responder y argumentar teóricamente en el foro los siguientes

interrogantes:

1. ¿Cuáles comportamientos del profesor Hundert, expresan su

compromiso con los deberes y responsabilidades que Carbonell
plantea para tener en cuenta en una deontología del docente?

2. ¿De acuerdo con la Declaración de la Internacional de

Educación sobre Ética Profesional, cuáles compromisos no tuvo
en cuenta el director del colegio al impedir la anulación del
concurso por el fraude del estudiante Bell?
3. ¿Qué principios o valores éticos no siguió el profesor Hundert al
no afrontar la ruptura de la ventana del carro del director, al
modificar los resultados de las pruebas de preselección al
concurso y al no intervenir frente al fraude de Bell?
4. ¿Qué consecuencias trajo para él y sus estudiantes esos errores
del profesor Hundert?
5. Desde los planteamientos para una ética docente ¿cómo debió
intervenir el profesor Hundert?