos en el presente
y el futuro que construirás.
Matías Andrés
Valero Contreras
Llegó al Colegio en el año 2001, pero al curso para-
lelo yéndose por razones familiares en el 2004, pero
pudo reintegrarse nuevamente el año 2010 al B, afia-
tándose al curso hasta hoy que egresa. Fue un alumno
silencioso y quedó al debe con algunas actividades
extracurriculares, sin embargo, las que más marcaron
su trayectoria fue su participación en CFC y princi-
palmente en aquellas de índole artística. Participó en
concursos de arte, ganando el premio AGUNSA, en la
categoría mejor pintura del Mar. También en los dos últimos años fue el encargado
de la diagramación y diseño de las escenografías de los actos en las que su curso
estuvo a cargo, destacando la del festival Unplugged.
Matías ojalá puedas seguir tu vocación, así tu carrera y trabajo, nunca serán una
carga, sino un disfrute diario. Tu creatividad y sencillez son tu carta de presentación,
que los valores cristianos también lo sean y como tú lo quisiste decir: “Aunque sólo
me queden cenizas, valdría la pena todo el esfuerzo”.
Rayen Alejandra
Villar Carvajal
Desde 4º Básico tenemos en el Colegio a esta chiquilla
menudita y con unos ojos tremendamente expresivos,
con los cuales observa la vida con mirada crítica y
gran profundidad, acorde a su ser reflexivo que le lleva
a ver las cosas con sabiduría y asertividad. Su inteli-
gencia, manera de ser y experiencias de vida le han
dado mucha madurez a sus opiniones y reflexiones. Su
fortaleza interior es también una de las cualidades que
la lleva a salir adelante y avanzar por la vida a pesar
de las contrariedades. Su sonrisa alegre y cálida es la carta de presentación que nos
invitan a compartir con su trato afable y respetuoso. En el quehacer académico ha
sido sistemática y responsable, sabiendo también entregar su aporte en clases para
enriquecer el desarrollo de éstas. Entre las actividades en las cuales participó se
encuentran CEVAS, CFC, ACN, Festival de la Voz 2011 y almuerzos solidarios.
Rayén, gracias por haber pasado por nuestro Colegio, por confiar en que podíamos
acompañarte y por habernos abierto tu corazón para compartir contigo las penas
y alegrías. Que tengas un muy buen viaje por la vida.
Andrés Pablo
Vargas Molina
Silencioso, pausado y profundo es Andrés. Desde su
ingreso en 2º Básico, fue reconocido por su gentiliza y
cortesía. Posee el don de la paciencia, ya que sabe es-
perar el ritmo del otro y escucharlo, lo que se traduce
en un excelente amigo y confidente. Es comprometido
y servicial, gentil y muy bien educado, lo que genera,
al momento de conversar, un clima cálido y acogedor.
Sin duda la experiencia lo marcó fue la participación
en la JMJ en España, ya que facilitó su socialización y
vínculos. Participó activamente en deporte, Básquetbol, Tenis de Mesa, Natación,
sin embargo, fue en ajedrez donde tuvo una destacada participación: 3er lugar en
competencias de la ADECOP. También la música formó parte de sus intereses, inte-
grando el Taller Instrumental y participando del Festival de la Voz en el año 2008.
Sus sueños son viajar por el mundo y conocer especialmente Inglaterra y Australia.
Andrés, sabemos lo importante que es para ti formar una familia y obtener tu título
profesional, por ello, continúa vibrando en esa frecuencia de tranquilidad y amor
que te caracterizan, siendo positivo, auténtico y acogedor lo que sin duda es muy
valorado por quienes te rodean. “La habilidad y la confianza forman un ejército
invencible”. Suerte querido amigo.
Ramiro Andrés
Vargas Quidel
Fue sin duda un amante del Colegio, amor que comen-
zó en el año 2002, cuando llegó a 1º Básico. Realizó
diversas actividades extracurriculares, tanto deporti-
vas como pastorales. Las que más marcaron su vida
escolar fueron: Hándbol, CFC, CEVAS, Equipo ENE,
Cafeteros y el grupo scout, actividad que formó su
personalidad y le dio la impronta de liderar grupos de
jóvenes, no solo formando más niños scout, sino que
con corolario de su “carrera” cuando fue elegido por el
alumnado como presidente del Centro de Alumnos.
Su futuro está marcado por esta cualidad, ser un líder nato; darse a los demás para
formar hombres justos y con trascendencia, según los valores cristianos. Ramiro
sientes que te vas de lo que consideras tu segundo hogar, pero quieres volver como
Pedagogo y así seguir aportando a la formación de futuros líderes.
Gustavo Iván
Villarroel Ogalde
Su llegada al Colegio fue en el año 2001 a fundar el
Kinder B de esa época. Gustavo ha participado en múl-
tiples actividades, lo que demuestra su pertenencia e
identificación con el Colegio. Participó en CFC, CEVAS,
Grupo Scout, Coro y muchas otras más. Sin embargo,
una de las que le marcó fue la organización del festival
Unplugged, que sin duda mostró una de sus mejores
cualidades: su capacidad para liderar y organizar un
grupo de trabajo, en este caso, sus compañeros. Muy
solidario y con sentido de pertenencia, supo apoyar constantemente las actividades
pastorales y ayudar en las actividades del Colegio. Este debe ser su camino, está
llamado a darse por el otro y a tener convicciones claras de lo que quiere, por eso su
elección de lo que quiere ser en la vida está marcada por su vocación de servicio, en
lo que él quiere Servicio a la Patria.
Gustavo, se agradece cada cosa que hiciste y de aquí en adelante que no falte Dios
en aquello que emprendas; de lograr tu meta pon tu espíritu y acciones al servicio,
pero siempre con los valores cristianos por delante.
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 Félix Leonardo
Weber Irarrázaval
Llegó a fundar el curso en el año 2001 a Kinder. De
personalidad introvertida, poco a poco se fue inte-
grando al curso y demostrando todos sus talentos e
inteligencia; se convirtió en un joven prudente, tole-
rante, reflexivo y un humanista nato; muy confiable
y honesto, sus opiniones eran respetadas en el curso,
ya que colocaban la cuota de ubicación en momentos
de difícil decisión. Participó humildemente en activi-
dades como CFC, CEVAS, Buen Samaritano, Cafeteros.
Cumple el dicho: “que no sepa tu mano izquierda lo que hace tu derecha”. Nunca
hizo gala de en cuánto colaboraba, sólo lo hacía dando lo mejor de sí.
Félix, aún el camino es largo y sin duda tienes mucho que aprender, pero además
posees las herramientas necesarias para ser un hombre de éxito y de bien. Que esa
sencillez, pese a todo lo que sabes dé los frutos para lo que has sido llamado y que
en tu profesión seas lo mismo que conocimos en este Colegio.
Diego Andrés
Wilhelm Villavicencio
Llegó el año 2010, en medio de su silencio taciturno y
siempre con una media sonrisa que los que supieron
interpretarla se acercaron a él. Para conocerlo se debe
ser paciente, pero es de los que siempre marchan en
forma honesta y sincera por la vida. Participó en los
talleres de Ajedrez, en 1º y 2º Medio.
Muchos deben ser los sueños que embargan su vida.
A veces parecía que no estaba con nosotros, si no que
estaba en otro lugar, quizás en uno de esos lugares
que le gustaría conocer, ya que cuando se planteaba, decía que le gustaría dejar el
país y viajar a Europa, quizás a Alemania.
Diego, Aprendimos a convivir contigo, a respetar tus silencios y tu gran timidez. No
olvides que en este lugar dejaste amigos que valoraron tu presencia y tu compañía.
El Señor estará contigo en este nuevo camino, deberás confiar en Él.
100
PROMOCIÓN 2013
Aníbal Arturo
Weippert Martínez
Ingresó al Colegio en 6º Básico y desde entonces
comenzó a manifestar su gran interés por la música,
espacio donde logra focalizar su gran mundo interior,
dándole fuerza y energía a su gran sentido artístico.
La música es el oxígeno que le permite sentir que es-
tá vivo. Leal, disciplinado, autónomo, y con una gran
sensibilidad; así es nuestro Walita, reconocido con es-
te cariñoso apodo. Además, es considerado un gentil
y cortés caballero.
Su sencillez y humildad, lo hacen optar por manifestar una conducta tranquila
y mediadora de conflictos, donde sabe esperar el turno del otro y comunicar sus
puntos de vista. Como buen músico, sabe escuchar muy bien. Su gran amor es la
música, participando a lo largo de estos años en el Taller Instrumental, Festival de
la Voz y en todas las veladas artísticas, acompañando responsablemente todos
los desafíos musicales. También, logró crear, junto a otros compañeros, la banda
musical “SENOJÓ”, con quienes comparte no sólo gustos y preferencias en el área,
sino también una hermosa amistad.
Wala, eres un joven con una gran sensibilidad y queremos agradecer tu empeño y
extensas horas de trabajo para lograr cumplir exitosamente los compromisos que
formaron parte de tu desarrollo. Muchas gracias no sólo por acompañarnos en los
eventos musicales aportando con tu estilo y calidad musical, sino que también por
formar parte de nuestro querido Colegio. “Llevas en ti los elementos necesarios
para convertir tu vida en un permanente gozo”. Mucha suerte querido amigo.
Gonzalo Patricio
Yokota Moraga
Está con nosotros desde 4º Básico y desde pequeño
participó en todas las oportunidades de desarrollo
que se le fueron presentando. Inquieto, curioso, afec-
tivo, artista, músico, biólogo, matemático, deportista,
en fin, una diversidad de características que represen-
tan a Gonzalo como un ser integral.
Irradia una alegría que sin duda forma parte de su na-
turaleza, ya que aunque surgieran problemas, él los
enfrentaba con actitud positiva, sonrisa y un abrazo.
Le encantaba que todos rieran y disfrutaran los momentos, diciendo más de algu-
na broma que muchas veces impactaba de forma contraria a lo que él esperaba,
riéndose finalmente todos del comentario que por alguna razón no coincidía con
el contexto. Además, se caracterizó por ser muy vivaz en el aspecto intelectual,
obteniendo muy buenos aprendizajes en todas las áreas del currículum. Humilde,
ya que ante un conflicto decía: “no importa profe”, bajando su mirada y aceptando
con sencillez sus posibles equivocaciones.
Vivió el Colegio intensamente, participando en todas las actividades pastorales,
CFC, CEVAS, equipo ENE, JMJ 2011; Además, integró el equipo de Fútbol de Colegio,
siendo un destacado deportista y en los festivales participó con grupos musicales
y también como solista.
Gonzalo, has decidido emprender una gran experiencia y en ella vas a descubrir
aquello que andas buscando. Continúa con la misma fe y fuerza, eres una hermosa
persona y sin duda alguna tendrás maravillosas sorpresas en el camino. “La fe
anima el alma para ir más lejos de lo que puede ir”. Mucha suerte y éxito.
 Tambor Mayor
Sebastián Inostroza entrega
a Víctor Donoso

Pabellón Nacional
Ignacio Michea entrega
a Sebastián Basáez

Estandarte Colegio SSR

Brian Smith entrega
a Tomás González
Brigadier Mayor Damas
Belén Suárez entrega Brigadier Mayor Varones
a Francesca Oneto Mauricio Celedón entrega
a Martín Arrué
101
 Gustavo Peña C.
Premio Mejor
Brigadier de Banda

Belén Suárez L.
Premio
Cuerpo de Brigadieres
Gustavo Villarroel O.
Premio Mejor
Compañero de Banda

Sebastián Inostroza S.
Premio
Esfuerzo y Perseverancia

Ignacia Fernández S.
Premio de Colaboración

Felipe Rojas M.
Premio Mejor
Brigadier de Banda

Isabel Aylwin L.
Premio
Cuerpo de Brigadieres
Ignacio Toledo M. Joaquín Solar C.
Premio de Colaboración Premio Mejor
Brigadier de Banda

102
 SESEACOGEN
ACOGEN A RETIRO
RETIRO

GRACIAS, MAESTROS
E n la ceremonia de Licenciatura y premiación del pre-
sente año, se saludó, reconoció y agradeció a aque-
llos colaboradores que han dedicado toda una vida a la
formación de los niños y jóvenes de nuestro Colegio.
ingresaron al Colegio hace más de tres décadas y terminan
este año un ciclo de vida laboral.
En la ocasión recibieron un pequeño presente de manos
de nuestro rector, señor José Ignacio Latorre y un prolon-
Las señoras Ema Urquieta M., María Teresa Villanueva A. y gado aplauso de los profesores, apoderados y alumnos
don Jorge Muñoz H., son los importantes formadores que asistentes a la ceremonia.

SRA. EMA URQUIETA SRA. MARÍA TERESA SR. JORGE MUÑOZ

MARAMBIO VILLANUEVA ARISMENDI HERNÁNDEZ
La tía Ema llegó Llegó a nuestro co- Don Jorge llega
a nuestro Co- legio en 1976 como al Colegio en
legio en 1975, joven profesora de 1975, pronta-
y durante este Educación Física en mente se con-
tiempo ha sido la recién inaugu- vierte en uno de
un verdadero rada Sede Viña del los profesores
pilar en la for- Mar. Durante todos emblemáticos
mación de los estos largos años -
más pequeños su tarea no sólo ha cación y com-
del Kinder en el Seminario San Rafael, sido educar desde su especialidad a gene- promiso con el espíritu y estilo de nuestro
Sede Valparaíso. Su trabajo ha sido siem- raciones de niñas, sino que por sobretodo Seminario. Maestro de los más peque-
pre silencioso, desinteresado y con un es- ha sabido ser la maestra que con dedicación ños, pero también guía y referente de los
píritu de servicio a toda prueba. y con delicado cuidado personal para cada profesores, como tal ha sabido transmitir
una de sus alumnas las ha sabido orientar el amor por la educación y por nuestro
en su crecimiento personal. Colegio.

ÁLBUM PARA RECORDAR... 103


Kinder B
KINDER A
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Espinoza, Analía Bermúdez, Erica Pedernera,
Manuela Ceballos, Lorena Monsalves, Catalina Pérez, Violeta Ovando. Segunda
fila: Educadora de Párvulos Srta. Loreto Toro De la Cruz, Benjamín Tejo, Da-
niel Martínez, Ignacio Fuentes, Josefa Flores, Matías Gómez, Joaquín Zúñiga,
Asistente Sra. Ema Urquieta Marambio. Tercera fila: Joaquín Araos, Gonzalo
Lefian, Gabriel Lineros, Matías Pombett, Rafael Cepeda, José Caballería. Ausen-
tes: Martín Araya, Jorge Rodríguez.
104
Kinder A
KINDER B
Sentados de Izq. a Der.: Rafaela Núñez, Emilia Vergara, Josefina Egido, Marti-
na Palma, Laura Díaz, Loreto Núñez, Juliette Hughes Segunda fila: Educadora
de Párvulos Sra. Loreto Bunster Arce, Lucas Ramírez; Sofía Zamora, Camila
Améstica, Macarena Jiménez, Ignacia Durán, Alonso Vivanco, Asistente Sra.
Verónica Alcázar Fuentes. Tercera fila: Luciano Fargo, Joaquín Tapia, Agustín
Guerra, Cristóbal Torres, Joaquín Riquelme, Alessandro Tornería. Cuarta fila:
Maximiliano Reyes, Franco Flores, Martín Isla.
 Kinder C
KINDER C
Sentados de Izq. a Der.: Sofía Villegas, Sofía Vera, Antonia Salinas, Catalina
Toledo, Amanda Parra, Catalina Tello, Francisca Arenas. Segunda fila: Asisten-
te Sra. Cristina Gálvez Rojas, Renato Cabezas, Agustín Pavez, Catalina Sala-
zar, Isabella Barría, Diego Vidal, Duban González, Educadora de Párvulos Sra.
Macarena Leiva Cid, Francesco Bozzolo, Enzo González, Elías Gálvez, Ignacio
Navarro, Benjamín Sáez, Gabriel Vargas. Ausente: Emilia Farías.
Kinder D
KINDER D
Sentados de Izq. a Der.: Fernanda González, Valentina Núñez, Catalina Gómez,
Julieta Garrido, Isidora Peña, Sofía Olea. Segunda fila: Educadora de Párvu-
los Srta. Fernanda Oyarzún Mundaca, Vicente Quiroz, Gaspar Zavala, Pablo
Aguirre, Martín Domínguez, Franz Krause, Mateo Peñaloza, Asistente Sra. Ana
González González. Tercera fila: Sebastián Ugalde, José Villalón, José Pinchei-
ra, Renato Vásquez, Bruno Ayala, Christian Trigo. Ausente: Cristóbal Torres.
105

4° Medio B
CUARTO MEDIO A
De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sr. Fernando Ramírez Aguilera, Javiera Alegría,
Isabel Aylwin, Javiera Espinoza, Francisca Palma, Javiera Cubillos, Nicole Steven-
son, Josefa Mukarker, Paula González. Segunda fila: Benjamín Callejas, Javier
González, Madison Hadley, Rocío Bolivar, Francisca Castro, Estefanía Pradenas,
Constanza Burgos, Johann Merino, Fernando Barriuso. Tercera fila: Esteban
Donoso, Ignacio Brito, Sebastián Lozano, Bastián Saavedra, Felipe Núñez, Enzo
Diparodi, Javier Vera, Alfredo Osses.
106
4° Medio A
CUARTO MEDIO B
De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sra. Bernardita Loyola Andrade, Isadora
Bucarey, Valentina Díaz, Ignacia Fernández, Macarena Sepúlveda, Paula Ruz,
Agatha Pinto, Constanza Mancilla, Constanza Morales. Segunda fila: Gustavo
Peña, Camilo Brito, Matías Valero, Javier Montero, Gustavo Villarroel, Joaquín
Solar, Felipe Rojas, Felipe Rahal. Tercera fila: Alfonso Torres, Gabriel Espoz, Ja-
vier Pérez, Gabriel Accatini, Félix Weber, Ramiro Vargas, Andrés García. Cuarta
fila: Sebastián Inostroza, Benjamín Cañete, Ignacio Michea, Felipe Condon, Ni-
cholas Bernal.
 4° Medio C
CUARTO MEDIO C
De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sr. Tomás Infestas Mesina, Rayen Villar,
Paula Celedón, Mª José Cabrera, Macarena Álvarez, Belén Suárez, Javiera
Alvarado, Daniela Montes de Oca. Segunda fila: Javiera Saravia, Daniela Am-
biado, Constanza Tapia, Nathaly Mermedo, Camila Cáceres, Maite Vallejos,
Francisca Herrera, Lya Marmolejo. Tercera fila: Diego Wilhelm, Cristóbal Al-
varado, Matías Orellana, Diego García, Luis Saavedra, Andrés Ugalde, Claudio
Escobar. Cuarta fila: Álvaro González, Brian Smith, Daniel Gutiérrez, Aquiles
Barrientos. Ausentes: Laura Tapia, Gabriela Rojas.
4° Medio D
CUARTO MEDIO D
De pie de Izq. a Der.: Prof. Jefe Sra. Marlen Zelada Espinoza, Javiera Flores,
Constanza Martínez, Paulina Torres, Gabriela Espinoza, Carolina Martínez, An-
tonia Robles, Esperanza Salvo. Segunda fila: Catalina Rivera, Fernanda Fuentes,
Josefa Alfaro, Milena Revuelta, Catalina Rubio, Christine Storm, Gabriela Fredes,
Nicole Castillo. Tercera fila: Mauricio Celedón, Julio Salas, Paula Poblete, Isado-
ra Núñez, Daniela Ekelund, Andrés Vargas, Javier Portuguez, Felipe Balbontín.
Cuarta fila: Felipe Jaramillo, Ignacio Toledo, Anibal Weippert, Matías Rivero,
Nikolai Palaskov, Ignacio Figueroa, Bastián Hitschfeld, Gonzalo Yokota.
107

1° Básico B
PRIMERO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der.: Renata Mercado, Camila Verdejo,
Colomba Platero, Prof. Jefe Sra. Elsa Binimelis Jara, Amalia
Cepeda, Antonella Brignardello, Isidora Zepeda. Segunda
fila: Sebastián Clavero, Felipe Guerrero, Nicolás Orellana,
Millaray Cofré, Isidora Arévalo, Matías Vergara, Ignacio Va-
ras, Santiago Rodríguez. Tercera fila: Vincent Tobar, Felipe
Hinrichsen, Benjamín Montenegro, Tomás Araya, Benjamín
Espinoza, Lucas Ferrand, Gabriel Rivera, Alonso Salinas, Se-
bastián Morales, Benjamín Fedo.
108
PRIMERO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Catalina Salvatierra, Francisca Mo-
rales, Josefina Baeza, Prof. Jefe Sra. Leticia Suazo Donoso,
Florencia Corrales, Leticia Rivera, Selva Baumann. Segunda
fila: Iñigo Vicuña, Andrés Utrera, Benjamín Leyton, Paz Sa-
avedra, Yarela Matus, Francisca Vallejos, Tomás Méndez,
Alex Rubilar, Javier Fuentes. Tercera fila: Nicolás Hernán-
dez, Matías Sanhueza, Felipe Sánchez, Matías Aranda, To-
más Estrada, Pablo Contreras, Vicente Gárate, Matías Ga-
llardo, Rafael Ríos, Javier Brito.
1° Básico A
1° Básico C
PRIMERO BÁSICO C
Sentados de Izq. a der.: Catalina Pizarro, Carolina Aven-
daño, Antonia Godoy, Prof. Jefe Sra. Karina Cáceres Riffo,
Renata Álvarez, Victoria Molina, Mª Belén Santibáñez. Se-
gunda fila: Lucas Copello, Matilde Andrade, Paulina Álva-
rez, Antonia Merino, Isidora Vega, Josefa Lobos, Josefa Díaz.
Tercera fila: Gabriel Schroder, Gaspar Pino, Emilio Ortúzar,
Ricardo Muñoz, Vicente Geraldo, David Reyes, Maximiliano
Emparanza. Cuarta fila: Matías Delgado, Francisco Ponce,
Juan Pablo Moncada, Martín Rojas, Diego Morros, Matías
Morros.
1° Básico D
2° Básico B
PRIMERO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Gabriela Ayala, Camila Carrasco,
Mª Ignacia Larravide, Prof. Jefe Sra. Marianella Ajuria Ro-
dríguez, Pía Rivero, Renata Labra, Magdalena Bastías. Se-
gunda fila: Nicolás Vargas, Ignacio Vidal, José Tomás Cas-
tro, Valentina Vera, Bárbara Aravena, Clemente Dinamarca,
Felipe Muñoz, Martín Peña. Tercera fila: Alonso Contreras,
Eliot Langenegger, Vicente Villegas, Camilo Pérez, James
Crorkan, Bastián Vega, Franco León. Ausentes: Mª Constan-
za Segura, Joaquín Ayuso, Mateo Farías.
SEGUNDO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der.: Antonella Luke, Catalina García,
Catalina Collado, Prof. Jefe Sra. Jeysi Schiller Recabarren,
Josefa Diparodi, Camila Fernández, Mª Jesús Quintana.
Segunda fila: Matías Oestreicher, Diego Muñoz, Benjamín
Gauna, Carolina Barra, Constanza Araos, Benjamín Correa,
Arturo Castillo, Gustavo Díaz. Tercera fila: Tomás Briceño,
Jorge Miranda, Benjamín Henríquez, Gianfranco Gederlini,
Joaquín González, Ignacio Toro, Lucas Drago, Javier Cele-
dón. Ausente: Martina Valderrama.
2° Básico A
SEGUNDO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Sofía Cabrera, Amparo Rojas, Mar-
tina Urrea, Prof. Jefe Sra. Daisy Calderón Cisternas, Sofía
Bustamante, Sofía Robles, Florencia Lafitan. Segunda fila:
Fernando Sánchez, Ignacia Vidal, Sofía Sáez, Sarai Torres,
Mª Francisca Pulgar, Mª Jesús Hinojosa, Sergio Palma.
Tercera fila: Rafael Tamayo, Vicente Peret, Vicente Arias,
Tomás Palomino, Martín Weber, Ignacio Cortés, Felipe Cor-
dero. Cuarta fila: Vicente Cabrera, Emilio Franco, Francisco
Ovalle, Esteban Choupay, Benjamín Videla. Ausente: Cons-
tanza Vásquez.
109

2° Básico D
SEGUNDO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Amaya Urrutia, Fernanda San-
hueza, Bárbara Rojas, Francisca Riffo, Prof. Jefe Srta. Pilar
Oyarzo Fernández del Río, Mª José Parés, Francisca Ro-
dríguez, Carolina Vera. Segunda fila: Javier Salazar, Pablo
Donoso, Raúl Montes de Oca, Diego Stanley, Sofía Aros,
Stefano Copello, Francisco Donaire, Joaquín Silva, Vicente
Torres. Tercera fila: Javier Vergara, Martín Villarroel, Arturo
Vargas, Bastián Castillo, Medardo Pereira, Joaquín Bettan-
court, René Álvarez, Matías Espinoza, Simón Parra.
110
SEGUNDO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Antonia Zavala, Martina Quiño-
nes, Francisca Ávila, Prof. Jefe Sra. Bernardita Caballería
Moscoso, Mariana Torres, Antonia Fernández, Sofía Bais.
Segunda fila: Josefa Rojas, Antonia Fuentes, Catalina Gu-
tiérrez, Mª José Morales, Mª Ignacia González, Constanza
Soto, Daniela Asenjo. Tercera fila: Agustín Mercado, Luis
Fuentes, Emilio Rico, Luca Bozzolo, Matías Catalán, Ricardo
Gutiérrez.
2° Básico C
3° Básico A
TERCERO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Jiménez, Camila Ramírez,
Florencia Palma, Prof. Jefe: Sra. Elizabeth Soto Gómez,
Martina Brito, Martina Alarcón, Karin Godoy. Segunda fila:
Milton Villegas, Vicente Jara, Josefa González, Francisca Ál-
varez, Javiera Quilodrán, Matías Ubeda, Pablo Tello, Claudio
Tapia. Tercera fila: Matías Calderón, Carlos Parra, Benja-
mín Salas, Vicente Morales, Bastián Henríquez, Paolo Garay,
Vincenzo Vitali, Felipe Guerra. Ausente: Ignacia Cáceres.
3° Básico B
3° Básico D
TERCERO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Nicole Núñez, Naira Olavarría,
Monserrat Quintela, Camila Soto, Prof. Jefe: Sra. Maritza
Vergara Costa, Paz Aliste, Leonor Gutiérrez, Magdalena
Fuentes. Segunda fila: Nicolás Baeza, Juan Menares, Joa-
quín Godoy, Martina Henríquez, Francisca Muñoz, Micaela
Martínez, Carolina Cabello, Paulo Becerra, Benjamín Ruiz.
Tercera fila: Vicente Pulgar, Tomás Vega, Martín Soto, Ben-
jamín Fernández, Pablo Parra, Martín Cubillos, Maximiliano
Fargo, Matías Tauler.
TERCERO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Nikita Vargas, Florencia Gárate,
Renata Lara, Prof., Jefe Sra. Amory Fuentes Paredes, Cata-
lina Videla, Josefina Quiroga, Mariana Fuenzalida. Segunda
fila: Elisa La Fuente, Florencia La Fuente, Mª José Reyes,
Camila Bustos, Florencia Poza, Martina Ruiz, Fernanda Vi-
llegas, Magdalena Bernal, Antonia Esteban. Tercera fila:
Renato Moreno, Alonso Fernández, Carlos Álvarez, Vicente
Videla, Emil Valencia, Esteban Gatica, Simón Álvarez, Fran-
cisco Mercado. Cuarta fila: Ignacio Vicencio, Joaquín Valde-
benito, Felipe Marín, Julio Poloni. Ausente: Amalia Andrade,
Felipe Ayuso, Pedro Villegas.
3° Básico C
TERCERO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Isidora Maureira, Martina Baque,
Valentina Herrera, Prof. Jefe Sr. Juan Pablo Lobos Figueroa,
Renata Castro, Sofía Lobos, Josefina Sánchez. Segunda fila:
Florencia Aguilar, Sofía Marín, Francisca Vásquez, Pía Hino-
josa, Valeska Núñez, Daniela Vargas, Josefa Rojas. Tercera
fila: Valentín Molina, Benjamín Villegas, Matías Guerrero,
Elías Valenzuela, Joaquín Olmos, Bastián Álvarez, Leonardo
Ramírez, René Cárdenas. Cuarta fila: Gerardo Cortés, Ma-
tías Meza, Mauricio González, Ignacio Alcaíno, Vicente Vega.
Ausentes: Sebastián Campos, Trinidad Ladrón de Guevara,
Francisca Robles, Isidora Farías, Paula Gálvez, Ignacio Cofré.
111

4° Básico B
CUARTO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der.: Ignacia Núñez, Wilda Páez, Isabella
Parra, Prof. Jefe Sr. César Araya Cortés, Isidora González,
Sofía González, Catalina Morales. Segunda fila: Angélica
Mena, Nicole Lagos, Micaela Valenzuela, Montserrat Tapia,
Catalina Neira, Amanda Arellano, Jahel Yungue, Megan De
Jesús. Tercera fila: Sebastián Zubeldía, Felipe Bravo, Jorge
Bizet, Lucio Merino, Daniel Acevedo, Tomás Arenas. Ausen-
te: Tobías Cáceres.
112
CUARTO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Mariajesús Brito, Marcela Díaz,
Valentina Medina, Prof. Jefe Srta. Leyla Umanzor Galves,
Paula Erazo, Martina Marchant, Sofía González. Segunda
fila: Lucas Quezada, Fernanda Escobar, Isabel Aguiar, Fer-
nanda Monsalves, Valentina Quiroz, Francisca Vásquez,
Amelia Cortés, Vicente Salinero. Tercera fila: Benjamín Her-
nández, José Menares, Benjamín Vergara, Octavio Castro,
Martín Solar, Joaquín González, Felipe Arellano, Lucas Díaz,
Matías Zárate.
4° Básico A
4° Básico C
CUARTO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Dominique Lagos, Martina Berga-
mín, Javiera González, Prof. Jefe Srta. Eugenia Guichapai
Arancibia, Sofía Ugarte, Catalina Andrade, Antonia Bettan-
court. Segunda fila: Bastián Núñez, Sebastián Varas, Ga-
briel Velásquez, Anita Niño, Javiera Sáez, Antonia Luengo,
Benjamín Ríos, Iskandar Alam. Tercera fila: Diego Contre-
ras, Tomás Pacheco, Matías Vidal, Pablo Guerra, Vicente
Córdova, José Miguel Cuneo, Cristóbal Varela, Benjamín
Azola. Ausentes: Natalia Navia, Isidora Peña.
4° Básico D
5° Básico B
CUARTO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Amanda Ojeda, Catalina Godoy,
Belén Rivillo, Blanca Ávila, Prof. Jefe Sra. Mónica Rojas Par-
ga, Heydi Pereira, Ornella Sbarbaro, Rocío Rojas. Segunda
fila: Allyson Bravo, Constanza Quintanilla, Antonia Meza,
Valeria Molina, Fernanda Heredia, Gabriela Ramírez-Leiva,
Josefina Gutiérrez, Ignacio Soto. Tercera fila: Manuel Vera,
Ariel Fernández, Diego Saavedra, Diego Araneda, Camilo
Casas-Cordero, Maximiliano Canelo, Martín Peña, Benjamín
Romero, Gustavo Saavedra.
QUINTO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der: Daniela Bernal, Laiz San Martín,
Aranza Mora, Prof. Jefe Sr. Luis Betancourt Gutiérrez, Va-
nesa Díaz, Valeria Vargas, Rafaella Tassara, Sofía Donoso.
Segunda fila: Renato Olivares, Ramiro Magnatera, Pedro
Espinoza, Luciana Reinoso, Consuelo Gauna, Gaspar Merino,
Rigoberto Villegas, Vicente Cordero. Tercera fila: Mateo Pe-
reira, Carlos Valenzuela, Joaquín Navarro, Fernando Cepeda,
Agustín Inostroza, Benjamín Fuentes, Christian Hinrichsen,
Diego Martínez. Cuarta fila: Nicolás Godoy, Félix Muñoz,
Pablo González, Martín Quezada, Tomás Arrué, Diego Cerda,
Felipe González, Javier Morales. Ausente: Andrés Plaza.
5° Básico A
QUINTO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Mª Ignacia Pulgar, Ignacia Esco-
bar, Fernanda Balbontín, Fernanda Menares, Prof. Jefe Sr.
Miguel Osorio Cofré, Florencia Vergara, Jazmín Jara, Cata-
lina Gallardo. Segunda fila: Sebastián Muñoz, Bruno Rojas,
Diego Inostroza, Martina Millones, Mª José Allende, Belén
Rivera, Felipe Alarcón, Diego Farías, Diego Díaz. Tercera fila:
Luis Oliver, Rafael Estrada, Pablo Barrios, Ignacio Gamboa,
Rodrigo Utrera, Luciano Bonilla, Benjamín Gárate, Matías
Dávila. Cuarta fila: Martín Suárez, Raúl León, Adolfo Her-
nández, Lucas Basáez, Rodrigo Olguín. Ausente: Nicolás Isla.
113

5° Básico D
QUINTO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Tapia, Mayte Suart, Me-
lanie Walsh, Prof. Jefe Sra. Ruth Reveco Toro, Mª Adria-
na Gordon, Isidora Torres, Constanza Hernández, Isidora
Sepúlveda. Segunda fila: Diego Morales, Lucciano Copello,
Krystel Véliz, Camila Fajardo, Amanda Ortiz, Valentina Vi-
dal, José Ignacio Ramírez, Felipe Bustos. Tercera fila: Daniel
Martínez, Cristián Quiroga, Nicolás Asenjo, Cristóbal Pérez,
Diego Gárate, Diego Dinamarca, Pablo Trigo. Ausentes:
Matías González, Agustín Pacheco, Francisca Torres.
114
QUINTO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Francisca Marchant, Martina Ara-
vena, Maite Andrade, Evelyn Salas, Prof. Jefe Sra. Jessica
Delgado Vicencio, Emilia Rojas, Valentina Ortúzar, Sofía
Vásquez. Segunda fila: Matías Dinamarca, Benjamín Aya-
la, Lukas Fuentes, Isidora Sánchez, Constanza Rojas, Javiera
Espinoza, Magdalena Pérez, Benjamín Valdés, Benjamín Vi-
llarreal. Tercera fila: Sebastián Neumann, Sebastián Vega,
Lucas Vicencio, Agustín Corvalán, Luis Olguín, Ignacio Bus-
tos, Agustín Cartagena, Luciano Fuentes, Sebastián Rojas,
Joaquín Vera. Ausente: Javiera Vega.
5° Básico C
6° Básico A
SEXTO BÁSICO A
Sentadas de Izq. a Der.: Cristina Avilés, Fernanda Torres,
Javiera Morales, Prof. Jefe Srta. Dayana Fernández Aran-
cibia, Mariajesús Vergara, Fernanda Ponce, Victoria Lillo.
Segunda fila: Belén Barría, Valentina Sánchez, Andrea Barra,
Carla Díaz, Francisca Henríquez, Sofía Vera, Javiera Faúndez.
Tercera fila: Víctor Mondaca, Maximiliano Jofré, Nicolás
Cárdenas, Kevin Garcés, Joaquín Guerra, Benjamín Ramírez.
Cuarta fila: Eduardo Miralles, Martín Loyola, José López,
Naim Lues, Marcelo Ampuero, Gonzalo Baeza, Diego Inostro-
za. Ausentes: Javier Leiva, Francisca Ramírez, Diego Vidal.
6° Básico B
6° Básico D
SEXTO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Catalina Preuss, Muriel Aliaga,
Constanza Ulloa, Prof. Jefe Sr. Guillermo Olivares Arenas,
Antonia Rodríguez, Martina Rodríguez, Anaís Vargas, Valen-
tina Schilling. Segunda fila: Cristian Durán, Erwin Salinas,
Catalina Pando, Constanza Tórtora, Renata Gómez, Javiera
Lazcano, Vicente Pérez, Martín Lucero, Sebastián Valdebeni-
to. Tercera Fila: Pablo Aranda, Juan Saldaña, Matías Derks,
Benjamín Quintela, Ignacio Leal, Tomás Montenegro, Joa-
quín Mella, Matías González. Cuarta Fila: Matías Oyarzo,
Omar Chávez, Arturo Reyes, Jorge Millán.
SEXTO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Anastasia Protasowicki, Catalina
Purcell, Trinidad Droguett, Prof. Jefe Sra. Verónica Moreno
Chameng, Milagros Mardones, Valentina Dinamarca, Andrea
Aqueveque. Segunda fila: Nicolás Poirrier, Sofía Fernández,
Javiera Donoso, Francisca Guerra, Antonia Andrade, Sofía Ra-
mírez, Joaquín Estay. Tercera fila: Ignacio Madrid, Matías Re-
yes, Diego Muñoz, Cristóbal Codoceo, Felipe Lara, Fernando
Ponce, Daniel Stanley, Felipe Tapia, Ignacio Arias. Cuarta fila:
Esteban Mix, Sebastián Gatica, Sebastián Valdivia, Joaquín
Ríos, Nadim Alam, Diego Elgueta, Javier Cisternas, Ignacio
Azola, Cristián Núñez. Ausente: Javiera Cofré.
6° Básico C
SEXTO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Nazareth Monserrat, Maite Gó-
mez, Lía Mermedo, Francisca Reyes, Prof. Jefe Sra. Cristina
Ansorena Valencia, Andrea Morales, Sofía Pacheco, Sofía
Quezada. Segunda fila: Constanza Brevis, Mª José Ávila,
Sofía Trigo, Constanza Cisternas, Macarena Briones, Anto-
nia Ojeda, Amanda Canales. Tercera fila: Guillermo Ore-
llana, Alonso Valdebenito, Fabián Rojas, Martín Chipoco,
Francisco Tello, Felipe Progaska, José Vera, Joaquín Tobar.
Cuarta fila: Vicente Andrade, Bastián Retamales, Mauricio
Fernandois, Nicolás Casas-Cordero, Osciel Poblete, Vicente
Sánchez, Pablo Munzenmayer, Martín Ortega.
115

7° Básico B
SÉPTIMO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Amigo, Claudia Catalán, Sa-
brina Guzmán, Agustina Drago, Prof. Jefe Sra. Viviana Guzmán
Silva, Valentina Swett, Gabriela Olmedo, Mª Fernanda Contreras.
Segunda fila: Valeria García, Mª José Espejo, Valentina Santan-
der, Valentina Caballería, Leonora Pereira, Catalina Varas, Bárba-
ra Ramos, Sofía Díaz, Isadora Solís. Tercera fila: Joaquín Vallejos,
Sebastián Souza, Andreas Bujanda, Diego Julio, Benjamín Baeza,
Lucas Zepeda, Vicente Paredes, Carolina Cisternas, Camila Cárde-
nas. Cuarta fila: Felipe Arellano, Alejandro Zurita, Vicente Ponce,
Benjamín Torres, Gianluca Tassara, Renato Olguín, Cristian Vás-
quez. Ausentes: Florencia Barriuso, Rocío Magnatera.
116
SÉPTIMO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Tamara Aliste, Javiera Espinoza, Ga-
briela Baeza, Martina Ramos, Prof. Jefe Sr. Felipe Piña Valdés,
Catalina Cádiz, Mª Jesús Quezada; Valentina Osorio. Segunda
fila: Carolina Madariaga, Javiera Peña, Josefa Muñoz, Isabella
Núñez, Yanitza Pulgar, Catalina Guzmán, Florencia Lefever,
Antonia Faundes, Amanda Cabrera, Josefa Schillings. Tercera
fila: Sebastián Álvarez, Rodrigo Balbontín, Sebastián Bustos,
Diego Bravo, Benjamín Suárez, Joaquín Cortés, Francisco Me-
nares, Juan Gallardo, Diego Hortal. Cuarta fila: Tomás Griño,
Pablo Zúñiga, Vicente Rahal, Juan León, José Loyola, Mario Di-
namarca, Rafael López. Ausente: Sebastián Bazaes.
7° Básico A
7° Básico C
SÉPTIMO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Macarena Flores, Catalina Escobar,
Paula González, Valentina Herrera, Prof. Jefe Sra. Olga Soto
Valenzuela, Valentina Santis, Camila Velásquez, Catalina Ma-
rín. Segunda fila: Melanie Olavarría, Sofía Quiroga, Valentina
Contreras, Constanza Quiroz, Daniela Meza, Javiera Villavicen-
cio, Isidora Arriagada, Valentina González, Monserrat Gonzá-
lez. Tercera fila: Felipe Farías, Ricardo Hardy, Matías Latorre,
Eduardo Inostroza, Vicente Maira, Nicolás Rivera, Fernando
Soto, Francisco Donoso. Cuarta fila: Manuel Murúa, Diego Pé-
rez, Maximiliano Ulloa, Carlos Miranda, Omar Prieto. Ausen-
tes: Ignacia Jara, Vicente Segura, Francisca Cofré.
7° Básico D
8° Básico B
SÉPTIMO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Mª Fernanda Villar, Francisca Oliva,
Mª Valentina Bonati, Prof. Jefe Srta. Cynthia Vera Olguín, Án-
gela Morales, Valentina Hormazábal, Catalina Cubillos, Anita
Ávila. Segunda fila: Alicia Ortiz, Florencia Quintanilla, Consuelo
Ortiz, Belén Maldonado, Raffaella Sbarbaro, Laura Carrasco,
Ariana Hinojosa, Antonia Valenzuela, Camila Silva. Tercera fila:
Fernando Sanllehi, Alfonso Molina, Ignacio Poblete, Francisco
Vargas, Javiera Pérez, Fernanda Montes, Víctor Barna, Matías
Muñoz, Bastián Marín. Cuarta fila: Raúl Fuenzalida, Ignacio
Mella, Kristian Krause, José Olguín, Nicolás Almeyda, Felipe Sa-
avedra, Vicente Vera, Javier Harper. Ausente: Diego Aravena.
OCTAVO BÁSICO A
Sentados de Izq. a Der.: Valentina González, Javiera Monte-
ro, Fernanda Viacava, Prof. Jefe Sr. Wladimir Rendic Vera,
Camila Ramos, Beatriz Medel, Isabella Escobar. Segunda
fila: Catalina Brito, Catalina Delgado, Andrea Clavero, Scar-
lett Oestreicher, Valentina Allendes, Mª Teresa Gaete. Ter-
cera fila: Carlos Leiva, Diego Aliaga, Diego Tobar, Alonso
Percherón, Germán Vargas, Rafael Reyes, Felipe Medina.
Cuarta fila: Pedro Neira, Rodrigo Palma, Fabián Silva, Ronald
Valenzuela, Alonso Lara, Cristián Arriagada.
8° Básico A
OCTAVO BÁSICO B
Sentados de Izq. a Der.: Daniela Espejo, Fernanda Montesi,
Isabella Giannini, Bárbara Quiñones, Prof. Jefe Sr. Leonar-
do Ruz Gallardo, Alejandra Soto, Valentina Rojas, Kathalina
Avilés. Segunda fila: Ignacia Rosas, Vanessa Brito, Francis-
ca Pizarro, Victoria Estrada, Mariana Cordero, Sofía Mena,
Claudia Bastías, Javiera Baeza. Tercera fila: Bruno Rojas,
Diego Torres, Javier Vargas, Gabriel Olmedo, Fernando
Fernández, Felipe Barrios, Cristián Aranda, Camilo Aliaga.
Cuarta fila: Nicolás Bustamante, Ignacio Quiroz, Sebastián
Peret, Darío Figueroa, Álvaro Choupay, José Cisternas. Au-
sente: Vania Díaz.
117

8° Básico D
OCTAVO BÁSICO C
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Gómez, Constanza Suart, Ca-
talina Nielsen, Prof. Jefe Sr. Javier Madrid Cappelli, Carolina
Ugalde, Mª Ignacia Aqueveque, Ivana Espejo. Segunda fila:
Paulina Cueto, Valentina Apablaza, Mª Ignacia Hidalgo, Liset-
te Rico, Nicole Smith, Javiera Mix, Fernanda Tapia, Sofía Pa-
rés, Francisca Villagrán. Tercera fila: Vicente Huerta, Roberto
González, Juan Pablo Cifuentes, Santiago Reiser, Bruno Delga-
do, Raúl Campos, Sebastián Marti. Cuarta fila: Adam Shafiee,
Nicolás Ponce, Sebastián Suárez, Antonio De Almeida, Paolo
Aravena, Christopher Arias. Ausente: Javiera Gálvez.
118
OCTAVO BÁSICO D
Sentados de Izq. a Der.: Karinna Carlson, Valentina Escobar,
Javiera Sanhueza, Prof. Jefe Sr. Axel Kortmann Ovalle, Daniela
Peña, Faviana Ramírez, Valentina Vega. Segunda fila: Alexan-
dra Fernández, Camila Sotomayor, Mª José Ceballos, Ámbar
Cortés, Catalina Zamorano, Claudia Lara, Josefa Fuentes.
Tercera fila: Diego Campos, Juan Carlos Maulen, Christopher
Herrera, Rocío Vallejos, Antonia Prieto, Andrés Martínez, Mar-
tín Verdugo, Juan Pablo Cuneo. Cuarta fila: Joaquín Pacheco,
Vicente Droguett, Matías Rojo, Marco Vieira, Branko Ortega,
Martín Castro, Tomás Martínez. Ausente: Carolina Rivera.
8° Básico C
1° Medio A
PRIMERO MEDIO A
Sentados de Izq. a Der.: Tamara Naranjo, Fiorella Vitali, Ca-
talina Santibáñez, Gabriela Angulo, Prof. Jefe Sra. Paula Ra-
mírez González, Fernanda Cárdenas, Gabriela Zimmermann,
Vanesa González. Segunda fila: Sofía Gómez, Laura Contre-
ras, Javiera González, Natalia Percherón, Fernanda Salvo,
Francisca Apablaza, Daniela Subiabre, Laura Yungue. Tercera
fila: Francisco Ubilla, Ignacio Jara, Kamal Lues, Lucas Inos-
troza, Felipe Inostroza, Tomás Lara, Carlos Martínez, Tomás
Johnson. Cuarta fila: Matías Zepeda, Dante Alvarado, Jorge
Veliz, Esteban Núñez, Alexander Nieto, Juan Pablo Guzmán,
Pablo Amigo. Ausentes: Francisca Barriuso, Belén Chaparro.
 1° Medio B
1° Medio D
PRIMERO MEDIO B
Sentados de Izq. a Der.: Javiera Arias, Sofía Fajardo, Loreto
Cuevas, Monserrat Vásquez, Prof. Jefe Sr. Miguel González
Vergara, Renata Parra, Sofía Rojas, Josefina Balladares. Se-
gunda fila: Almendra Godoy, Camila Puente, Camila Castro,
Mª Victoria Ramírez, Almendra Muñoz, Pola Ovando, Consuelo
Gallardo, Belén Arellano. Tercera fila: Luciano Vilches, Gusta-
vo Solar, Joaquín Torres, Andrés Oliver, Carlos Lafitán, Gusta-
vo Sánchez, Pablo Navarrete. Cuarta fila: Sebastián García,
Matías Lagos, Manuel Soto, Ignacio Mella, Ignacio Demaría,
Javier Maldonado. Ausentes: Vicente Castro, Gabriel Gallardo.
PRIMERO MEDIO C
Sentados de Izq. a Der.: Ainhoa Olavarría, Macarena Vega,
Isidora Cáceres, Prof. Jefe Sra. Irene Araya Montesino, Belén
Arenas, Constanza Galarza, Annie Véliz. Segunda fila: Ma-
riana Andrade, Ignacia Donoso, Antonella Boccazzi, Mª José
Arancibia, Francisca González, Catalina Fernández, Valentina
Salinas, Sofía Hormazábal. Tercera fila: Bastián Saavedra,
Benjamín Poblete, Diego Zelada, Mª José Elgueta, Brenda Ara-
ya, Amada Arcaya, Javier Maureira, Daniel Silva. Cuarta fila:
Pablo Reiser, César Gordon, Joaquín Fuentes, Ignacio Vásquez,
Vicente Salgado, Nicolás Carrillo, Cristian Marmolejo. Ausen-
tes: Macarena González, Betsabeth Olavarría.
1° Medio C
PRIMERO MEDIO D
Sentados de Izq. a Der.: Mª Paz Torres, Javiera Silva, Fernanda
Álvarez, Debora Mayorga, Prof. Jefe Sra. Carmen Gloria Car-
vajal Vargas, Javiera Leiva, Valentina Galarza, Fernanda El-
gueta. Segunda fila: Catalina Fernández, Ana Veloso, Raffaella
García, Javiera Muñoz, Florencia Andrade, Daniela Márquez,
Monserrat Silva, Mª Ignacia Morales, Mª José Guerra. Tercera
fila: Matías Poza, Joaquín Bastías, Felipe Oliva, Francisco Ol-
mos, Macarena Arancibia, Nemesio Arancibia, Matías Godoy,
Felipe Fuentes. Cuarta fila: Felipe Chilla, Camilo Núñez, Javier
Estay, Diego Villavicencio, Andrés Salazar, Mario Munzenma-
yer, Javier González.
119

2° Medio B
SEGUNDO MEDIO A
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Cerda, Andrea Ortiz, Con-
suelo Lefever, Amatista Saavedra, Prof. Jefe Sra. Clementina
Parada Álvarez, Paula Olmedo, Javiera Olivares, Constanza
Cerda, Paula Salazar. Segunda fila: Antonella Tassara, Cons-
tanza Solar, Valentina Melo, Loreto Villagra, Isidora Cubillos,
Francisca Cordero, Daneli Martínez, Fernanda Padilla, Fran-
cisca González, Florencia Guerra, Rocío Jara. Tercera fila: Luis
Cueto, Nicolhas González, Lucas Montané, Roberto Venegas,
Gianinna Grandi, José Gallardo, Joaquín Tapia, Eric Escudero,
Pablo Osses. Cuarta fila: Matías Mora, Fernando López, Fran-
cisco Clavero, Bruno Lucero, Vicente Valdebenito, Eric Riegel.
120
SEGUNDO MEDIO B
Sentados de Izq. a Der.: Paula Cheuque, Flavia Lazcano, Isidora
Saavedra, Rocío Álvarez, Prof. Jefe Sr. Alejandro Isla Vallespir,
Alexandra Galleguillos, Anais Suez, Fernanda Tramón, Valentina
Saavedra. Segunda fila: Nadia Molina, Consuelo Espoz, Mª Cecilia
Ríos, Sofía Mora, Catalina Salinas, Andrea San Martín, Gabriela
Monsalves, Catalina Guerrero, María-Ignacia Peña. Tercera fila:
Gabriel Ramírez, Pablo Herrera, Raphael Menares, Mª José García,
Sofía Guerra, Magdalena Cabello, Sebastián Mok, Javier Cortés,
Felipe Bustos. Cuarta fila: Sebastián Marchant, Nagot Moreno,
Diego Muñoz, Giovanni Giuffra, Tomás Tapia, Andrés Zapata,
Franco Bonilla, Matías Cáceres. Ausente: Jean Pierre Quezada.
2° Medio A
2° Medio C
SEGUNDO MEDIO C
Sentados de Izq. a Der.: Camila Balbontín, Rocío Alarcón,
Camila Espejo, Constanza Arancibia, Prof. Jefe Sra. Mª Te-
resa Villanueva Arismendi, Paula Müller, Valentina Purcell,
Catalina Almonacid. Segunda fila: Constanza Cueto, Paulina
Crawford, Ignacia Villalón, Karina Vargas, Valeria Vargas,
Macarena Miranda, Constanza Díaz, Catalina Toledo, Fa-
biana Vergara. Tercera fila: René Oyanedel, Matías Farías,
Nicolás Jofré, Joaquín Gómez, Klaus Wennrich, Juan Pablo
Gómez, Franco Caroca, Joaquín Herrera. Cuarta fila: Joaquín
Poirrier, César Castillo, Pablo Labra, Omar Leyton, Robinson
Carminatti, Felipe Azola.
2° Medio D
3° Medio B
SEGUNDO MEDIO D
Sentados de Izq. a Der.: Antonia Olate, Francisca Horma-
zábal, Rocío Wunderlich, Constanza Corona, Prof. Jefe Sra.
Karen Hartung Ponce, Mª Ignacia Rivera, Mª Paz Rebolledo,
Sofía Rojas. Segunda fila: Javier Torres, Natalia Rojas, Ma-
rignacia Pérez, Ivanna Molina, Javiera Herrera, Sofía Burgos,
Natalia Leyton, Mathías Sandoval. Tercera fila: Benjamín
Aguilar, Vicente Martínez, Antonio Aravena, Roberto Luce-
ro, Pablo Quezada, Cristián Ugalde, Felipe Escobar, Matías
Fajardo. Cuarta fila: Nicolás Apablaza, Iván Soto, Fernando
Nájera, Felipe Durán. Ausentes: Joaquín Arriagada, Diego
Olguín, Javiera Torres.
TERCERO MEDIO A
Sentados de Izq. a Der.: Valentina Valenzuela, Constanza
Navarro, Javiera Rivas, Andrea Ortega, Prof. Jefe Sr. Ramón
Palacios Del Moral, Macarena Castellón, Catalina Escobar,
Francisca Benedicto. Segunda fila: Eduardo Cavieres, Nuri
Percherón, Mariana González, Carolina Arancibia, Valeria
Quiroga, Francesca Oneto, Carolina Valverde, Enrique Ni-
chterlein. Tercera fila: Nicolás Herrera, Martín Arrué, Andrés
Cubillos, Sebastián Bobadilla, Esteban Carrasco, Matías Gon-
zález, Eduardo Cartagena. Cuarta fila: Sergio Sánchez, Anto-
nio Zolezzi, Diego Alarcón, Bastián Lara, Sebastián Basáez,
Francisco Ampuero, Víctor Donoso.
3° Medio A
TERCERO MEDIO B
Sentados de Izq. a Der.: Paula Pérez, Gabriela Rubina, Cons-
tanza Maldonado, Catalina Cavieres, Prof. Jefe Sr. Guillermo
Johnson Barella, Mª Paz Salinas, Rocío Schiller, Dominique
Vásquez. Segunda fila: Pablo Quiñones, Consuelo Reyes,
Gloria Ramírez, Melissa Navarro, María-Ignacia Salinas,
Sofía Carrasco, Valentina Mora. Tercera fila: Matías Baeza,
Víctor Peña, Juan Herrera, Emilio Chaura, Sebastián Fernán-
dez, Diego Navarro, Cristián Ríos, Marcelo González. Cuarta
fila: Benjamín Romo, Marcelo Castillo, Felipe Ulloa, Cristóbal
Aranda, Franco Gómez, Benjamín Salazar, Ricardo Rivera.
Ausente: Valeria Acuña.
121

3° Medio D
TERCERO MEDIO C
Sentados de Izq. a Der.: Aba Gordon, Valentina González, Macarena Andra-
de, Prof. Jefe Sra. Jacqueline Ortiz Adones, Catalina Cuevas, Valeria Martínez,
Paula Gajardo, Valentina Parker. Segunda fila: Carla Encalada, Piera Reiser,
Concepción Andrade, Katerina Protasowicki, Carla Nowajewski, Daniela Ra-
mírez, Sofía Ulloa. Tercera fila: Benjamín Escriva, Aldo Bozzo, Agustín Vargas,
Rubén Oyanedel, Sebastián Alcázar, Diego Bravo, Luciano Sepúlveda, Damián
Bahamondes. Cuarta fila: Matías Rojas, Javier Tapia, Mario Contreras, Gabriel
Del Canto, Agustín Pizarro, Tomás González, Ignacio Ríos, Tomás Figueroa.
122
122
3° Medio C
TERCERO MEDIO D
Sentados de Izq. a Der.: Francisca León, Francisca Alvarado, Javiera Flores, Mª
Francisca Arias, Prof. Jefe Sra. Elizabeth Gallardo Briceño, Javiera Poblete, De-
borah Aravena, Sofía Vargas. Segunda fila: Manuel Progaska, Catalina Salinas,
Catalina Salgado, Valentina Valenzuela, Camila Fuentes, Constanza Villarroel,
Belén Retamales, Fabián García. Tercera fila: Nicolás Ramírez, Dante Bozzo,
Maximiliano Muñoz, Lukas Gandarillas, Joaquín Lazcano, José Tomás Guerra,
Matías Bernal, Galo Verdejo. Cuarta fila: Diego Lara, Sebastián Rojas, Diego
Pérez, Vicente Banz, Nicolás Droppelmann, Rodrigo Díaz. Ausentes: Lucas Fa-
rías, Sebastián Sánchez.
 ESTAMENTOS 2013

FUNDACIÓN “ARZOBISPO RAFAEL VALENTÍN VALDIVIESO”

DIRECTORIO
Presidente: Pbro. EDGARDO FERNÁNDEZ APABLAZA
Vicepresidente: Sr. JUAN MAGASICH AIROLA
Tesorero: Sr. IVAN OYANEDEL ASTUDILLO
Secretaria: Srta. MARÍA ELISA ABOVIC WIEGAND
Director: Sr. ORLANDO DE LA VEGA LUNA

CONSEJO DIRECTIVO DEL COLEGIO

Rector: Sr. JOSÉ IGNACIO LATORRE ZÚÑIGA
Vicerrector de Docencia: Sr. SERGIO NANJARÍ CISTERNAS
Vicerrectora de Pastoral: Sra. PATRICIA CAMPS VILLAGRÁN
Vicerrector de Administración y Finanzas: Sr. GABRIEL MORALES GONZÁLEZ

DIRECTORES DE SEDE
Director Sede Valparaíso: Sr. PEDRO ELGUETA MEDINA
Director Sede Viña del Mar: Sr. TOMÁS INFESTAS MESINA

DIRECTORES DE CICLO BÁSICO

Director Ciclo Básico Valparaíso: Sr. LUIS BETANCOURT GUTIÉRREZ
Director Ciclo Básico Viña del Mar: Srta. MARCELA GUAJARDO MOMBERG

VICERRECTORÍA DE DOCENCIA
VICERRECTOR DE DOCENCIA: Sr. SERGIO NANJARÍ CISTERNAS

COORDINADORES POR CICLO Y POR SEDE:

Enseñanza Básica Valparaíso: (Kinder - 6º Bás.) Enseñanza Básica Viña del Mar:
Sra. Leticia Suazo Donoso Sra. Eugenia Guichapai Arancibia

Enseñanza Media Valparaíso: (7º Bás. - 4º Medio) Enseñanza Media Viña del Mar:
Sra. Bernardita Loyola Andrade Sra. Jacqueline Ortiz Adones

CRA (Centro de Recursos de Aprendizaje):

Valparaíso: Viña del Mar:
Sra. María Alejandra Zamora Cabrera Sra. Jacqueline Corail Tapia

VICERRECTORÍA DE PASTORAL
VICERRECTORA DE PASTORAL: Sra. PATRICIA CAMPS VILLAGRÁN

SACERDOTES:
Valparaíso: Viña del Mar:
Pbro. Cromacio Díaz de Alda Urzúa Pbro. Marcelo Catril Mora
Pbro. Juan Agustín Rodríguez (Apoyo Sacerdotal)
ENCARGADOS DE PASTORAL:
Valparaíso: Viña del Mar
Sr. Leonardo Ruz Gallardo Sr. Juan Pablo Veas Caro
Hna. Eleonora María Paz, mcr Hna. Cristina Navarro Puch, mcr
Hna. Rosario Rocca Larrosa, mcr
Sra. Elizabeth Soto Gómez
123
 APODERADOS DELEGADOS DE PASTORAL:
Valparaíso:
Sr. Marcelo Peret Guzmán
ESTAMENTOS 2013
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EDUCACIONAL Y ORIENTACIÓN
Valparaíso
Srta. María Alejandra Campos Serey, Orientadora
Sr. René Olguín Ramos, Psicólogo E. Básica
Srta. Mª Loreto Van Der Molen Cárdenas, Psicóloga E.M.
Sr. Miguel Osorio Cofré, Educador Diferencial
INSPECTORES GENERALES
Valparaíso
Sr. Oscar Guzmán Silva
Sr. Guillermo Olivares Arenas
PERSONAL DOCENTE
Sra. MARIANELLA AJURIA RODRÍGUEZ
Sra. Mª VERÓNICA ALCÁZAR FUENTES
Sra. NANCY ANSORENA VALENCIA
Srta. NELLY ARANCIBIA DELGADO
Sra. ALEJANDRA ARAOS BRAVO
Sr. CÉSAR ARAYA CORTÉS
Sra. IRENE ARAYA MONTESINO
Sra. MABEL ARAYA VERGARA
Sr. GASTÓN BADILLO GALLARDO
Srta. MACARENA BAYA SANDOVAL
Sr. LUIS BETANCOURT GUTIÉRREZ
Sra. ELSA BINIMELIS JARA
Sr. MARIO BRAVO ARAVENA
Sra. LORETO BUNSTER ARCE
Sr. MARIO BURGOS ARANCIBIA
Srta. BERNARDITA CABALLERÍA MOSCOSO
Srta. KARINA CÁCERES RIFFO
Sra. DAISY CALDERÓN CISTERNAS
Sr. MARCELO CALDERÓN PALACIOS
Srta. MARÍA ALEJANDRA CAMPOS SEREY
Sr. ALEJANDRO CARVAJAL ROJAS
Sra. CARMEN GLORIA CARVAJAL VARGAS
Pbro. MARCELO CATRIL MORA +
Sr. JOSÉ CELIS BUSTOS
Sr. LAUTARO CONTERAS CIFUENTES
Sr. MIGUEL CORVALÁN FIGUEROA
Sra. JESSICA DELGADO VICENCIO
Pbro. CROMACIO DÍAZ DE ALDA URSÚA +
Sr. PEDRO ELGUETA MEDINA
Srta. ELIZABETH ESPINOZA SOTO
Srta. DAYANA FERNÁNDEZ ARANCIBIA
Sr. ALEJANDRO FIGUEROA HENRÍQUEZ
Srta. MARIELLA FIGUEROA RODRÍGUEZ
Sra. AMORY FUENTES PAREDES
Sra. ELIZABETH GALLARDO BRICEÑO
Sra. CRISTINA GÁLVEZ ROJAS
124
Viña del Mar
Sra. Katia Ramírez Rodríguez
Viña del Mar
Sra. Jessica Delgado Vicencio, Educadora Diferencial
Srta. Paulina Toro Pérez, Psicóloga E. Básica
Srta. Mariella Figueroa Rodríguez, Psicóloga E. Media
Sra. Marlene Zelada Espinoza, Orientadora
Viña del Mar
Sr. Mauricio Hidalgo Barredo
Sra. Verónica Moreno Chameng
Sr. RODRIGO GATICA LAM
Sr. GONZALO GÓMEZ GIL
Sra. ANA GONZÁLEZ GONZÁLEZ
Sr. MIGUEL GONZÁLEZ VERGARA
Srta. MARCELA GUAJARDO MOMBERG
Sra. EUGENIA GUICHAPAI ARANCIBIA
Sra. PATRICIA GUTIÉRREZ BARRIENTOS
Sra. VIVIANA GUZMÁN SILVA
Sr. OSCAR GUZMÁN SILVA
Sra. BLANCA KAREN HARTUNG PONCE
Sr. MAURICIO HIDALGO BARREDO
Sr. TOMÁS INFESTAS MESINA
Sr. OSVALDO ISLA VALLESPIR
Sr. GUILLERMO JOHNSON BARELLA
Srta. ALICIA KALAJZIC KALAJZIC
Sr. AXEL KORTMANN OVALLE
Sr. PABLO LARA CORTÉS
Srta. INGRID LEÓN SALAZAR
Srta. STHEPHANIE LLANOS GONZÁLEZ
Sr. JUAN PABLO LOBOS FIGUEROA
Sr. PATRICIO LOMBARDO BERTOLINI
Sra. BERNARDITA LOYOLA ANDRADE
Sr. JAVIER MADRID CAPPELLI
Srta. CLAUDIA MARTÍNEZ NÚÑEZ
Sra. VERÓNICA MORENO CHAMENG
Sr. JORGE MUÑOZ HERNÁNDEZ
Sr. SERGIO NANJARÍ CISTERNAS
Hna. CRISTINA NAVARRO PUCH
Srta. JAVIERA NÚÑEZ CASTAÑEDA
Sr. LEOPOLDO NÚÑEZ HUERTA
Sra. BETZABETH NÚÑEZ MELLA
Sr. CARLOS OLAVE MURUA
Sr. RENÉ OLGUÍN RAMOS
Sr. GUILLERMO OLIVARES ARENAS
Srta. CAROLINA ORDENES BASÁEZ
Sra. JACQUELINE ORTÍZ ADONES
 Sr. MIGUEL OSORIO COFRÉ Sr. FERNANDO SALINAS SOTO
Sr. PEDRO OSSES GONZÁLEZ Sra. JEYSI SCHILLER RECABARREN
Sra. Mª DEL PILAR OYARZO FERNÁNDEZ DEL RÍO Sra. ERIKA SOLER MARTÍNEZ
Srta. Mª FERNANDA OYARZÚN MUNDACA Sra. CLAUDIA SOLÍS DAWSON

Sr. RAMÓN PALACIOS DEL MORAL
Sr. ALEX PALACIOS DONOSO
Sra. CLEMENTINA PARADA ÁLVAREZ
Sra. XIMENA PARRA CASTRO,
Hna. ELEONORA MARÍA PAZ
Sr. VÍCTOR PEREIRA HURTADO
Sra. MARIANELA PÉREZ VILLANUEVA
Sr. FELIPE PIÑA VALDÉS
Sr. PEDRO PIZARRO DEL PINO
Sr. FERNANDO RAMÍREZ AGUILERA
Srta. CLAUDIA RAMÍREZ FUENZALIDA
Sra. PAULA RAMÍREZ GONZÁLEZ
Sra. NATALIE RECABARREN RIESCO
Sr. WLADIMIR RENDIC VERA
Sra. RUTH REVECO TORO
Srta. ANITAKARINA RIQUELME GAZZOLO
Hna. ROSARIO ROCCA LARROSA
Pbro. JUAN AGUSTÍN RODRÍGUEZ GAZITÚA +
Sra. MÓNICA ROJAS PARGA
Sr. LEONARDO RUZ GALLARDO
ESTAMENTOS 2013
Sra. ELIZABETH SOTO GÓMEZ
Sra. OLGA SOTO VALENZUELA
Sra. LETICIA SUAZO DONOSO
Sr. LUIS SUBIABRE CÁRDENAS
Sr. ESTEBAN TAPIA AHUMADA
Srta. LORETO TORO DE LA CRUZ
Srta. PAULINA TORO PÉREZ
Sr. PABLO UGARTE PASTENE
Srta. LEYLA UMANZOR GÁLVEZ
Sra. EMA URQUIETA MARAMBIO
Sra. SANDRA VALDERRAMA RODRÍGUEZ
Srta. Mª LORETO VAN DER MOLEN CÁRDENAS
Sr. LUIS HUMBERTO VÁSQUEZ MUÑOZ
Sr. JUAN PABLO VEAS CARO
Srta. CYNTHIA VERA OLGUÍN
Sra. MARITZA VERGARA COSTA
Srta. CRISTINA VILLALOBOS CID
Sra. Mª TERESA VILLANUEVA ARISMENDI
Sra. FRANCISCA YÁÑEZ ÁLVAREZ
Sr. MARLENE ZELADA ESPINOZA

VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

VICERRECTOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS: Sr. GABRIEL MORALES GONZÁLEZ

Jefa Administrativa: Sra. Miriam Ramírez Betanzo

Encargada de Contabilidad: Sra. Ana María Salgado Concha
Secretaría General Valparaíso: Srta. Pamela Maturana Trejo
Secretaría General Viña del Mar: Srta. Constanza Vera Rosales
Administrativa: Srta. Marcela Contreras Vergara
Tesorería: Srta. Jessica Pinto Barría
Finanzas: Sra. María Verónica Carreño Cordero
Adquisiciones e Inventarios: Srta. Evelyn Orellana Fuentes
Remuneraciones: Srta. Marcela Melo Soto

PERSONAL AUXILIAR
VALPARAISO:
Jefe Servicios Generales: Sr. Gerardo Velásquez González
Supervisor Personal Auxiliar: Sr. Cristián Araya Cavieres

SERVICIOS GENERALES:
Sr. Claudio Fierro Cáceres
Sr. Claudio Flores Pacheco
Sra. Jessica Gallardo López
Sr. Juvenal Gallegos López
Sr. Hernán Godoy Becerra
Srta. Constanza Leyton Chacón
Sr. Raimundo Mesa Mondaca
Sra. Muriel Muñoz Cabrera
Sr. Ariel Muñoz Oses
Sra. Marisol Pacheco González
Sr. Jonathan Rodríguez Segura
Sr. Cristian Soto Olivares
Sr. Hernán Terán Figueroa
Sr. Mauricio Torres Suárez
Sr. Marcelo Troncoso Bustamante
Sra. Ana María Troncoso Jofré
Sr. Segundo Yáñez Jerez
Sr. Oscar Marín Acuña

VIÑA DEL MAR:

Encargado de Mantención: Sr. Marco Urbina González
Asistente de Mantención: Sr. Antonio Arancibia Jara
125
 SERVICIOS GENERALES:
Sr. Miguel Alfaro García Sr. Alejandro Garrido Fernández Sr. Humberto Troncoso Silva
Sr. Roberto Altamirano Ramírez Sr. Pedro León Díaz Sr. Marco Urbina González
Sra. Soledad Alvarado Navarrete Sra. Jocelyn López López Sra. Verónica Valencia Muñoz
ESTAMENTOS 2013
Sr. Antonio Arancibia Jara Sr. Víctor Quiroga Gómez
Sr. Humberto Díaz León Sr. Cristián Rojas Montecinos

SERVICIOS GENERALES CENTROS PASTORALES:

LOS PERALES: Sra. Ana María Núñez Vera MAITENCILLO: Sr. Víctor Ortega Peña

CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS

VALPARAISO: VIÑA DEL MAR:
Presidente: Sr. Patricio Morales González Presidente: Sr. Hernán Sandoval Navarrete
Secretario: Sr. Jonathan Bravo Llaitul Secretario: Sr. Eusebio Najera Martínez
Tesorera: Sra. Patricia Galdames Arévalo Tesorera: Sra. Elsa Chamorro López
Coordinador Coordinadora
Pastoral: Sr. Marcelo Peret Guzmán Pastoral: Sra. Katia Ramírez Rodríguez
Directores: Sra. Marisol Godoy Barrientos Directores: Sra. Amparito Olmos Vargas
Sr. Otto Hinrichsen Hills Sr. Marcelo Dinamarca Faúndez
Sr. René Cárdenas Cárdenas

MATRÍCULAS 2013
VALPARAÍSO VIÑA DEL MAR
CURSO Profesor Dam. Var. Total CURSO Profesor Dam. Var. Total
Kinderg. A Loreto Toro De La Cruz 8 13 21 Kinderg. C Patricia Gutiérrez Barrientos 10 10 20
Kinderg. B Loreto Bunster Arce 11 11 22 Kinderg. D Fernanda Oyarzún Mundaca 6 13 19
1º Bás. A Elsa Binimelis Jara 8 16 24 1º Bás. C Karina Cáceres Riffo 12 14 26
1º Bás. B Leticia Suazo Donoso 9 16 25 1º Bás. D Marianella Ajuria Rodríguez 9 15 24
2º Bás. A Jeysi Schiller Recabarren 9 14 23 2º Bás. C Pilar Oyarzo Fernández del Río 8 17 25
2º Bás. B Daisy Calderón Cisternas 12 14 26 2º Bás. D Bernardita Caballeria Moscoso 13 6 19
3º Bás. A Elizabeth Soto Gómez 10 13 23 3º Bás. C Amory Fuentes Paredes 15 14 29
3º Bás. B Maritza Vergara Costa 11 13 24 3º Bás. D Juan Pablo Lobos Figueroa 17 13 30
4º Bás. A César Araya Cortés 14 7 21 4º Bás. C Eugenia Guichapai Arancibia 10 13 23
4º Bás. B Leyla Umanzor Gálvez 12 11 23 4º Bás. D Mónica Rojas García 14 10 24
5º Bás. A Luis Betancourt Gutiérrez 9 23 32 5º Bás. C Ruth Reveco Toro 12 13 25
5º Bás. B Miguel Osorio Cofré 10 20 30 5º Bás. D Jessica Delgado Vicencio 12 15 27
6º Bás. A Dayana Fernández Arancibia 14 15 29 6º Bás. C Verónica Moreno Chameng 12 20 32
6º Bás. B Guillermo Olivares Arenas 11 17 28 6º Bás. D Cristina Ansorena Valencia 14 16 30
Sub total 148 203 351 Sub total 164 189 353

7º Bás. A Viviana Guzmán Silva 20 14 34 7º Bás. C Olga Soto Valenzuela 18 14 32

7º Bás. B Felipe Piña Valdés 17 17 34 7º Bás. D Cynthia Vera Olguín 18 16 34
8º Bás. A Wladimir Rendic Vera 12 13 25 8º Bás. C Javier Madrid Cappelli 16 13 29
8º Bás. B Leonardo Ruz Gallardo 16 14 30 8º Bás. D Axel Kortmann Ovalle 16 13 29
Iº Med. A Paula Ramírez González 17 14 31 Iº Med. C Irene Araya Montesino 19 12 31
Iº Med. B Miguel González Vergara 15 15 30 Iº Med. D Carmen G. Carvajal Vargas 17 15 32
IIº Med. A Clementina Parada Álvarez 20 14 34 IIº Med. C Mª Teresa Villanueva Arismendi 16 14 30
IIº Med. B Alejandro Isla Vallespir 20 15 35 IIº Med. D Karen Hartung Ponce 14 16 30
IIIº Med. A Ramón Palacios Del Moral 14 16 30 IIIº Med. C Jacqueline Ortiz Adones 14 16 30
IIIº Med. B Guillermo Johnson Barella 14 16 30 IIIº Med. D Elizabeth Gallardo Briceño 12 19 31
IVº Med. A Fernando Ramírez Aguilera 13 12 25 IVº Med. C Tomás Infestas Mesina 17 11 28
IVº Med. B Bernardita Loyola Andrade 8 20 28 IVº Med. D Marlene Zelada Espinoza 18 13 31
Sub total 186 180 366 Sub total 195 172 367
Total alumnos Valparaíso 334 383 717 Total alumnos Viña del Mar 359 361 720

Total alumnos ambas sedes 693 744 1437

126
 NOTAS BREVES AL CIERRE
EL CUERPO DOCENTE SE PREPARA PARA EL NUEVO AÑO
El de febrero, se realizó el Consejo General de Profesores de ambas se- res junto a la Dirección del Colegio. Luego, los días 27, 28 y 1º de marzo,
des, ocasión en la que se tomó la tradicional foto del Cuerpo de Profeso- los profesores asistieron al curso de Perfeccionamiento Singapur.

CUERPO DOCENTE 2013

Primera fila, sentados: Cristina Gálvez, Bernardita Caballería, Nancy Ansorena, Mª Loreto Van der Molen, Mª Alejandra Campos, Marlen Zelada, Mª Teresa Carvajal, Karen Hartung, Olga Soto, Mª
Teresa Villanueva, Marcela Guajardo, Luis Betancourt, José Ignacio Latorre (Rector), Pbro. Cromacio Díaz, Patricia Camps (Vicerrectora de Pastoral), Gabriel Morales (Vicerrector de Administración y
Finanzas), Jacqueline Ortiz, Ximena Parra, Bernardita Loyola, Francisca Yáñez, Mabel Araya.
Segunda fila: Cinthia Vera, Marianella Ajuria, Elizabeth Gallardo, Leticia Suazo, Carolina Órdenes, Macarena Baya, Mª Francisca Oyarzún, Loreto Bunster, Elsa Binimelis, Maritza Vergara, Irene Araya,
Ema Urquieta, Claudia Ramírez, Jeysi Schiller, Betzabet Núñez, Karina Cáceres, Ingrid León, Verónica Alcázar, Verónica Moreno, Sandra Valderrama, Mª Francisca Núñez, Stephanie Llanos, Cristina
Villalobos, Dayana Fernández, Leonardo Ruz, Víctor Pereira.
Tercera fila: Ramón Palacios, Claudia Solis, Ana González, Macarena Leiva, Eugenia Guichapai, Ruth Reveco, Elizabeth Soto, Amory Fuentes, Jéssica Delgado, Daisy Calderón, Loreto Toro, Alejandra
Araos, Natalie Recabarren, Mª del Pilar Oyarzo, Mariella Figueroa, Paulina Toro, Jorge Muñoz, Alicia Kalajzic, Cristina Navarro, Luis Vásquez.
Cuarta fila: Elizabeth Espinoza, Mónica Rojas, René Olguín, Eleonora Paz, Mª del Rosario Rocca, Fernando Ramírez, Oscar Guzmán, Guillermo Olivares, Paula Ramírez, Leyla Umanzor, Clementina
Parada, Viviana Guzmán, Miguel Corvalán, Sergio Nanjarí (Vicerrector Académico), Pedro Osses.
Quinta Fila: J. Pablo Lobos, Pedro Elgueta, Luis Subiabre, J. Pablo Veas, Axel Kortmann, Mauricio Hidalgo, Javier Madrid, Mario Burgos, Tomás Infestas, Miguel González, Wladimir Rendic, Rodrigo
Gatica, Pablo Lara, Guillermo Jonhson, Felipe Piña, Pablo Ugarte, César Araya, Gastón Badillo, Alejandro Carvajal, Miguel Osorio, Alejandro Isla, Carlos Olave.

Nuestros amigos los Carabineros

En el Día del Carabinero, los(as) alum-
nos(as) más pequeños, junto a sus
profesores, saludaron a Carabineros en
la persona de quien día a día vigila el
tránsito de la Avda. Santa Elena, frente
al acceso al edificio de Básica, y el ingre-
so de los(as) alumnos(as) al Colegio.

CENA RECEPCIÓN Por su parte, los(as) más grandes,

APODERADOS NUEVOS
Como es tradicional, en abril se realizaron en Valparaíso y
Viña del Mar, las cenas para nuevos apoderados organiza-
das por los correspondientes Centros de Padres y Apodera-
dos. En la ocasión se hizo entrega de un galvano de agra-
decimiento a los miembros del Centro de Padres saliente y
un Diploma de Bienvenida a las familias que se integraron a
nuestra Comunidad Escolar.
acompañados de los sres. Luis Betan-
court (Director E. Básica) y Oscar Guz-
mán (Inspector General), acudieron a
saludarlos a la Prefectura, donde hicieron entrega de una torta y de una tarjeta
de agradecimientos ya que el Colegio siempre ha contado con la diaria vigi-
lancia y apoyo al ingreso y salida de clases, así como en los eventos realizados,
dentro y fuera del Colegio que requieren de su abnegada presencia.

NUEVOS JUEGOS PARA PRE KINDER Y KINDER

El martes 23 de julio, con la presencia del Padre Edgardo Fernández A., Presidente
de la Fundación Arzobispo Rafael Valentín Valdivieso, y la bendición del Padre
Cromacio Díaz, el Colegio inauguró las dependencias de juegos infantiles para el
Ciclo Pre kinder y Kinder.
Los citados padres mencionaron que este espacio de juegos es a la vez un lugar
para compartir y para reforzar los valores de nuestro Colegio, pues mediante el
juego se estimulan algunos tales como: compañerismo, cooperación y amistad.
127
 NOTAS BREVES AL CIERRE
Aniversario
Sacerdotal DEL
padre Cromacio
Díaz
En marzo nuestro querido Padre
Cromacio fue agazajado en su
38º Aniversario de Ordenación
Sacerdotal con un desayuno ofrecido por la Dirección del Colegio, al cual asis-
tieron sus más cercanos colaboradores, profesores, administrativos y personal
auxiliar. Hicieron uso de la palabra, entre otros, el Padre Edgardo Fernández
A., Presidente de la Fundación Arz. Rafael Valentín Valdivieso, y los sres. José
Ignacio Latorre, Rector y Pedro Elgueta, Director de Sede Valparaíso.
DÍA DE LA MAMÁ
El 13 de mayo, los varones del Colegio
celebraron con un rico desayuno a
todo el personal femenino docente,
administrativo, auxiliar y de casino en
el Día de la Mamá. Hicieron uso de la
palabra los sres. René Olguín y Leonardo
Ruz. Posteriormente entregaron un
presente a las asistentes.
Cómo no celebrar también a todos los
varones del Colegio en el Día del Padre.
Las damas organizaron un cálido desayu-
no para profesores, auxiliares y varones del casino en su día. Emotivas pala-
bras de la prof. Clementina Parada y la entrega de un pequeño pero dulce
regalo coronaron este tradicional gesto.
GUARDIA EN SEDE
VALPARAISO
Debido a la gran cantidad de robos a los
alumnos(as) y apoderados, la Dirección
del Colegio se vio en la necesidad de con-
tratar un guardia externo para vigilar, en
las tardes, el sector de los estacionamien-
tos y de la Avda. Santa Elena.
Los Quintos ASISTEN
a la Universidad
de Valparaíso
En octubre, los quintos básicos de Viña del
Mar junto a sus profs. Jessica Delgado, Ruth
Rebeco y Javier Madrid, visitaron la Facultad
de Química y Farmacia de la U. de Valparaí-
so por una invitación del Doctor Alejandro Dinamarca. Los(as) estudiantes
pudieron, a través de charlas, profundizar los conocimientos de los microor-
ganismos y los cuidados que debemos tener al momento de consumir medi-
camentos, estas charlas se complementaron con actividades prácticas, como
el cultivo de microorganismos en placas Petri. Los(as) estudiantes demostra-
ron gran interés por adquirir y profundizar sus habilidades científicas.
128
VALPARAÍSO,
PATRIMONIO
CULTURAL
En el mes de Agosto se
realizó en la sala de au-
diovisuales de Enseñanza
Básica la exposición “Val-
paraíso Patrimonio Cultural” organizada por su prof., Srta. Daisy Calderón,
apoderados y alumnos(as) de 2º Básico B. En la muestra se hizo un recorrido
por el patrimonio cultural y gastronómico de nuestra bella ciudad. ¡Felicita-
ciones a los padres y alumnos(as) por tan lindo trabajo!
Rotura Matriz sector Santa Elena
El domingo 14 de julio, pasa-
das las 10:30 horas, el SSR se
vio afectado por la rotura de
una matriz de agua en la ca-
lle Federico Costa con Santa
María, lo que provocó inun-
daciones y aludes de piedras
y desperdicios que bajaron por
la Av. Santa Elena, hasta la Av.
Argentina y calle aledañas.
El acceso principal y subterrá-
neo, donde se ubican los archi-
vos del Colegio, el Gimnasio de
aparatos y la sala de tenis de mesa fueron afectados por estas grandes canti-
dades de barro, por lo que el Personal Auxiliar en turno y otros que llegaron a
la emergencia, desplegaron grandes esfuerzos para volver el Colegio a la nor-
malidad. Para prevenir infecciones y cualquier tipo de episodio que vulnerara
la salud del alumnado y la comunidad toda, el Colegio hizo sanitizar todas
sus dependencias, por una empresa externa debidamente certificada.
Debemos estar preparados
Como una forma de fomentar una cultura preventiva y de autocui-
dado en el alumnado y para mejorar los tiempos de respuesta frente
a una posible emergencia, en el transcurso del año se realizaron, en
ambas sedes, diversos Simulacros de Terremoto y Tsunami.
El 6 de Junio, los(as) alumnos(as) pusieron a prueba lo aprendido en
ensayos realizados en el Colegio, participando del Mega simulacro
de terremoto y tsunami realizado en conjunto con las regiones de
Coquimbo, O’Higgins y del Maule, organizado por ONEMI y las Inten-
dencias.
Tras el simulacro de la ocurrencia de un terremoto de 8,7º en la escala
Richter, y el posterior Tsunami, que duró casi una hora, el Colegio fue
bien evaluado por los supervisores del ejercicio.
 NOTAS DE ÚLTIMA HORA. . .

Félix Leonardo Weber Irarrázabal (4º Medio B)

Logró el Puntaje Nacional de 850 Puntos en
la Prueba de Historia y Ciencias Sociales,
alcanzando además
762 Puntos en la Prueba de Lenguaje
Félix Weber I.

OTROS PUNTAJES DESTACADOS

PRUEBA DE HISTORIA
Claudio Alberto Escobar Rivas (4º Medio C) (836 puntos)
Claudio Escobar R. Ramiro Andrés Vargas Quidel (4º Medio B) (836 puntos)
Ramiro Vargas Q.
Javier Ignacio Vera Riquelme (4º Medio A) (822 puntos)
Alfredo Ignacio Arturo Osses Bruno (4º Medio A) (794 puntos)
Javier Vera R.
Isadora Valentina Bucarey Pinto (4º Medio B) (751 puntos) Alfredo Osses B.

Isadora Bucarey P.

PRUEBA DE MATEMÁTICA
Diego Alonso García Sepúlveda (4º Medio C) (784 puntos)
Felipe Vicente Rojas Muñoz (4º Medio B) (751 puntos)

Diego García S. Felipe Rojas M.

PRUEBA DE LENGUAJE
Andrés Felipe Ugalde Barraza (4º Medio C) (797 puntos)
Julio Andrés Salas Castillo (4º Medio D) (762 puntos)

Julio Salas C.
Andrés Ugalde B.

PRUEBAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA

Esperanza Sofía Salvo Peña (4º Medio D)
logró 762 y 751 puntos respectivamente

Esperanza Salvo P.

FELICITAMOS A LOS ALUMNOS DE LA PROMOCIÓN 2013 DESTACADOS POR SUS RESULTADOS

EN LA PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA, PROCESO DE ADMISIÓN 2014
129
 CONVENIO COLECTIVO
En un ambiente de cordialidad, el día Lunes 2 de Diciembre de 2013
Enautoridades
las un ambientededenuestro
cordialidad, el día
Colegio y deLunes 2 de Diciembre
la Fundación de Rafael
Arzobispo 2013
las autoridades de nuestro Colegio y de la Fundación Arzobispo Rafael
Trabajadores, el Convenio Colectivo cuya vigencia es desde el
Trabajadores, el Convenio
1 de marzo de 2014 Colectivo
hasta el 30cuya vigencia
de junio es desde el
de 2017.
1 de marzo de 2014 hasta el 30 de junio de 2017.

mientras observan atentamente el Presidente y la

Tesoreraobservan
mientras del Sindicato Sr. Guillermo
atentamente Johnson yy la
el Presidente
Tesorera del Sindicato
Sra. Verónica Sr. Guillermo
Moreno, Johnson y
respectivamente.
Johnson. Le observan la secretaria, señora Leticia Sra. Verónica Moreno, respectivamente.
Suazo yLe
Johnson. la observan
tesorera, señora Verónica
la secretaria, Moreno.
señora Leticia
Suazo y la tesorera, señora Verónica Moreno.

De izquierda a derecha: Sra. Leticia Suazo, Sra. Verónica Moreno, Sr. Guillermo Johnson,
Sr.izquierda
De José Ignacio Latorre,Sra.
a derecha: Sr. Orlando de la Vega,
Leticia Suazo, Sr. Juan Moreno,
Sra. Verónica Magasich,
Sr.Sr. Gabriel Morales.
Guillermo Johnson,
Sr. José Ignacio Latorre, Sr. Orlando de la Vega, Sr. Juan Magasich, Sr. Gabriel Morales.
130
 PASTORAL
CEVAS DAMAS 2013

L unes 16 de diciembre, todo listo para

partir. Encuentros previos, compras, pla-
nificaciones, contactos… y manos a la obra.
28 pequeñas invitadas a disfrutar 4 días de
vacaciones en el Balneario de Las Cruces,
Comuna del El Tabo. El equipo está com-
puesto por 16 alumnas de 3ro Medio de Viña
del Mar y Valparaíso y 6 profesoras. El lugar
era nuevo, teníamos muchas interrogantes.
Son las 12:00 hrs. y ya estamos en Las Cru-
ces, se acabaron las inquietudes, todo se fue
presentando auspicioso, se dieron los espa-
cios, los tiempos, el equipo, los anfitriones y
lo mejor… que nos llenó de alegría, nues-
tras invitadas estaban felices.
Esta es una experiencia significa-
tiva e inolvidable para las peque-
ñas invitadas, pero sin duda el
valor mayor lo palpamos cuando
vemos a nuestras alumnas en una
entrega valiosa y desinteresada,
cuatro días con un sólo objetivo;
atender, proteger y divertir a las
ahijadas, sin perder momento
donde se pudiera inculcar en las
niñas la importancia de traba-
jar en equipo, de ser solidarias y vivir cada Al finalizar este encuentro podemos decir
momento con alegría y entusiasmo, valores que nos sentimos con el corazón contento al
fundamentales para que esta experiencia sentir esos cuatro días la presencia de Dios
resultara con éxito. entre nosotras.
Loreto Bunster A. - Coordinadora Cevas 2013

CEVAS VARONES 2013

L as vacaciones solidarias CEVAS varones
se realizaron en Maitencillo entre el 16
y el 20 de diciembre. En la oportunidad 22
niños invitados de las escuelas San Judas
Tadeo y Purísima de lo Vásquez, de los cole-
gios Sagrado Corazón de Jesús, Jorge Rock
Lara y San Pío X y de la Escuela y Liceo Santa
Teresa, disfrutaron de unas hermosas vaca-
ciones acompañados por 18 jóvenes de 3ro
medio de ambas sedes, los cuales cumplen
el rol de monitores, acompañando en todo
momento a los niños en las diversas activi-
dades, juegos en la playa, veladas musicales,
celebración de Navidad, entre otras. El pro-
grama estuvo organizado y supervisado por
los profesores: César Araya, Gastón Badillo,
Axel Kortmann, Nicolás Inostroza, Javier Ma-
drid y Miguel Osorio.

131
 PASTORAL

MISIONES RODELILLO 2013

C ompartimos con ustedes la in-

mensa ALEGRIA de los días vividos
en la Misión en Rodelillo.
Damos gracias al Señor por este tercer
año consecutivo de misión y poder ser
presencia suya en medio de los más
pobres. Al mismo tiempo, sorprender-
nos al reconocerlo en tantos rostros,
vidas, situaciones vividas durante estos
días de misión.
Hermanas Rosario y Eleonora

132

E ntre el 15 y el 19 de diciembre
pasado, hemos desarrollado una hermosa
experiencia misionera en medio de nuestros
hermanos del sector de Achupallas, compar-
tiendo nuestras vidas con las comunidades
de las capillas “Jesús sacramentado” (Villa
Independencia) y “Sagrados Corazones de
Jesús y de María” (Villa La Pradera).
La comunidad de misioneros estuvo integra-
da por apoderados, alumnos(as) y profesores
PASTORAL
MISIONES EN ACHUPALLAS
que trabajando en equipo se esforzaron por
dar lo mejor de sí mismos(as) cada día y colo-
caron generosamente sus dones y carismas
al servicio de esta tarea evangelizadora.
y disponernos de la mejor manera para re-
cibir a Jesús. En esta ocasión, un importante
desafío que nos propusimos fue llegar a fa-
milias de otro sector dentro de este inmen-
Esta misión es de algún modo la culminación so Campamento a las cuales nunca antes
de un trabajo que desarrollamos a lo largo de habíamos llegado y, realmente tuvimos una
todo el año, -ya por varios años- en el sector. muy buena experiencia al ir a su encuentro,
Son varias las instancias compartidas con es- ya que son personas que por la distancia
tas familias, entre ellas destacamos: el refor- geográfica no están aún vinculadas a la vida
zamiento escolar para niños y adolescentes, de la Capilla.
el apadrinamiento Gracias a todos(as) los(as) que asumieron con
a dieciséis familias responsabilidad y gran cariño esta hermosa
realizada por cursos, tarea de comunicar en cada visita puerta a
los operativos de puerta a las familias, en el trabajo con los
salud, la mejora de niños, en los talleres con los adolescentes
algunas infraestruc- y los adultos del sector, en la vida cotidiana
turas y mobiliario de compartida y en cada Eucaristía celebrada;
espacios comunes, la gran alegría de creer profundamente que
el compartir algunas ¡JESÚS ES EL MEJOR REGALO QUE PUEDE
celebraciones del año RECIBIR CUALQUIER PERSONA!
litúrgico, el acompa-
ñamiento semanal Confiamos en que el Señor de la Vida seguirá
de una comunidad guiando nuestros pasos en el próximo año
de mujeres… para continuar esta tarea misionera que es
de todo el año entre nuestros hermanos de
El objetivo central
Achupallas a los que ya nos unen esos lazos
de esta misión de
fraternos que sólo Dios sabe generar, mante-
fin de año, consis-
ner en el tiempo y hacer crecer.
tió en prepararnos
personal y comu- Ofrecemos algunos testimonios de los inte-
nitariamente para grantes de la comunidad misionera.
celebrar la Navidad (a la vuelta)
133
 (de la vuelta)
“Misiones significa un momento de desc
onec-
tarme de mi realidad cotidiana y enfocarm
rien- e
“En relación a las misiones, hay una expe con el único objetivo de llevar amor y espe
ran-
cia muy fuerte, gratificante y desafiante: za; y conocer a personas que viven en cond
i-
ay
Fuerte porque hablar de amor, de esperanz ciones poco favorables y agradecer lo que
yo
nario de la vida nos re- tengo. También significa vivir en comunid
de plenitud en ese esce ad
sultó com plejo a mi espo sa y a mí. y compartir con amigos y compañeros de
co-
mos legio. Sin duda una experiencia intensa y
Gratificante pues finalmente engancha muy
mos algo de intim i- gratificante”.
con una señora joven, logra
s con la sens ación de que por Ignacio Toledo - 4to. Medio D
dad y quedamo
s que
ella valió la pena el servicio, estimamo “De lo que he visto y oído en estos días, me
men os a una fami lia. ha
pudimos hacer bien al llegado al corazón la experiencia de las visita
dudé
Desafiante porque sabemos que hay un
mun- casa por casa a las familias. En cada una
s “Cuando me invitaron a Misiones, no lo
cari- de o cató lica y profe sora
do que está ávid o de gesto s grat uitos de éstas algo fuerte pasó y he palpado esa ni un minuto. Sentí, com
más capa- io conf esion al, la oblig ación
ño, un mundo que está virgen del mensaje cidad de sonreír, de ser agradecidos a
pesar
jefe de un coleg
por el
profundo de la cristi anda d, un mun do en el de las circunstancias. Esta misión me ayud cristiana de hacer palpable lo declarado
e ser un aa a las calle s. Orga niza r una
cual una gota de amo r de Crist o pued recordar el verdadero sentido de la Navi Papa Francisco: salir
dad y os, reflexión y evan gelización
océano que inunde muchos corazones. me motiva a vivirla como corresponde con
mi
sema na de jueg
Clau-
Por ello sólo damos gracias y nos disponem
os familia, darle un significado más profundo. para adolescentes de La Pradera junto a
y Gabr iel me hicie ron regre sar
para continua r apoy ando a esta com unid ad”. Gracias Señor por la gente con que conv dio, Lya, Carla
iví y llena que vacía . Grac ias a Dios y a todos
Manuel Saavedra y Beatriz Ubilla pude conocer y sobre todo gracias por guia más
a”.
Apoderados 4 Medio C
to.
nos y estar con nosotros a cada paso”.
r- los que hacen posible este granito de aren
Carmen Gloria Carvajal - Profesora Jefe
Aba Gordon - 3ro. Medio C

“Reconocí la presencia de Jesús en casi

en- todo
“Misiones 2013 fue una experiencia muy en esta misión. Creo que Él por alguna
se razón
riquecedora para el alma, cuyo trabajo quiso que estuviésemos los que estábamo
rzo. Creo que los que sy
cumplió con mucho esfue se generó un muy buen grupo humano. Tuve
tros la
estuvimos presentes cumplimos con nues experiencia de que se puede llegar al cora
irtiera en una zón
objetivos lo cual hizo que se conv de las personas con gestos muy simples.
gratifican te. Junt o a otro s mi-
experiencia más Gracias Señor, por darme esta gran expe
ros participé en activ idad es con los ado- rien-
sione cia de crecimiento personal y entregarn
ya
lescentes del sector. Al principio no fue fácil, os de
diferentes maneras tu cariño incondicional”.
muy tímid os y poco moti vado s.
que estaban
rea-
Finalmente todo se dio muy bien pudimos Paulina Torres - 4to. Medio D
sobre
lizar grandes cosas con ellos y pudimos
que trarn os en sus cora zone s y su fe”.
“Estas misiones fueron muy intensas, ya todo aden
ta de
años an- Carla Nowajewski - 3 Medio C “Me ha llegado al corazón el darme cuen
ro.
fueron pocos día en compara ción con
realidade s, de que
teriores. El gran trab ajo que signi fica prep arar la marcada diferencia de
los es de verd ad que muc has ve-
cada grupo, la fraternidad que se vive entre mis preocupa cion
con su día a día,
sició n (¡nun ca vi cara s “Fue una experiencia hermosa, estar con ces no son nada com para das
alumnos, la buena dispo tanta se ve,
largas!); y al com ienzo y al final de cada día, la gente y ver las realidades te hace pensar varia
s y también me llegó mucho el empuje que
rien- cosas... ellos luchan y eso se manifiesta n.
oración-formación y el compartir la expe clara- el deseo de supe ració
has
cia vivida. Se nota que detrá s de todo esto hay mente. También estar con la comunidad de
mi- Reconocí la presencia de Jesús en muc
sioneros es genial, compartes, ríes y cono que hicim os, así
muc ha plan ificac ión y dedi cació n. ces a personas y en las actividades
el grandes personas. Gracias por la oportunid nues tras reflexion es de la
Como experiencia Misiones 2013, se logró de ir a misiones.”
ad como también en
res dond e ante s no se mañ ana y de la noch e”.
objetivo de llegar a luga
por Carla Encalada - 3 Medio C
había llegado a través de las visitas casa
ro.
Lya Marmolejo - 4to. Medio C
año
casa. De todos modos encuentro que cada
á pu-
nos queda ”un gusto a poco”, o sea: ¡ojal
dieran ser más días! Grac ias por todo ”.
Diana Ardaván y Gerardo Toledo
Animadores Capilla Sagrados Corazones
de Jesús y de María, La Pradera

“Misiones para mí significa cada año, cuan

do
voy a cocinarles, entregarles un tiempo
que
para esas fechas es escaso, olvidándome
de lo
más inmediato y pensando que los misio
neros
estén contentos, encuentren rica la com
ida y
recuperen nuevas fuerzas para seguir su
mi-
sión en la tarde. Es compartir con sus espír
itus
jóvenes y atrapar la alegría que los envu
elve.
Creo finalmente que la misión se vive en
esas
cosas cotidianas… el darle un abrazo a la
Dia-
na, el alegrarse por ver a don Gerardo bien
, el
ver a los chiquillos contentos”…
Loreto Peña - apoderada 4to. Medio D
134
 PASTORAL
Campamento de Formación Cristiana
Varones 2013

N uestro campamento como ya es habi-

tual se realizó entre el lunes 16 al 20 de
diciembre en la comunidad rural de “Yaquil”,
Nancagua, Sexta Región, en pleno Valle de
(Tob. 5, 10)

Colchagua, armando nuestras carpas en la

Escuela Básica G-464 en donde nos acogie-
ron de la mejor manera.
Nuestras actividades estuvieron siempre lle-
nas de entusiasmo y espiritualidad tocando
diferentes temas de crecimiento personal y
grupal, dentro de éstos los más importantes
fueron, la reflexión de nuestros orígenes,
propósitos y liderazgo.
Como las actividades más destacadas se
pueden nombrar:
- Vía Crucis y lectura del Rosario en
Santuario de “Puquillay”.
- Misa diaria.
- Temas: Fe, vida y liderazgo.
- Taller de animación musical.
- Visita al Museo de Colchagua,
en Santa Cruz.
- Velada artística y noche de juegos.
- Campeonato Baby-futbol.
- Tarde de piscina y río.
- Fiesta de Navidad a niños de la conformado por: Miguel González, Felipe
Escuela.
Por último la actividad más esperada
el trekking al cerro Rucatalca, el cual
lo subimos en casi tres horas para
terminar con una misa en la cumbre
disfrutando de la vista maravillosa del Valle
de Colchagua y una pernoctada mirando las
estrellas para luego en la mañana bajar ha-
ciendo una recolección ecológica de basura
del cerro.
Una gran experiencia para los 49 alumnos
participantes y también para el equipo de
profesores responsables de esta actividad
Piña, Alejandro Isla, Guillermo Johnson, Os-
car Guzmán, Mario Burgos, Juan Pablo Veas
y el Padre Marcelo Catril.
Miguel A. González V.
Prof. Coordinador CFC Varones 2013

135
 CONTÁCTENOS
Región Metropolitana
(56-02) 2380 8627 - 2380 8626
V Región
(56-32) 2238 0328 ó 2238 0329
E-mail
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