Вы находитесь на странице: 1из 175
Приложение к грамматике – успешное завершение программы Живой

Приложение к грамматике – успешное завершение программы

Живой язык ®

Французский

ЯЗЫК

250 грамматических упражнений
250 грамматических упражнений

Для начинающих и продвинутых С подробными ответами

О Е Н Т А Л а ПРИЛОЖЕНИЕ w н «Французский язык. к книге w
О
Е
Н
Т
А
Л
а
ПРИЛОЖЕНИЕ
w
н
«Французский язык.
к книге
w
Иллюстрированная
грамматика»
П
w
.
С
L
L
Е
L
.
Б
r
u
книге w Иллюстрированная грамматика» П w . С L L Е L . Б r u
12+ 12+
12+
12+
®

®

®

Живой язык

Изабель Лангенбах

ФРАНЦУЗСКИЙ

ЯЗЫК

250 грамматических упражнений

Е О Н Т н а А w ПРИЛОЖЕНИЕ Л w «Французский язык. к книге
Е
О
Н
Т
н
а
А
w
ПРИЛОЖЕНИЕ
Л
w
«Французский язык.
к книге
Иллюстрированная
грамматика»
w
П
.
С
L
L
Е
L
Б
.
r
u

Москва

«Живой язык»

2017

УДК 811.133.1.81’36 ББК 81.2 Фр-2

Л22

Л22

Лангенбах Изабель

Французский язык. 250 грамматических упражнений. / Пере- вод с немецкого К. Кимчук – М.: Живой язык, 2017. – 176 с.

ISBN 978-5-8033-1498-1

Это издание содержит грамматические упражнения французского языка. Книга предназначена для всех изучающих французский язык. Материал со- провождается множеством иллюстраций.

УДК 811.133.1.81’36 ББК 81.2 Фр-2

Справочное издание

Изабель Лангенбах Французский язык. 250 грамматических упражнений

Подписано в печать 27.07.16.

ООО «Живой язык» 115088, Москва, ул. Шарикоподшипниковская, д. 2а Почтовый адрес: 115162, Москва, а/я 53

www.lll.ru

e-mail: lll@lll.ru

Репродуцирование (воспроизведение) данного издания любым способом без договора с издательством преследуется по закону.

ISBN 978-5-8033-1498-1

© PONS GmbH, Stuttgart, Germany 2014 All rights reserved.

© ООО «Живой язык», 2016

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Работая над этими 250 грамматическими упражнениями французского языка, вы можете потихоньку и где это вам удобно совершенствовать свои знания грамматики: освежать в памяти пройденное и заучивать новое.

От простого к сложному

Упражнения выстроены по принципу грамматических категорий, так что вы мо- жете целенапраленно практиковаться по своему выбору. В каждой теме есть за- дания трёх уровней сложности:

* = лёгкий

**

***

= средний

= трудный

Как бы между делом расширяйте знания грамматики

Многочисленные советы обратят ваше внимание на важные исключения, помо- гут избежать типичных ошибок, разобраться со сложными правилами и сделать упражнения правильно.

информация об исключениях (из правил) и подводных камняхи сделать упражнения правильно. = дальнейшие пояснения =

=

дальнейшие пояснения(из правил) и подводных камнях = = подсказки о произношении и

=

подсказки о произношении и ударении(из правил) и подводных камнях = дальнейшие пояснения = = = словарь 3

=

пояснения = подсказки о произношении и ударении = = словарь 3

= словарь

Чтобы проверить, как вы прогрессируете

Начиная со стр. 146, вы можете проверить, как идёт ваше обучение. Упражнения, в которых были допущены ошибки, просто повторите через некоторое время.

В оглавлении пометьте галочкой темы, которые вы усвоили. Вам сразу станет ясно, насколько вы преуспели в тренинге.

Незнакомые слова? Не проблема!

Все слова и выражения из упражнений вы найдёте в словаре, который начинает- ся на стр.166.

Успехов!

 

СОДЕРЖАНИЕ

Список

Страница  СОДЕРЖАНИЕ Список

1
1

АРТИКЛЬ

 

Определённый артикль

Неопределённый артикль

Упражнения

Упражнения

1 – 5

6 – 10

91 – 5 6 – 10 12

121 – 5 6 – 10 9

Партитивный (частичный) артикль и обозначение количества

Упражнения

11 – 15

1511 – 15

2
2

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

 

Род

Образование множественного числа

Упражнения

Упражнения

16 – 21

22 – 27

1816 – 21 22 – 27 21

2116 – 21 22 – 27 18

3
3

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

 

Типы прилагательных

Упражнения

28 – 31

2428 – 31

Особые формы прилагательных

Упражнения

32 – 35

2632 – 35

Место прилагательного в предложении

Упражнения 36 – 38

28Упражнения 36 – 38

Степени сравнения прилагательных

Упражнения

39 – 42

3039 – 42

4
4

ЛИЧНЫЕ И НАРЕЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Зависимые и независимые личные местоимения

Прямые местоимения-дополнения

Косвенные местоимения-дополнения

Возвратные местоимения

Упражнения

43 – 48

Упражнения

49 – 52

Упражнения

53 – 56

Упражнения

57 – 59

32Упражнения 49 – 52 Упражнения 53 – 56 Упражнения 57 – 59 35 37 40 5

35Упражнения 49 – 52 Упражнения 53 – 56 Упражнения 57 – 59 32 37 40 5

37Упражнения 49 – 52 Упражнения 53 – 56 Упражнения 57 – 59 32 35 40 5

40Упражнения 49 – 52 Упражнения 53 – 56 Упражнения 57 – 59 32 35 37 5

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Список

Страница  СОДЕРЖАНИЕ   Список

Наречные местоимения en и y

Упражнения 60 – 62

43Упражнения 60 – 62

Порядок употребления местомений

Упражнения

63 – 65

4363 – 65

в

предложении

 
5
5

ДРУГИЕ МЕСТОИМЕНИЯ

 
 

Указательные местоимения

Упражнения

66 – 69

70 – 73

4566 – 69 70 – 73 47

4766 – 69 70 – 73 45

Притяжательные

местоимения

Упражнения

Неопределённые

местоимения

Упражнения

74 – 77

4974 – 77

6
6

ОТРИЦАНИЕ

 
 

Отрицательные частицы

Упражнения

78 – 81

5178 – 81

Место отрицательных частиц

Упражнения

82 – 85

5382 – 85

в

предложении

 

Отрицание с указанием меры и массы

Упражнения

86 – 89

5586 – 89

7
7

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

 
 

Глаголы

на

-er

Упражнения

90 – 97

5790 – 97

Глаголы

на

-ir

Упражнения

98 – 103

104 – 109

110 – 115

6298 – 103 104 – 109 110 – 115 66 70

6698 – 103 104 – 109 110 – 115 62 70

7098 – 103 104 – 109 110 – 115 62 66

Глаголы

на

-re

Упражнения

Основные неправильные глаголы

Упражнения

Возвратные глаголы

Упражнения

116 – 117

73116 – 117

 

СОДЕРЖАНИЕ

Список

Страница  СОДЕРЖАНИЕ Список

8
8

ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

 

Имперфект и сложное прошедшее время

Упражнения

118 – 127

74118 – 127

Плюсквамперфект

Простое прошедшее время

Упражнения

Упражнения

128 – 129

130 – 134

79128 – 129 130 – 134 80

80128 – 129 130 – 134 79

9
9

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА

 

Сложное будущее время

Упражнения

135 – 136

83135 – 136

Простое будущее время

Упражнения

137 – 142

84137 – 142

Ближайшее будущее время

Упражнения

143 – 144

88143 – 144

10
10

ДРУГИЕ ВИДЫ

 

Причастие

Упражнения

145 – 150

89145 – 150

Условное наклонение настоящего времени

Упражнения

151 – 158

92151 – 158

Деепричастие

Упражнения

159 – 160

96159 – 160

Повелительное наклонение

Упражнения

161 – 164

97161 – 164

Сослагательное наклонение

Упражнения

165 – 170

99165 – 170

11
11

НАРЕЧИЕ

 

Формы

Упражнения

171 – 176

102171 – 176

Позиция в предложении

Упражнения

177 – 180

106177 – 180

Степени сравнения

Упражнения

181 – 182

108181 – 182

 

СОДЕРЖАНИЕ

Список

Страница  СОДЕРЖАНИЕ Список

12
12

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

 
 

Утвердительное и вопросительное предложения

Упражнения

183 – 190

109183 – 190

Придаточное предложение

Упражнения

191 – 196

113191 – 196

Условное предложение

Упражнения

197 – 202

203 – 206

116197 – 202 203 – 206 119

119197 – 202 203 – 206 116

Косвенная речь

Упражнения

Предложение в пассиве

Упражнения

207 – 210

121207 – 210

13
13

ЧИСЛА И ДАТЫ

 

Количественные, порядковые

Упражнения

211 – 220

123211 – 220

числительные и дробные

числа

Даты и время

Упражнения

221 – 228

128221 – 228

14
14

ПРЕДЛОГИ, СОЮЗЫ

 
 

Предлоги

места и времени

Упражнения

229 – 235

132229 – 235

Предлоги

способа и образа действия

Упражнения

236 – 240

241 – 245

136236 – 240 241 – 245 139

139236 – 240 241 – 245 136

Сочинительные союзы

Упражнения

Подчинительные союзы

Упражнения

246 – 250

142246 – 250

ПРИЛОЖЕНИЕ

Ключи к упражнениям

Словарь

146

160

АРТИКЛЬ

Определённый артикль

1
1
1 Заполните пробелы правильным определённым артиклем le, la, l’ или
1
Заполните пробелы правильным определённым артиклем le, la, l’ или les.
*
a) chat dort dans son panier. 1 Der Artikel

b) Madame Martin met ses courses dans

c) J’adore

enfants.

voiture.

d) Le cours de philosophie a lieu dans

amphithéâtre.

e) Pour aller plus vite, ils prennent

autoroute.

f) Mon mari a choisi

pantalon blanc.

g) Son voisin prend

train tous

matins.

2 *
2
*

Не забывайте, что род французского существительного чаще всего не совпадает с русским. Поэтому существительные лучше запоминать вместе с артиклем (любым).

Названия каких стран во французском языке имеют мужской род, а какие – женский? Заполните таблицу.

Maroc France Suisse Danemark Italie Norvège Allemagne Kenya Espagne Portugal Sénégal Canada

a)

Мужской: le, l’

b)

Женский: la, l’

X

3
3

**

X 3 ** 4 ** АРТИКЛЬ Определённый артикль Некоторым существительным,
4
4

**

АРТИКЛЬ

Определённый артикль

Некоторым существительным, которые начинаются с h, нужен определённый артикль le и la, некоторым – всегда l’. Вы знаете, каким? Впишите артикли.

a) Je n’aime pas dormir à

hôtel.

b) héros de la journée.

Tu es

c) Vous parlez

hollandais ?

d) Elle déteste

hareng.

e) Ils ont conduit le blessé à

hôpital.

f) Je n’ai pas

habitude de me lever tôt.

g) hold-up a été commis hier après-midi.

h)

Elle s’intéresse beaucoup à

Histoire de France.

i)

Au lac, nous nous sommes allongés sur

herbe.

Существительные, начинающиеся на немое h и имеющие артикль l’ в единствен- ном числе, во множественном используются с les и имеют обязательный льезон les habits [z] (при связывании конечная s читается как z), или запрещённый: les [-] haricots [].

Выберите из двух вариантов правильный.

a) Elle ne pense qu’au/à la travail.

b) Je vais à la/à l’école.

c) Tu veux de la/du confiture ?

d) Moi, je prends du/de la miel.

e) Nous parlons de la/des vacances.

f) Il raconte une histoire des/aux enfants.

g) Je parle de la/du film d’hier.

h) Vous venez à la/au bal ce soir ?

i) Donne-moi de la/de l’eau, s’il te plaît.

j) Ma femme travaille au/à la mairie.

АРТИКЛЬ

Определённый артикль

1
1

k) Tu as entendu parler de la/du nouveau film avec Juliette Binoche ?

5
5

**

l) Pense aux/des enfants qu’il faut aller chercher !

Определённый артикль часто используется перед устойчивыми словосочета- ниями. Можете правильно заполнить пропуски?

a) chancelière Angela Merkel a fait un voyage officiel en France.

b) Nous sommes en vacances chez nos amis,

Dupont.

c) Ma grand-mère a consulté

docteur Giroud.

d)

J’aime

viande, mais je n’aime pas

poisson.

e) Frédéric habite dans

Vosges, Patrice dans

Périgord.

f) lundi, beaucoup de magasins sont fermés en France.

g) Aujourd’hui, nous sommes

vendredi 12 juillet.

h)

Ma fille adore

lait et tous

produits laitiers.

i) tomates sont très bonnes pour la santé.

j) Dans mon cours

mardi, j’apprends

anglais.

k) Son fils a

yeux bleus et

cheveux blonds.

l) Où sont

jouets des enfants ?

m) argent ne fait pas

bonheur.

6
6

*

АРТИКЛЬ

Неопределённый артикль

Неопределённый артикль

Определите, где поставить un, une или des.

a) homme

h) exposition

b) femme

i) musée

c) gens

j) soldes

d) lunettes

k) vache

e) manteau

l) cheval

f) robe

m) animaux

g) pulls

n) maison

Неопределённый артикль употребляется только с исчисляемыми существитель- ными! ными!

7
7

**

Постройте предложения из подходящих по смыслу частей.

a) Je prends

A dans un hôtel ?

b) Babette a deux enfants,

B

un film génial hier soir.

c) Nous avons vu

C des courses au marché.

d) Elle va faire

D des bottes en 38.

e) Vous irez

E

un garçon et une fille.

f) Elle essaie

F

un instant, s’il vous plaît.

g) Attendez

G un menu et une boisson.

h) Un chat noir,

H attention !

8 ** АРТИКЛЬ Неопределённый артикль 1 Учите глаголы, когда это
8
8

**

АРТИКЛЬ

Неопределённый артикль

1
1

Учите глаголы, когда это возможно, в словосочетаниях, а не по отдельности:

avoir une raison иметь полное основание

prendre un verre выпить

faire des courses делать покупки, затариться (продуктами)

avoir raison быть правым

Переведите предложения на французский язык.

a) Мой друг рассказывает мне всякие истории.

b) Вы хотите купить машину.

c) Мы смотрим фотографии.

d) У меня есть брат и сестра.

e) Он проведёт месяц в горах.

f) Я куплю платье и туфли.

g) Я пью кофе с другом.

h) Она хотела бы получить справку.

АРТИКЛЬ

Неопределённый артикль

**Отметьте, какой артикль должен быть использован.

Отметьте, какой артикль должен быть использован.

 

a) Je prends

menu du jour.

 
  A  B le C un

A

  A  B le C un

B

le

C  A  B le un

un

b) Ils regardent

documentaire sur les animaux.

 
  A  B le C un

A

  A  B le C un

B

le

C  A  B le un

un

c) Après le sport, on a toujours

soif.

 
  A  B la C une

A

  A  B la C une

B

la

C  A  B la une

une

d) Vous prendrez

verre d’eau ?

 
 
  A  B le C un

A

  A  B le C un

B

le

C  A  B le un

un

e) Mon copain a

raison, je dois vraiment me dépêcher.

 
  A  B la C une

A

  A  B la C une

B

la

C  A  B la une

une

f) J’adore regarder

télévision.

 
 
  A  B une C la

A

  A  B une C la

B

une

C  A  B une la

la

***    A  B une C la Подберите соответствующие друг

Подберите соответствующие друг другу части.

a) ne tenir qu’à un fil

A être en danger

b) être une fine bouche

B pleurer

c) un beau jour

C une fois

d) faire un tour

D se moquer de quelqu’un

e) verser des larmes

E

avoir une idée

f) jouer un tour à quelqu’un

F

aller se promener

g) être sur une piste

G

aimer manger des bonnes choses

АРТИКЛЬ

Партитивный (частичный) артикль и обозначение количества

1
1

Партитивный (частичный) артикль и обозначение количества

11
11

*

Какие партитивные артикли подходят к перечисленным существительным?

café • eau • œufs • confiture • pain • tomates • miel • jus
café •
eau
œufs •
confiture • pain •
tomates • miel
• jus d’orange •
farine • croissants • huile •
soupe • ail
• oignons • orangeade • basilic •
margarine • olives • omelette • moutarde

a)

du

b)

de la

c)

de l’

d)

des

12
12

*

Заполните пропуски в предложениях партитивными артиклями.

a)

Au petit-déjeuner, Richard boit

thé.

b) Nadège achète

boissons :

vin,

limonade,

eau minérale et

coca.

c) Au marché, ils vendent

viande,

poisson et

fruits

de mer,

fruits et légumes,

produits laitiers et

fleurs.

d) Pour faire des crêpes, il faut

farine,

œufs,

huile et

sucre.

lait,

e) En entrée, je prends

salade, comme plat principal

et

frites et en dessert

mousse au chocolat.

poulet

АРТИКЛЬ

Партитивный (частичный) артикль и обозначение количества

**и обозначение количества В большинстве случаев

В большинстве случаев партитивный артикль служит для обозначения нео- пределённого количества предмета. В некоторых выражениях, однако, после существительных, обозначающих количество, используется предлог de. Сопо- ставьте части в этих двух столбцах. Каждое слово может использоваться толь- ко один раз.

a) une bouteille

A de vin

b) un litre

B de farine

c) un pot

C d’œufs

d) une douzaine

D de carottes

e) un kilo

E

de lait

f) un paquet

F

de jambon

g) une tranche

G de conserve

h) une boîte

H de confiture

i) une tonne

I

d’embouteillages

j) un kilomètre

J

de sable

**d’embouteillages j) un kilomètre J de sable Какой из двух вариантов

Какой из двух вариантов правильный? Обведите его кружком.

a) Je ne bois pas de l’/d’alcool.

b) Il n’y a plus d’/de l’eau gazeuse !

c) Heureusement, il y encore de/du jus de pomme.

d) Non, merci, pour moi pas du/de dessert.

e) Il ne fume jamais des/de cigares.

f) Il nous faut encore des/de pommes de terre.

g) Il ne te reste vraiment plus de l’/d’argent ?

15 *** АРТИКЛЬ Партитивный (частичный) артикль и обозначение
15
15

***

АРТИКЛЬ

Партитивный (частичный) артикль и обозначение количества

h) Ne prends plus du/de gâteau !

i) Ce couple n’a pas des/d’enfants.

j) J’ai besoin de/d’un conseil.

1
1

В предложениях с отрицанием вместо партитивного артикля употребляется предлог de:

Je prends du sucre. Я беру сахар. Je ne prends pas de sucre. Я не беру сахар.

Дополните эти предложения de, d’, du, de la, de l’ или des.

a) Pour la rentrée scolaire, il vous faut stylos.

livres,

b)

J’ai beaucoup

les jours.

travail, je dois faire

cahiers et

heures supplémentaires tous

c) Les Roy n’ont plus

argent, ils ont tout dépensé.

d) Mon beau-frère a pris sucré.

poids car il mange beaucoup trop gras et trop

e)

Buvez beaucoup

le médecin.

eau et faites surtout

sport, m’a conseillé

f) J’ai décidé de faire rester en forme.

gymnastique et

natation pour

g) Ma mère a assez

soucis comme ça, laissez-la tranquille !

h) Je suis si fatigué que j’ai absolument besoin

vacances : il me faudrait

soleil,

sable fin, une chaise longue et une glace. Ce serait le rêve !

16
16

*

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Род

2
2

Посмотрите на фотографии и запишите существительные с определённым ар- тиклем.

с определённым ар- тиклем. a) d) b) e) c) f) Часто род

a)

с определённым ар- тиклем. a) d) b) e) c) f) Часто род

d)

с определённым ар- тиклем. a) d) b) e) c) f) Часто род существительных

b)

с определённым ар- тиклем. a) d) b) e) c) f) Часто род существительных

e)

с определённым ар- тиклем. a) d) b) e) c) f) Часто род существительных

c)

определённым ар- тиклем. a) d) b) e) c) f) Часто род существительных

f)

Часто род существительных можно определить только по артиклю, поэтому заучи- вайте существительное вместе с артиклем. вайте существительное вместе с артиклем.

17
17

*

Мужская и женская формы этих существительных совпадают. Вы можете най- ти их в змейке из слов?

secrétairemédecinjournalisteenfantphotographeélève

professeuringénieur

**** ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Род 2 Как будет женский род соответствующего

**** ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Род 2 Как будет женский род соответствующего

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Род

2
2

Как будет женский род соответствующего существительного мужского рода?

a) un ami

b) un boucher

c) un vendeur

d) le voisin

e) le prince

f) un instituteur

g) l’Italien

h) le dentiste

Некоторые существительные мужского и женского рода совершенно разные. Найдите правильные пары. Например: un homme – une femme.

a) un homme

A une dame

b) un frère

B une femme

c) un coq

C une fille

d) un oncle

D une sœur

e) un garçon

E

une tante

f) un monsieur

F

une nièce

g) un neveu

G une poule

monsieur F une nièce g) un neveu G une poule Во французском языке, как и в

Во французском языке, как и в русском, существует ряд существительных, обо- значающих профессию, которые не имеют формы женского рода:

un littérateur литератор

un ministre министр

****** ИМЯ Род СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Часто можно определить род

****** ИМЯ Род СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Часто можно определить род

ИМЯ

Род

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Часто можно определить род существительного с помощью окончания. Неко- торые принадлежат только словам мужского рода или, наоборот, только жен- ского. Найдите примеры в предложениях.

a) Je cherche un mot dans le/la dictionnaire.

b) J’adore faire un/une promenade.

c) Il travaille dans un/une bureau.

d) Il a dû aller dans un/une hôpital.

e) C’est très bon pour le/la santé !

f) Elle a trouvé un/une nouvel ordinateur.

g) Je ne comprends pas le/la question.

h) Elle achète de la crème pour le/la visage.

i) Je prends deux croissants et un/une baguette.

j) Mon café le matin, c’est un/une habitude !

Определите, какие существительные женского рода, а какие – мужского.

lundi

France printemps

nord

Italie

Loire

Rhône médecine

sapin argent aluminium train voiture avion géographie Renault

Мужской род

Мужской род Женский род

Женский род

Мужской род Женский род

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Образование множественного числа

2
2

Образование множественного числа

22
22

*

23
23

*

множественного числа 22 * 23 * Поставьте слова во

Поставьте слова во множественное число.

a) un chien

des

b) une voiture

des

c) un enfant

des

d) un emploi

des

e) une Française

des

f) un jardin

des

g) une fille

des

h) un enfant

des

Образуйте множественное число существительных.

a) le tuyau

g)

un dieu

b) un bateau

h)

un château

c) le cheveu

i)

le jeu

d) un noyau

j)

un oiseau

e) un lieu

k)

un neveu

f) le gâteau

l)

le cadeau

Большинство существительных образует множественное число добавлением s, иные – с помощью x. Отметьте, какие окончания использованы в этом упражне- нии. Кроме нескольких исключений, все должны быть с x!

** ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Образование множественного числа Заполните

**

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Образование множественного числа

Заполните пропуски правильными окончаниями множественного числа.

a)

J’ai des trou

dans mes chaussettes.

b)

c)

En tombant, il s’est fait mal aux genou

Lucas fait sans arrêt des bisou

au chat.

.

d) Son mari lui a offert des bijou

pour leur anniversaire de mariage.

e) Tous les enfants de la maternelle ont des pou

.

f) En hiver, on fait souvent de la soupe aux chou

.

**f) En hiver, on fait souvent de la soupe aux chou . g) Ce sont tous

g) Ce sont tous des fou

, ces Romains !

h) Les enfants se pendaient toujours aux cou

de leurs mères.

i) Avec son frère, il lançait des caillou

dans l’eau.

С помощью этих артиклей образуйте существительные в единственном числе.

a) les animaux

l’

b) les journaux

le

c) des bocaux

un

d) des travaux

un

e) des prix

un

f) les nez

le

g) les bois

le

h) les gaz

le

i) les maux

le

***ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Образование множественного числа 2 Завершите

ИМЯ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Образование множественного числа

2
2

Завершите эти предложения правильно выбранными существительными. Отметьте их галочкой.

a) Ce matin, je me suis fait

c)

Lila prend des

couper les

.

de maths le mercredi.

chevauxcheveu cheveux A B C b) Pourquoi mets-du des lunettes ? d) courses cours courts

cheveuchevaux cheveux A B C b) Pourquoi mets-du des lunettes ? d) courses cours courts A

cheveuxchevaux cheveu A B C b) Pourquoi mets-du des lunettes ? d) courses cours courts A

A

B

C

b) Pourquoi mets-du des lunettes ?

d)

courseschevaux cheveu cheveux A B C b) Pourquoi mets-du des lunettes ? d) cours courts A

courschevaux cheveu cheveux A B C b) Pourquoi mets-du des lunettes ? d) courses courts A

courtschevaux cheveu cheveux A B C b) Pourquoi mets-du des lunettes ? d) courses cours A

A

B

C

Mon père va tous les jours à la

***courts A B C Mon père va tous les jours à la Tu as mal aux

courts A B C Mon père va tous les jours à la *** Tu as mal

Tu as mal aux

B C Mon père va tous les jours à la *** Tu as mal aux A

B C Mon père va tous les jours à la *** Tu as mal aux A

B C Mon père va tous les jours à la *** Tu as mal aux A

A

B

C

yeux

cieux

œufs

?

boulangerie pour acheter du

mal aux A B C yeux cieux œufs ? boulangerie pour acheter du A pont B

mal aux A B C yeux cieux œufs ? boulangerie pour acheter du A pont B

mal aux A B C yeux cieux œufs ? boulangerie pour acheter du A pont B

A pont

B pain

C peint

.

Соедините подходящие по смыслу части предложений.

a) Pour lire, elle met

A

c’est dans les environs.

b) Pardon, où sont

B des lunettes.

c) Je coupe la feuille

C

il y avait beaucoup de gens.

d) Ce n’est pas loin,

D

les toilettes, s’il vous plaît ?

e) Franck déteste

E

avec des ciseaux.

f) Au cinéma,

F

les épinards.

g) Ils ont fêté

G en vacances.

h) Les Roy ne partent pas souvent

H

leurs fiançailles.

Имена собственные неизменны, даже если они стоят после артикля множествен- ного числа: les Dupont, les Renoir.

28
28

*

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Формы

3
3

Сопоставьте прилагательные с соответствующими существительными.

a) l’importance

A chaud

b) la profondeur

B important

c) la chaleur

C léger

d) l’intelligence

D profond

e) la direction

E intelligent

f) la légèreté

F direct

29
29

Образуйте по образцу род и число данных прилагательных.

 

*

Мужской род

Женский род

Мужской род

Женский род

Единственное

Единственное

Множественное

Множественное

число

число

число

число

a) petit

petites

petits

petites

b) mauvais

     

c) bon

     

d) grand

     

e) difficile

     

f) riche

     

g) pauvre

     

h) intéressant

     
    h) intéressant       Прилагательные sympa

Прилагательные sympa замечательный и chic шикарный имеют только две фор- мы: единственное число и множественное число.:

un garçon sympa, une fille chic милый мальчуган, шикарная девчонка des enfants sympas, des femmes chics милые детки, шикарные женщины.

***** ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Формы 3 Выберите, какая форма является

***** ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Формы 3 Выберите, какая форма является

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Формы

3
3

Выберите, какая форма является правильной.

a) Elle a mangé une salade grec/grecque.

b) Sa femme est toujours jalouse/jaloux.

c) Ce sont des gens très amicaux/amicales.

d) J’aime beaucoup sa doux/douce voix.

e) C’est un très mauvais/mauvaise acteur.

f) Cette idée n’est pas vraiment nouveau/nouvelle.

g) Cette route est dangereux/dangereuse.

h) Je n’ai qu’une petite valise très légère/léger.

Дополните предложения прилагательными, данными в скобках, в нужной форме.

a) Elle est partie se promener avec sa Compiègne. (petit)

sœur dans la forêt de

b) À Brest, je mange toujours des galettes

cidre ! (breton)

et je bois du

c) Les apparences sont

(trompeur)

d) Vous m’avez fait une

, rien n’est comme il le paraît.

peur ! (gros)

e) Par cette chaleur, je boirais bien un grand verre d’eau

bien

. (frais)

f) Tous les résultats sont

! (faux)

g) En ville, Simon s’est acheté des chaussures

et

. (noir, blanc)

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Особые формы прилагательных

Особые формы прилагательных

32
32

Заполните таблицу особыми формами этих прилагательных.

 

*

a)

vieux

b)

beau

un

monsieur

un

garçon

un

homme

un

enfant

une

femme

une

fille

des

bâtiments

des

voisins

des

robes

des

fleurs

**des voisins des robes des fleurs Напишите e-mail. Выберите

Напишите e-mail. Выберите правильные формы прилагательных.

nouvelle

beau

belles bel

nouveau vieille Nouvel

Salut Estelle !

Je t’écris une

(a) fois pour te parler de nos vacances. Patrick (b) appartement dans un quartier

et moi habitons ici dans un

de la

souvent dehors et faisons de

un super restaurant, il est tout

au

ville (c). Comme il fait très

(g) An !

(d), nous sommes

(e) excursions. Nous avons découvert (f) ! Je suis pressée de te revoir

À bientôt ! Sarah

****** ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Особые формы прилагательных 3 Переведите на

*** *** ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Особые формы прилагательных 3 Переведите

*** *** ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Особые формы прилагательных 3 Переведите

***

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Особые формы прилагательных

3
3

Переведите на французский язык, используя данные прилагательные.

bleu clair vert foncé blanc jaune orange rouge

a) красные брюки

b) светло-голубой свитер

c) тёмно-зелёная куртка

d) белые носки

e) жёлтые очки

f) рыжая(оранжевая) обувь

Если для обозначения цвета используется существительное (наименования цве- тов, фруктов, овощей, напитков, драгоценных камней и т.п.), то оно не изменяется ни в роде, ни в числе: olive оливкового цвета, marron коричневый.

Если обозначение цвета состоит из нескольких слов, то ни одно из них не меняет- ся: rose clair светло-розовый, bleu marine тёмно-синий.

Добавьте, где необходимо, окончания множественного числа.

a)

Ils partent en vacances avec leurs grand

-parents.

b) Mon train part dans une demi

-heure.

c) L’infirmière travaille dans le service des nouveau

-nés.

d) C’est très calme aujourd’hui, je n’ai pas grand

-chose à faire.

e) Le mois prochain, il y a une conférence sur les pays sous-développé

f) Les relations franco

-allemande

sont le moteur de l’Europe.

g) Le meeting devrait durer environ une heure et demi

.

.

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Место прилагательного в предложении

Место прилагательного в предложении

36
36

*

Соедините части предложения так, чтобы они соответствовали по смыслу.

a) une haute

A froide

b) des feuilles

B secs

c) un beau

C montagne

d) une douche

D tableau

e) une mauvaise

E mortes

f) des fruits

F mauvais

g) avoir un air

G nouvelle

h) du vin

H extérieure

i) une porte

I

enfant

j) un bel

J

rosé

Перед существительными ставится сравнительно небольшое количество качест- венных прилагательных, большей частью кратких по форме. Наиболее венных прилагательных, большей частью кратких по форме. Наиболее распро- странённые из них следующие: bon хороший, beau красивый, grand большой, petit маленький, nouveau новый, vieux старый, mauvais плохой, gros толстый.

37
37

**

Поставьте предложения в правильном порядке.

a) Christine | rideaux | des | neufs | achète

b) rouge | blanc, | bleu, | Le | français | drapeau | est

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Место прилагательного в предложении

3
3

c)

Vous | la | ouverte | porte | laisser | pouvez

d)

Nous | une | visitons | catholique | église

e)

Le | nouveau | est | très | sympathique | professeur

f)

ai | intéressant | livre | J’ | lu | un

g)

Paris | ville | grande | une | très | est

38
38

***

Прилагательное должно встать до или после существительного? Заполните пропуски словами из скобок в нужной степени.

a)

Elle a les

 

jambes

 

. (lourd)

 

b)

Christian marche toujours la

 

tête

 

. (haut)

c)

Cela ne durera qu’un

 

instant

 

. (bref)

d)

Je l’ai revu la

 

semaine

 

. (dernier)

 

e)

Ma

tante

 

(cher), je t’envoie une lettre pour

te remercier.

 

f)

C’est une

 

femme

 

(jeune) aux

 
 

cheveux

 

. (long)

g)

On n’oublie jamais son

 

amour

 

. (premier)

h)

Une

étudiante

 

(seul) a répondu à ma

question.

 
39
39

*

**39 * ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Степени сравнения Степени сравнения

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Степени сравнения

Степени сравнения

Дополните предложения, выбрав правильную степень сравнения.

aussi… que moins… que plus… qu’ plus… que moins… qu’

a)

La Tour Eiffel est

haute

la Tour de Pise.

b) Gérard Depardieu est

sportif

c) Ils mesurent tous les deux 1,78 m. Sylvie est

Christophe.

Sylvester Stallone.

grande

d)

Un studio est

cher

un grand appartement.

e) Il est millionnaire, et elle est au chômage : il est

elle.

riche

f) Si j’ai bien compris, ils sont bien autres !

intelligents

les

Соедините соответствующие части предложений друг с другом.

a) Le fleuve le plus long d’Europe,

A

c’est le T.G.V.

b) Le fleuve le plus long de France,

B

c’est Paris.

c) La ville la plus grande de France,

C c’est Neuilly.

d) Le train le plus rapide de France,

D c’est la Loire.

e) La ville la plus riche de France,

E

c’est le Mont-Blanc.

f) Le sommet le plus haut de France,

F

c’est Castelmoron-d’Albret.

g) Le village le plus petit de France,

G

c’est le Rhin.

**ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Степени сравнения 3 Перепишите фразы, как

ИМЯ

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Степени сравнения

3
3

Перепишите фразы, как показано в примере. Используйте при этом указанное прилагательное в сравнительной форме.

a) Le château de Chenonceaux date du XVI e siècle, le château de Versailles date du

XVII e siècle. (vieux)

Le château de Chenonceau est plus vieux que le château de Versailles.

b) Jacques pèse 92 kilos, Simon pèse 75 kilos. (lourd)

c) L’emplacement de tente coûte 25 euros au camping des Sables, et seulement 22 euros au camping des Dunes. (cher)

***seulement 22 euros au camping des Dunes. ( c h e r ) Дополните предложения

22 euros au camping des Dunes. ( c h e r ) *** Дополните предложения

Дополните предложения прилагательными в нужной степени сравнения.

a)

Ce vin n’est pas mauvais, mais celui-ci est encore

 

. (bon)

b)

Tous les gâteaux sont réussis, mais celui-là est

 

de tous ! (bon)

c)

Elle

n’est vraiment pas grande, elle est

 

que sa sœur ! (petit)

d)

Il nous explique toujours tout dans les

 

détails… (petit)

e)

Attendre, c’est

des choses ! (mauvais)

f)

Son

café est mauvais, mais le mien est

 

. (mauvais)

 

Прилагательные mauvais плохой и petit маленький образуют степени сравнения особым образом: mauvais pire хуже le/la pire самый плохой; plus petit (moindre) меньше le plus petit (le moindre) самый маленький.

Л И Ч Н Ы Е

МЕСТОИМЕНИЯ

И

Н А Р Е Ч Н Ы Е

4
4

Независимые и приглагольные личные местоимения

43
43

*

Правильно заполните пропуски приглагольными личными местоимени- ями.

Je • J’ • Tu • il • Elle • Nous • vous • Ils
Je
J’
Tu
il
Elle
Nous •
vous •
Ils
Elles

a) es arrivé hier de Nice ?

b)

Êtes-

sûrs de votre décision ?

c) ai envie de manger une bonne glace.

d) s’achètent des robes et des bijoux.

e) ont reçu un paquet de leur grand-mère.

f) est partie ce matin en avion.

g) travaille comme employée dans une banque.

44
44

*

g) travaille comme employée dans une banque. 44 * h) Pourquoi est- descendu à la cave

h)

Pourquoi est-

descendu à la cave ?

Соедините фразы по смыслу.

a) Il faut être silencieux.

A

On doit faire du sport.

b) Ne sortez pas vos cigarettes !

B

On ne doit pas fumer.

c) Bougez le plus possible !

C

On ne doit pas faire de bruit.

d) Il ne faut pas mentir.

D

On ne doit pas ouvrir la porte.

e) Interdiction d’ouvrir la porte.

E

On doit dire la vérité.

В разговорном языке неопределённо-личное местоимение on может употре- бляться в значении любого личного местоимения, чаще всего вместо местоиме- ния nous. On est allés au ciné. Мы пошли в кино.

**** ЛИЧНЫЕ И НАРЕЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ Независимые и приглагольные

**** ЛИЧНЫЕ И НАРЕЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ Независимые и приглагольные

ЛИЧНЫЕ

И

НАРЕЧНЫЕ

МЕСТОИМЕНИЯ

Независимые и приглагольные личные местоимения

Какие предложения подходят к этим фото?

4
4
подходят к этим фото? 4 a) A Je tourne à gauche. Elle se tourne vers Marc.

a)

подходят к этим фото? 4 a) A Je tourne à gauche. Elle se tourne vers Marc.

A Je tourne à gauche.

Elle se tourne vers Marc.к этим фото? 4 a) A Je tourne à gauche. Ils se tournent le dos. B

Ils se tournent le dos.4 a) A Je tourne à gauche. Elle se tourne vers Marc. B C c) A

B

C

Elle se tourne vers Marc. Ils se tournent le dos. B C c) A Tu t’appelles

c)