Trabajo Individual

Tarea 1- Vectores, matrices y determinantes

Solucionar, consolidar y presentar los problemas de vectores, matrices
y determinantes

Por
Fanyiney Sanchez Pino
1.062.775.068

Algebra Lineal
Grupo: 100408_122

Presentado a
Herman Belcazar Ordoñez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cead Popayán
Ingeniería de sistemas
septiembre de 2019
 Introducción

La resolución de problemas del Álgebra, considerada como herramienta y

también como uno de los propósitos finales del aprendizaje de esta
disciplina, constituye una actividad muy compleja y cuya integralidad
precisa de la formación de modos de actuación, métodos de trabajo y
procedimientos metodológicos generales y específicos sustentados en el
desarrollo de habilidades matemáticas básicas, entre las que se destaca
la habilidad para fundamentar los problemas de manera apropiada.
Es por eso que el álgebra en su componente lineal, permitirá desarrollar
habilidades para analizar y delinear mecanismos idóneos para la toma de
decisiones en nuestra adaptación a la vida profesional

Objetivo general
Aplicar de forma clara y pertinente los fundamentos conceptúales de la
teoría de vectores, matrices y determinantes en el estudio.

Objetivos específicos

 Conocer ampliamente lo relacionado con el álgebra y sus

diferentes aplicaciones.
 Formular y estudiar los problemas básicos de algebra lineal
 Aplicar vectores, matrices y determinantes en la solución de
problemas
 Estudiante E-mail Institucional Literal Ejercicios
seleccionado
Fanyiney sanchez Pino fasapiunad@gmail.com B
Ana Milena Polindara ampolindarap@unadvirtual.edu.co A
Mabel Patricia Guerrero mpguerrerob@unadvirtual.edu.co. C

 Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y

determinantes.

Descripción del ejercicio:

Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, se debe

diseñar de forma colaborativa una Infografía que ilustre los contenidos
de la unidad 1, utilizando para su construcción herramientas Online
Colaborativas para la diagramación, como Canva

B. Vectores en R2 y R3: Algunas operaciones con vectores,

producto punto y producto cruz.
Solución.

https://www.canva.com/design/DADlqc1jgJg/share/preview?token=v0FO4wAwY481Ll-
EpveqVQ&role=EDITOR&utm_content=DADlqc1jgJg&utm_campaign=designshare&utm_medi
um=link&utm_source=sharebutton

 Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores

en R2 y R3
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos,
luego, súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del vector
resultante.

B. y

Para hallar el Angulo α entre dos vectores en R2 se utiliza la fórmula:

Cos α = ( v . w) / (|v| . |w|)
Donde v . w es el producto escalar de los vectores
Recordemos que el producto escalar es v1 . w1 + v2 . w2
Dado que v = (-4,2) y w = (-3, -2)
El producto escalar v . w será: -4 . (-3) + 2 . (-2) = 12 + (-4) = 8
Debemos hallar también |v| y |w|
El modulo de un vector en R2 es la raiz cuadrada de la suma de sus
componentes al cuadrado
Tenemos que
|v| = √(-4)²+(2)² = √16+4 = √20
|w| = √(-3)²+(-2)² = √9+4 = √13
Luego sustituimos los valores calculados en la fórmula:
Cos α = ( v . w) / (|v| . |w|) = 8 / (√20 . √13) = 8/√260
Usando una calculadora nos queda que Cos α es aproximadamente
Cos α = 8/16,12 = 0,496 que aproximado a dos decimales es 0,5 ó
1/2
Por lo tanto, tenemos que: Cos α = 1/2

Aplicando la función inversa del coseno tenemos que α vale 60°

arccos(0,5) = 60°

Luego α = 60°
Magnitud del vector resultante (se suman las componentes de los
vectores v y w):
v + w = (-4+(-3) , 2+(-2)) = (-7,0)

Entonces.
El ángulo entre ellos es de 60°
La magnitud del vector resultante es: (-7, 0)
La dirección del vector resultante es: 0° dirección Oeste

 Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores

en R2 y R3

Dados los vectores 3D y determine su

producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:

B.

El producto cruz entre dos vectores u y v :

uxv = -22i+3j+17k
La siguiente operación de vectores es:
(3/5 u-v) . (u+v) = -193/5
Dados;
u ⃗=3i-5j+3k
v ⃗=-2i+9j-k

El producto vectorial o producto cruz es: el resultado es un nuevo

vector.
 𝑖 𝑗 𝑘
uxv = [ 𝑢1 𝑢2 𝑢3]
𝑣1 𝑣2 𝑣3

sustituyo;

𝑖 𝑗 𝑘
uxv = [ 3 −5 3]
−2 9 9

= i[ -5(-1) - (9)(3)] ; j[ 3(-1) - (-2)(3)] ; k[ 3(9) - (-2)(-5)]

= i[ 5 - 27] ; j[ -3 - (-6)] ; k[ 27 - 10]
= -22i+3j+17k
uxv = -22i+3j+17k

Producto de un escalar por un vector: el resultado de multiplicar un

escalar a un vector es otro vector.

(3/5 u-v)
3/5 u = 3/5(3i-5j+3k) = 9/5i -3j +9/5k
(3/5 u-v) = (9/5i -3j +9/5k) - (-2i+9j-k)
(3/5 u-v) = 9/5i -3j +9/5k + 2i -9j +k
(3/5 u-v) = (9/5 +2)i +(-3-9)j +(9/5 +1)k
(3/5 u-v) = 19/5i -12j +14/5k

Suma de vectores:
(u+v) = (3i-5j+3k) + (-2i+9j-k)
(u+v) = 3i-5j+3k -2i+9j-k
(u+v) = (3-2)i + (-5+9)j + (3-1)k
(u+v) = i +4j + 2k
Producto escalar o producto punto: es producto de dos vectores
el resultado es un escalar.

(3/5 u-v) . (u+v)

(3/5 u-v) . (u+v) = (19/5i -12j +14/5k)( i +4j + 2k)
(3/5 u-v) . (u+v) = [(19/5)(1)] + [(-12)(4)] + [(14/5)(2)]
(3/5 u-v) . (u+v) = 19/5 - 48 + 28/5
(3/5 u-v) . (u+v) = -193/5
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y
determinantes

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de

Gauss Jordan y Determinantes ( .

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
𝑫. 𝑴 = |−𝟏 𝟎 𝟐 𝟑|
𝟎 𝟐 𝟑 −𝟏
𝟐 −𝟏 𝟑 𝟎

Calculo de una matriz inversa, Método de Gauss Jordan:

Sea una matriz de nxn. Para hallar M⁻¹, se debe conseguir una matriz x
= (x_ij) de nxn de forma que Mx = I. Siendo I la matriz identidad.

Calculo de una matriz inversa, Método de Determinante:

Sea una matriz de nxn. Para hallar M⁻¹, se debe calcular det(M) y M' =
(m'_ij) (matriz de cofactores). La (M')^t (matriz transpuesta) matriz
adjunta de M.

Siendo M⁻¹ =
 Biografía

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra

lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de
la UNAD. Páginas 5 a la 18. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg
=13&docID=3200976&tm=1512079046521
Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 5 a la 11. Recuperado de
: http://hdl.handle.net/10596/7081
Vargas, J. (2015). Coordenadas polares. [Video]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7196
Vargas, J. Operaciones entre vectores y ángulo entre ellos. [Video].
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7108
Alvarez, V. (2017). Vectores en R2. [Video].Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11517