Вы находитесь на странице: 1из 17

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR

Programa de Asignatura (Sílabo)

1. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL:

Facultad: Ciencias Jurídicas, Sociales y Políticas


Carrera: Derecho
Campus: Matriz
Asignatura: Septiembre
2019- “C”
Práctica Laboral Período Paralelo Jornada Nocturn
febrero
Lectivo a
2020
Códigos: PE- Prerrequisitos: PE 803 Co requisitos: PE 1004
1003
Unidad Básica
Unidad de Unidad Profesional
Organización
Unidad de Titulación X
Curricular
Campo de Fundamentos Teóricos
Formación Praxis Profesional X
Epistemología y Metodología de
la Investigación
Integración de Saberes, Contextos
y Cultura
Comunicación y Lenguajes
Cátedra Si Descripción:
Integradora No X
Asignatura Si X Descripción:
Vinculada a la No
Práctica
Preprofesional
Asignatura Si Título del Proyecto de
Vinculada a un No Integración de Saberes:
Proyecto
Integrador
Actividades de No de No de horas 72
Aprendizaje Horas AP
Docencia No de Horas 24
AC
No de 48
Horas
PAE
No de 96
Horas
AA
Total 240 Créditos 6
Horas

2.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Práctica Laboral constituye una parte fundamental de la formación


profesional del abogado, debido a que aprovecha los conocimientos
técnicos-doctrinarios-normativos del Derecho Laboral, para capacitar al
nuevo profesional en la interposición de acciones legales laborales
deducidas de la normatividad sustantiva laboral, para garantizar el
ejercicio pleno de los derechos tanto de los trabajadores como de los
empleadores, cuando no se haya llegado a un acuerdo transaccional
conciliatorio.

Capacitar al futuro profesional del Derecho en la utilización y aplicación


práctica de la normativa laboral en las diferentes instituciones jurídicas
laborales que sean objeto de reclamación, constituye el propósito
prioritario de esta asignatura y consecuentemente la ubica en un alto sitial
de importancia, en la formación integral profesional del abogado.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA:

 Desarrollar en el educando, una actitud valorativa del derecho


laboral, apoyada en la resultante práctica de los principales
enunciados propuestos por las leyes de la materia, esencialmente en
lo que tiene que ver con las vinculaciones jurídicas, deberes y
derechos derivados de las relaciones habidas entre empleadores y
trabajadores en la contratación individual.
 Capacitar al estudiante, en el campo laboral, para que en un futuro
próximo, ya en el ejercicio profesional, pueda aplicar los
conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en relación al manejo
de procedimientos administrativos y jurídicos resultantes de las
divergencias acaecidas entre trabajadores y empleadores, de tal
forma que se encuentre en plenitud de condiciones para la
ejecución, desarrollo y sustanciación de procesos legales en este
ámbito.
 Adiestrar el manejo de conocimiento pragmático con relación a
figuras jurídicas del derecho laboral, como: el desahucio, visto
bueno, despido y abandono intempestivo del trabajo.
 Afrontar sin inhibiciones las situaciones que requieran el empleo del
derecho laboral, utilizando argumentación jurídica laboral para
expresar sus ideas y valorando sus propias habilidades y
limitaciones.
 Elaborar estrategias y metodologías personales para la resolución de
casos en lo que respecta a conflictos laborales, utilizando distintos
recursos y analizando la coherencia de los resultados para
mejorarlos si fuere necesario.
 Actuar con imaginación, sobriedad y creatividad, utilizando la
oratoria jurídica y valorando la importancia no sólo de los
resultados, sino también del proceso que los produce.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

 Mejorar la capacidad de pensamiento reflexivo e incorporar al


lenguaje y argumentación en materia laboral como base
fundamental del profesional del derecho.
 Analizar el marco jurídico vigente en el Ecuador que regula las
relaciones provenientes del trabajo y determinar la aplicación de
los diferentes regímenes jurídicos.
 Utilizar de forma correcta los mecanismos jurídicos en los casos
que se presenten en la vida cotidiana.
 Actuar ante los problemas de la vida cotidiana reconociendo la
aplicabilidad de las normas laborales y su importancia en el campo
del derecho ya sea en el ámbito judicial, administrativo público o
privado.

5. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA ASIGNATURA:

 Capacidad de análisis, síntesis y crítica.

 Manejo de la lecto-escritura.

 Capacidad de argumentación

 Capacidad para desarrollarse en ambientes polémicos

 Capacidad de generar nuevas ideas mediante


creatividad/innovación.

 Gestor de procesos de inclusión.

 Manejo de tecnologías de información y comunicación

6. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA:

 Razona y plantea argumentos utilizando las fuentes generales del


derecho.

 Capacidad crítica en el análisis del ordenamiento jurídico

 Relaciona los fenómenos políticos, económicos y sociales con la


aplicación del Derecho.
7.- DISTRIBUCIÓN DE HORAS ACADÉMICAS

Unidad N° Nombre de la Unidad


CODIGO DEL TRABAJO

1 Resultados de aprendizaje: Conocer la normativa legal contenida en el Código del Trabajo.

Actividades de
Escenarios/ Recursos de
Contenidos Docencia
Aprendizaje
Evaluación de los Aprendizajes
AP AC PAE AA
2 0 1 2
Sociabilización del Sílabos;
Trabajo individual y grupal Participación activa en clase.

Clasificación de los Contratos 4 0 2 4 de investigación y


exposición en clase.

4 0 2 4 (Trabajo investigativo) Exposiciones y Talleres


Capacidad para contratar

Efectos del contrato 2 0 1 2 Contestación correcta en las


Pruebas Objetivas
De las obligaciones del empleador y del 4 0 2 4
trabajador
Duración máxima de la jornada de 4 0 2 4 Debates respecto a
trabajo, descansos obligatorios y
problemática planteada
vacaciones

De las remuneraciones adicionales 4 0 2 4 (Actuación en clase)

No de Horas por Actividad de Aprendizaje 24 0 12 24


Unidad N° Nombre de la Unidad
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO

2 Resultados de aprendizaje:
Deducir el objeto del contrato individual

Actividades de
Escenarios/ Recursos de
Contenidos Docencia
Aprendizaje
Evaluación de los Aprendizajes
AP AC PAE AA
2 0 1 2 Trabajo de investigación
Terminación del contrato individual individual y exposición en
clase.
Terminación por una de las partes 2 0 1 2 Participación activa en clase.

Del contrato de trabajo 4 0 2 4 Análisis del Código del Exposiciones y Talleres


trabajo
El Visto Bueno 4 0 2 4 Contestación correcta en las
Pruebas Objetivas
Contestación al visto bueno 4 0 2 4 Trabajo de Investigación
Grupal
4 0 2 4
La demanda en el COGEP

Realización de trabajo en Participación activa en clase.


equipo, organigramas
4 0 2 4
El desahucio explicativos y desarrollo en
clases
No de Horas por Actividad de Aprendizaje 24 0 12 24

Unidad N° Nombre de la Unidad


CONTRATO COLECTIVO
3 Resultados de aprendizaje:
Conocer el contenido de un contrato colectivo y su tramite

Actividades de
Escenarios/ Recursos de
Contenidos Docencia
Aprendizaje
Evaluación de los Aprendizajes
AP AC PAE AA

De su naturaleza y efectos 2 0 1 2 Contestación correcta de


los ítems.
De la revisión de la terminación y del 2 0 1 2 Participación activa en clase.
incumplimiento del contrato colectivo

Del contrato colectivo obligatorio 4 0 2 4 Realización de trabajo en


equipo.
Obligatoriedad del contrato colectivo 4 0 2 4 Presentación de casos
prácticos.
Petición de obligatoriedad 4 0 2 4 Realización de trabajo en
equipo.
Oposición de obligatoriedad 4 0 2 4

Fin del contrato colectivo obligatorio 4 0 2 4

No de Horas por Actividad de Aprendizaje 24 0 12 24

Unidad N° Nombre de la Unidad


DE LAS ASOCIACIONES DE TRABAJADORES Y DE LOS CONFLICTOS
COLECTIVOS

4
Resultados de aprendizaje: Conocer la constitución de asociaciones profesionales o sindicatos.

Actividades de
Escenarios/ Recursos de
Contenidos Docencia
Aprendizaje
Evaluación de los Aprendizajes
AP AC PAE AA
2 0 1 2 Trabajo de investigación Participación activa en clase.
De las asociaciones de trabajadores individual y exposición en
clase.

Reglas generales 4 0 1 4 Exposiciones y Talleres

2 0 2 2 Análisis del Libro Cuarto del Contestación correcta en las


Del comité de empresa Código Civil de las Pruebas Objetivas
Obligaciones y Contratos
De los conflictos colectivos 4 0 2 4
Pliego de peticiones previo a la 4 0 2 4 Trabajo de Investigación
declaratoria de huelga Grupal

De las huelgas 4 0 2 4 Participación activa en clase.

4 0 2 4 Realización de trabajo en Participación activa en clase.


Del paro equipo, organigramas
explicativos y desarrollo en
clases
No de Horas por Actividad de Aprendizaje 24 0 12 24
8.- RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO
DE LA CARRERA:

Relación de la signatura con los Resultados de Contribución Evidencias de Aprendizaje


Aprendizaje del Perfil de egreso de la carrera ALTA-MEDIA-BAJA El estudiante es capaz de:

 Aplicar de manera Analizar los conceptos


practica la norma básicos del Derecho Laboral
jurídica laboral A en las evaluaciones
especialmente en el propuestas.
manejo de las
controversias
individuales de
trabajo.

 Manejar Realizar mapas


adecuadamente las conceptuales y mapas
diferentes A mentales respecto de los
herramientas temas planteados.
jurídicas en la
tramitación de casos
laborales en la vía
judicial

 Utilizar el código de Resuelven ejercicios y


trabajo de manera analizan casos prácticos
A planteados.
adecuada en los
distintos trámites y
procedimientos
contenidos en la ley y
utilizar
adecuadamente el
código orgánico
general de procesos
en los nuevos
trámites judiciales en
materia laboral
aplicados en nuestra
legislación
9. EVALUACIÓN ESTUDIANTIL COMO COMPONENTE DEL PROCESO
FORMATIVO:

Evaluación No 1 y 2

Las fechas de la primera evaluación constarán en el calendario académico


aprobado por Consejo Universitario, su sumatoria será sobre 10 puntos y tendrá
una ponderación del 40%

INDICADORES PUNTAJE PONDERACION

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 2 PUNTOS 0.80


ASISTIDO POR EL PROFESOR

PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LOS 2 PUNTOS 0.80


APRENDIZAJES

APRENDIZAJE COLABORATIVO 2 PUNTOS 1.00

TRABAJO AUTÓNOMO 1 PUNTOS 0.60

TALLER DE INTEGRACIÓN O EXAMEN 3 PUNTOS 0.80

TOTAL 10 PUNTOS 4.00 PUNTOS

Evaluación No 3

Las fechas de la tercera evaluación constarán en el calendario académico aprobado por Consejo
Universitario, su sumatoria será sobre 10 puntos y tendrá una ponderación del 20%

INDICADORES PUNTAJE PONDERACION

EVALUACION FINAL DE RESULTADOS DEL APRENDIZAJE 10 PUNTOS 2.00 puntos

TOTAL 10 PUNTOS 2.00 PUNTOS


Sumadas todas las ponderaciones dará un 100% o su equivalente a 10 puntos
como puntaje máximo.

INDICADORES EVALUACION 1 EVALUACION 2 EVALUACION 3 PUNTAJE

PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL EN
ACTIVIDADES DE 0.80 0.80
1.6
APRENDIZAJE
ASISTIDO POR EL
PROFESOR

PRÁCTICAS DE 1.6
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN 0.80 0.80
DE LOS
APRENDIZAJES

APRENDIZAJE 1.00 1.00 2.00


COLABORATIVO

TRABAJO 0.60 0.60 1.2


AUTÓNOMO

TALLER DE 0.80 0.80 2.00 3.6


INTEGRACIÓN O
EXAMEN

TOTAL 4.00 PUNTOS 4.00 PUNTOS 2.00 PUNTOS 10 PUNTOS


10.- CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO:
Se aplicará EL CÓDIGO DE ETICA Y POLÍTICAS DE ACCIÓN
AFIRMATIVA DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR, además los
estudiantes requieren:

 Actitud Científica que tengan el deseo de saber, de conocer, de


investigar.
 Altivez que tengan sentimiento elevado de la dignidad personal,
para erradicar la adulación y el servilismo que son contravalores que
encubren la irresponsabilidad y la mediocridad.
 Puntualidad se iniciará clases a la hora señalada, no antes ni
después.
 Respeto entre estudiante – docente; docente – estudiante;
estudiante – estudiante.
 Cooperación en el trabajo grupal para alcanzar el fin establecido.
 Creatividad que salgan de la rutina, la imitación, la copia.
 Exactitud no a la hora ecuatoriana
 Honradez que procedan con rectitud, integridad, probidad,
honestidad, pudor y honorabilidad en todos los campos sean ideales
o materiales.
 Modestia que sean humildes, el conocimiento es para apoyar a la
sociedad y no servirse de la sociedad.
 Responsabilidad que sean mujeres y hombres comprometidos y
solidarios.

Las normas que se sugieren para el alumno y el maestro son:


Del Alumno:

 Asistir puntualmente a clase.


 Participar activamente en clase.
 Elaborar los temas y trabajos que indiquen el programa y el
maestro.
 Cubrir las experiencias de aprendizaje descritas en el programa.
 Integrarse al trabajo de investigación, de acuerdo a los lineamientos
establecidos por el maestro.
 Entregar su trabajo final de investigación, para tener derecho a
examen final.

Del Maestro:

 Dar a conocer a los alumnos el programa dentro de la primera


semana de clase.
 Proporcionar a los alumnos los materiales de apoyo que se
requieran.
 Organizar y asesorar a los alumnos para la realización del trabajo de
investigación.
 Desarrollar íntegramente el curso.
 Asistir puntualmente a clase.
 Se respetará la libertad de expresión y de pensamiento.

Las clases se suspenderán únicamente cuando: según el Calendario


Académico de la Facultad y Universidad se establezcan vacaciones o
cuando las autoridades anuncien oficialmente la suspensión de
actividades debido a razones de fuerza mayor o cuando el profesor
comunique que una sesión de clases ha sido cancelada debido a
razones de fuerza mayor.

11.- METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE.


Estrategias del Docente

 El profesor desempeñará un papel de motivador orientador,


facilitador, problematizador, mediante una enseñanza teórica
práctica, es obligación de los estudiantes traer preparados los
temas correspondientes a cada sesión, de manera que puedan
establecerse intercambio de opiniones sobre los contenidos
tratados.
 Exposición del tema por el docente, clase magistral.
 Análisis de casos en relación a sentencias o resoluciones emanados
por autoridades judiciales y administrativas de las instituciones
públicas.
 Monitoreo constante de los trabajos
 Incentivar la lectura, investigación como medios de descubrimiento
del conocimiento.
 Motivar el debate en el aula con el objetivo de desarrollar
habilidades y la consecución de conocimientos.

Estrategias del Estudiante

 La participación del estudiante es de manera activa mediante


debates, lluvia de ideas, trabajo en equipo, trabajo individual de
casos prácticos, exposiciones, mapas conceptuales, trabajos de
investigación.
 El estudiante deberá preparar los temas previos su asistencia a
las clases de acuerdo a la asignación programada para cada
sesión.
 Resolución de conflictos generados al interior de instituciones
públicas en la relación Empleador – Empleado.
 Exposición y descripción de casos investigados.
 Trabajo autónomo del estudiante como parte del proceso de
aprendizaje.

12.- RECURSOS DIDÁCTICOS

Laptop, e-mail, Carpeta (portafolio). Pendrive, Aula de trabajo.


Bibliografía Actualizada, Esquemas y mapas conceptuales, Recursos
multimedia, Internet, Videos y audio
13.- BIBLIOGRAFÍA

 Básica

Constitución de la República del Ecuador.- Corporación de Estudios


y Publicaciones. Depósito IND del 2 de marzo de 1999, Derechos de
Autor No. 029963: 11-nov-2008. ISBN No. 978-9978-86-811-9.
Departamento Jurídico. Editorial de la Corporación de Estudios y
Publicaciones. Tienda virtual www.cepweb.com.ec/ebookcep Quito-
Ecuador.

Código del Trabajo.- Corporación de Estudios y Publicaciones, año


2006. ISBN 997886286.
Legislación Sindical.- Biblioteca de Tratados Legales, año 2006. ISBN
843094379X.

 Complementaria

Titulo Autor Edición (año) Editorial ISBN


Proceso de 9789978998465
Manuel Tama 2011 Edilex S.A.
Casación
De los 978-958-35-
principales César Gómez 0656-7
2008 Temis S.A.
contratos civiles Estrada
Tomos I,II y II
Derecho Civil Ambroise Colin Jurídica 9968381063
2005
Contratos y Henry Capitant Universitaria
Tratado de 8497673301
Juan Montero 2004 Arazandi S.A.
Juicio Verbal

 Webgrafía

-
www.derechoecuador.com/el-contrato individual y colectivo

https://ecuador.leyderecho.org/ contratos

https://derechocivilecuadorblog.wordpress.com/2017/12/02/requisitos-y-elementos-
de-los-contratos/

https://es.slideshare.net/videoconferenciasutpl/ derecho laboral


https://derechocivilecuadorblog.wordpress.com/2017/12/02/requisitos-y-
elementos-de-los-contratos/

• Programa
Es la planificación que va a permitir el desarrollo académico

CONTENIDO SESIÓN TAREA


El contrato individual de Trabajo 1 Trabajo Individual
El contrato individual de Trabajo 2 Trabajo grupal
Clasificación de los contratos 3 Exposición
Clasificación de los contratos 4 Asignación de lectura
Capacidad para contratar 5 Trabajo individual
De las obligaciones del empleador y trabajador 6 Trabajo grupal
De la duración máxima de la jornada de trabajo, de los 7 Exposición
descansos obligatorios y de las vacaciones
De la duración máxima de la jornada de trabajo, de los 8 Asignación de lectura
descansos obligatorios y de las vacaciones
De las remuneraciones adicionales 9 Trabajo individual
De las remuneraciones adicionales 10 Trabajo grupal
El contrato individual de trabajo 11 Exposición
Terminación del contrato individual 12 Asignación de lectura
Terminación por una de las partes 13 Trabajo individual
Del Contrato de trabajo 14 Trabajo grupal
El visto bueno 15 Exposición
El visto bueno 16 Asignación de lectura
Contestación al visto bueno 17 Trabajo individual
La demanda 18 Trabajo grupal
El desahucio 19 Exposición
Terminación del contrato individual 20 Asignación de lectura
De su naturaleza, formas y efectos 21 Trabajo individual
De la revisión, de la terminación y del incumplimiento del 22 Trabajo grupal
contrato colectivo
Del contrato colectivo obligatorio 23 Trabajo grupal
Del contrato colectivo obligatorio 24 Exposición
Obligatoriedad del contrato colectivo 25 Asignación de lectura
Petición de obligatoriedad de un contrato 26 Asignación de lectura
Petición de obligatoriedad de un contrato 27 Trabajo individual
Oposición de obligatoriedad 28 Trabajo grupal
Fin del contrato colectivo obligatorio 29 Exposición
Fin del contrato colectivo obligatorio 30 Asignación de lectura
De las asociaciones de trabajadores 31 Trabajo individual
Reglas generales 32 Trabajo grupal
Del comité de empresas 33 Exposición
De los conflictos colectivos 34 Trabajo individual
Pliego de peticiones previo la declaratoria de huelga 35 Trabajo grupal
De las huelgas 36 Exposición
De las huelgas 37 Asignación de lectura
Del paro 38 Trabajo individual
Del paro 39 Trabajo grupal

14.- REVISIÓN Y APROBACIÓN

Profesor/a Investigador Director/a Coordinador /a de Representante Estudiantil


carrera
Firma y Fecha Firma y Fecha Firma y Fecha