Propósito: El propósito de Fernando Savater es que conozcamos los
enemigos de la democracia como lo son la ignorancia, la miseria y la desigualdad, pero también que sepamos que la educación y saber persuadir y ser persuadidos son un medio para superar a los enemigos de la democracia y así habrán personas capaces para participar en el ejercicio político correctamente.
Tesis del autor(es): Fernando Savater sugiere que la Democracia
actual está siendo amenazada por varios enemigos, lo cual la pone en riesgo como lo son la ignorancia y la miseria. Hay una batalla dialéctica permanente entre las instituciones democráticas para acabar con la ignorancia y la miseria y entre la ignorancia y la miseria por acabar con el funcionamiento de la democracia.
Resumen expositivo: La democracia ha surgido como un elemento
para luchar contra uno de los males más comunes, se instrumenta y a la vez se ve socavada y amenazada por dos enemigos fundamentales como lo son la ignorancia y la miseria que son os dos enemigos básicos de la democracia y que a la vez la democracia intenta remediar estos enemigos, pero se ve obstaculizada por la ignorancia y la miseria, la miseria no es solo una deficiencia social si no que es el abandono de parte de los miembros de la sociedad por el resto, el hecho de que gran parte de la sociedad sea abandonada por el resto es una deslealtad que amenaza el funcionamiento de la democracia. La miseria es una profundización de las radicales distancias que separan a los hombres por sus capacidades, oportunidades o destrezas que les brinda la vida, esto agiganta las diferencias entre los humanos hasta que imposibilita a unos el juego social con los demás. La miseria no es solo el abandono, la indigencia, la ausencia de alimento y de cobijo sino que también enfrenta la radicalización brutal de la desigualdad.
En cuanto a la ignorancia recuerda a Galbraith quien decía que todas las
democracias contemporáneas viven bajo el temor permanente de a la influencia de los ignorantes, pues los ignorantes tienen voto y toman parte de las decisiones democráticas, la ignorancia a la que se refiere Galbraith no es a la de lo científico del termino si no a la ignorancia de quien no sabe expresar de manera inteligente sus demandas a los otros, de quien no sabe entender las demandas que otros hacen, la persona que es capaz de persuadir o ser persuadida que son elementos básicos que existen en una democracia. La educación democrática se basa en formar ciudadanos capaces de persuadir y ser persuadidos.
La batalla contra la ignorancia y la miseria es lo que fundamenta el
desarrollo democrático, el primer paso sería la indignación, antes de buscar transformar las instituciones políticas. La política es juego parte esencial del juego democrático.
Exposición de argumentos: La educación política es importante para
el desarrollo democrático, todos los seres humanos son políticos, solo con la educación se logra combatir la ignorancia, la discriminación en ejercicio de la mayoría de la sociedad dificulta la democracia real. Preguntas que le genera el texto 1. ¿En realidad todos somos políticos?
2. ¿Las malas democracias son culpa de los políticos corruptos o de los
que los elegimos?
3. ¿Hay alguna democracia perfecta en el mundo con la cual pudiéramos
seguirla como modelo?
Posición, observaciones personales e interpretación: A mi parecer,
los argumentos que el autor desarrolla a lo largo del texto, describen una situación común frente al poco ejercicio político que la gran mayoría de la población ejerce a lo largo de su vida y en el seno de la sociedad. Ese poco o casi nulo ejercicio está mediado efectivamente por la falta de conocimiento al respecto, así como por factores socioculturales que mimetizan la política con otras formas corruptas de visualizar el componente político como algo meramente de colores, de partidos, de intereses de unos u otros que no apuntan a un bien común.
Cierre: La obra acá relacionada tiene gran importancia frente al
desarrollo de cada tema que aborda este curso, en primer lugar porque pone de manifiesto las dificultades actuales para el ejercicio de la ciudadanía frente al desarrollo democrático y la poca o casi nula participación en espacios políticos dada por influjos socio-culturales y de conocimiento, o más bien, falta del mismo en un porcentaje muy considerable de la población.
En lo que respecta a mi vida profesional, deja una enseñanza frente a lo
importante que es la Democracia, y lo que se requiere para el ejercicio efectivo de la ciudadanía; en este sentido, con el acceso a los conocimientos políticos básicos, con el fin último que este ejercicio pleno de ciudadanía sea una respuesta frente a las condiciones en las que hoy por hoy nos encontramos, para una reducción efectiva de la Miseria y la brecha tan grande que se ha alcanzado en el acceso a la información política de calidad.
En el ámbito personal, también me pone de manifiesto la debilidad de
apropiación de saberes, que podrían traducirse cabalmente, en poco ejercicio ciudadano democrático, porque dentro de las mismas familias no se parte de los conocimientos actuales, sino más bien, desde la relativa ignorancia en la que irónicamente los medios masivos y la cultura y relaciones sociales nos han colocado frente a la Democracia Ciudadana; es decir, el avance que en cierta medida los enemigos de la democracia que expone el autor del análisis aquí reseñado, han tenido a lo largo de la historia más reciente, y pueden seguir teniendo conforme no se afecte en alguna medida su impacto con estrategias que minimicen la ignorancia y nos lleven a tomar decisiones autónomas basadas en información real y confiable.
Conceptos, ideas, conocimiento e información nueva a partir del análisis
reseñado… Creo que en primer lugar, ha sido la claridad en la que se aborda el ejercicio político como una cotidianidad que no tiene color ni partido, así como los riesgos potenciales para la Democracia en el amplio sentido que abordan.