Asignatura Datos del alumno Fecha

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Metodología de la
Investigación II
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Máster Universitario en Neuropsicología y Educación

Facultad de Educación

Trabajo 1:
Elaborar un informe para valorar la viabilidad de un proyecto
Asignatura: Investigación II

Presentado por: Silvia Maritza Macas Saca

Profesor: ALEJANDRO GONZALEZ ANDRADE

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Metodología de la
Investigación II
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Índice

Portada…………………………………………………………………………………………1

Propuesta de investigación……………………………………………………………..3

Hipótesis……………………………………………………………………………3

Variables……………………………………………………………………………3

Objetivos……………………………………………………………………………3

Recursos teóricos………………………………………………………………………….3

Recursos humanos………………………………………………………………………..4

Referencias bibliográficas……………………………………………………4

Recursos temporales……………………………………………………………………..4

Recursos metodológicos…………………………………………………………………5
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DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA COMO BASE PARA EL

APRENDIZAJE DE LA PRE-ESCRITURA EN LOS NIÑOS/AS DE 4 A
5 AÑOS DE EDAD DE LA UECIB “MANUEL DE JESÚS MACAS
MINGA” DE LA PARROQUIA SAN LUCAS DEL CANTÓN LOJA.

Pregunta ¿Existe relación entre el desarrollo de la motricidad fina y el

aprendizaje de la pre-escritura en los niños/as de 4 a 5 años de edad de la
UECIB “Manuel de Jesús Macas Minga” de la parroquia san Lucas del cantón
Loja.?

Variables
Variable 1: desarrollo de la motricidad fina
Variable 2: aprendizaje de la pre-escritura
Objetivo general
Analizar la relación del desarrollo de la motricidad fina en el aprendizaje de la
pre escritura en los niños/as de 4 a 5 años de la UECIB “Manuel de Jesús
Macas Minga” de la parroquia San Lucas del cantón Loja.
Objetivos específicos:

 Establecer el nivel de aplicación del desarrollo de la motricidad fina en el

aprendizaje de la pre escritura de los niños/as de la UECIB “Manuel de Jesús
Macas Minga”
 Identificar como afecta el desarrollo de la motricidad fina en el aprendizaje
de la pre escritura en los niños /as de la UECIB “Manuel de Jesús Macas
Minga”

 Elaborar estrategias para estimular el desarrollo de la motricidad fina en los

niños/as para mejorar el aprendizaje de la pre- escritura.
Para mi propuesta de investigación existe una gran referencia bibliográfica
entre las cuales utilizare las siguientes Recursos teóricos:
http://motricidadfinaenlaeducacionpreescolar.blogspot.com/p/aportes.html
https://www.guiainfantil.com/1600/desarrollo-de-la-psicomotricidad-
fina.html
https://www.ecured.cu/Preescritura_en_el_grado_preescolar
http://iniciodelapreecritutaenpreescolar.blogspot.com/
https://es.slideshare.net/fercha_0508/proceso-de-desarrollo-para-la-
preescritura-en-niosas-de-primero-de-bsica
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Al hablar de los Recursos humanos hablamos de:

POBLACION Y MUESTRA
Población
Está conformada por niños y niñas de la unidad educativa “Manuel de Jesús Macas
Minga” de la parroquia san Lucas del cantón Loja, y sus respectivas autoridades y
docentes titulares.
INVOLUCRADOS POBLACION
DOCENTES 15
PADRES DE FAMILIA 60
ESTUDIANTES 149 69 niños 80 niñas
TOTAL 224
Investigadora: Silvia Maritza Macas
Fuente de investigación: Rector de la UECIB “Manuel de Jesús Macas Minga”

Muestra:
Se ha tomado una muestra de un grupo de niños y niñas de 4 a 5 años de edad que cursan
inicial II de la unidad educativa “Manuel de Jesús Macas Minga” de la parroquia san
Lucas del cantón Loja
INVOLUCRADOS MUESTRA
DOCENTES 1
PADRES DE FAMILIA 14
ESTUDIANTES 14 9niños 5 niñas
TOTAL 29

Como Recursos temporales tenemos lo siguiente:

Cronograma de actividades

Actividades 2019-2020

MES
INTRODUCCION Mes 1 Mes2 Mes 3 Mes 4

Propuesta de investigación
Elaborar un informe para
valorar la viabilidad de un
proyecto
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Investigación II
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La presente investigación se realizará en la escuela “Manuel de Jesús Macas Minga”

con una docente, padres de familia y niños/as de Inicial II de la comunidad San
José de la parroquia San Lucas, durante el periodo año lectivo 2019-2020
Recursos financieros
DESCRIPCIÓN VALOR
1 Transporte $25,00
2 Uso de internet $80,00
3 Compra de libros, copias $90,00
4 Digitación y diagramación de la propuesta $70,00
TFM
5 impresión del TFM $70,00
6 Empastado y anillado del TFM $30,00
7 Gastos varios $50,00
Total $ 415.00

Como recurso metodológico me parece muy interesante el método de

observación
Observación: Esta técnica la utilice para observar atentamente la situación en el
grado de aprendizaje de los niños y niñas en el aula, de ahí obtuve la información la
cual me sirvió para su posterior análisis.
De la misma manera mediante mi propuesta de investigación he visto de manera
necesaria utilizar la encuesta ya que:
La investigación por encuesta es un método de colección de datos en los cuales se

definen específicamente, maestros y padres de familia que dan respuesta a un número

de preguntas específicas sobre el desarrollo de la motricidad fina en el aprendizaje de la
pre-escritura de los niños/as de la UECIB “ Manuel de Jesús Macas”
Además aplicar una entrevista dirigida a los directivos de la unidad educativa
UECIB “Manuel de Jesús Macas” de la parroquia San Lucas del Cantón Loja.
Propuesta alternativa:
La intención de esta guía es brindar a los docentes un apoyo didáctico que resulte

de fácil aplicación en el aula con los niños y niñas, a través de técnicas sencillas
pero específicas que ayuden al niño a desarrollar su motricidad fina.

En mi propuesta de investigación termino hablando de la fiabilidad de mi

investigación ya que mientras más estables serán los resultados más fiable será la
investigación y de esta manera se obtendrá resultados positivos de los objetivos
planteado.
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TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)