 ¿Cuáles son los criterios para definir si un texto es literario o no? Explicar cada uno.

 ¿Cuáles son los géneros literarios? Desarrollar sus características principales.

 ¿Cuál es la diferencia entre géneros primarios y secundarios? ¿A qué grupo pertenecen los géneros
literarios y por qué?
 Desarrollar brevemente el argumento de la obra “La excepción y la regla”
 ¿Qué es el efecto de extrañamiento según Bertolt Brecht? Desarrollar
 Describir a los personajes principales de la novela “Boquitas pintadas”
 ¿Qué es la intertextualidad? ¿qué ejemplos de intertextualidad hay en “Boquitas pintadas”?
 ¿Qué es el arte pop? Desarrollar
 ¿Qué es la polifonía? Desarrollar

 ¿Cuáles son los criterios para definir si un texto es literario o no? Explicar cada uno.
 ¿Cuáles son los géneros literarios? Desarrollar sus características principales.
 ¿Cuál es la diferencia entre géneros primarios y secundarios? ¿A qué grupo pertenecen los géneros
literarios y por qué?
 Desarrollar brevemente el argumento de la obra “La excepción y la regla”
 ¿Qué es el efecto de extrañamiento según Bertolt Brecht? Desarrollar
 Describir a los personajes principales de la novela “Boquitas pintadas”
 ¿Qué es la intertextualidad? ¿qué ejemplos de intertextualidad hay en “Boquitas pintadas”?
 ¿Qué es el arte pop? Desarrollar
 ¿Qué es la polifonía? Desarrollar
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 ¿Cuáles son los criterios para definir si un texto es literario o no? Explicar cada uno.
 ¿Cuáles son los géneros literarios? Desarrollar sus características principales.
 ¿Cuál es la diferencia entre géneros primarios y secundarios? ¿A qué grupo pertenecen los géneros
literarios y por qué?
 Desarrollar brevemente el argumento de la obra “La excepción y la regla”
 ¿Qué es el efecto de extrañamiento según Bertolt Brecht? Desarrollar
 Describir a los personajes principales de la novela “Boquitas pintadas”
 ¿Qué es la intertextualidad? ¿qué ejemplos de intertextualidad hay en “Boquitas pintadas”?
 ¿Qué es el arte pop? Desarrollar
 ¿Qué es la polifonía? Desarrollar
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 ¿Cuáles son los criterios para definir si un texto es literario o no? Explicar cada uno.
 ¿Cuáles son los géneros literarios? Desarrollar sus características principales.
 ¿Cuál es la diferencia entre géneros primarios y secundarios? ¿A qué grupo pertenecen los géneros
literarios y por qué?
 Desarrollar brevemente el argumento de la obra “La excepción y la regla”
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