Áreas, Variables e Indicadores de Evaluación Resumen Corregido

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
SÍNTESIS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CARRERA DE SOCIOLOGÍA
ÁREA 1: NORMAS JURÍDICAS E INSTITUCIONALES
El área comprende toda una descripción de normas, estatutos y reglamentos, del Sistema de la Universidad Boliviana, el Estatuto
Orgánico de la (UMSA), el reglamento de la Facultad de Ciencias Sociales, y los reglamentos Generales y Específicos de la Carrera
de Sociología.
1.1. Estatuto Orgánico del Sistema de la Universidad Boliviana
 TÍTULO I. Constitución  TÍTULO VII. Régimen académico 

 TÍTULO II. Misión, principios, fines y objetivos  TÍTULO VIII. Régimen docente-estudiantil
 TÍTULO III. Órganos nacionales de gobierno  TÍTULO IX. Régimen administrativo – financiero
 TÍTULO IV. Órgano central de programación, coordinación y ejecución  TÍTULO X. Régimen social y bienestar estudiantil
 TÍTULO V. Órganos nacionales de asesoramiento  TÍTULO XI. Procesos universitarios 
 TÍTULO VI. De las universidades del sistema de la universidad boliviana TÍTULO XII. Disposiciones finales
1.2. Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Andrés
La Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) cuenta con un Estatuto Orgánico aprobado por el 1er. Congreso interno, efectuado
el 31 de octubre de 1988, consta de cinco Títulos y 50 Artículos. Se fundamenta en la autonomía universitaria, basando su
constitución en la organización democrática y decisión soberana docente-estudiantil. El Estatuto tiene un carácter normativo, define
la naturaleza, principios, fines y objetivos de la universidad, establece los órganos de decisión y gobierno, que son, a nivel nacional,
el Congreso Nacional de Universidades y la Conferencia Nacional de Universidades, y a nivel local el Congreso de la UMSA, la
Asamblea General Docente Estudiantil (AGDE), en sus dos modalidades; directa o extraordinaria y de delegados, el Honorable
Consejo universitario (HCU), el Comité Ejecutivo del HCU y las Autoridades Universitarias, Rector y Vice – Rector. Con base en
esta estructura, por analogía, las Facultades y Carreras establecen sus órganos de decisión, como máxima instancia la Asamblea
Docente – Estudiantil, seguida por los Consejos Facultativos y de Carrera, siendo las autoridades máximas el Decano y vice decano
en el caso de las Facultades y el Director en el caso de las carreras.
Resoluciones que autorizan el funcionamiento de la Carrera

Instancias de aprobación No. de resolución Fecha
Resolución de aprobación del H.C.U. Nº 065/2017 4 abril 1967
Resolución de aprobación del H.C.F Nº.339/2017 4 abril 1967
Resolución de aprobación del H.C.C. Nº 138/2016 4 abril 1967
Resolución de autorización a nivel nacional CEUB Certificado de reconocimiento 20 de agosto CEUB SNA 112/2018
1.3. Plan de Desarrollo Institucional (PEI) de la UMSA y de la Facultad de Ciencia Sociales
Fue aprobado mediante Resolución HCU Nº 200/2015, de fecha 17 de junio de 2015, con el siguiente denominativo: Plan Estratégico
Institucional 2016 – 2018, con una visión al 2030 “por una nueva universidad autónoma intercultural junto a su pueblo”. La UMSA
entiende la planificación universitaria como el proceso por el cual garantiza una visión del futuro, haciendo posible el logro de los
sueños y objetivos trazados, mediante la elección de estrategias y cursos de acción, viables y sostenibles. La Facultad de Ciencias
Sociales estructuró su Plan Estratégico 2016 – 2020, los procesos de diagnóstico fueron construidos sobre la base de los cuatro ejes
estratégicos fundamentales y líneas estratégicas definidas en el PEI de la UMSA. En este sentido, en ambos casos los EJES
estratégicos son los siguientes:
1. Excelencia académica
2. Investigación científica, tecnológica e innovación, con pertinencia social
3. Interacción social con responsabilidad y compromiso
4. Gestión de calidad con eficiencia organizacional
1.4. Reglamentos Generales y Específicos de la Carrera de Sociología
1. Reglamento del instituto de investigaciones sociológicas "Mauricio Lefebvre"

2. Reglamento pedagógico docente – estudiantil
3. Reglamento de seminario de fuentes y seminario de tesis
4. Reglamento de plagio
5. Reglamento de trabajo dirigido
1.5. Manuales de organización y funciones
Manuales Existencia
Manual de funcionamiento de laboratorios, gabinetes o centros de recursos. Si
Manual de funcionamiento del Centro de Información y Documentación Si
Manual de funcionamiento de bibliotecas. Si
Manual de funcionamiento del personal administrativo. Si
ÁREA 2: MISIÓN Y OBJETIVOS
La misión se debe entender como el propósito y la razón fundamental de ser de la universidad, y como la imagen del futuro que se
quiere alcanzar. En base a la misión y visión, la Universidad Mayor de San Andrés, define sus objetivos estratégicos, líneas
estratégicas, actividades y proyectos a realizar en un tiempo determinado.
2.1. Principios, Misión, Visión y objetivos de la Universidad Mayor de San Andrés.
e) El carácter nacional, democrático, científico, popular y antiimperialista

a) La autonomía universitaria;
de la universidad;
b) La jerarquía igual con las demás universidades públicas; f) La libertad de pensamiento;
c) La democracia universitaria; g) La libertad de cátedra;
d) La planificación y coordinación universitarias; h) La cátedra paralela.
Misión de la UMSA
La UMSA produce conocimiento científico, tecnológico y cultural, pertinente y relevante, inter y transdisciplinario, que revaloriza
los saberes ancestrales y promueve políticas públicas, respondiendo a las demandas y necesidades locales, regionales y nacionales,
hacia un desarrollo sostenido. Formar profesionales altamente calificados, con compromiso y responsabilidad social, con reflexión
y pensamiento crítico; emprendedor y constructores de una sociedad justa e inclusiva. Promueve la interacción con el Estado, la
sociedad y la comunidad científica y académica internacional, impulsando la progresiva transformación y búsqueda conjunta de
innovadoras soluciones; impulsando la progresiva mejora de la calidad de vida de la población, preservando el medioambiente y
fortaleciendo la identidad cultural.
Visión de la UMSA
Hacia el 2030, la UMSA es una universidad con acreditación internacional valorada por el Estado y la Sociedad por su contribución
a la generación de conocimiento y formación de profesionales de clase mundial, responsabilidad y compromiso social, y un plantel
de profesores e investigadores de excelencia, cuya docencia e investigación es pertinente y valorada. Lidera la revolución del
pensamiento y la generación, transformación y difusión del conocimiento al servicio de la sociedad y la humanidad.
Objetivos del PEI de la UMSA 2016 – 2018:

a. Consolidar la transformación institucional de la UMSA hacia una nueva universidad Autónoma e Intercultural Junto a su
Pueblo, estableciendo líneas de acción para desarrollar de manera efectiva las funciones académicas, científicas, de interacción
social y administrativas de la UMSA, con visión al 2030.
b. Instituir la gestión universitaria como un proceso vital para la dirección y toma de decisiones en la UMSA, basadas en las líneas
maestras a seguir por los miembros de la comunidad universitaria de San Andrés.
MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Misión de La Facultad de Ciencias Sociales

La Facultad en Ciencias Sociales de la UMSA forma profesionales del área social con una sólida formación integral en el marco
del desarrollo cognitivo, axiológico y procedimental con valores éticos y morales, capaces de promover la investigación científica
basada en una interacción coordinada y objetiva de la realidad social cuya aprehensión dinámica y compleja refleja su compromiso
con la sociedad.
Visión de la Facultad de Ciencias Sociales

Hacia el 2020, la Facultad de Ciencias Sociales es la entidad líder de la producción de conocimiento y pensamiento social-crítico,
con excelencia y eficiencia organizacional, promotora de políticas públicas para transformar la sociedad boliviana
Objetivo General
Desarrollar procesos de excelencia y calidad académica para fortalecer la formación profesional en relación con una Educación
Superior del siglo XXI, acorde a las demandas de transformación social en el contexto internacional, regional, nacional y local.
OBJETIVOS Y METAS DE LA CARRERA DE SOCIOLOGÍA

Visión de la Carrera de Sociología
La carrera de sociología es una comunidad académica de excelencia, comprometida con la construcción de una sociedad
incluyente, igualitaria y justa, constituida como referente de la crítica social y de la investigación teórica y aplicada para aportar
en la resolución de los problemas sociales y contribuir a los procesos de transformación social.
Misión de la Carrera de Sociología

Formar profesionales sociólogos con compromiso social y capacidad crítica, con sólidos conocimientos teóricos y
metodológicos en investigación social, diseño, análisis, gestión de políticas públicas y sociales y proyectos de desarrollo social,
con la finalidad de contribuir a la comprensión, el desarrollo y la transformación de la sociedad.
Los valores y principios de la Carrera de Sociología

 Pluralidad y solidaridad;   Libertad de pensamiento
 Compromiso y responsabilidad (amor a la profesión)  Ética y honestidad 
 Motivación docente – estudiantil  Igualdad y tolerancia 
 Cumplimiento, disciplina y organización  Justicia y trasparencia 
 Respeto mutuo entre todos y calidad humana  Equidad (igualdad de oportunidades)
 Autoestima  Calidad académica crítica proactiva 
 Identidad estudiantil
Objetivo general
Consolidar los procesos de trasformación de la Carrera de Sociología de la UMSA, fortaleciendo la formación de profesionales
sociólogos con compromiso social y capacidad crítica, con sólidos conocimientos teórico – metodológicos en investigación social,
y diseño y análisis en gestión de políticas públicas y sociales, y proyectos de desarrollo social; contribuyendo a la comprensión, el
desarrollo y trasformación de la sociedad.
ÁREA 3: CURRÍCULO
El área del Currículo, en el caso de la Carrera de Sociología se encuentra en el Plan Académico 2010, plenamente vigente.
3.1. Fundamentos curriculares

1. Fundamentos epistemológicos del currículo
2. Fundamentos psicopedagógicos del currículo
3. Fundamentos socioculturales del currículo
4. Fundamentos axiológicos del currículo
3.2. Objetivos curriculares (competencias, conocimientos)

1. Formar investigadores sociales productores de conocimiento y proyectos sociales, capacitados para desarrollar y
utilizar instrumentos teóricos y metodológicos de la ciencia sociológica y responder a las necesidades de la sociedad y el
Estado.
2. Desarrollar las prácticas de investigación de las ciencias sociales, durante toda la trayectoria de los estudios
universitarios, implementadas en las asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera de la Sociología.
3. Capacitar y motivar al trabajo sistemático y científico sobre los temas y problemas sociales de la realidad nacional,
buscando soluciones, propuestas y alternativas en beneficio de la sociedad boliviana.
3.3. Perfil profesional

Finalidades concretas
a) Producir o crear conocimientos sobre los fenómenos sociales de interés teórico, con el propósito de incrementar conocimientos
sobre la realidad global, regional, nacional y local para comprender, inducir o transformar la realidad.
b) Realizar investigaciones aplicadas con el objetivo de diseñar, gestionar y evaluar planes, programas y proyectos sociales de
desarrollo.
Competencias profesionales, que se describen a continuación.
1. Conoce y utiliza las diversas teorías sociológicas clásicas y contemporáneas en:
a) Teorías sociológicas generales.
b) Teorías sociológicas de autores latinoamericanos.
c) Teorías sociológicas de autores bolivianos.
2. Conoce y utiliza paradigmas metodológicos.
a) Paradigmas de investigación.
b) Diseño de matrices de análisis
c) Metodología y técnicas cuantitativas
d) Metodología y técnicas cualitativas
3. Construye y aplica categorías, indicadores y variables sociales.

4. Realiza investigaciones aplicadas para la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en espacios públicos
y privados.
5. Conoce el marco normativo y estratégico para la formulación y ejecución de la gestión de políticas públicas.
6. Elabora con rigor científico: escritos, informes, ensayos, etc., en idioma castellano.
7. Conoce un idioma nativo y, de manera opcional, un idioma extranjero, a nivel de lectura y comunicacional.
3.4. Plan de Estudios (Plan Académico de la Carrera de Sociología)
En la Reunión Sectorial se resolvió concordar entre las otras carreras de Sociología, las siguientes categorías comunes:
Áreas disciplinares comunes Componentes de cada asignatura Tipos de asignaturas

Área teórica/ sociológicas Investigación/epistemológica Básicas
Área metodológica Teórica Específicas
Área interdisciplinaria/contextual Aplicación /Interacción social Ejercicio Profesional
Área electivas: inclinación formativa/orientación profesional
3.5. Objetivos del Plan de Estudios
Áreas Objetivos
Teorías Conseguir que el estudiante adquiera los conocimientos fundamentales del campo de la Sociología, a través de las grandes
Sociológicas temáticas y los autores que han desarrollado propuestas explicativas e interpretativas de la realidad social, así como de las
Sociologías Especiales, los problemas sociales vinculados a la realidad nacional y latinoamericana y el pensamiento sociológico
boliviano.
Metodología y Desarrollar en los estudiantes las capacidades técnicas, operativas y metodológicas necesarias para realizar un trabajo sistémico
Técnicas de de investigaciones teóricas y aplicadas, así como proyectos y diseño de políticas sociales y capacitar para el manejo coherente
Investigación de instrumentos en la práctica sociológica.
Área Apoyar en la formación del estudiante de Sociología en el manejo conceptual, las teorías y las corrientes del pensamiento
interdisciplinaria: económico, así como en el conocimiento de los procesos económicos y conocer los instrumentos de la economía para el estudio
Economía interdisciplinar de la realidad social.
Área Complementar la formación del estudiante de sociología con el conocimiento de los procesos históricos mundiales, regionales
interdisciplinaria: y nacionales, de una manera integral, así mismo del conjunto de determinaciones y aspectos que orientan los procesos de
Historia desarrollo de las sociedades humanas y, de esta manera, profundizar el conocimiento y explicación de los procesos sociales.
Área Complementar la formación de los estudiantes de Sociología con el conocimiento de las bases de la antropología, las principales
interdisciplinaria: corrientes y temáticas de este campo de las ciencias sociales, así como profundizar en el estudio de las culturas de los pueblos
Antropología de la región andina, chaqueña y amazónica de Bolivia.
El estudiante debe cursar 50 materias, con un total de 6264 hras académicas: el primer año 1008, igual el segundo y quinto, el tercer
año suman un total de 1152, y en cuarto 1224. En lo referido a los idiomas, la carga horaria suma un total de 864.
3.6. Cumplimiento del Plan de Estudios
Regularidad académica de la Carrera de Sociología

Gestión Fecha de Inicio Fecha de conclusión Duración en semanas
2012 6 de febrero 9 de Noviembre Treinta y ocho
2015 2 de febrero 3 de Noviembre Treinta y siete
Estudiante regulares-percepciones sobre el cumplimiento del programa

La mayoría de sus materias a Los docentes desarrollan todos los temas de su programa en la gestión académica
que semestre pertenece Ningún + Pocos docentes Aprox. la mitad de los docentes La mayoría + Todos los docentes Total
SEGUNDO 23 27 50 100
TERCERO 36 27 36 100
CUARTO 27 53 20 100
QUINTO 20 40 40 100
SEXTO 42 25 33 100
SÉPTIMO 14 43 43 100
OCTAVO 21 64 14 100
NOVENO 0 100 0 100
DÉCIMO 40 20 40 100
TOTAL 27 39 35 100
Fuente: Elaboración propia con base en la encuesta de percepción de estudiantes efectivos (Diagnóstico Sociología - España, 2017)
3.7. Métodos y estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Estudiantes regulares-percepciones sobre la metodología de enseñanza variada

Los docentes utilizan metodologías variadas (trabajos de investigación, discusiones en grupo, controles de
La Mayoría de sus
lectura, exposiciones de los alumnos)
materias a que
Ningún + Pocos docentes Aprox. la mitad de los La mayoría + todos los NS/NR Total
semestre pertenece
docentes docentes
SEGUNDO 12 38 50 0 100
TERCERO 45 0 55 0 100
CUARTO 47 33 20 0 100
QUINTO 30 60 0 10 100
SEXTO 50 17 33 0 100
SÉPTIMO 14 43 43 0 100
OCTAVO 21 29 50 0 100
NOVENO 100 0 0 0 100
DÉCIMO 60 40 0 0 100
Total 32 32 36 1 100
Fuente: (Diagnóstico Sociología - España, 2017)
3.8. Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA)
Estudiantes regulares-percepción sobre la evaluación de los aprendizajes

Desempeño docente Insatisfactorio Regular Bueno NS/NR
Los docentes indican claramente desde el inicio del curso la 21 42 38
forma cómo va a evaluar a los estudiantes
Evaluación
Los docentes comunican oportunamente los resultados de la 33 39 29
del
evaluación
aprendizaje
Los docentes evalúan además de los exámenes, trabajos prácticos, 15 40 45 1
los controles de lectura y actividades
Promedio 23 40 37 1
3.9. Modalidades de graduación
Las modalidades de graduación planteadas en la Carrera de Sociología, según sus objetivos curriculares y perfil profesional, se
establecen en el plan de estudios, y son las siguientes:
1. Tesis. Investigación que interpreta, describe o demuestra un problema social identificado.

2. Trabajo Dirigido. Investigación aplicada a partir de un problema social identificado, el diagnóstico correspondiente y la
propuesta de solución.
Cantidad de titulados según modalidad de graduación desde, 2012 al 2016
No. de Titulados Mecanismos y
Modalidades
2012 2013 2014 2015 2016 Facilidades
Tesis 18 10 19 18 13
Trabajo Dirigido 1
Total 18 10 19 19 13
Fuente: Unidad de Kárdex, Carrera de Sociología.
ÁREA 4: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA
El área de administración y gestión académica comprende la planificación de actividades académicas para el logro de los objetivos, lo
cual significa la ejecución y coordinación de acciones concretas asumidas por las autoridades, personal administrativo, plantel
docente y la comunidad estudiantil.
4.1. Administración Académica
La toma de decisiones se realiza en cogobierno docente-estudiantil; siendo la máxima instancia de toma de decisiones administrativas
y académicas es la Asamblea Docente- Estudiantil, un peldaño más abajo, según jerarquía, está el Honorable Consejo de Carrera
conformada de manera democrática y paritaria entre docentes y estudiantes. Respecto a la Dirección de Carrera es una instancia más
de coordinación y planificación administrativa, académica, investigativa y de interacción social, y responde de todo su trabajo al Consejo
de Carrera. En los ámbitos de investigación e interacción social, la carrera cuenta con el Instituto de Investigaciones Sociológicas
(IDIS), el cual se encarga operativamente del desarrollo de talleres de investigación e investigaciones extracurriculares, con la
participación de docentes y estudiantes, además de encargarse del Centro de Investigación Documental (CID) que es una instancia que
maneja, promociona y comercializa investigaciones efectuadas por el Instituto.
Por otro lado, está el programa de licenciatura relacionado con el ámbito académico curricular, es decir, el desarrollo de las actividades
curriculares pregrado, que contempla la planificación, seguimiento y evaluación de los procesos de formación, además de la generación
y desarrollo de proyectos de investigación curricular, con docentes y estudiantes, proyectos de interacción social y desarrollo
administrativo.
En lo que respecta al sistema de registro, transcripción, control y certificación de calificaciones, se cuenta con un departamento de
tecnologías, de información y comunicación se encuentra la división de sistemas de información y estadística (DSIE), que registra
todos los datos personales y todo el historial académico de los estudiantes nuevos y antiguos matriculados en la UMSA, además de los
titulados de pregrado y posgrado. El programa de registros utilizado es el Sistema de Información Estadística “SIA", que se articula
con otros tres sistemas; el Sistema de Registro Universitario (SRU), Sistema de Seguimiento Académico (SSA), y Sistema de Kárdex
Digital (SKD).
A nivel interno, la Carrera de Sociología cuenta con la unidad de kárdex, que tiene un control riguroso de los files de los estudiantes,
tiene un registro completo del historial académico, emite certificados de notas, emite certificados de convalidaciones, y certificados
de conclusión de estudios.
Cantidad de cuadros y certificados emitidos por la unidad de kárdex, Carrera de Sociología

Certificados 2012 2013 2014 2015 2016
Certificados de notas 5082 4118 623 802 1362
Certificados de conclusión de estudios 17 19 17 23 23
Certificados de convalidaciones 5165 4109 597 1418 1523
Fuente: Unidad de Kárdex, Carrera de Sociología.
4.2. Órganos de administración y decisión
Valoración del desempeño de los órganos del cogobierno estudiantes regulares

VALORACION DEL DESEMPEÑO DE LOS ORGANOS DEL Bueno a muy Regular Malo a muy NS/ TOTAL
CO-GOBIERNO bueno malo NR
¿Cómo calificas el desempeño del Centro de Estudiantes? 33 20 41 7 100
¿Cómo calificas el desempeño de la Dirección de Carrera? 41 34 18 8 100
¿Cómo calificas el desempeño de la Decanatura? 17 34 42 8 100
¿Cómo Calificas el desempeño del Consejo de Carrera? 23 33 36 9 100
¿Cómo Calificas el desempeño del Consejo Facultativo? 20 26 46 9 100
PROMEDIO 27 29 36 8 100
La Carrera de Sociología cuenta con dos órganos de toma de decisiones como máximas instancias, basados en el cogobierno docente
estudiantil, estos son, según el Art. 36 del Estatuto Orgánico de la UMSA:
1. ASAMBLEA DOCENTE-ESTUDIANTI.
2. El HONORABLE CONSEJO DE CARRERA (HCC)
La resolución 005/96, HCU, establece la conformación de los Consejos de Carrera, y se establece como sigue:
1. El Jefe de Carrera, que lo preside, no vota ni dirime.

2. Se elegirá a los delegados docentes, estableciéndose un número de dos elegidos por voto directo y secreto.
3. El delegado de la asociación de docentes.
4. Los delegados estudiantiles, haciendo paridad, y elegidos por voto directo y secreto.
4.3. Planes globales por asignaturas
Asignaturas y códigos distribuidos de acuerdo a niveles por años y semestres

Primer Año
Primer Semestre
CSO 100 Pensamiento Pre - Sociológico; CSO 101 Sociología Boliviana I; CSO 102 Problemas Sociales Bolivianos; CSO 103 Lenguaje y Redacción Básica; MAT 100 Matemáticas;
CSO 104 Economía Política I; CSO 105 Procesos Históricos y Tendencias Actuales.
Segundo Semestre
CSO 106 Teorías Sociológicas I; CSO 107 Teorías Sociológicas II; CSO 108 Sociología Boliviana II; CSO 109 Investigación Documental y Redacción Científica; MAT 227
Estadística Social I; CSO 110 Economía Política II; CSO 111 Procesos Históricos Latinoamericanos I.
Segundo Año
CSO 201 Metodología de Investigación Cualitativa (Anual); CSO 202 Desarrollo del Capitalismo (Anual)
Tercer Semestre
CSO 203 Teorías Sociológicas III; CSO 204 Teorías Sociológicas IV; MAT 228 Estadística Social II; CSO 205 Procesos Históricos Latinoamericanos II; CSO 206 Antropología Socio-
Económica
Cuarto Semestre
CSO 207 Teorías Sociológicas V; CSO 208 Demografía; CSO 209 Planificación y Políticas Sociales; CSO 210 Antropología Andina; CSO 211 Antropología de las Tierras Bajas
(Amazónica y Chaqueña)
Tercer Año
CSO 301 Metodología de Investigación Cuantitativa (Anual); CSO 302 Formación Social Boliviana (Anual)
Quinto Semestre
CSO 303 Teorías Sociológicas VI; CSO 304 Teoría de la Ideología; CSO 305 Sociología Urbana; CSO 306 Sociología Rural; CSO 307 Sociología Política
Sexto Semestre
CSO 308 Teorías Sociológicas VII; CSO 309 Sociología del Trabajo; CSO 310 Problemática Ideológica Boliviana; CSO 311 Problemática Política Boliviana; CSO 312 Problemática
Urbana Boliviana ; CSO 313 Problemática Rural Boliviana (Dos de las cuatro asignaturas son obligatorias) CSO 314 Diseño y Evaluación de Proyectos.
Cuarto Año
CSO 401 Seminario de Fuentes (Anual); CSO 402 Proyecto de Trabajo Dirigido (Anual), (Optar por una modalidad)
Séptimo Semestre
CSO 403 Sociología Latinoamericana; CSO 404 Sociología de Género; CSO 405 Sociología de la Cultura
Octavo Semestre
CSO 406 Sociología de la Educación CSO 407 Seminario I o CSO 408 Seminario de Informática
Quinto Año
Noveno Semestre
CSO 501 Seminario de Tesis (Anual); CSO 502 Trabajo Dirigido (Anual), (Optar por una modalidad)
CSO 503 Seminario II
Décimo Semestre
CSO 504 Seminario III
Fuente: Plan Académico 2010.
4.4. Relación docente - estudiante por asignatura y carrera
Aprobados, reprobados y abandonos, gestión 2012 – 2016

Gestión y Semestre Ins. Apr. Rep. Aban.
I/2012 2001 881 268 852
II/2012 1177 555 140 482
VERANO 2012 108 62 25 21
I/2013 1944 807 272 865
II/2013 1190 601 151 438
VERANO 2013 161 97 18 46
I/2014 1865 791 189 885
II/2014 1179 537 117 525
VERANO 2014 245 91 16 138
I/2015 1775 770 207 798
II/2015 965 492 112 361
VERANO 2015 32 28 2 2
I/2016 1759 669 190 900
II/2016 1051 454 111 480
VERANO 2016 126 39 9 78
Fuente: Unidad de kárdex, Carrera de Sociología.
4.5. Apoyo administrativo

Personal administrativo de la Carrera de Sociología
Año 2012 2013 2014 2015 2016
Autoridades 1 1 1 1 1
Administrativos 3 3 4 4 5
4.6. Resultados e impacto
Relación entre estudiantes nuevos – egresados y titulados, desde la gestión 2012 al 2016
No. de estudiantes nuevos por años No. de Titulados
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
114 112 63 50 52 18 10 19 19 13
No. de estudiantes nuevos por años Estudiantes que concluyeron el pensum académico 2010
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
39 24 31 26 27
114 112 63 50 52 Egresados que solicitaron conclusión de estudios.
17 19 17 23 23
Fuente: Unidad de kárdex, Carrera de Sociología.
Relación cantidad de docentes titulares y número de titulados desde el 2012 al 2016

DOCENTES TITULARES No. de Titulados
2012 2013 2014 2015 2016 2012 2013 2014 2015 2016
17 17 16 16 15 18 10 19 19 13
Fuente: Unidad de Kardex, Carrera de Sociología
ÁREA 5: DOCENTES
5.1. Grado académico y categoría de los Docentes
Cantidad de docentes según grado académico por gestiones, del 2013 al 2016
GRADO ACADÉMICO Gestión 2013 Gestión 2014 Gestión 2015 Gestión 2016
Doctor 1 2 6 7
Master 16 14 19 17
Licenciado 25 22 18 20
Sin Título 1 1
TOTAL DOCENTES 42 39 44 44
Fuente: elaboración propia con base en datos estadísticos del Departamento de Personal Docente de la UMSA.
5.2. Docentes según tiempo de dedicación y asignatura
DEDICACIÓN DOCENTE, 2016 CATEGORIA DOCENTE SEGÚN MATERIAS, 2016

CANTIDAD DE CANTIDAD DE
DESCRIPCIÓN % CATEGORIA %
MATERIAS MATERIAS
Docentes tiempo completo 6 13,64 Titular 25 34,72
Honorífico y
Ordinario Contratad
Docentes medio tiempo 10 22,73 10 13,89
o
Docentes tiempo horario 28 63,64 Interino 30 41,67
TOTAL 44 100 Extraordinario Invitado 7 9,72
Fuente: Departamento de Personal Docente de la UMSA TOTAL 72 100
Fuente: Departamento de Personal Docente de la UMSA
5.3. Experiencia académica y profesional de los Docentes
Distribución según años de experiencia docente Carrera de Sociología: gestión 2016

Nro. de docentes ordinarios y Experiencia Académica ( años ) 2016
honoríficos Menos de 5 años 5 a 5.9 años 6 a 6.9 años 7 a 7.9 años 8 a 8.9 años Más de 9 años
1 X
1 X
20 X
Fuente: Datos estadísticos del Departamento de Personal Docente de la UMSA, 2016.
5.4. Admisión, permanencia y categoría docente
Según reglamentos internos y externos, la Carrera de Sociología convocó a concurso de méritos y examen de competencia para
docentes contratados en gestión 2016. Los resultados fueron la contratación de 6 nuevos docentes contratados bajo el siguiente
detalle:
Resultados del proceso de evaluación anual docente
Nro. Docente Materia Resolución HCC.
1 Aguilera Ignacio Héctor Vladimir PROYECTO DE TRABAJO DIRIGIDO 113
PROBLEMÁTICA IDEOLÓGICA BOLIVIANA 114
2 Soruco Sologuren Ximena
TEORIAS DE LA IDEOLOGÍA 115
TEORIAS SOCIOLÓGICAS I 116
3 Murillo Aliaga Mario Ernesto
SOCIOLOGÍA BOLIVIANA I 117
4 Blanco Cazas Carlos Igor SOCIOLOGÍA BOLIVIANA II 118
5 Bridikhina Eugenia PROCESOS HISTÓRICOS LATINOAMERICANOS I 119
6 Laruta Bustillos Carlos Hugo PROBLEMÁTICA POLÍTICA BOLIVIANA 120
Fuente: Resoluciones de Carrera de Sociología
Cantidad de materias regentadas por docentes honoríficos u ordinarios, y extraordinarios, Carrera de Sociología
Categoría Cantidad de materias según categoría docente %
Honorífico y ordinario Emérito, titular y contratado 35 49%
Extraordinario interino e invitado 37 51%
total 72
Fuente: Datos estadísticos del Departamento de Personal Docente de la UMSA, 2016
5.5. Desempeño docente
Cuadro general de evaluación docente de la Carrera de Sociología gestión, 2015-2016

Labor Labor de Labor de extensión Producción Vida Cursos y
Nombre Categoría Tipo Materia Total
docente investigación o interacción intelectual universitaria conferencias
BEDREGAL TARIFA CARLOS TITULAR EMÉRITO Teorías Sociológicas II
DE ALARCÓN CHUMACERO
TITULAR C" C Pensamiento Pre Sociológico 42.5 0 0 5 6 15 68.5
SILVYA
Planificación y Políticas
Sociales
ESPAÑA CUELLAR RAÚL TITULAR EMÉRITO - - - - - - -
Teorías Sociológicas III
Sociología Política
Economía Política II
HUANCA SANTOS RUBÉN TITULAR EMÉRITO - - - - - - -
Seminario de Informática
LLANOS FERNÁNDEZ EDGAR TITULAR EMÉRITO Economía Política I
Metodología de Inv.
Cualitativa.
LLANOS LAYME DAVID TITULAR A" C 44.95 0 0 5 7 18 74.95
Inv. Documental y Redacción
Científica.
Metodología de la Investigación
MONTAÑO ARROYO GERMÁN TITULAR C" C 31.2 0 0 30 2 0 63.2
Cualitativa
Licencia sin goce de haberes
PATZI PACO FELIX TITULAR C" EMÉRITO por función pública. - - - - - -
Seminario de Fuentes.
PAZ BLANCA ZULEMA Inv. Documental y Redacción
TITULAR"C" C 40.2 3 0 18 13 20 94.2
BALLESTEROS DE Científica
PAZ RADA EDUARDO TITULAR EMÉRITO DOCENTE EMÉRITO - - - - - - -
PEREIRA MORATÓ RENÉ TITULAR EMÉRITO DOCENTE EMÉRITO - - - - - - -
RIVERO PINTO WIGBERTO TITULAR C" C Antropología de Tierras Bajas LICENCIA SIN GOCE DE HABERES
DIRECTOR
ROJAS ÁLVAREZ FIDEL TITULAR C" DE DIRECTOR DE CARRERA
CARRERA
SANDOVAL ZAPATA
TITULAR C" C Problemática Urbana Boliviana 30.8 0 0 30 8 3 71.8
GODOFREDO
Antropología Socioeconómica.
SPEDDING PALLET ALISON TITULAR C" EMÉRITO - - - - - - -
Antropología Andina
TANCARA QUISPE
TITULAR EMÉRITO DOCENTE EMÉRITO - - - - - - -
CONSTANTINO
Sociología Latinoamericana.
VARGAS DEL CARPIO OSCAR TITULAR A" C Teorías Sociológicas V. 36.9 3 0 4 7 17 67.9
Teorías Sociológicas VI.
Estadística Social I.
VISCAFÉ VERGARA ROBERTO TITULAR A" C 43.4 0 0 5 18 20 86.4
Estadística Social II.
Fuente: Documento oficial de evaluación docente. Carrera de Sociología – Gestión 2016.
ÁREA 6: ESTUDIANTES
De acuerdo al Estatuto Orgánico del Sistema de la Universidad Boliviana (SUB), son estudiantes universitarios las personas nacionales
o extranjeras, matriculadas en las carreras que ofrece la universidad en sujeción al modelo curricular vigente, y en el cumplimiento de
los requisitos exigidos por el Estatuto Orgánico del SUB y por los reglamentos vigentes.
6.1. Modalidades de Admisión
La Carrera de Sociología, en consonancia con lo establecido por el SUB, contempla tres modalidades de admisión que son:
1. P.S.A = Prueba de Suficiencia Académica

2. C.P.U. = Curso Pre – Universitario.
3. La admisión especial.
Cantidad de aprobados según modalidad de admisión gestiones desde el 2012 al 2016

GESTION P.S.A C.P.U.
2012 31 43
2013 17 20
2014 27 23
2015 39 17
2016 34 20
P.S.A = Prueba de Suficiencia Académica.
C.P.U. = Curso Pre – Universitario.
Fuente: Nómina de aprobadas. División de Gestiones, Admisiones y Registros de la UMSA.
Matriculación nuevos y casos especiales, Carrera de Sociología Matriculación admisiones especiales (nuevos) Carrera de Sociología
Pers.
Nue Trasp. Trasp. del Carrera Trasp. del Conv.
Gestión Total Gestión Maestro Prfsnal. Ext. Capac. Total
vos interinos interior paralela exterior Municipios
diferentes
2012 62 4 2 7 2 77 2012 0 0 1 1 1 3
2013 57 2 1 3 3 66 2013 0 0 0 0 0 0
2014 48 3 0 23 4 78 2014 0 0 0 0 0 0
Matriculación nuevos y casos especiales, Carrera de Sociología Matriculación admisiones especiales (nuevos) Carrera de Sociología
Pers.
Nue Trasp. Trasp. del Carrera Trasp. del Conv.
Gestión Total Gestión Maestro Prfsnal. Ext. Capac. Total
vos interinos interior paralela exterior Municipios
diferentes
2012 62 4 2 7 2 77 2012 0 0 1 1 1 3
2015 51 2 0 21 2 76 2015 0 0 0 0 0 0
2016 53 3 2 14 0 72 2016 4 0 1 0 2 7
Total 271 14 5 68 11 369 Total 4 0 2 1 3 10
Fuente: PROGRAMA "SIA". División de Gestiones, Admisiones y Registros de Fuente: PROGRAMA "SIA". División de Gestiones, Admisiones y Registros
la UMSA. de la UMSA.
6.2. Características de la población estudiantil
Total, matriculados en la Carrera de Sociología, según género, desde el 2011 al 2016

Gestiones 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Masculino 527 508 509 504 501 486
Femenino 445 430 422 425 413 425
Total 972 938 931 929 914 911
Fuente: División de Sistemas de Información y Estadística de la UMSA.
Zonas de vivienda de los estudiantes matriculados, de la Carrera de Sociología

Gestión 2011 2012 2013 2014 2015 2016
No Respondieron 17 20 14 14 16 16
Sur 72 74 74 75 75 67
Sopocachi 121 104 115 123 117 118
Central 40 32 33 34 37 36
Av. Perú 52 47 49 46 48 49
Tembladerani 36 38 38 36 44 41
Garita Cem.Tejar 69 70 64 62 68 70
S.Pedro G.Poder 54 49 50 44 44 38
Pura Pura 35 28 29 32 28 27
C.Murillo Churu. 6 5 6 5 4 5
Villas 109 120 116 126 120 111
El Alto Sat.V.Dolores 76 77 73 70 74 79
El Alto R.Seco 99 99 94 93 86 91
El Alto Senkata 41 33 36 34 27 24
El Alto V.Adela 76 77 74 72 65 71
Viacha 11 9 9 13 11 12
Otras 58 56 57 50 50 56
Total 972 938 931 929 914 911
Fuente: División de Sistemas de Información y Estadística de la UMSA.
6.3. Evaluación de aprendizajes
Estudiantes regulares-percepciones sobre la evaluación

La mayoría de sus Los docentes indican claramente desde el inicio del curso la forma cómo va a evaluar a los estudiantes
materias a que Ninguno + pocos Aprox. la mitad de los La mayoría + todos los Total
semestre pertenece docentes docentes docentes
2 15 42 42 100
3 27 45 27 100
4 20 47 33 100
5 30 60 10 100
6 17 33 50 100
7 29 29 43 100
8 14 43 43 100
9 0 0 100 100
10 40 20 40 100
Total 21 42 38 100
6.4. Permanencia
Años de permanencia de los estudiantes matriculados Edad en años de los estudiantes matriculados
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2011 2012 2013 2014 2015 2016
No Respondieron 4 4 4 0 0 0 No Respondieron 21 22 20 19 20 20
< de 1 año 49 81 68 86 80 79 16 a 19 años 20 22 25 16 18 20
1 año 43 36 67 54 60 59 20 a 22 años 57 68 66 84 78 77
2 años 36 41 32 63 46 52 23 a 26 años 169 154 143 134 123 128
3 años 73 35 36 30 57 43 27 a 32 años 323 285 266 236 209 182
4 años 67 64 33 33 29 51 33 a 39 años 187 190 199 221 238 246
5 - 6 años 155 118 111 83 56 53 40 a 46 años 102 110 117 120 122 123
7 - 8 - 9 años 269 239 191 139 137 105 47 a 55 años 70 59 62 57 69 75
10 - 11 años 70 103 149 149 102 77 > de 55 años 23 28 33 42 37 40
> de 11 años 206 217 240 292 347 392 Total 972 938 931 929 914 911
Total 972 938 931 929 914 911 Fuente: División de Sistemas de Información y Estadística de la UMSA.
Fuente: División de Sistemas de Información y Estadística UMSA.
6.5. Políticas de graduación
Número de egresados y titulados de la Carrera de Sociología, Cantidad de estudiantes según modalidades de graduación,
desde la gestión 2012 hasta el 2016 desde la gestión 2012 hasta 2016
Gestión No. de Titulados
Criterios Modalidades
2012 2013 2014 2015 2016 2012 2013 2014 2015 2016
Egresados que concluyeron el 39 24 31 26 27
Tesis 18 10 19 18 13
pensum académico 2010
Egresados que solicitaron 17 19 17 23 23
Trabajo Dirigido 1
conclusión de estudios
No. de Titulados 18 10 19 19 13 Total 18 10 19 19 13
Fuente: Unidad de Kárdex, Carrera de Sociología. Fuente: Unidad de Kárdex, Carrera de Sociología
6.6. Servicio de bienestar estudiantil
Atención médica y odontológica, estudiantes de la Carrera de Sociología, Gestión 2016
Sociología - 2016
Atención división de salud medicina general y odontología
Meses Medicina Odontología
Enero 1 2
Febrero 2 3
Marzo 2 4
Abril 3 6
Mayo 5 7
Junio 4 5
Julio 2 6
Agosto 3 7
Septiembre 5 8
Octubre 3 6
Noviembre 2 7
Diciembre 1 3
TOTAL 33 64
Fuente: Departamento de Bienestar Social – División de Salud.
6.7. Reconocimientos y becas
Beca académica, otorgada a los estudiantes de la Carrera de Beca comedor, otorgada a los estudiantes de la Carrera de
Sociología Sociología
CARGA HORARIA CARGA HORARIA
GESTIÓN Gestiones
PRESUPUESTADA EJECUTADA Programa
2012 500 380 2012 2013 2014 2015 2016
2013 500 400 Beca comedor 11 14 13 12 11
2014 500 440 Fuente: Departamento de Bienestar Estudiantil – División de Trabajo Social.
2015 520 420
2016 520 500
Fuente: departamento de Bienestar Estudiantil – Sección Becas
Académicas
ÁREA 7: INVESTIGACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL
El Instituto de Investigación, establece convenios interinstitucionales con entidades públicas y privadas para desarrollar proyectos o
investigaciones aplicadas. Todas las investigaciones, proyectos y demás trabajos efectuados, por lo general son publicados.
7.1. Políticas de investigación y desarrollo científico
La Carrera de Sociología, por medio de su instituto cuenta con POLÍTICAS DE INVESTIGACIÓN, en nueve áreas abiertas y
flexibles para promover proyectos de investigación. En este sentido, se exponen las políticas de investigación.
1. Problemática social, actores sociales, sociología del individuo, políticas públicas y sociales
2. Ruralidad, migración, urbanización y metropolización
3. Ambiente territorial y recursos naturales
4. Trabajo, producción y desarrollo
5. Poder, Estado y política
6. Proceso educativo, cultura y comunicación
7. Teorías y métodos en ciencias sociales
8. Distribución de capitales, sociales y culturales: pobreza, concentración, inclusión
9. Exclusión, integración y cohesión social
Fuente: Plan trienal 2014 – 2017 – informe anual 2015, IDIS.
7.2. Trabajos de investigación
Las investigaciones extracurriculares, desarrolladas por docentes investigadores extracurriculares, comienza con la publicación de
una convocatoria a la cual se presentan postulantes que defienden sus proyectos, si los mismos cumplen con las exigencias
metodológicas, viabilidad, lógica, factibilidad y demás, la comisión académica y el IDIS, pueden aprobar hasta seis proyectos por
gestión, estableciendo una designación con resolución del Honorable Consejo de Carrera. Las investigaciones elegidas, bajo un
cronograma son desarrolladas durante toda una gestión con la participación de estudiantes que están cursando seminario de tesis y
trabajo dirigido, y que cuenten con altas calificaciones en ambos casos, los mismos se beneficiarán con becas tesis o Trabajo de
Investigación.
7.3. Proyectos de investigación
Producción intelectual producida por la Carrera de Sociología y el Instituto de Investigaciones Sociología

Material del Instituto hasta el 2016 Cantidad
Revistas de Temas Sociales 39
Dossier Homenaje a Mauricio Lefebvre: fundador de la Carrera de Sociología 1
Investigaciones extracurriculares 84
Cuadernos de investigación 21
Cuadernos de Tesis 3
Libros con recursos propios y libros publicados con recursos IDH 6
Coediciones 11
Dossier Homenaje a Mauricio Lefebvre 1
Revista Universidad y Sociedad 3
Serie Estudios de Población y Empleo 1
Serie Ensayos. Militarismo, Política e Ideología. 1
Total 171
Fuente: Centro de Información y Documentación CID – IDIS, Carrera de Sociología.
Otros resultados favorables de los proyectos de investigación curriculares efectuados son los siguientes:
DESCRIPCIÓN CANTIDAD
TESIS DE GRADO, PETAE 324
TESIS POSTGRADO 3
Proyectos de investigación, según institución y estado del proyecto

Estado del proyecto
Proyectos de
Institución Línea de investigación En proceso de En proceso de Ejecutado y
investigación Resultados
aprobación ejecución Evaluado
Puma Katari IDIS - ARU Problemática social urbana X
Envejecimiento IDIS - Procosi Social X
IDIS - UNFPA Problemática social de
Noviazgos violentos X
género
7.4. Publicaciones e investigaciones
ESPECIALIDADES
Sociología de la Cultura Sociología Étnica
Sociología Crítica Sociología Geográfica
Sociología de la Educación Sociología Histórica
Sociología del Medio Ambiente Sociología Política
Sociología de la Literatura Sociología de las Organizaciones y/o Movimientos Sociales
Sociología de la Religión Sociología del Género
Sociología de las Instituciones Sociología rural
Sociología del Arte Sociología Urbana
Sociología del cambio social Sociología del Campo Intelectual
Sociología del Conocimiento Sociología de la Juventud
Sociología del Estado Sociología del Mercado
Sociología del Trabajo Sociología de la Inseguridad
Sociología de la Población Sociología Jurídica
Cuaderno de investigación concluidos y publicados

Número de cuaderno de Investigación Título de la Investigación y Autores
Las transformaciones del Movimiento Bolivia Libre (MBL) en el proceso democrático, Oscar Vargas del
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 1: Carpio, La Paz. 1998.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 2: Comunidades políticas y democracia de mercado (El caso CONDEPA), Joaquín Saravia C. La Paz. 1998.
Nuevos paradigmas del accionar político estudiantil en la UMSA., Miguel Morales Fernández. La Paz.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 3:
1998.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No 4: Una introducción a la obra de Pierre Bourdieu, Alison Spedding Pallet. La Paz. 1999
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 5: Las Niñas “en” y “de” la Calle: el caso de la Ceja de El Alto, Antonio Moreno Valdivia. La Paz. 1999
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 6: Breve curso de parentesco, Alison Spedding Pallet. La Paz. 1999
La estructura de la represión, origen social y trayectoria jurídica de las procesadas bajo la Ley 1008,
Alison Spedding Pallet. La Paz. 2000
Migración y estructura comunal andina, Una aproximación teórica al estudio de la migración y relaciones
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 8: sociales en el agro andino, David Llanos. La Paz. 2001
Factores relacionados a la sexualidad y las relaciones de género en la cultura Weenhayek del Chaco de
Tarija, Heidy Gladys Brieger Rocabado. La Paz. 2001.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. Entre formas de administración comunal de los recursos y dominación terrateniente, Diagnóstico
10: socioeconómico de Apolo, Pablo Mamani Ramírez. La Paz. 2001
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. Las estrategias de la diferencia: Construcción de identidades urbanas populares en la festividad del Gran
11: Poder, Germán Guaygua Choqueguaita. La Paz. 2001
Movimientos Sociales, el retorno de la “cuestión regional”, Aproximaciones teórico conceptuales para el
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. estudio de los movimientos sociales regionales en democracia, Carlos Ernesto Ichuta Nina. La Paz.
12: 2002
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. Autonomía local y fragmentación territorial, El proceso de cantonización en Bolivia, siglo XX, Alison
13: Spedding Pallet. La Paz. 2002.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. Batallas del 12 y 13 de febrero, Seminario realizado el 10 y 11 de abril 2003, Omar Guzmán Boutier. La
14: Paz. 2003.
Los movimientos sociales emergentes en Bolivia: en riesgo de constituirse en factor regulador de las
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No.
políticas neoliberales, antes que contribuir al cambio del modelo de globalización capitalista,
15:
Gualberto Lizárraga Ferret. La Paz. 2006.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. 16 Consumos culturales: perfil del visitante a museos, Yolanda Borrega R. La Paz. 2008. Coca y Minería.
y 17: Susana Tania Díaz Cuentas. La Paz. 2008.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. Las federaciones del trópico de Cochabamba en el proceso de construcción de un Instrumento Político
18: (1992 – 1997), Sandra R. Ramos Salazar. La Paz. 2012.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. La pelota no se mancha. Una etnografía de la Liga Deportiva El Tejar, Mario Murillo Salazar. La Paz.
19: 2012. código 367.796 M977p
Ética del trabajo y negación moderna colonial. Un abordaje sobre la participación, el aporte económico y
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No.
las condiciones sociales de las adultas mayores (awichas) de la ciudad de El Alto, David Carlos
20:
Quispe Alvarado. La Paz. 2014.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Investigación No. Los Mañasos de Chukiagu. Dinámicas y estrategias económicas, políticas y sociales del sindicato gremial
21: de carniceros de La Paz (1900 – 1950). David Carlos Quispe Alvarado. La Paz. 2015.
Libros publicados por la Carrera y el Instituto de Investigaciones Sociológicas (IDIS)

Detalle de la publicación Título del libro y autor
Bolivia. UMSA. IDIS. Ensayos en Temas Sociales, Danilo Paz Ballivián. La Paz. 2009.
Bolivia. UMSA. IDIS. El mundo de la informalidad. Una nueva incursión, Eramis Bueno Sánchez, Ivonne Farah H. y Beatriz
Napoli L. La Paz. 1994. Serie Estudios. Población y Empleo, Nº 1. (Único número publicado de la serie)
Bolivia. UMSA. IDIS. Militares en la revolución y en la contrarrevolución, Marcos Domich. La Paz. 1993. Serie Ensayos.
Militarismo, Política e Ideología, Nº 1
LIBROS PUBLICADOS Bolivia. UMSA. IDIS. Aportes de la Carrera de Sociología a la Investigación en Ciencias Sociales 1978 - 2014, Instituto de
POR EL IDIS Investigaciones Sociológicas - IDIS. René Augusto Pereira Morató (Director). La Paz. 2014. (incluye CD)
LIBROSPUBLICADOS POR Bolivia. UMSA. IDIS. Percepciones políticas y comportamiento electoral, Oscar Vargas del Carpio, Joaquín Saravia Calderón. La
EL IDIS, CON Paz. 2010, (incluye CD)
RECURSOS IDH. Bolivia. UMSA. IDIS. Medio ambiente y sociedad en las ciudades de Bolivia, Susana Tania Díaz Cuentas (Coord.). La Paz. 2010.
Bolivia. UMSA. IDIS. Niños estudiantes trabajadores en Bolivia, Antonio Moreno Valdivia y David Llanos Layme. La Paz.
2003
Bolivia. UMSA. IDIS. Trabajo Infantil, Kristofer Lieten, Antonio Moreno Valdivia y David Llanos Layme. La Paz. 2002.
Bolivia. UMSA. IDIS. Al maestro sin cariño, Noel Orozco Medinacelly. La Paz. 2003.
Bolivia. UMSA. IDIS. Las fronteras de la coca, Silvia Rivera Cusicanqui. La Paz. 2003
Bolivia. UMSA. IDIS. La condición obrera. Estructuras materiales y simbólicas del proletariado de la Minería Mediana (1950 –
1999), Álvaro García Linera. La Paz. 2001.
Bolivia. UMSA. IDIS. Lo nacional popular en movimiento, Omar Guzmán Boutier. La Paz. 2004.
COEDICIONES
Bolivia. UMSA. IDIS. Etnofagia Estatal: modernas formas de violencia simbólica, (análisis de la Reforma Educativa en Bolivia),
Félix Patzi Paco. La Paz. 2000.
Bolivia. UMSA. IDIS. El Retorno de la Bolivia Plebeya, Álvaro García Linera. La Paz. 2000.
Bolivia. UMSA. IDIS. Movimiento social del magisterio urbano de La Paz, Noel Orozco Medinacelly (1995-2000).
Bolivia. UMSA. IDIS. Ajayun Arupa: el espíritu de la palabra (análisis del discurso del mallku aymara en las jornadas del 2000),
Julio Mantilla Cuéllar. La Paz. 2003,
Bolivia. UMSA. IDIS. Transformaciones en la participación política de las mujeres: (formación de las federaciones de mujeres
campesinas del Chapare, 1994 – 2000), Sandra Rosmery Ramos Salazar. La Paz. 2014.

Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Tesis No. 1: Contrabando y redes sociales, Rosa A. Selaya. La Paz. 2009.
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Tesis No. 2: El transportista vive del volante, Luis Víctor Alemán Vargas. La Paz. 2010
Control comunitario de la gestión municipal. Vigilancia, sanción y gratificación, Rolando D. Condori
Bolivia. UMSA. IDIS. Cuaderno de Tesis No. 3:
Mamani. La Paz. 2013.
Dossier en homenaje a Mauricio Lefebvre

Denominación del Dossier Contenido
1. Conversatorio video-documental
2. Video conferencia
3. Conversatorio con el Dr. Waldo Albarracín
4. Visita a mausoleo
5. Entrevista al Dr. Pablo Ramos
6. Entrevista al M. Sc. René Pereira en CTV
IDIS. Dossier Homenaje a Mauricio Lefebvre:
7. Descubrimiento de fotografía
fundador de la Carrera de Sociología (año 2015):
8. Romería al cementerio
9. Piedra fundamental
10. Acto central
11. Ganadores del concurso de ensayo y de video-documental
12. Mauricio Lefebvre constructor de un mundo mejor
13. Cara a cara con Mauricio Lefebvre
Revista Universidad y Sociedad

Detalle de la Revista Contenido
La interacción social: un vínculo universidad-sociedad
Foro de Población, Migración y Urbanización (FPMU)
Foro Universitario de Medio Ambiente y Sociedad (FUMAS)
IDIS. Revista Universidad y Sociedad No. 1 (año 2012, noviembre):
Foro de Autonomías y Municipios Rurales (FAMR)
Foro Sociedad, Género y Cultura (FSGC)
Foro de Interculturalidad (FI)
Universidades latinoamericanas
Los foros de sociología y el PIBT-JB Tumupasa
Foro de población, migración y urbanización
Foro universitario de medio ambiente y sociedad
IDIS. Revista Universidad y Sociedad No. 2 (año 2013)
Foro de autonomía
Foro sociedad, género y cultura
Foro de interculturalidad
Foro de estética y sociedad
IDIS. Revista Universidad y Sociedad No. 3 (año 2017, noviembre) Interacción Social IDIS
7.5. Políticas y proyectos de interacción social
Los foros desarrollados como proyectos de interacción social se desarrollan según acuerdos establecidos con la Carrera de
Sociología, por medio de su Instituto de Investigaciones e instituciones públicas o privadas, organizaciones sociales, sindicales,
ONGS, fundaciones y demás. Los foros desarrollados son los siguientes:
 Foro la interacción social: un vínculo universidad-sociedad  Foro de población, migración y urbanización

 Foro de Población, Migración y Urbanización (FPMU)  Foro universitario de medio ambiente y sociedad
 Foro Universitario de Medio Ambiente y Sociedad (FUMAS)  Foro de autonomía
 Foro de Autonomías y Municipios Rurales (FAMR)  Foro sociedad, género y cultura
 Foro Sociedad, Género y Cultura (FSGC)  Foro de interculturalidad
 Foro de Interculturalidad (FI)  Foro de estética y sociedad
 Universidades latinoamericanas  Interacción Social IDIS
 Los foros de sociología y el PIBT-JB Tumupasa
En este contexto, el segundo semestre de la gestión 2016 se dio inicio al programa de formación profesional para privados de
libertad del penal de san pedro de la ciudad de La Paz. En la actualidad (2019) se cuenta con 18 matriculados, de los cuales, 5
fueron puestos en libertad continuando sus estudios en las instalaciones de la carrera. Quedan recluidos 13 estudiantes, mismos que
actualmente cursan el quinto semestre, pasando clases presenciales en un aula en el Penal de San Pedro, con cuatro docentes.
Además, se cuenta un coordinador del programa, una pequeña biblioteca, programas de estudios y material bibliográfico.
Proyectos trasferidos al sector social:

 Proyecto de Puma Katari (IDIS – Fundación ARU) para el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz – Bolivia.
Algunos resultados de actividades de investigación:

 Proyectos de investigación y capacitación para el desarrollo de las ciencias sociales.
Otras actividades se desarrollan en el marco de convenios suscritos con las siguientes instituciones:
 Fundación ARU (capacitaciones)
 Gobierno Autónomo Municipal de La Paz
 INE (Instituto nacional de estadística) (capacitación)
 Centro Investigación Social CIS – vicepresidencia (capacitación)
 UNICEF Fondo de las Naciones Unidas Para la Infancia
 UNFPA (Fondo de Población de las Naciones Unidas)
 OIM (organización internacional para la migración)
 CIDES (Centro de Investigación de Desarrollo Social) UMSA
 IETA (Instituto de Estadística) IPICOM (Instituto de Post-Grado en Ciencias de la Comunicación Social).
 Convenio de cooperación interinstitucional firmado en junio del 2017, entre la Dirección Departamental de Régimen
Penitenciario La Paz y la UMSA - Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Sociología
Los resultados positivos de las actividades de interacción social son las siguientes:
Convenios con el sector privado:

 Fundación ARU (capacitaciones)
Convenios con el sector público:

 Gobierno Autónomo Municipal de La Paz
 INE (Instituto nacional de estadística) (capacitación)
 Centro Investigación Social CIS – vicepresidencia (capacitación
Convenios con la cooperación internacional:

 UNFPA (Fondo de Población de las Naciones Unidas)
 OIM (Organización Internacional para la Migración)
 UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia)
Convenios con unidades de la universidad:

 CIDES (Centro de Investigación de Desarrollo Social) UMSA
 IETA (Instituto de Estadística) IPICOM (Instituto de Post-Grado en Ciencias de la Comunicación Social).
Programa: FORMACIÓN PROFESIONAL PARA PRIVADOS DE LIBERTAD DEL PENAL DE SAN PEDRO DE LA CIUDAD
DE LA PAZ.
ÁREA 8: RECURSOS EDUCATIVOS.
Los recursos didácticos apoyan al quehacer académico respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje. Entre estos tenemos los
recursos bibliográficos especializados, adecuados, pertinentes y acordes a la disciplina; los laboratorios, gabinetes, talleres y centros
de recursos suficientes y bien equipados, con equipos de computación y terminales instaladas en salas de estudio, y bibliotecas con
acceso a redes de información especializadas, internet y correo electrónico.
8.1. Bibliografía
Fondo bibliográficos y de convenios Fondo bibliográfico hasta la gestión, 2016

INSTITUCIONES LIBROS REVISTAS DESCRIPCIÓN CANTIDAD
UNFPA 8.800 LIBROS 3260
UNICEF 17.216 TESIS DE GRADO, PETAE 324
OIM 250 247 REVISTAS 466
Fuente: Centro de Información y Documentación – Carrera de Sociología. TESIS POSTGRADO 3
POSTGRADO UNIVERSIDAD
1
EXTRANJERA
Fuente: Centro de Información y Documentación – Carrera de
Sociología.
Base de datos bibliográficos hasta la gestión, 2016 Cantidad de libros, tesis, revistas y otros
Libros y tesis en Revistas
BASE DE DATOS BIBLIOGRÁFICOS Gestión
biblioteca especializadas
LIBROS 3260 2012 1621 412
TESIS DE GRADO, PETAE 324 2013
TOTAL 3584 2014 512
Fuente: Centro de Información y Documentación – Carrera de
Sociología.
2015 1204
2016 247 466

TOTAL 3584 466
Fuente: Centro de Información y Documentación (CID)
Producción intelectual producida en la Carrera de Sociología, 2016

Material del Instituto hasta el 2016 Cantidad
Revistas de Temas Sociales 39
Dossier Homenaje a Mauricio Lefebvre: fundador de la Carrera de Sociología 1
Investigaciones Extracurriculares 84
Cuadernos de investigación 21
Cuadernos de Tesis 3
Libros 6
Coediciones 11
Dossier Homenaje a Mauricio Lefebvre 1
Revista Universidad y Sociedad 3
Serie Estudios de Población y Empleo 1
Serie Ensayos. Militarismo, Política e Ideología. 1
Total 171
Docentes y estudiantes atendidos en el Centro de Información y Documentación (CID)

MES GESTIÓN 2014 GESTIÓN 2015 GESTIÓN 2016 GESTIÓN 2017
ENERO 12 13 14 6
FEBRERO 69 63 51 100
MARZO 159 128 122 131
ABRIL 159 119 147 122
MAYO 349 158 139 111
JUNIO 175 155 92 104
JULIO 98 109 102 110
AGOSTO 96 151 128 122
SEPTIEMBRE 114 146 110 118
OCTUBRE 137 101 118 108
NOVIEMBRE 83 97 60 89
DICIEMBRE 25 32 51 43
TOTAL 1476 1272 1134 1164
BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Lic. Lola H. Sánchez Almanza responsable de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales realiza trabajos en coordinación con
el Centro de Información y Documentación (CID) de la Carrera de Sociología, como los siguientes:
1. Se tiene al día datos de Tesis, Proyectos de Grado y Trabajos Dirigidos, en el catálogo electrónico.
2. Se está alimentando el Repositorio Institucional, con texto completo del material bibliográfico a partir del 2007.
3. Se cuenta con 89 tesis; 5 trabajos dirigidos; 2 PETAEG. Total 96 registros texto completo.
4. Se realiza la adquisición por compra de nuevos títulos, de acuerdo a solicitud de docentes y estudiantes.
En la actualidad la biblioteca cuenta con libros de diferentes títulos y autores, sumando un total de 8382, y un total de 1965 de tesis
distintas de las carreras de la facultad. En lo referentes a la biblioteca virtual se encuentra en la página “red de bibliotecas virtuales
de la Universidad Mayor de San Andrés dirección URL: http://bibliotecas.umsa.bo
8.2. Equipos en laboratorios, gabinetes y Centros de Recursos
Detalle de laboratorios, gabinetes y talleres de la Carrera de Sociología

Laboratorios, Gabinetes Promedio de estudios por
Equipamiento Asignatura a la que da servicio
y Talleres semana
Laboratorio de 20 computadoras con acceso a internet. Clases de seminario de informática y cursos 60 personas por semana.
computación. de Atlas Ti, SPSS, REDATAM, STATA.
Etc.
Centro de investigación 3 Computadoras con acceso a la base de datos CID, acceso a público en gral, e 60 personas por semana
Documental. (CID) de las bibliotecas. investigaciones curriculares (tesis)
Sala de video conferencias 1 TV Smart, 1 cámara para conferencias. IDIS Sociología, 10 Personas.
y reuniones. 1 micrófono para conferencias, Mobiliario Estudiantes. (semana)
necesario para 20 personas.
Auditorio Audio visual. Cuenta con un Ecran de 5 metros. Un equipo 100 personas por actividad
de audio especializado para exposiciones y Acceso general a docentes y estudiantes.
una data show.
Sala de investigación 3 equipos de computación equipados con Investigaciones extra curriculares del IDIS. 14 personas por semana.
Docente (monitor, PC, Impresora, sala de reuniones y Y post grado.
biblioteca personalizada).
Sala Docente estudiantil Un ecran y equipo data show. Con capacidad Reuniones de investigación curricular y 20 por sección.
de 25 personas. extracurricular.
8.3. Equipos didácticos
Equipos didácticos utilizados en el proceso enseñanza-aprendizaje

Promedio de horas utilizadas por cada equipo
Equipo didácticos Cantidad
por semana
Data Show 10 50 hrs
Ecrans 10 50 hrs
Equipo de computación 20 120 hrs
Impresoras (sala investigación) 3 3 hrs
Equipos de video conferencia 1 20 hrs.
Computadoras portátiles (laptop) 6 20 horas a la semana
8.4. Equipos de computación
Equipos de Promedio de horas semana por

Características Cantidad
computación estudiante y docente por equipo
Laboratorio de Pantalla led, parlantes, mouse, teclado, pc (core 20 computadoras 20 hrs
computación. i5, memoria de 8 gb y T madre Intel)
Sala de investigación Pantalla led, parlantes, mouse, teclado, pc (core 3 18 hrs
docente i5, memoria de 8 gb y T madre Intel)
Sala del CID Pantalla led, parlantes, mouse, teclado, pc (core 3 18 hrs
i5, memoria de 8 gb y T madre Intel)
ÁREA 9: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
La administración financiera de los recursos debe regirse en los principios, normas y disposiciones legales vigentes, definiendo las
fuentes de financiamiento con los que cuenta la carrera y definiendo la cantidad de recursos.
9.1. Ejecución presupuestaria. Políticas de asignación de recursos
Planes operativos anuales Carrera de Sociología, 2016

Actividad/ Política Total
Identificación Objetivo Institucional Objetivo de Gestión
Proyecto Estratégica presupuesto
Formar investigadores sociales
ADMINISTRATIVA FINANCIERA DEPARTAMENTO DE PRESUPUESTO
productores de conocimientos y
Formar profesionales
DIRECCIÓN ADM. FACULTAD DE CS. SOCIALES –UMSA – DIRECCIÓN
proyectos sociales, capacitados

competentes, con compromiso
para desarrollar y utilizar
CSOC - Carrera de Formación social, con capacidad de generar
instrumentos teóricos 82.472,00
Sociología Profesional investigación, interacción social
metodológicos de las ciencias
e innovación que, contribuyan al
Planificación sociales y responder a las
desarrollo del país.
académica necesidades de la sociedad y el
conducente a la Estado.
formación
Formar profesionales
integral y
competentes, con compromiso Fortalecer la investigación
pertinencia
CSOC - Investigación Formación social, con capacidad de generar científica en las
social de 37.910,00
Curricular profesional investigación, interacción social actividades curriculares de
estudiantes de la
e innovación que, contribuyan al la carrera
Carrera de
desarrollo del país.
Sociología.
Disminuir el porcentaje de
retención estudiantil, cuidando
Formación la excelencia y el rendimiento Titular a egresados antiguos de
CSOC - PETAENG 3.000,00
profesional académico, a través de la la carrera de Sociología.
aprobación de al menos 60% de
los estudiantes inscritos.
Realizar la acreditación y
Procesos de mejora continua de la Carrera
autoevaluación, de Sociología de la Universidad
evaluación Promover, el 2016, la Mayor de San Andrés, mediante
externa y certificación de la excelencia los procesos de autoevaluación
acreditación académica, ante la sociedad, de y evaluación externa, en
Administración 37,700.00
internacional, los recursos humanos formados coordinación con el
Académica
ACRED. Y consolidan la y los diferentes procesos que Departamento de Evaluación,
AUTOEVALUACIÓN calidad tienen lugar en al menos el 80% Acreditación y Gestión de
DE LA CARRERA DE institucional y de las Unidades. Calidad (DEAGEC), aplicando
SOCIOLOGÍA, FAC. académica de la los Manuales de Evaluación del
CS. SOCIALES - Carrera de Sistema Nacional de Evaluación
UMSA Sociología. y Acreditación.
TOTAL PRESUPUESTADO EN LOS POAS 123.382,00
Planes operativos anuales Instituto de Investigaciones sociológicas Mauricio Lefebvre – Carrera de Sociología, 2016
DIRECCIÓN ADM. FACULTAD DE CS. SOCIALES - UNIVERSIDAD
Política total
MAYOR DE SAN ANDRÉS DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA
Actividad/Proyecto Identificación Objetivo Institucional Objetivo de Gestión

Estratégica presupuesto
FINANCIERA DEPARTAMENTO DE PRESUPUESTO
Fomentar la investigación de docentes y

IDIS - INSTITUTO DE estudiantes de la carrera, para contribuir
INVESTIGACIONES al desarrollo de las Ciencias Sociales y
Investigación 38.071,00
SOCIOLÓGICAS Generar investigación y su aporte al país, mediante la generación
MAURICIO LEFEBVRE Los procesos son desarrollo tecnológico de nuevos conocimientos sobre la
de autoevaluación, para los sectores realidad
IDIS - evaluación externa económico, social, Producir conocimiento relevante en el
INVESTIGACIONES y acreditación ambiental y productivo área sociológica para políticas públicas,
Investigación 41.874,00
EXTRACURRICULARES internacional de y/o de prestación de programas y proyectos en el ámbito
Y PUBLICACIONES los centros de servicios en las 49 local, nacional y regional.
investigación Unidades de Desarrollar actividades integrales de los
Investigación. foros, en el afán de fortalecer el
IDIS - INTERACCIÓN
Investigación relacionamiento del IDIS con la 22.809,00
SOCIAL
sociedad e instituciones públicas y
privadas.
Desarrollar una campaña de prevención
Consolidar el accionar de la violencia contra las mujeres
de la investigación jóvenes, estudiantes de la UMSA, que
La investigación,
IDIS - CAMPAÑA DE científica, básica y incluirá acciones de investigación,
innovación y
PREVENCIÓN DE aplicada, con enfoque información, comunicación y promoción
desarrollo se Investigación 68.092,00
NOVIAZGOS tecnológico y de de los derechos de las mujeres para vivir
articulan con la
VIOLENTOS (NOVI) innovación, que aporten una vida libre de toda forma de
demanda social
al conocimiento y la violencia, y fortalecer la convivencia
sociedad. entre las y los estudiantes y los valores
de la comunidad universitaria valores.
TOTAL PRESUPUESTADO EN LOS POAS 170.846,00
Fuente: Elaboración propia, con base en los datos de ejecución presupuestaria proporcionados por el Área Desconcentrada de la Facultad de Ciencias Sociales de la
UMSA
Cuadro 1: Ejecución del presupuesto-Carrera de Sociología, 2016
Dirección Administrativa
Financiera Departamento
Ejecutado
Presupuesto Saldo al
Facultad de Ciencias
Dirección Administrativa:
Sociales – UMSA –
Actividad/Proyecto Ppto. Inicial Mod. Presup Devengado Pagado
Vigente presupuesto %
De Presupuesto
CSOC - Carrera de Sociología 82.472,00 29.658,00 112.130,00 89.737,11 22.392,89 80,03 89.737,11
CSOC - Investigación
37.910,00 824,00 38.734,00 21.875,40 16.858,60 56,48 21.875,40
Curricular
CSOC - PETAENG 3.000,00 27.563,00 30.563,00 13.774,99 16.788,01 45,07 13.774,99
Acred. y Autoevaluación De la
Carrera de Sociología, 0,00 37.700,00 37.700,00 26.870,10 10.829,90 71,27 26.870,10
Fac. Cs. Sociales - UMSA
TOTALES 123.382,00 95.745,00 219.127,00 152.257,60 66.869,40 69,48 152.257,60
Fuente: Elaboración propia, con base en los datos de ejecución presupuestaria proporcionados por el Área Desconcentrada de la Facultad de Ciencias Sociales de la
UMSA
Ejecución del presupuesto-Instituto de Investigaciones Sociológicas Mauricio Lefebvre (IDIS), 2016

Dirección Administrativa: Facultad de
Presupuesto Saldo al
Ciencias Sociales – UMSA –
Financiera Departamento De
Actividad/Proyecto Ppto. Inicial Mod. Presup Devengado Ejecutado Pagado

Vigente presupuesto
Dirección Administrativa
IDIS - INSTITUTO DE
Presupuesto
INVESTIGACIONES
38.071,00 7.094,00 45.165,00 38.061,58 7.103,42 84,27 38.061,58
SOCIOLÓGICAS MAURICIO
LEFEBVRE
IDIS - INVESTIGACIONES
EXTRACURRICULARES Y 41.874,00 5.650,00 47.524,00 41.907,00 5.617,00 88,18 41.907,00
PUBLICACIONES
IDIS - INTERACCIÓN SOCIAL 22.809,00 -332,00 22.477,00 19.600,80 2.876,20 87,20 19.600,80
IDIS - CAMPAÑA DE
PREVENCIÓN DE NOVIAZGOS 0,00 68.091,25 68.091,25 60.174,15 7.917,10 88,37 60.174,15
VIOLENTOS (NOVI)
TOTALES 102.754,00 80.503,25 183.257,25 159.743,53 23.513,72 87,17 159.743,53
Fuente: Elaboración propia, con base en los datos de ejecución presupuestaria proporcionados por el área desconcentrada de la Facultad de Ciencias Sociales de la
UMSA.
ÁREA 10: INFRAESTRUCTURA
La Carrera dispone de un número apropiado de ambientes salas para la formación académica, como se detalla a continuación:
1. Aulas;
2. Bibliotecas, Centro de Información Documental (CID);
3. Salas de formación académica: Laboratorios, gabinetes y talleres;
4. Oficinas y áreas de servicio;
5. Ambientes y equipos para docentes y estudiantes.
10.1. Aulas
Especificación de aulas, equipamiento y capacidad
Equipamiento Capacidad
Aulas m2 Pupitres Pizarrón
cuenta con: (en No. de est.)
205 58,51 78 dobles 1 Data completo 49
204 40,72 41 individuales 1 Data completo. 34
203 58,72 43 individuales 1 Data completo 49
01-08-05 (Monoblock) 41,72 24 dobles 1 Data completo. 35
Fuente: Unidad de Infraestructura F.CS. Sociales
10.2. Centro de Información Documental (CID)
Equipos con los que cuenta el Centro de Información y Documentación (CID)

EQUIPOS DE COMPUTACIÓN 6
ESCANER 1
IMPRESORA 1
LECTOR DE BARRAS 1
IMPRESORA PARA LECTOR DE BARRAS 1
DERIVADO LÍNEA TELEFÓNICA 1
Mobiliario con el que cuenta el Centro de Información y Documentación (CID)
MESAS
SILLAS
ESCRITORIOS
SILLA DE ESCRITORIO
MOSTRADOR DE LIBROS
MESAS PARA COMPUTADORA
Biblioteca Central - Facultad de Ciencias Sociales - UMSA
Realiza prestamos en sala y a domicilio; referencia, diseminación selectiva de la información, búsqueda de información en línea y
capacitación a usuarios.
En la actualidad la biblioteca de Sociales cuenta con libros de diferentes títulos y autores, sumando un total de 8382, y un total de
1965 de tesis distintas de las carreras de la facultad. En lo referentes a la biblioteca virtual se encuentra en la página “red de
bibliotecas virtuales de la Universidad Mayor de San Andrés dirección URL: http://bibliotecas.umsa.bo
10.3. Salas de formación académica: Laboratorios, gabinetes y talleres
Cuadro de utilización, capacidad y superficie del laboratorio de informática

Laboratorios m2 Capacidad (en No. de estudiantes)
Laboratorio (sala) de informática 58,48 49
Cuadro de centro de recursos, en superficie y capacidad.

Centros de Recursos m2 Capacidad (en No. de estudiantes)
Aula docente estudiantil 41,74 35
Sala de investigadores 40,17 33
Auditorio 119,17 120 estudiantes.
Sala de video conferencias, presentaciones o reuniones de 30 30
gabinete
Fuente: Cronograma de horarios – C. Sociología y Unidad de Infraestructura F.CS. Sociales
10.4. Oficinas y áreas de servicio
Tamaño de oficinas, en metros cuadrados, y recursos

Oficinas m2 Recursos
Dirección de carrera 30,02 Mesa de reuniones, 8 sillas de madera, 3 gabeteros, 2 escritorios con silla, 2
computadoras y equipo de sonido.
Secretaría de dirección 28,89 3 vitrinas, 1 gabetero metálico, 4 escritorios, 4 computadoras completas, 4 sillas,
1 mostrador y 1 impresora
Dirección Instituto Investigaciones 30,47 Dos escritorios con 2 sillas, 1 mesa de madera, 4 sillas retapizadas, 1
Sociológicas (IDIS) computadora, 1 estante y 1 data.
Secretaría del IDIS 29,58 1 mesa de reuniones, 3 sillas, 3 escritorios, 2 sillas tapizadas, 1 gabetero de
madera, 3 estantes grandes de madera, 2 computadoras completas, 1
impresora y 1 teléfono
Kardex (y depósito) 32,88 1 estante de madera, 2 vitrinas de madera, 2 escritorios de madera, 2 sillas
retapizadas, 2 sillas de madera, 1 mesa de madera, 1 escritorio metálico, 1
mesa de metal, 6 gabeteros metálicos, 2 computadoras, 1 teléfono y 3
impresoras
Fuente: Departamento de Infraestructura de la UMSA.
Tamaño de áreas de servicios y recursos

Áreas de servicio m2 Recursos
Batería de baños damas, norte 19,28 4 inodoros, 3 lavamanos
Batería de baños varones, norte 23,12 3 inodoros
Depósito de limpieza 2, sur 1,04
Depósito de limpieza 1, sur 0,98
Batería de baños damas, sur 19,04 4 inodoros, 3 lavamanos
Batería de baños varones, sur 23,12 3 inodoros, 4 urinarios, 3 lavamanos
Closet norte 1 1,04
Closet norte 2 0,98
Closet en Auditorio 4,15 1 gabetero
Baño de dirección 5,41
Baño dirección IDIS 4,15
Área de circulación, pasillos 330,64
Baño mujeres, sur 19,04 4 inodoros, 3 lavamanos
Áreas de servicio m2 Recursos
Baño hombres, sur 23,12 3 inodoros, 4 urinarios, 3 lavamanos
Depósito 5.40
Clóset 4,15
Depósito norte 0,98
Depósito norte 1,04
Sala de espera 29.30
10.5. Ambientes y equipos para docentes y estudiantes
Ambiente y equipos para estudiantes

Ambientes para estudiantes m2 Equipos
Centro de estudiantes 27.89 1na computadora con impresora y acceso a internet, una mesa, sillas, un
sillón, una cocina pequeña,
Cocineta 7.38 Mesones, sillas y enseres
Ambientes y equipos para reuniones, seminarios, talleres y conferencias
Ambientes para reuniones, seminarios, talleres, m2 Equipos
conferencias
Sala de video conferencias, presentaciones o reuniones 30 12 mesas trapezoidales de madera pequeñas, 1 pizarra acrílica, 22
de gabinete. sillas, 1 atril
Sala de espera 29,30 1 juego de estar, 1 escritorio y 1 silla
Auditorio 119,17 1 escritorio metálico, 1 pizarra acrílica, 1 data completo, 100 sillas
tapizadas, 8 sillas de madera, 2 mesas de madera, de una medida
de 3x1, 20.
Especificaciones de espacios y superficie de las dependencias de la Carrera de Sociología, en Cota-Cota

Relación de Superficie de Sociología Cota-Cota
Nro. Cursos básicos, campus universitario de Cota-Cota Superficie Total
1 Oficina dirección más baños M2 45,51
2 Secretaria de dirección más cocineta más baños M2 52,42
3 Sala de investigaciones M2 75,68
4 Sala de usos múltiples M2 52,54
5 Aula M2 51,18
6 Laboratorio de computación M2 38,09
7 Sala Audio visual M2 70,3
8 Batería de baños mujeres y hombres M2 46,95
9 Área de ductos tableros y depósito de limpieza M2 4,14
10 área de circulación (pasillos) M2 255,35
TOTAL SUPERFICIE M2 692,16

Áreas, Variables e Indicadores de Evaluación Resumen Corregido

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Áreas, Variables e Indicadores de Evaluación Resumen Corregido

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

SÍNTESIS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CARRERA DE SOCIOLOGÍA

ÁREA 1: NORMAS JURÍDICAS E INSTITUCIONALES

1.1. Estatuto Orgánico del Sistema de la Universidad Boliviana

 TÍTULO I. Constitución  TÍTULO VII. Régimen académico 

1.2. Estatuto Orgánico de la Universidad Mayor de San Andrés

Resoluciones que autorizan el funcionamiento de la Carrera

1.3. Plan de Desarrollo Institucional (PEI) de la UMSA y de la Facultad de Ciencia Sociales

1.4. Reglamentos Generales y Específicos de la Carrera de Sociología

1. Reglamento del instituto de investigaciones sociológicas "Mauricio Lefebvre"

ÁREA 2: MISIÓN Y OBJETIVOS

2.1. Principios, Misión, Visión y objetivos de la Universidad Mayor de San Andrés.

e) El carácter nacional, democrático, científico, popular y antiimperialista

Objetivos del PEI de la UMSA 2016 – 2018:

MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Misión de La Facultad de Ciencias Sociales

Visión de la Facultad de Ciencias Sociales

OBJETIVOS Y METAS DE LA CARRERA DE SOCIOLOGÍA

Misión de la Carrera de Sociología

Los valores y principios de la Carrera de Sociología

3.1. Fundamentos curriculares

3.2. Objetivos curriculares (competencias, conocimientos)

3.3. Perfil profesional

3. Construye y aplica categorías, indicadores y variables sociales.

3.4. Plan de Estudios (Plan Académico de la Carrera de Sociología)

Áreas disciplinares comunes Componentes de cada asignatura Tipos de asignaturas

3.5. Objetivos del Plan de Estudios

3.6. Cumplimiento del Plan de Estudios

Regularidad académica de la Carrera de Sociología

Estudiante regulares-percepciones sobre el cumplimiento del programa

Estudiantes regulares-percepciones sobre la metodología de enseñanza variada

3.8. Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje (PEA)

Estudiantes regulares-percepción sobre la evaluación de los aprendizajes

3.9. Modalidades de graduación

1. Tesis. Investigación que interpreta, describe o demuestra un problema social identificado.

ÁREA 4: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA

4.1. Administración Académica

Cantidad de cuadros y certificados emitidos por la unidad de kárdex, Carrera de Sociología

4.2. Órganos de administración y decisión

Valoración del desempeño de los órganos del cogobierno estudiantes regulares

1. El Jefe de Carrera, que lo preside, no vota ni dirime.

4.3. Planes globales por asignaturas

Asignaturas y códigos distribuidos de acuerdo a niveles por años y semestres

4.4. Relación docente - estudiante por asignatura y carrera

Aprobados, reprobados y abandonos, gestión 2012 – 2016

4.5. Apoyo administrativo

4.6. Resultados e impacto

Relación cantidad de docentes titulares y número de titulados desde el 2012 al 2016

5.1. Grado académico y categoría de los Docentes

5.2. Docentes según tiempo de dedicación y asignatura

DEDICACIÓN DOCENTE, 2016 CATEGORIA DOCENTE SEGÚN MATERIAS, 2016

5.3. Experiencia académica y profesional de los Docentes

Distribución según años de experiencia docente Carrera de Sociología: gestión 2016

5.4. Admisión, permanencia y categoría docente

Cuadro general de evaluación docente de la Carrera de Sociología gestión, 2015-2016

6.1. Modalidades de Admisión

1. P.S.A = Prueba de Suficiencia Académica

Cantidad de aprobados según modalidad de admisión gestiones desde el 2012 al 2016

6.2. Características de la población estudiantil

Total, matriculados en la Carrera de Sociología, según género, desde el 2011 al 2016

Zonas de vivienda de los estudiantes matriculados, de la Carrera de Sociología

6.3. Evaluación de aprendizajes

Estudiantes regulares-percepciones sobre la evaluación