UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

Facultad Tecnológica.
Tecnología Industrial.
Catedra de Democracia y Ciudadanía.

Cristian Camilo Méndez Muñoz – 20151077090.

¿Cuál es la función de la educación en el modo de producción capitalista?

Para comenzar debemos definir qué es y en qué consiste el capitalismo. Así pues
el capitalismo se define como un sistema económico, en el cual debe prevalecer por
sobre el trabajo el capital y que en definitiva termina siendo la base de la riqueza.
Teniendo esto en cuenta se ve el surgimiento de la propiedad privada y el libre
comercio como dos pilares fundamentales de dicho sistema económico, social y
político.
El modo de producción que plantea el capitalista se basa en darle un valor a los
bienes y servicios que se exprese en términos monetarios, en los cuales se
recompensa a las personas por su trabajo realizado. Así con esto en mente, el
capitalismo funciona por un lado por el control de los grandes portadores de capital
de los medios de producción como las fabricas por ejemplo, y así mismo, funciona
a partir de la alienación de los trabajadores de su labor productiva.
En otras palabras este sistema económico consiste en un intercambio de tiempo y
capacidad de trabajo por los trabajadores, esto lo hace por un salario previamente
calculado por hora y por la complejidad de la tarea a realizar, pero dicho salario
nunca superará las ganancias obtenidas por el dueño de la fábrica, de hecho esta
suma es muy grande en comparación, en el cual el dueño de la fábrica solo invierte
el capital más no su fuerza de trabajo. De dicha distribución el trabador ocupa sus
ganancias en la consecución de bienes y servicios en su gran mayoría necesarios
para subsistencia (vivienda, alimento, educación etc.), y por el otro lado, el dueño
de la fábrica tiene la opción debido a sus ganancias a parte de conseguir su
subsistencia a reinvertir en su negocio haciéndolo crecer y posteriormente obtener
más guanacias.
Así pues se dice que en el sistema capitalista intervienen varios actores los cuales
se dicen se mueven por intereses propios, aquí se pueden distinguir tres actores
claves. En primer lugar los capitalistas, aquellos que poseen los medios de
producción y buscan maximizar sus ganancias con un aumento de producción; por
otro lado está el proletariado, son aquellos que trabajan los medios de producción y
reciben un salario a cambio de su fuerza laboral; y por último los consumidores, son
aquellos que adquieren los bienes y servicios basándose en una relación de
costo/beneficio.
Ahora bien, ya nos podemos abocar a analizar en qué sentido influye la función
académica dentro del funcionamiento del sistema capitalista, así pues, es de decir
que la academia dentro de su impacto incluye un proceso en el cual un agente social
aprende e interioriza sus valores y normas de su entorno social, integrándolos así
en su personalidad. A parte de esto desarrolla hábitos intelectuales en sus alumnos,
desarrollando en él capacidades como observación, análisis, deducción etc.
Se dice que la educación es un aparato muy efectivo del estado como una
herramienta ideológica, esto partiendo de que la educación debe tener una base
estructural que es formada por dicho estado, así pues, pudiendo controlar
contenidos, formas de educar, haciendo de estos un transmisor de la ideología
capitalista, consiguiendo así una legitimación social.
Es bien sabido que la cantidad así como la variedad de productos y servicios que
podemos obtener a partir de la producción es muy variada tanto en calidad como en
cantidad, así pues, las fabricas han de necesitar personas con distintas habilidades
que converjan entre sí para poder satisfacer dicha demanda, aquí es cuando la
educación resulta una muy buena herramienta para el modo de producción
capitalista en el sentido en el que ésta prepara al individuo, lo capacita, le enseña
el trabajo en equipo y lo introduce al mundo laboral, esto inculcándole habilidades,
destrezas y conocimientos básicos que le permitan participar de forma activa y más
eficiente que si no tuviera una educación formal. Así pues con esto en mente las
industrias, fabricas obtienen constantemente mano de obra calificada para realizar
todos dichos procesos necesarios para poder vender sus productos y servicios a
todo aquel que pueda comprarlos.
Así mismo, en un mundo tan cambiante y de nuevas necesidades ya sean
ambientales o de singularización de un producto, la ciencia y la tecnología como
ramas del saber toman la batuta en miras de una constante innovación tanto en
maquinarias nuevas o materiales diferenciales o modos de organización
empresarial. Habiendo dicho esto es claro que no se podría lograr nada de esto sin
ningún tipo de estudio y desarrollo por parte de los individuos.
Para concluir podemos afirmar que la educación es uno de los pilares
fundamentales para mantener el proceso de producción capitalista, es más no solo
de este sistema sino de todas las actividades claves de nuestra sociedad actual. Se
necesita personas educadas con el fin de obtener una convivencia sostenible en
nuestras ciudades, gente educada en miras de realizar un trabajo y saber solventar
diferentes inconvenientes, entre otras.
 Referencias.
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capitalismo global contemporáneo”. Recuperado de:
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Carlos Torres N, (2008), Texto “Ideología, educación y reproducción social”.
Recuperado de: http://publicaciones.anuies.mx/acervo/revsup/res032/txt3.htm.
María Raffino, (2019), Articulo “Capitalismo”. Recuperado de:
https://concepto.de/capitalismo/.
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San Luis Potosí, (2009). “Teoría marxista de la educación en el modo de producción
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