Población de

Código de % de Población 15 años o más

codigo del Población
Municipio la zona o de 15 años o sin Educación
municipio total(habitantes)
región más analfabeta básica primaria
completa

1 15 14001 21 206 10.82 7852

2 21 14002 23 241 3.79 4135
3 5 14003 21 714 4.89 4663
4 2 14004 5 545 6.38 1503
5 16 14005 14 648 5.52 3248
6 66 14006 57 340 5.24 13875
7 52 14007 8 896 5.14 2279
8 8 14008 72 812 9.55 23680
9 8 14009 17 545 5.66 3906
10 70 14010 6 655 11.27 2311
11 9 14011 5 400 9.43 2042
12 50 14012 4 115 8.31 1278
13 47 14013 57 717 8.52 17366
14 30 14014 8 276 10.13 2960
15 68 14015 57 559 4.80 12178
16 5 14016 38 291 11.36 14404
17 33 14017 12 664 7.45 3940
18 40 14018 64 269 8.14 17995
19 49 14019 6 820 19.47 3030
20 70 14020 10 029 5.83 3235
21 31 14021 21 475 7.98 6058
22 61 14022 39 020 7.13 10054
23 18 14023 100 534 4.23 16352
24 44 14024 26 174 7.17 6784
25 6 14025 18 091 5.45 4854
26 30 14026 5 933 10.13 1942
27 36 14027 17 322 17.09 7094
28 30 14028 2 171 8.27 816
29 36 14029 17 795 11.02 6549
30 29 14030 48 839 4.18 9479
31 58 14031 3 771 14.57 1653
32 15 14032 5 814 10.18 1809
33 24 14033 21 132 9.80 7578
34 39 14034 2 082 7.91 678
35 47 14035 51 396 8.31 17058
36 3 14036 18 632 4.01 3697
37 12 14037 23 845 5.16 5585
38 54 14038 4 323 10.56 1569
39 67 14039 672 641 2.11 73296
40 61 14040 10 284 8.20 3240
41 68 14041 6 084 7.16 2232
42 33 14042 8 781 10.95 3192
43 8 14043 23 428 9.20 7178
44 37 14044 41 060 3.46 7033
45 33 14045 19 005 9.57 6581
46 28 14046 31 948 6.81 9159
47 43 14047 22 881 7.57 6211
48 60 14048 18 634 13.77 8352
49 7 14049 9 545 16.18 4202
50 46 14050 42 164 6.50 12072
 % Población
% Ocupantes % Ocupantes % Viviendas % de ocupada con Lugar que
en viviendas en viviendas con algún viviendas ingreso de Grado de ocupa en
sin energía sin agua de nivel de con piso de hasta 2 marginación el contexto
eléctrica acueducto hacinamiento tierra salarios nacional
mínimos

0.72 15.36 39.90 2.12 38.27 Medio 1001

0.31 1.49 36.09 1.51 33.26 Muy bajo 836
0.51 0.50 30.91 2.74 36.12 Muy bajo 959
0.89 0.57 35.21 5.49 50.34 Medio 1056
0.95 0.68 42.13 2.26 33.35 Bajo 972
0.70 4.56 29.17 1.61 41.64 Bajo 851
1.02 0.29 37.33 2.56 46.82 Bajo 1069
1.00 8.60 32.32 1.04 36.66 Bajo 1015
1.16 4.40 37.37 1.21 25.13 Muy bajo 893
2.83 3.67 51.93 6.83 52.51 Medio 900
3.03 2.10 38.35 5.91 63.73 Medio 853
1.61 3.00 25.30 2.58 45.34 Bajo 843
0.37 4.35 34.24 1.83 34.35 Bajo 993
1.84 6.46 33.57 12.19 58.82 Medio 820
0.82 2.15 29.46 3.53 30.12 Muy bajo 961
0.58 0.78 41.79 3.35 53.52 Medio 926
2.07 7.50 32.30 8.69 54.18 Medio 917
0.33 0.70 35.14 1.64 30.25 Bajo 1022
39.51 28.26 54.56 30.49 54.71 Muy alto 860
5.29 15.03 41.64 7.64 48.11 Medio 1050
0.98 2.72 34.96 2.76 42.14 Bajo 873
0.71 6.63 42.79 7.55 31.48 Bajo 910
0.39 1.19 26.77 3.30 29.52 Muy bajo 895
0.57 0.95 32.51 4.58 41.68 Bajo 1067
0.57 1.52 29.83 1.90 50.67 Bajo 1017
0.93 0.86 31.13 6.37 49.75 Medio 1088
12.82 8.36 49.52 17.25 56.18 Alto 1070
4.65 5.44 22.60 1.61 45.65 Medio 1079
0.98 42.29 34.17 3.42 50.00 Medio 951
0.62 0.91 32.35 2.69 29.70 Muy bajo 997
21.20 30.95 49.39 6.85 66.18 Muy alto 1028
4.23 1.19 43.24 11.36 65.02 Medio 856
0.51 2.99 36.19 2.42 55.19 Medio 862
1.72 1.37 19.74 2.85 51.25 Bajo 791
1.31 3.61 34.33 1.58 44.81 Bajo 1084
0.41 0.98 34.60 2.83 34.65 Muy bajo 890
0.41 9.89 31.67 2.37 31.33 Muy bajo 848
4.38 12.51 31.35 10.37 66.99 Medio 1011
0.04 0.09 20.40 1.54 20.93 Muy bajo 800
1.49 5.73 44.86 5.52 62.55 Medio 1003
0.64 1.35 26.46 0.89 59.94 Medio 818
4.80 10.39 41.80 7.11 52.34 Medio 944
2.66 9.49 36.79 4.51 44.82 Medio 906
0.64 1.79 48.67 1.99 30.10 Bajo 953
1.22 29.66 33.34 4.15 38.52 Medio 956
0.96 3.42 33.30 1.35 40.80 Bajo 852
0.32 1.10 41.05 2.37 43.32 Bajo 865
2.08 4.30 34.18 2.05 45.27 Medio 863
4.31 22.95 41.65 5.88 42.78 Medio 991
0.68 4.00 43.32 4.66 29.98 Bajo 1008
 acceso
cantidad de
tipo de riesgo al que mediante sector
sercicios
más se expone la nivel educativo principal pago a mayoritario
publicos
población internet o de viviendas
disponibles
televisión

movimientos en ma 4 básica primaria No urbano

sequías 5 básica primaria SI urbano
movimientos en ma 7 educacion media SI urbano
vulcanismo 5 otro SI urbano
heladas 4 educación media SI urbano
movimientos en ma 4 básica primaria SI rural
sismos 4 educación media SI urbano
avenidas torrenciale 3 educación secundaria SI rural
heladas 2 básica primaria No urbano
movimientos en ma 2 básica secundaria sin termi SI urbano
avenidas torrenciale 4 básica primaria SI urbano
sismos 5 básica primaria No rural
avenidas torrenciale 4 educación media No rural
vulcanismo 1 educación media No urbano
desbordamientos 7 básica primaria No urbano
movimientos en ma 3 educación secundaria No rural
sequías 0 educación media No urbano
vulcanismo 4 básica primaria SI rural
vulcanismo 3 básica secundaria sin termi No urbano
sismos 3 educacion media No urbano
sismos 3 básica primaria SI rural
sequías 1 educación secundaria SI rural
sismos 6 educación media No rural
sismos 3 educación secundaria SI urbano
desbordamientos 5 básica primaria No rural
sismos 3 educación media SI urbano
movimientos en ma 2 básica secundaria sin termi SI urbano
sequías 1 básica primaria No urbano
vulcanismo 4 básica secundaria sin termi No rural
heladas 3 otro SI rural
sismos 3 básica secundaria sin termi No urbano
movimientos en ma 2 básica primaria No urbano
movimientos en ma 2 básica primaria No urbano
vulcanismo 5 básica primaria SI rural
sismos 5 básica secundaria sin termi SI urbano
desbordamientos 4 otro No urbano
heladas 3 otro Si urbano
movimientos en ma 2 básica secundaria sin termi SI rural
avenidas torrenciale 7 educación secundaria No urbano
sismos 3 básica primaria No urbano
avenidas torrenciale 0 educación media SI rural
vulcanismo 3 básica primaria No rural
avenidas torrenciale 1 básica primaria No urbano
vulcanismo 5 básica secundaria sin termi No urbano
vulcanismo 4 básica primaria SI urbano
avenidas torrenciale 4 básica primaria No urbano
movimientos en ma 5 básica primaria No urbano
movimientos en ma 3 básica secundaria sin termi No rural
sismos 4 básica secundaria sin termi SI rural
sequías 2 básica secundaria sin termi SI urbano
 nivel presencia de cantidad de
mayoritario resguardos resguardos
de Sisben indígenas indígenas

1 Si 3
1 Si 6
2 Si 6
2 No 0
1 No 0
1 No 0
2 Si 6
1 Si 2
1 No 0
1 Si 4
2 No 0
1 Si 6
1 No 0
1 No 0
1 Si 6
1 Si 5
1 Si 4
2 Si 2
1 No 0
2 No 0
1 No 0
1 Si 3
1 No 0
1 No 0
2 Si 2
1 Si 1
1 Si 3
1 No 0
1 No 0
1 Si 3
1 No 0
1 No 0
1 No 0
2 No 0
1 No 0
1 No 0
2 Si 4
1 Si 6
1 No 0
2 Si 6
1 No 0
1 No 0
2 No 0
2 Si 4
1 No 0
1 Si 5
2 No 0
1 Si 4
1 No 0
1 Si 1
 Grado de sector mayoritario de
marginación viviendas
Medio urbano
Muy bajo urbano
Muy bajo urbano
Medio urbano
Bajo urbano
Bajo rural
Bajo urbano
Bajo rural
Muy bajo urbano

Medio urbano
Medio urbano
Bajo rural
Bajo rural
Medio urbano
Muy bajo urbano
Medio rural
Medio urbano
Bajo rural
Muy alto urbano
Medio urbano
Bajo rural
Bajo rural

Muy bajo rural Grado de marginación

Bajo urbano
Bajo rural
Medio urbano
Alto urbano
Medio urbano

Medio rural
Muy bajo rural
Muy alto urbano
Medio urbano

Medio urbano
Bajo rural
 Bajo urbano
Muy bajo urbano

Datos
Muy bajo urbano

Medio rural 1
Muy bajo urbano 2
Medio urbano 3
Medio rural 4
Medio rural 5
Medio urbano 6

Bajo urbano 7
Medio urbano 8
Bajo urbano 9
Bajo urbano 10

11
Medio rural

Medio rural 12

Bajo urbano 13
14
15

16
17
18
19
20

21

22
23

24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 Identificar

x
 Activida

Caracterizar la variable cualitativa presentando: tabla de frecuencias, diagra

Frecuencia Absoluta Frecuencia

Datos Frecuencia Absoluta
Acumulada Relativa
Alto 1 1 0.0200
Bajo 17 18 0.3400
Medio 21 39 0.4200
Muy alto 2 41 0.0400
Muy bajo 9 50 0.1800
Total 50

Moda: En el caso de la variable grado de marginación la moda es medio, que fue de 21

Sector mayoritario
de vivienda
Urbano Rural Total

Grado de marginación

Alto 1 7 8
Bajo 8 9 17
Medio 14 0 14
Muy alto 2 0 2
Muy bajo 7 2 9

Suma Total 32 18 50
cantidad de sercicios
publicos disponibles Variable discreta

Cantidad de sercicios publicos

0 disponibles
0
0 Media 3
1 Mediana 3
1 Moda 3
1

1
2
2
2 Todos los cuartiles

Q1 12.5
2

Q2 25.0
2

Q3 37.5
2
2
3

3
3
3
3
3

3 Variable continua

% Viviendas con algún nivel

3 de hacinamiento
3
% Viviendas con
algún nivel de
3 hacinamiento
3 1 19.74
3 2 20.40
3 3 22.60
4 4 25.30
4 5 26.46
4 6 26.77
4 7 29.17
4 8 29.46

4 9 29.83
4 10 30.91
4 11 31.13
4 12 31.35
4 13 31.67
4 14 32.30
5 15 32.32
5 16 32.35
5 17 32.51
5 18 33.30
5 19 33.34
5 20 33.57
5 21 34.17
5 22 34.18
6 23 34.24
7 24 34.33
7 25 34.60
7 26 34.96
27 35.14
28 35.21
29 36.09
30 36.19
31 36.79
32 37.33
33 37.37
34 38.35
35 39.90
36 41.05
37 41.64
38 41.65
39 41.79
40 41.80
41 42.13
42 42.79
43 43.24
44 43.32
 45 44.86
46 48.67
47 49.39
48 49.52
49 51.93
50 54.56

Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar relacionadas.

Población de 15 años o más sin

Población total(habitantes) Educación básica primaria y a. Realizar el diag
completa
21 206 7852
23 241 4135
21 714 4663 Población de habitant
5 545 1503
80000
14 648 3248
57 340 13875 f(x) = 0.108634478x + 3619

Población de 15 años o más sin Educación básica primaria completa

8 896 2279 70000 R² = 0.9072920496
72 812 23680
17 545 3906 60000

6 655 2311
5 400 2042 50000
4 115 1278
57 717 17366 40000
8 276 2960
57 559 12178 30000
38 291 14404
12 664 3940 20000
64 269 17995
6 820 3030 10000
10 029 3235
21 475 6058 0
39 020 10054 0 100 000 200 000

100 534 16352

26 174 6784
18 091 4854
5 933 1942
17 322 7094
2 171 816
 17 795 6549 b. Encontrar el m
48 839 9479
3 771 1653
5 814 1809
21 132 7578
2 082 678
51 396 17058
18 632 3697
23 845 5585
4 323 1569
672 641 73296
10 284 3240
6 084 2232
8 781 3192
23 428 7178
41 060 7033
68 105 10137.6818181818
69 409 10233.0333333333
70 714 10328.3848484849
72 018 10423.7363636364
73 322 10519.0878787879
74 627 10614.4393939394
75 931 10709.7909090909

La información sustenta que, a medid

 Actividad 2. Procesamiento de variables

Variable cualitativa
Grado de marginación

o: tabla de frecuencias, diagrama de barras o circular, moda, tabla de contingencias y conclusiones.

G rado de m arginación

Frecuencia
porcentual (%)
2%
Diagrama de bar ras Grado de margi nac
34%
42% Muy ba jo 9
4%
Muy a l to 2
18%
100% Medi o

Ba jo 17

1
Al to

0 5 10 15
Valor

El grado de marginación en los 50 municipios es medio, ya que 21 de los 50 seleccionado de la muestra,

respondieron a ese factor, lo que indica que 42% de la población analizada.

El grado de marginación en los 50 municipios en el sector rural es bajo con 9 y en el urbano quien mas prevalece es
14 con grado medio.

Variable cuantitativa Discreta y Continua

 calcular las medidas univariantes de tendencia central: Media, Mediana, Moda. Todos los cuartiles. Así mism
Desviación típica y Coeficiente de vari

cuartiles
El Q1 es el 25% de la cantidad de servicios publicos disponibles, lo que indica que
2 este porcentaje es de 2 servicios en los 50 municipios

Q2 que es el 50% de la cantidad de servicios publicos disponibles, indica que este

3 porcentaje es de 3 servicios en los 50 municipios

Q3 que es el 75% de la cantidad de servicios publicos disponibles, indica que este

4 porcentaje es de 4 servicios en los 50 municipios

calcular las medidas univariantes de tendencia central: Media, Mediana, Moda. Todos los cuartiles. Así mism
Desviación típica y Coeficiente de vari

N 50
 D Mayor 54.56
D Menor 19.74
Rango 34.82
Intervalos 6.64 7
Amplitud (ai) 4.97

% Viviendas con algún nivel Marca de clase Frecuencia

L Inf L Sup
de hacinamiento (x) � absoluta (f)
19.74 24.71 [19,74-24,71) 22.22 ^493.91 3
24.71 29.69 [24,71-29,69) 27.20 �739.76 5
29.69 34.66 [29,69-34,66) 32.17 1035.10 17
34.66 39.63 [34,66-39,63) 37.15 1379.94 9
39.63 44.61 [39,63-44,61) 42.12 1774.26 10
44.61 49.58 [44,61-49,58) 47.10 2218.08 4
49.58 54.56 [49,58-54,56) 52.07 2711.39 2
Suma 50

CUARTIL 1
K 1 El 25% de los datos del % Viviendas con algún nivel de
hacinamiento tiene valores que van desde 19,74 hasta 34,16
K*N/4 12.5
Li 24.71
F-1 3
f 5
ai 4.97
Q1 34.1628352086

Rango Es la diferencia entre el dato mayor y el

menor de una distribución estadística, en
Dato mayor 54.56
este caso el rango es 34,82 de los 50 datos
Dato menor 19.74 de los municipios con respecto al %
Rango 34.82 Viviendas con algún nivel de hacinamiento

Varianza
52.0248447092 Indica que la dispersión de los datos
alrededor de la media es de52,02 en los 50
datos de los municipios con respecto al %
Viviendas con algún nivel de hacinamiento

Desviación típica
Es la raíz cuadrada de la varianza Es la desviación de la media en este caso
fue de 7,212

7.2128250158
 Coeficiente de de variación Como el coeficiente de variación es menor
a 50%, es decir, es el 20%, lo que expresa
Se obtiene entre la desviación típica y
que no existe una variabilidad excesiva,
la media de la muestra.
sino tolerable de los datos alrededor de la
0.200614552 media

Regresión y correlación entre variables cuantitativas

dan estar relacionadas.

a. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de asociación entre las variables.

Población de habitantes vs población de 15 años o mas sin Educación básica primaria completa
80000

f(x) = 0.108634478x + 3619.5839226355

70000 R² = 0.9072920496

60000

50000

40000

30000

20000

10000

0
0 100 000 200 000 300 000 400 000 500 000 600 000 700 000 800 000

Población total(habitantes)

Relación entre las variables es de tipo lineal

 b. Encontrar el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra. ¿Es confiable?

R 0.9525187923 95%
R^2 0.9224 92%

El modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra es y = 0,1086x + 3619,6
El coeficiente de determinación, el cual es: R² es 0,9224 un 92%, exponiendo que es confiable y que hay relacion
positiva entre las variables estudiadas

c. Determinar el grado de relación de las dos variables

Analizando el valor de r=0,9525, según que indica que las variables

poseen una correlación de tipo excelente en su relación.

d. Relacionar la información obtenida con el problema.

nformación sustenta que, a medida que la población aumenta disminuye o decrece el tipo de población de 15 años o más sin Educación bás
completa, es decir, que la población se esta educando y formandose
ones.

Di agrama ci rcul ar G rado d

s Grado de marginaci ón

21

17

15 20 25
Valor Al to

cionado de la muestra,
alizada.

bano quien mas prevalece es

odos los cuartiles. Así mismo deberán calcular las medidas univariantes de dispersión: Rango, Varianza,
típica y Coeficiente de variación.

Rango Varianza Esto indica, que la variación o dispersi

la media es de
2.9289795918
Es la diferencia entre el dato mayor
y el menor de una distribución
estadística.

Desviación típica
Esto indica, que la desviación de
7
Dato mayor
Es la raíz cuadrada de la varianza
0
Dato menor

Rango 7 1.7114261865
S

Coeficiente de variación Pearson Como el coeficiente de variación

variabilidad excesiva, es decir que la v
Se obtiene entre la desviación típica y la media dispo
de la muestra.
2

odos los cuartiles. Así mismo deberán calcular las medidas univariantes de dispersión: Rango, Varianza,
típica y Coeficiente de variación.

Media
Corresponde al promedio de los datos, len
este caso es 35,95 el promedio del %
Viviendas con algún nivel de hacinamiento
 Corresponde al promedio de los datos, len
este caso es 35,95 el promedio del %
Viviendas con algún nivel de hacinamiento

Mediana

Es el valor que ocupa el valor central d

Viviendas con algún nivel de hacinam
Frecuencia Frecuencia municipios
f*x f *�^2
relativa acomulada (F)
0.06 3 66.67 1481.7295016315
0.1 8 135.99 3698.8090581946
0.34 25 546.94 17596.779891706 Moda
0.18 34 334.33 12419.4464774709 Es el valor que mas se repite, en este
algún nivel de hacinamiento es de 33
0.2 44 421.22 17742.6320559286
0.08 48 188.39 8872.3152952016
0.04 50 104.14 5422.7707042388
1797.682 67234.4829843719

CUARTIL 2
K 2 El 50% de los datos del % Viviendas con algún nivel de
hacinamiento tiene valores que van desde 19,74 hasta 35,049
K*N/4 25
Li 29.69
F-1 8
f 17
ai 4.97
Q2 34.66028325
ión entre las variables.

completa
 la otra. ¿Es confiable?

= 0,1086x + 3619,6
ble y que hay relacion

5 años o más sin Educación básica primaria

agrama ci rcul ar G rado de margi naci ón

2.00%
18.00%

4.00% 34.00%

42.00%

Al to Bajo Medi o Muy a l to Muy bajo

ndica, que la variación o dispersión de los datos alrededor de
la media es de 2,98

Esto indica, que la desviación de la media es de 1,711

omo el coeficiente de variación es menor a 50%, indica que hay no hay una
bilidad excesiva, es decir que la variabilidad de la cantidad de servicios publicos
disponibles fue de 2

35.95
sponde al promedio de los datos, len
e caso es 35,95 el promedio del %
das con algún nivel de hacinamiento
sponde al promedio de los datos, len
e caso es 35,95 el promedio del %
das con algún nivel de hacinamiento

34.6602832467 Li 29.69
N/2 25
el valor que ocupa el valor central de los datos, en este caso %
viendas con algún nivel de hacinamiento es de 39,63 en los 50 F-1 8
municipios
f 17
ai 4.97

36.0169597141 Li 39.63
l valor que mas se repite, en este caso el % Viviendas con f 9
n nivel de hacinamiento es de 33,31 en los 125 municipios
f-1 17
f+1 10
ai 4.97

CUARTIL 3
K 3 Q3: El 75% de los datos del % Viviendas con algún nivel de
K*N/4 37.5 hacinamiento tiene valores que van desde 19,74 hasta 46,54
Li 39.63
F-1 25
f 9
ai 4.97
Q3 46.5437641556